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夢(mèng)里花落知多少作文

時(shí)間:2023-12-15 10:35:44 好文 我要投稿

夢(mèng)里花落知多少作文錦集15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的夢(mèng)里花落知多少作文,歡迎大家分享。

夢(mèng)里花落知多少作文錦集15篇

夢(mèng)里花落知多少作文1

  夢(mèng)里醒著,心在尋找。

  去哪里尋找?我不知道,想去的地方總也去不了,偏偏苦哭糾纏,苦哭尋覓那個(gè)屬于自己的夢(mèng)。

  夢(mèng)里尋找,我是一只蝶。

  起風(fēng)了,我好冷。風(fēng)從我身邊掠過,水從我身邊淌過,我展開翅膀阻擋卻一無所獲,時(shí)常覺得自己是個(gè)孤寂的旅行者,在一條無盡的路上行走,找不到一個(gè)可以將行李托付的人,只把自己累得直喘氣,想明白了以前的夢(mèng)都是幻想,不著邊際,許是以前的承諾也是假的,不愿意遷就別人,也不愿意讓別人失望,心疼。

  夢(mèng)里尋找,我是一只蝶。

  心的角落,詩的深處,我尋覓,尋覓了16年,用了16年的時(shí)間弄懂了這道理。我很滿足,獨(dú)自傷悲,孤單的背影讓陽光獨(dú)自收容,心中的空白,蔓延出泰山壓頂般的空虛感,心中盛開大片大片黑色的寂寞,再也不會(huì)灑脫。

  夢(mèng)里尋花,我是一只蝶。

  綠了柳,紅了桃,活了的塞北江南在心中漸漸遠(yuǎn)去,飄風(fēng),不見了蹤影,瞬間我累了,想哭,一個(gè)人的日子里,淚陪伴著我,但我從來沒有讓淚淹沒我,終于想明白了。孤獨(dú)的`時(shí)候總是比較多,一盞離愁孤單的燈總為我守侯,從此不再彷徨,不再茫然。

  夢(mèng)里尋花,我是一只蝶。

  借著淡淡的星光,我飛翔。遠(yuǎn)方的鮮花頻頻地向我揮手,我很努力地飛。我?浚是要走,因?yàn)槟峭?康牡胤秸菐Т堂倒宓某。不!不走,我?jiān)定,輕輕地合翅膀,我知道血在流,我好痛,刺痛了我的心,鮮血直流,接下來,我要做的就是接近玫瑰,到達(dá)我夢(mèng)中神望之地,至死不悔,再后來,我哭了。我躺在玫瑰的花瓣中。

  天亮了,天氣好晴朗。我在有陽光的燦爛里依舊哭著,笑著,只是多了一點(diǎn)傷痛,多了一份深沉。

  夢(mèng)里尋花,曾幾何時(shí)心的向往,卻不知夢(mèng)里花落了,緩緩下落絢麗,靜美,如同天邊的柳絮一樣繽紛,如同流星一樣飛快地劃過天空,最后消失,不見。

夢(mèng)里花落知多少作文2

  那天天氣很冷,秋風(fēng)呼呼地刮著,預(yù)示著冬天的來臨。?

  午飯還沒吃完,就有同學(xué)跑進(jìn)來對(duì)我說,你父親來了。我的心突然一沉,頭腦發(fā)漲,痛聲地在心里說:"不是不讓你來的嗎?"?

  我放下碗筷,迅速跑了出去。?

  這是我進(jìn)校的第二年。自從進(jìn)入中學(xué)以后,我那虛榮心時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。這些城里的孩子,大都有個(gè)美好的背景,或是官家公子,或是富家千金。他們還常對(duì)著我自詡自傲。有時(shí)閑談,還常常選些農(nóng)民的愚昧狀作為談資。我真怕讓同學(xué)們看到我那體形枯槁的父親,看到他們灼人的眼光。?

  轉(zhuǎn)過屋角,便看到了父親,穿的還是那件破灰襖,上面蕩滿了塵土!戴的,還是那頂洗得發(fā)白的.帽子。也許是身邊那頭黃牛餓了,直往冬青叢上走,父親頻頻地拉著韁繩,嘴里罵出那耕地時(shí)對(duì)牛的濁語,同學(xué)們看到了都抿著嘴笑。?

  我硬著頭皮走了過去,叫父親將牛車趕往面粉廠院里,因?yàn)檫@兒就是我們女生寢室,時(shí)不時(shí)

  地有同學(xué)進(jìn)出。?

  "大(父親),不是說我自己帶糧嗎?"邊卸糧,我嘴里邊嘟囔。?

  "天冷了,你來回百多里怕耽誤功課,我一下拉來得了。"?

  卸完糧,父親將牛套子摘下來,開始喂料,看來他是不會(huì)馬上趕回去了,雖然食堂里還在賣飯,可我卻說:"大,食堂的飯賣完了。"?

  "哦,沒關(guān)系,待會(huì)兒我在路邊買點(diǎn)。"在我的記憶里,父親從不亂花一分錢,即使夏日炎炎也要忍饑挨餓回去的。?

  "兒啊!你娘老眼昏花,不能再為你做衣服了,你拿上這錢,像城里人一樣買一件算了。"

  說著,父親拿出那個(gè)破錢包,掏出帶著體溫的30元錢。我用手指摸了摸錢包,順眼看去,里面空無一文了。我想:"他又要……"不由地,一種沉重的負(fù)罪感襲上我的心頭……?

