交流的作文集合14篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的交流的作文，希望能夠幫助到大家。

　　交流的作文 篇1

　　俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊怨乓詠恚�凡取得偉大成就的人無不勤奮，刻苦，著名科學(xué)家愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”所以，學(xué)好一定要靠勤。

　　學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，有目標(biāo)則有動力。人人都知道，一輛車如果沒有好的動力裝置，當(dāng)它在爬坡時速度就會慢下來；相反，如果一輛車有好的動力裝置，當(dāng)在爬坡時速度不會變慢反而能夠釋放出更多的能量。同樣，學(xué)習(xí)有目標(biāo)就有動力，有動力就會積極進取而取得好成績。

　　學(xué)會安排。對學(xué)得輕松的科目應(yīng)在課堂上把老師講的知識當(dāng)場記牢，并在課后花少量時間鞏固。對于薄弱的.科目應(yīng)花較多的時間學(xué)習(xí)，找出學(xué)不好的原因，多看，多思考，多練習(xí)。

　　行動勝于言辭！說得容易做起來難，相信大多數(shù)人對學(xué)習(xí)方法都有所了解，但重要的是不知道如何去應(yīng)用，只有真正的靜下心來，擬出一份適合自己的作息時間、課程安排表，并堅持不懈地完成自己給自己的任務(wù)才會是最有用的。

　　交流的作文 篇2

　　交流是什么，有人問到，他不僅僅是只和父母親說說話，和同學(xué)們聊聊天，它是一種力量，就像雨滴，雖然默默的滴墜，但它能把石頭滴穿，就像滴穿人與人之間那一道隱形的隔閡。

　　高山流水的故事大家都聽過吧伯牙擅長彈琴，可是沒人能聽懂，正在他苦惱之時遇到了鐘子期。鐘子期有很強的音樂鑒賞能力.伯牙彈琴時，心里想到高山，鐘子期聽了，贊嘆到:“好啊，我仿佛看見了巍峨的泰山!”伯牙心里想到流水，鐘子期就說:“好啊，宛如奔騰不息的江河!”不管伯牙心里想什么，鐘子期都能準確的道出他的`心意.他們兩個互相用琴聲交流，每一天都十分快樂。鐘子期死后，伯牙覺得世上再難找到聽得懂他琴聲的人了，于是他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴了。

　　人與人之間需要交流，俞伯牙正是有了鐘子期與他交流，互談心得，才走出了孤獨。我也一樣，可是隨著年齡的增長，我似乎變得“靦腆”起來，不愿和別人交流，父母對我這一變化不太理解，我就更郁悶了，動不動就像父母發(fā)火，現(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該啊!

　　交流如小溪般晶瑩閃亮，一點一滴，匯入的是人們心靈的江河。交流如斧頭般剛強有力，一起一落，劈開的是人們隱形的隔閡。

　　人與人之間因有交流而美麗，因有交流才有愛。朋友，交流吧，你會發(fā)現(xiàn)，生活因此而精彩!

　　交流的作文 篇3

　　在這個夏意漸濃的五月末，我們班在沃老師和隊干部的組織安排下開展了名為“我愛綠色”——科技節(jié)成果交流匯報活動，暨“慶六一”中隊主題班會。這次的班會的內(nèi)容豐富多彩，妙趣橫生。

　　起先，是我們逐級匯報班級人數(shù)，匯報完畢后老師批準了我們的申請，熟悉的樂曲響了起來，我們出旗唱隊歌。準備工作井然有序地完成后，主持人高聲宣布：“我愛綠色—科技節(jié)成果交流匯報，暨“慶六一”中隊主題班會正式開始！”聽到這兒，同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂的笑容。三位同學(xué)陸續(xù)上臺展示了他們的調(diào)查報告，說出了他們的感想和對校安工程的一些建議。他們的'想法很好，大家都表示贊同。聽了他們的演講，我心想：我也要找機會和她們一樣為校安工程做出一份貢獻。

