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是福是禍作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的是福是禍作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
是福是禍作文1
“當(dāng)局者迷，旁觀者清；道不同，不相為謀；既來之，則安之；道高一尺，魔高一丈……”
咦，這是什么聲音？哦，原來是我們東風(fēng)東路小學(xué)六年一班的同學(xué)們?cè)谧x書。如果你仔細(xì)傾聽，便不難發(fā)現(xiàn)，在我們六年一班同學(xué)們朗朗的讀書聲中，還夾雜著一些或清脆如銀鈴，或稚嫩可愛的讀書聲。
這，又是怎么一回事呢？噓，就讓我為你慢慢道來。
今天早上做完早操，冷主任便宣布了一個(gè)使我們既害怕又使我們興奮的消息：今天早上第一節(jié)課，隔壁廣州市第二幼兒園的小弟弟小妹妹們要來我們學(xué)校參觀！
這個(gè)消息對(duì)于我們這些大哥哥大姐姐們來說，簡(jiǎn)直無異于平地一聲雷。讓我們又驚又怕，又喜又怒。驚呢，是因?yàn)槭孪韧耆恢肋@一回事；怕呢，是因?yàn)榕伦约罕憩F(xiàn)不佳，給幼兒園的弟弟妹妹看到了，該多丟臉？！喜呢，是因?yàn)樽罱呀?jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，有人來參觀，無疑是給了我們一節(jié)課的“休息時(shí)間”；怒呢，是因?yàn)橐且驗(yàn)檫@件事而使得我們?nèi)绷苏n，到時(shí)候期末考試考的不理想，那怎么辦？！于是，許多同學(xué)在潛意識(shí)里，便認(rèn)定如果到時(shí)候期末考試考的不理想的話，那么學(xué)校多多少少都是要負(fù)責(zé)任的。
可不管我們心里再怎么想，市二幼的弟弟妹妹要來的事實(shí)，已經(jīng)不可能改變了。所以，無論大家是驚是怕，是喜是怒，也都只好硬著頭皮上了！
剛開始，老師并沒有教我們什么新的內(nèi)容，只是讓我們拿出《中華傳統(tǒng)文化精選讀本》開始讀后面的成語諺語。一邊讀，一邊為我們解說。就這樣讀了還沒有半節(jié)課，我們就聽到外面有一些嘈雜的聲音。轉(zhuǎn)過頭一看，原來是市二幼的`弟弟妹妹來了。
一見他們，蔡老師立刻熱情洋溢地邀請(qǐng)他們進(jìn)我們的教室，和我們一起坐。剛開始，無論是那些小弟弟小妹妹，還是我們這些大哥哥大姐姐，都很害羞。但慢慢的，大家的膽子就大了起來。一起讀書，一起玩鬧。
蔡老師讓我們這些大哥哥大姐姐們教那些小弟弟小妹妹們讀成語諺語，當(dāng)一回小老師，大家便更開心了。坐在我同桌鐘怡雅旁邊的是一位長(zhǎng)得眉清目秀的小妹妹，我，鐘怡雅，李兆煜和曲亮都覺得她很可愛，都很愿意教她�？蓱z的小妹妹，茫然地聽著我們左一句右一句地爭(zhēng)辯，可終究還是一句都沒學(xué)到。
快樂的時(shí)間總是過得很快。一轉(zhuǎn)眼，就到了下課時(shí)分。我們依依不舍地和小弟弟小妹妹們道別。
可還沒等我們從分別的悲傷“陰影”中走出，蔡老師便立刻毫不留情地向我們發(fā)射了“絕望子彈”：竟要我們圍繞這次市二幼的小弟弟小妹妹們來參觀我們學(xué)校為主題，寫一篇作文，題目自擬。
唉，俗話說得好啊，“是福不是禍，是禍躲不過” ！蔡老師既然下達(dá)了“命令”，就沒有人敢反對(duì)。要不然啊，就等著明天早上來學(xué)校挨批吧！
一時(shí)有感而發(fā)，回過神時(shí)，下筆之處，已有作文一篇。
是福是禍作文2
在這信息爆炸的時(shí)代，時(shí)間也被炸成了碎片。學(xué)生每天早早起床，爭(zhēng)分奪秒地趕去學(xué)校。上班族每天起早貪黑，風(fēng)風(fēng)火火地趕去上班。同樣的時(shí)間，做同樣的事。有的人每天能夠收獲滿滿，有的人每天卻碌碌無為。
碎片化生活是福是禍？還得看你怎么掌握。
