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溫暖的回憶作文（共15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的溫暖的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的回憶作文1
溫暖是一縷陽(yáng)光，讓我們不再感到寒冷；溫暖是一座燈塔，讓我們不會(huì)迷失方向。
星期天周末，小表妹要來(lái)我們家里吃飯。她今年才三歲，長(zhǎng)得像個(gè)洋娃娃一樣，非�？蓯�(ài)，每次都能給全家人帶來(lái)很多歡樂(lè)。但是由于周五剛發(fā)下成績(jī)，我沒(méi)有考好，心情很低落。
“妹妹來(lái)了�！眿寢層煤吞@的語(yǔ)氣說(shuō)道。我沒(méi)說(shuō)話，依然待在沙發(fā)的角落里，也沒(méi)有心情逗妹妹玩。妹妹靜靜地走到我的旁邊，乖巧地坐下來(lái)。看著她惹人喜愛(ài)的樣子，我失落的.心情一下子好了很多。
到了吃飯的時(shí)間，我們圍坐在桌子旁邊。媽媽熱情地給妹妹的小碗中夾了一塊牛肉，我看著妹妹，想看看她吃牛肉的樣子，想著她會(huì)不會(huì)弄得臉上手上都是�？墒�，出乎意料的是，她卻把自己的小碗推向了我，奶聲奶氣地說(shuō)：“哥哥，你吃吧�！� 我一愣，心中一下子百感交集，所有的失落、委屈仿佛一下子化為烏有。我和妹妹對(duì)視了一眼，妹妹笑了，笑得甜美無(wú)比，讓我的心都化了。
這一刻我感受到了溫暖，如冬日陽(yáng)光一般的溫暖。
溫暖的回憶作文2
我時(shí)�；仨约撼砷L(zhǎng)的足跡，感受其中成長(zhǎng)的滋味。
上小學(xué)的時(shí)候，我是多么高興，是多么驕傲。然而，時(shí)間過(guò)得飛快，我不知不覺(jué)已經(jīng)上三年級(jí)。突然，一個(gè)爆炸性消息傳來(lái)：我們的語(yǔ)文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地趕來(lái)向我“報(bào)告”：誰(shuí)來(lái)教我們語(yǔ)文？誰(shuí)來(lái)做我們的班主任？陳老師走后，由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任，一個(gè)姓王的老師來(lái)帶我們語(yǔ)文。
葉老師當(dāng)班主任后，可沒(méi)有放松我們：快隊(duì)列比賽時(shí)，葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了，辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛，可葉老師卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)叫苦叫累的'話。我們知道葉老師好強(qiáng)，總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧？我們也忘記了疲勞，認(rèn)真訓(xùn)練，終于，一舉奪魁！好幾天，都沉浸在勝利的喜悅中。
王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上，和伙伴交流，分享各自的快樂(lè)。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn)，讓我們寫(xiě)童話，慢慢讓我們喜歡寫(xiě)作。王老師這一招很靈。我從來(lái)不喜歡寫(xiě)作，可是自從王老師教過(guò)我們語(yǔ)文以后，我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢！我越來(lái)越喜歡王老師，漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語(yǔ)文老師。
溫暖的回憶作文3
溫暖是冬日的一縷陽(yáng)光，溫暖是陌生人的一個(gè)微笑，溫暖是回到家里的可口飯菜。
