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我的班主任作文(范例15篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的班主任作文,歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文1
四年級開學后,我們班來了一位新的班主任,她就是徐老師。徐老師中等個兒,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個馬尾辮,她衣著普通,外貌并不驚人,但她的臉上總是很嚴肅的。
徐老師是個擁有豐富教學經(jīng)驗的老師,她在語文課上總能深入淺出,引經(jīng)據(jù)典的講解,講得又形象又生動,常常使我們聽得入迷。但徐老師在上課時對我們的要求也是十分嚴格的,要是有同學在上課時做小動作,誰也逃脫不了她那雙炯炯有神的眼睛。徐老師對我們的學習也要求很嚴,不管是誰,只要是沒有完成作業(yè)的,都得補上;作業(yè)有錯的,都得把作業(yè)改到正確為止,如果你不按要求做還要罰。起初,大家感到很不理解,不過,久而久之,同學們也明白了一個道理:嚴師出高徒,徐老師這是為了給我們打好語文基礎(chǔ)。據(jù)說她帶的`上一屆畢業(yè)生班有20多個學生考取了重點中學,所以大家對徐老師也越來越敬佩了。
徐老師給我們上課雖然不到一年的時間,但她的教學方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象,徐老師是一個負責任的老師,也是我最敬佩的老師。
我的班主任作文2
我有一個美麗、端莊,既嚴格又溫柔的老師,每天見到她都是精神飽滿、面帶微笑,她就是我們208班的班主任彭巧珍老師。
彭老師每天都會穿得漂漂亮亮。老師很喜歡穿裙子,一穿上裙子就顯得特別漂亮,像仙女一樣美。她告訴我們,穿著整潔漂亮,人會顯得精神煥發(fā),同時也是尊重他人的表現(xiàn)。所以彭老師常常要求我們衣服要干凈整潔,紅領(lǐng)巾要佩戴好。
彭老師對我們要求很嚴格。上課的坐姿:腳要平,身要正。同學們誰都不會在課堂上講小話、開小差,因為她最喜歡提問上課不認真的`孩子。我們班有的同學做作業(yè)不認真,有的同學爰說謊,彭老師就會在課間單獨找他們談心,直到那些同學心服口服地低頭認錯。
彭老師有時候也很溫柔。下課的時候,只要彭老師有空坐下來,同學們就喜歡圍著老師,七嘴八舌與老師聊天,彭老師幽默親切的話,經(jīng)常逗得同學們哈哈大笑,這時候的彭老師跟上課時的彭老師可完全是兩個樣。
彭老師是同學們最喜歡的老師,我們都愿意像黏著媽媽一樣永遠黏著她。
我的班主任作文3
你猜我的班主任是誰?他是我的語文老師--劉杰。
他大大的眼睛旁,戴著一副棕色的`眼鏡,小小的嘴巴,笑起來臉上會有兩個小酒窩。平時,劉老師常常都很嚴肅。在他生氣時,像老虎一樣吼叫,那陣勢,全班的每一個人都驚呆了,再不敢說話了。