  "大,你等會(huì)兒……"我努力往食堂跑去,淚水如泉水般,撲簌撲簌落在腳下,樹上的楓葉飄落下來,飄在我的身上……

夢(mèng)里花落知多少作文3

  時(shí)光蒼老了童話,流年帶走了純真,歲月使我們變更。

  最近在網(wǎng)上看到了一句話:“我想純真,可世界卻逼我成熟!睂(duì)于這句話,我陷入了沉思。我認(rèn)為世界是逼不了一個(gè)人成熟的,要不要改變,要不要成熟,完全是自己在潛移默化之中選擇的。而我們,也總是沿著時(shí)光的軌跡,走向未知的遠(yuǎn)方,離最初愈來愈遠(yuǎn)。

  曾經(jīng)的游戲

  曾經(jīng)我跟姐姐形影不離,姐姐是我的領(lǐng)導(dǎo)者,我是姐姐的跟屁蟲,我們兩個(gè)“假小子”,每天都瘋瘋癲癲的。我們最喜歡玩的游戲就是“貓捉老鼠”,但我們是會(huì)溜冰的“貓”和會(huì)溜冰的“老鼠”,我跟姐姐的溜冰鞋是一模一樣的。有時(shí),我會(huì)穿錯(cuò)她的,有時(shí),她會(huì)穿錯(cuò)我的。但這都不要緊,因?yàn)槲覀冊(cè)谟螒蛑姓业搅藵M滿的'樂趣,風(fēng)中回蕩的是我們的笑聲,連綿不斷。

  后來的變化

  后來姐姐上初中了,我仍是個(gè)長不大的小屁孩。姐姐一放學(xué)就會(huì)窩在房間里寫作業(yè),我時(shí)常會(huì)滿懷期待地拎著溜冰鞋去找她,讓她帶我去玩,可是姐姐總是頭也不抬地說:“你自己去玩吧,妹妹,我下次,下次一定帶你去玩哦!”可是,這個(gè)“下次”到底是哪一次呢?我只記得它沉浮在時(shí)間的長河里。日復(fù)一日,年復(fù)一年,連我自己都忘了。

  現(xiàn)在的故事

  現(xiàn)在姐姐上大學(xué)了,而我終于也不是以前的小鬼了。但是戲劇化的,家里來了另一個(gè)小鬼——我的表妹。小表妹跟我一樣,天生好玩,所以也喜歡溜冰。一開始,我很樂意帶她去玩,可是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,我就不耐其煩了。于是當(dāng)她請(qǐng)求我?guī)ネ鏁r(shí),我都會(huì)用“我要考試了”或者是“等姐姐把作業(yè)做完”來搪塞她。但是她比當(dāng)年的我聰明,懂得找同道中人,就這樣,幾個(gè)小屁孩天天嘻笑成堆。有一天,風(fēng)里帶過來她們的笑聲,我聽著心酸不已,就偷偷去穿上了我的溜冰鞋,卻發(fā)現(xiàn),每一只竟然都不合腳了……

  時(shí)光倒轉(zhuǎn),回到曾經(jīng),我無法擁抱年少的我,只因我變了,變成了她最討厭的模樣。而這是我不想承認(rèn)也不能否認(rèn)的事實(shí)。有一天,姐姐打電話給我,她說:“我怎么感覺你不像以前那般可愛了,你變成熟了。”我聽后,掛上了電話,趴在桌上傷心地哭了起來。

  哭著哭著就倦了,我慢慢地睡了過去,做了一個(gè)好長的夢(mèng)。在夢(mèng)中,我跟姐姐玩著“貓捉老鼠”的游戲,我們玩得大汗淋漓,我們笑得隨心所欲。而遠(yuǎn)方有什么人在輕輕地唱歌——

  記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,

  你愛談天我愛笑,

  并肩坐在桃樹下,

  風(fēng)在林梢鳥在叫,

  我就這樣睡著了,

  夢(mèng)里花落知多少。

夢(mèng)里花落知多少作文4

  在年少的瘋狂里,我們張開翅膀盡情的飛。掠過高山,那里便留下一串歡笑。穿過白云,藍(lán)天里就有了我們的痕跡。然而,翅膀終究不屬于我們,折斷的那一刻,血與淚化為灰燼足以填滿大海。

  如果說回憶,總是痛苦與快樂的交替。靜謐的黑夜,我曾經(jīng)喜歡尋找我走過的足跡。就在月光最美最溫柔的地方,我們留下了多少純真與頑皮。即使痛苦地落了淚,即使抽泣地不能自己,我還是用自己模糊的雙眼望著星空,等待著你。那是你的承諾,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。你說過“當(dāng)流星劃過的瞬間,便是我來看你了”,你還記得這個(gè)諾言嗎?

  春天,我們偷偷地跑到樹林里,享受小草的呵護(hù)。一片新綠,就像我們的臉,可愛而又清新;酷暑里,就算烈日當(dāng)頭大發(fā)脾氣,我們還是要和它對(duì)著干,在別人午睡的時(shí)候,來到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'小河里,挽起褲角,肆無忌憚的笑,連陽光也為我們變得溫柔。我們被水淋濕了,還是在那里“咯咯”地傻笑;秋風(fēng)蕭瑟時(shí),落葉也倦了,瀟灑地化做春泥,我們還是不知疲倦地背靠背敘說著彼此的秋色楓語;終于等來了冬的腳步,清晨,一片白雪皚皚的世界,我們說這是童話,房子是我們的城堡,追逐在雪地里,“咯吱咯吱”的聲音讓我們心醉,索性躺下來,與雪親密接觸,那么美妙。天是冷的,臉凍得通紅通紅,我們說這是幸福的花在綻放,血液也跟著沸騰。因?yàn)檫@些不知天高地厚的孩子,冬天不再死寂。

  歲月即使飛逝,我們卻笑著,不知珍藏,因?yàn)槲覀儧]有受到離別的傷?晌覀兊玫降奶啵サ木透。這種痛苦便是天使被折斷的翅膀,從萬里晴空跌進(jìn)了死氣沉沉的低谷,沒有陽光。