奶奶今年56歲了，個(gè)子很高，成天總是笑瞇瞇的，梳著卷發(fā)，嘴巴很甜，臉上有一點(diǎn)點(diǎn)歲月的痕跡。小時(shí)候我體弱多病，三四天一感冒，臉上鬧濕疹。奶奶帶我到無(wú)數(shù)個(gè)醫(yī)院治療，盼望我的病能早點(diǎn)好。
因?yàn)闈裾�，吃東西不合適就會(huì)過(guò)敏，奶奶總會(huì)給我做一碗香噴噴的手搟面，我吃著美味的`手搟面，心里總是暖暖的。
做手搟面很麻煩，也很累，奶奶先要和好面，面一定要硬點(diǎn)，軟了就不好吃了。面揉好了，就用長(zhǎng)長(zhǎng)的搟面杖搟，搟的薄厚正好，不斷地灑上干粉，翻過(guò)來(lái)再搟。奶奶弓著身子，用力地?fù){著，然后把面皮疊上，接下來(lái)就是切面條了，奶奶的刀法特別棒，“咔咔咔”細(xì)細(xì)的手搟面就切好了。鍋里的水沸騰了，奶奶把面條抖一抖，真是又細(xì)又長(zhǎng)，下到鍋里。我急得直轉(zhuǎn)圈，奶奶又往鍋里放香菜、蔥花，還有各種調(diào)料。面好了，奶奶端上熱氣騰騰的手搟面，她的鼻尖上全是汗，看著我吃滑溜溜的面條，她的臉上是欣慰的笑容。
從小到大，奶奶無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我，把滿滿的愛(ài)都給了我，讓我感到幸福和溫暖，是我心中最永恒的記憶。
溫暖的回憶作文4
俄國(guó)詩(shī)人普希金曾說(shuō)：“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去。而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的回憶�！�
十四個(gè)歲月里的歡樂(lè)與悲傷，都像陳年美酒一番，愈釀?dòng)�。回眸過(guò)去，無(wú)論傷心還是感動(dòng)都像電影一樣匆匆流過(guò)，是那么平凡又是那么珍貴。
跟著發(fā)小追蝶捕蜂、游泳捉蝦……一幕幕映入眼簾，逝去的童真與童趣是那么遙不可及。這流淌在逝去歲月里的友誼是多么純真，讓人回味。
小時(shí)候，我一生病，一家人就會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸給我量體溫，媽媽給我喂藥，忙的不可開(kāi)交，讓我感動(dòng)，這流淌在逝去歲月里的親情是那么甜蜜，給我無(wú)窮的動(dòng)力。
親情、友誼是那么讓人幸福，萬(wàn)物之間都有著美好的聯(lián)系。
隨手從床頭拿起一本書(shū)，翻開(kāi)仔細(xì)讀起來(lái)，沉浸在字里行間，心情也隨之波瀾起伏，不同文字所表達(dá)的.意境又是那么不同，徜徉在無(wú)邊無(wú)盡的書(shū)的海洋里，每一個(gè)字詞都宛如一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，敲擊著我的心靈，這流淌在書(shū)本里的幸福讓我癡迷。
親人、同學(xué)、書(shū)本和我構(gòu)成了一個(gè)整體，是多么愜意，這些是我正在擁有的幸福，新的幸福正等待著我去尋找！
溫暖的回憶永遠(yuǎn)是一壇陳年的酒，隨著歲月的流淌將越練越香。
溫暖的回憶作文5
一個(gè)星期前的一個(gè)晚上，只有我和媽媽兩個(gè)人在家。因?yàn)榭诳剩疫吙措娨曔叺蛊鹆碎_(kāi)水，生怕錯(cuò)過(guò)電視里精彩的一幕。呀，一不小心開(kāi)水灑到了腳上，腳上已是很紅的一片，“哇……”我直哭起來(lái)，委屈的淚水如同雨點(diǎn)一般落了下來(lái)！
聽(tīng)到哭聲，媽媽連忙從樓上跑下來(lái)，一看這情形，把我抱到沙發(fā)上，又急匆匆地跑到廚房拿來(lái)醬油。媽媽把醬油涂到了我的腳上，我的腳立刻涼快了起來(lái)。
我在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒就睡著了，媽媽就把我抱到床上去睡�？墒�，我的腳一碰到被子就疼，媽媽就裹著被子把我抱在懷里睡，輕輕地拍打著，就像嬰兒在母親的懷抱一樣。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)我的身體也特別溫暖，因?yàn)�，那是媽媽用她那勤勞又能干的雙手把我摟在懷里，我才能這樣溫暖。
