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校園的回憶作文

時間:2023-12-24 22:49:43 好文 我要投稿
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校園的回憶作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的校園的回憶作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

校園的回憶作文

校園的回憶作文1

  今天,我回憶起將近六年的小學(xué)生活,仿佛才感覺到時光的無情;才開始明白時間的冷酷。

  回憶將我拉回到校園,記憶帶我走過校園的每一個角落,你看那紫荊花壇里的花兒正在綻放、凋零,草坪上的草兒正在發(fā)芽、枯萎,每一個教室的氣味,每一張可愛的面孔,都是如此地熟悉?善婀值氖牵瑸槭裁雌饺绽锍錆M生機的校園不知道怎么突然都沉默了呢?此時我想起了《水調(diào)歌頭》中的一句詩,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!笔堑模耸篱g的悲歡離合也不都掌握在我們自己的手中,小學(xué)階段已經(jīng)過去,我們終于可以在悲傷之中給自己畫上一個完美的句號了!

  說起來也怪,有時候,好想讓時間就停留在這一刻,可以讓我們再彼此地看一看,再讓我們熟悉熟悉同學(xué)們的面孔。別讓我們永遠不分開,我們還想在一塊生活、學(xué)習(xí)。然而時間總是無情的;總是不留情義的.,是時間將你我之間情意拆散;貞浧鹜瑢W(xué)之間的往事,不禁讓我涌起一股酸流。我仿佛看見了那些熟悉的身影,又怎能掩飾住我的淚水流下。我害怕與同學(xué)們討論什么時候離開學(xué)校,畢竟我們在一起生活了六年;學(xué)習(xí)了六年了。這么一離開;一拆散,也許十年之后,我與你也許會擦肩而過,也許形同陌生人。我站在紫荊花壇旁邊看到紫荊花的凋零,我意思到了同學(xué)之間的情意也只能如此了;貞浧饘⒔甑男W(xué)生活,我才開始感慨時光的無情;才開始明白時間的冷酷。

  幾個雨點打在我的臉上,我才如夢方醒。原來是對校園往事的回憶!

校園的回憶作文2

  校園里的回憶,很散亂,很平淡;有快樂,也有悲傷。平淡中透著幸福,透著憂傷。

  閉上眼睛,依昔清楚的記得那天的情景:校園里梧桐樹綠色的樹葉,在微風(fēng)中嘩嘩作響,空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束,那份輕松的心情似乎很久沒有過了,從她們嘴角那頗深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的.盤旋,承載著她們的快樂,她們的夢想。

  那是我小學(xué)生涯最后一天的回憶,那時的我們是在歡笑聲中度過的,殊不知等待我們的是分離的命運。

  步入新的校園,走進新的班級,微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了,漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼,全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時光;在田野里捉小蝌蚪時小心翼翼的情景;看見我難過,不安安慰我時的輕聲細語。

  那么多的回憶,忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什么我們在也回不去了?我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會看我,一會看云。我覺的你看我時很遠,看云時很近。

校園的回憶作文3

  我的校園是在美麗的育英二小,一進門就可以看見許多茂盛綠樹,許多青青的小草,彌漫著清新空氣。校園里到處是書聲朗朗。下課了有同學(xué)們嬉戲聲,還有許多親切的問候。使我們校園里充滿生機勃勃!

  打籃球是我的校園生活的一部分;@球不僅可以鍛煉身體,還是一種好玩的體育項目。玩法也有許多種,而我們玩的是拍籃球,男生兩隊,女生兩隊,我們林老師當(dāng)裁判。當(dāng)然,輸?shù)膽土P,贏的也有獎勵,輸?shù)姆痔,贏的.就吃糖。輪到我的時候,我的心中怦怦直跳害怕我們那一組輸了。我竭盡全力,終于拍完了。就這樣輪來輪去,比賽終于結(jié)束了,沒想到我們那一組贏了,我們又蹦又跳,可高興了,通過緊張刺激的拍籃球比賽,鍛煉了我們身體,也使我們班集體更加團結(jié)友愛。

  我們的校園生活里,只有拍籃球運動,還有很多有趣的游戲,同學(xué)在玩游戲時開開心心,盡情玩耍。在學(xué)習(xí)的時候個個專注聽課,埋頭思考刻苦鉆研,可謂是學(xué)習(xí)玩耍兩不誤,我愛我的學(xué)校,我愛我的校園生活。

校園的回憶作文4

  夏天,又是一個夏天。一個帶著歡笑,帶著淚水的夏天。直到這個夏天,我們才知道,我們畢業(yè)了!回想當(dāng)初,我們在同樣的夏天跨入這所中學(xué),現(xiàn)在,同樣是個夏天,而我們區(qū)要走出這個校園。

