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我的寶藏作文集錦(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的寶藏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的寶藏作文1
喜歡讀書(shū)的人，就像饑餓的人趴在饅頭上;就像在沙漠中艱難行走的口渴人，突然看到一池清亮亮的水而無(wú)比欣喜、快樂(lè)的感受！的確，讀書(shū)是快樂(lè)的，它可以增長(zhǎng)知識(shí)、提高寫(xiě)作水平、讓思想進(jìn)步、讓情感豐富，從而體會(huì)到其中的快樂(lè)！
隨手翻開(kāi)一本帶著濃郁墨香的好書(shū)，窗外雨聲依舊。而心，卻也平靜。一個(gè)夏日的雨后，人與書(shū)就這樣靜靜地坐著。因?yàn)闀?shū)，我從一個(gè)少不諳事的孩童，長(zhǎng)成一個(gè)善良而懂事的女孩，也是書(shū)豐富了我的生活，提升了我的靈感。走近書(shū)，你就走近了它的世界。
漫步書(shū)海，你會(huì)在冥冥化開(kāi)的薄霧里盡情遨游，散心其中，你會(huì)有一種生命中的'閑暇與寧?kù)o。
書(shū)，你告訴過(guò)我，要有陶淵明的自然、平和與超越來(lái)淡化一切，要超凡脫俗，要隨遇而安，要安貧樂(lè)道，要心志高遠(yuǎn)……總之，一切的一切都只為告訴我們不要貪欲名利，要回歸自然。
書(shū)，你還曾告訴過(guò)我，要有李白詩(shī)仙的曠達(dá)，樂(lè)觀(guān)與自信，要勇于追求自己的理想，要敢于抨擊謬論，要用良好的心態(tài)面對(duì)世界。當(dāng)然，還要樹(shù)立宏大的目標(biāo)，要永不停息的堅(jiān)持，只要心在，夢(mèng)才永遠(yuǎn)不會(huì)走。
書(shū)，你還和我說(shuō)過(guò)：要向杜甫那樣忠誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)始終要堅(jiān)貞不渝，要關(guān)心國(guó)家大事，了解國(guó)家，愛(ài)國(guó)，要時(shí)刻記住自己的職責(zé)。雖然，我們現(xiàn)在年齡還小，但是總有為國(guó)家效力的那輝煌一天。為了那一天的到來(lái)，為了不讓祖國(guó)失望，我們必須勤奮學(xué)習(xí)，努力拼博，將來(lái)才能給偉大的祖國(guó)母親交上一份完美的答卷！
我認(rèn)為書(shū)籍是最珍貴的，因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边�有高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……”所以我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗俏业摹皩毑亍薄?/p>
我的寶藏作文2
寶藏是暗夜中的北極星，給人指引方向；寶藏是冬日里的暖陽(yáng)，給人帶來(lái)和煦；寶藏是經(jīng)典閱讀的詩(shī)詞，讓我撿拾了泱泱古國(guó)五千年的文化結(jié)晶，深埋于心，暗藏于骨。
初識(shí)
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親在我耳邊輕吟詩(shī)歌：“床前明月光，疑是地上雙霜�！薄鞍酌【G水，紅掌撥清波�！薄谖役橎菍W(xué)步時(shí)，春天母親帶我到外郊游，指著剛剛發(fā)芽柳樹(shù)對(duì)我說(shuō)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀�！币苍谙囊辜{涼時(shí)搖這扇子對(duì)我說(shuō)“舉起隨時(shí)消酷暑；動(dòng)來(lái)無(wú)處不清風(fēng)�！鼻锾炖铮钢罩酗w翔的大雁對(duì)我說(shuō)“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！倍绽铮粗巴獾娘w雪對(duì)我說(shuō)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！比绱耍簛�(lái)秋去，我從一個(gè)懵懂頑童到吾家有女初長(zhǎng)成，漸漸明白了母親口中的詩(shī)詞，就是中華傳統(tǒng)文化的精髓，我瘋狂地愛(ài)上了它，一發(fā)不可收拾。
相知