　　接著，另有幾位同學(xué)上來宣讀了他們對未來的科技創(chuàng)想和自己的讀后感，同學(xué)們都津津有味地聽著。之后，我也走上了講臺，打開PPT，向大家介紹了四本科技好書，大家都充滿好奇，饒有興趣地聽著。還有幾位同學(xué)表演小品“穿梭在20xx年”，故事向我們展現(xiàn)了未來的高科技和一些環(huán)保發(fā)明，大家也得到了很多啟發(fā)和靈感。最后，是我們都很喜歡的有獎問答環(huán)節(jié)，大家積極踴躍地舉手答題。環(huán)環(huán)相扣地活動不一會兒就結(jié)束了，但我們都覺得意猶未盡。

　　交流的作文 篇4

　　錯誤在學(xué)校甚至當(dāng)今社會都很常見。

　　所謂的印刷錯誤通常包括少了幾筆，多畫了一筆，勤奮和粗心的簡化。所謂的其他字符也稱為白色字符。雖然它們不是錯別字，但它們用在不該用的地方。

　　在我看來，大量的發(fā)音錯誤的單詞會影響人們在社會中的正常交流。

　　從理論上講，在復(fù)雜的社會交際中，人們主要依靠語言和書面表達來表達自己的`情感。因為語言受時間的限制，所以單詞在說出來后不會留下痕跡，所以單詞在交流中起著更大的作用。這就要求人們在寫作和用詞上要準確，不要有錯別字和其他詞語。否則，他們將無法正確表達自己的想法。

　　在現(xiàn)實生活中，有些人把“帶”寫“真”，將“食物。寫“真實。，將“油漆”寫“七。，將“購買寫“出售”......這樣，我們就不能正確理解單詞的原意，甚至開玩笑。

　　既然錯別字如此有害，我們必須盡一切可能消除錯別字，以便充分發(fā)揮詞的交際功能。

　　交流的作文 篇5

　　在我奶奶家的小區(qū)。劍林叢里有四只可愛的小狗，他們受到了人們的關(guān)愛.喜歡.并與它們和諧相處。

　　2月3日天氣格外冷，五(2)班的張文琦同學(xué)一個人走在小區(qū)的路上，突然聽見“傲.傲”的聲音。他以為聽錯了，可是過了一些時間，聲音又出現(xiàn)了。于是張文琦循聲找去，原來聲音是從劍林叢里傳來的，他扒開葉子眼前的景象驚呆了——里面有四只小狗在里面,他湊近一看其中兩只是淡棕色的,一只是黑色的,另一只是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹著小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜愛，沒過多久引來了不少人。

　　大家都很喜歡同它們玩。并拿好吃的東西給它們吃，我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒有勁只好用舌頭舔嘗嘗味道。四年級的王同學(xué)把他家里的.牛奶給它們喝。我用一次性杯子做了個小杯子放牛奶。第二天鄰居家的大哥哥將自己吃剩的木片便當(dāng)給它吃小狗吃得津津有味，可愛極了。四只小狗吃好了以后就互相逗著玩、有的在地上打滾、有的互相咬打架�？珊猛媪斯穻寢屢矔r不時的給小狗們喂奶。狗爸爸就在劍林叢旁不遠處躲著真是一個幸福的小家庭啊!沒幾天其中兩只小狗被人領(lǐng)走了。

　　這四只可愛討人喜歡小狗都被人領(lǐng)走了。我想小狗的主人一定很喜歡它們。我只能默默的為它們祈禱。祝它們一生平安，快樂。

　　交流的作文 篇6

　　我想狗在看見陌生人走近它們，它們就會大叫。它們的叫聲可能是說“你是誰？你來干什么？你認識我家主人嗎？要不要我去叫我的主人？你倒是回答一下！”或是“主人有壞人來了！快出來，這人我不認識。我在這里可以頂一下�！惫吩诳匆妱e人偷吃它的東西時它大叫可能是大聲說“小子，你要干什么？想偷吃老子的.東西！小心我咬你！你還不給老子滾！”……

　　貓在見到老鼠時常常會先叫一聲再去抓老鼠。這叫聲可能是在說“主人有老鼠小心�！被蚴恰靶∽�，你膽子可真大！敢在我家偷東西�！痹谪堊防鲜髸r也會叫。這叫聲可能是說“主人小心，老鼠在家里亂跑了。我追不上它，你也來一起抓一下吧！”也可能是“小偷別跑，小偷別跑！你給我站住”……

