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【經(jīng)典】一起走過的日子15篇
一起走過的日子1
意外地，多了一分留戀與悵惘。
抬頭仰望月明星稀的夜空，耳畔傳來了隱約的蛙鳴。我無奈地意識到，六月近了。
悶熱的夜空沒有一絲的風，讓人倍感壓抑與沉重。玉兔將銀輝漏進窗子，又憑添了一絲靜謐。怎么，明月也來分擔這離別前的惆悵？！
三年的初中生活，得到的不僅僅是豐富的知識，還有一份份沉甸甸的'友誼。
這迷茫的六月，我該怎樣將你正視？
我在，意思是說我出席了，在這個親愛的集體里。
親情，友情，愛情，是支持人走完人生旅程的原動力。我們每天都被父母的親情包圍。至于愛，這個世界又何嘗不是處處都有她瑰麗的身影！然而，到現(xiàn)在，為何要將相知多年的摯友分離�。�！
院子里起風了，不時飄過幾朵云，遮住月亮的臉。
哦，許是我太過傷感……
是的，人生本來就是一邊欣賞風景，一邊趕路。既然有著既定目標，就不要因留連于風景的美麗而耽誤行程。
這一起走過的日子固然美好，但卻不是我們的全部。把這些記憶的相片放進相冊里吧！或許多年之后，再次翻開記憶深處的相冊，收獲的是更多的驚喜與感動。
世界是美好的，這要看你用什么樣的眼光去發(fā)現(xiàn)。
離別是苦悶的，然而，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，遠方的朋友無時無刻不在牽掛著你，還有什么理由憂愁嘆息！
讓一起走過的日子成為最美好的回憶吧�。�！
樹在，山在，大地在，回憶在。感動在，你還要怎樣更好的世界？！
月，依舊皎潔，人，依舊佇立，只是少了一分惆悵，多了一分感動。
明月裝飾了我的窗子，我裝飾了友人的夢……
一起走過的日子2
青春是一道明媚的憂傷，有惆悵，有迷茫，當回首時，那琥玻鋪成的路上，那若隱若現(xiàn)的腳印，證明我與青春一起走過。
——序
青春之天真篇
小時候的天真，過著無憂無慮的生活，有一絲羈絆，最喜歡沐浴在陽光下，吸允那片溫情，那時的自己很單純，臉上永遠洋溢著微笑，可歲月無情的帶走了我的童年。那時的自己可以不以為自己考慮一些事情，那時的自己可以享受棒棒糖的幸福，那時自己可以對未來充滿好奇，那時的我真的很天真。
青春之叛逆篇
“這些都記住了嗎？”“沒記住!”“沒記住你怎莫考試��？”“老師直接見答案第幾題就好！”“保證滿分！”這便是我與老師的一段經(jīng)典對話。這種頂嘴，被同學美其名曰“青春哪有叛逆，不叛逆的青春不叫青春�！迸涯娴奈也幌矚g命令，不喜歡約束，更不喜歡服軟。
青春之乖巧篇
看看現(xiàn)在大大咧咧的自己，除了嘆息是嘆氣。懷念幾年前那個眾人眼中的乖女——自己。不論是母親說我什么我也不頂嘴，我乖乖地吸取教訓(xùn)，不管試卷上有多上紅紅的錯號我都會認認真真的'與試卷做朋友，我認真的改悔自己一個錯題，刻苦的學習考試經(jīng)常掛科的幾門課，那時的乖巧也許只是一時興起。
我從天真無暇的小娃娃，到現(xiàn)在成熟又穩(wěn)重的初中生，與青春一起走過的日子是有多么美好。我與青春一起走過的日子幸福，青春總是涼了時光，病了心臟，當我們長大后我們能夠說“我的青春是精彩的，是幸福的�！�
一起走過的日子3
畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，我們就這樣畢業(yè)了，來不及說再見，來不及相互道一聲珍貴，我們匆匆離開，離開了學校，當時的我們，多么歡樂，多么幸福，回到家才發(fā)現(xiàn)，原來明天見不到那張熟悉的臉了，我無法釋懷這段給予我其大的歲月，間或在夢中在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面：上課的時候，我們一個個爭先恐后地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到了滿足，下課了，沒有作業(yè)，沒有拘束，我們在一起有說有笑；春風洋溢時，我們在一起賽跑；春雨綿綿時，我們在走廊讓，將手伸出欄桿時，接住那雨點，到別人眼前炫耀著；體育課時，我們狂奔，向前沖，放飛夢想，向天空吶喊：“我們是最棒的……”。
