同桌的你作文通用15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的同桌的你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的你作文1
所謂朋友，就是在看似一層不變中悄悄靠近，幡然醒悟之時，卻已反常到無話不談。
——畢十山
我和她是在初二剛分班時相識的，我們有幸做了同桌，我們有著共同語言，我們有著同樣的偶像（當然，她是千璽的粉絲，我是俊凱的小迷妹，同樣的組合），我們有著差不多的身高……冬天，剛住校時，我們床鋪也在一塊，睡覺時一起，吃飯時也在一個桌，吃飯時一起，在教室也是同桌，學習時一起。那段時間，我們好像就是彼此的影子。我們從一開始得莫不相識到現(xiàn)在的無話不談，這是一個微妙的過程。
她，高高的個子，簡單的馬尾，她之前總說自己胖，但是我認為她真的不胖，你的大長腿就是你的優(yōu)勢，哈哈。外貌像一個小兔子，和她初一在一個班的同學有的就喊她兔子，仔細看來，好像真有幾分相似。
她，是一個吃貨，聽她說，她回到家第一件事就是找吃的。上次在qq上，她說：我要去掃蕩吃的`去了。我說：你是小日本嗎？還用掃蕩這詞，哈哈。她回答：形象的比喻。我說：嗯，這比喻很貼切。記得之前我們說過，應該是初二的時候，我們在一起說以后想干什么，我說以后想去旅游，走遍天下。她說，我也是，還有個地方的名吃，要吃遍天下。
她，天蝎座，天蝎座的人，就是在當兩個鬧矛盾時，不管誰對誰錯都會先和對方道歉，但是對方必須是她親近的的人，別的人就免談了。她跟我說的天蝎座的性格，這是記得最清楚的一點，生性渴望理解，卻不奢求理解。安于孤獨，更樂于孤獨。她是一個慢熱的人，一開始你和她慢慢相處，熟了你就會發(fā)現(xiàn)她的熱情。另外再告訴你，她是屬于“悶騷型”的，嘻嘻。
總之，挺好。
同桌的你作文2
我的同桌是潘晟航，中等個子，白皙的臉上點綴了幾顆淡淡的雀斑，眼中閃爍出智慧的光芒。
他在我們班中并不活躍，有時還顯得有些內向。與他相處時間長了，我從他身上看到許多值得我學習的優(yōu)點。他知識淵博，見多識廣，課堂上總能聽到他侃侃而談，妙語連珠，常使我自嘆不如；他勇敢正義，正直坦誠，班級中總能看到他挺身而出，仗義執(zhí)言最令我佩服的`還是他的熱心腸。
“叮鈴鈴”美妙動聽的下課鈴響了，我打開數(shù)學作業(yè)本開始奮筆疾書。這時，耳邊響起袁老師的提醒：“謝藝，記得去問英語作業(yè)哦！”看著作業(yè)本還未完成的一道題，想著袁老師的提醒，我不由地皺起了眉頭。我臉上一閃而過的表情被我的同桌潘晟航看在眼里，他拍拍我的肩，樂呵呵地說：“謝藝，我做完作業(yè)了，我去問英語作業(yè)吧！”還沒等我道謝，他已經(jīng)一溜煙兒跑了出去。過了一會兒，他氣喘吁吁跑進來，喘著氣對我說：“余老師不在！”我沖他淡淡一笑說：“我放學前再去一趟吧！”
下一節(jié)是書法課，我埋頭認真地練字，當我完成寫字作業(yè)抬起頭來，發(fā)現(xiàn)同桌的位置空空的。我心里想：他去哪了呢？正當我抬頭張望時，教室門口響起了一聲“報告”，那不就是我那“失蹤”的同桌嗎？他微笑地走進來，遞給我一張白紙，上面是余老師清晰的字跡，記錄的正是我們今天的英語作業(yè)。
原來，他早早完成了書法作業(yè)，看我正在忙碌，他就悄悄地向書法老師請了假，去問英語作業(yè)了�？粗⑽⒎杭t的臉龐，額頭，鼻尖上細細的汗珠，我不由地被他的熱心腸感動了，沖著他甜甜一笑，他也淡淡沖我一笑，仿佛在說“舉手之勞而已！”
這就是我的同桌，是個熱心腸，助人為樂的男孩，能和他做朋友真是一種緣分！
同桌的你作文3
還記得我們第一次見面的場景嗎？你初一剛開學，還留著長及腰的頭發(fā)。你笑起來很可愛。你故意板著臉對我說：同學，你看起來像我未來的同桌！這句話從那以后一直被我用來逗你。
剛開始上課的時候，我們忍不住邊說邊玩。老師受不了。她走到我們面前，狠狠地拍了拍桌子，你們兩個！能不能安靜點！再吵我就把你趕走！我們都用力點頭。老師轉身離開后，你對著老師做了個鬼臉，然后很認真的看著我說，以后別跟我說話了，真的！我是一個想好好學習的人！我忍不住白了你一眼，不理你。結果幾分鐘后你就厚著臉皮說話了。
