當(dāng)我走過(guò)作文（通用28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的當(dāng)我走過(guò)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)我走過(guò)作文 1
老師，是燈塔，用知識(shí)的光芒沐浴著迷途的我們;老師，是大地，用生活中的一點(diǎn)一滴讓我們體會(huì)到愛的存在。每當(dāng)走過(guò)陳老師的窗前，我都會(huì)想起那件令我難忘的事。
那一次，聽說(shuō)明天要上公開課，我特地認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)，原本不用書寫下來(lái)的內(nèi)容，我寫了整整兩頁(yè);原本只要解釋三個(gè)詞的我解釋了六個(gè)，所有的工作我都做了兩倍。第二天，公開課的上課鈴打響了，教室后排坐滿了老師。陳老師提出的每一個(gè)問(wèn)題我都舉手，被叫到了五次，其中只要有任何一次我有預(yù)習(xí)過(guò)，我都會(huì)先對(duì)陳老師說(shuō)：“老師，這個(gè)我昨天晚上預(yù)習(xí)過(guò)了�！焙竺娴脑u(píng)委老師連連指著我說(shuō)：“你看，這個(gè)小孩預(yù)習(xí)的真不錯(cuò)!”我聽后，發(fā)言更積極了。但當(dāng)我一次又一次地說(shuō)到“我昨天晚上預(yù)習(xí)過(guò)了”后，陳老師的臉色終于失去了慣有的微笑，終于，他壓低聲音說(shuō)道：“周詩(shī)堯，下課到我的辦公室去�！蔽耶�(dāng)時(shí)就想：陳老師肯定是要表?yè)P(yáng)我，哈哈!可誰(shuí)知，我剛到辦公室，陳老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“周詩(shī)堯，我知道你昨天晚上已經(jīng)很認(rèn)真地預(yù)習(xí)了課文，可你也不能這么驕傲，做人不能太驕傲啊�！蔽衣犃艘院鬂M面通紅，羞愧地走出了辦公室。
從此以后，我開始盡自己所能地為班級(jí)服務(wù)，幫助同學(xué)共同做好預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。對(duì)于這次陳老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我充滿了感激，老師不是我的'親人，卻像親人一樣愛我，我則更應(yīng)該感激陳老師，是他教給我那么多知識(shí)，還教給我做人的道理。
走過(guò)老師的窗前，老師正在埋頭備課。每當(dāng)從那美麗的窗花前走過(guò)，我都會(huì)想起這件難忘的事。
當(dāng)我走過(guò)作文 2
生命只有那么長(zhǎng)，再怎樣縱橫馳騁也不過(guò)三萬(wàn)多天。只愿生命深處的那個(gè)地方，我們?cè)鴱倪@里走過(guò)。
小時(shí)候，曾真正從這里走過(guò)。每當(dāng)躺在這片草坪，總喜歡伸手?jǐn)堊“唏g的樹影，微風(fēng)中搖曳著，仿佛帶著陽(yáng)光的溫柔、稻草的馨香。不言不語(yǔ)，聽耳邊風(fēng)聲吹過(guò)，閉上眼，去編織一個(gè)美夢(mèng)。夜晚時(shí)分，燈光闌珊，數(shù)不清的路燈在黑夜中眨著明亮或昏黃的眼睛，看著那個(gè)地方，心中也感覺充實(shí)了起來(lái)。
春天，這里有桃李巧笑倩兮；夏日，這里有蟬鳴清脆入耳；秋分，這里有紅葉落滿記憶；冬天，這里有霧凇華美如畫。
而今，那個(gè)不沾風(fēng)塵的`地方已被一棟棟高樓大廈所替代，記憶也沒了當(dāng)初的味道。
童年的夢(mèng)是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要將灰塵拍去，還原一個(gè)夢(mèng)最初的模樣，而當(dāng)初的心意卻已模糊，也許永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)里顏色太多�？傆腥藦膲�(mèng)里一點(diǎn)一點(diǎn)拿走關(guān)于那個(gè)地方的記憶，就像一個(gè)偷東西的小人，一點(diǎn)一點(diǎn)地拿出你最重要的東西，而你卻無(wú)能為力。
終于草長(zhǎng)鶯飛的黎明與四季沉沒的洋流一起一瀉而下，再也沒有了腦海中的那個(gè)樣子。
每當(dāng)我從這里走過(guò)，腦海里中想的都是繁重的作業(yè)與考試的壓力，再也沒有當(dāng)初躺在草坪上的愜意與慵懶；每當(dāng)我從這里走過(guò)，腦海中想的都是阿拉伯?dāng)?shù)字和一串串的英文字母，再?zèng)]了當(dāng)初小憩時(shí)的閑適……
多么希望有那么一天，再?zèng)]有煩惱、難題，真正地再一次從這里走過(guò)。
當(dāng)我走過(guò)作文 3
轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級(jí)就到了六年級(jí)，明年夏天，我們終將離開，或許會(huì)考上同一所學(xué)校，但終不會(huì)一直一個(gè)班。我們嘗過(guò)了多少酸甜苦辣，又不小心罵了多少人，又為一些事吵了多少次，婷子，欣子，宇，娜娜子，天下沒有不散的筵席，散去是重逢的開始，婷子，我知道你，你那時(shí)一定會(huì)哭，因?yàn)楫?dāng)你說(shuō)起畢業(yè)時(shí)我看見了你眼角的淚花。
欣子，你總是口是心非，不要裝了，卸下吧，你哭吧，不要假裝堅(jiān)強(qiáng)，宇，你太堅(jiān)強(qiáng)，心卻脆弱，你會(huì)哭，在一個(gè)無(wú)人的角落；你打球時(shí)英姿煞爽，但，來(lái)了就別忍了，身體承受不了的，你是主力也不代表一定需要。娜娜子，你最辛苦，你在忍受嘲笑的同時(shí)，你還要笑著對(duì)我們說(shuō)習(xí)慣了，我們會(huì)更擔(dān)心的。我不會(huì)在你們受傷時(shí)溫柔安慰，我不會(huì)，我是樂(lè)天派，我只能逗你笑。娜娜子，當(dāng)我哭著找你，你那只考慮了我，從不顧自己，你說(shuō)我們不能黏在一起，我懂，不是你膩了，而是你是為我好，但是你那樣有用嗎，沒有。
婷子，你是個(gè)好人，但每個(gè)人人心不同，你別急著把心交付與人，沉穩(wěn)點(diǎn)，別在當(dāng)好好先生了，除了我們，誰(shuí)又會(huì)在乎？欣子，你是哪種吃喝玩樂(lè)最在行的朋友，但長(zhǎng)點(diǎn)心吧，別犯井，不是誰(shuí)都理解你的用心和立場(chǎng)，這有我們默默的懂得，宇，你把女漢子的`偽裝卸下吧，我們不想你承受的太多，畢竟，你還是個(gè)孩子，用不著承受太多的，有什么，別憋在心里，說(shuō)出來(lái)吧。婷子，欣子，宇，娜娜子，希望你們永遠(yuǎn)幸福。
當(dāng)我走過(guò)作文 4
夜，悄悄來(lái)到，天空不知何時(shí)已布滿群星，整個(gè)城市都在夢(mèng)鄉(xiāng)中，一片寂然，輕輕邁步，卻在一片黑暗中看見一處燈光閃爍，昏暗而柔和的光正從老師的窗口散出，我慢慢移步，卻詫異靜站在窗前……
“�。∈抢蠋�！”老師瘦弱的身影坐在椅子上，手中拿著一只陳舊的筆，一句話，一個(gè)詞，甚至一個(gè)字的在認(rèn)真為我們批改作業(yè)，困意襲遍全身，卻絲毫沒要讓老師停下手中揮動(dòng)的筆支……一陣陣暖流在心中激蕩：“我敬愛的老師啊，夜深了，你為何還沒有去休息？您為我們?nèi)绱瞬賱�，您的恩情，我們何以為�?bào)？”
又想起了老師的諄諄教誨，他教我們要襟懷坦蕩，在遇見困難與挫折時(shí)勇敢面對(duì)，在失敗時(shí)汲取教訓(xùn)，積累力量，從跌倒的地方再次頑強(qiáng)的爬起來(lái)，他總在我們懶怠時(shí)提醒我們勤勞，在我們驕傲?xí)r教育我們謙虛，在我們失敗時(shí)給予我們鼓勵(lì)……他是勤勞的園丁，用辛勤的汗水與心血培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，他如蠟燭，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的焰火照亮別人，他如黑暗中的明燈，海上的.導(dǎo)航標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向！如果有一天，我們沖上藍(lán)天，在空翱翔，那必是老師為我們插上了騰飛的翅膀！
從事了多少年的教育工作，用青春培養(yǎng)了多少優(yōu)秀人才，又有多少次在黑暗中的城市獨(dú)自挑燈通宵，這唯有老師可以做到！看著老師的背影，看著桌上昏暗的臺(tái)燈，看著那一摞摞批改的厚厚的作業(yè)本，我的心卻在這寧?kù)o的夜中無(wú)法平靜，燈光下，老師的身影異常的高大，我靜靜的觀望著被窗框定格的美麗圖畫，眼中聚滿感激的淚水，一滴淚從眼角滑落，在昏暗燈光的照耀下閃閃發(fā)光，我再次移步，輕輕離去！
當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，把燈光下老師的背影裝在心里，感激之情包裹心靈……
當(dāng)我走過(guò)作文 5
每當(dāng)我從這里走過(guò)，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶。
院中的角落最不起眼處，那兒種著一棵桂樹。不知怎的，這桂樹綠也不肥，花朵很小，一副弱不禁風(fēng)的樣子，卻在秋季，仍能散發(fā)出清幽的'芳香。
太奶是它奮斗的證人，每每太奶總會(huì)搬把椅子，坐在那兒，與桂樹一起享受著燦爛的陽(yáng)光。微風(fēng)輕拂，撩起了太奶散落的白發(fā)，桂樹的枝條是柔弱的，此時(shí)，也發(fā)出輕微的“嘩～”聲。她們?cè)谝黄饟碛兄环N說(shuō)不出來(lái)的美感！
