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寫我的夢的作文

時間:2023-12-19 17:26:55 好文 我要投稿
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寫我的夢的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的寫我的夢的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫我的夢的作文

  寫我的夢的作文 篇1

  夢想是什么?夢想是黑暗中的明燈,指引我不迷茫。夢想是什么?夢想是沙漠里的綠洲,讓我不要放棄。夢想是什么?夢想是沮喪時溫暖的懷抱,叫我不要氣餒!瓑粝朐从谖覀兠總人,向夢想出發(fā),為夢想點燃一展希望之燈吧!

  老師是個神圣的職業(yè)。有人說老師是片枯葉,為大樹施肥,讓大樹更茁壯的成長。有人說老師是一簇火苗,點亮了別人,熄滅了自己。有人把老師比作園丁,用辛苦的汗水澆灌著我們。這使夢在我的心中發(fā)芽、開花、結(jié)果——那就是當(dāng)一名老師。

  當(dāng)老師這個夢想,是源于上課。上課時,覺得老師很厲害,同學(xué)都很怕老師,吵吵鬧鬧的'同學(xué),一看到老師就乖乖地閉上嘴巴,班級里立刻鴉雀無聲。這時候覺得老師很權(quán)威。后來,長大了,慢慢明白了。老師很偉大,老師在課堂上,有滋有味,滔滔不絕地講授著。把知識毫無保留地傳送給了我們。在寫作文時,老師會把寫作的技巧一一的教給我們。讓我們的寫作水平逐漸提高。老師為我們?nèi)諒?fù)一日地講解著。這些,使我的夢之花更加堅定地朝著一個目標(biāo)綻放。

  我常;孟胫,有一天我當(dāng)上了一名教師,把自己的知識毫無保留地教給我們學(xué)生們。我會在他們受傷時給他們溫暖,細(xì)心地幫助他們涂抹藥膏。我會在他們迷失時,指引著他們走出迷茫。我會在他們無助的時候給他們一個指路的方向盤,讓他們不再迷失方向……當(dāng)老師使我的心靈變得更圣潔、更美麗。有了夢想就要去奮斗,讓我們在夢想的指引下,一步一步地踏上夢想之路!

  盛開的花朵在承載著我們最初的夢想,透過太陽的折射,綻放出最斑斕的色彩。雨后的彩虹每一道都是我們夢想的風(fēng)帆,讓我們朝著夢想去努力吧,讓夢想插上翅膀,讓夢想遠(yuǎn)航吧!

  寫我的夢的作文 篇2

  世界上最美妙的東西是什么?那就是夢想。它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個人心中最崇高的凈土。在人生的各個階段,都有很多不同的夢想。雖然夢想不同,但追求夢想的信念,從沒有改變!這么多的夢想,并不用全部都實現(xiàn),只要實現(xiàn)一個就足夠。

  有句古話叫做“少年智則國智,少年強則國強”,的確如此!我們承載著祖國的未來,所以從現(xiàn)在起,我們必須至少有一個夢想,并且要為夢想的實現(xiàn)而奮斗!目前我的夢想很簡單,就是考上理想的中學(xué)。這個夢無時無刻不在鞭策我,當(dāng)我思想開小差的時候,他仿佛在告訴我,你難道不想要我了嗎?當(dāng)我貪玩的時候,他告訴我,你不想揚眉吐氣了嗎?當(dāng)我一蹶不振的時候,他告訴我,你就這樣被打敗了嗎?每每這個時刻,我就會重新拾起自信的風(fēng)帆,勇往直前。

