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[精品]我要做好孩子作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我要做好孩子作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我要做好孩子作文1
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。一本好書(shū),能讓我們?cè)鎏聿簧僦R(shí)營(yíng)養(yǎng),講到這里,我強(qiáng)烈推薦一本書(shū),這本書(shū)的書(shū)名叫(我要做好孩子),它的作者叫黃蓓佳,一個(gè)非常出名的作家,她寫的這本書(shū)非常的好看,由江蘇少年兒童出版社出版的,看這本書(shū)的時(shí)候看得我非常入迷,甚至可以廢寢忘食。大家可以值得一看哦…
我大意給大家介紹一下,這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫金鈴的六年級(jí)小學(xué)生,她的學(xué)習(xí)成績(jī)一般般,但是心地善良,聰明,而且很樂(lè)觀,還有時(shí)粗心大意,寫作業(yè)和我一樣錯(cuò)別字有的一拼,她跟誰(shuí)都玩得來(lái),她交朋友不分年齡性別職業(yè),她的朋友有開(kāi)雜貨店的,有小吃攤的,甚至剪頭發(fā)修自行車的都可以成為她的忘年交,這本書(shū)主要講她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)老師滿意的好孩子,通過(guò)種種努力,和家長(zhǎng)老師做了許多抗?fàn)帲褪欠浅O胱C明自己,最后終于成功了。
這本書(shū),成功的展示了金鈴的'學(xué)校和家庭生活,以及余胖子,尚海,楊曉麗,還有一些小學(xué)生他們的父母,和邢老師的形象,全文情感真誠(chéng),情節(jié)生動(dòng),作者淵博的知識(shí)讓整本書(shū)語(yǔ)言非常流暢,非常適合我們五年級(jí)這個(gè)年紀(jì)認(rèn)真看的書(shū),看完之后會(huì)留給你很多思考和啟迪,同時(shí)也可以豐富我們的課外知識(shí),以及語(yǔ)言表達(dá)能力,同學(xué)們不妨去看一下哦,這本書(shū)現(xiàn)在還改編成了同名電視劇,非常的優(yōu)秀,看了這本書(shū)之后,我敢打賭,你還想看這部電視劇。
我要做好孩子作文2
這本書(shū)的作者是黃蓓佳,她雖然是北大中文系畢業(yè)的高材生,但她經(jīng)常給孩子們寫東西,這本書(shū)主人公金玲的原型就是她的女兒,所以我覺(jué)得和我的生活幾乎一樣,都是講小生初關(guān)于好學(xué)校的事情,比如外國(guó)語(yǔ)學(xué)校了。
其中給我印象最深的是有一集講貓和鼠的,聽(tīng)到這兒,你會(huì)說(shuō):“老鼠過(guò)街——人人喊打,老鼠真可惡!”主人公金玲卻偏偏喜歡老鼠,奇怪吧,在聯(lián)歡會(huì)中,金玲被他們班上的學(xué)習(xí)尖子倪志偉捉弄,在小品排練中當(dāng)豬八戒。倪志偉雖學(xué)習(xí)好,但品質(zhì)極差,還有她們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如,每次考試都是高分,但犯了錯(cuò)誤卻不敢承擔(dān),他們就是偏偏被人喜歡的貓。而金玲說(shuō)自己就是那可憐的老鼠,人人討厭老鼠,喜歡貓,他們不許老鼠這樣的東西活在世上,用貓捉它、用夾子夾它,毒藥毒死它,除了這些,還用火燒、石頭砸、腳踢……這些都是因?yàn)樨埍壤鲜舐?tīng)話,模樣漂亮。這些關(guān)于貓和老鼠的`聯(lián)想,出自11歲金玲的口中,在大人眼里,可見(jiàn)金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。