秋季，晴朗的午后。我也學(xué)太奶搬去一把椅子，坐在她身旁，靜靜地沐浴著陽(yáng)光。我閉上眼，輕輕感受灑落在我身上陽(yáng)光的溫暖，鼻子也時(shí)不時(shí)聞到桂花香。漸漸地，花香愈濃。我猛地睜開眼，看到不知什么時(shí)候太奶已折來(lái)一枝桂花，桂枝上綴著幾朵正開的熱烈，奔放的桂花。
“太奶，您要做什么呀？”我疑惑地問(wèn)。太奶卻不答。我看見她臉上正洋溢著慈愛的微笑。
太奶很老了，可她滿是皺紋的手卻依然能靈活地動(dòng)著。她拿來(lái)一塊布條，將桂花摘下放進(jìn)布條里，然后包起來(lái)。原本很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，太奶卻做的很慢，好像希望桂花在進(jìn)布條之前能夠多吸些陽(yáng)光。隨后，太奶又將布包放在我手上，“香”，我拿起布包，仔細(xì)地聞了聞，的確，陽(yáng)光與花香拌在一起，撲面而來(lái)，既溫暖又芬芳。我又將它塞進(jìn)口袋里，頓時(shí)，香氣盈袖，盡管，那淡淡的香氣微小得只有我能嗅到。
那天，我記憶猶新！
太奶已逝去，但桂花香仍飄著。，它載著一種看不見，摸不著的愛飄進(jìn)我心里，那可是太奶對(duì)我的深情��！
陽(yáng)光燦爛，每當(dāng)我從這里走過(guò)，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶！
當(dāng)我走過(guò)作文 6
雨，悄悄地下，毫無(wú)聲息，你悄悄的走，毫無(wú)征兆。
那一年，當(dāng)我們邁開腳步，在操場(chǎng)跑道上釋懷，一切都隨著我們的腳步，流失了，一切的不愉快，都拋到九霄云外了。從考場(chǎng)上走出，注定，就結(jié)束了六年的學(xué)習(xí)生涯，其實(shí)我們大不必懷戀，因?yàn)�，中學(xué)的大門向我們招手�？荚嚕拖褚粓�(chǎng)命運(yùn)的賭注。如果，你考得很好，前途無(wú)限；如果你考得不好，那就注定會(huì)耽誤前程。
我，和你靜靜的，沐浴著風(fēng)，順著跑道，跑啊跑啊跑啊，不停的跑，嘗試著忘記不愉快。忽然，一滴水，打到我的臉上，我停了下來(lái)，你沒有發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)跑。我摸了摸臉上的水，放進(jìn)嘴里，咸的，淚水吧。你哭了，無(wú)聲的哭了，也許你不想這么快就結(jié)束小學(xué)生涯，但是，事實(shí)表明，別無(wú)選擇，只有發(fā)泄，對(duì)著這操場(chǎng)泄憤，內(nèi)心的'依戀
依戀，就像春光一樣，默默的溫暖心，知道你的溫暖，靜靜的，悄無(wú)聲息的，也許，這就叫情，念校。
誰(shuí)叫我們多情，惹得自己滿臉淚水，可是呢，誰(shuí)有愿意忘記伴隨自己六年的學(xué)校呢？我體會(huì)你的“多情”，邁開腳步，繼續(xù)跑步，我跑回了你的身邊，你已露出了燦爛的笑容，也許，想通了吧。是的呢，有種叫“常回來(lái)看看”的感情，允許我們將它藏在心底。
當(dāng)你再次跑過(guò)那開始的地方的時(shí)候，你似乎有猶豫，累了吧，思考著是否再繼續(xù)跑下去。我就這樣，拉起你稚嫩的手，隨風(fēng)而跑。沒有誰(shuí)注意到我們，因?yàn)槲覀兌疾皇鞘裁创笕宋�，也許當(dāng)人們開始注意我們的時(shí)候，他們會(huì)認(rèn)為，我們這是瘋了吧。
女孩，跑啊，像春風(fēng)伴隨著春光一樣，有你伴隨著我，仰望天空，說(shuō)聲“閨蜜大過(guò)于天”！
當(dāng)我走過(guò)作文 7
“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
小紅一邊哼唱著那首《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，一邊細(xì)心的采著那些開得最好最燦爛的野菊，隨后一溜煙兒的跑去學(xué)校。來(lái)到老師辦公室里，小紅看到語(yǔ)文書還在桌子上攤開著，一副老花鏡放在書上，墨水瓶也沒有蓋好，一本日歷放在桌角上，一個(gè)破舊的地球儀放在了桌子的另一角，一個(gè)筆筒放在地球儀的.旁，“看來(lái)老師昨晚又工作到了深夜�！毙恼f(shuō)。望著桌上的東西，小紅不禁想起了從前……
有一次大家學(xué)習(xí)有關(guān)風(fēng)景區(qū)的文章，老師見大家理解不透，便自費(fèi)為大家買來(lái)一個(gè)地球儀，大家通過(guò)對(duì)地形的了解和詳細(xì)地介紹，記住了課文，同時(shí)也引起了大家對(duì)語(yǔ)文的興趣；還有那副眼鏡，那副眼鏡陪伴老師走過(guò)了多少春秋，批改了多少作業(yè)，現(xiàn)在老師的學(xué)生可謂桃李滿天下，大家都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著；那本日歷，變成了老師的多功能記事本，有的寫著小剛今天生病了，有的寫著小林的功課拉下了，上面點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著老師對(duì)學(xué)生父母般的關(guān)愛……
小紅心想著，把一半菊花放在了筆筒里。小紅來(lái)到班里，趁班里還沒有人，把另一半菊花放在了講臺(tái)上，小紅想了想，留下一張紙條，上面寫著：“老師您辛苦了！”上課了，老師來(lái)到班里，看到講臺(tái)上的菊花，很高興得說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們�！倍嗝锤腥搜�！讓我們?cè)谶@個(gè)屬于老師們的節(jié)日里，對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)”
當(dāng)我走過(guò)作文 8
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前……”當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，都會(huì)想起我低段的班主任徐老師。
在10月份的校會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上，我聽到了自己的名字竟然出現(xiàn)在獲獎(jiǎng)名單中，大吃一驚，是不是老師搞錯(cuò)了?!哦，原來(lái)是我三年級(jí)時(shí)寫的一篇佳作被《小作家�？蜂浻昧恕�
上三年級(jí)時(shí)，最令我發(fā)怵的就是寫作了。有一次，我以自己的經(jīng)歷為素材寫了一篇《摘橘子》的作文，可是絞盡腦汁也寫不長(zhǎng)、寫不生動(dòng)。沒想到，發(fā)下來(lái)的作文本上竟然有好幾條徐老師用紅筆劃的波浪線，還給我列出了多個(gè)方面的修改意見，比如從不同的角度來(lái)描繪橘子，摘橘子時(shí)的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫、勞動(dòng)過(guò)程中的心理活動(dòng)的變化等。因?yàn)橛辛诵炖蠋煹墓膭?lì)，我信心“爆棚”，非常愉快地按照徐老師的建議進(jìn)行了仔細(xì)的'修改，又得到徐老師的肯定。這篇作文最后被徐老師推薦投稿，才有了頒獎(jiǎng)儀式上的意外收獲。
因?yàn)榻?jīng)常受到徐老師的啟發(fā)，我覺得寫作也不是那么難了。有一次的作文題目要求寫一個(gè)人，我就寫了《和藹有趣的俞樾老師》，得到了徐老師的表?yè)P(yáng)。在徐老師的精心指導(dǎo)下，獲得了我省第八屆小學(xué)生課內(nèi)作文大賽一等獎(jiǎng)。
我從回憶中緩過(guò)神來(lái)，又想起了給我?guī)椭睦蠋焸儯赫Z(yǔ)文馮老師、數(shù)學(xué)嚴(yán)老師……老師們?cè)诠膭?lì)的同時(shí)，也提出要求，讓我每天都能遇到一個(gè)“更好的自己”。
想到這兒，我情不自禁地哼起了“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前……”，我覺得我的老師們就像我的好“媽媽”。
當(dāng)我走過(guò)作文 9
你知道我的夢(mèng)，你知道我的痛，你知道我們感受都相同。
每一次哭都笑著奔跑
她，平時(shí)大大咧咧，看似很堅(jiān)強(qiáng)，可她也哭過(guò)。
那天，考完試后，她哭了。我們無(wú)言以對(duì)，所有安慰的話都好似火上交油。她哭時(shí)，我再也沒看到她堅(jiān)強(qiáng)的樣子，只是，那過(guò)后，我們都學(xué)會(huì)接受。
人生，哭一次，沒有什么，只要有同伴們陪著你，走過(guò)傷痛的時(shí)候，我們就會(huì)懂得哭，那是我們的橋梁。
夢(mèng)，會(huì)哭，每一次哭后，我們都笑著奔跑。
路口，沒有拐走我們。
人生的分叉路，是選擇的結(jié)果。
她們來(lái)了，一群大學(xué)生，我們的實(shí)習(xí)老師，更是我們難以忘懷的朋友。他們的到來(lái)修飾了我們的夢(mèng)，他們的離去，充滿著無(wú)限留戀。
她們，是我們路口處的同行人，一起見證我們的歡與悲。一路上，荊棘算什么？困難，又算什么？只要有你們。
每到一個(gè)分岔路口時(shí)，心總會(huì)碎成幾塊，可新來(lái)的伙伴啊！好像是上帝給予我的恩賜，讓你們幫我修復(fù)碎裂的心。當(dāng)我們都擁有夢(mèng)時(shí)，回想起一路上的經(jīng)歷，再看看我們的`心，這感覺，挺好的。
當(dāng)我們的心都已碎時(shí)，我們一起抱著碎裂的心，繼續(xù)下一個(gè)夢(mèng)。
每個(gè)路口都沒有拐走我們。
我們都一樣
我們都一樣，是朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的旅客；我們都一樣，是為了夢(mèng)想不再留戀繁瑣事務(wù)的簡(jiǎn)單人物；我們都一樣，是人生這趟列車上的一員。
你們，我的戰(zhàn)友們；你們，我的同學(xué)們；你們，我的朋友們。我們是列車中轉(zhuǎn)站上暫時(shí)的同行者，我們的列車上擁有海般的人群，但我相信我們永遠(yuǎn)是super star.
