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有趣的實驗作文【匯總15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的有趣的實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的實驗作文1
星期一下午，我在家里看了一本書叫《游戲中的科學(xué)》。我翻了幾頁，看到有一篇能讓葡萄干浮起來，而且能讓它上下浮動。我心想：這個實驗挺有趣，試試吧。于是，我就開工了。
我照著書找來了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實驗開始了，我按照書上寫的，先把幾粒葡萄干放進水中，便馬上沉在水底了。我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著，奇跡發(fā)生了！葡萄干浮起來了！但剛浮到水面又沉下往。可剛沉到水底，又浮了上來。就像在上下舞動，真有趣！可心的題目來了：為什么葡萄干能上下浮動呢？
我?guī)е}目再次閱讀書本，原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產(chǎn)生汽泡，氣泡附在葡萄干的.表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮上來，這樣上上下下，就像歡快地舞蹈。
連一個小小的實驗都有這么多學(xué)問，那么，大自然還有更多事情，正等著人類發(fā)現(xiàn)呢！
有趣的實驗作文2
星期六，媽媽陪我去上實驗課，我迫不及待的飛奔進教室。
今天上課的內(nèi)容是廚房粉末，。老師給我們準備了一些糖、鹽、味精、面粉等等，我們問老師今天干做什么實驗？可老師顯得十分神秘，讓我們充滿好奇。不一會老師拿出各種各樣的粉末，讓三人一組合作，并給大家講如何操作，讓我們一目了然。我們每人分工不同，有的剪紙，有的'填表，還有的在剪膠帶。準備工作完成，老師拿出顯微鏡讓我們開始觀察。我發(fā)現(xiàn)粉末有的是長方體，有的沒有固定形狀，到了講述時有一個人沖上去，得意洋洋的講他看到的結(jié)果，但由于他粗心全講錯了，他只好垂頭喪氣地回到座位上，認真聽我們講，我們得到的結(jié)果是有的透明，有的不透明，有的有固定的形狀，有的沒有，老師表揚我們認真觀察。
今天的實驗讓我學(xué)到了許多知識，原來科學(xué)實驗是這么到多姿多彩。
有趣的實驗作文3
今天的作文課上，張老師給我們做了一個實驗——燒不壞的手帕。
我們看見老師的桌子上放了兩個鑷子、一個放入70%酒精的燒杯、一個放入自來水的杯子、一塊手帕和一盒火柴。老師先把杯子里的.水30%倒入燒杯中，又將手帕放入燒杯中，用鑷子反復(fù)按著手帕，直到手帕均勻浸濕為止。然后老師叫一個同學(xué)上來用鑷子鑷住手帕的兩只角，自己用點著了的火柴去點手帕，手帕立即燒出了蔚藍色的火苗。那個同學(xué)覺得這兩個鑷子很燙，就跑開了，他的行為逗得我們哈哈大笑。那塊手帕怎么還在呢？有的同學(xué)這樣想，有的同學(xué)覺得很奇怪，就跑上前去看一看，有的同學(xué)覺得很不可思議，所以就目不轉(zhuǎn)睛地看著這塊手帕，還有的同學(xué)可能在想：“這是什么原理呢？”
老師告訴我們了原理，我知道了：原來是70%酒精和30%的水讓手帕燃燒起來，過一會酒精和一部分水蒸發(fā)掉了，同時也帶走了熱量，剩下的水保護著手帕。
真是個又危險又有趣的實驗�。�
有趣的實驗作文4
親愛的小伙伴們，你們知道白糖除了可以吃，還可以做什么嗎?今天我和婆婆就來做一個白糖吹氣球的小實驗。想要知道白糖和漂亮的氣球在一起有什么奇跡出現(xiàn)嘛?那就跟著我一起走進“科學(xué)世界”了解一下吧!