在我書(shū)架上有著一個(gè)絹面的筆記本，翻開(kāi)它映入眼簾的是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”、“白日依山盡，黃河入海流。”稚嫩的筆跡記錄著童年的欣喜，那是課本的詩(shī)句啊。漸漸地，筆跡成熟起來(lái)。詩(shī)句也豐富了許多：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！笔俏覍�(duì)豪邁的'敬仰；“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！笔俏覍�(duì)惜時(shí)的珍愛(ài)；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處是我難以忘懷的摯愛(ài)。這一句句詩(shī)，一首首詞，已不再是冰冷的文字，而是有溫度的蘊(yùn)藏在那里，是我心靈的寶藏，給我成長(zhǎng)的力量，前進(jìn)的方向。在我身處逆境時(shí)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！奔�(lì)我；在我春風(fēng)得意時(shí)，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”告誡我。成長(zhǎng)路上，收藏過(guò)的詩(shī)詞像朋友一樣，相知相伴，不棄不離，給我?guī)?lái)不菲的精神財(cái)富。
詩(shī)詞是照亮心路的對(duì)話(huà)，陶冶我的性情；詩(shī)詞是啟迪心智的旅行，開(kāi)闊我的眼界；詩(shī)詞是蘊(yùn)藏心間的寶藏，豐盈我的能量。
我的寶藏作文3
清晨，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲和他們與樹(shù)葉交談的聲音，這是他們的樂(lè)園，也是我的樂(lè)園。
在我家大門(mén)的左側(cè)，站著一顆桂花樹(shù)，大概有一層樓那么高，我伸開(kāi)雙臂剛好可以抱住它，我抬起頭，那大大小小的枝干，好像一張網(wǎng)，那郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，好像一把大傘�！拔�?guī)湍阍跇?shù)上裝個(gè)秋千吧�！毖b個(gè)秋千?我喜歡，裝這根枝椏上?不行，太細(xì)，裝這里?不行，它會(huì)承受不了�！安灰！蔽肄D(zhuǎn)頭斬釘截鐵地對(duì)爸爸說(shuō)。我跑到家里搬了一把椅子，然后翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，陽(yáng)光乘機(jī)肆無(wú)忌憚地游蕩在我的書(shū)上，我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，陽(yáng)光也一頁(yè)一頁(yè)地看著�！班邸�，一片樹(shù)葉貪玩，跑到我的書(shū)上，我“啪”，把它關(guān)在書(shū)里，這下它哪也逃不了，就乖乖當(dāng)我的書(shū)簽吧。又有一片樹(shù)葉被地心引力叫到地上，差點(diǎn)砸到正在覓食的.螞蟻，我趕緊撒了一些面包碎，它似乎嗅了嗅，然后面包碎動(dòng)了起來(lái)，不一會(huì)兒，螞蟻大軍來(lái)了，面包碎也走起來(lái)了。它們有鼻子嗎?它們到底用觸角怎么交流的?我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》能告訴我嗎?“喂”，樹(shù)后面突然鉆出一個(gè)腦袋，“上次我們埋在這里的東西還在嗎?”我和小伙伴們挖開(kāi)了泥土，“還在，還在，全都在......”“咦，這不是上次在河邊撿的石頭嗎?”“啊，原來(lái)我的許愿瓶在這里啊�！�......
每到秋天，桂花的香味就會(huì)長(zhǎng)出一雙大腳，到處亂闖，溜進(jìn)我的鼻子，粘滿(mǎn)我的全身�！昂艉艉簟币晃活B皮的風(fēng)小孩，跑過(guò)桂花樹(shù)，“嘩嘩嘩”桂花們慌慌張張地垂直下落，真像一場(chǎng)桂花雨，讓我不禁想起三月桃花水的美妙。地上白白一片，我小心翼翼地捏起一朵，軟軟的，還吐著香，我把它放進(jìn)瓶子里，繼續(xù)撿，滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶，滿(mǎn)滿(mǎn)的香味，放一些在鉛筆盒里，夾一點(diǎn)在我愛(ài)看的書(shū)里......
小鳥(niǎo)已經(jīng)在桂花樹(shù)上筑了窩，我已經(jīng)悄悄地把它改名為“我的寶藏樂(lè)園”。
我的寶藏作文4
我心中的寶藏，我想了想好像很多，母親的教導(dǎo)，老師的教誨，可最讓我刻骨銘心的是那一次……
上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我邁著沉重的步伐走在回家路上，風(fēng)吹樹(shù)舞葉落，樹(shù)葉飄落在我的頭上，我剛知道地鐵卡里竟然忘記讓父親及時(shí)去充值了，我一向不喜歡我的父親，他對(duì)我的成績(jī)看的很重卻忽視了我了興趣，還把我的閱讀書(shū)鎖起來(lái)不讓我看。地鐵卡的沒(méi)錢(qián)，偏偏這時(shí)手機(jī)又沒(méi)電了，這讓我陷入了絕望，我不由自主的.更加抱怨父親起來(lái)。這時(shí)偶然遇見(jiàn)一位同學(xué)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)他借電話(huà)，剛告訴他號(hào)碼后，他卻被在遠(yuǎn)處的父母叫走了，同學(xué)愛(ài)莫能助的看了看我，再望了望他父母，走了。
