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童夢(mèng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼耐瘔�(mèng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
童夢(mèng)的作文 篇1
無(wú)論世界怎么變化，孩子們總有一顆七彩的童心，那顆童年心天天盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著游戲的童年！
“叮鈴,叮鈴”,放學(xué)了,孩子們一窩蜂沖出教室:有的把書(shū)包一丟,就開(kāi)始踢足球了,有的拿出筆、本子就開(kāi)始做作業(yè)了,還有的背起書(shū)包往家跑……而我呢,卻留在課室里和幾個(gè)女同學(xué)在打掃衛(wèi)生.
打掃完衛(wèi)生,我來(lái)到效外踏青,這時(shí)正是春天,風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的.湖面映著又高又壯的水杉,湖里還有鴨孑在戲水……我被這兒所有的景象陶醉了.
隨后,我來(lái)到綠蔭公園,坐在老榕樹(shù)下的石凳上,背起課文,寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了!因?yàn)閯傁逻^(guò)雨,樹(shù)上還有許多露珠,時(shí)不時(shí)滴下幾滴,露珠滴濕了我的.作業(yè)本,滴濕了我的裙子.做完作業(yè)了,我離開(kāi)綠蔭公園,向同學(xué)家走去.一路上,我看見(jiàn)了許多樹(shù)、花和草兒,它們?cè)诟墒裁?告訴你吧,它們正在比美呢.瞧!玉觀音把自己打扮的花容月貌,美麗木棉正在裝點(diǎn)著自己那漂亮的“頭花”,還有那馬尾草,正在用盡全力地用力地吮吸雨露……
夜幕快要降了,我來(lái)到同學(xué)家,互相幫助，互相學(xué)習(xí)……我一看時(shí)間,才知道該回家了!
童年的夢(mèng)太美了,太天真了!
童夢(mèng)的作文 篇2
一天晚上，小豬呆呆做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。他夢(mèng)到了一條七彩的河流，河流不斷變換著顏色，不同的顏色組成了一幅幅精美絕倫的畫(huà)。
第二天，呆呆又做了同樣的夢(mèng)，變幻的色彩讓他如癡如醉。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，就下定決心當(dāng)一名畫(huà)家，他要把美好的`一切留在紙上，用畫(huà)筆繪出綠油油的草原、雄偉的山峰以及動(dòng)人的故事，讓人們都能看到世間的美好。
但是，呆呆由于家庭條件的限制，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)專業(yè)的繪畫(huà)技巧。于是，呆呆就四處求師，希望能夠找到愿意無(wú)償教他畫(huà)畫(huà)的老師。他走啊走，離那個(gè)自己熟悉的家鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)了，一路上，他看到了從未見(jiàn)過(guò)的花草魚(yú)蟲(chóng)，也看到了不一樣的山川湖泊。呆呆邊走邊畫(huà)，漸漸的，他發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)的越來(lái)越有模有樣了。
有一天，呆呆走到了一條河邊，當(dāng)他靠近的時(shí)候，感覺(jué)這個(gè)地方好像在哪里見(jiàn)過(guò)似的。過(guò)了一會(huì)兒，河水居然變成了彩虹的顏色。他目瞪口呆地站在那里，以為自己還在做夢(mèng)呢。突然，他看到對(duì)面有一位老人在向他招手，當(dāng)他正在苦惱怎么過(guò)去的時(shí)候，老人在水中畫(huà)了一座木制的橋。
呆呆滿臉疑惑地站在老人身邊，不等呆呆開(kāi)口，老人就面帶微笑地說(shuō)，“孩子，我在這兒等你很久了，你很有天分，從今往后，就由我來(lái)教你吧。但你要記住，最好的老師永遠(yuǎn)是你自己。”
