我的拿手好戲作文精華[7篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文,歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲作文1
我喜歡音樂,喜歡鋼琴,所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛,曾經(jīng)有過煩惱,曾經(jīng)想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我已經(jīng)堅(jiān)持了八年。
那是八年前的一天,姥姥帶我去她的朋友家玩。在朋友家,姥姥和朋友在一直說話。我心想:真無聊。÷犞,聽著,突然,我聽到樓上有一股清脆的聲音。我問姥姥的朋友:“樓上是什么聲音!彼f:“哦,那是樓上有教彈鋼琴的!蔽遗d沖沖地對姥姥說:“我們上去看一看吧?”姥姥說:“好!”
于是,我們上去,敲敲門。老師開了門說:“你們要干什么呀!”姥姥說:“我們想進(jìn)去聽一聽,可以嗎?”老師說:“可以呀!”等我們進(jìn)去了以后。老師彈起了一首曲子,我當(dāng)時也不知道這是什么曲子。于是,我問老師:“這是什么由子呀!”老師開心地說:“這是《夢中的婚禮》!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻,學(xué)習(xí)鋼琴的念頭便在我的心中萌生。
就這樣,姥姥給我報(bào)了一個鋼琴班。從此,我便走上了鋼琴求藝路。起初,由于對鋼琴的喜愛和沖動,我在鋼琴班學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。回到家里我也堅(jiān)持練習(xí)鋼琴,每天都要練上一個小時?墒菚r間一長,這種枯燥,單調(diào)的`學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。老師家我也不想去,在家也不想練了,真想放棄學(xué)習(xí)鋼琴。一天下午放學(xué)后,我碰到鋼琴老師說:“學(xué)東西要堅(jiān)持不懈!蓖瑫r也引起了我的反思。∽鍪裁词露假F在堅(jiān)持,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。于是,我鼓足勇氣繼續(xù)堅(jiān)持,一年四季,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,我的鋼彈得越來越好,每次參加鋼琴比賽都能獲獎。幾年來,我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎、金獎、特等獎共有三十多個,還有一個最讓我自豪的鉆石獎呢!
辛苦的勞動讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力,F(xiàn)在我對鋼琴這拿手好戲更情有獨(dú)鐘了。它讓我陶醉,讓我在清脆的音樂中享受鋼琴的樂趣;它讓我欣喜,讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂!
我的拿手好戲作文2
看!臺上站著一個手拿指揮棒,身穿白紅黃搭配的衣服,頭戴一頂白帽的小帥哥正注視著前方,他正全神貫注地指揮著。沒錯,這就是我。
回到兩個月前,我還只是鼓號隊(duì)里微不足道的一個號手。每次都是按部就班地練習(xí)著,但是很少有機(jī)會去展示自己。這天,老師單獨(dú)來找我,我有點(diǎn)兒忐忑,是因?yàn)槲揖毩?xí)不夠認(rèn)真嗎?還是……“聽說你是鼓號隊(duì)里最優(yōu)秀的學(xué)生?”老師張口就問。我頓時滿臉通紅,謙虛地說:“老師,我不是最優(yōu)秀的呢。”老師接著說:“最近南海區(qū)有個菁英大賽,我們鼓號隊(duì)缺一個指揮,就由你來當(dāng)吧!”我頓時心花怒放,想不到有這樣的好事會降臨在我頭上。但是我又怕我做得不好,我猶豫地對老師說:“不急,還有兩個月時間練習(xí)呢!”走出去,門口的.小伙伴們向我投來羨慕和鼓勵的目光,人群里最起眼的“他”有些不服氣:“你不行就換我上!蔽倚囊粰M,硬著脖子說:“呵,我不行?這可是我的拿手好戲,你等著就好啦!”