他上課時,總是先讓我們根據(jù)課文題目提問,或者自學生字,再讀課文,思考能不能回答之前的問題。然后再概括課文主要內(nèi)容或段意。最后,他會出幾道難題考考我們。聽寫句子時,他總是一口氣讀完。比如《中國結(jié)》的一部分:一根根紅色的絲線,經(jīng)她們的巧妙編結(jié)……代表著中國人對未來的憧憬。我們手忙腳亂,幸好我有辦法:把關(guān)鍵詞寫下來,便于記憶。不然就得抄三遍了。還有,劉老師幾乎每周都要抽時間總結(jié)一下我們班的情況。劉老師下了一條命令:我們天天都要寫250字以上的心里話(特例除外),這條規(guī)定我們班才有,我們每周心里話要寫1000字,我的天哪。同學們?nèi)杖找挂蛊谂沃鴦⒗蠋熢谧鳂I(yè)上寫:不寫心語,這四個字,但都很少實現(xiàn)。
這就是我嚴厲的班主任,但是我依然喜歡他。因為在他的嚴格要求下,促使我不敢偷懶,認真學習。
我的班主任作文4
我們的班主任牛老師,是我的語文老師。她矮矮的個子,圓圓的臉上張著一雙炯炯有神的眼睛,紅紅的小嘴說起話來是那么的有力。牛老師的知識很淵博,同學們提出的任何問題都難不倒她。
牛老師很有愛心,也非常關(guān)心我們。我們班就像個大家庭,而牛老師就像媽媽一樣照顧著我們。如果某一個同學生病了,牛老師就會趕緊張羅著給他看病。
有一次正上著課,我的肚子忽然疼了起來,滿頭大汗,就像一個小蝦米一樣蜷縮在座位上。牛老師發(fā)現(xiàn)后,連忙扶著我到老師的辦公室,給我倒了一杯熱水,并及時給我媽媽打電話,讓她帶我到醫(yī)院看醫(yī)生。直到聽說我的肚子不再疼痛難忍,她那顆懸著的心才放了下來。還有一次,我不知怎么回事,正上著課便吐了起來,牛老師見狀,連忙讓同學幫我清理污物,又安排同學陪我去漱口,直到我差不多好了才“善罷甘休”。你看,我的老師是多么地愛我呀。她那和藹慈祥的樣子,多么像我的媽媽啊。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名三年級的小學生了。我知道牛老師在我們的身上傾注了很多的.心血,給予了我們無盡的愛。她在我們心目中的位置已不僅僅是老師了。我多么想喊她一聲“媽媽”呀!如果沒有牛老師那鼓勵的目光,沒有牛老師那親切的話語,沒有牛老師那悉心的教導,哪能有我們今天的茁壯成長?!所以,我想大聲地對她說一聲:“牛老師,謝謝您,我們將永遠愛您!”
我的班主任作文5
“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實與理想之間架起金橋,”每當讀到這句詩,我就會想起我的班主任:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的范老師。
范老師長著一張瓜子臉,這張瓜子臉上鑲嵌著一雙濃密的眉毛,一對炯炯有神的眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,一張能說會道的嘴巴,在鼻梁上架著一副粉紅色的眼睛。
范老師長著一頭烏黑的頭發(fā),有時散著,看起來端莊又大方,有時梳成馬尾辮,看起來清新脫俗。
范老師上課時,會讓我們沉浸其中,不愿下課。有一次上《九寨溝》時,范老師那聲情并茂地朗讀,讓我看到了連綿不斷,直插云霄的山峰;像寶石般鑲嵌在溝谷中的大大小小的湖泊;飛流直下的瀑布;體態(tài)粗壯的金絲猴;善于奔跑的.羚羊;憨態(tài)可掬的大熊貓;行動敏捷的小熊貓。