從此以后，呆呆一直沒(méi)有停止追逐的腳步，他去了更遠(yuǎn)的地方，不斷追尋著自己的夢(mèng)。
童夢(mèng)的作文 篇3
窗外細(xì)雨無(wú)聲飄落，雨滴穿梭在林間，清脆、冰涼的雨滴重拾起兒時(shí)的回憶。
我曾經(jīng)獨(dú)自在田野里細(xì)看鮮花揮灑舞姿，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)細(xì)聲歌唱，歌聲細(xì)長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，不時(shí)幻想，有一天自己可以變成一朵小鮮花在媽媽面前跳舞，唱歌，因?yàn)槲乙謴?fù)媽媽從前那迷人的微笑！雨點(diǎn)小心地敲打著窗戶，雨水順著窗臺(tái)緩緩流下，而今，我已不是那個(gè)在風(fēng)雨中歡笑的小女孩了。
當(dāng)我再次走到那片田野，那朵鮮花依舊舞唱，注視著它，隨即仰望天空，似乎那朵鮮花無(wú)法再撐起我的夢(mèng)想，因?yàn)槲覠o(wú)法使媽媽再展現(xiàn)她那迷人的微笑，天空中兩只白色的鴿子飛過(guò)，自由自在的在空中翱翔，我真想變?yōu)橐恢话坐�，帶媽媽去那些她不認(rèn)識(shí)的、向往的、美麗的地方，雖然那只白鴿最終會(huì)到達(dá)目的地，依然成為“籠中鳥(niǎo)”，但過(guò)程似乎更重要，遙望群山，仰望藍(lán)天，可惜，我不是一只鴿子，更不是一只自由的鴿子。我到底需要做什么？我的夢(mèng)想在哪里？即使我的夢(mèng)想是附屬在媽媽的`快樂(lè)之上，１０年前兒時(shí)的我想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在的我還在思考這個(gè)問(wèn)題，也許１０年后我依然會(huì)去尋找真正的答案，也許１０年后我將會(huì)找到，不管怎樣，我會(huì)一直去努力……
童夢(mèng)的作文 篇4
童年對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的經(jīng)歷，有的快樂(lè)、有的悲傷、有的幸福、有的苦澀…… 但我的童年是快樂(lè)的、幸福的。在《哆啦A夢(mèng)》里機(jī)器貓多啦A夢(mèng)也有一個(gè)快樂(lè)的童年。
哆啦A夢(mèng)是一個(gè)胖乎乎的機(jī)器貓，它的頸脖上掛著一個(gè)小鈴鐺，走起路來(lái)便會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。別看它是一只貓，可它特別怕老鼠，一見(jiàn)老鼠，就會(huì)“�。∮欣鲜蟆钡囊唤�，一溜煙地逃走了。但它也很幽默，一開(kāi)口就能讓別人笑翻天。哆啦A夢(mèng)有一個(gè)口袋，袋里裝著許多奇珍異寶，它的口袋看上去小小的，可里面不知裝了多少東西呢！
哆啦A夢(mèng)和大雄是一對(duì)很要好的朋友。在它們的`玩伴里，胖虎最愛(ài)欺負(fù)大雄了，小夫也喜歡嘲笑它，大雄因?yàn)檫@點(diǎn)而煩惱。哆啦A夢(mèng)的口袋總是有秘密武器來(lái)幫助大雄打敗可惡的胖虎，同樣也可以顯示自己的威風(fēng)，可是又太鋒芒畢露了，老會(huì)惹禍上身。
哆啦A夢(mèng)和伙伴們也有和睦相處的時(shí)候、還有興高采烈的時(shí)候。學(xué)習(xí)的時(shí)候互相幫助，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。瞧！他們都在草原上奔跑、嬉戲，玩的可開(kāi)心了。不過(guò)避免不了胖虎來(lái)欺負(fù)大雄了，此時(shí)哆啦A夢(mèng)又會(huì)從口袋里出示它的秘密武器——“噴墨手指套”，只要一帶上它，就可以隨心所欲的噴出墨水。大雄帶上指套，二話不說(shuō)直向胖虎和小夫射去“嗞嗞！”“啪！”兩發(fā)全中，胖虎和小夫滿臉是墨汁，全身變得黑乎乎的，就像兩個(gè)小泥人似的，大雄和哆啦A夢(mèng)在一旁捧腹大笑。