  我苦笑歲月的無奈,任歲月地拷打與折磨。

  在痛苦中隱約聽到:記得當(dāng)時(shí)我們年紀(jì)小,你愛談天我愛笑,并肩坐在桃樹下,風(fēng)在樹梢鳥在叫,睡著了,夢(mèng)里花落知多少……

  再也抑制不住多年的沉默,淚肆意滑落。天若有情天亦老,可天依舊藍(lán)得清澈。而人生如夢(mèng),曲終人散?赡阌脺厍樽喑龅摹靶挠徐`犀”的樂章又在我耳邊響起。

夢(mèng)里花落知多少作文5

  什么叫快樂?就是掩飾自己的悲傷,對(duì)每個(gè)人微笑。但是如果沒有了悲傷,就沒有了眼淚,那時(shí)的心便是一片干涸的湖。在夢(mèng)里,時(shí)常念起你的名字,或許可以快樂些許。你的存在注定我的快樂,你的存在注定我的成功!

  其實(shí)人很容易妥協(xié)的,有時(shí)甚至不用壓力。你知道嗎?有時(shí),或許我們有不開心的事,或許會(huì)不說話,甚至分開,這些帶給我的只有傷痛,只有悔恨,悔自己當(dāng)初的言語,恨自己當(dāng)初的行為。我不敢奢求太多,只希望把過去留給回憶,記錄好現(xiàn)在的歲月,就夠了。

  風(fēng)吹起如花般破碎的流年,而你的笑容搖晃搖晃,成為我命途中最美的點(diǎn)綴,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影。時(shí)光來也匆匆,去也匆匆,三年之際,如期而至,最美的你給我留下最美的回憶,畢竟曾經(jīng)有你。將來亦是如此!我想過,一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,遇到陌生的人,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事就真的這么忘了。但我想表達(dá)的并不是這,你是我費(fèi)盡心機(jī)想要記住的`人,Wish最后能永遠(yuǎn)忘不掉!你也注定與我搭載同一輛汽車,走過深情的樹林,然后回頭,再看著彼此,我真的忘不了你!

  留不住的時(shí)光把我們分離,請(qǐng)把我的真心留在你心底,我將會(huì)把思念附之瑤琴,托清風(fēng)寄予你聽。

  這個(gè)世界,你來了,一切就變了。因?yàn)槟愕乃剩烨缌耍灰驗(yàn)槟愕男θ,風(fēng)停了;因?yàn)槟愕臒崆,空氣暖了;因(yàn)槟氵@個(gè)真愛,我也快樂了。

  夢(mèng)里花落知多少?過往的云霄依舊如故,只是人已不同。在夢(mèng)里,每當(dāng)我老天的時(shí)候,我就不敢再說話;每當(dāng)我說話的時(shí)候,我就不敢再看天。

  或許有些人會(huì)一直在記憶里,即使忘了她的聲音,忘了她的笑容,忘了她的臉,但是每當(dāng)想起她的那種感覺,是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。

  一聲問候就是一段緣分的開始,我們有了這開始;一場(chǎng)相逢就是一篇美麗的傳說,我們一起上演了;一次點(diǎn)擊就是一部動(dòng)聽的神話,我們穿越了;一段真情就是一首優(yōu)美的旋律,我為你演奏了……

  終生等候,換不來你剎那的凝眸。

夢(mèng)里花落知多少作文6

  雨細(xì)風(fēng)斜,心頭,淅淅瀝瀝一片。推開窗,冷風(fēng)刕刕,一瓣落紅,飄落腳下。煙雨迷濛中,這個(gè)寒冬的漫漫的長夜,夢(mèng)里花落知多少?

  夜未央,燈火闌珊。也許,記憶太深,曾經(jīng)的愛,在歲月的唇邊,永遠(yuǎn)是一抹微笑,溫暖著如春的心房。初戀的馨香,如一朵蓄謀已久的嫩蕾。綻放的時(shí)刻,總讓心漲為潮,卷為浪,席卷整個(gè)生命的蔚藍(lán)。誰都想擁有一段完美的愛情,牽手塵寰,撒一路芳菲,舞一曲化蝶,讓所有的蛻變?yōu)閻鄱V狂。

  也許你未曾留意,你的綽約風(fēng)姿,讓我指尖流芳,滴下的墨香韻味悠長;粒粒文字都因?yàn)槟愣器,演繹著一箋箋兒女情長。你的`凝眸似水,讓我心花怒放 ,一樹搖曳,片片花瓣,醉跌流年。而你的輕輕嗟嘆,又讓我六神籬落疏疏,經(jīng)不住,一滴雨的冷,一片雪的寒。

  愛情,總關(guān)風(fēng)月,無酒,不成詩篇。

  曾幻想,秉燭夜讀,紅袖添香,束世俗于高閣。耕詩研畫,讓愛,染成青山綠水鳥語花香;用心,勾勒草廬籬笆田園,我們的世界,纖塵不染。但世俗處處暗礁,緣份之船搏擊著每一次驚濤駭浪,駁駁斑斑的情愫,早被擱淺在流年的外灘。我的愁緒深深淺淺,尋尋覓覓成詩行,往你的去向。

  你漸漸走遠(yuǎn),那份思念,越拉越瘦,絲絲縷縷,亂了心頭。愛的呢喃,落英繽紛。一季情殤,雨掛成簾,朦朧成一簾幽夢(mèng)。在夢(mèng)里,誰被誰的故事?lián)舫砂祩?在愛的岸,搭連一橋相思,只為佇立橋上,為你風(fēng)雨千年。最初的承諾,在人生每個(gè)驛站,橫豎編網(wǎng),只為珍藏你今生擦肩而過的一次回眸。