我不斷的加快腳步，日早已落，我心如刀割，一向怕黑的我獨(dú)自在步行街上走著，想想離家的路還遠(yuǎn)著，感覺(jué)自己此時(shí)此刻像個(gè)孤兒，我的眼神漸漸暗淡，步行街熱鬧的的氣氛而我卻高興不起來(lái)。在我面前有說(shuō)有笑的陌路人，讓我更顯惆悵。
瞬間，我望見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影，漸漸清晰是父親，他發(fā)覺(jué)是我，大步跑來(lái)，一把抱住我，卻只是干巴巴地說(shuō)：“沒(méi)事吧”！
我想回答，但是淚水不自覺(jué)的涌出，我不想讓父親發(fā)覺(jué)我在哭，便答：“沒(méi)事”。父親極力掩飾他的焦急，笑了笑說(shuō)：“晚上想吃什么”？我答到：“什么都行”，我們父子倆一起笑了……
原來(lái)父親也是愛(ài)我的，愛(ài)是那么深沉，是的，他看我這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回家，手機(jī)又打不通，等著急了，竟然順著我回家的道一路找過(guò)來(lái)了。父親的工作很忙，且經(jīng)常會(huì)早出晚歸。這讓我覺(jué)得他根本不太在乎自己。而這一瞬間，我突然讀懂了來(lái)自父親的愛(ài)，覺(jué)得父親也有可愛(ài)之處，但我卻羞于表達(dá)，默默地藏在心底，假裝著什么也沒(méi)發(fā)生似的。
來(lái)自父母的愛(ài)，這是我心中的寶藏，是我未來(lái)前行中源源不斷的動(dòng)力。這時(shí)在學(xué)校里寫(xiě)著這篇作文，想起了父親，待到周末又可以一起聊天了。看到校門(mén)口的大樹(shù)，我想著，希望父親身體健康，工作順利。
我的寶藏作文5
心中的一個(gè)寶藏，何時(shí)被打開(kāi)，無(wú)從知曉。
——題記
車(chē)如流水，馬如龍，時(shí)光一去不復(fù)返。過(guò)去的事或許已經(jīng)模糊，但我心里卻有一件寶藏，它深深地埋藏在我的心里。
那是在我四年級(jí)的時(shí)候一堂數(shù)學(xué)課上，老師出了一道四年級(jí)的奧數(shù)題。老師一聲令下：“開(kāi)解！”其它的同學(xué)便埋頭拿筆，在驗(yàn)草紙上開(kāi)始解答。而我，卻不知這道題怎么解，在那里呆呆地望著題。突然，我靈光一閃，也開(kāi)始埋頭算題。此時(shí)，教室里除了老師的腳步聲和筆在紙上“刷刷”聲音，再無(wú)任何聲音。
“�！�，老師喊到。教室里便沸騰起來(lái)，好像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們互相問(wèn)道：“你算得多少？”“293”“301”，“207”。我算得“193”，卻沒(méi)有人和我一樣。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你算得多少？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“193”。他大笑著對(duì)我說(shuō)：“你肯定錯(cuò)了！”我心中的自信立刻沒(méi)了，像燒的正旺的小火苗，被冷水潑沒(méi)了一樣。這時(shí)，老師喊：“安靜！”同學(xué)們便安靜了下來(lái)。老師問(wèn)：“小A，你得多少？”小A自信地說(shuō)：“293。”老師微微的笑了一下，便讓他坐下了。突然，老師又問(wèn)：“小B，你得多少？”小B說(shuō)：“我得207。”大家便都信服的點(diǎn)了點(diǎn)頭。要知道，小B可是我們班的'大學(xué)霸，他幾乎變成了“百答百對(duì)”的小能手。但老師卻還是微微的笑了笑，讓他坐下。
此時(shí)，老師將目光漸漸地移向了我。我的心里想：老師，千萬(wàn)別叫我。但天有不測(cè)風(fēng)云，老師還是叫了我，我便說(shuō)：“193�！蔽业男闹徐话病Ｉ吕蠋熣f(shuō)錯(cuò)，但老師卻說(shuō)：“恭喜，你算對(duì)了！”當(dāng)老師說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，大家都特別驚訝，我也是，全班只有我一個(gè)人算對(duì)了。
此后，我再也沒(méi)有不自信過(guò)，“自信”這二字便裝進(jìn)了我心中的寶盒里，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我便會(huì)打開(kāi)我心中的寶盒，把“自信”這個(gè)寶藏拿出來(lái)激勵(lì)我。
我的寶藏作文6
每個(gè)人心中都會(huì)有一份對(duì)人、對(duì)物無(wú)論如何也放不下的感情。而我心中那種特殊的感情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是寶藏般的她。