我記得那一次，我被我媽兇狠的手毀了，把我狗的頭砍了。那天上課不敢抬頭看同學的眼睛。你一直在嘲笑我。我暗暗想，以后我會把你當私生子不理的！第二天，當你帶著和我的作文一樣的發(fā)型走進教室時，我很驚訝。大家都知道你愛惜自己又長又軟的頭發(fā)，掉一根頭發(fā)就心疼死了。你為什么要這么做！我生氣地問你。你笑著對我說，我?guī)泦�？這是今年流行的發(fā)型。不是我給你剪的！我一點也聽不到你在解釋什么。我盯著你和我同一段的發(fā)型，夸張地笑，以至于流下了眼淚。我只知道那時候，我的心是柔軟的。
你，你真的'是世界上最善良的人！
你會忽略遲到，只是為了幫助在路邊迷路的孩子回家；你會很單純，寧愿被騙也不愿意去幫助倒在路邊的老人；你還是那個從貓身上弄了一個長長的爪痕，把貓送去溫柔平靜的對待的女孩。
畢業(yè)那天，你抱著我很久。很高興在最美好的三年里遇見你，沒有留下任何遺憾。
我會很想你的，我最好的同桌！愿我們相遇時依然是青春最美的。
同桌的你作文4
和同桌的你在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮，像山西中清亮的泉水，純真甜美，像綿綿思情的樂曲優(yōu)美動聽，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑，當我犯下錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次我忘記帶數(shù)學本和老師說這節(jié)課就要寫完，正當我急得像熱鍋上的'螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問到:“你怎么還不寫呀？是不是作業(yè)本忘帶了�！蔽覠o奈的點了點頭，原以為你會一副事不關己高高掛起的神態(tài)笑話我活該。我羞愧的將頭垂得更低了。出乎意料的是，你在課桌下?lián)v鼓了一陣，很快掏出一本嶄新的作業(yè)本來遞給我友好地說:“這個你先拿去用吧，碰巧我這里有多余的�！蔽依阕×藘刃牟唤浩鹨魂囄⑽⒌母袆��！澳莻�，謝謝了��！”我如一只落水的螞蟻，很幸運地抓住了救命稻草，羞澀的答到謝謝。“沒事，不就是一本練習本嗎？”你爽快的答到，露出了甜甜的微笑。
啊，同桌的你，像天邊的彩霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意，同桌的你，更像高山流水叮咚作響的美妙動聽。俗話說所謂朋友多的是，知己書難得！
同桌的你作文5
流光逝水，似水流年。我的腦海里，卻永遠忘不了一個人——小靈。
小靈是三年級的時候轉學過來的，開學時，老師看見我旁邊是個空位子，就安排讓他和我坐。在記憶當中，小靈是個活潑好動，樂于助人的男孩。
一開始，我決心要給小靈來個下馬威，我倆一致決定，在桌子上分一條分界線，誰也不能超過這條分界線。
我正埋頭苦干的做著作業(yè)，一只手推了推我的手，使我上的筆一劃，在作業(yè)本上留下一條黑黑的筆印。在鴉雀無聲的教室里，我大聲嚷嚷：“是誰在推我？”我這樣一說，面八方的同學都不約而同地朝我望，“是我！我一看，竟是小靈，我大吃一驚“你干嘛推我？”“你的手超過分界線了！”他理直氣壯的說。我低頭一看，呀我的手超過分界線一大截了，我不好意思地縮回我的手，埋頭一大繼續(xù)做我的`作業(yè)腦海里全是剛剛那個尷尬的場面心里不是什么好滋味！
后來，我才漸漸對著男孩刮目相看。一次測驗中，我寫錯了一道題，想擦掉它，突然，我發(fā)現(xiàn)我的透明膠不翼而飛了。正在我十萬火急的時候，小靈毫不猶豫的把它的透明膠借給我用，我低頭說了聲謝謝。第二天，老師把試卷發(fā)給我時，我連忙一看，哈！我的試卷上寫了個鮮紅的字“97”，我考到了97分。我興高采烈的和小靈道謝，感謝他昨天借透明膠給我，我才考到這么高的分數(shù)。
