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遺忘的旋律作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的遺忘的旋律作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遺忘的旋律作文1
很多事情的發(fā)展注定它有個(gè)結(jié)束，好好享受美麗的過程，擦身而過的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會遺忘。
——題記
教室里響起了掌聲，有人開始哭泣。我清楚地意識到，又有一個(gè)人要離開了。講臺上，老師還在說著令人傷心、氣憤的話，我無心去聽。徐丹娜要走了，很多人要走了。一別，究竟是多久？一年？兩年？還是一輩子？我不知道。沒有和她說再見，因?yàn)橄嘈潘粫x開。又是離別，于是，4年來毫不憶及的記憶碎片，又在眼前展開。
我知道，我又想?yún)螉檴櫫耍莻�(gè)清澈到讓我流淚的女孩。那個(gè)夏天，我永遠(yuǎn)也不會忘記。那個(gè)記載了我們快樂的夏天。記得開學(xué)前二天，我和呂姍姍一起在陽臺上遠(yuǎn)眺，我們笑，我們跳，我們都不知道那一次，是我們最后的相聚。第二天，呂姍姍的媽媽就對我說，她去寧波了。我只覺得木木的，并沒有太難過�，F(xiàn)在想起來，覺得好后悔，為什么當(dāng)時(shí)沒有要她的電話！于是，這個(gè)值得我付出一生的朋友，擦肩而過。
我看著他們一個(gè)一個(gè)走了，留下的只是背影。麻木了。其實(shí)王可萌的電話我有，但我一直不敢打那個(gè)熟記心中的電話。我怕那時(shí)，她的心里已經(jīng)沒有我的位置。
現(xiàn)在，我只想說：祝你們幸福！那些過去的，我們之間的不快，希望你們能忘記。有些傷疤，在你的'心底，永遠(yuǎn)不要去碰他，因?yàn)榕鲆淮危蜁匆淮�。有些傷口，會結(jié)疤，卻永遠(yuǎn)無法長出新的肌膚，疤痕烙在那里，深深的，硬硬的，擦不掉，也抹不去。
突然，我發(fā)現(xiàn)自己也在漸漸遺忘某些人，某些事，漸漸在遠(yuǎn)離一些人的生活。安靜的走近，安靜的離開。離開·遺忘。我不怕遺忘，只是心里會遺憾，然而，面對人與人之間的感情，我們本就無力。
我想，我們都可以，空空的前行。
不完美的旋律，依舊回響在我們生命中。對于那宿命，我們只能低頭。
遺忘的旋律作文2
遺忘的旋律，遺忘的歌，遺忘的心痛，遺忘那滋味......曾經(jīng)多少次撐起了斷梁，寬撫了寂寞。如今又幾多悵恨，淡默幽香，斷絕了喧囂亂世。依舊，可以令人幾分安靜
窗外事，殊幾變？望紅塵，遍布幾多愁？暗香浮動擾年華，多少淚？千萬恨，恨極天涯！歌者能否對歌情感同身受？安知傷心淚水覆滿心頭？遺忘的心事，遺忘的人，住在某段時(shí)光匣子里，不經(jīng)意間，只在不經(jīng)意間，輕輕刺痛了心弦。斷橋風(fēng)雪夜，眾人在，獨(dú)自愁！
千萬寂寞怨，只化作一支支抒情寫意的歌，頹糜沉淪，藏進(jìn)一個(gè)個(gè)小小的故事里，明傷暗刺幾多人，淚無垠，話語長，悲曲傷何苦？我譜好曲子，把那些酸楚愕然匿于音弦中，開始等待我的演唱者，來填上我的空白，來補(bǔ)充空虛的過去，也包括未來！執(zhí)筆，待。
飛到哪里，我的心？飛到哪里，我的'愛？寫著聽著，突然有要哭的感覺，為什么？我問自己為什么！胡夏干凈的聲音透過耳機(jī)，震動我的鼓膜，一點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)染了我的回憶。昔夕我愁，昔念我否？無答！猛然一陣陣酸澀襲來片片口潤，緒意纏綿。醉舞夢回，朝天吶喊，透徹心扉。
遺忘了那旋律，遺忘了那歌，卻又記起了那感覺。
遺忘了那聲音，遺忘了那演唱者，卻又念及了那時(shí)的蕭楚。
遺忘了那夢想，遺忘了那追夢人，卻又開始回眸往昔的歷程。
遺忘了那心情，遺忘了那快樂，如今卻又露出悵然自足的笑容。
一直以來，我都是唱著別人的歌而生活，如今，也讓我唱起屬于自己的旋律，輕輕地拂去心中深深的傷和痛。臉笑著，心卻疼著，什么時(shí)候才可以驅(qū)散開長伏的陰霾？光明在黎明的破曉中呼之欲出，可我卻忘了還有暮靄。
遺忘了那愛，仍舊能清晰地分辨其中的種種是是非非。落花一季，律開一時(shí)，留下，只為暫別！
留下音律，昔人俱在
忘歌騁懷，舊我莫來
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