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我身邊的正能量作文(推薦)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的正能量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我身邊的正能量作文1
什么是正能量？是一句問候，是一句鼓勵，還是一個(gè)小小的善舉呢？
鄰居間的鼓勵
放學(xué)了，學(xué)生們從學(xué)校里沖了出來，就像鳥兒掙脫了牢籠的束縛�？晌业哪_步卻越發(fā)沉重，這都是因?yàn)橐粡埧荚嚲�。我低著頭走在路上，時(shí)不時(shí)踢一踢路上的石子。忽然，一個(gè)聲音傳入我的耳中：抬起頭，小孩子怎么能垂頭喪氣？不要難過，一切都會變好的。一樓的'老爺爺笑著看我。我聽了，抬起頭：謝謝！謝謝！說完，便跑回了家中。他人的鼓勵，就是一種正能量。
路人間的幫助
周日下午，朝著地鐵站飛去今年要去領(lǐng)獎！我甩著包，從地鐵站的樓梯三步并兩步地跳著，奔跑著下來。轉(zhuǎn)眼到了檢票口，我把書包翻了整整三遍，可就是找不到月票卡。我心急如焚，這可怎么辦，再晚可就來不及了。
小朋友！你你的月票卡掉了！一個(gè)穿著夾克衫的人氣喘吁吁地說。我連忙接過月票卡，激動地說：太感謝您了！謝謝！謝謝我檢了票，踏上了地鐵。路人間的幫助，也是一種正能量。
師生間的照顧
周三下午，我上完鋼琴課，可父親卻遲遲不來。霎時(shí)間，又下起了傾盆大雨。你的爸爸可能要晚些來，你先和我去吃頓晚飯吧！我雖然有些不好意思，但還是接受了。我們點(diǎn)了兩碗餛飩，津津有味地吃了起來。剛吃完，爸爸就趕了過來，爸爸沒帶傘，衣服全濕了。老師又拿了把傘給我們：我有兩把傘，你們沒帶傘，先拿一把用吧！下次帶給我。我和父親連忙道謝，接著就撐傘走了。師生間的照顧，更是一種正能量。
鄰居間，路人甲，師生間，都飽含著正能量。
我身邊的正能量作文2
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠�！币患∈拢鼌s體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。
每年在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來越多的.人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。如我上個(gè)周末看到的一幕。
我在去舞團(tuán)的路上，車子走到中途，上來一位可能才3，4年級的兩個(gè)小朋友。讓后一個(gè)年輕的哥哥站起來給她們讓座。過了兩站，那位讓座年輕人下去了，車子重新行駛起來。突然，車子突然一下子急剎車，我本能的向前看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到這樣一副景象：在急剎車時(shí)，我前面的小孩重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那個(gè)小孩撞在了他的手上，幸免了一場悲劇。
你一定聽說過這樣一位人：一片突如其來的鐵片擊中了他的腹部，他用了短短的46秒打開緊急燈、打開車門。救了全車的人。后來他因搶救無效而死亡。
你一定聽說過這樣一位老師：當(dāng)一輛飛速汽車很快的向她心愛的學(xué)生飛快的駛來時(shí)。她不顧一切地把那位學(xué)生推開，而自己卻被那輛車碾斷了雙腿，最后截肢了。當(dāng)記者問她，：“救那位學(xué)生時(shí)在想些什么？”她說，：“那時(shí)我就想，我一定要就她，就算我會失去我的雙腿�！庇浾哂謫枺骸澳悄愫蠡趩�？”她搖了搖頭，然后回答道：“不，我不后悔，因?yàn)槲抑辽偻炀攘艘粭l幼小的生命呀！
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶。社會需要愛，時(shí)代呼喚愛。贈人玫瑰，手留余香。在當(dāng)今社會，我們需要正能量。
我身邊的正能量作文3
提到正能量這個(gè)詞，讓我馬上聯(lián)想到的就是我們的班主任徐老師，她的正能量似乎感染了我們，使我們斗智斗勇般的前進(jìn)。