a同學(xué)他的媽媽每天早上都會(huì)叫他起床。但他老是磨磨蹭蹭的，賴床十幾分鐘才肯勉強(qiáng)睜開他的惺忪睡眼。匆匆洗漱過后，他在等待媽媽做早餐的間隙里，拿起了手機(jī)，饒有興致地翻看著。不緊不慢地吃完早飯，再起身去學(xué)校。可他耽誤了太多時(shí)間，時(shí)間快來不及了，不得不跑去學(xué)校。他飛奔著，好像這周圍的一切與他無關(guān)：汽車在路上疾馳著，行人疾步向前走去，連天上的云都加快了腳步。時(shí)間像飛馬一樣快速地過去了。他總算是及時(shí)到了教室，“剛好8點(diǎn)�！彼贿厷獯跤�，一遍慶幸地說，“可算是沒遲到！”到了教室，他沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，只是自顧自地忙著。
b同學(xué)每天早上鬧鐘一響，他就準(zhǔn)時(shí)起床。洗漱后，利用早餐的空隙，他復(fù)習(xí)好了要背的單詞。與媽媽道過別，他就向?qū)W校走去。路邊的樹上又冒出了新的嫩芽?jī)�，張大爺又早起晨跑了，鳥兒在樹上打著哈欠。對(duì)他來說，這是一個(gè)平凡而又美妙的早晨。他一邊走路，一邊喃喃自語背著古詩，嘴角揚(yáng)起了一抹自信的微笑。早早到了學(xué)校，離上課還早。他便拿出書來開始早讀。
a同學(xué)早上急急忙忙，什么事也沒做好。b同學(xué)悠然自得地做好了所有事。
放學(xué)過后，a同學(xué)急忙趕回家，連路邊新綻放的小花他也不舍得多瞧一眼。到了家，喘口氣，喝杯水，看看電視就快要吃飯了。吃過飯后，他才開始做作業(yè)。在學(xué)校上課時(shí)偷偷開小差的是他，容易犯困的也是他，所以許多重要知識(shí)點(diǎn)都沒聽到，作業(yè)很多都不會(huì)。而他做作業(yè)時(shí)還聽著音樂，時(shí)不時(shí)翻看翻看手機(jī)，效率也很低。夜深了，打著哈欠的他才完成作業(yè)。
b同學(xué)回到家后，簡(jiǎn)單地休息調(diào)整后便開始做作業(yè)。上課時(shí)，他積極主動(dòng)發(fā)言與之互動(dòng)，老師教的知識(shí)他都能夠熟練掌握。做起作業(yè)來“下筆如有神”。到了吃晚飯的時(shí)候，他的作業(yè)已經(jīng)完成了大半。專心致志地做完該做的'事情后，就是屬于他自己的閑暇時(shí)光了。他喜歡彈鋼琴，聆聽著一個(gè)個(gè)美妙的音符從黑白相間的琴鍵中躍出，手指靈活跳動(dòng)著，優(yōu)美的曲調(diào)回蕩在屋子里，回旋在城市里，飄蕩在夜空中……伴隨著悠揚(yáng)的樂聲，這一天結(jié)束了。在夢(mèng)里，有小矮人和仙子在跳舞，也有他對(duì)明天的期待與向往。
a、b同學(xué)對(duì)時(shí)間的掌握度不同，生活方式也是截然不同的。
我們既然生活在這碎片式的時(shí)代，掌握好碎片時(shí)間是必不可少的。珍惜生活中的每一分每一秒，讓這零零碎碎的小時(shí)光，發(fā)揮出它們最大的光亮。把一筆一畫連接起來，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。生活亦是如此。
是福是禍作文3
我們身處在21世紀(jì)，科技伴隨著我們的生活，甚至可以說是我們的生活離不開科技。這不，近幾年幾位剛畢業(yè)的大學(xué)生發(fā)明了共享單車，其他共享產(chǎn)品也如雨后春筍般隨之而來。小到共享籃球，大到共享書店，我們簡(jiǎn)直就生活在了一個(gè)“共享時(shí)代”。但共享產(chǎn)品到底是福是禍？人們有著不同觀點(diǎn)，今天我就來替大家總結(jié)一下兩個(gè)觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)一：是福。就拿現(xiàn)在最火大家也最常用到的共享單車來說，很多人使用共享單車是因?yàn)樗奖�、快捷。大家都知道在上海這個(gè)大城市容易堵車，非常浪費(fèi)大家的時(shí)間，那么，大家自然而然地想到了自行車這個(gè)“古老”的交通工具。自行車雖然能夠幫助我們自如地在人群車群中穿梭，但是它也有缺點(diǎn)，那就是笨重，不太方便搬運(yùn)，只要騎出去，就要一路再騎回來，比較累。這也是自行車從一個(gè)主要的交通工具變成了一個(gè)沒有太多人去使用的交通工具的主要原因了。但是自從共享單車進(jìn)入人們的視野后，這個(gè)問題也就迎刃而解了。想用的時(shí)候掃一下二維碼，不需要的`時(shí)候?qū)⑺�回去，隨用隨借，隨停隨還，既省時(shí)又方便，再也不會(huì)因?yàn)槎萝嚩t到，被老板扣工資了，這可謂是上班一族的福音�。∮纱丝梢�，共享產(chǎn)品在一定程度上給我們的生活帶來了許多便捷，難怪那么多人擁護(hù)共享產(chǎn)品了。