讀了這本書(shū)我知道了:分?jǐn)?shù)并不代表一切,重要的是品格,一個(gè)人善良、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私、博愛(ài),不論卑貴,他都是偉大的。當(dāng)然,對(duì)學(xué)習(xí)一樣要認(rèn)真,比如金玲,她后來(lái)刻苦用功。她也有一個(gè)雄心壯志,就是做一個(gè)好孩子,她一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,從不驕傲,踏踏實(shí)實(shí)地。
當(dāng)然,作者雖然沒(méi)有寫到金鈴期末考試是不是理想,但我相信,只要金鈴付出了努力,成績(jī)好不好,父母都是會(huì)接受的,畢竟哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢?現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的,不管你考試考得好不好,只要你努力了,即使成績(jī)不理想也不會(huì)使你傷心,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了。
我要做好孩子作文3
寒假里,我看過(guò)一本書(shū),書(shū)名叫我要做好孩子。故事說(shuō)的是一個(gè)六年級(jí)的女孩子金鈴,她機(jī)敏,善良,正直,喜歡幫助同學(xué),她平時(shí)喜歡看各種各樣的書(shū),語(yǔ)文成績(jī)非常好,可是一碰到數(shù)學(xué)她就頭腦發(fā)昏。面臨小學(xué)畢業(yè),為了做個(gè)讓老師和家長(zhǎng)滿意的好孩子,她在大家的幫助下重新樹(shù)立了自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,終于提高了數(shù)學(xué)成績(jī)。
這個(gè)故事告訴我們作為一名學(xué)生,光學(xué)習(xí)好是不能算一名真正的好孩子的。真正的.好孩子要對(duì)自己充滿信心,面對(duì)困難要勇敢地接受挑戰(zhàn)!真正的好孩子要有一顆善良的心,懂得在別人有困難的時(shí)候給予幫助!真正的好孩子不怕犯錯(cuò)誤,知道自己錯(cuò)在哪里改正就好!
我想我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,以后也將要和金鈴他們一樣面對(duì)小學(xué)畢業(yè),以后到了高年級(jí),讀書(shū)一定會(huì)比現(xiàn)在要辛苦很多。學(xué)習(xí)任務(wù)重了,學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難也一定會(huì)增加,我一定要對(duì)自己有信心!故事中的金鈴喜歡看書(shū),作文非常好,我也很喜歡看書(shū),但是我的作文還不是很好,所以有時(shí)候常常有點(diǎn)怕寫作文和日記,現(xiàn)在我決心向金鈴一樣,要相信自己,平時(shí)多注意積累字詞,向班上作文好的同學(xué)取經(jīng),爭(zhēng)取把自己的作文能夠?qū)懙迷俸靡稽c(diǎn)。
我希望我們班的同學(xué)都能夠互相幫助,在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步,做爸爸媽媽和老師心目中的好孩子。
我要做好孩子作文4