第二天醒來(lái)，媽媽還是那樣把我抱在懷里，一摸媽媽的.手，冰涼冰涼的，看看媽媽的眼睛，都起了黑眼圈，我知道了，媽媽昨天一定是很晚才睡的。頓時(shí)，我想起了媽媽辛苦的樣子，媽媽流汗的時(shí)候……我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”還沒(méi)等我開(kāi)口，兩顆眼淚就順著我的臉頰落了下來(lái)。
這時(shí)，我才明白什么叫母親，我的好媽媽，對(duì)不起，讓您辛苦了！
溫暖的回憶作文6
好久沒(méi)有回母校了。
秋風(fēng)拂過(guò)，望著校門(mén)前的橡樹(shù)在殘陽(yáng)中搖曳著，一種說(shuō)不出的溫暖卻在心中流淌而下。撫摸著光亮的欄桿，踏上了臺(tái)階，墻上勵(lì)志的格言教會(huì)了我怎樣去做人。時(shí)間一晃而過(guò)，字跡仍印在墻上，仿佛印在了心中。
穿過(guò)整潔的走廊，頭頂上的標(biāo)語(yǔ)指引著成功的方向；打開(kāi)教室鐵門(mén)，歲月的大門(mén)向我敞開(kāi)；那熟悉的黑板，那美麗的板報(bào)，那滿是涂鴉的課桌，那五顏六色的書(shū)籍，仿佛當(dāng)年的我就坐在那兒，一頁(yè)兩頁(yè)地讀著。陽(yáng)光照射在講臺(tái)上，上課被沒(méi)收的玩具，仿佛依然放在講桌里，一股暖流蔓延到我的身上。
聽(tīng)啊，那朗朗的書(shū)聲多么有感情的讀著；看啊，那聽(tīng)課的同學(xué)們多么端正的'坐著；聽(tīng)啊，下課鈴響了，同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲在走廊中回蕩；看啊，同學(xué)們?cè)谧呃壬湘覒虻膱?chǎng)景呈現(xiàn)在我的眼前。
秋風(fēng)拂過(guò)，無(wú)情的秋風(fēng)帶走了他們，寂靜的走廊空無(wú)一人，只為我留下了一次又一次的溫暖！
溫暖的回憶作文7
在我的記憶深處，有許多難以忘懷的事情，有的讓人高興，有的讓人感動(dòng)，有的讓人生氣，其中有一件事至今想起胸口還有暖暖的.感覺(jué)，心兒仿佛被春風(fēng)拂動(dòng)蕩漾著幸福。
記得去年冬天的一個(gè)下午，西北風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹(shù)木受不住風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
我在教室打掃完衛(wèi)生，急著回家寫(xiě)作業(yè)，拿起衣服匆忙地跑了出去，不巧卻撞在一個(gè)人的懷里，那人被我撞得后退了一步，“哎呀”了一聲，我抬頭一看，天啊！是班主任沈老師，她手里拿著課本，苗條的身軀向前微傾，秀氣的眉毛蹙在一起，看來(lái)被我撞得不輕，我連忙說(shuō)：“老師，對(duì)不起，對(duì)不起�！毙闹徐话病Ｉ蚶蠋熯@時(shí)站直了身體，用手拂了下頭發(fā)，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你慢點(diǎn)�！蔽覄傁肱荛_(kāi)，沈老師卻叫著了我：“劉雅心，等等�！闭f(shuō)著走到我跟前，彎下身把我敞開(kāi)的上衣拉鏈拉上，目光透過(guò)她那架近視鏡片慈祥地看著我說(shuō)：“天冷，記得拉好拉鏈，不然會(huì)被凍著的�！币还膳魉查g溫暖了我的全身，我朝沈老師使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿了幸福。
這件事對(duì)于沈老師來(lái)說(shuō)可能是一件再也平常不過(guò)的事了，可是在我的心里，在我的記憶里卻時(shí)刻溫暖著我。
溫暖的回憶作文8