觀點(diǎn)二：是禍。當(dāng)然也有許多人認(rèn)為共享產(chǎn)品不好。絕大部分都是因?yàn)橛行┤耸褂猛旰蟛粚⑺呕毓蚕韱诬嚨摹凹摇�，而是將它隨意堆放在馬路邊、商店門口、綠化帶里等等。這樣不僅破壞了市容衛(wèi)生，還給外出的行人帶來了很大的不便。還有一部分認(rèn)為共享單車有時(shí)會(huì)有損壞卻沒有人去維修它，那么就導(dǎo)致了有人在需要用它的時(shí)候卻沒有能用的單車，并伴有安全隱患。這種情況不僅浪費(fèi)了使用者的時(shí)間，還讓他們對(duì)共享單車失去了信心，不想再去使用它們了。除了共享單車，還有很多共享產(chǎn)品都存在毀壞、缺失、安全隱患等問題，因此，有些人不支持共享產(chǎn)品。
某牌共享單車的品牌負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)這些問題后也想了解決的辦法，他們公司增派了許多專業(yè)的維修人員來解決損壞的問題，所以大家大可放心使用。但即便如此，仍有一些問題出現(xiàn)。
在我看來，只要后續(xù)的維護(hù)處理跟上了，其實(shí)共享產(chǎn)品本身沒有任何的問題，主要的問題就是跟我們使用者的自身素質(zhì)有關(guān)了。只要我們自己做到文明地使用共享產(chǎn)品，不隨意堆放，不故意損壞，共享產(chǎn)品對(duì)我們的生活還是很有幫助的。所以請(qǐng)大家文明地使用共享產(chǎn)品哦！
是福是禍作文4
我是一個(gè)普通的學(xué)生，但在我這個(gè)普通人身上發(fā)生一個(gè)極不尋常的事情。在一個(gè)陰暗的下午，太陽已經(jīng)卡到山腰，并發(fā)出微弱的光，當(dāng)時(shí)的我昏倒在河邊，不省人事，過了一會(huì)我慢慢清醒過來，河岸的潮起向我逼來，當(dāng)時(shí)雖不是嚴(yán)冬，但我卻感到寒氣透骨，我便越加清醒了，我試圖站起來，但任憑我使勁全身的力也做不到。
這是我看到，河岸上有兩輛的車，他們破亂不堪，像是剛出了車禍，我的好奇心迫使我手腳你并用的向前移動(dòng)。雖然只有幾步遠(yuǎn)，但我還是爬了很長(zhǎng)時(shí)間，到了那我抬頭清晰的看到了，車?yán)镒氖且晃荒兴緳C(jī)，面目猙獰，臉呈紅色，當(dāng)時(shí)正是晚夏，他穿著短袖，袒露的`肌膚也呈現(xiàn)異樣的紅，像是被人把皮膚刨下來一樣。
我故作鎮(zhèn)定，試著讓自己平靜下來，不要恐慌。但接下來映入眼簾的事物卻是我無論如何也平靜不下來。那是一條褐紅色的蛇，正在往司機(jī)身上爬，我才明白，那司機(jī)肌膚的紅是蛇導(dǎo)致的，那蛇是我18年以來我見過最可怕的事物，我甚至不能用語言來形容我內(nèi)心的恐慌懼。在這時(shí)我看見一條似狼的動(dòng)物向我慢慢走來，我頓時(shí)感覺心跳停止無法呼吸，可能是因?yàn)槲姨ε铝恕?/p>
那狼一身黑毛，但臉上的毛是金黃色的，眼睛發(fā)出像刀子一樣的銳利的紅光，那紅光似火，最后恐懼心理戰(zhàn)勝了身體的不適，我一用力，從地上竄起向小路跑去，幸運(yùn)的是那狼并沒有追我，我在逃跑時(shí)發(fā)現(xiàn)那狼與蛇纏在了一起，我心中有了疑問，但值得我心疑的事有很多只是現(xiàn)在我沒有時(shí)間去想，我現(xiàn)在要想的就是如何逃命。
我逃跑的速度驚人的快，甚至我自己到難以相信，我想我的潛能一定被激發(fā)出來了，我突然又發(fā)現(xiàn)有幾只狼，那狼顏色都是不同的，頓時(shí)恐懼蔓延在我的心底，那狼幾乎時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)時(shí)我的心已經(jīng)麻木了。恐懼在我心的淡化。