哆啦A夢(mèng)和小伙伴們的童年是多么的快樂(lè)呀！童年是美好的，希望我們都有一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的童年。
童夢(mèng)的作文 篇5
童年——象征著無(wú)知的快樂(lè)，在我的眼中，童年趣事就像樹(shù)葉，有些人是充滿著春意，而有些人卻是泛濫枯黃。我的童年雖說(shuō)不是春意盎然，但卻有這么一片葉子，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，我的童年是多么幼稚、無(wú)邪！
我小的時(shí)候害怕警察，有一次晚上，我早早地就睡了，待我剛睡不久后，一個(gè)夢(mèng)悄悄地跑進(jìn)了我的腦海里：在一天早晨，我剛醒來(lái)穿好衣服后，走到窗前，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)一聲聲“嘀嘟、嘀嘟……”慢慢的又看見(jiàn)陸續(xù)開(kāi)來(lái)的幾輛警車，停在了我家門(mén)前，一個(gè)個(gè)穿著警服的警察，井然有序地從警車中走出來(lái)，隨后走進(jìn)了我家，我看到這副情景后，心里別提有多害怕了，突然，衣柜映入我的'眼簾，我想都沒(méi)想就躲了進(jìn)去，當(dāng)警察走了進(jìn)來(lái)，我在伸手不見(jiàn)五指衣柜里暗暗地祈禱：看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……果然警察環(huán)顧四周、左看右看發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，便索性扭頭就走，當(dāng)他們剛跨出房門(mén)的第一步，千不該萬(wàn)不該走來(lái)的媽媽不知情況走了過(guò)來(lái)，警察也不說(shuō)明情況就把我媽媽給抓走了，媽媽竭力呼喊著，而我卻沒(méi)有勇敢地救出媽媽。等他們走后，我從衣柜跳了出來(lái)，不一會(huì)兒，變放聲大哭起來(lái)了。
當(dāng)我醒來(lái)后，淚已浸濕了枕巾，而爸爸媽媽正用無(wú)知的眼神望著我，我一把抱住了他們，久久不愿睡下�，F(xiàn)在回想起那個(gè)夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)自己好天真，好無(wú)知！
在童年里，趣事能讓你開(kāi)懷大笑，傻事能讓你感到害羞，不過(guò)你千萬(wàn)不要因?yàn)檫@是件很傻的事，而想辦法去忘記，不然你的童年就沒(méi)有“酸、甜、苦、辣”了！
童夢(mèng)的作文 篇6
冰心曾說(shuō)過(guò)：“童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！蔽以鲞^(guò)這樣的一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，我回到了第一次放風(fēng)箏的情景——
“爸爸媽媽，這個(gè)要怎么玩��？”我拿著一個(gè)三角形的風(fēng)箏，看上去是那樣的不協(xié)調(diào)。
媽媽一邊牽著拿著風(fēng)箏線的我的手，一邊則將風(fēng)箏隨著風(fēng)拋了出去，風(fēng)箏不一會(huì)兒便飛上了天，我眼睛緊鎖在天空中飛翔的風(fēng)箏，手緊緊地拽著風(fēng)箏線，仿佛怕它溜走一般，可這時(shí)，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“如果一直拽著它不讓它自由地飛翔，它是會(huì)掉下來(lái)的�！蔽艺ＵＷ约旱难劬Γ瑢�(duì)此感到疑惑不解，于是，便仍緊緊地拽著，絲毫沒(méi)有要松手的意思，不一會(huì)兒，風(fēng)箏卻真的掉了下來(lái)，我只好跑去撿風(fēng)箏，回來(lái)時(shí)，氣鼓鼓地說(shuō)：“風(fēng)箏為什么不乖乖在天上飛，而是跑到地上來(lái)玩？”爸爸媽媽聽(tīng)到后，便不約而同地笑了。