徐老師的正能量，可不是一天兩天了，那種激情，那份熱情，就像一把燒不完的火，隨時(shí)在溫暖我們，激勵我們。
當(dāng)有活動時(shí)，你就會看到一個(gè)孩子般的徐老師，不信你看：一年一度的秋季運(yùn)動會開始了，到了長跑的項(xiàng)目，徐老師早就盯著我們班參賽選手的'那一道，眼睛都不眨一下，就怕錯(cuò)過了那發(fā)令槍響的一瞬間，比賽開始了，徐老師也隨著發(fā)令槍喊了起來：“加油，加油！”這聲音，這激情讓人耳目一新，活像孩子般有熱情，大家在徐老師的帶動下也紛紛活躍了起來，滿操場都回蕩著我們班的加油吶喊聲，參賽的同學(xué)也被這吶喊聲激勵了，拿了全年級的第一，是啊，這都是徐老師正能量的功勞。
在班會課上，徐老師像一位演講家，總是可以憑借她那三寸不爛之舌，說服我們，帶動我們。先從感情上的引導(dǎo)我們，再鼓動大家的激情，和她一起陶醉，一起投入，這也很大程度的幫助了我們，促使大家一起努力，互相幫助，斗智斗勇。
在管理班級上，徐老師像是一位成熟的思想家，列出的一張張管理制度上，沒有一條不讓我們信服。班級被徐老師管理得井井有條，那一張張加分表上似乎都充滿徐老師的希望，徐老師的激情，使我們每分每秒都保留著那份競爭的熱情……
從徐老師身上，我明白這正能量真是恐怖，也使得我們不禁感嘆道：“呵呵，這討厭的正能量！徐老師，我們不會辜負(fù)你的希望！六班，最棒！”
我身邊的正能量作文4
正能量，看不見，摸不著，聞不了，好像是一種離我們很遠(yuǎn)，很神秘的東西。因此，我們總是讓一天的時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，沒有很多能讓我們開心的事情，慢慢地，人生的霧霾將會在不知不覺籠罩我們的心里，這時(shí)，我們就需要正能量來驅(qū)趕霧霾和烏云，讓自己在陽光下吸收精華，健康快樂成長！
開學(xué)的校園，多了幾分熱鬧，少了幾分清閑。我們?nèi)ヮI(lǐng)教材，準(zhǔn)備搬回教師的時(shí)候，因?yàn)樽蛱煜铝擞�，地滑。我一不小心跌倒的那一刻，在我旁邊的同學(xué)，用了全身的力氣頂著我，才免了一場悲劇發(fā)生，此時(shí)的我非常地感動！
王香壇，是那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級二班的一名女學(xué)生。小男孩，名叫符敦校。小時(shí)候一場高燒而導(dǎo)至終身殘疾，上一年級的時(shí)候，正好和王香壇同一個(gè)班。
剛上一年級的時(shí)候，符敦校因?yàn)樾袆硬环奖悖越?jīng)常在教師里大小便，因此，有很多同學(xué)遠(yuǎn)離他，不和他做朋友，就在他傷心的時(shí)候，王香壇立馬跑過去，慢慢地帶著他去衛(wèi)生間清洗，并且安慰她，鼓勵他，一步一步的扶做他回教室。剛開始時(shí)，班上有很多同學(xué)都嘲笑王香壇，并且說出了很多傷人的話，可決定了要幫助他的王香壇全然不顧，還是像幫助自己弟弟一樣地幫助著符敦校，而且，她還主動要求老師讓他倆同桌，好方便幫符敦校溫習(xí)功課。當(dāng)下課鈴聲打響時(shí)，排隊(duì)的.同學(xué)都可以看見一個(gè)小女生和一個(gè)小男生坐在大榕樹下的背影，那就是王香壇和符敦校。王香壇生怕符敦校走丟，家人來了找不著人，所以每天都要符敦校家人來接走符敦校以后，她才放心地回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，至今已經(jīng)六年級的王香壇同學(xué)依然不變地照顧著他，這是一件多么令人感動，多么令人佩服的事情��！這種正能量感染了我們?nèi)熒�，校園里好人好事不斷地涌現(xiàn)！
其實(shí)，在我們困難時(shí)，無助時(shí)，傷心時(shí)，一句驅(qū)寒溫暖的話，一句解疑的話，就能讓這些煩惱化為烏有了，這時(shí)正能量就可以擴(kuò)散開來。
現(xiàn)在，正能量已經(jīng)沒有當(dāng)時(shí)的遙遠(yuǎn)與神秘，而是融入我們的生活，好像一伸手就可以摸得到，一張開眼就能看得見，一呼吸就能聞得到。