她的名字很好聽(tīng)，叫伊。她個(gè)子不高，與我差不多，她極為可愛(ài)，充滿(mǎn)童趣的粉紅色小短短裙是她的最?lèi)?ài)，配上一副粉色的眼鏡，像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。伊愛(ài)笑，一笑，她的嘴角總是向上彎出可愛(ài)的弧度，露出潔白的牙齒，優(yōu)雅而又可愛(ài)。
她與我成為朋友，是因?yàn)橐患�。這件事讓我發(fā)現(xiàn)她如寶藏般的優(yōu)點(diǎn)，使我與她成為朋友。那是一個(gè)下午，很普通的下午，陽(yáng)光暖暖的，白云淡淡的，樹(shù)葉綠綠的，但就在這樣的一個(gè)下午，她與我之間卻發(fā)生了一件不普通的.事情。伊準(zhǔn)備來(lái)我家做客，準(zhǔn)確的說(shuō)是小住幾天。伊的父母有事出門(mén)了，沒(méi)人照看她，她家人與我媽媽溝通好后，她便來(lái)我家住幾天。她在下午到了我們家，新奇的四處參觀(guān)，我們家，像個(gè)好奇寶寶。
伊在我們家吃了晚飯，正與我嬉鬧著。母親突然提議：“伊，要不要散步？就在小區(qū)里，怎么樣？”她可愛(ài)的眨眨眼睛，“太好了，快走吧！”我應(yīng)著她，披了一件衣服，與他們一起去散步。正散著步呢，突然沖出一個(gè)小孩子，跌跌撞撞地跑向我們，伊卻在這時(shí)可愛(ài)地一笑，蹲下身子，想抱住那小女孩兒。那小女孩像伊撲過(guò)去，一下跟伊撞了個(gè)滿(mǎn)懷。伊卻不生氣，只是摸著小女孩的后背，安撫著小女孩。我問(wèn)了伊：“怎么辦？”伊直起身子，她已經(jīng)贏(yíng)得了小女孩的信任，小女孩牽著伊的纖纖細(xì)手，含笑的眸子望向我與母親。伊說(shuō)，等等這小女孩的家人吧。我與母親默默的同意了。后來(lái)小女孩的母親極快地趕來(lái)了，感謝著伊。伊卻一笑，牽著我回家了。
伊的樂(lè)于助人使我很感動(dòng)，這時(shí)候騙子這么多，伊卻仍能樂(lè)于助人，這真是難得的優(yōu)秀品質(zhì)啊。
伊，你是我心中的寶藏！愿你能與我做一輩子的好朋友！
我的寶藏作文7
每個(gè)人心中都有一個(gè)寶藏，或是被快門(mén)捕捉下來(lái)的美好瞬間；亦或是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也可以是中秋節(jié)時(shí)與家人分享的月餅；還可以是留在畢業(yè)相冊(cè)中的青春回憶……寶藏就像海邊的扇貝，最美的那顆明珠，永遠(yuǎn)是在心底留下的那一抹純粹的回憶……
那年暑假，因外公外婆要去外地旅游，身在老家的爺爺便來(lái)幫忙。爺爺將近七十歲，可身子骨十分硬朗，腰桿依舊那么筆直，絲毫沒(méi)有被歲月的長(zhǎng)河給沖垮，永遠(yuǎn)是笑呵呵的，臉上總是充滿(mǎn)著愉悅和陽(yáng)光。
那個(gè)暑假，我發(fā)了一場(chǎng)高燒。爺爺忙里忙外，給我擰毛巾，給我端茶倒水，給我熬制中藥，可是并沒(méi)有什么成效。爺爺一臉心疼地坐在我的床邊，輕輕地?fù)崦业哪樀�，我頓時(shí)感受到一陣溫暖。爺爺問(wèn)我：“難受嗎？”我回答說(shuō)：“還好。”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思的。過(guò)了幾天之后，爺爺給我端來(lái)了一碗湯，十分苦澀，爺爺溫柔地說(shuō)：“喝吧！”我心中十分感動(dòng)，我喝了下去，感受到了一陣來(lái)自爺爺?shù)膼?ài)。
爺爺天天給我熬藥，我不知是討厭這藥的苦澀還是為何，我竟?jié)u漸厭倦。我?guī)状蜗氩缓�，可一想到爺爺這些天對(duì)我的照顧與關(guān)心，我還是帶著這藥的`苦澀和爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)喝了下去。
時(shí)間如流水，暑假即將接近尾聲，我的病也經(jīng)過(guò)爺爺?shù)木恼疹櫤昧�。同時(shí)，爺爺即將也要回去老家了。我很舍不得爺爺，他這段時(shí)間照顧我這么久，我小時(shí)侯也是被爺爺帶過(guò)一段時(shí)間的……爺爺即將踏進(jìn)火車(chē)站，我的淚水順著臉頰流了下來(lái)，爺爺幫我擦了擦眼淚，說(shuō)：“傻孩子，有時(shí)間我會(huì)來(lái)看你的！好好讀書(shū)，給爺爺爭(zhēng)氣！”
后來(lái)我才知道那苦澀的湯是爺爺從老家那邊自己親自采摘的，還因此傷了腳，我更是十分感動(dòng)，淚水竟不由自主地流了下來(lái)……
每一個(gè)人心中都有一個(gè)珍貴的寶藏，那是一抹純真的回憶，那是一份珍貴的往事，藏在心底，那是最美的寶藏！
我的寶藏作文8
寶藏？聽(tīng)到這個(gè)詞，你一定很驚訝吧？不過(guò)我的寶藏可不是那些金銀財(cái)寶，而是一疊疊、一本本的書(shū)。
書(shū)，是一面面鏡子，它反映了一個(gè)人的心靈；書(shū)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果；書(shū)，是通往知識(shí)王國(guó)的一條小路。我很喜歡看書(shū)，也很喜歡收藏書(shū)。我總會(huì)把以前看過(guò)的書(shū)一本本地收藏起來(lái)，放在一個(gè)“秘密基地”——我家的后屋里面。