過(guò)了一會(huì)兒，在爸爸媽媽的幫助下，我的風(fēng)箏便又回到了藍(lán)天白云的懷抱中，我不再固執(zhí)地緊拽風(fēng)箏線，反而還試著不停地放線，收線，放線，收線……同時(shí)也漸漸地奔跑起來(lái)，雙眼望著在藍(lán)天白云的襯托下飛行的風(fēng)箏，很高興地笑著跑著……
忽然在不經(jīng)意間，腳下的`一個(gè)小石子將我絆倒了，我便直直的向前方“肥沃”的土壤栽去，與大地媽媽來(lái)了個(gè)“美美”的親吻……在被爸爸媽媽抱起來(lái)后，我的手上、裙子上都被印上了濃濃“泥土芳香”的印花，當(dāng)然，我的臉也不能幸免，而手上的風(fēng)箏線卻也早已不見(jiàn)了蹤影，抬頭一看，風(fēng)箏早已埋沒(méi)在了云層之中，只留下一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影，我漸漸有些想哭了，媽媽則在旁邊，輕輕拍著我的后背說(shuō)：“即使是風(fēng)箏，也要回家呀！”
風(fēng)箏，你是回家去了嗎？……我仰望著藍(lán)天，道：“為什么它要回家啊？”
“因?yàn)樗菍儆谔炜盏�，不管它玩了多久，終究要回去，家總是最好的歸宿�！�
是這樣嗎？望著已近乎是消失不見(jiàn)了的風(fēng)箏，我默默地想著。
——夢(mèng)醒了，耳邊還回想著那句話——家總是最好的歸宿。
轉(zhuǎn)眼間，我已度過(guò)了十三個(gè)屬于我的春秋，我即將迎來(lái)生命中最后一個(gè)屬于我的六一兒童節(jié)，時(shí)光在匆匆地流逝，而我也要努力駕駛著飛船，去追趕那只“回家的風(fēng)箏”
童夢(mèng)的作文 篇7
童年的記憶，猶如春天的柳絮隨風(fēng)飄舞、婉轉(zhuǎn)，倒也自由自在無(wú)憂無(wú)慮。
記得，童年時(shí)候什么都能成為玩具。一堆土活成泥巴、幾塊磚頭或者一根樹(shù)枝在兒時(shí)都會(huì)是很好的玩具。而且，一個(gè)人玩的時(shí)候還會(huì)自言自語(yǔ)。好像是在自導(dǎo)自演一場(chǎng)戲劇，泥巴和磚頭就是道具。實(shí)在沒(méi)什么可玩的時(shí)候，也會(huì)對(duì)著藍(lán)天上飄過(guò)的云朵做著虛幻的夢(mèng)。，夢(mèng)想者有一天能像孫悟空一樣踏上七彩云去打妖魔鬼怪。現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的夢(mèng)真是可笑又好玩。
剛上小學(xué)時(shí)，正值電影《少林寺》熱映 。于是，好多男孩子都剃了光頭，找根棍子學(xué)少林弟子。后來(lái)看的武打片多了，就有都做著武俠夢(mèng)。
夏天的晚上，經(jīng)常會(huì)和奶奶在院子里乘涼。奶奶就教我唱童謠 “光明奶奶（光明既月亮）愛(ài)吃韭菜，韭菜不爛，愛(ài)吃雞蛋，雞蛋不熟，愛(ài)吃牛犢，哞，哞！”不久，我便會(huì)進(jìn)入朦朧的'夢(mèng)香。到現(xiàn)在，回想起這首童謠的時(shí)候，還是那樣清晰。仿佛，我依然還在奶奶的懷里聽(tīng)她唱著這首童謠。奶奶臉上依舊帶著慈祥的笑容。可是，現(xiàn)在奶奶早已離我們而去了。留下的只有這首童謠、掛在奶奶臉上的笑容和對(duì)她深深地懷念！
童年的時(shí)候，從來(lái)都不缺少玩伴。知了、麻雀、青蛙都是經(jīng)常和我一起玩耍的好朋友。也會(huì)做著和它們同樣的夢(mèng)，夢(mèng)想著能和它們一樣飛上樹(shù)梢、飛到云端，能在水里自由自在的游來(lái)游去。
每個(gè)人的童年時(shí)代雖和經(jīng)歷然不同，但都會(huì)做著各自不同的夢(mèng)。相信，在人一生當(dāng)中，童年的記憶，童年的夢(mèng)，都是最深刻的記憶之一。
童夢(mèng)的作文 篇8
我，一個(gè)農(nóng)村家庭的孩子。
四歲，一個(gè)需要呵護(hù)的年齡。由于家庭原因，在那個(gè)需要溫暖的年代，我被父母丟在鄉(xiāng)下的奶奶家，他們走時(shí)，只對(duì)我說(shuō)了一句話：雪兒，在家聽(tīng)奶奶的話，媽媽明天就回來(lái)。頭也沒(méi)回就走了。一天，兩天很多天后，依然沒(méi)有回來(lái)，我絕望中等待著