只要我們每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心，一顆助人為樂的心。我相信，只要我們每一個(gè)人都能將正能量帶給別人，我們的生活一定能變得更加美好，更加精彩！
我身邊的正能量作文5
我們班級有一位同學(xué)，她叫廖姍月。兩道眉毛粗粗的，眼睛小小的，圓圓的小鼻子尖尖的，一看就是一個(gè)好人。
廖姍月是個(gè)可愛的女孩，也是一個(gè)助人為樂的女孩。廖姍月幫助過很多人。我記得五年級下冊老師教我們幫助那些需要幫助的人。廖姍月說：“好呀！”放學(xué)時(shí)間到了，老師走了同學(xué)們也都走了，我也走了。我走在路上看見一位老奶奶根本走不了，我想過去幫她，我還沒有走到，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廖姍月把老奶奶扶走了。廖姍月說：“老奶奶你家在哪里，我?guī)慊丶液脝幔俊崩夏棠陶f：“我家很遠(yuǎn)，就只有坐公交車才可以到的，可是我現(xiàn)在沒有錢，我坐不了車回家�！蔽揖涂吹搅螉櫾掳炎约旱腻X給老奶奶坐車回家，我急忙跑過去說：那不是你媽媽給你買衣服的錢嗎？你給了老奶奶那你回去你媽媽不是會罵你嗎？她說：“現(xiàn)在這位老奶奶沒有錢回家了，我要是不給她，誰會給她呢？那老奶奶就回不了家了。于是她把自己的錢給了老奶奶。
我和廖姍月一起回她家了，到家的時(shí)候，廖姍月的媽媽問她你的新衣服買了嗎？廖姍月就把在路上給錢給老奶奶坐車回家的事告訴了媽媽。廖姍月的媽媽不僅沒有罵她，還夸她是個(gè)好孩子。廖姍月的媽媽做了好多好吃的給我們吃，我和廖姍月吃得飽飽的，我們還談?wù)摿嗽S多好人好事。一點(diǎn)三十分到了，我和廖姍月一起去學(xué)校，在上學(xué)的.路上我的數(shù)學(xué)課本忘記帶了，我就說：“姍月你先走吧！”我要回家去拿數(shù)學(xué)課本，廖姍月不但沒有回家，還和我一起回家去拿書。
我和姍月拿書回來了，上課時(shí)間也到了，老師問我們今天誰做了好事，我指廖姍月。老師問我真的是姍月嗎？我說：“是的。”老師還叫我要像姍月一樣要做好事。
這一次“六一”老師問我們誰想當(dāng)好人，就去做一些好事。老師還對我們說：“幫助別人，快樂自己，這就是我身邊的正能量。”
我希望每個(gè)同學(xué)都像廖姍月一樣助人為樂。
我身邊的正能量作文6
有人說，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。有人說，正能量就像是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)雨的咆哮。而在我眼中，正能量就是我的“超人”媽媽。
為了我們這個(gè)幸福的.家，媽媽無私奉獻(xiàn)著。媽媽每天起床很早，忙著做飯，洗衣服。到點(diǎn)了，叫我起床，給我梳好頭發(fā)又忙著給小弟穿衣、刷牙、洗臉、喂飯（小弟才三周歲）。雙休日，媽媽打掃好衛(wèi)生，還要帶著小弟和我去親近大自然，讓我們享受童年的歡樂。媽媽每天都這樣忙碌著，可她從無怨言。我曾問媽媽累不累，媽媽說只要看著我和小弟健康、快樂地長大，她很幸福。
對待工作，媽媽一絲不茍。媽媽是一名小學(xué)老師，單位在開發(fā)區(qū)，中午不回家。她利用中午的時(shí)間批改作業(yè)、備課。為了學(xué)生，她放棄了休息的時(shí)間，有時(shí)事情太多，她還把試卷帶回家批改�？粗鴭寢屢活}一題地批閱，我的感觸頗多，不管做什么事，只要做了，就要認(rèn)真對待。
關(guān)于我的學(xué)習(xí)，媽媽更是親歷親為。媽媽工作了一天，晚上還要陪我學(xué)習(xí)。尤其在檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一題一題計(jì)算、核對，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤再耐心地講解給我聽。媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真正是我所欠缺的，有了媽媽這個(gè)好榜樣，我一定要奮起直追，不辜負(fù)媽媽對我的期望。