我是一個(gè)復(fù)習(xí)生，對(duì)于剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我感到很陌生。也許比他們大一歲真的懂得了好多。知道了學(xué)習(xí)的重要性了，他們卻那學(xué)習(xí)當(dāng)游戲一樣看待。這個(gè)班的人很會(huì)玩，腦子里除了玩就是游戲。沒(méi)到陪讀的時(shí)候班上永遠(yuǎn)只有我一個(gè)人坐在那里看書(shū)，每天那個(gè)時(shí)候班上都只剩我一個(gè)人。瞬間感覺(jué)自己好像是空氣，和他們根本不在同一個(gè)世界。他們對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)讓我無(wú)言以對(duì)。
有時(shí)候我經(jīng)常坐在那里發(fā)呆，回想到以前我上第一個(gè)初三的時(shí)光，盡管現(xiàn)在我周?chē)鷣y成一鍋粥，但也不影響我回想以前的時(shí)光，就像周?chē)l(fā)生的一切跟我沒(méi)有任何關(guān)系，不過(guò)這樣讓我的性格變的孤僻起來(lái)了。
以前感覺(jué)自己很傻的把學(xué)習(xí)當(dāng)游戲，經(jīng)常上課睡覺(jué)、吃零食、說(shuō)話等。記得剛上初三，好有壓力我們中午經(jīng)常打牌放松。上課我們一起氣老師，下課一起嬉笑打鬧，就這樣走過(guò)的三年的時(shí)光。這三年也讓我們培養(yǎng)了深厚的友情，跟女生稱“姐妹”跟男生稱“鐵哥們”。
三年的時(shí)光，三年的`酸甜苦辣，三年的滄桑，三年的友誼，三年的記憶，三年的溫暖我要永遠(yuǎn)保存在我大腦的記憶里，這三年是我人生道路的一個(gè)站牌，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)溫暖的回憶一個(gè)充滿愛(ài)的初中生活。
溫暖的回憶作文9
提起童年，你會(huì)想起什么？五彩繽紛的糖果，好玩的游樂(lè)場(chǎng)，還是難忘的小伙伴？一想起自己的童年，我的'眼前便浮現(xiàn)一個(gè)依山傍水的小村莊——我的童年就是在這里度過(guò)的。
村莊旁，有一條小河，我小的時(shí)候，總愛(ài)去那里玩。那時(shí)，姥姥洗衣服時(shí)，我就成了個(gè)小跟班，跟在她身后，去河邊玩。到了河邊，洗把臉，招呼著同村的小伙伴，下河摸魚(yú)，捉螃蟹的場(chǎng)景依然歷歷在目。
農(nóng)村人家家都有地，我姥姥家也不例外。春天里，姥姥帶我去鋤地。姥姥在干活，我卻在一旁觀看，困時(shí)便枕著草帽在草地睡覺(jué)。春日的陽(yáng)光暖洋洋地照在我身上——那感覺(jué)叫一個(gè)愜意��！
那時(shí)，家家種的都有西瓜。冒著夏日去摘西瓜，那感覺(jué)可是很熱的。不過(guò)，西瓜也是很好吃的。這不，我一渴，姥姥就切開(kāi)西瓜，拿給我吃，我埋下頭，大口大口地吃著，不一會(huì)兒我便成了小花貓。
童年，似一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；童年，似一幅畫(huà)，美輪美奐；童年似一場(chǎng)夢(mèng)，總讓我們不愿醒來(lái)……這首歌，這幅畫(huà)，這場(chǎng)夢(mèng)已經(jīng)漸行遠(yuǎn)去，但它依然是我們心中最溫暖的回憶。
溫暖的回憶作文10
愛(ài)是一縷輕飄在天際的清風(fēng)，使浮躁不安得人能得到撫慰，愛(ài)心是懸掛在天際的晚霞，使信念暗淡的人看到希望，愛(ài)是停留在夜間的甘露，使羈旅干渴的人充滿力量。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽頂著刺骨的寒風(fēng)，迎著漫天大雪走向我學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方。走進(jìn)教室，找了個(gè)地方坐下來(lái)。等人來(lái)全了，老師就拿出一副畫(huà)，我們用驚奇的眼神看那幅畫(huà)。那張畫(huà)是多人組合畫(huà)，對(duì)我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)是不可能完成的任務(wù)，這時(shí)我的眼睛，看到了旁邊那個(gè)小花盆。