春天，我們總喜歡在桂花樹下，等待著桂花的花開；夏天，我們乖乖地在教室午休；秋天，我們躺在操場上，仰望天空，接受秋風的沐��；冬天，我們把操場當做溜冰場……
與你們一起走過的六年，是痛并快樂的六年，我們犯錯時，紅著臉頰趴在辦公室墻上寫檢討書；同學受傷時，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結(jié)一心，“眾志成城”。想到這里，我想了著名歌星周華健唱的`：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”
這不正是我們此時那悲喜交集的心情嗎？“海內(nèi)知己，天涯若比鄰”。雖然當時的你和我無言告別，在記憶深處留下空白，現(xiàn)在將我這遲來的祝福填入遺留的空白！
一起走過的日子4
陽光滋潤著地球萬物，也給世界帶來生機和活力。每天不可缺少的就是那一抹陽光，農(nóng)民伯伯在雨水泛濫時請求著那一抹陽光，人們在冬天冷得直搓手的時候奢求著那一抹陽光，大樹在潮濕的地方快沒法生存的時候乞求著那一抹陽光。
清晨，陽光如約而至來到我窗前，帶著溫度的金黃色陽光照耀在我臉上，直到我被強烈的陽光照醒。騎著自行車，陽光陪伴在左右，給寒冷的天氣帶來一絲溫暖。陽光均勻的撒在花草樹木上，供給它們光合作用。到了教室，幾面窗的窗簾被拉下來，陽光被擋在外面，不過一些淘氣的陽光還是偷偷從縫隙溜了進來。
中午，溫度開始升高，陽光也強烈起來，奶奶坐在凳子上曬著陽光，家里的.貓也在照射在地上的陽光中翻滾，伸懶腰。昨天被雨水沖洗的地面也漸漸干了，只剩下一面面的小水洼。
下午，陽光到了4、5點的時候漸漸減少，天也漸漸暗了下來，我突然想到一起走過的日子真不少，幾乎每天都能看到陽光，從小到大每天都接受著陽光的滋潤，每一天都這么過，從上午到傍晚陽光都陪在我身邊。
傍晚，夕陽西下，陽光也漸漸消散，天變成黑色，又一天結(jié)束。
與陽光走過的日子里曾苦惱為什么這么熱，但一旦沒有陽光才知道陽光不能失去。陽光帶來希望，即使大冬天也出來為人們?nèi)∨?/p>
一起走過的日子5
如果每一個金色的夢想融化在熾熱的陽光里，如果每一縷陽光被揉進纖細落寞的桂花中，如果每一簇桂花落滿了裂縫斑斑滄桑的屋頂……能夠找到夢想的，只有執(zhí)著。
與執(zhí)著一起走過的日子，讓灼灼的年華，像花兒一樣綻放，盛開在沒有塵囂的心底，靜靜地看流水東去，太陽西沉，落紅憔悴。
當前方重巒疊嶂，野獸橫行；當前方枝蔓滋纏，荒草叢生；當前方煙霧繚繞，風雨滿道……我不知道，有多少人會在擠壓打擊中迷失方向；我不知道，有多少人會在崎嶇道路上有過退卻、彷徨�？晌抑�，人生中難免會有這樣的時光。就像此刻的我一樣，在通往中考的末班車上，艱難地前行。然而，困難再多，路再坎坷，我始終執(zhí)著地追逐夢想，執(zhí)著地窮盡所有，為的不僅僅是來年六月最無怨無悔的笑容，還為了找到心靈最向往的歸宿。
與執(zhí)著一起走過的日子里，我從未懼怕任何艱難險阻。
很多時候，我選擇用淺淺的微笑去掩飾無奈或者憂傷，執(zhí)著的相信樂觀和堅強。我不會將偶爾的考試失利當做最終的結(jié)局，不將平日里的.磕磕碰碰引申為生活的大敵，不將航行線上的暗礁視為生存的危機……我相信自己就像是一棵樹，即使扎根于荒蕪，但是只要有執(zhí)著地努力、執(zhí)著的信念，年輕的生命定會茁壯生長，定會長出茂密的樹冠，撐起一片綠蔭，保護好心底最柔軟的角落。
與執(zhí)著一起走過的日子里，我擦干眼淚，笑得一臉明媚。
因為有執(zhí)著，才會有雄鷹的展翅翱翔，才會有海燕的不懼風雨，才會有蝴蝶破繭的美麗。因為有執(zhí)著，我始終堅信只要不放棄努力，總有一天會以最棒的姿態(tài)抵達勝利的遠方，無論遠方是在多遠的地方。
一起走過的日子6
畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，就這樣我們小學畢業(yè)了。來不及說再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校。當時的我們，多么歡樂，多么幸福�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，原來明天見不到那張熟悉的臉了。在這安慰自己，卻在心中留下了無限的遺憾。
我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐后地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業(yè)，沒有拘束，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的時候，我們會去操場放風箏，制作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的.小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事，說到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野里捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的庭園里，打雪仗。一起走過的六年，是痛并快樂的六年。我們犯錯的時候，紅著臉頰在辦公室寫著檢討書；同學受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結(jié)一心，“眾志成城”想到這里，我想起一段歌詞：
朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/
這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但愿現(xiàn)在你也在案頭奮筆疾書，與我一同——將這遲來的祝福填入遺留的空白！
六年風雨，我們一同走過，因為我們永遠是朋友。
一起走過的日子7
有句俗話說得好：“常樂常笑，益壽之道�！�
微笑有許多種，有一種微笑，在夜晚的天空中。
靜謐的夜晚，幽邃深藍的天空沒有一絲浮云，只有滿天繁星。覺得有些意興闌珊。
抬頭仰望，有一樽明月懸在空中。似乎風一吹就搖搖欲墜。站得久了，便覺月亮觸手可及。慢慢地，她仿佛睜開了一雙困惑的眼，向我微微一笑。
起風了，我瞇縫著雙眼。讓這綻放在靜謐夜空的迷人微笑打開我心靈之窗，讓回憶之光流瀉進來。
我聽說月亮是人們眷戀的故鄉(xiāng)抑或是去世的親人。每個人都能從月亮這里得到慰藉。李白道出了此中真諦：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！倍鸥Ω钦宫F(xiàn)出了個人情懷：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！睆埦琵g更甚，直把明月喻相思：“海上生明月，天涯共此時�！�
于是，我這悠悠情思被他們?nèi)詢烧Z牽扯，泛出一絲絲苦澀。十年生死，茫茫人世，我最難忘的是那個月夜。我躺在奶奶懷里，她教了我人生中第一首詩，她自創(chuàng)的打油詩——月亮粑粑跟我走，前面有蛇我繞道。
月亮在我眼里，就是我的`奶奶。透過這如花的容顏，我感受到奶奶如大海般深沉的愛。
從她性情中，我找到了博愛；從她言辭中，我看了深遠；從她笑容里，我找到了慈祥；從她體魄里，我找到了剛毅。
在她靈魂里，我洗滌了心胸；在她慈愛里，我讀懂了寬容；在她注視下，我學會了堅強。
無論悲喜，只要凝視月亮。我的心情就如一縷清泉，緩緩平靜下來。與微笑的月亮一起走過的日子，是我放逐心靈的家園。
一起走過的日子8
一年級時，我們都無憂無慮的生活著。光陰似箭，日月如梭，我們一下就到了六年級。
