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我們的班主任作文(精華15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我們的班主任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們的班主任作文1
是她,是她,就是她,她就是我們的班主任――王姐!唉,幾日不見,如隔三秋!您終于回來了!
在王姐不在的這段日子里,我們過得真是痛苦難熬啊,!一天N節(jié)數(shù)學(xué)課,梁老師――這個(gè)讓我又愛又恨的.女人,如果我們傷心過度,沒有一節(jié)數(shù)學(xué)課是無辜的。而昨天得知王姐就要回來了,同學(xué)們都開心地哭了,一個(gè)個(gè)“嗷嗷”叫著。嗯,該來的總要來,面對疾風(fēng)吧!
因此,今天早上我特意早來了會(huì)兒。沒想到,同學(xué)們都來得格外早,哦喲,竟也是為了王姐而來的。唉,王姐這桃花運(yùn)來了,擋都擋不住啊。這時(shí)早讀已經(jīng)開始了,老師還沒來,我們也只能姑且再等會(huì)兒了。
也不知什么時(shí)候,在我們讀書間,一個(gè)身著檸檬黃色羽絨服的矮小身影,進(jìn)入了我們的視野。這“不速之客”讓我移不開眼睛,書也沒心思讀了,臉上的神情也從之前的僵硬到現(xiàn)在的愉悅,不由自主地笑了起來,還一發(fā)不可收拾。許久不見,甚是想念。〗K于不用再承受梁老師和張老師無縫銜接的“關(guān)懷”了!太棒了,真是太棒了!
再看看同桌,也笑得合不攏嘴,可能也是太激動(dòng)了吧!在這短短兩個(gè)月內(nèi),我們七九班師生彼此間也有了一定感情。雖沒有親情血濃于水,但也是一種很溫暖的感覺。
王姐回歸,七九班再次團(tuán)聚!
我們的班主任作文2
走進(jìn)校園,放眼望去,在一群著裝風(fēng)格迥異的老師中有一位迷人的老師,她身形豐滿,因此看起來不算高,白皙的皮膚泛著健康的光澤,一件檸檬黃的風(fēng)衣襯得她的'皮膚白里透紅,高高的鼻子下嵌著一張能說會(huì)道的嘴巴。她就是我們的班主任王老師。
王老師對自己的工作非常負(fù)責(zé)任。每一學(xué)期,她都會(huì)把掃教室和清潔區(qū)的人分配一下。星期一早讀的時(shí)候,學(xué)校要檢查衛(wèi)生,她就帶著第一小組的學(xué)生去掃地,不一會(huì)兒,清潔區(qū)被掃得干干凈凈的。
上課的時(shí)候,王老師對我們說:“你們先寫大練習(xí)冊!比缓笤诮淌依镛D(zhuǎn)了幾圈,走到了孫藝萌的位置旁,看見孫文藝萌有道題不會(huì),王老師就站在她跟前,耐心地給她講,講了一遍后,王老師看到孫藝萌還有點(diǎn)不懂,又講了一遍,直到她懂了為止。
每一次上課,王老師都會(huì)用溫和的態(tài)度對待我們。有一次上課鈴聲響了。王老師走進(jìn)教室,看見還有幾位同學(xué)沒上來,就等了一會(huì)兒,那幾個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑上來,王老師不但沒有罵他們,反而平靜地告訴他們:“以后上課來早一點(diǎn)!彼麄兇诡^喪氣地走到自己的位置上坐下來。
王老師是同學(xué)們眼中獨(dú)具魅力的老師,是家長們心目中負(fù)責(zé)任的班主任,有這樣一位老師陪我們度過美好的童年時(shí)光,是班上每個(gè)同學(xué)最大的幸運(yùn)。
我們的班主任作文3
烏黑的頭發(fā),嫩嫩的皮膚,炯炯有神的眼光……這就是我們的班主任老師——張老師。張老師是個(gè)雙面人,在生活上,她對我們無微不至的照顧,是我們班每個(gè)小朋友的'好媽媽;可在學(xué)習(xí)上,她卻非常嚴(yán)謹(jǐn),對我們每一個(gè)人都一絲不茍,只要一個(gè)嚴(yán)肅的眼神,大家都會(huì)心靈神會(huì)。你不信,看看下面就知道了。
有一次下雨天,我們班的胡安琪同學(xué)生病了。張老師知道這個(gè)消息后,便匆匆忙忙冒著雨去胡安琪家了,看見病怏怏的胡安琪躺在床上,張老師眼角都濕潤了,她一邊幫胡安琪倒來白開水喂她喝,一邊囑咐她:“感冒了要多喝白開水,這樣病才會(huì)好的快!蔽购瞄_水后,張老師還拿來毛巾幫胡安琪全身都擦了一遍,說這樣幫助胡安琪散散熱,也會(huì)讓她感覺舒服點(diǎn)?,我們的張老師是多么稱職的好媽媽啊!