　　老鼠在偷吃東西時會發(fā)出“吱吱，吱吱”的叫聲。這叫聲可能在說“��！這東西太香了。吃起了還很好吃。兄弟們一起來吃啊！”或是“兄弟們幫我把風(fēng)，老貓來了就把他引開�！薄�…

　　它們的叫聲到底在說什么，是什么意思，只有神才知道。因為人是不可能能聽懂動物的叫聲，也沒有動物會說人話，除非它成精了！可是那是只有在神話中才會有的事。

　　動物知道的東西要比人類多得多！不過動物和人類是無法溝通的！這是大自然的安排；這是上帝的遺漏之處；這是人類的失望。所以我渴望能與動物交流！

　　交流的作文 篇7

　　親愛的某某：

　　你好！

　　見到這封信，請不要驚訝。這次寫信給你，主要是想和你交個朋友，和你一起在學(xué)習(xí)樂園中遨游，探索奧秘。你，愿意與我交朋友嗎？

　　我的名字叫xxx，我是桂花樹小學(xué)五年級二班的班長。我是個聰明、文靜、不與別人斤斤計較的女孩。我喜愛音樂，不管心情多么浮躁，一首歌曲，總能讓我恢復(fù)好心情；我喜愛閱讀，不管時間已經(jīng)多么晚了，我都會堅持看書。你，愿意與我交朋友嗎？

　　我的家在長沙。長沙有很多風(fēng)味小吃，如：臭豆腐、糖油粑粑……個個都美味至極。其中我最愛糖油粑粑了，輕輕咬下，一股桂花清香撲鼻而來，漸漸冷卻的糖汁，拖出長長的金絲，露出里面白白的糯米芯，細細軟軟，如玉一般，溫潤的感覺瞬間掠過味蕾。你，愿意與我交朋友嗎？

　　如果，你來到了長沙，我一定邀請你來我家做客。我一定讓我媽媽帶我和你一起做小吃、糖油粑粑……保準健康又美味。你，愿意與我交朋友嗎？

　　最后，我希望你能與我成為要好朋友，也希望你能來長沙，來我家做客，我一定會熱烈歡迎你的。你如果愿意與我交朋友，就給我回信吧，我期待你的`回信喲！

　　祝

　　身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　想與你交朋友的：

　　交流的作文 篇8

　　我家養(yǎng)了一只小鳥。它出生才一個多星期，它羽毛還沒有完全長全，尾巴也沒長好。但是你別看它小，它什么人也不怕。我每天早上在陽臺上鍛煉的時候，走到哪里，它就跟到哪里，對我“嘰嘰喳喳”地叫，翅膀還一抖一抖的，非常高興的樣子。我給他喂吃的時候，它總是把嘴巴張的大大的，給它吃很大很大的東西它都咽得下去。

　　有一次早上，我來不及去喂它，聽見它在外面“嘰嘰”叫個不停，好像在叫：“快來喂我｜我的肚子都快餓死了｜”但是我趕著上學(xué)要緊，沒去理它。放學(xué)一回家，我把書包放好，趕快去看看那只鳥還好不好。我把吃的東西放在它的面前，它當(dāng)作沒有看到，東張西望，我想：我早上沒有給他吃東西，它一定生我氣了，我對他道歉：“對不起，小鳥，我不是故意的，請你原諒我吧�！彪m然小鳥聽到我對他道歉了，可是，它還是不肯理我。我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，它平時最愛吃蝦，我連忙到冰箱里拿了一只蝦喂給它吃，它還是一副冷漠的.樣子，但是它最終經(jīng)不起美食的誘惑，終于張開大大的嘴巴，一口就把蝦吞了下去，差點把我的手也吃了，它真的餓瘋了。

　　交流的作文 篇9

　　交流，在我們心中不就是和同學(xué)們聊聊天，和爸爸媽媽說說話而已。可是，我們曾經(jīng)想到過嗎。人與人之間的一些誤會，我們可以運用交流去消除它，使人與人之間變的更加和睦，這樣，生活中就會充滿歡樂的陽光。

