寫(xiě)雨景作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)雨景作文，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)雨景作文1

　　沙沙沙，沙沙沙。不知什么時(shí)候，下起了蒙蒙細(xì)雨。

　　優(yōu)美的小雨點(diǎn)像一位位舞蹈家，在天空中跳著歡快的舞蹈。跳呀，跳，一直跳到小河里不見(jiàn)了。我看著那優(yōu)美的舞姿，入神了。

　　可愛(ài)的雨點(diǎn)兒也像一位位音樂(lè)家，彈奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，彈呀，彈，一直彈到地上不見(jiàn)了。我聽(tīng)著那美妙的音樂(lè)，陶醉了。

　　活潑的小雨點(diǎn)又像一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘。當(dāng)我伸出胖乎乎的小手，一滴滴的雨點(diǎn)兒落在我手中，不見(jiàn)了。

　　我愛(ài)小雨，我愛(ài)那優(yōu)美的小雨，我愛(ài)那可愛(ài)的小雨，我愛(ài)那活潑的小雨。因?yàn)樗�不僅是我的好朋友，也是我生活中不可缺少的一部分。

寫(xiě)雨景作文2

　　雨如絲綢般起伏飄動(dòng)中滑過(guò)窗臺(tái)，雨滴如斷了線的珍珠打在樹(shù)葉上。一片翠綠被似煙的白霧籠罩著。多了一層神秘的面紗，朦朧的似有似無(wú)。

　　樹(shù)枝幾朵石榴花。跳躍的擺動(dòng)著它薄紗的疊疊紅裙。噠噠的雨是它出色的樂(lè)手，綠是它滿意的'舞臺(tái)，播灑著紅與綠熱情的生命樂(lè)章。

　　一只忘記了回家的鳥(niǎo)兒，久久佇立在枝頭，已麻木的不知道是熱鬧還是凄慘？回頭望，抹去了天空飛躍的方向。

　　我托腮靜坐窗臺(tái)，深思的注視著這景象：雨，洗滌了我心里沉積的憂愁，擦凈了玻璃上染滿的塵埃，清理了某個(gè)角落堆積的廢墟。

　　風(fēng)，吹散了天空厚重的云層，退去了帷幕的白霧。樹(shù)葉歡騰的與石榴花搖擺著身姿。

　　雨停了。

　　一個(gè)透明潔凈的世界盡收眼底。泥土的芳香撲面而來(lái)，清新的空氣，復(fù)蘇了大地。

寫(xiě)雨景作文3

　　吃過(guò)早飯，我和爸爸出去散步，天灰蒙蒙的，不一會(huì)兒就下起了毛毛雨，我們連忙回了家，剛到家，就下起了大雨。

　　豆大的雨點(diǎn)從天上落下來(lái)，打在樹(shù)葉上，玻璃上，汽車上，地面上發(fā)出"啪啪啪"的聲音，濺起了一朵朵水花。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)沖洗變得更加翠綠；玻璃經(jīng)過(guò)沖洗變得更加亮白；汽車經(jīng)過(guò)沖洗變得更加干凈；雨越下越大，地上的積水越來(lái)越多，形成了一股股水流把臟兮兮的地面沖得干干凈凈。

　　雨水落在菜地里，辣椒樹(shù)"咕嚕咕嚕"地喝著新鮮的`雨水一下子精神抖擻；黃瓜藤在雨水里痛快地洗澡，把身上的灰塵沖得干干凈凈，葉子變得更加綠油油的；小豆角悠閑地在棚上搖來(lái)?yè)u去，開(kāi)心地說(shuō)："真舒服，真涼爽！感謝這場(chǎng)大雨把我的悶熱帶走了。"

　　這場(chǎng)雨，把我們整個(gè)湘潭洗得漂漂亮亮，美麗極了！

寫(xiě)雨景作文4

　　清晨，一陣沙沙的雨聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我趕緊穿上衣服，推開(kāi)窗戶向外一看，嗬，下雨了！