我們都一樣，只是，有了同學(xué)們，就好了。
我喜歡，當(dāng)我們一起走過(guò)的路。
當(dāng)我走過(guò)作文 10
每當(dāng)我從這里走過(guò)，我都會(huì)想起我的外婆。
這是一條小路，鄉(xiāng)村里的小路有很多，但唯獨(dú)這一條小路給我?guī)?lái)了別樣的情感。這條小路上的風(fēng)景并不有多好，小路半山腰的一段，還因?yàn)閹滋烨暗囊粓?chǎng)大雨而沖垮，現(xiàn)在這條小路滿是黃泥，鄉(xiāng)里的人正在策劃著重新將這條小路修繕一番。
這條小路的不同之處就在于，這是外婆在世的時(shí)候開拓出來(lái)的一條小路。小路從山的這邊彎彎曲曲的穿到了山的.那邊，有平地，有上坡，有下坡。這條小路是外婆留給我還有鄉(xiāng)村里人們最后的念想。
外婆生平為家鄉(xiāng)做了很多的事，這些事造福了家鄉(xiāng)里不少人。在外婆去世前，這條小路就是外婆為家鄉(xiāng)做的最后一件事。善良又堅(jiān)強(qiáng)的外婆是那般的令人敬佩，外婆的聰慧也讓很多人自嘆不如。
外婆去世后，這條小路上人來(lái)人往，一度很熱鬧。不過(guò)隨著時(shí)間的推移，家鄉(xiāng)里修建了大馬路之后，這條小路也就少有人來(lái)往了。但每次我回家鄉(xiāng)后，我都會(huì)在這條小路上走上一遍。我心底對(duì)外婆充滿著思念。
每當(dāng)我從這里走過(guò)，我似乎都能瞧見那一個(gè)笑容滿面的外婆。外婆的脾氣很好，這也讓很多人都喜歡與外婆來(lái)往。那時(shí)候的外婆喜歡牽著我的手走在這條剛開拓不久的小路上，我記得那時(shí)候外婆對(duì)我說(shuō)，有了這條路，以后大家出山也就更方便了。
我的外婆，她有一顆寬廣的心，外婆的目光也極其長(zhǎng)遠(yuǎn)，這條小路確實(shí)為大家?guī)?lái)了很多的利益。盡管現(xiàn)在的這條路接近荒蕪，但是不能抹去這條小路給大家?guī)?lái)的那一段充滿著希望的歲月。
小路要重新修繕了，我聽人說(shuō)，他們要在小路的起點(diǎn)與終點(diǎn)處豎上一塊碑，碑上寫著外婆的名字。
當(dāng)我走過(guò)作文 11
雨，悄悄地下，毫無(wú)聲息，你悄悄的走，毫無(wú)征兆。
那一年，當(dāng)我們邁開腳步，在操場(chǎng)跑道上釋懷，一切都隨著我們的腳步，流失了，一切的不愉快，都拋到九霄云外了。從考場(chǎng)上走出，注定，就結(jié)束了六年的學(xué)習(xí)生涯，其實(shí)我們大不必懷戀，因?yàn)�，中學(xué)的大門向我們招手�？荚嚕拖褚粓�(chǎng)命運(yùn)的賭注。如果，你考得很好，前途無(wú)限；如果你考得不好，那就注定會(huì)耽誤前程。
我，和你靜靜的，沐浴著風(fēng)，順著跑道，跑啊跑啊跑啊，不停的跑，嘗試著忘記不愉快。忽然，一滴水，打到我的臉上，我停了下來(lái)，你沒有發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)跑。我摸了摸臉上的水，放進(jìn)嘴里，咸的，淚水吧。你哭了，無(wú)聲的哭了，也許你不想這么快就結(jié)束小學(xué)生涯，但是，事實(shí)表明，別無(wú)選擇，只有發(fā)泄，對(duì)著這操場(chǎng)泄憤，內(nèi)心的依戀
依戀，就像春光一樣，默默的溫暖心，知道你的.溫暖，靜靜的，悄無(wú)聲息的，也許，這就叫情，念校。
誰(shuí)叫我們多情，惹得自己滿臉淚水，可是呢，誰(shuí)有愿意忘記伴隨自己六年的學(xué)校呢？我體會(huì)你的“多情”，邁開腳步，繼續(xù)跑步，我跑回了你的身邊，你已露出了燦爛的笑容，也許，想通了吧。是的呢，有種叫“�；貋�(lái)看看”的感情，允許我們將它藏在心底。
當(dāng)你再次跑過(guò)那開始的地方的時(shí)候，你似乎有猶豫，累了吧，思考著是否再繼續(xù)跑下去。我就這樣，拉起你稚嫩的手，隨風(fēng)而跑。沒有誰(shuí)注意到我們，因?yàn)槲覀兌疾皇鞘裁创笕宋铮苍S當(dāng)人們開始注意我們的時(shí)候，他們會(huì)認(rèn)為，我們這是瘋了吧。
女孩，跑啊，像春風(fēng)伴隨著春光一樣，有你伴隨著我，仰望天空，說(shuō)聲“閨蜜大過(guò)于天”！
當(dāng)我走過(guò)作文 12
這是我平日里常常走過(guò)的地方，每當(dāng)走到這兒，我總會(huì)停下來(lái)看看，只恨中間那鐵柵欄，將我與里面那片承載了自己小學(xué)時(shí)光大部分歡樂(lè)的小操場(chǎng)隔開了。我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，俄而默默離開。
三個(gè)多月前云霧彌漫的一天，我們?nèi)缤Ｒ粯釉诓賵?chǎng)上嬉鬧著排隊(duì)，等體育老師匆匆趕來(lái)才又恢復(fù)安靜�！芭苋Π�！熱身三圈就夠。”操場(chǎng)很小，才一百米一圈。今天不知怎的，老師只讓我們跑三圈，記得以前是五圈起步的。大家便開始跑。
隊(duì)伍里仍是吵鬧聲一片，我隱約聽到跑在前面的男生們說(shuō)：“珍借吧，小學(xué)最后一節(jié)體育課！”話中帶著風(fēng)趣。我不以為然，可腦里快速閃過(guò)日期、課表，才赫然發(fā)現(xiàn)——他們是對(duì)的。三圈不知不覺間結(jié)束了，我竟有些埋怨：太少，太少了；下次一起奔跑，不知是什么時(shí)間了。
不出所料的`，老師讓大家自由活動(dòng)了，又是熟悉的場(chǎng)面：男生一窩蜂地?cái)D在器材室門口，更有甚者從大窗戶里翻過(guò)去，都只為了一個(gè)球。小劉是早早地抱著足球找我了，我倆愛好相投，都喜歡足球。我們?nèi)匀缤Ｄ菢踊ゾ毴我馇�，他擺出一副守門員老手的模樣，站到“門”前。我們拿半個(gè)籃球場(chǎng)當(dāng)活動(dòng)區(qū)域，拿籃筐柱當(dāng)球門。我摩拳擦掌，又倒吸一口涼氣，一改往日的調(diào)皮而變得嚴(yán)肅起來(lái)�！伴_始吧！”小劉一聲喊，我便助跑兩步，用專業(yè)的姿勢(shì)踢出一個(gè)極好的任意球……“砰！”只見足球劃出一道標(biāo)準(zhǔn)的梅西式任意球曲線，可惜卻落到一旁的草叢里去了。
趁小劉撿球的碎片時(shí)間里，我也不想閑著，向著四周望望：操場(chǎng)道上沒有別人，女生們于是手挽著手，邊走邊愜意的聊天；另外半場(chǎng)的籃球場(chǎng)地，幾個(gè)好哥們?cè)诖蛑@球，瞧這迅猛的動(dòng)作，漂亮的上籃，球進(jìn)了！那邊的水泥地上，又有十幾個(gè)人在打羽毛球，不時(shí)會(huì)掛到樹枝上，也是小問(wèn)題。
小劉回來(lái)了，我們又踢起了球，時(shí)間也在一次次射門中過(guò)去了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴在亳無(wú)征兆猜況下敲響了，老師也沒再讓我們集隊(duì)，大家便三言兩語(yǔ)地回了教室。我最后向操場(chǎng)望去，心想：最后一節(jié)體育課就那么過(guò)去了。
幾天前，我又來(lái)到這片小小而又溫暖的操場(chǎng)邊，向里望去，看著奔跑的學(xué)弟學(xué)妹們，仿佛又看到了曾經(jīng)揮酒汗水的我們……頓時(shí)，我的心不禁悵惘起來(lái)，突然覺得“此情可待成追憶”。
當(dāng)我走過(guò)作文 13
每當(dāng)我從這里走過(guò)，往日的記憶便如抽絲剝繭般，一點(diǎn)點(diǎn)滲透出來(lái)，這讓我心里暖暖的，即使在寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，也如暖流在周身縈繞。白開水般為我注入縷縷暖流······
走在清冷的小路上，刺骨的寒風(fēng)卷起滿地塵埃將我籠罩。閉上眼，打了個(gè)寒顫，又忙將衣服的領(lǐng)子往上拉了拉。晨曦微露，朦朧的薄霧彌漫著，即使這樣，我仍望見了那個(gè)手抓餅攤，那些圍繞在周圍的人。，讓我心底不由地一驚。