媽媽每天都在做著最平凡的事，可在女兒眼中是最了不起的、最偉大的。
屬于我的正能量是引導(dǎo)我邁向成功的初始動力，鼓舞著我展望未來。
我身邊的正能量作文7
在記憶的大海里，有著我眾多的往事和回憶，這些回憶給我?guī)Я藷o限樂趣。伴著我成長的腳步，我漸漸淡忘了一些曾經(jīng)使我高興、傷心的事。但每當(dāng)我想起一個(gè)人時(shí)，我就對她肅然起敬。
可親可敬邱奶奶是我們園區(qū)一名環(huán)衛(wèi)工人。由于邱爺爺患腦血栓行動不便，邱奶奶每天只要一有時(shí)間，就會攙扶著邱爺爺在園區(qū)鍛煉身體，老遠(yuǎn)都能聽到她鼓勵老伴的話語。I他們在一起時(shí)有說有笑，十分樂觀，一家人生活得很幸福。邱奶奶每天早上四點(diǎn)多就起床了，簡單的一吃，再把家里簡單的收拾一下，就扛起掃把急急忙忙走出家門，開始一天忙碌的工作。
一天清晨，有一個(gè)男的急匆匆往大門口走好像有什么急事似的，在掏手機(jī)接電話的過程中從手提包掉了一包錢。那個(gè)人沒有察覺掉了什么東西，就繼續(xù)急匆匆的'走了出去。邱奶奶在打掃衛(wèi)生的過程中撿到了這些錢。
當(dāng)時(shí)，擺在邱奶奶的面前有兩種選擇。一是把這錢據(jù)為己有，因?yàn)樗募依锖芾щy，需要錢。二是把這錢還給那位失主，也許他記著用這些做什么大事。最后邱奶奶選擇了把錢還給那位失主。最終邱奶奶把這些錢交到了物業(yè)。物業(yè)就調(diào)取了當(dāng)天的錄像，并找到了那位失主。那位失主對著邱奶奶非常感謝的說：“如果我沒有這些錢那我的父親就……不過話又說過來了是你救了我父親，你就是我們一家的恩人。”
在生活中我們一定要學(xué)習(xí)邱奶奶的高尚品德與拾金不昧的精神。
我身邊的正能量作文8
在世界上，正能量是無處不在的，它像溫暖的陽光，可以敞開人們的心扉，像一陣微風(fēng)，可以吹走心中煩惱的葉子，在我的眼中正能量其實(shí)就是積極的態(tài)度，善良的心意，真誠的情感，就是大家的笑容。
擁有正能量的人，一生總會與歡樂做伴，更會把溫暖和歡樂帶給別人傳承。在他們面前，苦難只會是快樂的種子。
從前有位貪財(cái)?shù)母晃�，嗜錢如命。他常能大把賺錢，但整日郁郁寡歡，悶悶不樂。他始終找不到快樂的原因，于是他便去求佛。富翁問方丈：“我怎么也無法快樂，為什么這樣？”方丈只說：“你的包袱太重了，放下它�！庇谑歉晃趟贫嵌碾x開了，用自己的錢開了一家平價(jià)商店，補(bǔ)給別人的需要，當(dāng)他看到人們的笑容時(shí)，他笑了。他明白了“幫助別人，就是在快樂自己�！睆拇烁晃淘僖矝]有消沉過。
幫助別人，微不足道的舉手之勞，卻正是正能量的.源泉。當(dāng)去幫助別人時(shí)，你一定會快樂！也一定會感覺到正能量的存在！
我們小區(qū)外不遠(yuǎn)的一條路上，樹底下常年坐著一位瘦骨嶙峋的老爺爺，他臉上的皺紋密得數(shù)不過來，有如千絲萬縷的絲線。老爺爺是個(gè)補(bǔ)鞋工，已經(jīng)干了十幾年了，是個(gè)老本行。
老爺爺十年如一日的替別人修鞋、補(bǔ)鞋，從早到晚，中午吃著便當(dāng)，每天快樂無憂，沒有補(bǔ)鞋的時(shí)候，我時(shí)�？吹接性S多人圍著老爺爺聊天、下圍棋，有年青的、有年老的、有看著很有錢的中年人，路過的人時(shí)�？吹剿麌u寒問暖，他很親切，大家都很敬重他。
有一次我去補(bǔ)鞋，我將鞋交到老爺爺手中，老爺爺將鞋翻來覆去，看了一遍說：“哎喲，這鞋傷得可不輕啊，裂這么開，你去跟紅軍長征去啦？我被說得啞口無言，正巧有位叔叔過來問：“老人家，三個(gè)月前，我來您這修鞋，結(jié)果有事外出了，那鞋還在不？”在呢，我天天都帶著，你什么時(shí)候來取都在�！崩蠣敔斝χf。我驚訝的問爺爺為什么這樣護(hù)著鞋子他語重心長地說：“我為別人修好鞋，只是為了他們走好人生的路，我只是盡了我力所能及的力量！”
或許幫助別人是很微小的力量，但你卻能得到溫暖。正能量其實(shí)不是什么復(fù)雜的東西，它就是一顆樂于助人的心！
我身邊的正能量作文9
我們的身邊常常有許多正能量，他們的舉動如太陽一般溫暖著我們的心，如雨水般滋潤我們的心田，以小小的舉動，感動每一個(gè)人。其中最令我記憶深刻的是一位老爺爺。