當(dāng)我不顧一切逃跑時(shí)，我看見了一個(gè)綠色怪物，身上披著黑衣，會(huì)直立行走，身上好還有翅膀。我想你們都不相信我說的。是的我也不相信，但這卻是事實(shí)，突然他來到我面前說：我是吉祥之物，你遇到我你會(huì)事事順心，說完就飛走了。我便有昏死過去了。
有一縷陽光射進(jìn)了我的眼里，我在母親的呼喚中醒了，母親說：我昏迷了半個(gè)月，他說是在門口發(fā)現(xiàn)我的，可我卻渾然不知我是如何到家的，聽母親說我身體了的血已經(jīng)全部換掉了。這讓我十分吃驚，然后母親問我發(fā)生了什么事，我思考了一會(huì)說——
叮叮�！�
鬧鐘響了，我慢慢睜開雙眼，一切都變了，眼來那令人驚悚的故事是一場(chǎng)夢(mèng)，那么，這夢(mèng)是兇兆還是吉兆呢？
那一幅幅驚人的畫面在我腦海里浮現(xiàn)，使我久久不能平靜。
我陷入沉思……
是福是禍作文5
時(shí)光走了，夢(mèng)的腳步停留下來；皺紋深了，躲在里面的故事豐盈起來�？萍紩r(shí)代，共享經(jīng)濟(jì)，信息發(fā)達(dá)，生活便利。古代人們自己打獵為生，如今人們一個(gè)共享外賣就有現(xiàn)成美食；古代人們自己動(dòng)手做工具，如今人們到哪兒都有共享單車或汽車；古代人們外出活動(dòng)、捉魚捕蝦，如今人們足不出戶，共享快遞成了生活的重要組成部分。那共享時(shí)代，到底是福是禍？我們來看看吧。
貝貝是a中的學(xué)生。一天早上，貝貝賴床不起，她半瞇著眼瞧了瞧身旁的鬧鐘，已經(jīng)到起床上學(xué)的時(shí)間了�；仡欀鴦倓偟拿缐�(mèng)，貪戀著溫暖的被窩，貝貝自己對(duì)自己說，再睡一分鐘，一分鐘后就起床。
誰知，等貝貝再睜開眼，十分鐘已經(jīng)過去了！貝貝急忙跳下床，以最快的速度洗漱完畢。下樓后，貝貝抬起手腕看了看手表，現(xiàn)在即使跑去學(xué)校也要遲到了。想起老師發(fā)火時(shí)的.直眉怒目，貝貝急得快要哭出來了。
正愁著，貝貝突然眼前一亮，她發(fā)現(xiàn)路旁有一輛共享單車。她一邊暗暗慶幸自己下載了共享單車的軟件，一邊快速?gòu)臅锾统隽耸謾C(jī)掃描二維碼。風(fēng)馳電掣般騎著單車趕往學(xué)校，坐到座位上的那一刻，早讀預(yù)備鈴聲響了起來，貝貝如釋重負(fù)地松了口氣，還好沒遲到！
第二天，貝貝剛想早點(diǎn)起床，又想起了昨天的經(jīng)驗(yàn)，她在心中安慰自己：有共享單車呢，不用怕遲到。于是，她又美滋滋地睡下了。第三天，第四天早上……也是如此，她每天早上騎著共享單車風(fēng)風(fēng)火火地上學(xué)。
終于有一天，貝貝起得特別晚，即使騎車到學(xué)校也嚴(yán)重遲到了。貝貝在老師的訓(xùn)斥下低下了頭，后悔莫及。共享單車解了她的燃眉之急，帶給了她便利，卻也讓她養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，自食其果。
嗚五先生是b公司的員工。一天下雨，他在下班途中因地面濕滑而不小心摔了一跤，多虧了好心人把他扶回了家。嗚五先生胳膊受傷了，不能燒飯，腿一動(dòng)就生疼，也不能出去吃，而他的妻子又不在家。
嗚五先生嘆了口氣，心想：今晚得餓肚子了。當(dāng)他無聊地玩起手機(jī)，突然看見有“餓了嗎”外賣軟件，他心中一喜，馬上用這個(gè)軟件給自己叫了份外賣。不出二十分鐘，外賣員便送來了一份熱騰騰的飯菜。嗚五先生連聲道謝，外賣員微笑著說：“不用客氣，我們的共享外賣就是為了方便顧客，你覺得滿意的話以后要多多支持哦！”當(dāng)晚，嗚五先生愉快地吃起了豐盛美味的三菜一湯。
如此看來，共享時(shí)代有福也有禍，但說到底，這一切都是由人類自己帶來的�！吧钍且环N綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴”。我想，共享時(shí)代是人類文明的進(jìn)步，也是人類智慧的結(jié)晶，共享時(shí)代帶給我們更多的是方便，也是幫助，我們要好好地利用和對(duì)待它們。你覺得呢？
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