也許,別人認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)生氣的孩子,但我認(rèn)為,我是一個(gè)拾金不昧、樂(lè)于助人的好孩子。
一天,家里的游戲讓我一不小心刪除了,游戲碟也不知去哪“旅游”了。唉,真氣人!也不知游戲碟便宜了沒(méi)有。后來(lái),我決定再買一張游戲光盤?晌业腻X也不夠呀,嗨,試試看吧,碰碰運(yùn)氣吧。于是,我偷偷地把自己攢的二十元錢錢塞在兜里急匆匆地“殺”出了家門。
跑著跑著,一張粉色的彩紙映入我的眼簾。誰(shuí)把彩紙扔地下了?真不講衛(wèi)生,這是要被罰款的!嗨,還是我來(lái)?yè)彀,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嗎。等我拾起彩紙,我的天!一百元大鈔!發(fā)嘍!游戲碟到手嘍!可我轉(zhuǎn)念一想,這丟錢的人該有多著急呀?可是,交給失主就意味著我游戲碟就變成稀碎稀碎的小碎末,不知什么時(shí)候才能買到呢?唉,如果拾金有昧就是不道德!我左思右想后決定,還是等等那“可憐的人”吧。
不一會(huì),從電梯上走來(lái)一個(gè)衣衫襤褸的.大哥哥,他快速地胡亂地掏著兜,嘴里嘟囔著說(shuō)“錢呢?我的錢呢?”當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí),焦急地問(wèn):“小弟弟,打擾一下,撿沒(méi)撿到一百元錢?也許就在這附近丟的,我要給媽媽買東西,有急用!蓖蟾绺缒侵钡臉幼,我想:也許他真的丟錢了,看他的模樣也不是裝出來(lái)的。于是,我大聲地說(shuō):“呀!真是巧極了!我正好撿到一百元錢,給你,哥哥!”“太感謝了,走!哥哥請(qǐng)你吃牛肉面!彼(dòng)地說(shuō)!安挥昧,我不餓!”話音未落,我早已跑遠(yuǎn)了……
你說(shuō),我是不是一個(gè)拾金不昧的好孩子?雖然沒(méi)吃到牛肉面,但我心里比吃到牛肉面更香更美……
我要做好孩子作文5
我要做一個(gè)好孩子,讓老師是不生氣,上課的時(shí)候我不做小動(dòng)作,老師講課的時(shí)候不低頭看書(shū),老師在黑板上寫字的時(shí)候要仔細(xì)的看老師寫的字?荚嚸看味家J(rèn)真考,不作弊,不抄別人的試卷。上課還要積極的舉手。
下課以后,首先要把下一節(jié)課的學(xué)習(xí)物品準(zhǔn)備好擺整齊放到左上角,在樓道外面不追跑打鬧,上完廁所以后回到教室里可以看書(shū),可以談天,不可以大聲喧嘩,影響老師工作,老師不在的時(shí)候要遵守紀(jì)律,見(jiàn)到老師以后就要跟老師打招呼,在樓道里也不大聲的喧嘩。
在餐廳里,先洗手注意衛(wèi)生,然后就靜靜地坐在自己的位置上,等大家到齊了一起吃飯,吃飯的時(shí)候不能說(shuō)話,如果有重要的事情要給老師說(shuō)的話,要小聲的說(shuō)你們倆聽(tīng)見(jiàn)就行了,在餐廳里不要大聲喧嘩影響其他的同學(xué)吃飯,吃飯的時(shí)候不要狼吞虎咽的吃,要細(xì)嚼慢咽的.吃,因?yàn)橐称贰?/p>
在宿舍里,要趕快換衣服,站隊(duì)去打水,打水的時(shí)候不要插隊(duì),不要打鬧,打完水了以后,要慢慢的走回去,要不慌不忙,在洗漱的過(guò)程中不要灑水要不然別人回來(lái)的時(shí)候就會(huì)滑到,洗漱中要洗的干干凈凈,洗臉要洗干凈,洗腳的時(shí)候可以用肥皂洗,還要搓干凈,洗的襪子也要用專門洗襪子的肥皂洗。最后打水的時(shí)候,也不要跑,熄燈睡覺(jué)的時(shí)候不要跟其他的同學(xué)說(shuō)話,影響其他的同學(xué)睡覺(jué)。
我要做一個(gè)不讓老師生氣的好孩子。不追跑打鬧。
我要做好孩子作文6