經(jīng)常在公園見到這樣一位老爺爺：銀白色的頭發(fā)，胡子長長的，總是笑呵呵的，笑時(shí)眼睛總瞇成一條線，身著白色的太極服，腳蹬一雙白布鞋，看起來身子十分硬朗。
有一次，我在漫步，秋色宜人，樹上的葉子“沙沙”地落了下來，滿地都是，我注視著葉子，只見遠(yuǎn)處的老爺爺，手拿著一把大掃帚，在那埋頭掃地，我好奇地走上去問：“爺爺，您在干什么呢？”爺爺抬起頭看著我說：“喏，我在和灰塵、樹葉打仗呢！”我又問：“是嗎？”爺爺又摸著胡子，笑嘻嘻的說：“難道我不像大將軍嗎？”我被爺爺逗笑了，“嘩嘩”樹上又掉下來了葉子，在空中慢慢飄落下來，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，滿地的落葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一塊軟綿綿的地毯，聽著爺爺“沙沙”的掃地聲，我又情不自禁的脫口而出：“爺爺，你這時(shí)候應(yīng)該回家啦，你看天這么冷，你為什么還要來掃呢？不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎？”爺爺聽了這句話，思考了一下，緩慢地說：“我這一生忙忙碌碌地過去了，一事無成，也沒有為社會做什么事，現(xiàn)在老了，也閑著了，可是也什么都干不了了，只能為人們提供一個(gè)良好的環(huán)境，要是人生能從頭來過，那該多好……”說完?duì)敔攪@了口氣，再次握著掃把，慢慢地掃著地，我看著爺爺?shù)谋秤埃粲兴迹?/p>
“是��！巴金爺爺也說過：“我們活著不是為了白吃干飯的，而是為了給生活其中的社會增添一絲光彩”只要我們身邊的正能量越多，這世界就更加美好！這位老爺爺雖然做的'事情對社會微不足道但是對他來說是十分有意義的，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)自己的正能量，為社會做出一些事情！
做好事，不需要有華華麗麗的語言渲染，只需要有一顆普普通通的心，和踏踏實(shí)實(shí)地干事就行了，做好事也不是為了得到什么獎賞，希望的只是人民更好的生活，這就是我身邊的正能量。他會是我記憶的海洋中最耀眼的一艘帆船，伴隨著我的成長！
我身邊的正能量作文10
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。隨著社會上正能量的不斷涌現(xiàn)，在我們身邊正能量無處不在。
今年7月18日發(fā)生了四十年不遇的超強(qiáng)臺風(fēng)，“威馬遜”臺風(fēng)把海南變得一片狼藉，我看到馬路兩旁的大樹有的連根拔起，有的攔腰折斷，停在路邊的小車也被大樹砸的遍體鱗傷不堪入目，隨處可見廣告牌、鐵皮屋、道路隔柵等等都被不同程度的倒落在地，整個(gè)城區(qū)夜晚都處在一片漆黑之中，連續(xù)幾天斷水?dāng)嚯�，網(wǎng)絡(luò)信號基本中斷……文昌重災(zāi)區(qū)的房子幾乎大面積倒塌，甚至有的房屋還侵泡在海水之中。面對臺風(fēng)“威馬遜”的無情肆虐，椰城市民沒有過多的埋怨和指責(zé)，更多的是理解、樂觀和溫暖，清理路障、提供幫助、設(shè)置收留點(diǎn)……許多人自發(fā)為身邊正在遭受疾苦的群眾伸出援助之手，愛心企業(yè)慷慨解囊為“威馬遜”海南災(zāi)區(qū)捐款捐物。
第二天，我聽廣播，有很多的好心人都貢獻(xiàn)了自己的一份力，幫環(huán)衛(wèi)工人們撿樹枝、砍伐倒下的.樹木，讓我們的家園變得更加干凈；還有一天，我從老家回到�？冢野l(fā)現(xiàn)還有武警叔叔在幫我們在烈日炎炎的天氣下，用電鋸處理著倒下的大樹，作為一個(gè)普通市民，我們能切身感受到這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、不屈不撓精神的無處不在：在南沙路省廣播電臺門口，捐獻(xiàn)財(cái)物的人們排起了長隊(duì)；在各個(gè)單位，到處都是協(xié)力救災(zāi)的身影，人們碰面時(shí)，都是關(guān)切的問候……