在學(xué)習(xí)上張老師可沒有那么和藹可親了,對學(xué)生的學(xué)習(xí)可是一點(diǎn)也不馬虎。只要翻開我們的作業(yè)本,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師不但在答案上給我們做了批改,而且在過程中也有她圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡,旁邊總還會(huì)有幾句鼓勵(lì)性的評語。不僅是成績好的學(xué)生如此,成績差的學(xué)生亦然如此.因?yàn)?在她的心中沒有差生,只有差異的學(xué)生。
這就是我們的班主任,一個(gè)讓我們覺得既可親又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋,用她的汗水澆灌在我們這些小花朵上,讓我們健康快樂成長!
我們的班主任作文4
張老師是我們的班主任,她留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),眼睛大大的,閃爍著智慧的光芒,一笑起來那潔白整齊的牙齒就露出來了,顯得可親可近,我們大家都很喜歡張老師。
張老師是從三年級開始教我們語文的,以前我們班寫的字很差,但是自從張老師教我們以后,我們班的寫字水平有了明顯的提高了,因?yàn)閺埨蠋熃?jīng)常讓我們臨摹抄寫詞語,這樣既能記住了詞語,又鍛煉了寫字,真是一舉兩得,在我們抄寫的時(shí)候,她就指導(dǎo)我們寫字,而且我們班還搞每周一次的作業(yè)展示,這樣同學(xué)們的錯(cuò)別字也大為減少。
張老師對我們是寬容的,有一次正上著語文課,老師的課講的很投入,不知怎地,王哲突然冒出一句笑話,逗的我們哈哈大笑,張老師看著我們,不但沒有訓(xùn)我們,也笑了起來,但事后張老師對我們說:“以后這些笑話要留到課下說,你這樣既浪費(fèi)了自己的時(shí)間,也浪費(fèi)了大家的時(shí)間,我們要珍惜上課的時(shí)間。”聽了張老師的話,上課的時(shí)候我們再也不亂講話了。
當(dāng)有的同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候,張老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評他們,讓他們明白我們做作業(yè)是為了鞏固自己的.學(xué)習(xí)成果,而不是為了完成老師的任務(wù)而做。目標(biāo)明確了,我們學(xué)習(xí)的勁頭也就更足了。
張老師象辛勤的園丁,不僅在我們的心田上播下理想和知識的種子,精心的澆灌著我餓母女,讓我們在知識的海洋里茁壯成長。感謝您,可敬可親的張老師,您是我們成長道路上的拐杖,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的教誨的。
我們的班主任作文5
我們的班主任,李先生。
上學(xué)期五年級的時(shí)候,我們班換了一個(gè)亭亭玉立的班主任,就是著名的'李老師。可能大家都不熟吧。一開始我們都覺得李先生很厲害。但是后來我們發(fā)現(xiàn)李小姐很認(rèn)真。我很關(guān)心同學(xué)的生活和情緒。而且她很和藹可親,讓我們覺得我們不是親人,而是比親人更好。而且和學(xué)生很平等,很足智多謀,很睿智,對歷史特別感興趣。