  對比來說,在我們第一次懷著好奇、夢想來到這所學(xué)校,更多的是開心和抹之不去的好奇,但我們在這里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后,隨后,在我們踏出校門的一剎那,會有千言萬語說不出,而代替語言的是那揮之不去的'淚水,真的,有時,我會對自己說初中三年還長著呢!可是真到那時,一切,都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目,這一切都不是錯覺。

  初一時,我們乖巧、聽話,把班主任的話當(dāng)作“圣旨”,作業(yè)認(rèn)真完成。無知,可愛。但是人是會變的……初二了,自以為很優(yōu)秀,上課不聽、下課亂跑、曠課、打架,真是“無所不能”。紒砼R了,可還是不在乎,直到卷子交的那一瞬間,又有多少人后悔呢?從那以后,才明白自己到底是那棵“蔥”了,太晚了……初三,快畢業(yè)了,才知道沒日沒夜的學(xué)習(xí)。唉!早干什么去了?

  校園的回憶太殘酷,可我們不會忘記,永遠不會!

  夏天,雨還在下,你能聽見嗎?

校園的回憶作文5

  我的校園名叫漢口路小學(xué),這已是我呆在學(xué)校的第四年,還有兩年時間我就要告別母校了。借這次作文的機會,我要把校園的美景描繪在筆下。

  倘若你來到漢口路小學(xué)門口,一定會被門口的門牌吸引住,那呈弧形的門牌上刻著“漢口路小學(xué)”五個大字,顯得那樣雄偉,那樣壯觀。

  徑直走去,曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規(guī),名言等。前方的一大片綠色也會映入眼簾,樹木成蔭的環(huán)境會讓同學(xué)們神清氣爽,你也有同感的吧?

  校園里面,上課了。噓!你看那些孩子聽得多認(rèn)真啊,別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧,五顔六色的花朵擁在綠葉間,是故意去拉拉手,想交個朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應(yīng)了,圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫。

  “叮鈴鈴......”下課了,同學(xué)們象離弦的箭一樣沖到操場上快樂的玩耍起來,享受著快活的十分鐘,他們的臉上洋溢著快樂的笑容,每一秒都不會消失......

  我心中最美的校園就是母!獫h口路小學(xué)。她給我留下了永不忘懷的`印象,不僅是這兒的風(fēng)景,更為這里的老師,感謝你們辛勤地教育,為這里的同學(xué),與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。

  我愛漢口路小學(xué)!她永遠是我心中最美的校園,也是我最值得回憶的童年!

校園的回憶作文6

  時空突然跳轉(zhuǎn)了,一個撫媚的女孩站在婷面前,大笑道

  “婷,你輸了哦!記得遵守諾言,離他遠點哦~哈哈,他是我的了!

  婷緊握著拳頭說:“竺,要不是你絆倒了我,我絕對不會輸?shù)!?/p>

  竺笑道:“有啥用?你,發(fā)現(xiàn)得太晚了喲!看不出來,你也挺笨的!

  婷忽然笑了起來:“哈哈……你說‘也’,這不說明你自己也笨嗎?哈哈,笑死我了,竟然有人承認(rèn)自己笨!”

  竺意識到自己無法說過婷,就和旁邊的一位看戲女生揚長而去。

  婷仔細地看著她們的背影,咦,旁邊的那個女生不就是星怡嗎?她怎么在這里?

  婷急忙追上她倆,一把拉過星怡:“星怡,你怎么在這里?”

  星怡面無表情地問:“你是誰?”

  “我是誰?星怡你怎么了?”婷想不通為什么連自己的死黨、閨蜜連自己都不認(rèn)識了,而且還在幫助自己的敵人——竺,“我是南宮婷呀。你不會失憶了吧?”

  竺拉起星怡的手,嘲笑道:“南宮婷你記憶力真差呀,昨天下午發(fā)生的事情都忘記了?”

  時間回到昨天下午

  “啊,我的.語文書呢?”婷尖叫道,急得像熱鍋上的螞蟻。

  “在這呢,婷,借我用下哈!毙氢暗。

  “喂,星怡,你怎么能沒經(jīng)過我的同意就拿我的東西呢?咱們絕交!”婷憤怒地喊道,一把奪過星怡手上的語文書,卻沒注意到星怡的眼圈紅紅的:“小氣鬼,借個東西而已,真是的!”