《我要做好孩子》是著名作家黃蓓佳的作品,這本書(shū)的主人公叫金鈴。她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手,成績(jī)中等,但金鈴心地善良,跟誰(shuí)都可以自來(lái)熟,從不傷害弱小動(dòng)物,很想做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
書(shū)中有一節(jié)是講貓和鼠的。有一次,金鈴的媽媽在灶臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了幾顆老鼠屎,以為家里鬧鼠患了,買了老鼠夾子和老鼠藥,還借來(lái)一只白貓?山疴徱詾,小老鼠只是吃了一丁點(diǎn)糧食,而大貓卻要吃它,多可憐!她覺(jué)得每一個(gè)生命,不管多么弱小,都是平等的,有生存的權(quán)利,不能欺負(fù)它。金鈴想到自己也像那可憐的老鼠,因?yàn)槌煽?jī)一般,長(zhǎng)像平凡,在學(xué)校被同學(xué)捉弄,大家都喜歡成績(jī)好的同學(xué),想到這些,金鈴很委屈,好在最后被大人理解了。從這件事中,我感受到金鈴對(duì)世間萬(wàn)物都是平等對(duì)待的,富有同情心。
還有一節(jié)是《天上掉下來(lái)的`小妹妹》,講的是一位修車的老爺爺中風(fēng)死了,他的孫女幸幸很可憐,爸爸媽媽離婚不要她,她只好跟著爺爺,現(xiàn)在爺爺也死了,她成了孤兒,金鈴一心軟,立馬把幸幸?guī)Щ丶蚁胧震B(yǎng)她,爸爸的要求是考90分以上,金鈴考了98分,經(jīng)過(guò)重重關(guān)卡終于把幸幸留在了家里,不過(guò)最后幸幸還是跟媽媽走了,這讓金鈴很傷心。從這件事中我看到了一個(gè)樂(lè)于助人,善良的金鈴。
金鈴并不出眾,放入人群就如同一片沙灘上的其中一粒沙子,可她的活潑和善良,讓大家都記住了這個(gè)可愛(ài)的女孩子。讀完這本書(shū),雖然我和金鈴一樣沒(méi)辦法做到家長(zhǎng)和老師眼中的好孩子,但是我會(huì)真誠(chéng)地去過(guò)好每一天,認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去生活。
我要做好孩子作文7
暑假里,我讀了黃蓓佳的著作——《我要做好孩子》。
《我要做好孩子》這本書(shū)主要寫了主人公金鈴,是一個(gè)六年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。她為了做一個(gè)讓老師滿意、家長(zhǎng)順心的好孩子,她付出了種種努力,并為保留心中的那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師做出了許多頑強(qiáng)的.“抗?fàn)帯。最后,她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。
有一次,爸爸媽媽都不在家,就我自己一個(gè)人,我想:既然沒(méi)事干,就做手工吧,我想到今天在學(xué)校老師教我們編中國(guó)結(jié),那我不妨試試,看我編的怎樣。我把書(shū)找了出來(lái),照著上面左鉤鉤,右拉拉,可是,似乎怎么也編不起來(lái),我急了,心想:不如看會(huì)兒電視吧,反正也編不起來(lái),算了吧!走到電視機(jī)前,心想:我要學(xué)習(xí)金鈴那種堅(jiān)持不懈的精神,好好的去編,一定能行的。沒(méi)一會(huì)兒,我仔仔細(xì)細(xì)的做好每一個(gè)步驟,就真的編好了一個(gè)中國(guó)結(jié),我高興的不得了,等到媽媽回來(lái),我給她看,媽媽也說(shuō)好呢!我好高興呀,我終于學(xué)會(huì)編中國(guó)結(jié)了!