有一天中午,我們興致勃勃地看書,我一點(diǎn)也不懂《鴻門宴》,就不解地問她,李小姐:鴻門宴的流程是怎樣的?項(xiàng)羽,你為什么要自殺?老師開始講侃侃的:事實(shí)上,項(xiàng)羽是一個(gè)勇敢無敵的將軍。他深受人民愛戴,卻在鴻門宴上失敗了。本來桌前的人已經(jīng)提醒過他要?dú)睿墒琼?xiàng)羽卻一動(dòng)不動(dòng),一直看著劉邦,想著怎么殺劉邦。后來劉邦發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)羽的陰謀,想辦法。后來劉邦從后門跑了。反擊項(xiàng)羽的軍隊(duì)。隊(duì)伍中,項(xiàng)羽的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)死的越來越多,只有二十八個(gè)將軍。項(xiàng)羽嘆了口氣,命劉邦去死。垂死掙扎。因?yàn)檐婇T沒有武器,項(xiàng)羽跳河自殺。
聽了之后突然意識到,李老師:真的懂天文,懂歷史。每次我問李小姐她的歷史,她總是回答她的問題。
這是我們的老師李!學(xué)識淵博,優(yōu)雅端莊,非常和藹可親,我們非常愛李小姐。
我們的班主任作文6
每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn),我們的班主任也不例外。
她戴著一副金邊眼鏡,頭發(fā)染成黃色,發(fā)尾有點(diǎn)卷,給人一種威嚴(yán)的感覺。平時(shí)她對我們要求很嚴(yán)格,不過,下課后便會(huì)變得有些淘氣,甚至像個(gè)孩子一樣會(huì)記仇。
周一時(shí),王老師正在報(bào)語文默寫,這時(shí),英語老師就來收作業(yè)了,此時(shí)王老師讓我們寫出《珍珠鳥》這篇文章的作者。英語老師說:“這篇文章我很熟,作者是馮驥才吧?”她把聲音壓得很低,可是音量又控制在我們都能聽見的程度。全班同學(xué)一陣竊笑,有的忙寫下答案,暗自感謝英語老師的`雪中送炭。王老師急了:“大小姐,你不要添亂了,我在默寫好嗎?你這和報(bào)答案有什么區(qū)別?”英語老師微微一笑,一副小人得志的樣子,扭著腰走了。
午自修時(shí),英語老師默寫單詞——獵人。恰逢王老師還沒離開教室,立刻洋洋得意地脫口而出:“是hunter吧?”此言一出引發(fā)教室里一片騷動(dòng),連連向王老師投來贊賞的目光。英語老師無奈極了:“求求你放過我,這可是我今天重點(diǎn)測試的單詞。”“這叫一報(bào)還一報(bào)!蓖趵蠋煛昂摺绷艘宦曇才ぶ吡恕M瑢W(xué)們笑得前仰后合,只留下英語老師呆坐在講臺(tái)前。
王老師真有趣,只要有她在,我們每天都很開心,因?yàn)樗褪沁@樣一位童心未泯的老頑童。
我們的班主任作文7
暑假中一個(gè)信息讓我變得有些困惑,以前的班主任怎么了?原來是因退休年齡到了,不能在做我們的班主任了。所剩不多的暑假時(shí)光中,我就一直在思考這個(gè)問題,同時(shí)也期盼著開學(xué)那天的到來—
到了學(xué)校那天,我們沒有想到,新語文老師不是班主任,而是原來的數(shù)學(xué)老師成了我們新的班主任。數(shù)學(xué)老師高高的、瘦瘦的是標(biāo)準(zhǔn)“國家級”型男,以前班主任也是“型女”,不過“型”是那個(gè)“刑”。數(shù)學(xué)老師之前有個(gè)壞習(xí)慣總愛把數(shù)學(xué)課當(dāng)做演練課來上,現(xiàn)在成了班主任這個(gè)壞毛病又變“發(fā)揚(yáng)光大”了。之前的班主任小組合作總是即使性的,小組成員總是換來換去,現(xiàn)在的馮老師把六個(gè)人小組改成四個(gè)人小組,每個(gè)小組都是以星座命名,小組座位是以小組得卡書高低由自己選擇,給我們自己創(chuàng)造了一個(gè)極大的空間。
在奧數(shù)課上,馮老師也是有著自己的'方式講解,不按課本,讓同學(xué)們也是更懂更加的能理解。馮老師的學(xué)生要是能做出兩道全年段不會(huì)做的題,在培優(yōu)室里你會(huì)被同學(xué)親切的稱為”呂教授”。我很謙虛,絕不告訴你們是我自己!