走進(jìn)才看清那些人的模樣，我站在一位中年男子旁邊。，看看那些等待的人，又瞧了瞧那位攤主有條不紊卻又不快的動(dòng)作，不由地有些急了。我盯著手表上那根走動(dòng)的秒針，“嗒嗒”的聲響在這寂靜的清晨顯得無(wú)比清晰。風(fēng)兒不知多少次從我身旁滌蕩，汽車的鳴笛聲也漸漸多了起來(lái)，然而我卻仍在原地苦苦地等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，我動(dòng)了動(dòng)有些發(fā)麻的腳，目光掃過(guò)那僅有的兩人，隨后望了望學(xué)校的方向，微微松了口氣。也許是我頻頻看表的動(dòng)作及臉上的急切讓我身邊的那位男子微微側(cè)目，注意到了我。他的眼睛是那么的平淡無(wú)奇，但我卻從中看到了一絲了然與關(guān)心。只見他張口說(shuō)道：“先給她做吧，我們不急，再等會(huì)兒也無(wú)妨�！逼椒埠�(jiǎn)單話語(yǔ)卻如夏季的驕陽(yáng)，春日的暖風(fēng)驅(qū)逐我心底的陰霾。我先是感到不可置信而后又似明白了什么，臉漲的'通紅，不好意思地望向了他。只見他目視前方，嘴角含著一絲笑意，那么平淡無(wú)奇的動(dòng)作卻讓我覺得是最美的樣子，那句話仿佛是世間最動(dòng)聽的聲音。心生感動(dòng)卻又不知道說(shuō)些什么，只好輕聲回了句“謝謝”。
有了他的話，我自是很快拿到了餅。將要離開時(shí)，又朝他道了聲謝，只見他并未說(shuō)些什么，只是那抹笑又深了幾分······邊走，邊吃著，只覺得手中的這個(gè)手抓餅是我吃過(guò)的最美味的一份，也許是因?yàn)槠渲袏A雜著來(lái)自陌生人的關(guān)懷吧！
再次從這里走過(guò)，一束陽(yáng)光斜射下來(lái)，我感覺這陽(yáng)光似被篩過(guò)了似的，顯得格外溫暖。含笑的眼眸注視著那里，也許那個(gè)他便在其中，也許同他一樣的熱心的他們也在其中。
每當(dāng)我從這里走過(guò)，一股暖流便會(huì)席卷全身，那個(gè)溫暖的笑便會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中······并不知曉他的姓名，只是從那時(shí)起，一抹溫暖與感動(dòng)便流淌在我記憶的長(zhǎng)河里！
當(dāng)我走過(guò)作文 14
窗外，是無(wú)邊無(wú)際的憂郁的灰，夾雜著細(xì)風(fēng)的微雨淅淅瀝瀝的落在屋檐上，發(fā)出帶著許些纏綿幽幽之意的雨滴聲，輕撥著我的心弦。遠(yuǎn)處低矮的樓房朦朦朧朧，白色雨簾遮掩著她的婉約素雅與溫馨淳樸。
不久，雨停了，襲來(lái)陣陣清涼氣息。身后響起溫柔的輕叩聲，“吱呀”一聲，房門被輕推開來(lái)，轉(zhuǎn)頭抬眸間，只見她將手別在身后款款走來(lái)。“出去走走吧。”目光撞進(jìn)她那閃爍著揉碎星辰般的雙眸中。我屏住呼吸，微微點(diǎn)頭。
暖陽(yáng)重回人間，輕柔的陽(yáng)光透過(guò)密密層層的云層，隨著風(fēng)兒散落在大地上。手挽著手，伴著陽(yáng)光微醺，吹著微風(fēng)徐徐，漫步在林蔭小道上。一棵繁茂、挺拔的李子樹忽然進(jìn)入了我的視野，那紫盈盈的李子沉甸甸地掛滿枝頭，雨后留下的露珠綴滿在李子上，折射出耀眼的光。
欣喜的氣氛在空氣中彌漫開來(lái)。于是她摘李子，我來(lái)接。她像只靈活的小猴子順著枝干一步步往上爬，嘴中念念有有詞，自信的神態(tài)溢于言表，鬢角的發(fā)絲飄飄揚(yáng)揚(yáng)。突然，一個(gè)手滑，她險(xiǎn)些掉下來(lái)，扭過(guò)頭尷尬的吐了吐舌頭。我不領(lǐng)其情意，偷笑著。歷經(jīng)漫長(zhǎng)的等待，她爬到了距離李子最近的地方，一手緊握著枝干，一手去夠李子，卻仍有些距離。她顯得有些吃力緊張了，不時(shí)望望腳下的我�！皠e怕，你掉下來(lái)我就接住你。”她微點(diǎn)了下頭，我的.這句話無(wú)疑給了她莫大的勇氣。
她一鼓作氣，將手臂伸展到最大的幅度，猛地伸向那個(gè)正在向她招手的李子——終于，她摘到了!我們都同時(shí)歡呼雀躍起來(lái)，她高舉著手中那顆李子，在陽(yáng)光下熠熠生輝。她隨手將李子丟給我，我順手接住，放入籃中，默契的目光碰撞在一起，發(fā)出無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)。我們一起坐在李子樹邊，層層搖曳光影將我們籠罩著，流光溢彩間，世間萬(wàn)物仿佛都被鍍上了一層金色光暈。李子的香甜沁人心脾，被風(fēng)吹散，連周圍的空氣仿佛都是甜膩膩的。
時(shí)光太瘦，指間太寬，從指間悄悄流逝，似流水潺潺。充滿著稚氣童真的我們一下子都長(zhǎng)大成人。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我們都離開了家鄉(xiāng)，去尋找各自的遠(yuǎn)方。那個(gè)曾經(jīng)充滿了歡樂(lè)與回憶的地方，是否依稀可見歡樂(lè)與笑顏？那棵郁郁蔥蔥的李子樹，是否已長(zhǎng)出新的果實(shí)？我相信那個(gè)地方的陽(yáng)光依舊溫暖，風(fēng)兒依舊和煦，李樹依舊挺拔，閃著溫暖的光芒。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。盡管那棵李樹下的兩個(gè)人兒已不見蹤影，但我憧憬著，也肯定著，總有一天，歲月流轉(zhuǎn)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們能在那棵李樹下重逢，重拾昔日的溫暖與歡笑。
當(dāng)我走過(guò)作文 15
匆匆的時(shí)光帶走了太多美好的回憶，在那條熟悉的小路上，有我曾經(jīng)無(wú)比熟悉的校門，如今都已化為往事，在心里不斷地沉淀。
我的母校離我家不遠(yuǎn)，而且是在同一條路上，每當(dāng)我從那里走過(guò)，都會(huì)看見母校的大門，心中百感交集�？粗且粡垙堉赡鄣模瑤еd奮的.面龐，我仿佛又看到了我曾經(jīng)的樣子。
曾經(jīng)，我也像他們一樣稚嫩天真，我也曾興奮地玩耍。我想起了我的小學(xué)同學(xué)，我們的友情是那么純潔，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，犯了錯(cuò)我們一起受罰，六年的友情是那么深厚�？扇缃�，我們上了初中，已有一年沒有相見了，也許數(shù)年都不會(huì)相見了。
同學(xué)們，我是多么想念你們，離開了你們，進(jìn)入到新的環(huán)境里，我很不適應(yīng)，因?yàn)榱陙?lái)，我都沒有與你們分開過(guò)，不知道你們是否也和我有同樣的感受，你們是否還在想念著我。
帶著惆悵的心情走進(jìn)母校，進(jìn)入眼中的是那熟悉的場(chǎng)景�？粗亲偕剑曳路鹂吹搅宋覀兌昙�(jí)時(shí)攀爬假山被老師批評(píng)的場(chǎng)景；看著那片楓樹林，我仿佛看到了我們?cè)诶锩嫱孀矫圆氐膱?chǎng)景；看著那操場(chǎng)，我仿佛看見了我們?cè)谏厦姹M情奔跑的場(chǎng)景。走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到我們?cè)?jīng)的教室前，看著空空如也的教室，我看得出神，仿佛又聽到了朗朗的讀書聲和嘩嘩的書寫聲。小學(xué)的一幕幕都?xì)v歷在目，同學(xué)們，你們還記得嗎？
每當(dāng)我從那里走過(guò)，我就情不自禁地想起我們的小學(xué)時(shí)光，想起我們也曾像那些新生一樣，天真活潑、朝氣蓬勃，滿懷興奮地去上學(xué)。我站在窗子邊，望著那熟悉的校園，想起曾經(jīng)老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)心——曾經(jīng)的日子是那么令人回憶，然而過(guò)去的終究是過(guò)去了，留下的只有美好的回憶，每當(dāng)我從那里走過(guò)，心里便被思念充滿。
回憶的大門已經(jīng)打開，小學(xué)的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，每當(dāng)我從那熟悉的校門走過(guò)，美好的回憶，便縈繞在心間。
當(dāng)我走過(guò)作文 16
我家小區(qū)前面有一個(gè)可以散步的公園，秋天時(shí)，楓葉飄落的景象很美。每當(dāng)我從這里走過(guò)，都會(huì)感受到對(duì)大自然的美好情感。
我第一次來(lái)到了這里是因?yàn)閶寢屪屛沂煜きh(huán)境，我看見那么多的楓樹和銀杏樹葉子在園子里如地毯一樣覆蓋；耳邊清涼的風(fēng)吹過(guò)，好像在低語(yǔ)“歡迎你來(lái)”；伸手撫摸粗干的大樹，大樹上的枝葉繁茂，隨著風(fēng)吹向我傾斜，好像主人一樣在和我打招呼。我像新來(lái)的客人接受了“迎接”。
走進(jìn)公園，公園的故事便被我遇到了。