這也正是做事學(xué)習(xí)堅(jiān)持的道理,只要努力堅(jiān)持,終會(huì)取得成就的!小說(shuō)藝術(shù)的展現(xiàn)了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活。情節(jié)生動(dòng)、情感真切、語(yǔ)言流暢,富有時(shí)代特色和生活氣息,能給讀者一些思考和啟迪,通過(guò)讀《我要做好孩子》這本書(shū),使我懂得好多事情,是需要努力和堅(jiān)持的,只有付出才能有收獲。
我要做好孩子作文8
我和所有的孩子一樣,希望做一個(gè)人人喜歡的好孩子,但我也有美中不足的地方,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái): 在學(xué)校中,我是一名小學(xué)生,作為小學(xué)生就要上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講;作業(yè)完成的又快又好;做事不拖拖拉拉;分?jǐn)?shù)要保持到七十分以上;打掃衛(wèi)生要又快又干凈;做什么事情都要爭(zhēng)在前面;尊敬老師等等一些我在學(xué)校必須要做好的事情。
而我的情況卻讓人大跌眼鏡,意不如人。我在學(xué)校里上課時(shí)動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)小差;作業(yè)總是慢悠悠地寫;做事嘛也不算太慢;分?jǐn)?shù)還保持的不錯(cuò),也很尊敬老師。除了這些,我還有一個(gè)死敵——馬虎蛋,做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),像74×73這樣的`計(jì)算題,不是算錯(cuò)得數(shù)就是少寫一步算式,就連語(yǔ)文也是這樣,今天忘背寫生字明天背錯(cuò)課文。不過(guò),請(qǐng)大家放心,我一定盡力把這個(gè)討厭的“馬虎蛋”堅(jiān)決給消滅掉! 在家里,我也特別驕傲,總以為自己是老大,氣得媽媽總是說(shuō):“你看人家琪琪,多聽(tīng)話,也跟人家學(xué)學(xué)。”每當(dāng)這時(shí),我就又哭又鬧,好像要把整個(gè)家給翻個(gè)低朝天;我還很挑食,每當(dāng)飯菜里有肉,我只吃肉不吃菜,只有在媽媽地呵斥下才極不情愿地吃上一丁點(diǎn)水靈靈的嫩菜心。
爸爸、媽媽、老師,我一定會(huì)慢慢地改掉挑食、馬虎、嬌氣等等諸多壞毛病,你們相信我能把它們消滅掉嗎?
我要做好孩子作文9
三年級(jí)的暑假,我仔細(xì)的讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。文中小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)靈、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)家長(zhǎng)、老師都滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄W詈,她和同學(xué)們一起充滿信心走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
在書(shū)中,還寫到金鈴在找桑葉時(shí)無(wú)意中遇到了一位退休了的“特級(jí)教師”,每天幫她補(bǔ)習(xí)她最頭疼的數(shù)學(xué),使她的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。其實(shí),她只是給了金鈴學(xué)習(xí)的信心,讓她在最后的升學(xué)考試中充滿自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。在學(xué)習(xí)上,我對(duì)自己也沒(méi)有足夠的信心,總覺(jué)得自己沒(méi)有足夠的把握考出好成績(jī)。我想,今后的學(xué)習(xí)中,在不斷努力的基礎(chǔ)上,我也要像金鈴一樣對(duì)自己充滿信心,相信自己一定能行,朝著自己的目標(biāo)沖刺!做一個(gè)讓媽媽自豪的好孩子!這本書(shū)讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書(shū)中的'金鈴那樣,雖然成績(jī)并不是名列前茅,但她善良正直、寬容大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈,也可以成為一個(gè)好孩子……我也想一個(gè)好孩子,努力學(xué)習(xí)、天天向上,并且擁有一顆金子一般的美麗心靈!
于是,受了啟發(fā)的我決定從現(xiàn)在做起,我給自己設(shè)計(jì)了嚴(yán)格的時(shí)間執(zhí)行表,里面涵蓋了我暑假要學(xué)習(xí)的課程和一些運(yùn)動(dòng),通過(guò)這個(gè)時(shí)間表,管理好自己的時(shí)間,做好自己的事情,我想這就是學(xué)習(xí)成為好孩子的第一步吧。這本書(shū)還有很多令我深思的地方,非常值得每個(gè)想做好孩子的朋友們看看!