馮老師也有著懷念舊故的思想,不由得說,學(xué)校老師不僅都收到了很多賀卡連校長也不例外。我們班在馮老師的計(jì)劃下也送出了一些賀卡,給誰呢?給退休的嚴(yán)老師,那精美外殼包裹住了48顆懂得回報(bào)的心!90分鐘,細(xì)心填充的48張賀卡,向嚴(yán)老師帶去問候。盡管那天興趣課沒有辦法去看望嚴(yán)老師,但我時(shí)刻記著老師送的4個(gè)字“力挽狂瀾”!
馮老師盡管才帶我們半個(gè)學(xué)期,但我從中懂得了很多……
我們的班主任作文8
她扎著長長的馬尾,梳著整齊的劉海?偸敲鎺⑿Γ矚g穿連衣裙。要問她是誰,我告訴你她就是我們班的新班主任——曹老師。
記得剛來學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們正在三三兩兩地聚集在一起,你一言我一語地暢談暑期趣聞。曹老師來了,她沒有敲鞭子也沒有講話,而是靜靜地看著我們。我們見老師一言不發(fā),心想:這下遭了,我們肯定要受罰了。同學(xué)們個(gè)個(gè)也不知道老師的葫蘆里賣的什么藥,便漸漸的停止了講話。曹老師見我們不說話了,終于開口了:“我不喜歡拿教鞭來教訓(xùn)你們,我的教育宗旨是:平和待人,以理服人。我以前帶的班級是不用教鞭的,用教鞭敲出來的聲音非常難聽,我可不想傷害你們的耳朵。”這一句話把我們給震驚了,同學(xué)們你看看我,我看看你,誰也不說話,都打心眼里佩服這個(gè)剛上任的班主任。
星期五上完課,老師開始布置作業(yè),大家開始交頭接耳起來:“這位老師布置的作業(yè)會(huì)不會(huì)很多。俊薄坝锌赡埽郧袄蠋煵贾玫淖鳂I(yè)都好多,現(xiàn)在我們又是六年級,一定更多了”“哎倒霉啊!”這些話似乎被曹老師聽進(jìn)了耳朵里,她笑瞇瞇地說:“我這個(gè)人喜歡征求公眾意見,你們說,是寫一小時(shí)的.作業(yè)草草的完成,還是寫半小時(shí)的作業(yè)高效率的完成?”“當(dāng)然是寫半小時(shí)作業(yè),高效率的完成了!”我們異口同聲的回答!皩,我這人布置作業(yè)少,只要你們高效率的完成就行!苯又,于老師布置完作業(yè),大家都覺得滿意。
我非常喜歡曹老師,希望我們的班級在曹老師指導(dǎo)下越來越好。
我們的班主任作文9
我們的班主任是湯老師,湯老師也叫我們的英語,湯老師有時(shí)候嚴(yán)厲,有時(shí)候和藹。
湯老師有時(shí)候十分嚴(yán)厲,有一次,我剛來到教室,剛剛收完了作業(yè),開完了電腦,便聽到李子玥正在和陳浩民在說話:“這道題應(yīng)該這樣寫……”我便也說起來,我剛說了一句話:“柯勝博,你現(xiàn)在應(yīng)該干什么事情呀?”我心里才想起來,湯老師讓我們每天一早來就讀書,湯老師對我們說過一天之季在在于晨,早上要認(rèn)真讀書。我心里暗暗想道:“以后早晨要認(rèn)真讀書!