  當(dāng)緣份的天空風(fēng)雨飄搖,我錯(cuò)失了一場(chǎng)精彩的表演。傳奇,只能留給他人續(xù)篇。沒有滄海桑田,也未曾海枯石爛,也許,自始至終,我只是一個(gè)無關(guān)緊要的觀眾。對(duì)你來說,你的前方,風(fēng)光旖旎,希望無限。

  仟陌紅塵染,緣盡情絲長。我送別你的目光,雜草叢生,荒蕪成野。在這如刀的寒冬的夜,我忽然聽到了暮鼓的響。佛拈花一笑,在我的眼前。

  佛說,前塵往事皆有定數(shù),緣起性空,何苦在人生的泥潭里苦苦掙扎?我如夢(mèng)初醒:執(zhí)于情,必為情苦;執(zhí)于念,必為念累。念念放下,生命才自在啊。

  我默默地祝福你,我深愛的人。也許牽手,是一種執(zhí)著;放手,是一種覺悟。人生緣聚緣散,生離死別本無常。

  塵世間的邂逅,不管色彩斑斕,還是繁華散盡,均須淡然處之,一切隨緣。靜坐流年,捻一瓣心香,怡養(yǎng)性情;掬一段時(shí)光,讓心閑適。人生的暗處,蘊(yùn)含無限光明,莫讓腳步躞蹀不前 ,跨過去,柳暗花明又一村。

夢(mèng)里花落知多少作文7

  小郭(郭敬明),我就不明白了,你怎么老是那樣的風(fēng)格!你是不是不把故事結(jié)局弄的悲慘,不讓讀者傷心,你就不甘心。

  我天寒地凍的蹲在電腦前看你的作品,你卻讓我愁緒滿懷,難道真是我太女人了。今年暑假讀了《夏至·未至》,文中遇見遭遇程七七的黑手最終沒能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——歌手。卑鄙的她又因?yàn)閼蚜烁敌∷镜暮⒆佣加辛诵∷,女主人公立夏也被迫放棄了自己的愛情,陸子昂為了小司而身陷牢獄,立夏最終也嫁人了,也不只是因?yàn)閻刍蚴菬o奈,淺川那個(gè)充滿幻想又使人安靜的地方,或許在沒有他們幾個(gè)歡聲笑語了,或許這即是成長,讓人憧憬,有令人彷徨。

  最近看了《夢(mèng)里花落知多少》,看這個(gè)主要是因?yàn)樗?書名吸引了我,書中林嵐。聞婧她們和我們一樣盡情的張揚(yáng)他們的青春,玩命的瘋狂,盡情的玩,盡情的揮霍,無憂無慮,率真坦誠,他們不大的腦袋里充滿了幻想轉(zhuǎn)滿了五彩斑斕的夢(mèng),她們大聲罵說臟話……肆無忌憚的張揚(yáng)他們的個(gè)性,釋放他們的青春活力……可這本書的結(jié)局卻也不完美,令人嘆惋、令人無語、無奈。顧小北因?yàn)橐檴櫟钠垓_而負(fù)債,顧小北愛林嵐,卻因?yàn)橐檴櫠裁匆膊荒茏,真是那句:“相愛不能愛才最寂寞”。林嵐也一直活在顧小北的?mèng)里,知道陸敘的死。賣女孩的小火柴可能永遠(yuǎn)也無法理解林嵐和微微,,也不知林嵐會(huì)不會(huì)去解釋。微微踏入社會(huì)上層,可是他真的快樂嗎?白松因?yàn)檐浫醣焕钴岳蚱垓_了感情,騙了錢自己也染上了毒癮,欲死不能,欲生無望,聞婧和長城也離開了那個(gè)讓他們愛過傷過的地方,林嵐繼續(xù)著自己的事業(yè),陸敘在天堂祝福著大家。故事至此結(jié)束。

  如果時(shí)間可以重來,我想結(jié)局肯定不會(huì)如此,但它不會(huì),它就是那樣絕情,不會(huì)因?yàn)槿魏稳说耐炝舳。人生每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。平淡的日子里,生命就是一種認(rèn)識(shí)、一種感悟、一種追尋,無論日子過得愉快還是悲痛,我們對(duì)生活都有切身的體會(huì)獨(dú)特的感受。

夢(mèng)里花落知多少作文8

  有人說:青春是什么?

  我說:青春是一紙悲傷的遺書,它承載了多少的過去與夢(mèng)想的追逐,多少次迷茫在愛與痛的邊緣,途中又喪失了多少希望,又擁抱了多少幸福和愛。

  ——題記

  花開花落花滿天,午后的陽光乘著冬日里的微風(fēng)斜射在屋內(nèi)的窗子里,用手輕輕摩挲那些泛黃的書頁。我,是該長大了,該學(xué)會(huì)一切,學(xué)會(huì)習(xí)慣成長,學(xué)會(huì)用自己的一切把握住青春。

  我的青春如同流沙輕輕從掌心逝去,剩下的只是一片荒涼。多少次,在夢(mèng)中驚醒,驚醒那不屬于自己的清夢(mèng),夢(mèng)中的一切都太虛偽了,無論是桃源仙境,還是一聲聲贊揚(yáng),那都不屬于我。

  我們都在其中掙扎蛻變。馬不停蹄的考試,浩瀚的書海,任我如何遨游的容易?無數(shù)次的考場(chǎng)失敗,做事的不順利,我,都在硬撐著,都跟自己說“這沒關(guān)系,不就是一點(diǎn)點(diǎn)小挫折嘛?下次繼續(xù)努力啊!笨墒,換來的不還是冰冷的一紙,那感覺如同在冬日里被潑了一盆冷水,冰冷麻木了,籠罩著一片又一片的陰霾。無論,形色慌張的路人,還是表情冷漠的過客,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失在地平線上,隔著多少距離,人心卻還是暖的,亦是堅(jiān)持。如自己,雖被打敗了,卻還是一直堅(jiān)持,一直堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想。老師的話,父母的話,別人的眼光,都無法阻止我前進(jìn)的步伐。