這下可好啦,我夸下了?,我就得好好練啊。不就是幾個簡單的動作嗎,我肯定可以練習(xí)好。于是我開始日以繼日地練習(xí)。每當(dāng)我遇到困難,我也想:好辛苦啊,不如放棄吧!但是最后我還是給自己一個念頭:一定有好堅(jiān)持下去。終于,我能熟練地掌握各種指揮技巧,老師也夸獎我是個指揮天才。
很快就到了菁英大賽,我沉著地站上舞臺,用心指揮著每一個音符。終于我們成功地拿到了“雄鷹金獎”。當(dāng)我走下舞臺,老師對我說:“你怎么那么出色呢?舞臺上因?yàn)槟愎饷⑺纳浒!”那個“他”也向我投來贊許的眼神。
這就是我的拿手好戲,怎么樣,你想見識一下嗎?
我的拿手好戲作文3
每個人都有自己的拿手好戲,如:有的人的拿手好戲是畫畫,有的人的拿手好戲是舞蹈,還有的人的拿手好戲是彈琴……我的拿手好戲是書法。不過每個人的拿手好戲不是天生的,是靠努力才能得到的,正所謂是:不禁一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?
從6歲起,爸爸就開始教我學(xué)書法。開始,爸爸先教我寫橫。只見他握著筆,蘸上墨汁,手輕輕地落下,筆尖一點(diǎn),他的手往左邊一收,這一橫才寫完。我一看,傻眼了,我以為只是一筆,沒想到竟然那么難。
這時爸爸說:“你來寫。”我忙把頭搖得像一個撥浪鼓似的,說:“不學(xué)不學(xué),太難了,我不會!卑职终f:“你不試一試怎么知道不會呢?”我想了想也是。于是,我拿起毛筆,正要寫,爸爸忙說:“等等,不是這樣握筆的!卑职纸涛椅蘸霉P后,我也學(xué)著爸爸的樣子,蘸了蘸墨,開始寫。我一邊寫,爸爸就在一邊說:“先入筆,后行筆,再提筆,然后按筆,最后收筆。”我聽著爸爸說話,一邊按照爸爸的話做。終于,一橫寫完了。這一橫有些歪歪斜斜的.,爸爸卻微微一笑,說:“沒事,多練練,相信你一定會寫得很好的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,又繼續(xù)練字了。
記得有一回,正是寒冬臘月的時候,窗外北風(fēng)呼嘯,天空灰蒙蒙的,還飄著毛毛細(xì)雨,天冷極了。爸爸喊我:“時間到了,練字!蔽一氐綍浚闷鸸P,剛寫了一個字,手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口氣,問:“今天不練行嗎?”
“不行,今天你得練完這幾個字!”爸爸嚴(yán)厲地說。
我只好又拿起筆繼續(xù)練,寫了許久,才把這張紙寫完,我的手凍得通紅,像一根根小胡蘿卜。練字好辛苦!我不禁暗暗叫道。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”這話說得好。我的書法終于在市里的一次書法比賽中榮獲了一等獎,站在領(lǐng)獎臺上,我的心情無比激動,像吃了蜜一樣甜。
“一分耕耘,一分收獲”,我知道,不管做任何事,只有堅(jiān)持不懈,才能得到滿意的結(jié)果。
我的拿手好戲作文4
我的拿手好戲是吹口哨,當(dāng)我每次聽見有些大人在一邊走路一邊吹著快樂的音樂時,我很欣賞、羨慕他們。
一路上,我也學(xué)著吹,可就是一直學(xué)不會,便迫不及待地跑回家問爸爸:“爸爸,你們是怎么吹口哨的呀?吹得那么好聽,我也想學(xué)!”
爸爸說:“小孩子學(xué)什么吹口哨!