還有許多為了幫助遇難人群的干部，英勇的犧牲了：“威馬遜”來襲，符傳道為救村民獻(xiàn)出了生命。他和心愛姑娘的婚禮，永遠(yuǎn)都無法舉行了。在生命最后的時(shí)間里，26歲的符傳道一共救出了16人；7月23日晚，海南電網(wǎng)公司總法律顧問溫和由于長時(shí)間過度勞累，心臟病突發(fā)，倒在了抗擊臺風(fēng)威馬遜的征途上，年僅46歲；昌江兩名干部在救災(zāi)時(shí)失蹤，五指山市兩名干部失蹤……所有這些都是海南人民不屈不撓抗擊風(fēng)暴的形象寫照。
災(zāi)難當(dāng)前，眾志成城，用行動傳遞正能量，社會需要愛，時(shí)代呼喚愛，對善行、對愛心的感動，存在于每個(gè)人的心中，只要每個(gè)人都伸出援手，力所能及地奉獻(xiàn)愛心，我們一定可以重建美好家園，救災(zāi)中釋放的正能量是今日重建家園的動力，也是未來建設(shè)美麗海島可貴的精神財(cái)富。
我身邊的正能量作文11
羅曼·羅蘭說：“沒有偉大的品格沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者�！睍r(shí)代在發(fā)展，生活依舊繼續(xù)�；叵肫鹕心切┚镁没厥�，沁人心脾的正能量佳話，我的心里還是含會泛起漣漪。
心中不禁問起正能量究竟在哪？
其實(shí)，正能量就在我們身邊，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你有聆聽世界愛的耳朵，只要你有一顆感受善的心靈，你會看到一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)難免往真善美的境界自由飛翔，你就會聽到世界最美妙的聲音，那是對愛的呼喚，你就會感受到一股冷冷淙淙的清泉，給你滋潤，讓你品嘗愛的甘泉。
生活在同一片陽光下，我們每天上演著不一樣的戲劇，請告訴我，你應(yīng)該依然還記得為了學(xué)生的`生命而永遠(yuǎn)的不能正常行走的“最美女教師”張麗莉，對嗎？請告訴我，你應(yīng)該依然還記得為了救下一車乘客而永遠(yuǎn)離開了我們的“最美司機(jī)”吳斌，對嗎？你應(yīng)該依然還記得那一幕幕催人淚下詮釋著愛與無私的偉大品格。
而我卻還記得，那車來車往站在街邊對著路人行乞的老人，用他們無用助、孤獨(dú)的眼神博取一絲溫暖，而我們看到是世上滿心的厭惡與冷漠的嘴臉。
如果說，沒有張麗莉的見義勇為和吳斌的負(fù)責(zé)行為，后果，我們可想而知，如果說，在路邊看到行乞的佝僂老人，我們能給他們一絲溫暖與同情，世界會不會因此變得不一樣？
我曾看到一篇報(bào)導(dǎo)：“他是一位平凡的鄉(xiāng)村教師，他在三尺講臺上一站就是32年，他把自己的青春和熱血灑在了這片南國的土地上。三十載風(fēng)雨，三十載春秋。他堅(jiān)守著清貧，忍受著孤獨(dú)，播種了滿天下桃李芬芳，卻積勞成疾身患絕癥的永遠(yuǎn)的離開了他心愛的學(xué)生�！彼麕Ыo我們的何償不是正能量，他就是最美的鄉(xiāng)村教師，他就是最美三亞人——傅厚明。他的無私奉獻(xiàn)深感著每一個(gè)人，正是他的正能量，才讓多少有夢想的大學(xué)生愿意來這座大山支教，正是因?yàn)橛辛苏芰康膫鬟f，讓我們的生活變得如此豐富多彩，我們的生活需要正能量，我們需要向世界傳遞正能量。
這時(shí)我心中不由得響起那首熟悉的旋律：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是幸福的源泉……只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
我身邊的正能量作文12
正能量，是一種樂觀，上進(jìn)的能量。如果班級里沒有正能量，班級體將會陷入不良的風(fēng)氣的泥沼中，如果學(xué)校沒有正能量，學(xué)校將會迷失于道德的陰暗霧霾中，如果社會沒有正能量，社會將會出現(xiàn)腐敗，政府人浮于事，百姓苦不堪言……我們在生活中應(yīng)多傳遞正能量。
在班上，許多同學(xué)違反班紀(jì)班規(guī)�？�，上課了，有部分同學(xué)趁老師不注意，與周圍的同學(xué)聊天，搞小動作，這些行為嚴(yán)重影響了旁邊不少同學(xué)學(xué)習(xí)，于是坐在前面的班干部挺身而出，制止了那擾亂課堂的部分同學(xué)，這是班上的正能量。