我要做好孩子作文10
我和所有的孩子一樣,希望做一個(gè)人人喜歡的`好孩子,但我也有美中不足的地方,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):
在學(xué)校中,我是一名小學(xué)生,作為小學(xué)生就要上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講;作業(yè)完成的又快又好;做事不拖拖拉拉;分?jǐn)?shù)要保持到七十分以上;打掃衛(wèi)生要又快又干凈;做什么事情都要爭(zhēng)在前面;尊敬老師等等一些我在學(xué)校必須要做好的事情。而我的情況卻讓人大跌眼鏡,意不如人。我在學(xué)校里上課時(shí)動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)小差;作業(yè)總是慢悠悠地寫;做事嘛也不算太慢;分?jǐn)?shù)還保持的不錯(cuò),也很尊敬老師。除了這些,我還有一個(gè)死敵——馬虎蛋,做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),像74×73這樣的計(jì)算題,不是算錯(cuò)得數(shù)就是少寫一步算式,就連語(yǔ)文也是這樣,今天忘背寫生字明天背錯(cuò)課文。不過(guò),請(qǐng)大家放心,我一定盡力把這個(gè)討厭的“馬虎蛋”堅(jiān)決給消滅掉!
在家里,我也特別驕傲,總以為自己是老大,氣得媽媽總是說(shuō):“你看人家琪琪,多聽(tīng)話,也跟人家學(xué)學(xué)。”每當(dāng)這時(shí),我就又哭又鬧,好像要把整個(gè)家給翻個(gè)低朝天;我還很挑食,每當(dāng)飯菜里有肉,我只吃肉不吃菜,只有在媽媽地呵斥下才極不情愿地吃上一丁點(diǎn)水靈靈的嫩菜心。
爸爸、媽媽、老師,我一定會(huì)慢慢地改掉挑食、馬虎、嬌氣等等諸多壞毛病,你們相信我能把它們消滅掉嗎?
我要做好孩子作文11
每個(gè)人都想做自己領(lǐng)域里的“最好”。而我作為一個(gè)學(xué)生,當(dāng)然一心想做老師眼里的好學(xué)生,爸爸媽媽眼里的好孩子。
星期六下午,我跟爸爸媽媽去南通紡院聽(tīng)了關(guān)于家庭教育的講座。主講的老師告訴我們:小學(xué)階段我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要建立自信心,要學(xué)會(huì)閱讀,要寫一手好字。只有做到了這些,才算是一名合格的小學(xué)生。
對(duì)照老師提出的'標(biāo)準(zhǔn),我發(fā)現(xiàn)有的方面我已經(jīng)基本做到了,比如說(shuō)學(xué)會(huì)閱讀,建立自信心。在我們學(xué)校,一向有著很濃郁的讀書(shū)氛圍。學(xué)校每年都會(huì)舉辦“小蜜蜂讀書(shū)節(jié)”。老師引導(dǎo)我們多讀書(shū),讀好書(shū),還經(jīng)常推薦一些經(jīng)典名著給我們看。同學(xué)有了好書(shū)也相互交換著看。爸爸媽媽一發(fā)現(xiàn)好書(shū)就會(huì)買回家和我一起欣賞。正是這樣持續(xù)的閱讀,讓我擴(kuò)大了知識(shí)面,開(kāi)闊了眼界,豐富了詞匯,對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的促進(jìn)作用,讓我建立起了較強(qiáng)的自信心。
而有的地方我做得還不夠。比如在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,做作業(yè)我有時(shí)注意力不能集中,稍有動(dòng)靜就會(huì)去觀望,導(dǎo)致做作業(yè)速度慢,容易出錯(cuò)。時(shí)間緊了,寫字就會(huì)馬虎潦草,更不要說(shuō)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了。
養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,需要天長(zhǎng)日久的努力。我一定要把好習(xí)慣堅(jiān)持下去,有缺點(diǎn)就努力去改正。作為一名四年級(jí)的學(xué)生,我知道時(shí)間有點(diǎn)緊了,但是請(qǐng)老師、父母相信,我是真的想做一個(gè)好學(xué)生、好孩子的,你們一定要幫助我喲!