  青春無悔,繼續(xù)努力,努力為自己的未來奮斗,盡管自己有時(shí)候總是很難過,總是很想哭,但是身邊總還是有人在支持著你,總是在噓寒問暖,不顧一切的.陪著你,即使最后所有人的立場(chǎng)都是錯(cuò)的,但,我不悔。我不會(huì)悔恨我自己所做的一切,盡管曾經(jīng)搖頭說不,說自己正確的想法很少,連累了許多人,不聞不問,偏執(zhí)的走在這條未知的大路上。

  青春,是什么?青春,是一紙遺書,是另一個(gè)自己,是另一個(gè)由自己把握的人生,無論痛了多少次,流了多少淚,最終擁抱了什么?但是,我的人生由我做主!

夢(mèng)里花落知多少作文9

  “兒童急走追黃蝶,飛入菜花看不見”,這是曾經(jīng)童真的一抹剪影,永遠(yuǎn)定格在那綠油油的季節(jié)里,我們都不曾忘記。

  “澎湃的心,浪踏藍(lán)天清曲”,這是成長的圓舞曲恣意綻放歲月的芳甸里,我們都不曾疲憊。

  尤記得冰心美好的童年回憶。她的幸福便隨著繁星一般的文字汩汩流淌,溢滿了世間。

  尤記得高爾基快樂而又悲傷的兒時(shí)經(jīng)歷,都化做了那真實(shí)而又感人的故事,成為激勵(lì)他追求美好的腳印。

  不能忘海倫凱勒無聲無色無光的世界,卻使得他化成了上帝的寵兒,給更多不幸的人帶來了更多的理解和關(guān)懷。

  童年,是每個(gè)人的源點(diǎn),是每個(gè)夢(mèng)的搖籃。因?yàn)槊利悾覀儾粩嗟刈非,盡管只是一個(gè)零星的奇思妙想,都是我們前進(jìn)的道路;因?yàn)榘,我們不甘地反抗,試圖為悲傷的起源連上淙淙流水,一直叮呤到生活的彼岸。因此,無論美麗或哀傷,都是一張通往幸福的郵票,就看你是否選擇了一個(gè)正確的起點(diǎn)和終端。

  但是,當(dāng)童年的七色花瓣片片吹落時(shí),我們卻選擇了遺忘。

  人從來都是最容易遺忘的動(dòng)物。我們把童年忘記,“為賦新詞強(qiáng)說愁”,心中便溢滿了夕陽無限近黃昏的濃愁和哀傷。我們把童趣忘記,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的娛樂游戲卻又倍感無趣,殊不知最大的快樂便是抓住身邊的一事一物。大自然永遠(yuǎn)是讀不完的童話。我們把純真忘記,苦瓜似的臉上掛著一個(gè)笑容滿面的面具,將自己的`心關(guān)在了秋的角落,讓彼此望不到真心。

  當(dāng)成長的果子泛著青澀的味道蕩漾在空氣里,我們迷茫了。成長中,蝶兒翩躚而去,我們卻選擇了無視。其實(shí),這不過是人的自我欺騙,是內(nèi)心自我矛盾的借口,若說成長就意味著童年的逝去,那么寧愿不要成真,永遠(yuǎn)保持著那份永遠(yuǎn)的真,陽光下無邪的笑容。

  冰心說“童年,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)”。每個(gè)人心中都有一個(gè)最真實(shí)的地方,那里有著我們所有的真和夢(mèng)。它不應(yīng)該隨著歲月的流轉(zhuǎn)而被封鎖,而應(yīng)該作為人生最大的財(cái)富和不可比擬的人生之源,在成長的過程中不斷汲取,于是海倫凱勒的世界亮起了無數(shù)雙眼睛,高爾基的故事傳述在世間的每個(gè)角落。成長不再苦澀,而是泛著蘋果香的收獲的欣喜和愉悅。

  夢(mèng)里花落知多少,緊緊守護(hù)著這個(gè)搖曳的夢(mèng),那么前方的路永遠(yuǎn)不會(huì)迷失,直到夢(mèng)想綻放……

  是否成長就意味著失去?是否成長就該學(xué)會(huì)遺忘?那么萊特兄弟便不該追著兒時(shí)荒誕的飛翔夢(mèng),嘗試了一次又一次的失敗,但卻終是柳暗花明。

夢(mèng)里花落知多少作文10

  閑看庭前花開花落,靜觀漫天云卷云舒。

  ------題記

  (一)

  “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,是他最好的寫照,那是一種自命不凡的態(tài)度,誰說人生就是仕途?他選擇壯麗山川,卻讓自己永存在了豪情萬丈的詩句中!皶燥L(fēng)干,淚痕殘,欲箋心事,獨(dú)語斜闌”是她的心事,淚水順著臉頰淌下,被晨風(fēng)吹干,絲絲淚痕,帶著悲傷,在心靈上留下創(chuàng)傷,歲月上留下了滄桑。品著她的“角聲寒,夜闌珊”,品著她逝去的歲月,卻早已在心靈上刻上了他們的回憶。

  陳舊的詩集,如秋風(fēng)輕輕卷起庭前落葉,令我醉心其中……

  (二)

  與他一起在茶館喝茶,看路邊驕陽下奔跑的車夫,體味他們的.艱辛勞苦。與他一起走在鵝卵石小道上,看著百草園的三味書屋,回憶童年趣事,感嘆時(shí)光的變遷。與他在古老森林里穿梭,看著這里的古老遺跡,用智慧和雙手在這荒蕪人煙的地方創(chuàng)造奇跡。和她一起望著繁星閃爍,深藍(lán)的天空,帶著深深的思與念,聽著他們的對(duì)語,淚水模糊了雙眼,卻含淚而笑,繁星與微笑一起閃在她的回憶里,這是多么深刻的情感。還要與他一起再別康橋,那份惜別的深情,讓我涕然。