我看見有幾個(gè)孩子在公園玩耍；也有一兩個(gè)老爺爺在長(zhǎng)椅上、樹蔭下休息；也不乏幾個(gè)同我一樣的人在游覽。當(dāng)時(shí)太陽(yáng)燦爛、天氣晴朗，但因?yàn)轭^頂上高高聳立的楓樹為大家遮陽(yáng)，便感覺不到熱；人們?cè)诠珗@游玩還有一個(gè)注重的點(diǎn)便是空氣，而樹林給大家吸收二氧化碳，排出氧氣，不愧是“地球之肺”。在公園里，難免有一些素質(zhì)比較低的人，他們往地上扔垃圾。后來(lái)有了清潔工收拾，但在之前這些垃圾只是被無(wú)私的人清理掉。我想，樹林自己把垃圾消化掉也毫無(wú)怨言吧。我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，這片樹林，對(duì)公園附近的人們做了太多貢獻(xiàn)，我也對(duì)它有了想要回報(bào)、愛護(hù)的情感了。
在那段時(shí)間我經(jīng)常去公園游覽或散心，我與公園的感情甚至可以用《嫌疑人X的獻(xiàn)身》中石神的話：“我感覺到我已經(jīng)成為山林（公園）的一部分”來(lái)表達(dá)。但后來(lái)我因?yàn)閷W(xué)業(yè)原因便很少再去公園，而那天，我?guī)е闷娴男膩?lái)看它，老朋友沒有變樣，我心里便踏實(shí)了。我從公園入口找尋第一次進(jìn)入的感覺，想要找回最初的情感。在樹林里我踩著久違的'土地，呼吸著新鮮的空氣，摸著思念的大樹，和久違的老朋友對(duì)話：你還好嗎？我伸手拾起一個(gè)垃圾扔在垃圾筒里，又撿起一個(gè)被風(fēng)吹在路上的樹葉放在樹林下的土地上，希望樹林接納它們樹的生命，重新生長(zhǎng)。
每當(dāng)我從公園走過(guò)，我都希望老朋友依然沒有變樣，為大家無(wú)私奉獻(xiàn)。我更希望大家愛護(hù)公園，使大自然會(huì)變得更美。
當(dāng)我走過(guò)作文 17
再次經(jīng)過(guò)這里，已是溫暖的六月。不禁將目光轉(zhuǎn)向了角落那窗口，在心中期盼著她的出現(xiàn)，可窗邊，僅余一枝斜倚在玻璃瓶中的玫瑰，沐浴著燦爛的晚霞，傾灑著沁人心脾的芳香，將我的思緒牽回了從前……
那是冬日里灰色的陰天，我獨(dú)自行走在回家的路上，寒風(fēng)迅疾地從樹葉的罅隙中呼嘯而過(guò)，留下颯颯的回響。忽然，有一只白色的精靈輕盈地掠過(guò)了我低垂的目光，一抬頭，便是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“鵝毛”。它們?cè)诳罩休p旋起舞，淺唱著冬日的樂(lè)章。
起初，我的.內(nèi)心很是歡喜，因?yàn)檠┠芰钊送洸⒃彾沾坦堑暮�，它們比吹過(guò)的風(fēng)，溫柔了太多。然而再向前一段時(shí)間后，雪越下越大了，悄然在路旁堆積。離家尚有些距離，但我只能將雙手揣在上衣暖和的口袋里，繼續(xù)沉默著前進(jìn)。雪更大了，心中的歡喜消磨了不少，一種窒息感很快將其取而代之。
“這樣也不是個(gè)辦法，”我暗自在心中說(shuō)道，“得找個(gè)地方先避一下。”我匆匆跑進(jìn)了一家餐廳，在最角落的位置坐下。一旁的玻璃窗既映照著我“白發(fā)蒼蒼”的狼狽模樣，又透著外邊將暗的雪夜與闌珊的燈光。
“請(qǐng)問(wèn)你要點(diǎn)些什么菜？”一回神，才發(fā)覺桌旁站著一位年紀(jì)與我相仿的姑娘，她面容清秀，那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛清澈得如一泓泉。我一愣，隨后不好意思地說(shuō)道：“那個(gè)……我不需要什么菜，我只是避一會(huì)雪�！蔽也桓抑币曀碾p眸，但發(fā)覺她略急地走開了。“她大概是去告訴店長(zhǎng)了吧，畢竟如此有礙于他們的生意�！闭龑に奸g，眼前多了杯熱氣騰騰的茶，我再次愣住了，是她嗎？
的確，是剛才那個(gè)女孩端給我的，我很是感激地看著她，那句“謝謝”還未說(shuō)出，她卻先開口了：“下雪天，別受冷了�！边@一次，我不由地抬起頭正視她，我才發(fā)現(xiàn)她笑時(shí)那兩頰的酒窩是很甜美的，那帶著濃重口音、顯得拗口的普通話，更令我感到踏實(shí)而溫暖。
后來(lái)，我才得知那女孩是新疆人，因?yàn)椴簧蠈W(xué)了，就到這邊親戚家的店里幫忙。但不久后，她又因家中有事回了新疆。在六月的那個(gè)窗口，只綻放出了一枝盛開的玫瑰。
往后的日子里，再?gòu)倪@里走過(guò)，最多只能見到一枝紅色的玫瑰，再也沒見著她的身影。當(dāng)然，玫瑰不可能是同一枝，但我想，她與玫瑰總有相通之處，她的美不亞于玫瑰，甚至比其多了幾許清純，而她的善良與熱情同那鮮艷的紅是多么吻合呀！
每當(dāng)我從這里走過(guò)，都忍不住想在角落的那個(gè)位置坐坐，再來(lái)嗅一嗅窗口那枝紅玫瑰，在心中埋下希望與善良的種子。
當(dāng)我走過(guò)作文 18
陽(yáng)光灑進(jìn)，落在了第一排的第一張位置上。一想起座位的主人薛婷勻那張燦爛的笑臉，總會(huì)覺得心痛。不過(guò)我相信，她一定會(huì)很快好起來(lái)的。
可愛的蘑菇頭，大大的眼睛，嘴角總帶著甜美的笑，那是我對(duì)他的印象。可我已經(jīng)好久沒再見到她了。
還記得，之前每次我從這里走過(guò)，陽(yáng)光撒滿了桌椅，坐在位置上的你，握著筆低頭寫著作業(yè)，那小小的身影，那頭齊耳短發(fā)讓人難忘。有時(shí)，教室里的花草搬了出去，放在你旁邊的窗臺(tái)上，陽(yáng)光照射，你的笑容浮現(xiàn)出來(lái)，猶如一朵嬌嫩的花兒，在花草的映襯下，甚是耀眼。
記得冬季的體育課，你穿了雙棉鞋，鞋前端有只毛茸茸的兔子，大家都搶著去抓那兔子。你沒辦法了，只好裝生氣，大家也就快收手了�？吹贸鰜�(lái)，你非常喜歡那雙鞋。但跑步結(jié)束后，你氣喘吁吁地撇著嘴說(shuō)：“都怪這鞋上的兔，好重啊，跑得累死了�！蔽乙娏诵Τ隽寺暎骸安蝗�，兔子不要了？”“不行不行�！蹦氵B忙后退，我笑得更厲害了。
這么可愛的你，我們?cè)趺匆蚕氩坏剑恍視?huì)降臨到你的身上。你住進(jìn)了醫(yī)院，進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，高燒，昏迷，每天需要靠呼吸機(jī)來(lái)維持生命……
但是，即使這樣，你依然這么堅(jiān)強(qiáng)，你又怎么會(huì)輕易被病魔打��？每次，你都硬挺了過(guò)來(lái)，蒼白的臉上掛著一絲微笑，笑著安慰你的'媽媽。你就是這樣，不想讓別人擔(dān)心，什么痛苦都往自己心里藏。你就是這樣，堅(jiān)強(qiáng)得讓人心疼。
病床上那插滿管子、單薄瘦小的你，沒有了以往的活潑，臉上也漸漸沒了笑容，沒有了生氣。為了盡早恢復(fù)健康，你咬著牙配合著醫(yī)生的治療。
每當(dāng)從你的座位旁走過(guò)，滿腦子都是關(guān)于你的記憶，你的一顰一笑涌上心頭，你坐在座位上安靜讀書的樣子、上課專心聽講的樣子，你在操場(chǎng)上拼盡全力奔跑的樣子、與我們逗趣打鬧的樣子。一幕幕都是你，每當(dāng)從你的座位旁走過(guò)，心里總會(huì)不由泛起擔(dān)心與心疼，你是我們的寶，我們想要小心翼翼地呵護(hù)著你。
看著你無(wú)助地問(wèn)：“醫(yī)生，我什么時(shí)候死��？”我的心里真是鉆心地疼啊。你這個(gè)傻瓜，你必須挺過(guò)來(lái)！你還有我們啊，我們都在這默默地?fù)?dān)心著你，守護(hù)著你。你是我們凌云班必不可缺少的，是我們這個(gè)大家庭中的一份子啊。
請(qǐng)你一定要快點(diǎn)好起來(lái)！
當(dāng)我走過(guò)作文 19
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)母校，總會(huì)想起一句話，“命運(yùn)就像齒輪，在我們懵懂之時(shí)將我們的人生軌跡重合，又在我們密不可分時(shí)把我們硬生生拆開。”人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。世間萬(wàn)物，無(wú)非是十里長(zhǎng)亭一杯酒，折下柳枝，依依揮手。
我們一生總要與很多人分別。與我在這里分別的，就有我那些可敬的老師們。