那花盆里有棵枯黃的小草，雖然外面很寒冷，但它依舊挺直了腰板，不向寒風(fēng)屈服。又是一陣寒風(fēng)吹來(lái)，小草被吹歪了，但它依舊艱難地挺進(jìn)，繼續(xù)挺直腰板。
“還有30分鐘�！崩蠋熣f(shuō)道。這時(shí)，我看向了門(mén)外的媽媽，媽媽那凍得通紅的`臉頰，看這樣我看著她，她勉強(qiáng)露出了微笑。我拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，一節(jié)課很快就結(jié)束了，我拿著畫(huà)了2/3的畫(huà)交給老師，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也露出了欣慰的笑容。
回家的路上我拉著媽媽的手，頂著寒風(fēng)向前走著，雪花輕輕落在我們身上，一片安詳?shù)陌咨車(chē)琅f非常寂靜，但我的內(nèi)心卻感覺(jué)到了那絲絲溫暖……
溫暖的回憶作文11
從我記事起，發(fā)生在我身邊的事就像天上的星星一樣多。但有一件事，就像冬天的太陽(yáng)，一直溫暖著我。
那天，窗外狂風(fēng)大作，幾道閃電過(guò)后頓時(shí)下起了傾盆大雨。
“叮鈴鈴——”放學(xué)了，雨下小了，我撐開(kāi)雨傘立即奔向果攤買(mǎi)果，付了錢(qián)，走沒(méi)多遠(yuǎn)，忽然腳下一滑，我重重地摔在了地上，果散了一地，新衣服也臟了。這時(shí)走來(lái)一位阿姨，她把散了一地的果裝進(jìn)袋子里，然后扶我起來(lái)。她邊從包子里掏出手帕邊問(wèn)我：“小朋友，疼嗎？”她用潔白的手帕把我身上臟的`地方給擦掉，潔白的手帕立即變得黑乎乎的。而后又遞我的果給我。我剛要感謝她，她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我心想，如果人人都像那位阿姨那樣，那么人間就會(huì)處處充滿愛(ài)。
每當(dāng)我想起這件事，就有一股暖流涌上我的心頭。不是有這樣一句話嗎：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。
溫暖的回憶作文12
今天不是個(gè)什么特別的日子，但公公和婆婆來(lái)我家住幾天，這可是我非常喜歡的時(shí)刻了，公公和婆婆家住得遠(yuǎn)，平時(shí)就天天給個(gè)電話，他們可愛(ài)我了。
下午我給公公和婆婆寫(xiě)了封信剛放在床頭上，心想：“他們打開(kāi)一讀可會(huì)笑阿阿的�！边@時(shí)門(mén)玲咚咚的響了，我飛快的去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)公公和婆婆大包小包的進(jìn)來(lái)了。我馬上讓他們坐下，先喝了杯水，再叫他們兩老來(lái)房間說(shuō)：“請(qǐng)你們讀一下我給你的信�！惫蜷_(kāi)信說(shuō)：“寫(xiě)算公正！”又說(shuō)：“盈盈歡迎你們的到來(lái)，請(qǐng)開(kāi)心的.在我們家住幾天，不用交水電費(fèi)，包吃包喝包住，只要天天陪盈盈玩！”媽媽聽(tīng)了也一起笑阿阿了！
晚上的飯是我去洗菜和下米的，我開(kāi)始感覺(jué)自已長(zhǎng)大了，要懂得媽媽經(jīng)常說(shuō)的感恩之心。吃過(guò)了晚餐，我開(kāi)始彈琴，讀小故事給全家人聽(tīng)。今天我感覺(jué)很溫暖！
溫暖的回憶作文13
時(shí)間的腳步太匆匆，眼間，我們就要畢業(yè)，離開(kāi)美麗的母校。回憶往昔歲月，一陣陣暖流涌上我的'心頭。