我家的后屋面積雖不算大，但容量卻也不小，放幾百本書(shū)不成問(wèn)題。我的寶貝有：《海底兩萬(wàn)里》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》……每當(dāng)看到我的寶貝堆積成山，心里就特有成就感！如果讓我發(fā)現(xiàn)有的書(shū)皮損壞了，我便會(huì)為它換上“新衣裳”。首先，我會(huì)挑選合適的彩紙；然后，在彩紙上涂鴉，當(dāng)然，一定要符合這本書(shū)的氣質(zhì)；最后，把它裝訂上去，就算完成了。
為了能更方便地看書(shū)，我學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新技能——理書(shū)。
理書(shū)，可是一件麻煩事。它不僅要按科目類(lèi)型分，還要按作者分，需要十足的耐心。今天我來(lái)到后屋的首要任務(wù)就是理書(shū)，首先我把書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，然后再一一編號(hào)，最后就是把書(shū)架上書(shū)的灰塵輕輕地彈去，使它們重新變得干凈。
整理完后，我聳了聳肩，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，從書(shū)架上挑了本《木偶奇遇記》，輕輕地翻閱起來(lái)。書(shū)中的主人公匹諾曹調(diào)皮貪心，不過(guò)后來(lái)知錯(cuò)就改，也是個(gè)好孩子。書(shū)中“他”的`遭遇常常使我牽腸掛肚，“他”忘恩負(fù)義的時(shí)候，我為木匠憤憤不平；“他”上當(dāng)受騙的時(shí)候，我也會(huì)為他默默擔(dān)憂(yōu)。
我愛(ài)我的寶藏，它們是我至高無(wú)上的精神食糧，它們給予我知識(shí)，豐富了我的思想，讓我成為有用的人，我愛(ài)它們！
我的寶藏作文9
拾起畫(huà)筆，鋪平畫(huà)紙，望向窗外，那從向日葵已經(jīng)成為了我心中的寶藏。
落日的余暉漸漸消失在地平線(xiàn)，窗外的樹(shù)漸漸披上了青黛色的外衣，我心中原本五彩斑斕的畫(huà)也漸漸變成了黑白
為什么？難道我畫(huà)得還不夠好嗎？繪畫(huà)比賽失利的場(chǎng)面一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海中。如果我畫(huà)得再好一些，我就可以獲得第一名！那窗外的夕陽(yáng)似乎也在嘲笑著我的無(wú)能。手中的畫(huà)筆被折斷，畫(huà)紙也被扔到角落，我低著頭，小聲啜泣著。
這時(shí)，身后的們開(kāi)了，一陣溫柔的聲音傳到耳際：孩子，陽(yáng)臺(tái)上的花開(kāi)了，想來(lái)看看它們嗎？我慌忙拭了拭眼角，吸了吸鼻子，問(wèn)：是向日葵嗎？是啊！你不想看看夜里的它們嗎？媽媽這才走到我的身邊，低聲說(shuō)道。
月亮已不知不覺(jué)見(jiàn)爬上中天，把絲絲清涼撒向大地，也灑在了陽(yáng)臺(tái)上那幾叢向日葵的身上。還記得你臨摹過(guò)的那《向日葵》嗎？媽媽說(shuō)。記得，當(dāng)然記得，那幅畫(huà)可是我剛學(xué)油畫(huà)時(shí)臨摹的第一幅作品，這幅畫(huà)我可是整整臨摹了三天，怎么會(huì)不記得！一提到那幅被我視若珍寶的畫(huà)，我激動(dòng)不已。
你看，現(xiàn)在沒(méi)有一絲陽(yáng)光，向日葵地下了頭，你看他，低著頭，可花瓣還是那樣燦爛鮮艷。明天，天一亮，它還會(huì)抬起頭。黑夜，只不過(guò)是那樣短暫，這就像困難，總會(huì)被戰(zhàn)勝的！我抬起頭，望向媽媽?zhuān)⑿Φ乜粗�。期待，鼓�?lì)從她的眼中，我似乎也看到了一叢鮮艷的向日葵。
我回到房間，拾起地上的畫(huà)筆，鋪平畫(huà)紙，投入到繪畫(huà)的聯(lián)系之中。因?yàn)椋且粎蚕蛉湛_(kāi)進(jìn)了我的`心中，它抬著頭，驕傲地向世界展示它的光彩和美麗
后來(lái)，那從向日葵無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我要撕破黎明前的黑暗。它成為我心中獨(dú)一無(wú)二的寶藏。
當(dāng)我驕傲的時(shí)候，他提醒我要謙遜；當(dāng)我失望的時(shí)候，它提醒我要樂(lè)觀(guān)；當(dāng)我彷徨的時(shí)候，它提醒我要積極。那叢向日葵已經(jīng)開(kāi)進(jìn)了我的心中，成為了我心中的寶藏。
我的寶藏作文10
彼時(shí)，初夏，我與你的操場(chǎng)上擦肩而過(guò)，我們的性格，喜好都截然不同，可你卻在我荒蕪的世界里走了一遭，讓那里四季如春，溫暖無(wú)比，是您將我心中冰封的角落融化。