初踏入這座令人留戀的學(xué)校，是老師向幼小的我們微笑。是老師，在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)合不攏嘴，卻是一再叮囑“不要驕傲”。是老師，把我們各個(gè)學(xué)期的考卷放在一起橫縱對(duì)比，耐心指點(diǎn)。是老師在我們灰心、失意之時(shí)故作輕松地鼓舞士氣，也是老師在比賽的看臺(tái)上為我們鼓掌喝彩。他們本不必為了一群六年之后不再會(huì)有任何關(guān)系的學(xué)生費(fèi)神，他們本可以過(guò)著朝九晚五、輕松又高薪的生活，但或許是為了心中那一點(diǎn)點(diǎn)執(zhí)念，或許是誤打誤撞地進(jìn)了師范大學(xué)的大門，他們盡心盡力、盡職盡責(zé)地在教師這樣一個(gè)神圣而辛苦的職位上堅(jiān)守著、耕耘著，僅僅是為了每天在這里看到的那些如花笑靨。
就是在這里，我們?cè)蚶蠋熃Y(jié)婚生子而感到喜悅，也曾因老師生病而十分擔(dān)憂。我們?cè)?jīng)在考場(chǎng)上與老師并肩作戰(zhàn)；我們總是吐槽這個(gè)老師真嚴(yán)、那個(gè)老師真煩，卻又在征文里滔滔不絕地訴說(shuō)著他們的.好，每逢教師節(jié)，那滿辦公室的賀卡和花香便是我們最真情的告白，哪怕會(huì)換來(lái)老師的一句嗔怪：“你們好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師最好的回報(bào)�！�
回望我小學(xué)的六年，他們?nèi)缤瑢⒁恢患堷S送上青天，望著我越飛越遠(yuǎn)，卻絕不牽回。但是哪怕我們的人生越走越遠(yuǎn)，哪怕命運(yùn)的齒輪永不再重合，每當(dāng)我從這里走過(guò)，就會(huì)記起那幾張并不明艷動(dòng)人的面孔，就像記住彈指間花開的春天。
春天里，花月詩(shī)酒茶，樣樣都要趁年華。我愿從苔花說(shuō)開去，笑著折一頂柳冠，笑著折一枝桃李，笑著喝下與老師互敬的那一杯酒，然后我再看看書，他再看看我們�；蚴屈c(diǎn)一盞燈，看一夜的雨，再回首，再相逢，背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。
當(dāng)我走過(guò)作文 20
一川云水，一縷煙霞。經(jīng)年以后，每當(dāng)我從這里走過(guò)，唯有那份友誼如永恒的花朵綻放在歲月枝頭，灼灼其華。
走過(guò)廣場(chǎng)邊的小吃攤，那些油炸燒烤像磁鐵一般吸引了我，我疾步走過(guò)去。這個(gè)小吃攤比我年齡還要大，老板夫妻倆對(duì)這個(gè)小吃攤灌注了一輩子的心血。我記得很小時(shí)就常光臨這兒，我和老板一家很熟識(shí)。
見我過(guò)來(lái)，老板娘熱情招呼：“好久不見了，想吃點(diǎn)什么？”“還是老樣，雞柳和薯?xiàng)l�！彼槔亟o我上了吃的，隨口說(shuō)到：“你那個(gè)好朋友前不久也來(lái)了，你倆怎么沒一起來(lái)呀！”一語(yǔ)激起千層浪，我無(wú)味地嚼著薯?xiàng)l回她：“不在一個(gè)學(xué)校了難得碰面。”
老板娘說(shuō)的正是我的閨蜜，那個(gè)陪我走過(guò)幼兒園三年和小學(xué)六年的同學(xué)。因?yàn)榧译x得近從小就在一起玩，九年的友誼情深似海。我們吃過(guò)同一碗飯，穿過(guò)同一件衣服，睡過(guò)同一張床……我們有著同樣的喜惡，也會(huì)照顧對(duì)方的心思。放學(xué)后就一起寫作業(yè)，寫完就出去買東西吃。我們不愛超市里那高檔零食，不愛雜貨鋪里便宜的餅干，就愛吃廣場(chǎng)邊小吃攤的油炸燒烤。一份幾塊的十幾塊的小吃就能滿足我們的小肚腩，樂(lè)此不彼從小吃到大。
當(dāng)然我們也吵過(guò)架，那個(gè)小吃攤仿佛就成了我們友誼修復(fù)站。記得我們吵過(guò)最兇的一次還是三年級(jí)的時(shí)候，一周沒有理過(guò)對(duì)方。到了周末沒有她的'陪伴我實(shí)在難以度日，于是就跑去買小吃。老板笑嘻嘻地說(shuō)：“你們兩個(gè)好朋友怎么一前一后地來(lái)呢？”我一瞥，果然見她坐在一邊，桌子上擺滿了各式各樣的燒烤。我有些尷尬地打招呼：“好巧，你也在呢！”她很開心：“沒想到你也來(lái)了，一起吃吧！”于是我倆拼了桌，老板過(guò)來(lái)又說(shuō)：“你們感情這么好，真讓人羨慕�。 蔽液退嘁曇恍�，慢條斯理地吃著，消磨了一下午的時(shí)光，誰(shuí)都默契地沒有提之前的吵架。突然，我們異口同聲道：“待會(huì)去我家吃飯吧！”說(shuō)完又是一陣笑聲。我們和好如初。
我們?cè)黄鸪拔覀冋f(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”說(shuō)好要一直做同學(xué)，卻敵不過(guò)畢業(yè)，她去了“博雅”而我來(lái)了“成章”，即便還有聯(lián)系，卻回不到從前的關(guān)系。思緒被拉回，老板娘跟我講：“你那個(gè)朋友倒是常來(lái)，只是沒有碰見你，我還跟她聊天，說(shuō)這么多年的好朋友可別因?yàn)樽x書就此疏遠(yuǎn)啦�！�
我一臉平靜，心底激起千層浪花，莫名的有些酸楚，難道多年的友誼就這樣散了？當(dāng)然不，只是我內(nèi)心作祟罷了，她依舊沒變。我瞬間明了。
這座小吃攤見證著我和她的友誼，每當(dāng)我從這里走過(guò)，眼前浮現(xiàn)的總是她的如花笑靨花與我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)我走過(guò)作文 21
“靜靜的深夜，群星閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，勤勞的身影……”這是我小學(xué)時(shí)學(xué)唱過(guò)的一首歌，每一次唱起來(lái)，都有別樣的情感，我總是會(huì)想起老師的一點(diǎn)一滴的恩慰。
由幼兒園到高中，每一位教過(guò)我的恩師，我都銘記于心。小小的時(shí)候，記得是幼兒園的老師手把手教會(huì)我疊被子，教我唱兒歌。上了小學(xué)是老師教會(huì)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)孝敬父母，也漸漸懂得老師的含義，并且很崇拜老師，夢(mèng)想著自己有一天，也能像老師一樣，站在神圣的講臺(tái)上，傳播知識(shí)，但是，到上了初中，才懂得原來(lái)做老師并不簡(jiǎn)單。
你看到啦老師頭上的青絲了嗎?那是長(zhǎng)年的熬夜，辛勤工作，歲月的不饒人而得來(lái)的�？吹搅死蠋熤讣獾�'蒼白了嗎?那是長(zhǎng)年握粉筆而得來(lái)的�？匆妬�(lái)時(shí)那眼角的絲紋了嗎?那是被調(diào)皮的孩子氣來(lái)的。
人們把老師稱作春蠶，蠟炬。但是，我覺得還不夠。春蠶到死絲方盡，老師把我們都培養(yǎng)成破繭的蝴蝶;蠟炬成灰淚始干，老師用自己的光和熱為我們照亮前途。每個(gè)人都敵不過(guò)歲月的流逝，但老師這個(gè)名稱將永垂不朽，無(wú)論刻在那里，都會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。
自古就有孔子誨人不倦，可見老師之偉大。為人師表，老師，是我們的榜樣，是我們永遠(yuǎn)景仰的對(duì)象。老師，不僅是教我們書本上的知識(shí)，更教會(huì)了我如何做人。老師的教訓(xùn)我們一定要銘記于心。
其實(shí)，每一個(gè)老師都有一顆同樣的心他們都是一樣的。
每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，那一桌書，滿堆得作業(yè)本，試卷，都觸動(dòng)我的心。老師，請(qǐng)你多休息，別把身體累壞了。師恩難忘，老師的恩情，如父母般深重。
無(wú)論春夏秋冬，老師仍如一如既往的辛勤。講課講到嗓子都啞了，仍不停歇地講課，改作業(yè)試卷到深夜。仍不知疲倦。這一切，我們都看在眼里，聽在耳里，記在心里。
老師，請(qǐng)你保重身體，別太辛苦，操勞。此時(shí)此刻，這首歌又在我耳邊晌起來(lái)“啊……每當(dāng)我想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
當(dāng)我走過(guò)作文 22
又一次，路過(guò)這座小花園。和風(fēng)送來(lái)了花的芬芳，濃濃的，香香的，讓我不由得記起那個(gè)曾住在這里的老奶奶和她的大黃狗。
奶奶姓林，是個(gè)七旬老人，她很慈祥。經(jīng)過(guò)這兒久了，我便和她熟絡(luò)起來(lái)，上學(xué)放學(xué)時(shí)，她都會(huì)折一支芬芳的花朵給我。