  而這樣一句話總是讓我銘記于心:“此刻打盹,你將做夢。此刻努力,你將圓夢!边記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎?命運對他是如此殘酷!他在10歲時因電擊失去雙臂,可他偏偏愛上了專門為手設(shè)計的樂器——鋼琴!對于一個平常人來說,這是根本不可能實現(xiàn)的夢想。而劉偉,用他的信念與堅持做到了!他用腳趾,彈奏出了人間最美的音樂。聽到劉偉演奏的`動聽的鋼琴曲,你的心中是否也會震撼與感動?劉偉用他的行動告訴我們:只要堅持、努力,夢想就會實現(xiàn)!正是劉偉的故事一直在激勵著我,讓我做得越來越好,離成功更近了一步。語文組長干得熱火朝天,籃球打得生龍活虎;寫作業(yè)時的專心,徜徉在課外書中的專注;爸媽不在家時,照顧弟弟的吃喝拉撒,儼然一個小大人的模樣。爸媽經(jīng)?洫勎沂撬麄兊暮门畠。

  我要像草兒一樣能在石縫中生長,擁有一個堅定的夢想;要像喇叭花一樣能開出絢爛的花朵,擁有一個美好的夢想;要像小苗一樣能長成參天大樹,擁有一個遠(yuǎn)大的夢想……因為擁有了夢想,生命才會變得多姿多彩,每個人都為自己的夢想奮斗著,努力著,付出著,而我也為自己的不斷的付出,努力著。正如吉鴻昌所說的“夢想只要能持久,就能成為現(xiàn)實”。

  我相信自己的未來不是夢,一份付出,一份回報!

  寫我的夢的作文 篇3

  小時候,總喜歡一個人在枝繁葉茂的大樹下靜靜地觀月。沒有太多的奢求,只為那一片片如玉的月光能珍藏在自己心中。

  長大了,依然愛月。總向往她的恬靜與神秘,憐愛月中美麗的嫦娥與乖巧的玉兔。于是,便萌發(fā)了上月的念頭,盼望著能像神話中的人物一樣去月球,看月亮。

  也許是誠心感動了上蒼,在一個月光皎潔的夜晚,我正靜靜地坐在樹下觀月,忽然感覺身體好像在飛,睜開眼,我見到的竟是慈愛的天帝。天帝告訴我,他可以滿足我關(guān)于月亮的兩個要求。我欣喜若狂,高興地說:“我想上月球!”天帝愣了一下說:“你不后悔?”我搖搖頭,無怨無悔。

  眨眼間,我再度感到身體輕飄如飛。俯身下望,我看見了一個坑坑洼洼、表面全是泥土和石塊的星球。我撇撇嘴:“真難看!”“這就是月球。”跟隨的使者說道!霸虑?月球上不是有玉兔、嫦娥姐姐和吳剛哥哥嗎?應(yīng)該是很熱鬧的,怎么會這么冷清呢?”我開始對第一個要求后悔了。這時使者又說:“你還有一次機會,可以請求天帝讓你觀看四季月!薄八募驹?什么東西?”“就是一年四季中月亮的不同景觀!庇谑牵疫B忙應(yīng)允。

  一路上,使者對我說;“春天的月叫素蛾,代表人間的溫情;夏天的月叫桂魄,代表人間的熱情;秋天的月叫嬋娟,代表人間的`親情;冬天的月叫冰鏡,代表人間的純情!彼膫情,四個月,卻造就了一個世界。

  “好了,到了!币惶ь^,眸子便再也不能閉上,四個星光燦爛的球體展現(xiàn)在眼前!捌鋵,這只是月球的衣服,四季輪回,輪到了誰誰就罩在月球的身上。”使者說。我點點頭,心完全被這些美景吸引住了。素蛾,溫柔光亮;桂魄,熱情飛迸;嬋娟,恬靜皎潔;冰鏡,清雅高潔。原來月亮這般美麗。“那么,為什么我們在地球上看到的月亮都是一樣的呢?”“那是因為一個在天上,一個在地上嘛!”使者笑了笑。我若有所思。

  “倩倩,當(dāng)心著涼!”是媽媽的聲音。揉揉惺忪的睡眼,哦,原來是南柯一夢。

  寫我的夢的作文 篇4

  究竟是從什么時候開始的,我的語文夢開始萌芽?

