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[熱]捏泥人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的捏泥人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
捏泥人作文1
泥人是一門(mén)藝術(shù),捏泥人更是一門(mén)藝術(shù)。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我剛把門(mén)打開(kāi),就驚喜的發(fā)現(xiàn)我家門(mén)口有一些泥,于是我新血來(lái)潮想內(nèi)捏泥人了,我說(shuō)干就干。
首先我要找一些合適的泥,別看只是找一塊泥,它也不好找。這邊找的稀了,那邊找的.稠了。經(jīng)過(guò)我一番搜索終于找到一塊非常合適的你了。
然后開(kāi)始做了,要做什么好呢?做飛機(jī)、做火車、做大炮……
經(jīng)過(guò)我一番思索,我決定捏一個(gè)人。我先捏一個(gè)長(zhǎng)方形,我做泥人像媽媽揉面一樣。然后輕輕跌擊,把他做成光滑的長(zhǎng)方形。一個(gè)長(zhǎng)方形還不夠。還得做一個(gè)。第二個(gè)要比第一個(gè)小一個(gè),跟剛才的一樣,做成光滑的長(zhǎng)方形。身子已經(jīng)做好了,由于我不會(huì)做頭,就用一個(gè)正方形當(dāng)頭給它安上了。這樣我的工藝品算完成了。
這次手工制作我明白了,一個(gè)人對(duì)一件事很感興趣,只要專心致志地鉆研他,一定會(huì)完成的很出色。
捏泥人作文2
“叮當(dāng)叮當(dāng)......”下課的鈴聲響了。教室里的氣氛瞬間熱烈起來(lái)。教室外,男生三個(gè)一伙,五個(gè)一群的在手舞足蹈的玩游戲。教室內(nèi),安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音。而我呢?不用猜,肯定又在玩陶泥了。
捏陶泥可是我的'愛(ài)好之一,陶泥的玩法多種多樣,而且很容易學(xué)會(huì)。我最喜歡捏吹吹打打的泥人。我先用美術(shù)棒切出一點(diǎn)兒,捏了個(gè)圓圓的球,在上面刻上眼睛和鼻子,小泥人圓圓的臉就完成了。再取一點(diǎn)兒,按平,擱在頭上。這樣,泥人的光腦袋上就帶了一頂帽子。我又捻了一根又粗又長(zhǎng)的條子,立在圓片上,仿佛就是一定真的帽子。我又把一小部分陶泥搓成圓柱體,成了一個(gè)身子。至于腳么,用一點(diǎn)兒陶泥搓成圓柱,稍稍按扁些,在中間的位置刻上一條線,就完成了。雖然簡(jiǎn)單了些,但還是可以立住小泥人。我還給泥人捏了個(gè)小話筒,擱在手上,蠻可愛(ài)的。
我有豐富的課余生活,捏泥人也是不可缺少的。
捏泥人作文3
今天,我在家里閑著無(wú)事干,正望著桌子發(fā)呆,突然,我看到一盒彩色泥,心想:不如我來(lái)捏泥人好了。
說(shuō)干就干,我急忙準(zhǔn)備好工具,有彩泥,玩具小刀,還有幾個(gè)礦泉水瓶蓋子(蓋子可以把捏好的泥人放在上面,使它不容易變形),我先把彩色泥分成三塊,準(zhǔn)備一塊做頭部,一塊做身子,一塊做五官和手腳。
我把頭揉得圓圓的,然后,我用小刀在頭部刻眼睛,鼻子,嘴巴,眼睛很難刻,我平時(shí)畫(huà)畫(huà),畫(huà)眼睛可是最拿手的,可是要刻的,我就得費(fèi)心思了,因?yàn)椴誓啾容^軟,很容易變形,這要花費(fèi)我好大的`工夫才把眼睛刻好,嘴巴我會(huì)很隨意地刻一條線,下身很容易,我給她捏了一條裙子,鞋子由于我怎么捏都捏不成,只能讓她赤著腳咯!
幾分鐘過(guò)去了,泥人終于捏好了,一看,哎喲,怎么捏的跟怪獸差不多呀!媽媽一看我的杰作,笑彎了腰。
這一次,雖然捏得不怎么好看,但是,下次一定會(huì)捏得更好,因?yàn)槿丝倳?huì)進(jìn)步的嘛!