周末閑來(lái)無(wú)事，又來(lái)到林奶奶的花園里玩，正值春季，百花爭(zhēng)艷，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，林奶奶在花園里修剪著花兒，大黃狗就繞著她的.腳邊撲蝴蝶。
林奶奶見我來(lái)了，照例笑瞇瞇地給我遞來(lái)一支花—--這次是百合，我嗅著百合的清香，油然升起一種愉悅。
“你可知道百合代表著什么嗎？”林奶奶又問(wèn)，她每次都會(huì)講花的寓意，“代表幸福美好，一家團(tuán)圓�！蔽彝帜棠蹋皖^凝視著簇簇鮮花，眼里閃過(guò)一絲黯然，不知回憶著什么，大黃狗輕輕地蹭了一下她。
林奶奶請(qǐng)我進(jìn)屋坐坐，狹小的屋子里飄著縷縷花香。因?yàn)橹挥辛帜棠酞?dú)居，所以這狹小的屋子都顯得空曠冷清。我的目光定格在一張黑白照片上，這張泛黃的照片里有一對(duì)母子，母親是年輕的林奶奶，那這孩子？坐在我身旁的林奶奶似乎看出了我的疑惑，綴了一口茶：“這是我的兒子�！眱鹤�？我困惑了：“可我從沒見過(guò)他呀！”林奶奶緊緊盯著照片，淡淡地說(shuō)：“他在別的地方生活，兩年沒回來(lái)了。”盡管林奶奶的語(yǔ)氣很淡，但我卻聽到一個(gè)孤獨(dú)的靈魂在幽怨地嘆息。
我想，林奶奶的大黃狗，林奶奶的小花園都是來(lái)填補(bǔ)她內(nèi)心的空虛的吧！她實(shí)在是太寂寞了！
兩天后，我再次經(jīng)過(guò)花園，花依然芬芳，林奶奶卻沒有站在那里。聽說(shuō)她的兒子接她回去一起住了呢！我有離別的惆悵，但更多的是替林奶奶感到高興，她不用再忍受寂寞的煎熬。一時(shí)間，思緒萬(wàn)千，猛然想起，是時(shí)候提醒爸爸過(guò)年得回家看看爺爺奶奶了呀……
每當(dāng)我從這里走過(guò)，我都會(huì)想起那個(gè)站在花叢里的老人。林奶奶，你從我的世界里路過(guò)，留下了一個(gè)真諦—--陪伴才是最長(zhǎng)情的告白！
當(dāng)我走過(guò)作文 23
小時(shí)候最喜歡那口古井。
午后，咬一口麥芽糖，拎一只小水桶，戴一頂母親織的小帽，攜一縷可愛的陽(yáng)光。叫上小伙伴，撈起井中冰鎮(zhèn)的西瓜，幽深的水里灑下陽(yáng)光之影，無(wú)波的古井染上笑意。切西瓜，一切都隨著西瓜的笑聲笑開來(lái)，白色蝴蝶棲在指尖，周身一陣暖，暖的要把麥芽糖黏在嘴里，凝在笑里。
四季流轉(zhuǎn)，陰晴變換，古井總是無(wú)波，午后卻漾著笑意。曬太陽(yáng)，能把整個(gè)人曬暖，曬滿笑意，曬得微有疲倦躺下來(lái)小憩。那時(shí)，最美好的世界就是幾縷暖陽(yáng)，一口古井，還有一個(gè)臉上泛滿笑意的我。就這么曬著，曬出似夢(mèng)童年，曬過(guò)春秋幾度，曬了滿世界的笑與暖。
長(zhǎng)大了，搬家了。世界變得繁華，變得無(wú)邊的大。我也知道了什么是夕陽(yáng)，什么是霞光。我學(xué)會(huì)了感嘆夕陽(yáng)凄慘，晚霞悲涼，彩云追月，背兩句“云想衣裳花想容”“自古逢秋悲寂寥”“化作春泥碾作塵”。冬日，我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)瑟瑟發(fā)抖地看慘白的冬陽(yáng)；夏日的午后，我逃避著惡毒的陽(yáng)光。母親的手不織了，我戴上買來(lái)的棉帽；麥芽糖不衛(wèi)生，我咬著昂貴的巧克力……
上學(xué)的時(shí)候，有時(shí)可以從舊院走過(guò)。時(shí)光可謂殘忍，不留我含淚拔去井邊野草，又催我莫要遲到。早晨很黑，沒有太陽(yáng)。
后來(lái)，周末我也去看看古井。井已枯了，陽(yáng)光也不暖了。我死了心，再一次路過(guò)童年的`古井。
如今，路過(guò)這口古井，心中總會(huì)泛起點(diǎn)點(diǎn)哀潮，幾分惆悵�，F(xiàn)在的我離它越來(lái)越遠(yuǎn)，正如童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)。有時(shí)，我想再去一次滿目瘡痍的古井，想對(duì)它大喊：“童年你去了哪里？時(shí)光你去了哪里？”最后，卻什么也沒有喊，只是加緊腳步路過(guò)，不知古井能否看見黑暗中的淚光。
如今執(zhí)筆，又似是入了夢(mèng)境，冬日午后，陽(yáng)光正好，古井笑吟吟地對(duì)曬著陽(yáng)光的我說(shuō)，“當(dāng)年今日，陽(yáng)光正好”。我也笑吟吟地點(diǎn)頭，心中想著此去經(jīng)年別來(lái)無(wú)恙。
冬日的暖陽(yáng)曬出一點(diǎn)疲倦，我歪著頭，陽(yáng)光看著我，睡著了。
當(dāng)我走過(guò)作文 24
轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級(jí)就到了六年級(jí)，明年夏天，我們終將離開，或許會(huì)考上同一所學(xué)校，但終不會(huì)一直一個(gè)班。我們嘗過(guò)了多少酸甜苦辣，又不小心罵了多少人，又為一些事吵了多少次，婷子，欣子，宇，娜娜子，天下沒有不散的筵席，散去是重逢的開始，婷子，我知道你，你那時(shí)一定會(huì)哭，因?yàn)楫?dāng)你說(shuō)起畢業(yè)時(shí)我看見了你眼角的淚花。
欣子，你總是口是心非，不要裝了，卸下吧，你哭吧，不要假裝堅(jiān)強(qiáng)，宇，你太堅(jiān)強(qiáng)，心卻脆弱，你會(huì)哭，在一個(gè)無(wú)人的角落；你打球時(shí)英姿煞爽，但，來(lái)了就別忍了，身體承受不了的.，你是主力也不代表一定需要。娜娜子，你最辛苦，你在忍受嘲笑的同時(shí)，你還要笑著對(duì)我們說(shuō)習(xí)慣了，我們會(huì)更擔(dān)心的。我不會(huì)在你們受傷時(shí)溫柔安慰，我不會(huì)，我是樂(lè)天派，我只能逗你笑。娜娜子，當(dāng)我哭著找你，你那只考慮了我，從不顧自己，你說(shuō)我們不能黏在一起，我懂，不是你膩了，而是你是為我好，但是你那樣有用嗎，沒有。
婷子，你是個(gè)好人，但每個(gè)人人心不同，你別急著把心交付與人，沉穩(wěn)點(diǎn)，別在當(dāng)好好先生了，除了我們，誰(shuí)又會(huì)在乎？欣子，你是哪種吃喝玩樂(lè)最在行的朋友，但長(zhǎng)點(diǎn)心吧，別犯井，不是誰(shuí)都理解你的用心和立場(chǎng)，這有我們默默的懂得，宇，你把女漢子的偽裝卸下吧，我們不想你承受的太多，畢竟，你還是個(gè)孩子，用不著承受太多的，有什么，別憋在心里，說(shuō)出來(lái)吧。婷子，欣子，宇，娜娜子，希望你們永遠(yuǎn)幸福。
當(dāng)我走過(guò)作文 25
初春的花開了，人們嗅不到花香。輕靈的春意閃躲于街頭，悄然掛上樹梢，冬日的暴雪消失在空中，春已來(lái)臨。
每當(dāng)我從這里走過(guò)，春天在歌唱，它唱出了人們內(nèi)心的喜悅。男人們卸下了沉重的皮衣，脫下緊實(shí)的長(zhǎng)靴；女人們?nèi)∠铝宋宀实?圍巾，換上了輕盈的裙子。人們自由自在的上了街，享受著如此美好的春意。春意長(zhǎng)繞在公園的長(zhǎng)椅上，漂泊于水面上，蕩漾在那廣闊的天空，使我眼中充滿了生氣，充滿了整個(gè)世界，使我的心靈充盈著溫暖，充盈著希望！如果要我說(shuō)，春意就是春天唱出的歌，是那樣婉轉(zhuǎn)，是那樣美好。街邊的人們誰(shuí)不是沉迷在春天的歌中呢？
聽！是誰(shuí)在這里哀哭呢？這可不是春天的歌聲�！靶行泻冒�，我的孩子已經(jīng)很久沒飯吃了，”一個(gè)乞丐用她漆黑的雙手無(wú)力的摟住一個(gè)衣衫襤褸的孩子，眼中閃著淚花……巷尾的一個(gè)盲人，手中拉著二胡，在這充滿春意的世界，這拉出的聲音竟會(huì)顯得有些凄涼。
初春的花開了，人們嗅不到花香，每當(dāng)我從這里走過(guò)，都覺得幸福的人在春意中會(huì)感到幸福，而被生活吞噬的人在四季中也只是哀哭。
當(dāng)我走過(guò)作文 26
每年九月，這首《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的歌便會(huì)不知不覺在耳邊響起，從小學(xué)一直唱到大學(xué)，這首歌永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。畢業(yè)來(lái)到柳州車輛段已經(jīng)一年了，在這里我又有了新的老師——我們出發(fā)運(yùn)用車間的教練姜峰強(qiáng)。