  是在人口手上中下里初識漢字的端莊典雅?還是在童謠彎彎的月亮小小的船里感受到漢語的悠揚悅耳?是對《紅樓夢》滿紙荒唐言,一把辛酸淚的百般癡迷?還是《三國演義》里浪花淘盡英雄的驚心動魄?是折服于王維那份行到水窮處,坐看云起時的寬廣深遠(yuǎn)?還是傾倒在蘇軾一點浩然氣,千里快哉風(fēng)的豪縱酣暢?

  真的說不清,什么時候開始了對語文的熱愛,但我知道,是她,讓我擁有了詩意的情懷與力量。

  當(dāng)我走上講臺,成為一名語文教師,我的語文夢開始噴涌。

  嘗試用朗讀奏響語文課的樂章。誰說過,孩子天生熱愛朗讀,朗讀的最大妙處是可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來,情到深處如感同身受。語言優(yōu)美的,我們聲情并茂地讀;說理嚴(yán)密的,我們慷慨激昂地讀。在朗讀中有所得,在朗讀中有所悟。班級詩歌朗誦會,那可是孩子們大顯身手的舞臺,徜徉在藝術(shù)的殿堂,觸摸著文學(xué)的美麗面龐,真是書聲朗朗,情韻悠悠。

  盡力打開語文閱讀視野的窗口。文明的盛衰,歷史的蒼涼,小橋流水的清新婉約,世態(tài)人情的微妙復(fù)雜讀書,是世界上最美妙的事情之一。世界再大,走不出那顆渺小的心也是徒勞。在最好的年齡,培養(yǎng)純正的趣味和廣泛的`興趣,少年若天成,習(xí)慣成自然,久了,孩子們個個讀的有味,讀的有成,讀的有癮!

  用寫作給孩子們飛翔的翅膀。閱讀是吸收,寫作是傾吐。寫詩,記下心中涌動著的對這個世界的關(guān)懷與熱望;寫散文,心有所思,情有所感;寫小說,開拓思維的殿堂,豐盈情感的世界。文字有溫度,字詞知冷暖。三年的時光很短,我們卻可以用紙和筆將它化為永恒,每一篇都是閃閃的珠片,綴在自己青春的夢里。

  我渴望我的學(xué)生能像孔子,用最執(zhí)著的堅韌開啟那一道道真理的門;像孟子,情懷蕩漾于三千江水之上,智慧寬仁。像屈原,品行如美玉一般高潔,承擔(dān)自己的責(zé)任,挺直做人的脊梁;像莊子,瀟灑自由,像深思熟慮的智者,也像天真浪漫的孩子

  守寸域講壇,做有情之人,我與我的語文夢,浩蕩而又沉靜,廣博而又精微。我知道,畢我一生,也不能達(dá)到那些名師們的境界,但重要的是,我一直走在通往理想之境的路上。

  寫我的夢的作文 篇5

  我從小就有一個夢想:長大以后能駕駛飛船飛上太空!

  那是因為:20xx,我剛滿五歲,電視屏幕上出現(xiàn)了“神舟六號”發(fā)射前的一分鐘準(zhǔn)備狀態(tài),只見穩(wěn)定支架緩緩打開,不多時便聽到指揮員發(fā)出了倒計時口令:“十、九、八……發(fā)射”火箭尾部噴出鮮紅色的火焰,在蘑菇云般的煙霧中,“神舟六號”騰空而起,直指蒼穹,哇!場面太壯觀了!我瞪大眼睛,興奮地對媽媽說:“媽媽,我長大之后要開“神舟100號”!就這樣,航天夢在我的心中生了根,發(fā)了芽。

  有一天,我做了一個夢,我來到北京,在全國人民的關(guān)注下,再N臺攝像機前,我開起了世界上第一架飛船,所有的'電視臺都在現(xiàn)場直播,隨著指揮員一聲號下:“五、四、三、二、一!發(fā)射!”