我要做好孩子作文12
今天,我要給大家介紹一本書(shū)<<我要做好孩子>>。這本書(shū)的主人公是一個(gè)又胖又可愛(ài)的女孩子,她的名字叫金玲。原來(lái)她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很平常的乖乖女,可是在她胖嘟嘟的外表下卻有一顆善良的心。她真誠(chéng)而又熱情的幫助鄰居家的小妹妹,通過(guò)幫助別人她找到了自己的快樂(lè)!在班級(jí)里她是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,老師生病的時(shí)候她勇敢的承擔(dān)了小老師的角色,組織全班的同學(xué)們一起學(xué)習(xí),共同努力。為了即將到來(lái)的畢業(yè)考試,每個(gè)人的心里都有許多壓力。但是金玲卻是一個(gè)開(kāi)朗而又活潑的孩子,她在養(yǎng)蠶的過(guò)程中,因?yàn)樾Q的桑葉沒(méi)了,為了給蠶寶寶們尋找食物,她第一次用“偷”的方式進(jìn)入了孫奶奶的家,并因此獲得了一位優(yōu)秀的特級(jí)老師:孫奶奶的'幫助。孫奶奶發(fā)現(xiàn)金玲其實(shí)是個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的好孩子,于是孫奶奶和金玲秘密約定,讓她每天放學(xué)后去孫奶奶家學(xué)習(xí)!在孫奶奶的鼓勵(lì)和幫助下,金玲終于明白了自己在學(xué)習(xí)中存在的一些錯(cuò)誤和粗心的習(xí)慣,不久之后,那個(gè)在爸爸媽媽眼里時(shí)常粗心時(shí)常丟分的金玲終于找到了自己學(xué)習(xí)的方向!
我喜歡金玲,喜歡她的善良。她的可愛(ài)!其實(shí),我在學(xué)習(xí)中也時(shí)常會(huì)粗心,時(shí)常會(huì)讓老師和爸爸媽媽們操心!我真想也能象金玲那樣在某一個(gè)日子里,偶然的遇見(jiàn)一位象孫奶奶那樣優(yōu)秀的老師來(lái)幫助我!來(lái)鼓勵(lì)我。我要做好孩子!我每天都在這樣想......
如果,你也有時(shí)間的話,就趕緊去找到這本書(shū)吧!
我要做好孩子作文13
“哦,原來(lái)要做好孩子需要尊重老師、幫助老人、晚輩……”我手里捧著剛讀完的《我要做好孩子》這本書(shū)鄭重地說(shuō)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是:一個(gè)叫“金鈴”的胖女孩在父親金亦鳴和母親趙紫卉、老師及同學(xué)的`幫助下,從一個(gè)學(xué)習(xí)中等的女孩到學(xué)習(xí)優(yōu)秀、討人喜歡的女孩子。這本書(shū)告訴我的就是:我們不是說(shuō)要當(dāng)好孩子就能當(dāng)好孩子的。
對(duì)于此事,我也深有體會(huì)。我還記得我讀一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好、字寫得很難看,還很重,用橡皮擦的時(shí)候,一用勁,就會(huì)擦通,嘴還很貧,害得經(jīng)常被媽媽罵。但是我一心想要當(dāng)好孩子。就這樣,我?guī)缀踹B續(xù)了一個(gè)月左右都在念叨:“我要做好孩子,我一定要做好孩子,我一定要做好孩子……”媽媽和爸爸已經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)上百次、上千次:“聰聰,要做好孩子,不是光憑嘴上說(shuō)的,最重要的還是實(shí)際行動(dòng)呀!”有一次中午吃完飯,媽媽就出去和鄰居聊天;而我呢,看著碗池里的那些臟碗心想:我來(lái)幫媽媽洗碗吧。想著想著,我就洗了起來(lái),還哼著小曲呢。洗完后,媽媽回來(lái)看到后,笑得合不攏嘴,夸我長(zhǎng)大了,還說(shuō):“聰聰,你離做個(gè)好孩子已經(jīng)不遠(yuǎn)了,加油啊!”