放學(xué)了，有些同學(xué)在小賣部買了不少零食�？�，他們在校園內(nèi)亂扔零食袋，飲料瓶等，這些行為就好比弄花了姑娘的妝容，讓美麗的校園的環(huán)境和衛(wèi)生差了許多。有些同學(xué)經(jīng)過時(shí)不以為然，無視這些不文明的現(xiàn)象，但一經(jīng)學(xué)生會值日組的同學(xué)和少年團(tuán)員的發(fā)現(xiàn)，他們會立刻彎下腰，伸出自己的手，自覺地把零食袋扔入垃圾桶，他們愛校愛班，積極維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，這是校園的正能量。
走在回家的路上，老爺爺騎著三輪車在賣力的上坡時(shí)，后面的`兩位小伙上前去推老爺爺?shù)娜嗆嚿先�，在過路人行道馬路時(shí)，老奶奶摔倒在路上，這時(shí)，旁邊的阿姨上前前去扶助老奶奶，送貨的叔叔拉著貨物卸貨時(shí)，貨物突然倒下，旁邊的路人幫忙扶起……這是社會上的正能量。
“仁義禮智信，忠孝恕悌勇”，中華民族是一個(gè)崇尚文明、追求卓越的民族。只要大家我們每個(gè)人都做好自己，我們自己就能成為一股正能量。星星之火，可以燎原，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，傳遞一點(diǎn)正能量，社會將會變的更美好。
我身邊的正能量作文13
正能量，什么是正能量？正能量就是助人為樂、拾金不昧……這些都是正能量。正能量每時(shí)每刻都在你我身邊上映。每一件溫馨、感動的事情都在發(fā)生。而這些事所傳遞的正能量也在深深啊地影響著我們。
在網(wǎng)上，我曾看到過這樣一個(gè)報(bào)道：一名男子騎車回家，車把上掛著一個(gè)塑料袋。忽然，從袋子里飛出了一些“紙”，仔細(xì)一看原來是紅色的大鈔幣，人們急忙趕了過去，幫忙撿了起來。可是，也有一些人貪圖利益，把錢據(jù)為己有。這件事在網(wǎng)上爆料不久，那些人紛紛把錢都?xì)w還給他，而且有的人還不斷的給他捐款，因?yàn)檫@個(gè)丟錢的是個(gè)農(nóng)民工，在城市里打工，那錢是他剛發(fā)的工資，好心人的幫助讓他熱淚盈眶，但是他把多余的錢捐給了孤兒院，敬老院，他的這一舉動讓人們贊美。
還有一個(gè)故事，也是丟錢，不過和上一個(gè)故事大有不同，這個(gè)故事講的是一對老夫婦看到有人丟了錢，就幫忙撿，在撿的過程中老大爺突然發(fā)病，這讓老大娘急得哭了起來，人群瞬間混亂，這時(shí)有個(gè)洪亮的聲音響起來：“我是醫(yī)生”。話音剛落，老大娘跪在地上求他救她的丈夫，他把老大娘扶起來，急忙跑了過去，時(shí)間一分一秒的過去了，老大爺意識逐漸清醒，不久，醫(yī)院的救護(hù)車來了，老大爺被帶走，最終脫離了生命危險(xiǎn)。
由此可見，我們的身邊從不缺少正能量，而我們要做的`就是把它傳遞下去，因?yàn)檫@是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。我們不僅要傳承，在以后還要讓我們的兒女子孫去傳承。我相信，生活中處處都有正能量，正如歌曲中所唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會變成美好的人間。正能量一定會給這個(gè)世界帶來無盡的力量，無盡的希望，就像水融入著水，光簇?fù)碇狻?/p>
讓我們把這種正能量繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、傳承下去，讓愛永駐人間！
我身邊的正能量作文14
在一生中，總有那么幾件溫暖人心的事，在人生的路上，眺望風(fēng)景，眼里只有煩惱的影子，不要對小事斤斤計(jì)較，生活中，我們需要正能量。