　　那牛毛般細(xì)的小雨像一根根小小的針一樣從天上落下來(lái)。雨淅淅瀝瀝地下著，像在彈奏一首優(yōu)美的`鋼琴曲，時(shí)而急，時(shí)而緩，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使來(lái)到了人間。那群調(diào)皮地小天使們，有的落到了大樹(shù)媽媽的懷抱里，落到了小草弟弟身邊，好像在跟小草弟弟訴說(shuō)著天上有趣的事，旁邊的小草聽(tīng)得可入迷了，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。落到房頂上濺起一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水珠，落在窗戶上，給窗戶留了一道道淚痕。落在行人的傘上，那傘好像一只只五彩的大蘑菇，又好像一朵朵姹紫嫣紅的花朵，發(fā)出啪啪的聲音。還有幾個(gè)小精靈調(diào)皮地鉆進(jìn)人的脖子里，像洗了個(gè)涼水澡似的，舒服極了。

　　俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，不免給人們帶來(lái)絲絲涼意。您銷聲匿跡地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，給大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。啊！雨您是生命的源泉，幸福的使者！

　　我愛(ài)你，迷人的秋雨。

寫(xiě)雨景作文5

　　今天，下午放學(xué)的時(shí)候，天空下起了毛毛細(xì)雨，我急忙走出教室，陣陣地秋風(fēng)吹來(lái)，我感到身上涼絲絲的，我不由得加快了腳步。

　　這時(shí)，雨漸漸得下大了，行人們有的跑，有的快步走，騎自行車的'也加快了速度，頓時(shí)大街上，車鈴聲、喇叭聲響成了一片，熱鬧極了，人們紛紛撐開(kāi)手中的傘，一會(huì)兒工夫，只見(jiàn)大街上立即變成了花的海洋，一把把雨傘，就像是一朵朵盛開(kāi)的“鮮花”，五顏六色，絢麗多彩。給陰暗的天空帶來(lái)了一些亮麗的色彩。

　　正走著，我看見(jiàn)爺爺過(guò)來(lái)接我了，然后，我坐上爺爺?shù)能囎踊丶伊恕?/p>

　　下雨的天氣，雖然給人們帶來(lái)了許多不便之處，但它能凈化出更新鮮的空氣，能讓花草吸足水分，開(kāi)出更美麗的花，供人們欣賞。

　　因此，我要對(duì)你說(shuō)一聲：小雨，謝謝你！

寫(xiě)雨景作文6

　　在放學(xué)回家的路上，晴空萬(wàn)里，烈日高照，沒(méi)有一點(diǎn)下雨的意思�？磥�(lái)平時(shí)很準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)要說(shuō)一次假話了。

　　可是，走到黨校門(mén)口的時(shí)候，天氣像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，烏云從四面開(kāi)始包圍，一轉(zhuǎn)眼，稀疏的雨點(diǎn)落了下來(lái)。我心里想：壞了，壞了，沒(méi)帶雨具呀!恰好，同學(xué)的媽媽穿著雨衣騎電動(dòng)車過(guò)來(lái)了，只好跟阿姨的`車走一趟了。

　　在路上，我掀開(kāi)雨衣，看下雨的情景：剛開(kāi)始，小草上，花朵上，樹(shù)葉上全是一顆顆小水珠，像一個(gè)個(gè)小皮球一樣，在小草上，花朵上，樹(shù)葉上滾來(lái)滾去地玩耍。雨漸漸大了，下雨的聲音比剛才大極了，可能是小水珠的爸爸、媽媽發(fā)怒了，也從云朵的家中下來(lái)了，來(lái)教訓(xùn)淘氣的小水珠，帶著小水珠回家去。慢慢的，雨停了，路旁的花草樹(shù)木一下子顏色更明亮了，更有光澤了，更精神了，所有的東西都煥然一新。

　　我喜歡下雨天，因?yàn)樾〔莺托』ǖ榷荚谙蛭覔]手，好像說(shuō)：“和我們一起玩吧!”