還有一次,我們剛做完操回來,教室里就立即炸開了鍋,突然,一陣河?xùn)|獅吼,“你們給我閉嘴!”我們立刻停了下來,湯老師臉上立即掛滿了冰凌,我心里想揣了一只小兔子一樣砰砰亂跳,教室里空氣像凝固了一樣,只聽得見我們的呼吸聲了,要是這時(shí)候有一根繡花針掉到了地上的話,也肯定能聽得見,湯老師對我們說:“自己一定要自我控制一下,我心里不由得慚愧起來:我下一次一定要自我控制才行。”
湯老師也很和藹,有一次,我作業(yè)寫錯(cuò)了,被湯老師喊去了辦公室,我心里很緊張,到了英語辦公室,湯老師非但沒有說我,還和藹的.得我講解題目。
這就是我們的英語老師——湯老師。
我們的班主任作文10
每當(dāng)我面臨這個(gè)作文題目時(shí),就會(huì)想起我小學(xué)時(shí)的班主任孫老師。
孫老師瘦高的個(gè)子瘦瘦的臉上架著一副眼鏡。而且平時(shí)總是掛著微笑在她微笑時(shí),臉上總是透著一種慈愛和溫暖;
但讓我難忘的,卻不是這些印象,而是孫老師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)和靈活的教學(xué)方法,改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
那是剛?cè)雽W(xué)的第一天,孫老師就向我們宣布了她的另一套教學(xué)計(jì)劃:1每人每天必須用鋼筆寫一篇田字格上交。2每天放學(xué)前輪流著讓十名同學(xué)先后上講臺(tái),做一分鐘即席演講。
我一聽,又喜又憂;喜的是這第一條,寫田字格沒什么,讓我上火的是:這第二條咋整。∧鞘莾(nèi)向
很快地,孫老師就發(fā)現(xiàn)我內(nèi)向的缺點(diǎn)。因?yàn)樵诘谝淮渭聪葜v會(huì)上,我出了洋相。
那天下午最后一節(jié)自習(xí)課上,孫老師讓我們十個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講,題目叫[[我長大了要干什么]]。老師說就一分鐘,不要緊張。前面的同學(xué)有的`說的好,有的吞吞吐吐;輪到我時(shí),我的心砰砰亂跳,大腦一片空白。站在講臺(tái)上,一句話說不出來,嘴就象被綁住了的,最后才說出來。放學(xué)后,老師把我留在教室里,說:老師知道,你今天緊張了,沒關(guān)系第二周叫到我上講臺(tái)時(shí),我講的吞吞吐吐,不記得自己說些啥,但總比第一次強(qiáng)。
到了第三周,同學(xué)們大多數(shù)都通過了這一訓(xùn)練。大約到了第六周,我能夠不慌不忙地給同學(xué)們說上一分鐘。到了第十周,我能夠面對全班同學(xué)從容地演講。
者都要感謝我的孫老師。
我們的班主任作文11
新學(xué)年到來了,我們班換了新老師。同學(xué)們都興奮極了,迫不及待地想第一時(shí)間見到,并且私下猜測:老師是胖還是瘦,是高還是矮,是和藹還是嚴(yán)厲?這時(shí)一位同學(xué)喊道:“老師來啦,老師來啦!比缓螅晃黄恋呐蠋熆羁畹刈哌M(jìn)了教室,她就是我們的班主任——姚老師。
姚老師長得很美,個(gè)子比較高,瘦瘦的,有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā),看起來和藹可親。她穿著得體,白色的上衣,藍(lán)色的短裙,純白的運(yùn)動(dòng)鞋,打扮得非常漂亮。
姚老師很嚴(yán)肅。有一次許多同學(xué)都忘記帶作業(yè)了,她“大發(fā)雷霆”,當(dāng)場把他們痛批了一頓,并且把這些同學(xué)的名字發(fā)到家長微信群又進(jìn)行了批評提醒。從那以后,同學(xué)們都“長了記性”,每天晚上都提前收拾好書包,并且第二天早上離家之前再認(rèn)真檢查一遍,唯恐把作業(yè)和書本落在家里。
姚老師不僅嚴(yán)厲,而且很幽默。記得有一次她讓我們寫課堂作業(yè),有一部分同學(xué)按時(shí)寫完了,還有一部分同學(xué)寫得比較慢。這時(shí)老師說:“咱們班的`小笨笨們快點(diǎn)了!”過了一會(huì)兒,老師又說:“小笨笨們要是還沒寫完,我就要崩潰啦!苯Y(jié)果惹得同學(xué)們哄堂大笑。
我非常喜歡姚老師,因?yàn)樗且晃粐?yán)肅認(rèn)真而又和藹可親的好老師!