我依稀記得你的模樣，但那件事卻人讓我記憶猶新。一次我在校園中受到欺負(fù)，你挺身而出，救了我。我們雖然性格不同，但卻很有共同話(huà)題。我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)功課，你保護(hù)我。我記得最清楚的一句話(huà)就是：“別怕，有我在�！蹦阒绬�?在你之后我從未交到如你一般知心的朋友，我一直對(duì)那件事耿耿于懷，正是因?yàn)檫@件事，你，成為了我心中最珍貴的寶藏。
記得一次你為了不讓其他同學(xué)欺負(fù)我，假意投靠與她，當(dāng)他的面和我說(shuō)絕交。我情急之下逃走了，后來(lái)我聽(tīng)班里的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)你因?yàn)槲腋l(fā)生了肢體上的沖突，被退學(xué)了。我的心如同被驚天霹靂狠狠的霹了一下，我以最快的速度沖出教室，可沒(méi)有找到你。我抱頭痛哭，突然想到了一個(gè)你經(jīng)常去的地方，我想在那里應(yīng)該能找到你，那就是——天臺(tái)。
我跑上去，看到的并不是你，而是發(fā)現(xiàn)了你在一個(gè)鐵箱子上寫(xiě)的.“日記”，“今天認(rèn)識(shí)一個(gè)有趣的女孩兒叫小白�！薄八趺催@么聰明，學(xué)習(xí)這么好，突然感覺(jué)好厲害�！薄啊痢痢�?我好像有印象�！薄八灰阌�(jì)她，我絕不能讓小白受傷害。”……我的淚像斷了線(xiàn)的珠子一般，不住地流了出來(lái)，我不知道該怎么辦，思緒亂成了一團(tuán)。
現(xiàn)在我已經(jīng)想明白了，是我誤會(huì)你了，真的很抱歉，你能原諒我嗎?如果有時(shí)間能否回來(lái)探望一下我?我永遠(yuǎn)都是您最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，最?lèi)?ài)你的人。如果你想回來(lái)，這里隨時(shí)歡迎你。
我的寶藏作文11
一天，我正在搜索有關(guān)“作文”的網(wǎng)站，突然，一串字符展現(xiàn)在我的眼前-----小學(xué)生網(wǎng)上作文。名字還不錯(cuò)嘛！我心想，于是，懷著一種欣喜的心情打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)站的大門(mén)，于是，小學(xué)生網(wǎng)上作文就成了我生活中不可缺少的一部分。
看著網(wǎng)站五彩繽紛的頁(yè)面，我“哇”地一下叫出聲來(lái)：“好漂亮的網(wǎng)站啊，內(nèi)容一定也很豐富吧！”接著，我馬上看到了那如同作文雜志上的文章，一批一批的，好多呀！我不禁打開(kāi)看了看，內(nèi)容都簡(jiǎn)直和作文書(shū)上的不相上下，原來(lái)，網(wǎng)上還有那么多的“小作家”呀。我羨慕極了，心想：“我也可以投稿嗎？”想著想著，就看到了一個(gè)大大的招牌，上面寫(xiě)著：“我要投稿”真是天助我也�。�
我迫不及待的打開(kāi)了投稿界面，忽然想到還沒(méi)有寫(xiě)作文呢！于是，我就犯了愁：“在哪兒寫(xiě)作文呢？”忽然我又發(fā)現(xiàn)，欄目上，那“我的作文本”五個(gè)吸引人心的`字眼正對(duì)著我笑呢！
“我的作文本？網(wǎng)上怎么會(huì)有我的作文本呢？”我仔細(xì)一看，原來(lái)是網(wǎng)上的電子作文本�。】墒�，哪一本才是我的呢？我又看了看介紹：“沒(méi)有作文本的就按此注冊(cè)�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊�！蔽倚南�，迫不及待地注冊(cè)了一本，名字叫：“qq流星雨”怎么樣，還不賴(lài)吧！我又選了一個(gè)粉紅色地作文本，懷著萬(wàn)分激動(dòng)地心情寫(xiě)了起來(lái)，然后又去投稿，后來(lái)競(jìng)選上了，我竟然激動(dòng)地情不自禁跳了起來(lái)。
你如果問(wèn)：“如果都是作文，那么時(shí)間長(zhǎng)了，多沒(méi)意思？”不用急，你看，這兒不是由作文論壇嗎？在里面，你可以和各地的小朋友暢所欲言，聊聊作文，聊聊笑話(huà)，聊聊煩惱，聊聊家常。而且，發(fā)一個(gè)帖子還能積10分呢！你看，這兒還有6~7個(gè)和藹可親的網(wǎng)上老師給大家講作文呢！論壇不僅鍛煉了我們的口才，而且還可以和老師交流作文，從中得到新的理解與體會(huì)。
這不是很高興的一件事嗎？
我的寶藏作文12
記得有句話(huà)說(shuō)；“世間遍地都是寶�！笔堑�，沙里淘金，只要有恒心和毅力，什么都是寶。
兒時(shí)的自己，只會(huì)玩鬧，四歲時(shí)的轉(zhuǎn)變，改變了自己對(duì)人生的看法——姑姑送了一套古詩(shī)書(shū)給我，爸爸媽媽便教我背詩(shī)。
“仁者愛(ài)山，智者愛(ài)水”，陶淵明卻愛(ài)菊花�？茨恰扒飬怖@舍似陶家”，不正是他愛(ài)菊的證據(jù)嗎？他的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，“菊，花之隱逸者也，他，不是隱居南山么？”
“桃花流水窅估去，別有天地非人間”，是誰(shuí)在吟誦如此豪邁的詩(shī)句呀！哦，是李大詩(shī)仙呀。