五歲，一個(gè)天真無(wú)邪的年齡。什么事都不管，什么事都不問(wèn)，只知道每天拉著奶奶的衣角，衣角到哪，我就到哪，假如衣角沒(méi)了，就好像什么都沒(méi)了。
六歲，一個(gè)是懂非懂的年齡。9月1號(hào)是開(kāi)學(xué)日，一大早，奶奶就把我叫醒，很高興的跟我講：娃，今天上學(xué)了。奶奶，什么是上學(xué)？我不解地問(wèn)。奶奶什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑。
十二歲，一個(gè)青春飛揚(yáng)的年齡。那年我過(guò)了第一個(gè)擁有蛋糕的生日，雖然只是一個(gè)小蛋糕，但那是奶奶走了十幾里地買(mǎi)的。奶奶讓我唱生日歌，因?yàn)楫?dāng)著太多人，沒(méi)敢唱，最終奶奶唱給我聽(tīng)，伴著掌聲，一首沒(méi)有音樂(lè)的生日歌響起：祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)不知怎的，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，心里很酸，聽(tīng)著奶奶的.歌聲，有種說(shuō)不出的感動(dòng)。
十六歲，一個(gè)努力奮斗的年齡。如今我離開(kāi)了奶奶，當(dāng)我感到前途迷茫時(shí)，回憶著和奶奶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那爬滿歲月痕跡的臉，又出現(xiàn)在腦海中，讓我疲憊的心靈又充滿了精神，相信奶奶說(shuō)的那天很快就會(huì)來(lái)臨
童夢(mèng)的作文 篇9
童年是一場(chǎng)美夢(mèng)，甜甜蜜蜜，快快樂(lè)樂(lè)，章年是一條彩虹，色彩鮮艷，惹人喜愛(ài)。其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調(diào)皮，有我的失落，更有我傻乎乎的模樣。這些美麗的往事、都使我無(wú)法忘懷。
記得小時(shí)候，我家院子里有一棵我出生那天種的批杷樹(shù)。從四歲開(kāi)始，我就經(jīng)常在批把樹(shù)的樹(shù)千上用小刀刻下與我身體一樣高的線，我每月都去做標(biāo)記，測(cè)量自己是否長(zhǎng)高、看著一條條橫線，我真盼望自己快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己比標(biāo)記在最上面的'線矮了不少，天哪，我怎么變矮了，難道我倒長(zhǎng)了。我心里害怕極了，連忙跑去問(wèn)媽媽:“媽媽，媽媽，為什么別的小明友都長(zhǎng)高了，而我卻變矮了呢?”媽媽放下手中的活，把我抱到她的腿上，一臉的疑惑:“為什么這樣說(shuō)呢?”我連忙跳了下來(lái)，拉著媽媽的手來(lái)到院子里，把身子貼在枇杷樹(shù)上，指了指頭上的那個(gè)標(biāo)記，說(shuō):“我每月用小刀刻標(biāo)記，可是我今天來(lái)刻的時(shí)候卻刻在以前刻的標(biāo)記下面了。”媽媽看了看我，又看了看樹(shù)上的標(biāo)記，沉默了幾秒后“噗”地笑了起來(lái)，捂著肚子連腰都直不起來(lái)了。笑夠了，媽媽便拍了拍我的頭，說(shuō):“傻丫頭，不是你矮了，是樹(shù)高了。你在長(zhǎng)高，樹(shù)也在長(zhǎng)高啊，只是樹(shù)比你長(zhǎng)得快而已，”我恍然大悟，狠狠地拍了一下自己的腦袋。
童年有七彩的夢(mèng)，童年有歡樂(lè)的歌。童年的腳印一串串，童年的故事一疊疊，每一個(gè)都珍藏在我的心底。
童夢(mèng)的作文 篇10
童年如金子般在發(fā)光嗎？打開(kāi)繽紛多彩的玉匣子，童真在我眼前涌現(xiàn)，童趣在耳邊徹響，數(shù)不盡的童事在腦海里翻涌層出……
依稀記得孩提時(shí)代，懵懂的我，面對(duì)著酸酸甜甜的楊梅，垂涎欲滴，細(xì)咬一口，竟連核兒也溜進(jìn)了肚子。于是，萬(wàn)分焦急地沖到母親面前追問(wèn)，自己的肚子會(huì)不會(huì)因此也長(zhǎng)出一棵楊梅樹(shù)？母親卻撫著我的頭，搖頭，笑得溫柔。而今想來(lái)，倒是仍禁不住笑自己的稚氣，但與此同時(shí)也覺(jué)得自己不就像酸甜的楊梅嗎，總是洋溢著天真無(wú)邪的氣息，緩緩入心，細(xì)嚼，回味無(wú)窮！