此后，我們成了好朋友，可是，五年級的時候又轉學了，現(xiàn)在回想起和小靈一起嘻嘻哈哈的上學時，總會微笑地拿著我和小靈一起拍的照片！
同桌的你作文6
我們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。
我的同桌很樂于助人。同桌有時很會裝小氣，他有時看見別人有一點點空格，同桌就立刻教別人怎么做。
事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的.時候，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見我愁眉苦臉的樣子，說：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了�！蔽艺f。同桌看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動筆、橡皮，我說：“你干嘛？我不要你的東西�！蓖勒f：“拿著，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個時間還給我吧！”
這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來跟大家解釋吧。
有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語文書放在家里了。()我又垂頭喪氣地低著頭。只見同桌又過來了說：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說：“我把語文書忘在家里了，現(xiàn)在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”同桌說。“��！這怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對不行，我該想個辦法，有了，”我興高采烈地說，“我先用你的語文書半天，我現(xiàn)在去打給我媽媽叫同桌中午送來�！庇谑�，我用同桌的語文書半天。
人間到處有溫暖，只是自己沒有觀察到而已，以后我會多觀察暖。
同桌的你作文7
我的同桌也是很好的。
她生來就是一副樂觀的模樣，忘不了，她上揚的嘴唇;也忘不了，她那對炯炯有神的眼睛。
她有著一對大眼睛，黑色的眼眸里散發(fā)出光芒，像神奇的星光，卻滿含著粲然的笑意。像極了有的小說中寫的：“她的眼睛里住著星星�！陛p柔的星光在眼中泛起了漣漪。仔細看，你會發(fā)現(xiàn)，右眼的內眼角處有一個極小的痣，這痣，卻別有一番意味，有了錦上添花的作用。
矗立在兩眼之間的是高高的鼻梁，像是那種無法越過的高山，橫在臉的中央。鼻梁上有時架著一副黑色鏡框的眼鏡。鼻子下面，是那不時上揚的嘴唇。她天生愛笑笑，遇到開心事時的`微笑，開心至極時的大笑，尷尬時，無可奈何的苦笑。
她的笑容，也是很有特點的。有的時候，會將臉縮入懷里，肩一抖一抖的笑。有的時候，會臉朝天裝作一副若無其事的樣子，抿著嘴笑。她一笑，臉就會紅，紅中帶著粉，就像剛剛綻放的花朵一樣。有的時候不光臉會紅，耳朵也會紅，就像被開水煮過一般。
她的臉上還坐落著大大小小，高矮不一的痘痘。美名其曰青春美麗痘。真的是像極了八寶粥沒拿穩(wěn)，撒在了臉上，不過，這大大小小的痘痘，與那對閃著星光的眼睛，似乎頗有一番“群星閃耀”的意味。
不光如此，她還有一個特別之處——臉長，不知從何時起，我們班的一名同學先發(fā)現(xiàn)了這個特別之處，別送了，一個雅號給她——大馬臉，然后這個名字就一傳十十傳百。大概也是因為“物以稀為貴”罷了。
當她聽到“大馬臉”這個雅時，不但不生氣，還露出了她標志性的笑容，臉，又一次紅了起來。
當然，我的同桌也是一位十分努力的人，并且十分的機智。這就是我的同位，一位樂觀的小姑娘——許軒閱。
同桌的你作文8
在苒苒的小學時光，我記得那一張張門牌似的微笑，還有一張我永遠不會忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。