……
不由得苦思冥想：為什么詩(shī)人們大都喜歡寄情于山水呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我，徜徉于書(shū)中竭力去尋找。漸漸地喜歡上了歷史，才慢慢明白原來(lái)他們寄情山水多數(shù)是因?yàn)榧槿水?dāng)?shù)�，壯志難酬。
喜歡歷史，又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，書(shū)寫(xiě)新的人生篇章。
西施雖美，應(yīng)了越王愿，毀了吳王江山。一個(gè)越溪女，能干如此驚天動(dòng)地的事不由得讓人贊嘆�；ㄈ菰旅�，傾國(guó)傾城，顯示自己才華。為了祖國(guó)不惜到吳王身邊，可歌，也可泣。
縱觀(guān)歷史長(zhǎng)河，我佩服唐太宗，欣賞唐太宗�！靶溟T(mén)之變”雖說(shuō)是大義滅親，可是如果他一味顧及兄弟情誼那就不會(huì)出現(xiàn)初唐盛世。是的，為了家園，為了自己安危這是必須的。李元吉及太子死后，他以真誠(chéng)打動(dòng)了哥哥的賓客——魏征。魏征的`直言不諱也為唐朝的興盛做出了貢獻(xiàn)。
傾聽(tīng)歷史的回音，品析歷史的成敗，回味歷史的香醇，無(wú)限的價(jià)值，留下，珍藏。
看看楊玉環(huán)的“云想衣裳，花想容”是否夠艷麗；看看岳飛“莫須有”的罪名是否充足；看看吳三桂“沖冠一怒為紅顏”是否感人心肺。
唐詩(shī)，宋詞，元曲，各個(gè)時(shí)期的歷史，中國(guó)的文化可謂汗牛充棟，但那也只是無(wú)邊的大海的一小塊飛沫。還有更多的知識(shí)需要我們?nèi)ヌ剿�；更多的未知的世界需要我們�(nèi)ラ_(kāi)拓。
知識(shí)，學(xué)不完，就如泉水一樣挑不干；寶藏，處處有，就如我選擇在歷史的知識(shí)里探知。
我的寶藏作文13
每個(gè)人都有屬于自己心中的寶藏，它可以是珍貴的友誼、堅(jiān)持的信念、無(wú)畏的勇氣......在我心中，它們都是一路照亮我前行的寶藏。
友誼
弟弟突發(fā)高燒不退，無(wú)奈之下，我只得留下，幫助媽媽照顧弟弟，因此落下一節(jié)奧數(shù)課。
“明天就要奧數(shù)期末考了，落下的課還沒(méi)有上，那節(jié)課的內(nèi)容我一竅不通，這可怎么辦！”我著急地跺著腳。心里仿佛壓著一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。就在我快絕望之時(shí)，我的.好朋友——趙小杰對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你補(bǔ)上那節(jié)課吧！”我仿佛看見(jiàn)救命稻草一般，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。可冷靜一想，他好像過(guò)一會(huì)兒要去上英語(yǔ)課，據(jù)說(shuō)今天還要考試，但他好像猜透了我的心思，傻傻地對(duì)我說(shuō)：“我英語(yǔ)可好了，晚一點(diǎn)也沒(méi)事，再說(shuō)哪有你重要？”那時(shí)起，友誼便成了我心中的寶藏，在我心中閃爍著五彩的光芒！
信念
夏天，弟弟要去游泳，可爸爸覺(jué)得弟弟太小，不同意。媽媽提議我代替弟弟與爸爸比賽憋氣，我雖知道爸爸是這方面的高手，但為了弟弟，我也只能硬著頭皮上。“開(kāi)始！”隨著媽媽一聲喊，我深吸一口氣，投入比賽�！暗未穑未稹睍r(shí)間一分一秒過(guò)去了，肺也越來(lái)越難受，感覺(jué)度秒如年。就在我感覺(jué)肺仿佛都要炸開(kāi)了，想要放棄之時(shí)，聽(tīng)到了一聲聲可愛(ài)的奶音在喊：“哥哥，加油！”我瞬間燃起了斗志，連難受的感覺(jué)也頓時(shí)蕩然無(wú)存。又堅(jiān)持了幾秒，直到爸爸舉手投降，我才鉆出水面。那時(shí)起，堅(jiān)持的信念便成我心中最堅(jiān)固的寶藏，在我心中屹立不到！
勇氣
站在澳門(mén)塔蹦極臺(tái)，我雙腳發(fā)軟，感覺(jué)被掛上了幾噸重的大石頭，渾身瑟瑟發(fā)抖，怎么也邁不開(kāi)步，只好無(wú)助地看向媽媽。媽媽投來(lái)堅(jiān)信的目光，對(duì)我說(shuō)：“加油，你可以的！”我瞬間有了勇氣，不再害怕，就這樣，一鼓作氣，一躍而下！那時(shí)起，無(wú)畏的勇氣又成了我心中的寶藏，在我心中鼓勵(lì)著我，為我披荊斬棘！
我心中的寶藏一直激勵(lì)著我，乘風(fēng)破浪，無(wú)所畏懼，一路向前！
我的寶藏作文14
每個(gè)人心中都有寶藏，擁有簡(jiǎn)單，可把寶藏打開(kāi)的鑰匙呢？我的寶藏找到了，鑰匙也已經(jīng)找到了，他給我的一生帶來(lái)影響，他就是我的父親。
父親的模樣，你說(shuō)帥吧？也不配；你說(shuō)丑吧？也還好。在我眼中，父親很寬厚，但那只是他不兇的樣子罷了。父親的濃眉下架著一副黑框眼鏡，高高的鼻梁，嘴巴厚厚的，所以我才覺(jué)得父親很寬厚質(zhì)樸。