  這時,竺出現(xiàn)了……

校園的回憶作文7

  剛離開學(xué)校將近一個月了。在沒事的時候,我總會手托著下巴,回憶在學(xué)校的點點滴滴,有時,我甚至還會情不自禁地笑出聲來。

  還記得五年級時,我們?nèi)ヒ按兜囊荒荒,那時我不僅感受到同學(xué)們對我的友情,還感受到老師的和藹可親。

  去野炊的前一天,老師宣布了我們是去騎自行車去西江邊。同學(xué)們個個興高采烈,唯有我忐忑不安,因為那時候我還沒有學(xué)會騎車,這可怎么辦呢?我心急如焚,坐立不安。星期四了。哎,該面對的不還是得面對,來到學(xué)校,我的好朋友就告訴我:“你別急,我來帶你吧!我一聽,高興的手舞足蹈。原來像十八個吊桶打水——七上八下的心也落了下來。

  到了那里,大家個個欣喜若狂。站在高處看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡,真令人心曠神怡!

  快要回去了,可是我的好朋友卻因身體不舒服被她爺爺接走了。我的心情也低落下來,整個人看上去愁眉苦臉的。同學(xué)們安慰我,還不是逗我笑,他們眨著眼對我說:“瞧,老師的.自行車不是可以載人嗎?我笑著點點頭。老師走來對我說:“剛剛她被她的爺爺接走了,待會兒你就坐我車吧,別擔(dān)心!老師心平氣和。回去的路上是一個女同學(xué)帶的我,她一向樂于助人,為人豪爽。

  校園生活雖然讓我感到溫暖,但有時也讓我的心里感到苦苦的。

  在社會上是像“前”看,而在學(xué)校里卻是向分看。還記得無數(shù)考不好的日子,老師對我嚴(yán)厲的眼神,父母對我的體罰,至今還有目共睹。

校園的回憶作文8

  記得我剛上一年級的時候,老師排座位,我被排到了第一排,剛上第一節(jié)課時,發(fā)的書比幼兒園的書厚很多。每到下課,我就到外面去看一下這里有沒有滑滑梯,可是什么也沒有,就有三棵古老的樹,而且很高很高。我就想:如果我的學(xué)習(xí)能像樹一樣高,那我就成功了嗎?

  于是,我發(fā)憤努力學(xué)習(xí),成績在全班前三名。過了幾個星期后,我對校園已經(jīng)非常熟悉了。我已經(jīng)明白為什么沒有在幼兒園的東西,因為你已經(jīng)長大了,不用再去玩那些弱智的東西。我們現(xiàn)在玩的是老鷹捉小雞、扔沙包、警察抓小偷……

  一年級上完了,該上二年級了,桌子和椅子都變成舊的了,我心里忽然明白,我們現(xiàn)在是大哥哥、大姐姐了,應(yīng)該讓著點一年級的小朋友。記得上二年級的時候,最喜歡玩的是踢毽球,那種游戲也不知持續(xù)了多少天。二年級上完了,該上三年級了。第一節(jié)下課的'時候,我站在走廊上,觀賞那三棵梧桐樹,讓我想起了賀知章《詠柳》中的一句“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。那三棵梧桐樹是鄭航附小最招人欣賞的三棵樹,也是我最喜歡看的景物,我的校園生活就從這里開始了!

校園的回憶作文9

  當(dāng)我還是七歲的時候,我就來到了實驗小學(xué)。

  到今年,我已經(jīng)十歲了!我來實驗小學(xué)已經(jīng)四年了!而在這幾年里,我的身邊發(fā)生了太多、太多……好多已經(jīng)完全記不清了。但是,還是有一件事讓我記憶猶新,久久難忘……

  記得那一次,我在體育課上玩籃球。突然,我把籃球往籃球架上投的時候,籃球好像發(fā)了瘋一般,它碰到籃球架的時候,故意在上邊彈了一下,然后就朝我的'腦袋猛沖過來。我頓時眼冒金星,仿佛有無數(shù)的小刺在我的腦袋里亂轉(zhuǎn)。就在這時,我的好朋友——周沈陽走了過來,熱心地詢問有沒有受傷,還關(guān)切地讓我休息一會兒。

  我聽從了他的勸告,坐在籃球架的旁邊休息。我就看著其他同學(xué)玩得熱火朝天,這時只有周沈陽在我身邊默默地陪著我。

  回到教室以后,我忍不住跟周沈陽說了聲“謝謝”。他卻說:幫助朋友是應(yīng)該的嘛,所謂“贈人玫瑰,手留余香”。

  至今,我還是忘不了這件事情,我也感受到了更多同學(xué)的關(guān)心與幫助,有他們在身邊,校園里的記憶會更加難忘。

校園的回憶作文10

  夏天,又是一個夏天。一個帶著歡笑,帶著淚水的夏天。直到這個夏天,我們才知道,我們畢業(yè)了!回想當(dāng)初,我們在同樣的夏天跨入這所中學(xué),現(xiàn)在,同樣是個夏天,而我們區(qū)要走出這個校園。