  泛黃的紙張,如薄霧輕籠的舊時(shí)光,令我流連忘返……

  (三)

  和她一同漫步在橡樹林中,望著高大的橡樹想象著,“根,緊握在地下,葉相觸在云里的”。與他在平凡世界中,在平凡的人群中找到那個(gè)為他生活的世界而奮斗的人。和他論“狼道”論紫嵐媽媽殘忍而偉大的育兒經(jīng)。與他們品味最貼近現(xiàn)代生活的氣息,感悟著時(shí)代的召喚。我愿意每天與他們相遇,愿意跟著他們的文字,他們的“腳步”,讓心靈激蕩,讓思想飛揚(yáng),讓靈魂生輝。

  靈動(dòng)的思想,如一條璀璨的銀河,令我心馳神……

  曾經(jīng)有多少歲月,多少夢(mèng)。在歲月的煙波浩渺中透露出它的些許神秘。彼岸的他們,彼岸的歲月,如同一串串腳印,盡管深淺不一,卻一直向前延伸。一步步走來,就像一頁頁翻開的日歷,品味生活,體會(huì)生命,領(lǐng)悟真諦。然而夢(mèng)里花落知多少!

夢(mèng)里花落知多少作文11

  如果現(xiàn)實(shí)如夢(mèng)幻般飄渺,到底是歡城還是廢墟?如果夢(mèng)如現(xiàn)實(shí)般刻骨銘心,我們是應(yīng)該歡笑還是憂傷?

  ——題記

  季節(jié)如一個(gè)不速之客闖入了眼簾,不知道是我的鐘表停頓了還是別的,我一直醞釀在那炎炎夏日中,在睡意綿綿中反問我是不是我自己?以致突然感到一絲不安和疑惑。

  一切都在煙雨蒙蒙中,你看不見我,我也尋不著你。我相信那雨中彌漫著如眷光中密密斜強(qiáng)的游絲般的溫柔。遠(yuǎn)處的燕子銜來了南國的味道,燕子是耐不住寂寞的`,張口將它抖入了空氣中,只是馱著一簾細(xì)雨悻悻而歸。近處的幾株桂花樹在雨的洗禮下更加青蔥,青得逼人的眼,照出了它在秋天精心準(zhǔn)備的桂花的倩影。此時(shí),承載這芬芳的使命也落到雨的身上。在雨的輝映下,桂花不僅惟妙惟肖地鑲?cè)胗曛,也將其芳香揉碎了,沉醉在煙雨中,張揚(yáng)著,炫耀著,花中有雨,雨中有花,花非花,雨非雨。它們自然地融合在一起,似乎曾經(jīng)也是這樣,毫無矯揉造作之意,而是形成了一道另類的美,只不過無法用言語來概括這道風(fēng)景。

  這花這雨,它們平易近人地挑逗著萬事萬物,花在雨中更香溢清,雨也將雨之殼無法抵達(dá)的彼岸推給了花之魂。每一個(gè)空間,都跳動(dòng)著它們的舞曲,有聲有色,有形有味。我只想將大地畫滿窗戶,讓每一個(gè)習(xí)慣黑暗和封閉的心靈在它的潛移默化下,習(xí)慣這有聲有色,有形有味。

  翻開一頁頁彌漫著油墨香的書本,此時(shí)此刻,墨香也似乎相形見拙。安心地合上書本,將這一劑清香永遠(yuǎn)地合在里面,永遠(yuǎn)也不會(huì)生蟲。等到老態(tài)龍鐘,靠著藤椅,隨手?jǐn)y來,依然能夠回味遠(yuǎn)窮。

  斟上一盅薄灑,或是泡上一杯清茶,縱使不是千年佳釀,亦非上好龍井,但是盛上一盅花香,滿上雨之清新,一切悠悠然于山水花香細(xì)雨中。

  撐開油紙傘,淋浴著依舊的芬芳,踏著柔柔的青苔,看著香消玉隕的落花在雨中舞動(dòng),揮灑著殘留的一抹清香,似夢(mèng)非夢(mèng),我惘然了……

夢(mèng)里花落知多少作文12

  我愛鄭谷的《菊》;愛張旭的《桃花溪》;愛白居易的《惜牡丹花》;愛孟浩然的《春曉》;愛蘇軾的《蝶戀花》。我愛詩,愛如花的詩……

  —引子

  詩,是中華民族的文化瑰寶,蘊(yùn)含著中華古色古香的絢麗色彩。那優(yōu)美的語句,那美好的意境不知讓我陶醉了幾回,癡迷了幾回。我愛詩,更愛如花的詩。

  曾經(jīng),為“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”感到敬佩;曾經(jīng),為“惆悵階前紅牡丹,晚來唯有兩枝殘”感到惋惜;曾經(jīng),為“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”感到凄涼;曾經(jīng),又為“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”感到喜悅。我愛詩,更愛如花的詩。

  在晴朗的夏夜里,聆聽著蟬清脆的鳴叫聲,跟隨著在黑暗中幽幽發(fā)光的螢火蟲,來到池塘邊。滿池的荷花盛開,一朵挨著一朵,像那冰潔似水的女子一樣美麗。我不禁想起了周敦頤筆下的荷花,他用詩文中佳句將荷花的冰清玉潔表現(xiàn)的淋漓盡致,又將“出淤泥而不染”等種種高尚品性賦予了它。讓荷花在古文的池塘里盡情搖曳,盡情盛開。