寫(xiě)雨景作文7

　　天氣十分悶熱，燕子擦著地面疾飛，知了一聲也不叫，這一切都表明，一場(chǎng)大雨將要來(lái)臨了。

　　隨著呼呼的大風(fēng)，烏云密布天空，緊跟著一道銀白色的閃電，雷聲可怕地爆響著，把窗戶震得簌簌直抖。

　　不一會(huì)兒，大雨像瓢潑似的倒下來(lái)。豆粒大的雨點(diǎn)落在屋上、地上，濺起了一朵朵晶瑩的.水花。雨水從屋檐上流下來(lái)，流到地面上，匯成一條條奔騰的小溪。我站在窗臺(tái)前，看得入神。透過(guò)雨幕，我看見(jiàn)園子里的花草樹(shù)木，都挺直了樹(shù)干，豎起了葉子，都在貪婪地吮吸著雨水。路上，有些行人的傘被大風(fēng)吹歪了，擋不住那像斷了線的珍珠垂落下來(lái)拍打在他們身上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，雨洗過(guò)后的草地變得更加清新碧綠，遠(yuǎn)看像塊巨大的藍(lán)寶石。下過(guò)一場(chǎng)大雨，空氣也清爽得好像要把人的肺也給洗干凈似的。被大雨沖洗的路面，映著銀色的路燈，仿佛是一片透明的水晶世界。

寫(xiě)雨景作文8

　　從昨天到今天，雨嘩啦嘩啦的下著，一直沒(méi)有停止。不過(guò)，雨中的景色也非常美，讓我來(lái)與大家分享一下我所看見(jiàn)的景色吧。

　　下午我去補(bǔ)習(xí)班，看到了許多美麗的景色：那鉆在葉子下剛長(zhǎng)出的小葡萄像一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的孩子一樣，在葉子的'下面不舍得出來(lái)；還有那上面鋪滿晶瑩露珠的嫩草，穿上了用雨做成的衣裳；那原本上面有一層灰塵的雜草被雨水沖洗的非常干凈。大地上的一切植物都變得更加翠綠了。

　　雨中的葡萄樹(shù)更加美麗了，一串串葡萄掛在樹(shù)上，如同一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠，又好像一個(gè)個(gè)頑皮、淘氣的小孩子似的，躲在葉子下面避雨呢！被雨水沖洗的葉子看起來(lái)生命力更強(qiáng)了。

　　怎么樣，雨中的景色是不是很美？其實(shí)我們身邊美好的事物有很多，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

寫(xiě)雨景作文9

　　今天下午第三節(jié)，蔚藍(lán)的天空眼間變成了烏黑的`天空，好像整個(gè)天空被烏云覆蓋住了，地球像被一些不名飛行物給吞噬，突然，一個(gè)炸雷而響接著傾盆大雨而下，過(guò)了一會(huì)兒大雨如注，雷聲大作，本來(lái)是一滴滴小雨，變成一絲絲雨……多的不可形容，好像從天空中降下來(lái)的“巨大水簾”，它從天上飛快得落下來(lái)，落到地上，好像是天神賜給我們的寶物———鉆石，花兒，小草，大樹(shù)都沉浸在雨水之中，好像整個(gè)同安小學(xué)都淹沒(méi)在“嘩嘩嘩”的雨水中了。

　　不一會(huì)兒，滂潑大雨逐漸減少了，夕陽(yáng)慢慢的下山了，小草、花兒和大樹(shù)在緩緩的陽(yáng)光下顯得生機(jī)勃勃。

　　夕陽(yáng)西下，到了放學(xué)時(shí)大雨好像不舍地離開(kāi)，又下起一場(chǎng)旁潑大雨，在大雨中雨聲、雷聲、車聲變成了一曲美妙的歌聲，在學(xué)校不停回蕩。