我們的班主任作文12
作為愛老師的模范分子,我一直都認(rèn)為我們的老師是完美而又不失風(fēng)趣的。別的老師,或許很嚴(yán)厲,一直秉承著嚴(yán)師出高徒的信念。或許很嚴(yán)肅,一直秉承著老師就是老師,就要和學(xué)生有距離感的信念。但是我們的老師不一樣,我們的老孫不一樣,我們的熊貓大神,不一樣!
我們要的不是獎(jiǎng)項(xiàng),而是信念:在拔河比賽中,我們九班,并沒有拿到很好的名次,或許是因?yàn)槲覀兲⒅厮枷肷系呐囵B(yǎng),以至于我們并不擅長這種動(dòng)動(dòng)四肢就可以的運(yùn)動(dòng)。果不其然,我們輸了,但是就在我們士氣低落,一個(gè)個(gè)都像霜打的茄子一樣抬不起頭來時(shí),老孫說了一句話:"我覺得你們很棒,真的!雖然你們沒有贏,甚至都沒有進(jìn)決賽,但是你們依舊很棒,真的很棒!"你一定想象不到,在那樣的環(huán)境下,有人肯定了你,就相當(dāng)于給予了你繼續(xù)努力的方向和希望。你會(huì)覺得努力沒有白費(fèi),至少有了熊熊燃燒的信念!
我們要的不是謙虛,而是你輝煌的奮斗史:偶爾的一次英語課,英語老師提起了老孫輝煌的奮斗史,從小就勤奮努力學(xué)習(xí)優(yōu)異的老孫,不僅小時(shí)候在學(xué)習(xí)方面遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué),連高考的時(shí)候都沒有給其他同學(xué)一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì),就這樣,老孫進(jìn)入了廣大學(xué)子們心儀的大學(xué)。在得知老孫這段輝煌的奮斗史后,全班人都驚呆了!于是,在再次見到老孫的時(shí)候,全班都會(huì)感覺智商被碾壓了……大神,請收下我們的膝蓋!
我們要的不是嚴(yán)肅,而是你那顆粉紅少女心:那天我去老孫的辦公室"喝茶“,在老孫開始對我諄諄教導(dǎo),苦口婆心的勸說時(shí),我看見了一個(gè)畫風(fēng)非常清奇的東西:一個(gè)眼鏡盒!為什么會(huì)說一個(gè)眼鏡盒畫風(fēng)清奇呢?因?yàn)檫@個(gè)眼鏡盒上有一只胖胖的熊貓?jiān)跊_我微笑,而且還是那種齜牙咧嘴的微笑!可是熊貓大哥你知道嗎?就是因?yàn)榭吹搅四悖晕也疟挥H愛的老孫又教導(dǎo)了一番!盡管如此,我還是覺得在這樣一只熊貓的注視下,老夫的少女心都蘇了!