放假的時(shí)候,除了幫爸爸媽媽洗碗、煮飯、拖地;有時(shí)也會(huì)整理整理自己的房間之類的……
我終于明白了:要想做一個(gè)好孩子,其實(shí)也不簡(jiǎn)單,要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)更是如此。
我要做好孩子作文14
今天,我讀完了《我要做好孩子》,這本書(shū)是著名作家黃蓓佳所寫的。書(shū)中的主人公是金玲,她是一個(gè)樂(lè)于交朋友的人,也是個(gè)機(jī)靈鬼,因?yàn)檎Z(yǔ)文考試的作文要補(bǔ)充完整,她總是能出奇制勝。
我讀著這本書(shū),心里很是感動(dòng)!金玲,身高僅1.55米,卻是個(gè)白白胖胖的小女孩,可以說(shuō)人見(jiàn)人愛(ài)了,胖嘟嘟的小臉蛋真令人喜愛(ài)。金玲已經(jīng)到六年級(jí)了,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥械壬,但是她機(jī)敏、善良、正直,是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的好孩子。有一次,為了幫助生病的老師,她自己當(dāng)了一次小老師,她的媽媽很高興,表?yè)P(yáng)了她,可金玲并沒(méi)有驕傲,非常謙虛。這讓我想起了一句名言:“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。”為了保留心中的一份天真、純潔,她還和老師說(shuō),她要做一個(gè)學(xué)習(xí)好的`好孩子。
我印象最深的就是強(qiáng)化班的那個(gè)故事。金玲不小心說(shuō)漏了嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí),進(jìn)而引起了扔墊子事件。開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海,而金玲自己解決了這事情,使得老師向他們道歉。從此,金玲決定要做一個(gè)好孩子,一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。
我很喜歡金玲,她雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是名列前茅,卻依然十分自信;雖屢戰(zhàn)屢敗,但卻毫不氣餒;面對(duì)老師,直抒胸臆,毫不畏懼?赐炅诉@本書(shū),我不由得想起了自己,在學(xué)習(xí)和生活中,總有點(diǎn)粗心大意。以后,我要向金玲學(xué)習(xí),做一個(gè)不讓父母操心的好孩子,一個(gè)積極向上、永不放棄的好孩子。
我要做好孩子作文15
長(zhǎng)假里,我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》,我一下子被書(shū)中的精彩內(nèi)容吸引住了。
書(shū)中介紹了一個(gè)六年級(jí)女學(xué)生,她叫金鈴,她并不是一個(gè)出類拔萃,循規(guī)蹈矩的學(xué)生,但她是個(gè)天真、善良、正直的學(xué)生,為了讓父母和老師滿意,做了種種努力,因?yàn)閹灼H~,引起一位名師的注意力,那位名師用一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法,使金鈴有了自信,成績(jī)迅速提高。最終自信地走向升學(xué)考試的考場(chǎng)。
其中,令我印象最深的,就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了扔墊子事件,開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海,而最后金玲卻能不依靠父母的力量自己解決這件事,使得老師向他們道歉。從此,金玲決定要做好孩子,一個(gè)學(xué)習(xí)好的`好孩子。
我覺(jué)得這本書(shū)向我們展現(xiàn)了一個(gè)畢業(yè)生的學(xué)校和家庭生活,塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,如金鈴、尚海、楊小麗等等,描寫了家長(zhǎng)由于兒女的成績(jī)下降而著急卻不知如何是好的焦躁,情節(jié)生動(dòng),富有濃郁的生活氣息,給人以思考和啟迪。還讓我學(xué)到了只要去努力,一定會(huì)成功和一種不服輸?shù)木,就像主人公金鈴一樣,為了目?biāo)去不懈努力。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后,仿佛也身臨其境,似乎自己也經(jīng)歷過(guò)如此之多的故事一般。從此,我就暗暗下定決心,我要做好孩子,一個(gè)不讓父母操心的好孩子,一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后,所經(jīng)歷的每一件事,所聽(tīng)到的每一句話,我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味,因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆,我要做好孩子?/p>
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