  對比來說,在我們第一次懷著好奇、夢想來到這所學(xué)校,更多的'是開心和抹之不去的好奇,但我們在這里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后,隨后,在我們踏出校門的一剎那,會有千言萬語說不出,而代替語言的是那揮之不去的淚水,真的,有時,我會對自己說初中三年還長著呢!可是真到那時,一切,都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目,這一切都不是錯覺。

  初一時,我們乖巧、聽話,把班主任的話當(dāng)作“圣旨”,作業(yè)認(rèn)真完成。無知,可愛。但是人是會變的……初二了,自以為很優(yōu)秀,上課不聽、下課亂跑、曠課、打架,真是“無所不能”啊!會考來臨了,可還是不在乎,直到卷子交的那一瞬間,又有多少人后悔呢?從那以后,才明白自己到底是那棵“蔥”了,太晚了……初三,快畢業(yè)了,才知道沒日沒夜的學(xué)習(xí)。唉!早干什么去了?

  校園的回憶太殘酷,可我們不會忘記,永遠不會!夏天,雨還在下,你能聽見嗎?

校園的回憶作文11

  金秋十月,一眨眼我們在這所學(xué)校已經(jīng)待了兩年了,還剩最后大半年的時間在這里學(xué)習(xí),在這里成長。初三,是忙碌的一年,我總是在休息下來或空閑的時候想,在校園中,曾經(jīng)經(jīng)歷過的,發(fā)生過的一點一滴。仔細想想,剛?cè)雽W(xué)時的我們,比現(xiàn)在還幼稚,F(xiàn)在回想過去,雖然記憶模糊,但有時仍會覺得自己當(dāng)時的所作所為,是那么的好玩。

  記憶是什么?赡苡腥藭f,這是人生來的本能,會把發(fā)生過的事情,深深的刻畫在自己的腦海里,而我覺得記憶宛若一個小故事書,記錄著人一生中許多重要的事情。那我想萬一失憶的人肯定很痛苦,因為不論之前的記憶的好壞,都已經(jīng)不見了。你會感到周圍的環(huán)境是那么的陌生。所以,記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。

  就好比剛剛過去的運動會,在運動會開幕式上,我們初三女生作為鮮花隊,統(tǒng)一著裝,手捧鮮花。在進行曲中,走過主席臺,接下來便是初二與初一年級各班的演出。緊接下來運動會開始了,許許多多的運動健兒們在跑道上揮灑了汗水,我也不例外。雖然沒有拿到好的名次,但同學(xué)們都說我已經(jīng)很棒了。

  在這最后一次的運動會中,我們的奮斗過,拼搏過。也算是為對初中的記憶錄中,畫上了重重的.一彩,在以后的回憶中,也能是我記憶猶新。時間飛逝,日月如梭,在一天天的初三生活中,我們在學(xué)校的時間也在一天天減少。就讓我們把現(xiàn)在所發(fā)生的,所經(jīng)歷過的,都刻在自己的腦海里,讓這美好的回憶,都飄蕩在這腦海中吧!

校園的回憶作文12

  回首小學(xué)時的點點滴滴,我不禁想起那些記憶深刻的畫面,那一草一木,那熟悉的教師,那親切的.老師,還有親愛的同學(xué)們……

  校園生活,一眨眼就過去了。很快,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開母校。我想,我會好好珍惜在校每一刻,每一秒。

  在剛剛?cè)雽W(xué),只是低年級的時候,我對這個校園充滿了好奇心。課堂上,老師教我們識字,讀書。校園里書聲瑯瑯,多么美好啊!下課時,與同學(xué)一起玩耍,嬉戲,多么快樂。》艑W(xué)時,與朋友相伴回家,有說有笑,多么幸福啊!

  漸漸地,升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解,吸收對自己有用的知識。

  上了高年級,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時,班級里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上,同學(xué)們正快樂地奔跑,一個個汗流浹背,氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

  如果現(xiàn)在我還是一個低年級的小學(xué)生那該有多好,我可以和大家一起開開心心地生活在這個美麗的校園里,無憂無慮……

  回憶小學(xué)校園生活,滿心的感慨!