　　讓我給大家講一個故事吧！

　　一位老太太在樓上晾衣服，不小心失手把衣架掉到樓下去了，正好砸在一個過路人的頭上。

　　過路人很生氣，捂著腦袋上被砸起的大包，那著衣架跑上樓準備要和肇事者講理。他到樓上，正好撞見這位老太太。老太太笑容可掬地說；“真是的，讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費心給我送上來，多謝了！”

　　過路人愣了半天也沒想出一句合適的話來回答。

　　為什么最后過路人會愣住呢？這是因為老太太說得那一句話“讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費心給我送上來，多謝了！”就這么一句平平常常的話，讓本想與肇事者講理的`過路人一時語塞。

　　如果當(dāng)時老太太拿起衣架就走人，你可以想象事情的發(fā)展，老太太和過路人一定會用拳頭解決問題的。

　　這就是交流的魔力。如果用平靜的心、樂觀的態(tài)度與人交流、溝通，你將會受到與眾不同的效果。

　　交流的作文 篇10

　　一個秋夜，我躺在床上看《紅樓夢》翻到了結(jié)局，我為主人公的遭遇流下了眼淚。忽然，一滴淚水把我?guī)У綖t湘館。

　　一位面色蒼白的'女子微微皺著眉頭，手拿著自己親手題詩的帕子，正準備扔進熊熊燃燒的爐火中。這不是黛玉嗎？我連忙上前制止。對她說：黛玉，你這是何必呢？你其實心中也知道寶玉心里是有你的。林黛玉見身旁來了個人，有些害怕，但還是接著說：我此生獨有一個心愿未了，那就是嫁給表哥！我聽了，難過地說：但你若是好好活下去，寶玉或許也不會那么難過了。你知道嗎？你死了以后，寶玉真得出家做了和尚。林黛玉聽了微微有些吃驚：他當(dāng)真為了我而做了和尚？若果真如此，我心中還有一個疑問。你是如何知道我死了后，他出家做了和尚？你又是如何知道這一切故事的？我覺得也沒有必要隱瞞，便告訴了她：我是從另一個世界來的。我讀了書，知道了你和寶玉的結(jié)局，便想來改變。她聽了我的話，站了起來，輕輕地說：或許我真得好好地活下去。我聽了很興奮，忽然，我睜開了眼。

　　哎呀，我又回到了現(xiàn)實中，看來這本書太讓我著迷了。

　　交流的作文 篇11

　　前幾天，我參加了學(xué)校夢園文苑開展的讀書交流會，可有意思了。

　　第一個上場的是我不認識的小女孩，一開始，她看似有點緊張。沒想到，后來她念得越來越流暢了。她簡單地介紹了她是怎樣讀書的，讀的是什么書。發(fā)言完畢，大家報以熱烈的掌聲。

　　然后，是我們班xxx同學(xué)上場了，哇塞！他的發(fā)言都和我差不多長了，而且他吐字清晰，聲音洪亮，真不愧是我們班里的鎮(zhèn)績之寶，就是成績好的意思。

　　輪到xxx同學(xué)上場了，他很緊張，念得吞吞吐吐。很多人都笑了起來，我想：雖然xxx沒有念好，可是，也不能嘲笑他��！應(yīng)該多鼓勵他才對。

　　最后，我的壓軸好戲來了！我滿懷信心地走上講臺，念了起來。我講了我小時候爸爸給我講故事，然后去書店選有拼音的書，再到按自己的興趣選書，到養(yǎng)成每晚睡前看書的.習(xí)慣，與書結(jié)下了不解之緣的小故事。發(fā)言完畢，我聽到熱烈的掌聲，心里高興極了！