親愛的老孫,我謹(jǐn)代表全班通知你:從初一上學(xué)期的開始,到現(xiàn)在初二下學(xué)期的中點(diǎn)。我們對彼此的.了解越來越深刻,我們看到過你雷厲風(fēng)行,我們也看到過你偶爾脆弱的像個(gè)孩子,我們看到了你努力為班級付出的那一面,我們也看到了你為班里某個(gè)同學(xué)而熬白的頭發(fā),有很多次,我想偷偷剪掉你的某根白發(fā)。但是很無奈,你太敏捷了,我總是找不到可以下手的機(jī)會(huì)。萬幸的是你改變了自己的發(fā)色,讓那些調(diào)皮的根根白發(fā)不見了蹤影。你改變發(fā)色的第一天,我好像透過現(xiàn)在的你看到了以前大學(xué)時(shí)代的你,那個(gè)活潑的翻著白眼的小孫,而不是現(xiàn)在天天帶著一幫熊孩子的老孫。是啊,你還在年輕著,卻為了我們這群熊孩子放棄了打扮得美美的。
親愛的老孫,你把青春寫進(jìn)了一筆筆的板書里,你把懵懂消散在了備課筆記里,你把畢生所學(xué)揉進(jìn)了粉筆字里,你把最美好的自己,呈現(xiàn)在了我們的眼前;蛟S我們還在彼此了解中,但是這將近一年的時(shí)間,我們從你和我變成了現(xiàn)在的我們。在不經(jīng)意間,我們開始推心置腹,我們開始相愛相殺,我們開始并排前進(jìn)。在未來的某天,你會(huì)變成老老孫,我們會(huì)變成老王,老李,老董,老陳……那時(shí)候的我們,或許會(huì)打量著對方的白發(fā),笑著說一句:好久不見了,最近怎么沒去染頭發(fā)?
老孫,記住了:受委屈了就來找我們,我們幫你扁他,雖然我們個(gè)人戰(zhàn)斗力并不強(qiáng)大,但人多力量大,我們不怕他!
最后啰嗦一句:親愛的老孫,我們九班,永遠(yuǎn)愛你。我們九班,永遠(yuǎn)在線。我們九班,永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
我們的班主任作文13
上了初二,我們班又換了一個(gè)新的班主任。
我們七班,可以說是整個(gè)年級中的放牛班了,當(dāng)然也是名氣最大的。
一旦有打仗的事兒,那肯定是我們七班的人干的;學(xué)校中一旦有什么物件損壞了,那肯定也是我們七班的人干的;哪個(gè)小女生突然哭了,那肯定是我們七班的男生干的。
這不!我們班的一個(gè)女同學(xué)打開鉛筆盒。里面瞬時(shí)間鉆出了一只小飛蛾,嚇了那個(gè)女同學(xué)都可以飚出女高音了。
這就是我們的`初二七班。
那個(gè)新來的班主任究竟能不能管我們的班呢?
新的班主任一到來,一開始竟然沒有自我介紹,而且也沒有說什么原則問題。而是對我們班的這些淘氣包們說:“咱們班要開辦一個(gè)生物角,咱們班的所有人都可以帶來一些小動(dòng)物或者是一些動(dòng)物的標(biāo)本。來讓我們的生物角更加的充實(shí)!
那些同學(xué)們一聽見,頓時(shí)興奮極了。有的去捉螞蚱,蚯蚓。還有的去捉小鯽魚。
沒過幾天,我們的生物早上有了各種各樣的小動(dòng)物。
在辦這些事兒的時(shí)候,我們班漸漸的安靜了下來。惡作劇也少啦,都忙著去找生物標(biāo)本。
然后在新老師的管教下,我們不再是放牛班了。之后我們班也獲得了“優(yōu)秀班級”這個(gè)榮譽(yù)的稱號。
這位新的班主任,果然名不虛傳啊。
我們的班主任作文14
說到“朋哥”,在我們班可是無人不知,無人不曉。朋哥,何許人也?他就是我們的班主任朋老師。
下午第一節(jié)課,同學(xué)們都昏昏欲睡,沒進(jìn)入夢鄉(xiāng)的同學(xué)也在用自己的意志與瞌睡蟲作斗爭。眼皮像是坐電梯,緩慢的上下平移,頭像是小雞啄米一上一下動(dòng)彈?吹竭@種景象,朋哥露出一絲不悅,只見他用手重重地往桌子上一拍,發(fā)出“邦”的一聲巨響,這下不僅是睡著的,就連清醒的也被嚇了一大跳,瞌睡蟲被趕跑了。倒是朋哥,一點(diǎn)不生氣,還笑著跟我們打趣說嚇一下就睡不著了。
朋哥上課很幽默,時(shí)不時(shí)拿自己開涮逗我們開心。有次講到求孫悟空頭上金箍圈的直徑,有一個(gè)學(xué)生最后得出結(jié)果為一米,朋哥說:“那還得了,比老師腰還要粗,那孫悟空不早跑掉啦,還取西經(jīng)啊!闭f完,同學(xué)們都笑的'前俯后仰,班里原本沉寂的氣氛一下子放松了,老師也在一邊憨憨的笑。
朋哥不體罰,為什么同學(xué)們就是聽朋哥的話呢?