　　我愛(ài)雨天，我更愛(ài)雨天里的校園。

寫(xiě)雨景作文10

　　滴答、滴答……噓——?jiǎng)e出聲，聽(tīng)，外面誰(shuí)在唱歌?哦，原來(lái)是雨妹妹來(lái)了。

　　今天清晨，天灰蒙蒙的。不一會(huì)雨妹妹從天上飛落下來(lái)。看那路邊的小花，伸出張張笑臉好像在說(shuō)：“多下點(diǎn)，再多下點(diǎn)!”小樹(shù)點(diǎn)著小腦袋好像在說(shuō)：“真好!解渴!”小草上落滿了雨珠，用手輕輕一碰，雨珠象滑滑梯一樣嗖的滑落下來(lái)。小鳥(niǎo)不在歌唱，蝴蝶不在飛舞，小蜜蜂也停工了，只有小魚(yú)在不停的吹著泡泡。這都是誰(shuí)在搗鬼?原來(lái)是調(diào)皮的雨妹妹。它落在臺(tái)階上給臺(tái)階洗澡，落在池塘里濺出朵朵水花，落在小草上給小草沖涼，落在大地上給大地做美容。淘氣的'小雨滴迅速落在馬路上，敲響一面面小鼓，馬路上的人們撐著的雨傘不就像一朵朵五彩繽紛的小花?一輛輛奔跑的汽車不就象是一艘艘小船?水淋淋的馬路不就像是一條條瀑布?

　　雨越下越大，它給大自然的萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，使人心情舒暢。我愛(ài)你小雨，我喜歡小雨帶來(lái)的一幅幅美的畫(huà)卷。

　　滴答、滴答，小雨盡情的下吧!

寫(xiě)雨景作文11

　　傍晚，天邊出現(xiàn)一片烏云。眼看就要下雨了，行人都急匆匆地奔走，怕被大雨淋濕。一會(huì)兒，刮起好幾陣狂風(fēng)，把樹(shù)枝給吹斷了，把玻璃給打碎了，人們趕緊把衣服收起來(lái)。沙子像自由的小鳥(niǎo)在飛。

　　烏云從天邊漸漸卷來(lái)，它張開(kāi)血盆大口，席卷藍(lán)天，吞沒(méi)太陽(yáng)。一會(huì)兒天空中布滿了黑沉沉的烏云，眼看就要刮暴風(fēng)雨了。

　　過(guò)了一會(huì)，天空下起大雨“嘩嘩嘩”的聲音連成一片。透過(guò)窗子，路上的'行人都在房檐下躲雨，偶爾過(guò)往的車輛就像河里穿梭的小船。

　　雨越下越大，雨柱仿佛就像一排利劍，傾斜著射向地面。雨借風(fēng)威，狂風(fēng)卷著雨絲像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃上抽。

　　突然，天邊劃過(guò)一道鋸齒形的光線，大地似乎全亮了。一眨眼，光線不見(jiàn)了。接著就聽(tīng)見(jiàn)“轟”的響聲，好象要把大地炸開(kāi)似的……

　　過(guò)了好一會(huì)兒，雨才停下來(lái)。人們邊走邊說(shuō)：“這場(chǎng)雨下的真大啊！”

寫(xiě)雨景作文12

　　雨還在沙沙而落，密集的雨絲敲打在玻璃窗上，使雨中的京城街市，顯得愈加如煙似夢(mèng)。那一排排眨著眼睛的汽車尾燈滑過(guò)眼底，像現(xiàn)代派畫(huà)家魔幻之筆留下的一條條變形的曲線；它又若同紅綢舞的演員，為歡慶這場(chǎng)喜雨而舞動(dòng)的一條條紅綢，由于有雨絲與之共舞，那婀娜的紅綢帶，比在舞臺(tái)上演出更多了一份瀟灑和飄逸……

　　雨——久旱之后的這一場(chǎng)雨，使整個(gè)京城都變得有了奔突的生命張力�？每霉呕痹谟曛蟹魅チ嗣嫔匣覊m，飄出了葉片的青翠；排排加拿大白楊，一動(dòng)不動(dòng)地接受雨絲的撫摸，顯示出挺拔的陽(yáng)剛之氣。

　　在那目光可及的遠(yuǎn)處，是街市的十字路口，紅燈、綠燈、黃燈在雨中都有了特殊的神韻，它們?cè)陲w雨中閃爍出的光束，少了僅僅是指揮南來(lái)北往車流的.工具色彩，而多了詩(shī)的幻境：黃燈亮了，像突然開(kāi)放在街心的一束野菊；綠燈亮了，像伸展開(kāi)邊緣的一片水中荷葉；紅燈亮了，像合歡樹(shù)上笑開(kāi)了的嬌羞的毛茸茸合歡……古城有了詩(shī)情，都因?yàn)橛辍�這場(chǎng)久別了的雨絲。

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