準備材料：玻璃瓶(一個)、白糖、溫開水、酵母粉(一包)、氣球(一個)。首先往玻璃瓶里放一勺白糖，接著倒入半杯溫開水，放入酵母粉，然后把氣球牢牢固定在瓶口上。
過了一會兒，有趣的一幕發(fā)生了：瓶子里的.酵母粉，在溫水的浸泡下開始發(fā)酵，和白糖溶解在一起。只見玻璃瓶里開始逐漸冒泡，隨著泡沫越來越多，氣球鼓起了圓圓的肚子，最后越越大，我在旁邊看到這神奇的一幕，心里格外激動。
這是為什么呢?原來酵母粉在溫水環(huán)境下進行發(fā)酵，通過“呼吸”作用，把糖分解成一種二氧化碳的氣體，所以使氣球膨脹。
生活中有很多這樣有趣的小實驗，有興趣的小伙伴可以動手做一下喲!
有趣的實驗作文5
在很久很久以前，地球毀滅了，什么動植物都沒有，只剩下一小堆橢圓形的雞蛋，必須讓它站立起來，才能繁殖出其他動植物。
可怎么樣才能叫它起來呢？我急得心都快跳出來了，我們議論紛紛�！坝辛�！”我說，“我用地球上剩下的一些鹽把蛋神給立起來。”
我們的撒鹽官先在桌子上撒了許多鹽，鹽像士兵一樣被歸攏在一起。再把蛋神立起來，鹽像蛋神的腳一樣。可不知怎么回事，蛋神似乎在說：“我就立不起來�！彼褚粋�淘氣的孩子一樣，我們試了一次又一次，終于把它立了起來。這時，狂風(fēng)魔來搗亂。他像強盜一樣，悄悄地來，想把雞蛋給吹倒，可是吹不倒，只好灰溜溜地走了�？纯磩e的.小組，一個個臉上都是興奮的表情，比吃了蜜還要甜。同學(xué)們有的像中了彩票一樣歡呼，有的欣喜若狂，還有的一蹦三尺高……
這個實驗，老師告訴我們驗證了力量的平衡，在最少的三顆鹽下，雞蛋也能穩(wěn)穩(wěn)站住。
有趣的實驗作文6
上個學(xué)期的科學(xué)課上，我們做了很多實驗。我最喜歡的是電力實驗。
科學(xué)室在6樓，我們爬到了6樓雖然很累，但是一想到做科學(xué)實驗就興奮不已，并想科學(xué)室是什么樣子的呢？是不是里面有藥水？我們先到的在這等了一會，唐老師和剩下的`同學(xué)上來后，唐老師叫我們排好隊5個人5個人的進去，輪到我了我好高興，我們這組的成員有吳夢瑾，夏同彤，李韻和宋雪穎。
開始，老師叫每組打開一個箱子，箱子里有一個像雪人的東西，兩邊有花紋，花紋的樣子像一個太陽，我按了一下，它就亮了起來，還有兩個陀螺等。
回到家，我迫不及待的用西紅柿通電，結(jié)果真的通電了！原來西紅柿里也有電。我驚訝極了，太神奇了！我又實驗了很多次，有靜電和放電，真有趣！
這次，我玩的好開心，我立馬愛上了實驗，真好！真是有趣的實驗！
有趣的實驗作文7
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！苯裉煳易隽艘粋�非常有趣的實驗，叫做“燃燒不了的塑料瓶”。
首先要準備好實驗材料:一個塑料瓶、一個打火機、剪刀和水。實驗開始了，先將塑料瓶橫著對半剪開，只取下面部分，再往塑料瓶里裝上一半的水，接著在爸爸媽媽的幫助下，用打火機將塑料瓶上沒有水的地方點燃，火焰像舞蹈家一樣在空中翩翩起舞，不一會兒火就燒到了水平面上面。這時我的心臟跳到嗓子眼兒，非常期待這次試驗的.結(jié)果�；鹨呀�(jīng)到達了與水平面齊平的塑料瓶上，突然“咻”的一聲，一陣白煙升起來，火熄滅了，我的實驗成功了。這個實驗的原理是水能阻止火燃燒。我們的消防員叔叔就是用這個原理滅火的。
通過這次實驗，我明白了，生活中到處都是科學(xué)知識，只要善于觀察善于動手，我們也能成為小小科學(xué)家。
有趣的實驗作文8
昨天，老師在課堂上提了一個奇怪的問題：一個杯子裝滿了水，再用紙蓋住，手放下來 ，水不會倒出來。這件事可不可能？