一天上課,一位同學(xué)真是膽大包天,竟敢傳紙條!這可犯了朋哥的大忌!只見朋哥銳利的眼睛緊緊盯著那位同學(xué),那位同學(xué)就好像被釘子釘住一樣一動(dòng)不動(dòng),朋哥再慢慢走過去,一邊走,銅鈴般的眼睛像手電筒一樣直直地照射著那位同學(xué),好像在審訊犯人,我看著都冷汗直冒。只見朋哥一把抓住紙條,甩手丟進(jìn)垃圾桶,轉(zhuǎn)身又狠狠地瞪了他幾眼。這位同學(xué)滿臉通紅,低下了頭。雖然“朋哥”從頭到尾沒有說一句話,但這時(shí)教室里卻安靜得出奇,同學(xué)們一個(gè)個(gè)大氣都不敢出。
這就是我們班的“朋哥”。朋哥是從小學(xué)至今我最喜歡的老師,“朋哥”當(dāng)我們的班主任,我感覺很幸運(yùn)!
我們的班主任作文15
我們班的班主任姓嚴(yán),是位男教師。他有一雙珠黑睛亮的眼睛,一個(gè)瓜子臉,身材魁梧,英俊瀟灑,看起來像個(gè)經(jīng)理,可惜上班竟然是踩自行車的。嗯,接下來就請聽我說說這位班主任的`兩大特點(diǎn)吧!
我們班的這位班主任要求非常嚴(yán)格,這就跟他的姓氏扯上了關(guān)系。記得剛開學(xué)的時(shí)候,他一進(jìn)教室就受到了我們的贊嘆,想不到他呢,一站講臺(tái)連招呼都不打,稀哩嘩啦地講了一大堆要求讓我們用筆記本記下來,用了一節(jié)課時(shí)間才講完,這才介紹名字,最后單手一揮,就走了。40分鐘說了什么?一共62條班規(guī)。不許帶飲料,不準(zhǔn)帶課外書,不準(zhǔn)帶玩具什么的一大堆,哎,真是無話可說。
這位嚴(yán)老師還有著"折磨"我們的時(shí)候。有一次上體育課,體育老師生病了,嚴(yán)老師就教我們做廣播體操,做了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作,嚴(yán)老師表情開始嚴(yán)肅,說:"看你們個(gè)個(gè),手要伸直時(shí)手彎得像蛇一樣,以后怎么養(yǎng)得好的體魄呢,現(xiàn)在個(gè)個(gè)把手伸直,一直到下課為止,如果給我發(fā)現(xiàn)放下手的,就得再伸5分鐘,現(xiàn)在開始。(yán)老師一吹哨,大家忙把手伸的老直。真是的,要我們把手伸直到下課還需過30多分鐘,真是悲呀!最后怎樣呢?個(gè)個(gè)手腳麻木,不能正常指揮,這才知道體育課沒有體育老師在真是像顆草啊。
嚴(yán)老師給我們的真是冷漠的愛,不要看他嚴(yán)格,他只是相信了"嚴(yán)師出高徒"這句話,其實(shí)他也是在默默地給我們愛。
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