在我剛要升入七年級的暑假里，我和我的朋友決定在這個(gè)暑假里去圖書館整理圖書，第一天工作，可以說是一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真的完成了工作。一周過去了，雖然我們一直堅(jiān)持，但一開始的那“奮斗”的樣子早已灰飛煙滅了，看著那七顛八倒，七扭八歪的書，我對自己都沒了信心，就在我有氣無力的整理著的時(shí)候，有個(gè)小朋友，也拿著幾本書放在書架上，也許是書架上太滿了，那個(gè)小朋友好不容易找出點(diǎn)兒空位就把書放上了，等到他放完后，看的出也已經(jīng)很累了，就在他要繼續(xù)找空位的時(shí)候，我上去問他：“小朋友，這些書你不用放在書架上，把它放在那個(gè)臺子上，等會兒，我會把它放好的。”那個(gè)小朋友很天真的回答：“姐姐，我看你太辛苦了，幫你放幾本就走，不過我不知道我放的對不對。”看著他的眼睛，天真可愛，我綻放出一個(gè)美麗的'微笑，說了聲“謝謝”當(dāng)我再次整理書架的時(shí)候，我心中充滿了一種無形的力量。
還有一次早上出來散步，還沒運(yùn)到多久，就聽到一個(gè)不大但很著急的聲音：“哎呀！我的袋子怎么壞了，完了完了完了，大米撒了！”還沒說完就聽到了“嘩啦”一下，似乎真的是什么東西撒落在地上的聲音，這聲音吸引了不少散步的人，他們都在找聲音的“發(fā)源地”，包括我，哦，原來是一個(gè)阿姨早上出來買米，一大袋米都撒了呢，真可惜，就在我感嘆的時(shí)候，已經(jīng)有一群人過來撿大米了，我當(dāng)然不能在這兒干看著，我也去幫忙，我撿了一大把，沒地方放，這時(shí)，有人從旁邊的小店里跑出來，抖開了一個(gè)大袋子，我趕緊把米放到里面，一個(gè)小時(shí)過去了，我們差不多也撿完了，有的人已經(jīng)是滿頭大汗了，那個(gè)阿姨很感動，一直說“謝謝”�？�，我們身邊的正能量還真不少呢！
一生，很長，真的不用做什么都要完美，在自己的生活中，有值得讓自己去努力奮斗的事，有我們自己走過的路，有自己的汗水，有自己的淚水，有自己得到的果實(shí)，就已經(jīng)很好的，我們需要正能量在身邊，這一生，處處都有正能量，讓正能量伴我們一起走！
我身邊的正能量作文15
在我們的生活當(dāng)中，有不少感人肺腑，激勵人心的故事，而這些故事就是正能量。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事都戴上了“正能量”這個(gè)詞的標(biāo)簽，而我身邊就有這樣的正能量。
那是我的鄰居，他以前是一位電工，精通電器的維修，院子里的人常常找他幫忙維修電器，他是一個(gè)老好人，只要有時(shí)間，都會毫不猶豫幫忙，而且從來不收一分錢，受大家的贊美。
那天，爸爸因?yàn)橛惺鲁霾盍�，媽媽也剛好出去買菜了，只剩我和姐姐在家里。我在看電視時(shí)看到了極為精彩的節(jié)目，正當(dāng)進(jìn)入重要部分時(shí)，屏幕突然暗了下來，空調(diào)也停了，家里關(guān)于電的東西都停止了運(yùn)作。
我初步認(rèn)為只是普通的停電，但仔細(xì)一看，別人家什么都沒有發(fā)生，接著我聽見“嗶嗶”的聲音，循聲過去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)插座正在在一閃一閃的，我嚇了一跳，馬上去找姐姐。只見，姐姐也無可奈何，頓時(shí)，我想到了我的鄰居。我立即去把他請來，憑他多年的經(jīng)驗(yàn)一看，保險(xiǎn)絲燒了。他向我借了借工具，可是就是沒有絕緣手套，他也笑著說：“算了，那種東西沒有也沒關(guān)系。”我正要說什么，但他卻已經(jīng)開始了。
熟練地剪開絕緣膠，然后用錘子后半部分的絕緣的地方撥開周圍的'電線，雖然已經(jīng)關(guān)上電閘，但是電線里肯定還存著不少電，想到這，心里不禁慌了起來。意外發(fā)生了，他的手不注意碰到了電線斷開的地方，我馬上問道：”沒事吧？”他立馬答道：“沒事�！彪m說沒事，但他的手卻在不停顫抖。
修好了保險(xiǎn)絲，我向他道謝，他并沒有因?yàn)橛|電的麻痹而煩惱，還是笑著對我們說：“不謝�！辈恢x，這兩字包含的很重，我也沒法給他什么東西，只能送他到家。回到家，我不禁想了一些東西，這樂于助人還可以不怕疼嗎？但我瞬間明白了，這是正能量！
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