回想大家一起走過的日子，有過淚水，也有過汗水，大家一起哭，一起笑，分享彼此的喜悅，分擔彼此的痛苦，一起揮灑著無憂的童年歲月。時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，五年的時間已經(jīng)匆匆流過去。五年里，你們陪我一遍又一遍的品味著人間的酸、甜、苦、辣。雖簡單，但不平淡，雖平凡，但并不乏味。因為，這一切，留下了我們最珍貴的`足跡，最美好的回憶。
正如詩詞所述，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽冶居X得要待到六年級畢業(yè)之時才會有悲傷的離別，沒想到六年級時您就離開了我們，張老師。
張老師，您帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游，您就像一名辛苦、偉大的園丁，就如詩詞所說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦鷩I心瀝血，為了我們能夠茁壯成長，您無私的為學生付出了一切，您卻不圖回報�；▋褐悦利�，是因為有陽光的精心呵護；樹之所以長得高，是因為有肥沃大地的養(yǎng)育；海之所以那么大，是因為有江河湖海的滔滔不絕；月亮之所以亮，是因為有光芒四射的太陽支持；我們之所以成功，是因為有您——張老師！
我明白，天下沒有不散的宴席，還有一年，大家就要各奔東西了。我要珍惜這最后的一年，為自己，為同學，也為老師，留下一個美好的回憶。
一起走過的日子9
姥姥病逝了。我以為姥爺會哭，但他沒有，他只是在暮云叆叇的天氣里一個人坐在藤椅上發(fā)呆。姥爺家本來有兩棵長得很可人的蘆薈，一棵由姥爺照顧，一棵由姥姥照顧。就在姥姥走之后的一個月內(nèi)，兩棵蘆薈相繼枯死。
姥爺說，一個人支不起這個家。明媚的陽光灑在姥爺眉頭，像一座沉睡了很久的雕像。姥姥生前愛和姥爺去大廣場看鴿子，那是一種夫妻之間相敬如賓的鳥。他們會攜手躺在干凈的草坪上，然后看那些在湛藍的天壁上劃過的精靈。一只又一只。姥爺做菜總喜歡在里頭擱點糖，不多不少，正好半勺。姥爺告訴我，孩子，生活是甜的�？墒抢牙巡幌矚g，姥姥說吃甜的膩嘴。于是，姥爺改掉了他那個從未變更過的`習慣。但我相信，姥爺為姥姥做的菜，不是用嘴嘗的，而是用心去品味的。那樣才最甜。姥爺說姥姥自私，她一個人自私地走了。我們沒有安慰他，因為姥姥的確自私地走了。姥姥的病是她自己拖著不讓治的，她說她已經(jīng)活夠了，也知足了。
這就是結(jié)局。
姥姥不在乎我們的淚水，她輕視我們的淚水，所以她固執(zhí)地沒有回頭。偶然，湫隘的空間里只有姥爺?shù)拇嬖�。姥爺蜷縮著身子，想象姥姥就在身邊，打開收音機，調(diào)到評彈檔，于是乎，他安靜地閉上了雙眼。時間，一渦半轉(zhuǎn)，瀉入湖底……后來，姥爺也走了�；蛟S他一個人的確支不起這個家。孤獨。人是害怕孤獨的，需要在心靈上有人結(jié)伴而行。
一起走過的日子10
俗話說：“一日為師，終身為父。"老師就是指引我們走向成功道路的引路者。
讓我終身難忘的老師是個男的。其實他只教過我們半個學期的體育，算不上“親”老師，但他在我最“丑”的時候說過我的好話。
這個老師姓王，他是上大三的學生來到我們學校實習的，被學校安排到了我們班教體育。他的家庭出身很好，好像還是烈屬，這樣的.出身在那個時代好像一顆金子在閃閃發(fā)光。一般這樣的出身都會讓人恥高氣揚‘但人家王老師卻謙虛謹慎。一點都不張狂。他的個子不高，但體質(zhì)很好。我記得他曾經(jīng)跳過一米七的橫桿，這樣在一個農(nóng)村的小學里是不容易的。
一個夏天的中午——當時學校要求學生在午飯后必須趕到教室午睡。那年很流行鞋底帶有兩厘米小跟兒的拖鞋，走起路來很響，我讓媽媽也給我買了一雙。我穿著拖鞋到了教室門前，看到同學們都睡熟了，我本能將拖鞋脫下提在手里，我說怕把同學們吵醒，他看了我一眼，什么也沒說就走了。
事后，我聽人說王老師在辦公上特別把這事提出來，說我是個品質(zhì)很好的學生，他通過一件小事，發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的善良，并且在學校的會議上為我說話。這件事。我什么時候想起來都感激不已。