  風(fēng),吹過落葉梧桐樹葉沙沙地響,天有些冷了。在這樣的季節(jié)里,還有什么花能盛開呢?我不經(jīng)意看到鄰居的花圃里——嬌弱卻又似堅(jiān)韌的菊花正迎著略帶一絲寒意的`秋風(fēng)綻放。這是一種怎樣的美!花兒的嬌弱和風(fēng)的剛勁,在秋天里編成了一支獨(dú)一無二的舞蹈。我想我似乎能夠體會(huì)到元稹那“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”的情操了。他只用短短的二十一個(gè)字寫出了自己對(duì)菊花的喜愛,而字里行間里又處處流露出菊花的堅(jiān)韌不拔和對(duì)它的敬佩之情。我愛詩,愛如花的詩。

  那一首首如花的詩牽引出我多少思緒,潺潺的流水道出了我心中無限的慷慨。我在夢(mèng)中追尋著花魂與詩魂的身影,它們的芬芳和風(fēng)采總是讓我流連忘返。詩,深深地觸動(dòng)了我心中的那根弦,讓我不禁為之癡迷、為之沉醉……

  在蝴蝶漫天飛舞的千萬朵花下,我吟詩自問——夢(mèng)里花落知多少?

夢(mèng)里花落知多少作文13

  是種束縛,我寧愿逃避虛幌,如果自由的翅膀浴滿雨雪風(fēng)霜,我意愿傾其一生向往。靈魂的不羈如天馬流星,桀傲的軀體流淌風(fēng)華,鏘鏗的步伐踏出生命之涯的點(diǎn)點(diǎn)繁花。

  ——題記

  風(fēng)穿過荊棘的叢林,一往無前,亙古不變的靈魂召喚,仿佛在訴說著那不變的誓言。擁抱著自己的夢(mèng)想,體味著激情萬丈,滿溢胸懷的沖撞讓我止不住飛翔。

  夢(mèng)想融鑄了堅(jiān)毅的翅膀,青春賦予了我斗志的昂揚(yáng),靈魂中永不泯滅的渴求,蓄積著欲噴薄而出的精神力量。一支心懷浩浩凌云壯志的弓箭,尋覓著一雙夢(mèng)幻的翅膀,一鼓作氣,射向那美倫美奐的殿堂。鳩鳩雄心壯乃波之空靈,駕浮云飄渺。高山流水的雄壯,赫然于我的一聲慟情吶喊,驚濤裂岸的瘋狂,感動(dòng)于我深遂悠遠(yuǎn)的堅(jiān)定目光;奔騰咆哮的黃河長江,一如既往地對(duì)我深情張望,好似那隔水的`秋月洞穿成功路上的重重屏障。

  我癡醉于天之驕子鷹的飛翔,每天昂首挺胸迎接著朝陽。曾經(jīng)的粉身碎骨擱淺在心底沙漠,歲月流水抹煞這惻隱的血漬。任憑狂風(fēng)盡情饕餮透支我的軀體,讓烈日灼灼侵蝕我的肉骨凡胎。我把我的追求,展露無遺在我的飛翔花謝花飛, 草木枯榮,回首觀望,天空映下了我涅桀的飛翔之痕,臨風(fēng)長嘯,叫囂著一生有夢(mèng)的歡暢。不可一世的攝人的魂魄,譜成一首千古絕唱。

  我感喟像流星一樣閃光,盡情釋放熾熱的輝煌,千年獨(dú)居一隅的黑暗寂寥,拼命將它盡情埋藏。鼓動(dòng)著心底蠢蠢欲動(dòng)的力量,舞出五彩斑斕的夢(mèng)想。劃過那此黯然失色的星球。睥睨的余光,嘴角輕輕上揚(yáng),雖然短暫的一瞬潰散在萬年的孤獨(dú),但我卻羅貫了更多希望。那是一些愛追夢(mèng)的人們,寄予我的深切盼望,讓我伴著這花似錦的各色夢(mèng)想,揮舞思緒的翅膀,延續(xù)著生命的輝煌……

  我慶幸自己的花樣年華,浸潤了圣潔的光芒。用我不屈的脊背描繪我人生的篇章。錐心刺骨都已成塵,血雨辛酸被風(fēng)干了憂傷。始終不渝的追求著燦若星辰的理想,步伐催生意志永生不倒。肩負(fù)重若泰山,廣似穹廬的理想,向著那奧運(yùn)五環(huán)的魅力飛翔。敞開胸懷,執(zhí)著的探尋雅典娜幸福的魔杖?珚W運(yùn)福娃的激情似水,共創(chuàng)中國繁榮富強(qiáng)。

  風(fēng)吹過荊棘,吹訴了亙古不變的誓言:為夢(mèng)飛翔,為夢(mèng)輝煌,為夢(mèng)堅(jiān)守前進(jìn)的方向。自由的翅膀,畢箋渴望。駕著它,飛翔……

  ——后記

夢(mèng)里花落知多少作文14

  “理想是石,敲出星星之火,理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈!崩硐牒蛪(mèng)想對(duì)于一個(gè)孩子來說,是十分偉大和重要的。每個(gè)人總是渴望夢(mèng)里的那朵希望之花可以盡情綻放,殊不知,夢(mèng)里花落知多少。

  夢(mèng)想如泉水,滋潤著我們那天真的心靈;夢(mèng)想如熱血,承載了無數(shù)追夢(mèng)人的足跡;夢(mèng)想如鑰匙,助有夢(mèng)的孩童們開啟成功寶塔的第一層。

  夢(mèng)想而非理想,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)歷盡的挫折又有多少?