讀一年級的時候，你很羞澀，就像個小姑娘。那時你留著一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當你從座位上站起來，你都會哇哇大叫——因為我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后，你總會用無辜的眼神注視我一小會兒，我就回敬你一個流氓似的壞笑，你又臉紅了。
又過一年，我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒那么嬌娃娃氣了，我就不想再欺負你了，又也許是因為你的辮子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時候，看到你那撮小小的、短短的頭發(fā)尾巴，只能生氣又無奈。有一次我竟求著你：“下次可不可以將頭發(fā)留著，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當初我耍你的時候，要你將頭發(fā)剪掉，你真的剪了，我又叫你留著，擺明的耍人呢！雖然只上二年級，但你的個頭卻遠遠的超過三年級的學生了，因此你常常被后面的同學”檢舉“個頭高還坐第二列，我維護著你，潑辣地說：”哼！自己個子矮還坐后面，怎么抱怨起別人了！“雖然我常常受到后面同學的.白眼，可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當我成功保護了你以后，接受的是你感激的目光。
我像個漢子，你像個姑娘，我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！
同桌的你作文9
你是一個幽默的男生，鼻子上架著一副黑框眼鏡，皮膚黝黑，一笑牙齒白到發(fā)光，每次見到你，我就知道又迎來“雞飛狗跳”的一天。
快樂
“快一點，對，就是在那……”老師的聲音在教室里回蕩，每個同學的臉上都洋溢著興奮和激動。
可算排座位了，當我坐在第三排的時候，心中的一塊大石頭也就放下了。不一會兒，你坐在我的身邊。我看了看你，不知道怎么搭上第一句話，你拍了拍我，自戀地一甩頭：“同學，被我?guī)浀谜f不出話吧！”“哈哈……”我忍不住笑出了聲。話題一開，就再也合不住了。
與你同桌，收獲快樂。
無奈
陽光從窗外撒下，在課桌上跳躍，散發(fā)出溫暖的'氣息。
周清又開始了，同學們都在埋頭苦寫，你寫完后開始東張西望。沒多久，你的目標變成了我的試卷。你時不時掃一眼我的卷子，好像在核對答案。我用手緊緊按住我的試卷，你就開始念叨：“讓我看一看，我數(shù)學比你好，幫你對一下嘛……”不巧的是，老師看到了這一幕，我們雙雙被扣三分，我只能送你一個白眼。
與你同桌，只能無奈。
感激
雨還在下，那么冷，看著手中不解的題，我真想掉淚。
你從我手中拿走了題，三下五除二便寫出了正確答案，你一遍一遍地為我講解，直到我明白為止。你說我笨，沒你聰明。我嘴上不服氣，心里還是很感激你。同桌，你是上學時最重要的人呀！
與你同桌，收獲感激！
同桌的你，永遠都是那一個最獨特的男生。
同桌的你作文10
我們每一個人在學習的時候，都會有一個同桌，兩個一定發(fā)生過很多的事情，有的是難忘的；有的是失望的；有的是傷心的；有的是生氣的；有的.是虛心的；有的是憤怒的；有……。當我們兩個人做好事的時候，我們總是記不住，但是當我們做壞事的時候，我們會記得非常的清楚。
我在這大周和我同桌就發(fā)生了一件小事。那次是我們剛抄完46天中的第10天，老師就讓我們寫第十一天的卷子，上面有很多題我都記得非常的清楚，畢竟老師讓我們是將第十一天上面的一些題抄寫過一遍的，上面的題和我們抄寫的題是一樣的，一個字也沒有變。所以我有很多的題，我都寫了下來的，但是還是有一些題，我還是忘記了，所以我就想著問一問張帥豪，張帥豪這題怎么寫呀，張帥豪猶豫了一下，接著。張帥豪偷偷摸摸的將卷子從桌子上拿下來偷偷，趁別人不注意的時候。拿給我抄。我也是趁著別人不注意的時候講卷子拿下來，讓張帥豪看。畢竟老師也沒有說不讓問別人，也沒有說不讓看一切東西，而且也有一部分人也在偷偷摸摸的問一問同桌，題怎么寫，所以我就問了。但是老師讓批了，我非常的生氣，我居然有很多題都錯了，但是我看不出任何毛病，我就去問她，她說：“你沒有帶勾。”這讓我非常的生氣。他給我圈了40多個字。