捏泥人作文4
泥人是一門(mén)藝術(shù),捏泥人也是一門(mén)藝術(shù),今天我就教你們捏泥人吧!
先用紅色、藍(lán)色戳成長(zhǎng)條,然后把長(zhǎng)條卷起,把卷好的條切成一小塊,接著用白色卷成圓形,把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上,在戳圓,頭和臉完成了,另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭發(fā),小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的,黃色的鼻子,紅色的嘴巴,淺黃色的耳朵。就這樣,頭就完成了。
接下來(lái),我用綠色的橡泥做了身子,用白色的橡皮泥做了手和腳,這樣,一二個(gè)小泥人就捏成了。
我仔細(xì)一看,小泥人黑黑的頭發(fā),彩色的'臉,小小的眼睛,扁扁的鼻梁,大大的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的肩,還有兩只像元寶的耳朵,真漂亮!
今天真高興!不但捏好了泥人娃娃,還知道了“做什么事都要一心一意!
捏泥人作文5
今天下午,我?guī)е∷、泥巴、塑料袋到假山旁捏泥人?/p>
我先拿起一團(tuán)黃泥,用手揉了揉,等泥巴變的和面團(tuán)一樣柔軟的時(shí)候,捏泥人的工作便開(kāi)始了。我先做娃娃的頭,。我掰一塊泥放到手心中,用雙手打著轉(zhuǎn)的來(lái)回搓,搓成一個(gè)湯圓大小的球球。然后搓了兩個(gè)豆子大小的圓球,做它的`眼睛。我還搓了一個(gè)小條條,放到娃娃的臉上當(dāng)嘴巴。為了使它變得好看,我讓她的嘴角微微向上翹著。最后,我又給他做了一個(gè)整齊的劉海、一個(gè)“A”字裙。穿上裙子的小娃娃漂亮極了!
泥人做好了,我把它放在寫(xiě)字桌上。她好像在對(duì)我笑,又好像在說(shuō):“主人,謝謝你用一雙靈巧的手把我創(chuàng)造了出來(lái)!”我看了,心里美滋滋的!
捏泥人作文6
捏泥人是兒時(shí)最愛(ài)做的游戲,各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。
我小時(shí)候?qū)ν妗澳竽嗳恕鼻橛歇?dú)鐘,經(jīng)常找來(lái)小伙伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強(qiáng)的陶泥,混合少許水不停地捏揉,捏揉到讓黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性,就算完成對(duì)陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀,可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特征的人物,也可以捏走、跑、跳等運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的人物形象,還可以捏端坐的'人物面孔,將水粉顏料在泥人面部,涂上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序,雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土,心里都樂(lè)開(kāi)了花。這些泥人干好后,把這些泥人放在窗臺(tái)上,辦公桌上,叫上小伙伴來(lái)評(píng)判。即使僅僅獲得朋友的一聲贊賞,這味道,說(shuō)不出多甜蜜……
看見(jiàn)其他孩子玩捏泥人,我就會(huì)禁不住給他們露兩手。童年的快樂(lè)有許多泥巴的滋味。
捏泥人作文7
一場(chǎng)春雨過(guò)后,土地也變的濕漉漉的,我到外面挖了一塊泥巴回來(lái),因?yàn)槲乙竽嗳恕?/p>
首先做準(zhǔn)備工作,找來(lái)一些平時(shí)玩橡皮你用的工具,然后我就做了起來(lái)。我先把泥巴捏的軟軟的,就開(kāi)始做頭了,我要做一個(gè)女孩,先給她安一個(gè)長(zhǎng)辮子,搓兩根泥條當(dāng)小辮子,用綠豆當(dāng)眼睛,再用紅色的.彩筆畫(huà)上一個(gè)小嘴巴,耳朵用手指輕輕的按上兩個(gè)小窩,鼻子用手輕輕的捏起。看看她的頭大功告成,小眼睛,小鼻子,櫻桃嘴,小耳朵正配,真是太完美了!