記得那一次，后面的同學(xué)向我借涂改帶，不小心弄壞了，我不聽(tīng)他的解釋，對(duì)他發(fā)起了脾氣，還把他的作業(yè)本給撕掉了，說(shuō)：“一物賠一物�！焙髞�(lái)這件事被班主任知道了，把我“請(qǐng)”去了辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人與人之間要互相寬容，況且那個(gè)同學(xué)也不是故意的，你為什么做得那么絕情呢？如果換做是你，同學(xué)這樣對(duì)待你，你的感覺(jué)如何呢？”我聽(tīng)了之后，不好意思地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了，我去向那位同學(xué)道歉�！崩蠋煟x謝你，你的批評(píng)教育使我明白了許多做人的道理。
腳步停留在母�？諘绲牟賵�(chǎng)上，我的耳邊仿佛還響著：“陳恬加油！陳恬加油！”的話語(yǔ)。
溫暖的回憶作文14
望著窗邊的一點(diǎn)白色，我的思緒回到了前年冬天。
那是一個(gè)寒冷的傍晚，太陽(yáng)被大塊大塊的冰凍住，灑不出一絲光輝。而天上的云也被冰住，停止不動(dòng)了。就是在這樣的天氣，我們一家要去超市買(mǎi)日用品，我想：三江超市物美價(jià)廉，一定是到這家超市去吧。于是，我邁開(kāi)步子，先出門(mén)了。冬天的大街頭，寒風(fēng)凜冽，一個(gè)步子，就濺起一堆碎冰。
來(lái)到了三江超市，因?yàn)槲覜](méi)有跟爸爸說(shuō)我在那等爸爸。所以半小時(shí)，見(jiàn)不著爸爸；一小時(shí)，雖然嘈雜，但是看不見(jiàn)屬于爸爸的一絲影子；一個(gè)半小時(shí)，不但風(fēng)是涼的，而且我的心也被刮涼了。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸趕到了，他帶著沉甸甸的步子。原來(lái)，爸爸看我不見(jiàn)了，始終在找我�？粗职制v的神情，我想：爸爸肯定將整條街都找遍了�！昂昧恕！卑职值脑挻驍嗔宋业乃悸罚叭コ邪��！蓖职�，我不忍心了，于是假裝說(shuō)：“冷啊……”“冷？”爸爸一把脫下棉衣，捂住我，“走，去超市，超市不冷。”我感覺(jué)自已有點(diǎn)弄巧成拙的.樣子，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“回，回，回家吧，吧�！薄班�，走！”
于是，我們回家了。雖然爸爸略顯疲倦，但是步子依然跟著我走。思緒到了現(xiàn)在，那由水珠冷卻后的小精靈仿佛在說(shuō)：“父愛(ài)如山。你的爸爸就做到了�！�
溫暖的回憶作文15
窗外，寒風(fēng)肆意的呼嘯著，微弱的陽(yáng)光照射到人們的身上，但好似永遠(yuǎn)都無(wú)法溫暖人們的心靈。
一如既往地坐到了床上，訴說(shuō)著這一周給我?guī)?lái)的喜、怒、哀、懼，由于冷空氣的'到來(lái)，街上的燈光也稀少了許多。
閉上了眼睛，在手機(jī)的陪伴下入睡，呼嚕聲也漸漸地響了起來(lái)……
后來(lái)，來(lái)到了另一個(gè)世界，跳入腦海的是一個(gè)溫暖的回憶……
“當(dāng)你老了，走不動(dòng)了……”
聽(tīng)著李健老師唱著動(dòng)人的歌，心中不禁多了幾絲愧疚，但總是措手不及，媽媽總是讓我每天保持著燦爛的笑容，但我總是做不到。
看著媽媽的臉龐，總是不禁想起媽媽陪伴我的一分一秒，歲月在記憶中劃過(guò)的一道道皺紋，同時(shí)，也同樣深深的刻到了心里。
升入初中，每次與媽媽吵架，叛逆心理不經(jīng)意的凸顯，親情的保質(zhì)期到了，但媽媽的愛(ài)在無(wú)時(shí)不刻的蕩漾著，而我到現(xiàn)在還領(lǐng)悟不到，原本以為洗腳、洗碗就算感恩，但總是覺(jué)得太草率，只能用些平凡的語(yǔ)言來(lái)回答。
雞開(kāi)始打鳴，媽媽拍了我一下肩膀，將我從夢(mèng)中拽出來(lái)，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)！
媽媽走了，然而當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，為什么卻感到眼角有幾滴淚水呢……
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