所以下回我一定要好好寫字。
同桌的你作文11
“明天的你是否會想起，發(fā)神精的你？明天的你是否還會想起，你干的那些壞事？”聽這是我給你神經(jīng)病同桌——向志文，寫的歌！
我的同桌，一個小矮子，頭上光溜溜的像一個電燈泡，那頭頂?shù)陌毯�，還總是說和妖怪大戰(zhàn)留下的，一雙大眼睛轉來轉去，性格開朗得要死。他便是向志文，我的神經(jīng)病同桌。
一天早上，第四節(jié)課上課了，我同桌的“鬧鈴”又響了，每天早上或下午，最后一節(jié)課時，是他神經(jīng)發(fā)作的時間，因為快放學了，他就快回家了，自然人來風，“哎呀！你煩不煩呀？別在動組長的帽子了，在動，在動信不信你姑奶奶我打你幾巴掌？”“哎，別別，我不弄了……”“這還差不多”。過了幾分鐘，何志文又神精出問題了！他忽然拉了拉我的衣角，說：“張林煜姐姐，我的好同桌，求你了打我?guī)装驼�，好嗎？”我聽了這話，心里想：這廝不會又來套路我吧？但套路我何必打呢？想了又想，我了解他的心愿，一巴掌扇了過去，他的`手上就留下了我的手印，他呢？傻傻的笑了笑，又接著發(fā)神經(jīng)病了！
還有一個星期三早上，我們一群女生手挽手向女廁走去，這時他一個箭步“飛”到女廁門前，我來了個“豁虎跳”，到他身邊，一個大吼：“何志文，你又發(fā)神經(jīng)呀！這是女廁，男廁在右邊，他一臉茫然，看了看上面的標志，才知走錯廁所了！這件事不知被那個“大神”說出去，傳到了老師耳里！班主任“火冒三丈”，讓他多做一些作業(yè)，回到位子上，我也是一時心軟，動手幫他減輕了負擔。
最后，他還是好了傷疤，望了痛的那種，你看，他又在課堂上“眉飛色舞”把教室搞得“雞飛狗跳”了！
同桌的你作文12
他長得不怎么樣，細長的老鼠眼，淡似清水的眉毛，俏皮可愛的塌鼻子，一張淡紅色的嘴巴正在談論“國家大事”，下巴很翹，跟畫眉鳥似的，如果不看前面的'“他”，你會誤以為這位是染色體為的女生，但是，他確實是個男生。不錯，此人正是本人的同桌陳錦鵬。
別看他長得很“嫵媚”，我與他坐過三次同桌，對他的性格了如指掌，總結起來十個字：典型書呆子，超級搗蛋鬼，先不說超級搗蛋鬼，先說說這個典型書呆子。
此人書癡書迷書醉程度讓我不得不佩服。他喜歡的書多數(shù)是名著，中國名著，而且書很舊，大多是他爺爺傳給他的，他從不看我們大多數(shù)喜歡的校園小說，只看破破爛爛的“老書”。
某年某月某一日，中午午讀，我在訂正數(shù)學作業(yè)，陳錦鵬正在津津有味地看著泛黃的《封神演義》�！斑@題怎么做呀?”我遇到了難題，正要問人，發(fā)現(xiàn)四周的同學們正熱火潮天地暢談，無奈，只好問同桌陳錦鵬了�！袄详�，這題你會不會做啊?”我小聲對他說，一分鐘，毫無動靜，我又放大聲音，邊拍帶喊，又是一片無語的沉靜，我問了他N遍，他N次沒反應。我忍無可忍，拿起我厚厚的書向他胳膊上拍去�！鞍�，干什么啊?”哦，感謝上帝他終于對我的動作有所反應。“問你題目!”“哦，有必要用書來拍我嗎?推推我就行了”，他嘟起嘴，但目光還在書上。我把題目給他看，他匆匆講解完題目，又迫不及待地把頭埋在書里了。
我的同桌陳錦鵬就是這么個典型的書呆子。
同桌的你作文13
每每聽到老狼《同桌的你》，就會想起那個曾經(jīng)愛哭鼻子的同桌。
她是我們的班長，還兼著語文課代表，學習好，人長得也漂亮，總受到老師的表揚，所以有些小驕傲，經(jīng)常在男生面前盛氣凌人。
四年級下學期，我的期中考試全班第一�！澳阍趺纯梢钥嫉谝�，老實交代，是不是抄的?”她兩眼圓睜，氣鼓鼓的像只河豚，"哈哈，考第一又不是你家的專利，我為什么就不能考個第一？"