有一次，在從放學回家的路上，我碰到了騎車子回家的王老師，他的自行車后胎已經(jīng)很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐在后座上，載我行了十幾里路。這樣的事，不是一般的人能夠做出來的。
從那以后，王老師回歸他自己的學校了，我再也沒見過他，但他那張笑咪咪的臉和他那副一躍就翻過一米七橫桿的矯健身影經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)。
一起走過的日子11
她，是憂傷日子里的一股清風，輕輕為你拂去心中的愁緒。
她，是失敗苦悶中的一盞明燈，默默為你趕去心靈的陰霾。
她，更是人生道路上的一位良師，熱心的將你引向成功。
當晨風微拂時，當星空游移時，總會不自覺地想起她，想起與她一同走過的朝朝暮暮，點點滴滴。
她嚴厲——嚴格管理
那是在她的'課堂，一名同學竟然看起了課外書。老師二話不說，走到那名同學身邊搶了過去。又問他：“為什么上數(shù)學課的時看課外書？”那同學不說話，老師見狀，狠狠地用書拍在了那位同學的后背上。冷冷地說：“下課到我辦公室來�！焙髞砟峭瑢W承認了錯誤，老師也只是給他講道理，并沒有懲罰，但她毫不留情地批評總讓我們印象深刻。
她慈愛——關(guān)心學生
那一次，一名同學上課吐了，老師讓別的同學扶她去外面去透氣，之后便是她溫暖的問候與關(guān)懷。感覺怎么樣？胃還難受嗎？要是仍然難受就跟老師說……一句句貼心的話語，構(gòu)成了我們生命中最溫馨的回憶。
她幽默——樂中求學
在課堂上，老師總是笑瞇瞇的。時而猜一個謎語調(diào)動大家積極性，時而安排一個搶答環(huán)節(jié)，活躍課堂氣氛。她，就是這樣幽默，帶領(lǐng)我們樂中求學。
花開花落，月圓月缺。零碎的回憶，拼成了美麗的生活。和她一起走過的日子，如陽光般燦爛。
一起走過的日子12
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。今年9月10日是我國第35個教師節(jié)了。老師為了我們無私奉獻，是為我們遮風擋雨的大樹，他和我們一起走過多少燦爛的日子。 還在我一年級的時候，來了一位老師，她能說會道，源源不斷地 把知識傳輸給我們。他還對我們噓寒問暖，幫助身體柔弱的同學打掃公共區(qū)域。
有一次吃中飯的時候，突然像天空中的水庫開了閘似降下了傾盆大雨，我們都沒有帶傘畏畏縮縮不敢上前。平常對我們來說只是五六秒的事�，F(xiàn)在食堂卻像遠在天邊。
這時老師來了，老師平常都準備著一把雨傘。他手握著雨傘走過來，看到我們都在焦急的等待著對我們說同學們你們都沒傘啊！讓我來送你們?nèi)ナ程冒�，下次你們可要準備把傘了。說完他就拉起小明的手送他去食堂。一共有50多個同學，當老師送完我們時，他已經(jīng)滿頭大汗了。
老師是鋪路的石子安身在泥土中，用自己的身軀鋪設(shè)城鄉(xiāng)的每一個角落，老師是海中的.燈塔，立身在驚濤駭浪之中最迷茫的我們指引前進的方向，老師是無怨無悔的黑板，把最美的年華獻給莘莘學子。
一起走過的日子13
每當我看著畢業(yè)照片，看著個個熟悉的臉龐，我就想起我們團結(jié)奮進取得的輝煌成績；每當我打開班級主頁，看著人人留下的足跡，我就想起我們一起走過的日子。
還記得五年級時，開學不久學校便舉行五年級拔河比賽，我們個個高興得手舞足蹈。到了操場上每個班都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們是十班，還在后面呢，我們看著其他班級的比賽從中吸取經(jīng)驗。到了我們班，我們啦啦隊先給對手一個下馬威，我們把音量調(diào)到最高為本班選手鼓舞：“加油，加油，十班必勝！”對手們也不甘示弱也喊起響亮的口號。比賽正式開始了，對手將我們拖到他們那一邊，我們班心往一處想，勁往一處使，就在那千鈞一發(fā)之時，我們班團結(jié)一心，使出九牛二虎之力將對手直接拖到我們這邊。體育老師哨聲一吹，大聲說道：“十班獲勝！”操場上頓時響起我們班勝利的歡呼聲。對手們垂頭喪氣地回班去了。李老師說：“你們千萬別驕傲呀，還有一場對抗賽呢！”
