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山中無老虎作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的山中無老虎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
山中無老虎作文1
“山中無老虎，猴子稱大王”是一句經(jīng)典的歇后語，講述了一個很有意思的故意。而最近我們班上也發(fā)生一件有意思的事。
一天，老師正在給我們上輔導課。這時，教導主任出現(xiàn)在窗外，他示意老師有事相商。老師和同學們打了聲招呼，就走了出去。不一會，老師走進教室，和同學說明了一下情況。原來老師要趕緊去校長室處理一件工作，下面的課程由班長帶領大家自習。
就在老師走后，有意思的事發(fā)生了。
NO.1 練習派登場
老師走后，練習派們拿出各種練習冊，開始認真地做起了練習題。雖然，他們做的習題不一樣；但是，他們的認真的態(tài)度值得我們學習。我終于明白了：100分是這樣練成的。
NO.2 閱讀派走起
練習派認真的勁頭，帶動了閱讀派。于是他們拿出了各自的教科書，津津有味地默讀了起來，看來閱讀派也是不錯的。
NO.3思考派的興起
思考派永遠是那樣的關于沉思。而此時此刻，他們正為課外輔導書上的習題所思考。只不過他們仿佛遇到了難題，正在草稿紙上反復地計算著。
老師的`腳步越來越近，老師回來了。各派的同學們立即收起了手上的動作，恢復到認真的求知中。
大家看！老師不在的時候，大家都為爭第一而努力著。真心為大家能夠有這樣的學習激情而開心。
山中無老虎作文2
今天早上，我走進教室，拿出書本讀書。剛開始，我以為顧老師很快就會來。誰知，直到第二節(jié)課結束時顧老師依舊沒有出現(xiàn)。我這才意識到：顧老師今天不在！哈，山中無老虎，猴子可以輕狂啦！
“叮鈴鈴”預備鈴響了，我趕緊從思考中回過神來。這節(jié)課是英語課，我把書拿了出來。老師來了，我們開始跟著老師學習。由于班主任顧老師不在，去除了顧老師“突然襲擊”的可能，大家自然放輕松了許多，我也更加調(diào)皮起來。英語項老師被惹怒了，叫我站到一邊去。我并沒有意識到錯誤并加以改正，因此被老師判了個“搬椅子坐門口的刑”！
沒過多久，我又迎來了一個新“刑友”——宋俊璋。我對他說：“幸好今天顧老師不在呀！不然我們可就慘了！”宋俊璋也點頭了。有了宋俊璋，我自然多一個玩伴，反倒挺開心。
誰知，劉韓慧也到我們這兒來了。由于位置問題，劉韓慧都被擠到門口了。劉韓慧一來，我們?nèi)司统闪艘粋�“三人同椅”，還是在玩，越來越不講紀律了。
“叮鈴鈴”，下課鈴就像救世主一般出現(xiàn)了，我們很快便完成了作業(yè)，回到了原位。
在英語課上違反紀律的事情，后來還是被顧老師知道了。但顧老師并沒有像老虎那樣對我“發(fā)威”，因為這事是我主動在作文中提出來的�，F(xiàn)在，我也認識到了自己的'錯誤，并暗下決心：今后，一定要自覺遵守課堂紀律，不管“老虎”在不在，都要做個懂事的“小猴兒”：）
山中無老虎作文3
無聊�。∥业贸鋈ネ鎺滋��！被⒋笸醮蛄藗�哈欠，懶洋洋地從寶座上站起來。一小時后，頭腦簡單的他沒和任何人打招呼就獨自離開了森林。
宮廷里亂套了，大臣們面面相覷，不知道該怎么辦�！吧植豢梢蝗諢o主啊”一位年老的大臣說，“我們必須推舉一個代理的王”。
“正是，森林不能亂，我們必須推舉一個王�！苯ㄔO大臣狗熊說，“看我，身強力壯，是塊當王的材料吧！當王就要有氣魄、有力量！再說森林的建筑設施以及道路都是由我主持修建的，我算得上勞苦功高吧？我當王理所當然！”一些大臣連連拍掌：“好！好！我們支持你！”
狐貍丞相見眾人都傾向狗熊，有些著急了，連忙說到：“狗熊大臣是不錯，但是治理國家不能只靠蠻力，更需要智慧！誰是森林里最智慧的動物？我��！所以應該由我來當王！”“有道理！有道理！”和狐貍親近的大臣立刻隨聲附和。
“那你為森林做過什么？”狗熊大喊，看樣子他有些沉不住氣了。
“我么？”狐貍故作驚訝，“你不知道？我們虎大王打仗時從來都是由我出謀劃策的；還有這雄偉的宮殿和你說的那些建筑設施也都是我設計的'。你�。≈皇且粋�執(zhí)行命令的莽夫而已！”狗熊被氣得呼哧呼哧說不出話來。
“我才是最佳人選！”治安大臣猴子說，“自古天下就有這樣一句話，‘山中無老虎，猴子當大王�！缃窕⒋笸踝吡�，森林中自然是我為王了！況且從我祖先孫悟空開始我們猴子就能征慣戰(zhàn)，我為保衛(wèi)森林的安全作出了巨大的貢獻！請問還有誰比我更有資格？”猴子的一番言之鑿鑿使一些支持狗熊和狐貍的大臣開始動搖了。