那一次她哭了，班里的女生都來安慰她，我趁機溜走，從此我們的關系也就決裂了。后來才知道，那次她在家挨了罵。原來我在班里只不過是個中等生，誰也沒把我放在眼里，可是看著女生們不可一世的樣子就來氣。
期末大考，她更加努力，常常連下課時間都在學習，就連她的小姐妹都對我N個的不服氣，再加上其他男生的煽風點火，更加激起了女生的斗志，這次期末大考，女生勢在必得，如果我考砸了，在班里就別想再有出頭之日。
期末通考，是外校老師監(jiān)考，沒一點水分。進考場之前，幾個女生早早等在門口，我過來時，她就給我倒著豎起了大拇指，滿臉滿眼的不屑，鼻子發(fā)出“哼、哼”的聲音�？磥硗ǹ汲闪宋液退g的對決。
可是，通考我不小心又考了第一，她發(fā)揮有點失常，竟然落到了第三，那次她又哭了，說是回家沒好日子過了。五年級的時候，語文成績總是給她拉后腿，班長的位置一度也不保，那次她傷心的`又哭了。
六年級，我們不在是同桌，她也不在是那個愛哭鼻子的小公主了；六年級，我們的成績都名列前茅；六年級，我們又恢復到了從前的兩小無猜
逝者如斯夫不舍晝夜，轉眼就要畢業(yè)了，時間考驗了我們的友誼，時間見證了我們的成長，這是多么的令人感動和高興呀！
同桌的你作文14
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否會惦記，曾經(jīng)愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�"聽到這首歌，你有沒有想起你的同桌呢？就說小學吧，他（她）陪伴了你整整六年。雖然經(jīng)常打打鬧鬧，但一離開他你會無時無刻的想他。就跟我的一個朋友一樣。
那是一個寂靜的夜晚，滿天的星星閃爍得能讓你睜不開眼睛。準確的說，那是六年級散學典禮后的晚上。我有一個朋友，她找到我，把我拉到了一個小亭子里。她對我說：
"你的同桌對你好嗎？”
”廢話！我的'同桌敢對姐不好嗎？對了，為什么突然這么問呢？“
”你就好��！還有一學期的時間能和你的同桌一起玩兒，我呢？
我頓時語無倫次，她的話真的讓我驚呆了，她并不是一個多愁善感的人��！怎么今天，突然說這個呢？我望著她，不知道該怎么說。她望望天上的星星，又看著我，然后低下了頭，眼淚竟然留下來了。我頓時驚慌失措，想安慰他，卻又不知怎么說不出來，就只能幫她擦眼淚。她突然抬起頭，用沙啞的聲音對我說：
"算了，反正你也不會明白的！天晚了，我先回去了，你也快回家吧！”
說著，便跑著回家了�？墒�，她的眼淚卻掉到了我的手心上。突然，我仿佛明白了什么，我終于知道了她現(xiàn)在內心的想法，就如刀絞，用火燒，拿劍刺。
我的同桌對我很好，我也會好好珍惜和他在一起的時光！
同桌的你作文15
說起同桌，同桌是怎么樣的呢？同桌是可以去友誼他（她）的，同桌也是可以用自己的心靈去敬佩他（她）的，同桌更是可以用嚴厲的態(tài)度去批評他（她）的，正如我和我的同桌。
一個頭發(fā)長長，眼睛笑起來彎成了一道月牙，鼻子小小的，上面有點點雀斑，白白的牙齒映著櫻桃小嘴，可愛極了！她是個上課走神、不樂于助人、考試不專心的女孩。她就是我的同桌————吳佳儀。
吳佳儀是一個上課走神“大王”。有一次我們在上語文課，我們在上課，此時，坐在我旁邊的吳佳儀，正盯著外面的'小鳥“認真的探究著”。這是，老師走到她身邊說：“你在干什么��？看鳥么？”可他一動不動地坐著，眼睛仍舊盯著窗外的小鳥。這一事，我覺得她是一個上課走神的一個人。
吳佳儀是一個不樂于助人的人。有一次天上下著蒙蒙細雨，走廊過道上都是積水，這時，我正在教室里看著走道上的小花小草，這時有一個男孩不下心摔倒在地上，吳佳儀正走過，就沒有看見那個人似的走過，我看見了，覺得這樣不好。
吳佳儀也是一個考試不專心。有一次考試中，我們正在檢查試卷，可吳佳儀正在左手拿尺子，右手拿筆在玩，在樹上看小鳥唱歌，這時我想用方法去幫助她。
吳佳儀是一個不專心，上課走神，不助人為樂的人，我用自己的心靈去幫助她，讓她改正不專心，上課走神，不助人為樂的毛病。
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