范老師很勤奮。一下課,老師就會捧起書來慢慢品讀,還會用“△”“_”等符號畫出優(yōu)美語句,并在空白處寫感受。
范老師很幽默。在選好參加比賽的20人后,范老師對我們說:“你們就是咱們班的精英!”逗得大家開懷大笑。
范老師很嚴格。有一次,我們跑操很亂,沒秩序,氣得范老師讓我們加跑,再回教室。
范老師很認真。范老師下課時,會認真的準備下一節(jié)課的資料,每到星期五放假時,范老師就會精心布置許多作業(yè),開闊我們的視界。
范老師,您是春蠶,到死絲方盡;您是蠟燭,成灰淚始干;您是辛勤的園丁,培育祖國的花朵。我會懷著感恩的心,感恩您付出的一切。
我的班主任作文6
鮑老師是我的班主任,她中等身材,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,好像在時時提醒我們要認真學習、注意聽講。
她知識淵博,講起話來滔滔不絕,聲音好像有一種魔力,每當她說話時,同學們都會聚精會神。她講課時聲音像黃鶯歌唱般悅耳,那娓娓動聽的'話語,就像春風帶著花香輕輕地吹進同學們的心田,讓人陶醉不己。鮑老師不管是上課的時間還是課余時間,總是一副微笑的表情,讓人覺得和藹可親。記得我剛?cè)雽W時,沒有上一年級,就直接上二年級,作為插班生,跟同學不熟悉,對課堂和作業(yè)要求根本就是丈二和尚——摸不著頭腦,由于沒有受過入學教育,再加上年齡小,上課時總也管不住自己的手和嘴巴,所以剛開始成績一直很不理想,差點對學習失去信心。
當時是鮑老師的關(guān)心和耐心教育使我很快融入到這個集體,每當我取得點滴進步時,她都會說:“孩子,你真棒!”使我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,成績直線上升,在班內(nèi)現(xiàn)在名列前茅,這都得歸功于鮑老師對我的引導與鼓勵。鮑老師對我們學習上要求非常嚴格,每當有同學在作業(yè)中犯錯時,她都會毫不留情地批評,學過的知識不允許我們出現(xiàn)失誤。鮑老師也非常關(guān)心和疼愛我們,每當有同學生病的時候,她總是問寒問暖,并提醒他們多休息,按時吃藥。這就是我們的鮑老師,我們可愛的鮑老師。
我的班主任作文7
我們班有一個多才多藝、無所不知的人,她每天總有干不完的事情,整天忙得像陀螺,一天下來,很少有空閑時間,她是我們的“全能教師”。
她歷史很好,上至早期古人類,下至新中國建立,數(shù)十萬年的事兒她都知道,如果你問她歷史問題,她一定不假思索地答出正確答案,分毫不差。
她數(shù)學很好,就在今天下午放學后,留下寫作業(yè)的同學,有一部分不會解年齡問題,她一遍又一遍講,通俗易懂,大部分同學都會了。
她政治很棒,在歷史課上,講絲綢之路時,給我們一塊捎帶上了現(xiàn)代的“一帶一路”,她觸類旁通,為我們以后學習打下了基礎(chǔ)。
她的體育也很優(yōu)秀,對于我們很難的`跳繩,她也依然在行,不間斷一分鐘可以跳二百多個,她傳授給我們跳繩的技巧和要領(lǐng),提高我們的體育成績。
這個人好像什么都會,什么都精通,事例太多,數(shù)不勝數(shù),正是她強烈的責任心、淵博的知識,讓她總是像上了發(fā)條一樣,停不下來,你猜到她是誰了嗎?是的,她就是我的班主任李艷艷老師!老師,您辛苦了!