我們都說：“不可能 ”。老師說：“你們可以課下做，也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一個小杯子，把它裝滿了水，我又拿了一張潔白的紙，把它蓋在杯子上，小心翼翼地倒過來，紙不僅沒有掉，而且水也沒有灑。這是怎么回事呢？紙為什么沒有掉下來呢？水又為什么沒有灑出來呢？我覺得很奇怪，今天的早讀課上，我像丈二的和尚摸不著頭腦，急迫的去問老師，老師耐心的回答說：“因為，一杯滿滿的水，被紙蓋住了，里面是沒有空氣的，呈負壓狀態(tài)。再把它慢慢的.翻過來，紙和水是不會掉下來的，因為杯中是負壓，空氣中的大氣壓 ‘托’ 住了紙和水，使它們沒有掉下來�！�
我恍然大悟，才明白這個實驗的原理。這次的實驗真是太有趣了，不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還使我們明白了一些科學(xué)小知識。
有趣的實驗作文9
我很喜歡做小試驗，在制作過程中不僅可以動手、動腦，還可以學(xué)到很多知識。今天，我就要做一個“瓶子吹氣球”的實驗，開始行動吧……
我拿來了檸檬酸、小蘇打、氣球和一個空的礦泉水瓶，所有材料都準備好了。我在瓶子里裝進了半瓶水和10g檸檬酸，在氣球里放進小蘇打，將氣球口套進瓶口，然后興奮地等待奇跡的出現(xiàn)。但是氣球沒有吹起來，我思考了一下，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該出在小蘇打的量不夠多，于是我又在氣球里加了10g小蘇打，果然，奇跡出現(xiàn)了。套在瓶口的.氣球吹起來了，越吹越大，我的實驗成功了。
通過這次實驗我知道了任何事情都要多動腦筋，多動手，才能獲得成功。
有趣的實驗作文10
“浮起來了，浮起來了，太棒了！”快樂魔方的課堂里傳來一陣陣歡呼聲，知道我們在做什么嗎？我們正在做一個非常有趣的實驗哦！跟我來看看吧！
首先，老師準備了水、杯子、筷子、鹽和雞蛋做材料。開始做實驗了，老師先倒了一杯清澈透亮的水，慢慢地把雞蛋放水中，再把少許的鹽倒入水中，可是雞蛋一點反應(yīng)都沒有。接著，老師把筷子放入杯子里開始攪拌，在攪拌的時候，杯子里的雞蛋像在翩翩起舞。攪拌完，同學(xué)們議論紛紛：“雞蛋到底有沒有浮起來呢？”結(jié)果，雞蛋還是紋絲不動地躺在杯底。同學(xué)們都垂頭喪氣。然后，老師又加了大把的.鹽在杯子里，又開始用筷子攪拌，攪拌后，杯子里的水像牛奶一般。這時雞蛋慢慢睡醒了，探出了小腦袋。同學(xué)們看著探出了小腦袋的雞蛋，真是喜出望外。
最后老師給我們講了雞蛋上浮的原理：是因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋浮了上來�？矗∵@個實驗是不是很神奇？
有趣的實驗作文11
星期天上午，我閑著沒事干。突然想起了上次班里做的實驗，看起來十分有趣，我想自己試著做一做。
我覺得彩虹泡泡龍最有趣，所以決定做彩虹泡泡龍。
我先準備好一個塑料瓶，把底剪掉，再拿一張曬干了的濕巾紙，把上面染上了幾種隨意的顏色，注意要染得明顯并且多，接著拿皮筋把有顏色的那塊濕巾蓋在上面，把多余的剪去，然后把洗潔精加一點水，拿泡泡龍蘸一點洗潔精，用勁一吹，哇，好多彩虹泡沫跑了出來，這個實驗成功了。
那吹出來的`一串彩虹泡沫，像一串美麗的夢。那是我的如彩虹般絢麗多彩的夢。
我喜歡我吹出來的彩虹泡沫！我更喜歡我那有趣的夢！
有趣的實驗作文12
今天，我做了一次實驗，實驗的名字叫“熱脹冷縮”。