時(shí)間漸失……
“噗嗤！”一聲，從我小小的自行車上跌了下來(lái)！身體的疼痛立刻牽起了我最單純的反應(yīng)，哇哇的坐在地上痛哭……迷糊中卻依然記得爸爸的'語(yǔ)重心長(zhǎng)：“疼痛也要勇敢的微笑那就說(shuō)明你真的長(zhǎng)大了喔！”在爸爸的話語(yǔ)和扶持下，我的童年越發(fā)顯得豐饒多姿。
童年編織著夢(mèng)想，夢(mèng)想在童夢(mèng)中梭行。小小年紀(jì)的我也有著天真浪漫的夢(mèng)想。曾幾何時(shí)，傻傻地倚坐在窗前仰望著振翅高飛的鳥(niǎo)兒。從“靈魂的工程師”的夢(mèng)想跳躍到天空中最美麗的職業(yè)——空姐，并暗自發(fā)誓將來(lái)定要像鳥(niǎo)兒般在人生的旅程中大展宏圖，飛在人生境界的最高層。垂詢——好高昂的情調(diào)。樹(shù)兒輕輕地?fù)u曳著，童年的夢(mèng)想在萌芽，在激昂，一步一步地升華著。宛如浩瀚沙洲里的一滴水珠，雖然遙不可及，但依然堅(jiān)信，只要永久的固守夢(mèng)想之樹(shù)，定會(huì)在夢(mèng)想的天空有所發(fā)展，你會(huì)追尋到更多的真理。童年的夢(mèng)想在心懷間蕩漾。感嘆——欲迫不及待地實(shí)現(xiàn)它。
童年亦充載著許多夢(mèng)的追憶。形形色色的人和物，為童年增溢了純真而夢(mèng)幻的一筆。追憶池塘邊的小松樹(shù)，小石塊一扔，蕩起了一波一波的童心。留戀父親強(qiáng)壯的臂彎，懷念母親溫暖的懷抱，生日時(shí)甜蜜的小熊蛋糕，激起了絲絲幸福的溫馨，感動(dòng)的淚水蔓延承載了童年的精髓。數(shù)不盡的童年足跡一步一步的印踩著！
時(shí)間流逝，歲月的年輪碾過(guò)童年，它始終未曾消磨掉童年的色彩，不褪怯芬芳。記憶將他們深深烙印在我的心田，時(shí)間無(wú)論以何種方式都無(wú)法泯滅它們！
那個(gè)夢(mèng)幻的年華在現(xiàn)實(shí)的世界與我已然日漸遙遠(yuǎn)，但是在心中的某個(gè)角落它依舊隨時(shí)與我相知相守，直到永遠(yuǎn)！
童夢(mèng)的作文 篇11
紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空，微風(fēng)漸漸吹著它的夢(mèng)，天空是永恒的家，大地是它的王國(guó)。
小時(shí)候，雨過(guò)天晴，來(lái)到小溪邊，向?qū)^(guò)遠(yuǎn)眺，不一會(huì)兒幾只紅色的蜻蜓掠過(guò)水面，蕩漾而起的波紋向外一圈圈展開(kāi)。不禁的，追隨著它來(lái)到幽靜的森林，張開(kāi)雙手環(huán)抱著一切，讓你心曠神怡，神清氣爽。
深夜，家家戶戶入眠了，可我卻仰臥在床，雙手抱頭，想象著紅蜻蜓的樣子，可愛(ài)極了。閉上雙眼，入睡了，可它卻像從未離開(kāi)我的視線。夢(mèng)里的相見(jiàn)，讓我看見(jiàn)孩子般微笑的臉�；叵肫鹉菚r(shí)：處處有蔥翠，蒼勁的千年老樹(shù)，肆無(wú)忌憚的向前追著蜻蜓。陶醉于那一刻的.我，開(kāi)心的笑了出來(lái)，把快樂(lè)，喜悅，悲傷，憂郁，全都拋于腦后。
隨著時(shí)光的流逝，夢(mèng)中的我早已醒來(lái)，卻再也找不到他的腳印，或許是我跟不上了吧！再?zèng)]有多余的事，讓思緒紛飛起來(lái)，他早已被沉重的石頭壓在了下面�？沈唑褏s成了童年夢(mèng)的隨影，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)做他的影子。
童年夢(mèng)——因有了蜻蜓，張顯的更加有魅力；因有了蜻蜓的舞動(dòng)，變得更加雀躍；因有了蜻蜓雙翼的上下翻飛，夢(mèng)變得更像是夢(mèng)了。奇幻的世界，讓我感到一絲久違的神秘。
蜻蜓永遠(yuǎn)是我童年夢(mèng)的隨影！
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