我的班主任作文8
當你跨進校門,迎接知識的挑戰(zhàn)時,是誰手把手地教你學習?當你的學習取得好成績時,是誰拍拍你的肩膀來稱贊你?當你的成績不理想時,是誰撫摸著你的頭,給你無聲的鼓勵?是老師!老師的手啊,就像高超的雕塑家,靈巧、神奇,充滿智慧與創(chuàng)造,不知塑造了多少杰出人才。
陶老師,我們的班主任,已經(jīng)教了我們五年了。烏黑的頭發(fā),淺淺的笑容、磁性的聲音,還有那爽朗的性格,無不散發(fā)著現(xiàn)代教師的風采。
那次,離期末考試只剩下幾天了,老師因為做了手術(shù)而請了假,但因為不放心我們,假期還沒有結(jié)束就帶著病來給我們復習,把考試所能考到的全部復習了一遍。這時,老師,我多項對您說一句這樣的話,老師,愿您能好好的休息,老師,愿您早點好起來,老師您的舉動令我們難忘。
眼看教師節(jié)馬上到了,每個老師都收到了學生們送來的禮物和鮮花,但是,我們?nèi)鄾]有半個人給老師送禮物,老師不滿的向我們?nèi)鰦。老師,陶老師,我本想送您一株丁香,好想把它買下,這樣就能把它種在您的窗前,老師,愿它濃綠的枝葉伸進您的窗口,夜夜和你作伴!您聽,葉子那“沙沙”的聲音,是讓您輕松的'音樂。如果,如果,世界上有那么多的如果,如果這是真的如果,那就好了……
老師,您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷崖頂?shù)摹办`芝”和“人參”……
我的班主任作文9
在小學六年里,我換過了好幾位班主任。這些班主任如同燈塔,為我們指引著前進的道路?茨潜K燈非常明亮。哦!原來是張老師。
早上,我們大聲朗讀,咦?老師在教師的走道里轉(zhuǎn)悠,走到陳佳偉那兒就轉(zhuǎn)頭,好像在監(jiān)視我們。監(jiān)視?老師沒有看我們,怎么監(jiān)視呀,可是老是在這里轉(zhuǎn)悠什么?看!他的手上捧著一本書,在那是聚精會神地看著。原來如此,老師是在鉆研教材呢!從這一點,我看出他是一位敬業(yè)的.老師。
張老師不僅敬業(yè),在教學方面很有一套。
張老師總是用幽默的語言來讓我們更好地吸收知識。有一次,我們做了一個小練習,計算失誤很多,應(yīng)用題總是最后一步的計算出問題,很可惜。我們以為“火山”馬上要爆發(fā)了?墒菑埨蠋煕]有生氣,而是對我們談起了笑話,說:“你們這次練習就像在跑步,就看馬上要跑過終點線,最后腳一滑,跌死在終點線上!苯淌依飩鱽砹艘魂嚭逍Αkm然,我笑了,但有點苦澀,從此以后,我計算時總是想起張老師的那句話,做題目更加小心了,正確率當然大大地提高了。
這就是我最喜愛的班主任,他不僅敬業(yè)而且教學技術(shù)高超!
我的班主任作文10
她很高,瓜子臉,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,下面是一張健談的嘴,長長的披肩長發(fā)。她是我的班主任,黃老師。
因為我們是農(nóng)民工子弟學校,每個老師的工作量都很大,黃老師也不例外。但是老師們工作還是那么細致,關(guān)心我們的.學習和生活。
因為我們是全國各地農(nóng)民工的孩子,有的上過學前班,有的沒上過,成績明顯參差不齊。老師為了讓我們都成為學習成績優(yōu)秀的好學生,老師可以說每天都在為我們絞盡腦汁,努力工作。以我們班的鄭海龍為例。因為沒上學前班,成績很差,有一次考了七分。但黃老師并沒有放棄他,依然孜孜不倦地輔導他。到了二年級,他的成績突飛猛進,從一個劣等生變成了優(yōu)等生。這和黃老師的努力是分不開的。
有一次,我感冒了,身體很虛弱,上課精神都提不起來了。這時黃老師走過來摸了摸我的頭,關(guān)切地問我怎么了,趕緊給我媽打電話。這時,我突然嘔吐了。黃老師安慰我,幫我擦了一下嘴上的嘔吐物,叫我趴在桌子上休息。這時,一股暖流涌上心頭,我的心一下子好受多了。
這是我的班主任,一個漂亮能干的大姐,一個普通人的老師。
我的班主任作文11
“初一,無非也就是你不想努力的借口!