我首先準備了一些材料，分別是熱水、冷水、盆子、塑料瓶。首先我把一個塑料瓶壓扁，接著擰緊瓶蓋，不讓空氣進出。然后，我叫媽媽燒好一鍋熱水，水燒好后，我一下子把塑料瓶扔進熱鍋中，塑料瓶一下子就鼓了起來，“熱脹”的實驗成功了。
懷著興奮的心情，我又開始做“冷縮”的實驗。首先我拿來了一盆冷水，把膨脹的.瓶子放了進去，但是塑料瓶就是跟我作對，一點兒變化也沒有，“冷縮”的實驗失敗了。
忽然我靈機一動，把水放進了冰箱里，又過了大約半個小時，我又把冷水拿出來，把瓶子扔進冷水，瓶子終于被我的堅持不懈打動了，居然聽話地慢慢癟了下去。
我非常高興，趕緊把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽向我豎起了大拇指。
有趣的實驗作文13
今天，我來小桔燈課堂上課，我們做了一個實驗。
老師拿了兩個杯子和一個雞蛋，老師把雞蛋放進水里，雞蛋掉到底下去了，老師到了一點鹽，用筷子慢慢攪拌，可還是無濟于事。
老師倒了半袋鹽，用筷子又拌了拌，漸漸地，雞蛋浮了上來。我們也開始大聲討論了。
老師一聲令下，我們回到了自己的`位置上。老師問：“誰知道這是什么原理呢？”我回答：“因為鹽分過多，雞蛋會浮起來。和死海一個道理�！崩蠋燑c了點頭。
我們提議說：“用熱水會怎么樣？”于是我們接來一杯熱氣騰騰的開水，放入雞蛋，加入鹽。不像之前那樣要等很久，鹽融化得很快。
原來加了鹽的水，密度變大了，雞蛋受到的浮力也會變大，所以就浮了起來。
有趣的實驗作文14
今天，我走進了教室，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯水，天藍色的杯子，里的水清澈見底，一雙長長的筷子，一個跟乒乓球差不多大的雞蛋和一袋鹽。
上課了，老師走進教室，我們便疑惑不解地問老師：“今天是要做實驗？”“是的！”老師回答道�！敖裉煳覀円龅�.是讓雞蛋浮起來的實驗�！闭f著，老師先將雞蛋放入杯子里，然后往杯子里加鹽，再用筷子在水里攪拌，發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮了一點點。老師著急了，直接把雞蛋拿出來，加了一大堆鹽，然后快速地攪拌著，雞蛋慢慢地浮了起來。
第二次用熱水來做實驗。我先去把杯子裝滿熱水，然后把雞蛋放入水中加鹽，再攪拌，雞蛋就慢慢地浮了起來�？曜右荒茫殖亮讼氯�。接著，老師又加了好多鹽，又飛快地攪拌，最終雞蛋浮了上來。
好多人用手指試著要把雞蛋摁下去，可是怎么都弄不下去。雞蛋好像在對我們說：“嘿嘿，你們是無法讓我下去的，我勸你們還是放棄吧！”
這節(jié)作文課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣的實驗作文15
今天，老師給我們做有趣的實驗。實驗開始之前，我非常好奇放在杯子里面的'紙會不會濕呢？
老師先把三張干紙巾揉成一團，再把紙巾放進杯子里。然后老師拿出一個有水的大杯子，把杯子按到水里。后來，老師說：“紙巾有沒有濕呢？”同學(xué)們議論紛紛，都猜紙巾一定濕了。最后，老師把紙巾拿出來給我們摸了摸。當我摸到時，紙巾竟然是干的，我感到非常神奇。后來，老師給我們揭開了這個神奇的謎底，解釋了原因，為什么紙巾沒有濕呢？因為杯子里有空氣，當杯子朝下放入水中時，杯子內(nèi)空氣被壓縮，水進不來，紙巾處于空氣當中。所以紙巾就不會濕了。
實驗結(jié)束了，我感到非常的有趣，希望老師下次能做更多的實驗。
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