下面該做身子了,怎們做呢?對(duì),就這么做,我忽然想出一個(gè)好點(diǎn)子。我先用案板把圓球拍扁,再按裙子的樣子用小刀可出輪廓,把多余的地方切下去,最后在裙子上做些裝飾,安在頭的下面。
對(duì)了,還有她的腿呢?用泥巴做兩個(gè)長(zhǎng)條就可以了,最后用小刀可出一雙漂亮的鞋子。一個(gè)穿著漂亮裙子的泥娃娃就做好了。
望著自己親手做的泥娃娃,我覺(jué)得我好像變成了女?huà)z,我的泥人也會(huì)動(dòng)了。
捏泥人作文8
星期五晚上,我們一家人早早地吃晚飯,準(zhǔn)備去人民公園散散步。
當(dāng)我們到達(dá)人民公園,正準(zhǔn)備去玩的時(shí)候,突然一個(gè)六十歲左右的老大爺讓我停止了一切活動(dòng)。他在捏泥人!這可引起了我的注意。
泥人是我們老百姓的'說(shuō)法,它真正的名字叫面塑。面塑起源于菏澤,當(dāng)時(shí)人們用糯米做出一些小動(dòng)物、人物,來(lái)養(yǎng)家糊口。現(xiàn)在是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)啦!
再回到人民公園,老大爺?shù)男∽雷由蠑[著各種各樣的東西:有孫悟空、豬八戒、QQ寵物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鳥(niǎo)……一個(gè)個(gè)栩栩如生的面塑手工品展現(xiàn)在我們面前。
我跟著老大爺學(xué)做了一個(gè)小鳥(niǎo),可就是學(xué)不像,幾個(gè)面團(tuán)在他手里,說(shuō)變什么就變什么,似乎是魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣,而我就不行了。叫我捏個(gè)百靈,我捏了只八哥,叫我捏個(gè)老鼠,我捏了個(gè)兔子。哎!咋就學(xué)不成呢?
終于,我完成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),把它帶回了家。
捏泥人作文9
盼星星,盼月亮,總算盼來(lái)了美術(shù)課。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室。她拿起橡皮泥,做了一個(gè)泥人。只見(jiàn)那小泥人栩栩如生。還沒(méi)等老師講完,我就按捺不住那迫不及待的心情,做了起來(lái)。
首先,我捏了一個(gè)圓形,當(dāng)作泥人的頭。接著我做了一個(gè)身體,那身體瘦瘦的',像個(gè)病人身體,奄奄一息。然后,我又給泥人穿上一個(gè)綠色的襯衫,一個(gè)小裙子。最后,我又給它帶上“假發(fā)”。這樣,一個(gè)小泥人就做好了。我一看和美術(shù)老師的那個(gè)泥人,簡(jiǎn)直不相上下。
再看看同桌捏的泥人吧!哇!真漂亮呀!粉色小嘴,烏黑的頭發(fā),白色的皮膚……,就象仙女下凡似的,美不勝收,令人心曠神怡!從中我得了啟示:原來(lái),捏泥人也要?jiǎng)?chuàng)造力呀!今天,我領(lǐng)教了我們四(18)班的高手能力,也明白了,要虛心向別人學(xué)習(xí)!
同學(xué)們,你會(huì)捏個(gè)栩栩如生的小泥人嗎?
捏泥人作文10
暑假第一節(jié)作文課上,張老師準(zhǔn)備帶我們捏泥人。聽(tīng)了這個(gè)消息,我內(nèi)心非常開(kāi)心,因?yàn)榻K于可以在課上玩了。
捏泥人之前,我準(zhǔn)備了一包五顏六色的彩泥,我想了又想,捏什么呢?對(duì)了,我捏一朵美麗的小花。因?yàn)樾』ㄊ俏易钕矚g的植物。
開(kāi)始捏泥人了,首先我拿出黃色的彩泥,做花的花瓣,我把黃色的彩泥放在手里,把它按扁,又用手工刀把它劃成橢圓形。然后,我拿橙色的彩泥做花蕊,我把它放在手心里,按成圓形扁片。接著我又拿出綠色的彩泥做花的桿和葉子,我把它放在桌上,搓成細(xì)條,我又用綠色的彩泥做花的葉子,我把它放在桌上,按成橢圓形。最后,一朵漂亮的.小花出來(lái)了。
我做的小花得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng),我非常高興!
時(shí)間過(guò)得真快,這節(jié)捏泥人課就結(jié)束了,我很開(kāi)心,同時(shí)也明白了,平時(shí)要多觀察,多動(dòng)手,做的手工才會(huì)更漂亮。
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