最后一場在老師的哨聲中開始，我們兩個班級不分上下，僵持了很長時間。人們都知道打仗最忌諱的是打長久戰(zhàn)，這拔河也是的呀，長時間會消耗體力的。這時啦啦隊們又為選手們加油，趙強高聲一喊“拉！”，同學們拼盡全力把強大的對手拉了過來。體育老師笑容滿面地說：“祝賀你們獲得第一名！”我們歡呼雀躍，拿著第一名的.獎狀興高采烈地回班去了。我們班多棒��！
雖然我們已經(jīng)各奔東西了，但學校將我們的輝煌片刻都記錄在班級主頁上了，我們一起走過的日子是值得留戀的。
一起走過的日子14
時間像指間流過的細沙，不知不覺便已悄然溜走。小學生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。在這五年里，那些一起走過的日子，或辛酸，或快樂，或緊張，或迷茫，都是令人難以忘懷的。
踏過校門，穿過長廊，就來到了學校的操場。長長的跑道上，我依稀看見體育課上測驗500米的我們，行至半圈，我們累得氣喘吁吁，額頭上冒著豆大的汗珠，雙腳酸軟無力，卻依然繼續(xù)堅持；操場內(nèi)環(huán)的`草坪上，我又仿佛看見那夏日毒辣的陽光下，走著“矮子步”的我們，正被對方滑稽的姿勢樂得東倒西歪，笑聲響徹天際；還有和4班的那次拔河比賽，我們每個人都用盡全力，加油聲、吶喊聲、獲得勝利的慶祝聲，伴著記憶在耳邊響起！
沿著教學樓的路走到盡頭，種著好幾棵白玉蘭樹，花開的時候，高雅的白玉蘭像一圣潔的精靈在樹枝間跳舞，優(yōu)雅極了。還記得我們四年級時，老師帶我們?nèi)ビ裉m樹下寫生，從下往上看，那盛開的白玉蘭亭亭玉立，像是高潔的仙子，它的花瓣白至透明，像是用玉石雕琢而成，我們都沉浸在白玉蘭的美麗，用心涂抹畫紙，直到今天，我還留著那張稚嫩卻無比用心的畫作。
轉(zhuǎn)眼間又來到校園大巴的停車場，想起我們一起參加過的春游和秋游，春光明媚的郊外，秋高氣爽的動物園，還有結(jié)伴去過的鬼屋，都一一留下了我們美好的回憶。
那些風景，那些人，那些事，都是人生道路上最美好、珍貴的寶藏！那些一起走過的日子，我將永遠留存于心，珍藏、懷念！
一起走過的日子15
母愛如一股花香，沁人心脾；母愛如一首樂曲，悠揚婉轉(zhuǎn)；母愛如一股清泉，清澈醉人。
——題記
一個涼爽的夏天夜晚，我獨自坐在路邊的巖石上，不由的發(fā)起了呆，回憶到了以前。
“你還在看電視，快點去寫作業(yè)，你知道小晴現(xiàn)在在干什么嗎？她作業(yè)寫完了都在復(fù)習呢……”媽媽自以為苦口婆心的嘮叨聲又在我耳邊響起。雖然這類話聽得我耳朵都起繭啦，但我還是不由的撇了撇嘴，心里暗想道：她有那么厲害嗎？我才不相信她什么作業(yè)都寫完了。過了一會兒，媽媽的嘮叨神功還沒有發(fā)泄完，我的好脾氣就被磨完了。 我突然從沙發(fā)上跳起來，惡狠狠的.盯著媽媽，向她大喊道：“既然你覺得我什么都不如她，你就讓她做你女兒��！”說完之后，我跑到臥室甩上門，發(fā)出一聲巨響。小晴是我的同班同學，也是我的鄰居，我很嫉妒她，因為我的媽媽覺得我什么也不如她。
待我的理智歸位后，我想到的第一件事就是向媽媽道歉，當我一只腳剛走到臥室門口時，我突然聽到了一陣厭惡的聲音——小晴媽媽的聲音：“我們家小晴特別懂事，學習成績也很好�！边@時，我聽到了我媽媽略帶著急的聲音：“我女兒也很懂事，學習成績也很好！”我偷偷的瞧著媽媽，看著她緊皺的眉頭，我笑了。小晴媽媽走后，我?guī)е男那樽叩綃寢屆媲�，誠懇的向媽媽道歉，看著媽媽臉上的笑容，心底像有一股清泉流過。這時，媽媽輕輕開口說道：“永遠不要嫉妒別人！”
從小到大，有她陪伴，同她走過，感覺真好！
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