　　孔子曾經(jīng)說過: 三人行必有我?guī)�。通過這次活動，我們能互相借鑒，共同提高。我想這活動是經(jīng)驗交流會！更是心靈的交流會！

　　交流的作文 篇12

　　一個陽光燦爛的下午，我十分激動，因為聽媽媽說我們馬上就要參加一個高端的財富交流會了。 我和媽媽來到了南城國際會展酒店的三樓會議室。哇！ 里面燈火輝煌，好多人正圍坐在圓桌旁，靜靜地聆聽著一位叔叔演講呢！ 只見這位叔叔面帶微笑，胸前還掛著朵紅花，他右手拿著話筒，站在講臺上激情昂揚地講著一些我聽不懂的內(nèi)容。會議室里還時不時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。媽媽告訴我，這位演講的.叔叔叫曾黎明，是位有名氣的理財專家，他現(xiàn)在正給大家講“關(guān)于保險和理財”的知識呢！ 于是，我便坐下來，仔細地聽著，偶爾也會學(xué)著大人們一起給予曾叔叔熱烈的掌聲。聽了許久，我才明白了，原來錢不僅僅可以存入銀行，也可以投入保險，才會更加保險。 不知不覺，晚宴的時間到了，主持人宣布，晚宴禮儀開始。這時，我看到一些穿著黃色衣服的服務(wù)員排著整齊的隊伍，每個人都微笑著，手上各拿著一道菜，向每個圓桌盛去一道道美味的菜。而且，在用餐中，還有個抽獎的活動呢！ 中獎的人興奮不已，沒中獎的人也不放棄，仍然在期待著…… 通過這次財富交流會,我學(xué)會了一些理財和酒店禮儀的知識,真是不虛此行啊!

　　交流的作文 篇13

　　星期三時，老師說星期四要舉行讀書交流會，我一聽早早就準備好了書籍。

　　我選的書是：《寶葫蘆的秘密》，這本書是我求了姐姐好久，姐姐才愿意給我的呢！四年級的朋友肯定知道這本書，它可是我們學(xué)過的課文呢！我喜歡它是因為它講了奇幻而又虛實的故事。主要講了一個叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食，愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆，寶葫蘆神通廣大，他幫王葆變出于喜歡的零食，玩具，還給他做模型，換試卷王葆從此似乎變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆覺得自己的世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次的出丑，尷尬，更讓他傷心的是朋友，家人對他的誤解甚至連栓雙兒都瞧不起他的行為。最后知道自己經(jīng)歷的'只是夢的故事，告訴我們世上沒有不勞而獲的人生。

　　交流會開始了，我們7個人分成一組，一共11個組。我們是第7組。有人說：“這書是她隨意拿的�！�

　　老師讓我們選代表，我們選了坐在角落里的一個男同學(xué)，交流會開始了，他們一個個上去說。而有一個代表讓我很難忘，他在說書質(zhì)量好的時候撕了一下，沒想到書皮被撕壞了。哈哈！太好笑了。輪到我們組的代表上臺了，可他講的還不如我上去呢！

　　通過讀書交流會，我知道了，讀書是很重要的事！

　　交流的作文 篇14

　　今天，是仁川交流，因為要上學(xué)，我到吃了晚飯才去趕集。一走出家門口，我就看見了一些白色的塑料袋落在地上，特別刺眼。

　　哼，那些亂扔?xùn)|西的人真不講文明！我邊在心里埋怨他們，邊彎下腰撿起了塑料袋。當(dāng)我把塑料袋扔進垃圾桶時，一個人把一條香蕉皮隨手甩了過來，恰好掉在了我的腳下。我朝他一瞪眼，小聲地嘀咕真不講文明。那位先生早已大搖大擺地走了。

　　這掃了我的'興，我悻悻地來到了交流會場。這里人聲鼎沸，人群熙熙攘攘，熱鬧非凡。聽，這邊喊“燒烤！燒烤！一元一串！”那邊又喊“減價貨！減價貨！上好的衣服，十五元一件。”我看得眼花繚亂，聽得耳朵嗡嗡響，直想打哈欠，因為空氣真的是很不新鮮，甚至有些發(fā)臭啊。

　　地上還有這么多垃圾，瓜皮、紙屑、甘蔗渣、商標(biāo)……怎么撿�。�

　　在校園里，老師常教育我們不要亂扔垃圾，作為小學(xué)生的我們也幾本做到了。然而，到了外面，我們就經(jīng)常會看見別人在亂扔�；叵朊恳淮谓涣鲿�，結(jié)束時，都是垃圾滿地，清潔工要清理很長時間。從大人們的亂扔中，我深深地感受到這樣的行為真不好，并告誡自己，現(xiàn)在不能亂扔，長大后也絕不能亂扔。

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