這就是我的班主任,如同馬里亞納海溝般低的鼻子,精干且不失沉穩(wěn)的寸頭,還有一雙深邃的眼睛,他的心思總讓人捉摸不透。而且他也很樸素,不會刻意去買什么名牌衣服,經(jīng)常穿一些簡約風格的衣服,為我們樹立了好的榜樣,這也更加堅定了我好好學習的決心。
他看起來非常嚴肅,但實際也不完全是這樣的,很多時候他就像天上的太陽,他無私地播撒著愛:如果哪位同學犯了錯,他會以嚴厲的語氣訓斥幾聲,但十多分鐘以后他又會笑嘻嘻的走進教室;他每天比我們起得早,睡得遲,即使他晚上瞌睡的`打哈欠,他還堅持著多講半個小時,從他講課時的眼神中我沒有看出一絲疲倦,而是發(fā)自內(nèi)心的滿腔熱血,這些不禁讓我心生敬意。
記得第一次月考成績出來的那一天,下著小雨,上第一節(jié)課之前,老師叫我出來,“成績不好啊,怎么一回事,可要好好努力,要清楚自己的目標!”
我很慶幸在茫茫人海中遇到了他。如果我是剛剛破土而出的小草,他就是天上哺育世間萬物的太陽;如果我是花園里的一朵花,他就是辛勤的園;如果我是走在漫漫長路上的行人,他就是這路上最亮最貼切的街燈。
我喜歡學習知識,但是我更喜歡在我的人生路上有更多的像他一般如夏日般熱情,如春雨般溫柔的好老師。
我的班主任作文12
我四年級的孫老師,聰明能干,同學們都說她是“金牌”班主任。
孫老師既幽默又機智。開學第一天,她一進班,就自我介紹:“我姓孫,孫悟空的孫,可不是竹筍的筍喲!”一句話就把我們逗得哈哈大笑。這時候,教室里傳來了一聲貓叫,緊接著又傳來了鳥叫聲。壞了,班里的幾個“調(diào)皮鬼”開始試探老師了。全班同學心一下子緊了起來,我們都暗暗憋了一口氣,生怕老師發(fā)脾氣處罰他們。沒想到的是,孫老師卻毫不介意,她面帶微笑地說:“剛才我欣賞了幾位同學的`口技,非常好聽。等六一兒童節(jié)時,咱們這個絕招可一定要拿到大舞臺上亮一亮呀!”教室又恢復了平靜,我們也都松了一口氣。后來,同學們都說:“孫老師居然兩句話就把幾個‘調(diào)皮鬼’收服了!”孫老師用她的幽默一下子贏得了我們的喜歡!
孫老師很會“知人善任”。全校有名的“調(diào)皮大王”進了我們班。他可是調(diào)皮搗蛋隊伍里的老大,好多老師都拿他沒有辦法,沒想到,孫老師輕輕松松就讓他人生的小船駛?cè)胄潞降懒。他個高力氣大,孫老師笑瞇瞇地打量著他說道:“你不就是上天派來的救兵嗎?咱們班有勞動干部了!”然后老師就把他宣布成班級的勞動委員,并鼓勵他說:“成了班干部,得加把勁,努力學習!”說來也真是怪,自從他當上干部后,不僅學習成績提高了,我們教室也總是干干凈凈,學期結(jié)束,還被學校評為“優(yōu)秀班級”!孫老師用她的智慧贏得了我們?nèi)嗤瑢W的敬佩!