我再三地請求爸爸,最后爸爸還是答應(yīng)教我了。
爸爸教我——
第一步,我們要把嘴唇收縮起來,留一個小口;第二步,口腔往外吹氣,氣息要輕,要直,就這樣一直練習(xí)吹氣就可以了。
當(dāng)時我一聽,這么簡單呀。我馬上跑到我的房間里去練習(xí)。我的嘴都要吹得沒勁了,可是還是沒有學(xué)會,我就反復(fù)地揣摩練習(xí)爸爸教給我的方法——最要往外吹氣。這時,我才想起來,氣息要往外送,我嘴一直在往里吸氣,我把自己都逗笑了。
經(jīng)過連續(xù)幾天的反復(fù)練習(xí),我終于練成了。我當(dāng)時的'心情就像考了100分、媽媽獎給了我一部手機(jī)那樣快樂。
我急忙跑到爸爸身邊,吹給爸爸聽。爸爸聽了連連稱贊吹得好,接著爸爸提醒我:“口哨是不能亂吹喲,你要看是在什么場合。有的場合是不可以吹的!蔽矣涀×税职纸o我說的話。
這天,我們一家人聚齊了,我把口哨吹給爺爺奶奶、姥爺姥姥和爸爸媽媽聽。當(dāng)時我爸大家逗笑了,我感覺我吹的口哨了缺了點(diǎn)什么,再一想,原來沒有吹音樂。
于是,我就學(xué)習(xí)用口哨吹了一首《蟲兒飛》。這首歌,想必大家小時候一定都聽過了,這是我們童年最值得紀(jì)念的一首歌曲,因?yàn),這首歌把我們童年玩耍是的情景都寫在了歌曲里面。所以,我就選擇了這首歌。
那天正好趕上我們班級表演會,我就是第一位上臺表演的。當(dāng)我吹出《蟲兒飛》這首歌的第一句時,大家都興奮起來了。我接著吹下去的時候,同學(xué)們已經(jīng)被我的口哨聲打動了,仿佛大家回到了童年時的情景,你追我趕一起奔跑,可轉(zhuǎn)眼間,我們就要小學(xué)畢業(yè)了。
沒想到我的口哨,竟然讓同學(xué)們感動了,我也被自己感動了。
我的拿手好戲作文5
每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲便是下象棋。
有一天,我發(fā)現(xiàn)爸爸正在跟外公下象棋,就在旁邊觀戰(zhàn)。爸爸見我看得津津有味,便問道:“你也會下象棋?”“不會,但我想學(xué)!蔽一卮鸬馈V螅灰锌臻e時間,我就跟爸爸學(xué)下象棋。漸漸地,我的棋藝有所長進(jìn),開始找小伙伴一起下。在和小伙伴下棋時,我經(jīng)常是贏的一方,它也慢慢成了我的拿手好戲。我開始飄飄然,有一天竟向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)。
第一局開始了,我率先吃掉了敵方的一員大將——車。之后,我趁勝追擊,沒想到第一局竟然贏了。我開始得意起來。
第二局,我的“車”本來不應(yīng)該送到敵方的炮口上的,但不知為何,我把這份“大禮”送了上去。敵方看見了,毫不客氣地收下了這份“大禮”,而我的另外一份“大禮”也不小心送了出去,這可是我的最后一個“車”。沒有了這兩個棋子,我就等于“皇帝失去了宰相”一般,只要敵方的“炮”打過來,我就一定死翹翹了。我已經(jīng)無力回天,敗局已定,只能投降。
第三局開局,我慘遭對方“圍打”,敵方又唱起了“空城計(jì)”,引誘我的“車”殺死“將”。我的“車”經(jīng)不住誘惑,被“拐”了過去,結(jié)果被包圍的“風(fēng)雨不透”,慘死在“將”的`九宮格中。敵方趁勝追擊,我只能啟用“防御工事”——用很多棋子幫忙防御。結(jié)果擅長遠(yuǎn)攻的“炮”來打我的“帥”,它的“出路”早已被其他棋子擋住,這真是“搬起石頭砸自己的腳”啊!