  轟——飛船成功發(fā)射。

  不知不覺飛船就在火星上著陸了,我留意翼翼地下了飛船,剛想好好感受一下火星氣息。突然,前方冒出了一群外形古怪的人,我走近一看那些人全身罩在明亮的灰色衣服里,沒見手臂,橢圓形的腦袋,只露兩個大眼睛,腰前有一塊黃色腰牌,兩腳短小,呈紅色,好象是外星人。我走上前去說了聲:“你好!”但又想起“外星人”哪懂中文呀!正著急不知怎樣交流時,“外星人”出奇地說了聲“你好!”我驚訝的瞪大眼睛,“外星人”好像看出了我的疑惑便用流利的中文說:“你好地球人,我們就是你們一向要找的外星人,我們一向在等你們,只是前幾千年你們的設(shè)備還有欠缺,一時無法看到我們,此刻你們最后把飛船改造好了,我們也能夠回去交差了!”“等等!”我說,“我想問你幾個問題”。他們很大方的同意了,“請問你們是否多次訪問過地球?”“那是當(dāng)然,我們已注視你們地球幾千年了,瑪雅傳統(tǒng)歷法就是我們教的,還有那些麥田怪圈也是我們留下來的記號!”“嘀嘀——”一陣急促的鈴聲!暗厍蛉宋覀円吡,有緣再見!”一陣刺眼的光線之后,火星上荒無人煙……

  “嘀嘀——”又是一陣急促的鈴聲,我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)我在床上,旁邊的鬧鈴正拼命地叫著,原先是一場夢。這個夢沒有做完,我感到很可惜,可它點醒了我,讓我開啟出了鎖在我心靈深處的夢想。它是個神奇又充滿幻想的夢,讓我策劃好了未來——帶著夢想再訪太空!

  寫我的夢的作文 篇6

  我的學(xué)校是北師大,他以他的絕美建筑無聲歡迎慕名而來的客人,吸引著眾多的學(xué)子前來探索新知,我也是其中之一。

  京師學(xué)子都在心中懷揣著屬于自己的夢想。我的夢想是想當(dāng)一名建筑設(shè)計師。像貝聿銘那樣,他設(shè)計的蘇州園林博物館有種自然而然的淳樸,盧浮宮的玻璃金字塔閃著耀眼的光芒,中銀大廈成為了香港地標(biāo)性建筑我沒有想過要與他肩并肩,我只想成為一名有貢獻(xiàn)的建筑設(shè)計師。所以,我想,建筑,既是學(xué);虿豢扇钡囊徊糠郑嗍俏覊粝氲钠瘘c。

  駐足校門,映入眼簾的便是北京師范大學(xué)臺州實驗學(xué)校這幾個被鍍上金色的大字。灰白的墻身無時不刻的彰顯著這所學(xué)校的恢弘以及京師實驗人的氣魄,這個簡約的拱形建筑在無聲的歡迎著四方的來賓。我想,每個人看到的第一眼,震撼會久久撞擊著心房。

  緩步移進(jìn),兩排教學(xué)樓在寬闊的道路兩旁。抬頭仰望,屋檐鋪上了一層的藍(lán)瓦,襯著無邊的藍(lán)天和虛擬縹緲的白云,顯出生機與活力。教學(xué)樓很高,每扇窗戶下都雕刻著簡約的邊框和花紋。往拱形中再走那么幾步,就不難看見天然氧吧了。每棟教學(xué)樓中間,都被郁郁蔥蔥的綠植所覆蓋,空氣尤為清鮮。寬闊道路中央,是一個巨大的草坪。茵茵綠草,這中間的主角,便是那塊鵝黃的大石塊,正反分別刻著教育遇見美好和和善至美幾個大字,標(biāo)志了我校的教學(xué)理念以及辦學(xué)宗旨。