孫老師幽默、機智、知人善任,是我們的“金牌”班主任。
我的班主任作文13
我的班主任叫馬福靜,她是一個非常負責任的老師。
馬老師長著大大的眼睛,炯炯有神,像會說話一樣,同學們學習上有進步、表現(xiàn)好,老師就會投去鼓勵贊賞的目光,如果有的同學上課不認真聽講、溜號,老師的目光就像刀子一樣直射過去,讓你不敢肆意妄動。老師的字寫的非常漂亮,她在黑板上寫字的時候,每一個筆劃都認真書寫,就像字貼一樣。馬老師的嘴就像一臺播種機,把知識的'種子播種在同學們的心田。
馬老師對工作非常認真負責,每節(jié)課都精心備課,每次有沒來上課的同學落下了課,馬老師都會利用自己的休息時間,給同學們認真講解落下的內(nèi)容。
馬老師有兩個孩子,她的大女兒和我們年齡相仿,也上五年級,但是每天老師忙于工作,根本沒有時間管自己的孩子。有一次,馬老師對我們說:“我沒有時間管孩子,但管你們四十五個人,犧牲一個人也值得!彼脑捝钌畹拇騽又覀儭K龔牟灰騻人原因而請假,她不想讓我們落課。老師就是這樣:在自己平凡的崗位上默默地工作著。
我喜歡這個認真負責、默默工作,無私奉獻的好老師。
我的班主任作文14
我的班主任姓李,在我讀初中的時候,他開始帶我們班。我們班在各位老師眼里的評價都不是好的評價。
我們班上講潮流,可是班主任比較封建,他說,如果誰穿破洞褲,我把你褲子都扔掉,雖然只是一句短短的話語,卻震懾了我們?nèi),可見班主任的威信是多么的強大?/p>
我們的.班主任特別的矮。一次,和朋友聊天的時候,朋友嘴里時不時地蹦出個李矮子,剛開始還有點摸不著頭腦,后來才知道我們的班主任就是外號李矮子的人物,班主任雖然矮,卻也有矮的優(yōu)點,他和我們班的高個子打球的時候,嗖的一聲就走了,別人眼睛還沒有反應(yīng)過來,球已經(jīng)進筐了,但是李矮子因為太矮了,和學生講解題目的時候,往往都是用俯視的眼光來看待我們。
李矮子有一個讓我們都害怕的懲人項目,那就是蛙跳,直到現(xiàn)在,我依然記得我們第一次蛙跳的感覺,那是一種麻麻的感覺,我們班的寄宿生只有三人沒有跳,其余的人都跳了,跳完后,幾乎別人都說我們班的人都是瘸子,下樓梯一個個都啊啊啊的叫,從那以后,每當李矮子說蛙跳時,我們班的人都乖乖的。
李老師雖然思想封建,矮,愛罰人蛙跳,但是他卻是班主任中最好的老師,在圣誕節(jié)的時候他會用晚自習的時間搞些活動,讓我們也過過圣誕節(jié),他還會在三月三為我們準備食物,讓我們飽吃一頓。
瞧,這位思想封建,長的矮,愛罰人蛙跳,讓我們開心的班主任,他不偉大,卻讓我心存感恩。
我的班主任作文15
我最尊敬的老師是我的班主任老師——周老師。她在學習上對我們的要求可嚴格了,但在生活中又像媽媽一樣細心地照顧我們,關(guān)心我們。
我最愛上語文課,在課堂上周老師經(jīng)常讓我們做一些小游戲,活躍課堂氣氛。有詞語接龍、有詞語填空、有朗讀大王競賽等等。我們在課堂上既能遨游在知識的海洋里,又能沉浸在學習的`快樂中。學習上,粗心的“小害蟲”總喜歡騷擾我,我不是寫錯了標點,就是拼錯了拼音。周老師總會用她的“火眼金睛”把我的“小粗心蟲”一一揪了出來。在她的嚴格要求下,我作業(yè)本上的紅五星越來越多了,語文考試還考了一次滿分呢!
有一次,我肚子難受,還嘔吐了。周老師雖然有一大堆的工作要做,可她的心里總牽掛著我。每過一會兒就親切地問我:“樂雨霓,你還難受嗎?”這一句句暖暖的問候使我非常地感動。周老師不僅教給我們許多豐富的知識,還讓我們明白了好多做人的道理。她經(jīng)常教育我們要節(jié)儉,不要浪費。有一次,班級搞活動,需要一條黑裙子,可我只有一條黑白格子的裙子。我心里非常著急,決定讓爸爸再幫我買一條。周老師說:“老師幫你借一條吧,再買一條太浪費了。”于是,周老師特地向班里的同學詢問:誰有那種黑裙子?并為我及時借來了裙子。
看,這就是我喜歡的周老師!
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