校園的回憶作文13

  清晨,迎著東方的第一縷霞光步入校園,望著被太陽鍍上金色的五星紅旗,開始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下,孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后,在放學(xué)鈴聲中走出校園,漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上,伴著我們回家。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點點涌上心頭,愈發(fā)強烈。頓時,往日里的點點滴滴像電影一般,在腦海里一幕幕地放映。

  二年級時,“六一。兒童節(jié)”聯(lián)歡會,我們班也有演出。作為第一個開場舞的'表演者,我們班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后,我們都在練習(xí)。回家后,我仍舊不停練習(xí),直到掌握所有動作。在舞蹈房里,我們?yōu)⑾铝撕顾?在舞臺上,我們?nèi)σ愿。無論氣溫有多高,也不論跳得有多累,我們都咬牙堅持。終于,努力得到了回報,我們的舞蹈受到了大家的贊揚,那種滋味真甜。六年級上學(xué)期時,我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個同學(xué)拿著那本雜志問我,那是不是你寫的時候,我說是的。她說,你真厲害。那種滋味真甜。

  六年來,風(fēng)風(fēng)雨雨,我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”,一路充滿著甜?100分時甜,當(dāng)班級記者是甜,受到老師表揚是甜,為班級出黑板報是甜,給農(nóng)村孩子捐書是甜,為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜,織出我那金色的童年;這一切甜,為我的人生增添光彩。

校園的回憶作文14

  校園那陪我多年的“老伴”,如今,就要散了,之前,那落葉,很努力的飄在“老伴”上,聽著老師的訓(xùn)斥,聽著老師那嚴(yán)厲的叫聲。

  如今,音樂響起,落葉飄下,小雨紛飛,伴隨著“老伴”離去,可那地板上的腳印,墻上的畫和名言,教室里那朗朗的讀書聲,卻不會消失。以前的傷痛留給歲月去回味。以前那幼稚的歡笑聲,如今卻變得那么成熟、大聲。

  那“老伴”,幾乎每天都在和我“打交道”,它是我們學(xué)知識的地方,那是我們學(xué)做人的起步,那是通往未來的大道,可是那“邪惡”的挖掘機將要打碎我的回憶,要打破這已老的歲月,來到嶄新而又陌生的.道路,學(xué)習(xí)不一樣的知識,但“老伴”仍在我的心中我微笑。

  大堂上那金光閃閃的獎杯,那榮譽有誰能忘記,獎杯也陪伴了我們多年,現(xiàn)在它那把老骨頭也應(yīng)該散了吧,可我們卻比以前旺盛多了,要是沒有“老伴”,我們也不可能有現(xiàn)在這樣成熟,和藹可親的老師,一直在我的心中。

  在未來,“老伴”將被遺忘,再也沒有人會記住它,但它給我們帶來了笑聲,帶來了回憶,那是多么珍貴,可那珍貴的回憶將被打碎,是多么可憐!

  因此,我們要用更熱烈的讀書聲,更美妙的歌聲,更濕潤的眼淚去送別它!

校園的回憶作文15

  歲月如畫,濃墨潑灑,淡泊與濃烈相交輝映,歲月如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲目,歲月如詩,婉轉(zhuǎn)幽長,醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊,用手捧起細細的沙子,無論怎樣用力,沙子都會從指中流過,校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過,但一些人一些事,在我心中留下永久的回憶。

  那時的天是藍的,草是綠的。那時的我沒有煩惱,總是在陽光下,在風(fēng)中與同學(xué)奔跑,嬉戲,玩累了,才走進教室,開始一天的學(xué)習(xí)。每天清晨,老師都會給我們講故事,講善良美麗的白雪公主,講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前,老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌,在歌聲中,在歡笑中,在學(xué)習(xí)中,那段在校園的時光就悄然流走了……

  現(xiàn)在的天是湛藍的,草是碧綠的。現(xiàn)在的我上了初二,對事物開始憂傷根深的理解,每天都是帶著對知識的渴望與希望上學(xué),開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細雨般的柔情,陽光般的微笑給我們講課,現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的,每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花,我們忙碌身影行走在校園里,雖辛苦,但每次考試后優(yōu)異的成績會讓自己信心倍增,十分快樂,每次失利后,會傷心,會反省自己,繼續(xù)踏上明天的征程。

  過去的'校園里的往事已經(jīng)散場,我等待著下一場的開幕,相信我會更加努力拼搏,會迎著陽光飛向心中的夢想。我會銘記校園內(nèi)的點點滴滴,因為那里有我最美的回憶,就著月光,祝福今后的一切,手寫青春,不落的希望……

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