  道路盡頭又是一個宏大的建筑,這便是我校的行政樓。不同于教學(xué)樓,它將玻璃直接嵌入墻內(nèi)他有許多扇窗戶,直面校門,讓光作設(shè)計師。有了光無時不刻的變幻,立刻使這幢行政樓有了生命力,如一位身著流光溢彩華服的少女,靈動,又如一位穿著西服的板著臉的`老頭,莊嚴(yán)。

  在行政樓的右手邊,幾步路的距離,便是鐘樓。它給人一種直插云天的既視感,又讓人感到它筆挺的姿態(tài),就像一名經(jīng)過洗禮的戰(zhàn)士。它是北師大的地標(biāo)性建筑,象征著北師大人的嚴(yán)于律己,有著強烈的時間觀念,能合理利用時間,做到自律。

  晚霞下的京師實驗是最美的。天空中,仿佛是名畫家不小心滴了一滴紅墨在宣紙上,暈染開來,若有若無。滿天絢麗下,一幢幢的輝宏建筑無聲的挺立著。此時,無論在校園的哪一個角落,所看到的,早已形成了一張無與倫比的明信片。

  北師大的建筑,帶著民國風(fēng)。民國風(fēng)具有從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代過渡階段的特點,而我認(rèn)為,這也象征著京師實驗從現(xiàn)在到未來的進(jìn)階,這中間會承載很多的美好,包括了我的夢想。我希望,我的夢想能就此揚帆起航;也希望,京師實驗?zāi)軐覄?chuàng)輝煌!

  寫我的夢的作文 篇7

  夜幕悄悄降臨,四周萬籟俱寂。躺在床上,月光靜靜地灑在我臉上。天上星星一閃一閃,它正在唱歌,把我漸漸催眠,帶入夢鄉(xiāng)。

  “咕!緡!蔽以谀睦?我在海里。我正不停地喝海水,快要窒息了。這時,有一個人像天使一般向我游來,他把我救到了他的潛艇上。他問我為什么會在這里,我也是丈二和尚摸不著頭腦,說不出個所以然。他說他要在這兒做幾天研究丁作,讓我陪他,我欣然答應(yīng)了。

  一天,他對我說要到海里研究,問我愿不愿一起去。我一聽,慌了神,連忙回答道:“不行,不行,我連游泳都不會,去了非死不可。”我的頭像撥浪鼓一樣搖起來。他說:“帶上這個東西就可以了!蔽野胄虐胍桑q豫地帶上那個東西。一到海里,。∥乙宦暣蠼,以為自己要淹死了,誰知,自己呼吸自如,還會游泳了。

  我在海里盡情地遨游,可以像鳥兒一樣自由自在翱翔,可以像魚兒一樣歡快高興地游來游去,可以像豹子一樣無拘無束地奔跑。我在這里享受到了神仙般的生活,真是愜意極了!我跳躍著、翻轉(zhuǎn)著,做著各種各樣的動作。忽然,眼前一亮,看見了不遠(yuǎn)處有珊瑚。我快馬加鞭游過去。到了那邊,各種色彩的珊瑚呈現(xiàn)在眼前:有的呈綠色,有的呈黃色,有的.黑白相間,真是色彩多姿,美妙絕倫,令我眼花繚亂。

  我向海底深處游去,陽光經(jīng)過水面的折射,把海底全給照亮了,我想去尋找有沒有“龍宮”,有沒有“龍王”,有沒有“稀世珍寶”。

  我的眼睛突然睜得老大,嘴巴張得巨大,足可塞下一個蘋果,鼻子都不敢出大氣。原來我看到了許許多多的貝殼,它們形態(tài)各異,顏色豐富,讓我愛不釋手,流連忘返。我像一個現(xiàn)代版的劉姥姥,張著眼,念念自語:“此物只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞?”

  我看到了海龜游泳,聽到了魚兒們竊竊私語,欣賞了珊瑚的舞姿……

  我的世界也很美麗!我心中不禁想到,好事來也匆匆,去也匆匆。夢這么快就醒了,剛才的情景都消失了,真是“黃粱美夢”,真希望剛才的夢是真的!

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