你是我在鐵路的啟蒙老師，1988年入路的長(zhǎng)者。一年前，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的我懷著滿腔熱情投入了柳輛段懷抱，是你讓一個(gè)大大咧咧、嘻嘻哈哈的我變成了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、腳踏實(shí)地的鐵路人;是你讓一個(gè)只認(rèn)識(shí)八個(gè)大輪子火車的我抬頭挺胸地做個(gè)列檢人;是你讓身在異鄉(xiāng)的我感受了“家”的溫暖……一路走來(lái)，你的諄諄教導(dǎo)和沒日沒夜的操勞始終陪伴著我。
還記得去年新職工實(shí)作課上，第一次接觸貨車這個(gè)龐然大物，更換70噸貨車車鉤，我花了10分鐘才換下來(lái)。你看著我的操作有點(diǎn)著急：“換個(gè)車鉤也要那么久，你看看別人�！庇谑�，你手把手地教我，插防護(hù)信號(hào)、提鉤……印象中，似乎只有幼兒園學(xué)寫字的時(shí)候老師才這樣手把手地教。您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“在鐵路工作重要的是一定要努力學(xué)習(xí)再努力。學(xué)習(xí)新知識(shí)一定不能忘掉，即使以后到了別的地方，這是鐵路人該有的傳統(tǒng)……”說(shuō)完隨手遞給我一本關(guān)于貨車檢修的書。
從那時(shí)開始，懶惰與無(wú)知都跟我漸行漸遠(yuǎn)，再后來(lái)我以優(yōu)異的成績(jī)完成了新職工的培訓(xùn)考評(píng)。是你，把鐵路人的優(yōu)良傳統(tǒng)這顆種子深深埋入了我的心田。幾個(gè)月后，我們正式分到了你在的車間，你對(duì)我們的.教導(dǎo)更是沒有絲毫的松懈，你經(jīng)常在工作之余幫我們安排各類考試還有技術(shù)練習(xí)，讓我們不斷掌握新知識(shí)。去年寒冬，你值完夜班，還帶著我們這些20來(lái)歲的年輕人學(xué)習(xí)了一整天�！翱粗銈�?cè)谧约簫徫簧嫌幸患贾L(zhǎng)我就快樂(lè)�！边@是您對(duì)我們的期望。你這里的人，來(lái)了又走、走了又來(lái)，唯獨(dú)老師你依舊在這里默默地奉獻(xiàn)著，用你的行動(dòng)向我們展示了一個(gè)鐵路人應(yīng)有的精神。
列檢現(xiàn)場(chǎng)的笛聲響起時(shí)、當(dāng)輪軌聲響起時(shí)……我又想起了那首歌《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，此時(shí)的我想對(duì)您說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了……”
當(dāng)我走過(guò)作文 27
“靜靜的深夜，群星在閃爍。老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)唱這首歌我便想起你親愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。老師你知道嗎？是你不知疲倦為我們傳授知識(shí)。在新長(zhǎng)征路上立下新工，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。
今天深夜，明亮的燈光仍在亮。您在嘔心瀝血寫教材，高大的.身影映在您窗前。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光，照耀我心房。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，總是看見你為我們上好這節(jié)課而嘔心瀝血的寫教材；備課。你總是在想：這節(jié)課該這樣上，才能讓學(xué)生聽懂。這篇課文的重點(diǎn)在哪？一定要講清楚。課堂上活躍點(diǎn)，才能讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。你卻不知已經(jīng)是深夜了。
我們班上男生十分調(diào)皮，晚自習(xí)放學(xué)已經(jīng)晚了，男生宿舍的男生很亂，老師你等到很晚，看到男生都睡了才走。手里拿著明天用的教材回家備課。有一次，數(shù)學(xué)老師曾對(duì)我們說(shuō):“你們的語(yǔ)文老師是最好的老師，每天都備課很晚，還不時(shí)的關(guān)心你們。你們一要珍惜這位好老師�！蔽覀兟犃诉@句話，心中久久不能回蕩。
每當(dāng)我輕輕走過(guò)窗前，看到的是你老師為我們嘔心瀝血的寫教材身影，每當(dāng)看到你不知疲倦的為我們傳授知識(shí)，每當(dāng)我起敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
當(dāng)我走過(guò)作文 28
曾經(jīng)以為世間眾生之間的關(guān)系不過(guò)是金錢利益。曾經(jīng)把“事不關(guān)己高高掛起”當(dāng)作人生信條，曾經(jīng)把見義勇為者稱作是沽名釣譽(yù)。
直到這次遠(yuǎn)足，我才重新認(rèn)識(shí)到人與人之間的那種互助的關(guān)系。
35公里，一開始，我們對(duì)這個(gè)距離是沒有概念的，以為這并沒有多長(zhǎng)。但到后來(lái)，走在路上，才發(fā)現(xiàn)，這段路程仿佛是沒有止境的，中午吃飯的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友約定好，下午只走一小段路，再坐公交車回去。
回去的路上，我們一邊走，一邊等公交車。走走停停，走得很慢，直到我們遇到了扛著班旗的何依辰，我問(wèn)她累不累，她笑了笑，說(shuō)：“再累我也要走完”。聽到這句話，我心里產(chǎn)生了深深的自責(zé)，“為什么要這么畏懼困難？我也可以走下去�。 毙芫惡秃析┖臀倚挠徐`犀一般，說(shuō)：“我們走回去吧！”我連連點(diǎn)頭。一開始，我們走得很快，但走了1個(gè)小時(shí)左右，我們有些走不動(dòng)了。于是，我們手拉手，互相支撐著對(duì)方，一步一步朝前走。
那路像是無(wú)止境的，感覺永遠(yuǎn)走不到頭。這時(shí)，一輛10路車在我們前面停下。我有些動(dòng)搖，回頭對(duì)何依辰說(shuō)：“我們坐車吧！”她沒有說(shuō)話，不是朝前走，我頓時(shí)清醒了頭腦，“不是說(shuō)要堅(jiān)持走完的么？”我還是堅(jiān)持走了下來(lái)，后來(lái)，一輛10路車駛過(guò)，我們都沒有動(dòng)搖。和我們一起的三個(gè)男生也十分擔(dān)當(dāng)。武華章主動(dòng)為我們買水，把我們沒有喝完的水背著。張俊公也主動(dòng)幫我們背包，周赟也不斷地鼓勵(lì)我們。其實(shí)，之前，我和這三個(gè)男生并不熟悉，但“患難見真情”，我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)男生其實(shí)都挺好的。這一路，多虧有他們，否則我猜想，我是堅(jiān)持不下來(lái)的。記得紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“一起笑過(guò)的朋友可能會(huì)忘記，但一起哭過(guò)的朋友永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記�！笔前�，這些與我“共患難”的朋友，我怎會(huì)忘記？
或許，我們沒有桃園結(jié)義，誓同生死的劉備、關(guān)羽、張飛那樣的豪情壯志；沒有狼牙五壯士的英勇。但我們的友誼同樣也是牢不可摧的。
終于，我知道，“朋友”這個(gè)關(guān)系歸根到底就是一種互相幫助的關(guān)系，記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“憐憫的人不是朋友，幫助你的.人才是朋友�！甭松�，有多少苦與苦，但我慶幸，我有這些朋友。
互助，如同黑夜中的一顆明星，困難中的一根拐杖，荒漠中的一眼甘泉，我深深地感悟到了這個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的道理。
當(dāng)我們一起走過(guò)，我才認(rèn)識(shí)到了真正的友誼；當(dāng)我們一起走過(guò)，我才能堅(jiān)定的走下去；當(dāng)我們一起走過(guò)，路便在我們腳下延伸。
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