父親給我買(mǎi)了一塊表，我甚是喜歡。他拿出這塊表時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)“寶，可以拿這個(gè)來(lái)看時(shí)間，所以以后寫(xiě)作業(yè)效率要提高，爸爸給你調(diào)快了一分鐘，怕你上課遲到”。我喜歡這塊表，也喜歡這塊表的蘊(yùn)意。
提高效率，父親老是說(shuō)我的效率慢，寫(xiě)個(gè)作業(yè)慢騰騰的。跟蝸牛上樹(shù)一樣，又說(shuō)人家學(xué)霸效率高，人家學(xué)得快，做得也快。對(duì)我的'話(huà)，就要把作業(yè)完成度提高，又要把時(shí)間提快。我也對(duì)這些有所改進(jìn)，其中考后就可以看到努力的結(jié)果了，果然不負(fù)所料。
調(diào)快一分鐘，由于慢騰騰的性格。父親怕我上課遲到，就幫我把表調(diào)快了一分鐘，即使只有那短短的六十秒，也蘊(yùn)藏著父親對(duì)我的愛(ài)和對(duì)我的關(guān)懷。
父親同樣也是我的“老師”，我有不會(huì)的題目就找父親。父親先是拿起筆找出問(wèn)題中的問(wèn)題，左手按著草稿紙，右手用手指著題目，很顯然他在思考著。思考完后就把題目在草稿紙上寫(xiě)出來(lái)，然后就細(xì)心的教我。他非常耐心的給我講解分析，不厭其煩，直到我完全會(huì)做為止。古人云“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣”父親總是這樣教導(dǎo)我。
時(shí)光如同流水，匆匆流去。流去的日子，一去不復(fù)返。我總想時(shí)光永遠(yuǎn)定格在這一刻，不然我的寶藏就會(huì)生銹，就會(huì)破損。
我望著我的寶藏，也不知為何窗外有著連接天與地的一架美麗的彩虹橋，那彩虹橋顏色真的好美好純潔。我想起了我的寶藏，他也純潔，他也仁厚，我的寶藏真是上帝對(duì)我的恩賜啊，我喜歡我的寶藏！
我的寶藏作文15
每個(gè)人的心靈都是一塊潔白的礦場(chǎng)，看似平常，實(shí)際心底卻極其豐富，我們要慢慢醞釀并挖掘，你就可以驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們心中還有這樣豐富與珍貴的寶藏。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，藏在心底，總是愛(ài)慢慢回味的珍貴的寶藏，無(wú)疑就是我對(duì)奶奶的回憶。我剛出生不久，奶奶就長(zhǎng)途跋涉的從湖北趕來(lái)照顧我，從搖搖籃，哼著童謠，講小故事，每一個(gè)動(dòng)作都讓我那樣地記憶深刻。
小時(shí)候，我總是趴在桌上，看著，看著，看著那粗糙的面團(tuán)在奶奶靈巧的大手下變成細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，我總是覺(jué)得很神奇。直到那面條下鍋，冒出了滾滾白霧，奶奶的面條也就做好了。我的心中也隨著面條溫暖起來(lái)。
奶奶做面條總是那樣的細(xì)致，臉上顯示出一絲不茍的神情。奶奶粗糙的大手像有魔法一樣，奶奶的手雖然顯示著一絲蒼老，上面已布了時(shí)間的痕跡，但是動(dòng)作卻半點(diǎn)不慢，搟面杖在他的手中靈活地滾動(dòng)著。當(dāng)時(shí)，我很小，總是不理解，不就是搟個(gè)面條嗎？為什么要那么認(rèn)真呢？有一天，我不解地奶奶：“奶奶，為什么搟面條要這么認(rèn)真呢？面條的長(zhǎng)度、粗細(xì)不一樣就算了，為什么要這么較勁呢？”奶奶放下手中的搟面杖，靜靜地看了我一會(huì)兒，我也用不解的神情看著她。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶才對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要認(rèn)真。從一件微不足道的小事做起，如果小事情我們都不能做到認(rèn)真地去對(duì)待，那大事情你能做成功嗎？”我似懂非懂的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)，窗外的楊柳正泛著青綠。
后來(lái)，我也慢慢長(zhǎng)大了，奶奶也要回老家了。我和爸爸送奶奶去坐火車(chē)，目送著奶奶走向火車(chē)，頓時(shí)，一股熱淚涌出眼眶，我的內(nèi)心也是翻江倒海，我嘴唇一動(dòng)，對(duì)著快被淹入人海里的奶奶大聲喊道：“奶奶，我終于明白了！”奶奶卻已經(jīng)被火車(chē)站里人聲鼎沸的人群淹沒(méi)了，不再回頭……我望著窗外，此時(shí)，已經(jīng)深秋。
奶奶搟面條這件事已經(jīng)過(guò)去多年，但我卻久久不能夠忘懷。它如同一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)籍，可以繼續(xù)讓我去品味。奶奶教我做人的道理就如同我心底里那閃閃發(fā)光的寶藏，時(shí)刻照亮我的心房。
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