山中無老虎作文4
每當老師外出的時候，同學們心里都樂開了花，因為那等于自由活動時間。
“同學們，今天老師要出去開會，大家可以寫作業(yè)、畫畫、看書……不過，一定要安靜，知道了嗎？”老師笑瞇瞇地說。
“OK，沒問題！”同學們異口同聲地回答。
老師的高跟鞋聲“的篤的篤”的漸漸遠去。一開始，教室里格外安靜，同學們都在認真的.做自己的事情，只聽到鉛筆親吻紙張的聲音。
過了一會兒，一些同學開始不安分了，這里“嗡嗡嗡”，那里“嗡嗡嗡”，有的大搖大擺的出去倒水；有的同學在前面同學的背上寫字：你是大笨蛋；有的同學在促膝談心；還有的甚至用尺子在跟別人玩“尺子大戰(zhàn)”……就這樣，教師瞬間變成了菜市場！
這時候，班長怒氣沖沖地走上講臺，說：“你們?nèi)绻俨话察o，我就去告訴老師！”
“可是，老師開會去了，你怎么告訴老師？”一個男同學話剛說完，教室里又開始沸騰起來。班長氣得火冒三丈，但是卻又束手無策。
突然，教室門猛地被推開了，是老師！我們大家被嚇得立馬做好，當作若無其事的樣子繼續(xù)做自己的事情�！澳銈冞@些人，山中無老虎，猴子就稱大王了是吧！我今天就讓你們把語文書上所有課文抄一遍，看看下次誰還要做霸王！”老師氣得頭發(fā)都一根根豎起來了，火冒金星，臉都漲紅了！
“我的天哪！”同學們大叫一聲，無奈的立即投入埋頭苦干，奮筆疾書……看來霸王也不好當啊，哈哈！
山中無老虎作文5
每當老師外出的時候，同學們心里都樂開了花，因為那等于自由活動時間，大家都解放啦！
“同學們，今天老師要出去開會，大家可以寫作業(yè)、畫畫、看書……不過，一定要安靜，知道了嗎？”老師笑瞇瞇地說。
“OK，沒問題！”同學們異口同聲地回答。
老師的高跟鞋聲“的篤的篤”的漸漸遠去。一開始，教室里格外安靜，同學們都在認真的做自己的`事情，只聽到鉛筆親吻紙張的聲音。
過了一會兒，一些同學開始不安分了，這里“嗡嗡嗡”，那里“吱吱吱”。有的同學大搖大擺的出去倒水；有的同學在前面同學的背上寫字：你是大笨蛋；有的同學在促膝談心；還有的甚至用尺子在跟別人玩“尺子大戰(zhàn)”……就這樣，教室瞬間變成了菜市場！
這時候，班長怒氣沖沖地走上講臺，說：“你們?nèi)绻俨话察o，我就去告訴老師！”
“可是，老師開會去了，你怎么告訴老師？”一個男同學話剛說完，教室里又開始沸騰起來。班長氣得火冒三丈，但是卻又束手無策。
突然，教室門猛地被推開了，是老師！我們大家被嚇得立馬坐好，當作若無其事的樣子繼續(xù)做自己的事情�！澳銈冞@些人，山中無老虎，猴子就稱大王了是吧！我今天就讓你們把語文書上所有課文抄一遍，看看下次誰還要做大王！”老師氣得頭發(fā)都一根根豎起來了，火冒金星！
“我的天哪！”同學們大叫一聲，無奈的立即投入：“工作”，奮筆疾書……看來大王也不好當啊，哈哈！
山中無老虎作文6
哈哈！今天張老師不在，我們這幫同學可開心啦，在教室里活蹦亂跳，就像花果山的猴子，無法無天，自由自在，想干啥，就干啥，反正那些學習委員對同學說地提醒語，只不過是耳邊風。
每節(jié)課上好，路隊就排的像一條彎彎曲曲的蛇，不時有同學在路隊上講話，一邊談笑風聲，一邊眉開眼笑，班長與紀律委員也束手無策。中午到了，同學再次把情緒推向了高潮，說話的.聲音就好像轟天雷，使做作業(yè)的同學不得安寧，這聲響恐怕千里之外也聽得到。過了許久，聲音才漸漸停下來，嘿嘿！紀律委員單槍匹馬沖向講臺，大喝一聲：“你們?nèi)绻僬f話，我就把你們記到黑板上去，讓張老師回來把你們大罵一通！”。這殺手锏還真管用，同學們立刻停了下來，安安靜靜地寫作業(yè)。
教師中好不容易得到了許久的安寧，可又被一場世紀大戰(zhàn)給攪和了。衛(wèi)生委員正認真的檢查地上的垃圾，她看到有一位同學椅子旁有許多垃圾，便厲聲說道：“你垃圾干嘛亂丟，快撿起來！”。那同學反駁道：“這垃圾不是我的，不知道別亂說！”衛(wèi)生委員氣瘋了，他大叫：“不是你的，你就不可以撿起來��！”兩人爭吵起來，誰也不讓誰一步，臟話像導彈般從嘴里射像敵人，他們倆殺得刀光劍影，日月無光，我被吵的連作業(yè)都沒法做了。
我想：“要是張老師在就好了，不然可沒現(xiàn)在這個局面，真是班中無老虎，同學做大王，張老師你快回來吧！”
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