  六年級(jí)時(shí),曾有一個(gè)夢(mèng)想,買一把木吉他,學(xué)會(huì)彈奏幾曲。

  在小學(xué)時(shí)代,這幾乎已成奢望,家長極力反對(duì),還翻起記憶中的那幾頁——未達(dá)優(yōu)的考卷。心涼。

  每天路過那家樂器店總是不由得去駐足觀望,回家后,在夢(mèng)里總是出現(xiàn)了一幅幅背著吉他演奏的帥氣圖片。

  七年級(jí)時(shí),升入了初中學(xué)校,由于功課的增多,學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng),讓我的吉他夢(mèng)擱淺,于是乎,“模擬吉他演奏”這一電腦軟件似乎是一服心里的創(chuàng)可貼。

  終于,在初中的第一個(gè)暑假可以是時(shí)候?qū)崿F(xiàn)我的`吉他夢(mèng)了,家人卻給我報(bào)了一個(gè)瘋狂的英語暑期集訓(xùn)營,這一夏令營足足花費(fèi)了我一個(gè)月的年華。

  “兒子,媽給你報(bào)了一個(gè)暑期‘素質(zhì)教育’補(bǔ)習(xí)班,明天就要去上課了!”

  敢情我的心靈為了吉他夢(mèng)是那么的堅(jiān)強(qiáng),不然,我會(huì)拒絕補(bǔ)習(xí),做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“宅男”的。

  我的一個(gè)異性朋友貌似讓我的吉他夢(mèng)看到了曙光......

  “去買把吉他吧,我可以手把手地教你!

  于是乎,任由家人的反對(duì),硬著頭皮去銀行把我的壓歲存款取了出來,便猶豫好幾家店,在兩天的時(shí)間內(nèi)買了下來,800元。

  家人的咒罵聲撲天而來,不管了,“成也蕭何敗蕭何!

  她給我上了五節(jié)課,可是我的音樂細(xì)胞稀少,課程是十分簡易的。

  可是,好景不長,她要陪她母親去蘭州旅游,便無人授課,夢(mèng)想中的花兒變得枯黃、黯淡了......

  當(dāng)她回來時(shí),已開學(xué)了。

  八年級(jí),盼望著,盼望著家長會(huì)同意我去學(xué)習(xí)吉他,可平行班的座號(hào)征服了我,家人緊抓這根辮子,難以掙脫。

  夢(mèng)想的腳步的無窮的,在追求夢(mèng)想的過程中,“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?”

  此刻,我終領(lǐng)悟:有夢(mèng)本身就是一件好事,在追夢(mèng)過程中難免有小插曲,沒關(guān)系,我們只要一直努力、樂觀即可。

  夢(mèng)里花落知多少,夢(mèng)醒花兒別樣紅!

夢(mèng)里花落知多少作文15

  風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳。

  你聽,海潮涌起的波濤……

  你聽,汩羅江畔的嘆息……

  屈大夫,你只求一死以謝忠魂,卻不知楚國自此再無忠言可進(jìn)。你聰明一世,怎可這樣一死了之,你聽不到嗎?驚濤拍岸,卷起千堆雪,在挽留你,在震懾你,江岸上的縷縷冤魂在請(qǐng)求你,為他們伸冤啊!怎奈你……一身縱入江水中,化作流水,隨波而逝。

  你再聽,日暮里,《梁 釜 吟》,是誰在歌唱?古隆中,臥龍也,料知天下。

  勒馬回首古隆中,果然山不高而秀雅,水不深而清澈,地不寬而平坦,林不高而茂盛。

  羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅。

  諸葛先生,為何“兩朝開濟(jì)老臣心” ,您六出祁山,卻出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

  留不住你的笑顏,卻記下了你的'悲壯,留不住你的忠心,卻記下了你的誓言。

  再聽一下吧,來聽段西楚霸王別虞姬。垓下,四面楚歌,虞姬拔劍自刎,項(xiàng)羽心痛如刀絞。

  孰不知,楚霸王你力拔山兮氣蓋世,怎至這步田地?感慨悲歌,為你而唱吧!

  聽不聽由你,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。

  聽到了嗎?這是文壇巾幗李清照在思念她遠(yuǎn)方的丈夫呢!

  自從宋遼開戰(zhàn),丈夫離開,易安居士日日夜夜思念夫君。這儼然是苦惱凄美的告別。

  睡夢(mèng)中,易安的一語驚魂,將我驚醒。

  夢(mèng)中,花開花落,春去春來,可以放棄曾擁有的歡笑,不可放棄曾經(jīng)聽過的聲聲嘆息,悲劇更令人懷味,正如:

  生活中總有不如意之事,這是我們永久的回憶,也是催促我們鼓帆遠(yuǎn)航的動(dòng)力!

  話語,笑語,悲嘆語,語語驚醒夢(mèng)中人。

  花落了,天使的翅膀也碎了,夢(mèng)里,花落,您又知多少呢?

  點(diǎn)評(píng): 以史入文,文史結(jié)合,在今年中考作文中屢見不鮮,但能掙脫華麗的語言束縛,賦予文章以一定的歷史厚重感,不局限于身世際遇的感傷而能站在一個(gè)較高的層面看問題的,則屬鳳毛麟角。本文作者以“生活中總有不如意之事”為線,將數(shù)千年往事精心采擷,從容道來,結(jié)尾以畫龍點(diǎn)睛之筆強(qiáng)調(diào)了“應(yīng)將挫折化為催促我們鼓帆遠(yuǎn)航的動(dòng)力”這一主題。文章語言顯示了作者較豐富的知識(shí)積淀,做到“學(xué)以致用”,值得提倡,雖然也有個(gè)別不精巧妥當(dāng)之處,但“瑕不掩瑜”,難以遮掩作者的才情,另外,如能在整體結(jié)構(gòu)的把握上再嚴(yán)密清晰些,可能更有利于讀者在粗讀之下即引起共鳴!ぁぁ (任銳)

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