這次對決,以我的慘敗結(jié)束。雖然我沒能贏爸爸,拿手好戲也搞砸了,但中國象棋的內(nèi)涵值得我深入練習(xí)。我要努力練習(xí)棋藝,爭取下次打贏爸爸。
我的拿手好戲作文6
十八般武藝,樣樣是好戲!我也有我的本領(lǐng),如:溜冰、騎自行車、畫畫等等,這些都是我的拿手好戲。當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了,這項(xiàng)本領(lǐng)回想起來真是學(xué)之不易,小時候我見哥哥在溜冰,很是羨慕,于是我便想讓哥哥教教我,無論我怎樣死纏爛打,哥哥就是不同意。
后來,媽媽給我買了雙溜冰鞋,我高興極了,一天晚飯過后,媽媽和阿姨在客廳里聊天,我和表妹在房間里寫作業(yè),一寫完作業(yè),我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上。心想,我終于可以去客廳展示一下我的威風(fēng),我剛想站起來,卻摔了個四腳朝天,逗得表妹哈哈大笑,我很不服氣,又想站起來,卻來了個橫叉!鞍选碧鬯牢伊,接下來的造型更是千奇百怪,一會兒橫叉、一會兒豎叉……
經(jīng)過一番折騰,我終于能勉強(qiáng)地站了起來,誰曾想到我一不小心撞到了一把椅子,便又摔了個四腳朝天,“哼,嘴里唧唧咕咕地說我不學(xué)了!闭(dāng)我要脫下溜冰鞋時,爸爸出來了,親切的對我說:“我來教你溜冰吧!”我高興地連續(xù)點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸一邊扶著我,一邊對我說要注意什么,我跟著爸爸學(xué)了十分鐘、二十分鐘……我學(xué)會了,正當(dāng)我興高采烈地對爸爸說“我學(xué)會了”,啪!一聲巨響我又摔倒了,膝蓋也摔破了皮,我泄氣地對爸爸說我不學(xué)了。
爸爸撫摸著我的頭,對我說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽衣牶笥执蚱鹗值腵精神,不斷地反復(fù)練習(xí)著,終于“功夫不負(fù)有心人”,我成功了!甚至現(xiàn)在哥哥都沒有我滑的好呢!
這就是我的拿手好戲,你的呢?
我的拿手好戲作文7
十八般武藝,樣樣精彩。人人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是朗誦。
說起這朗誦呀,可以說是有偷師學(xué)藝,也有拜師學(xué)藝。說到這“偷”,就回到了我小時候。小時候,一到電視里有朗誦節(jié)目時,我就占住電視機(jī),學(xué)習(xí)那些人的語速、語調(diào)。一到晚會,我也會學(xué)習(xí)主持人的音速,聲音的.抑揚(yáng)頓挫。新聞聯(lián)播開始時,我也學(xué)習(xí)播音員的一字不差……就在這一點(diǎn)一滴的積累中,我學(xué)會了朗誦。說到這拜師,那也是得到名師真?zhèn)鞯摹N覀冃W(xué)語文老師張麗華張老師,在市里乃至全國的朗誦屆都是響當(dāng)當(dāng)?shù)慕莾,我可是她的嫡傳弟子。她教我們吟誦,輔導(dǎo)我們發(fā)聲,指導(dǎo)我們臺風(fēng)……暑假還為我開小灶,在張老師的指導(dǎo)下,我的朗誦水平飛速提高。
以后的日子里,我也在讀課文中練習(xí)著朗誦,技術(shù)也在不斷提高。后來,一次偶然的機(jī)會,我參加市里舉辦的朗誦大賽,還得了第二名的好成績。以后參加其他比賽,成績也都不錯,還做過好幾次校級活動的主持人。
但是,那次的朗誦就失敗了,而且還很尷尬。就在上周,我們班里的前四排與后四排比賽讀課文。前四排讀第一節(jié),我們后四排讀第二節(jié)。我大致瀏覽了一遍我們該讀的課文,心想:這也沒有多難嘛!再說我的朗誦水平這么高,對我來說這,簡直是小菜一碟。太簡單了舉手!嗯,就這么愉快的決定了,我舉起手,果真就叫到了我。我大大方方走上臺,心中念著“必勝”,站在臺上開始讀,還沒到一句話呢,我就出了錯,把“大氣兒”讀成了“大氣”,丟了兒化音,立刻被同學(xué)們指了出來。無地自容,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
這次朗誦讀錯還是因?yàn)樘p敵了,做任何事都不能大意呀。
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