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長(zhǎng)大后我就成了你作文

時(shí)間:2024-01-06 09:32:45 好文 我要投稿

【熱】長(zhǎng)大后我就成了你作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的長(zhǎng)大后我就成了你作文,歡迎閱讀與收藏。

【熱】長(zhǎng)大后我就成了你作文3篇

長(zhǎng)大后我就成了你作文1

  小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂(lè)趣。小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。

  老師,這個(gè)親切的稱謂,對(duì)孩提的我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)夢(mèng)想?倝(mèng)想著有一天,我也戴著一副金絲邊眼鏡站在那神圣的三尺講臺(tái)上。歲月如梭,伴隨著我努力的身影,奮斗的歷程。今天,終于長(zhǎng)了,長(zhǎng)大后的我也終于成了你,終于成了一名合格的人民教師。

  那是20xx年9月25日,我經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核合格后,被光榮的分到我們學(xué)校任教小學(xué)英語(yǔ)。那天,天氣特別好。下午,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我來(lái)到了我們學(xué)校。走進(jìn)校園,我看到了一張張稚嫩臉,看到了操場(chǎng)上盡情玩耍的孩子,也看到教室里依稀學(xué)習(xí)的身影!袄蠋熀茫 币粋(gè)小學(xué)生匆匆在我身邊經(jīng)過(guò),向我問(wèn)好,滿臉快樂(lè)的笑。我輕輕的點(diǎn)頭,頓時(shí)心里充滿了滿足,眼里充滿的“慈祥”。真的,我雖年輕,但在看到這么小的孩童時(shí),不禁眼里充滿了老人看我們時(shí)的那種慈祥。

  精心準(zhǔn)備了我的第一堂課。當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候,我拿著教材,邁著輕盈的步伐,帶著自信的笑容走進(jìn)教室,站在了七尺講臺(tái)上?吹浇淌依镆浑p雙渴望,求知的眼神,彼時(shí)彼刻,心里再也不是小時(shí)候的那種對(duì)老師的崇拜,當(dāng)上老師的驕傲,夢(mèng)想成真的快樂(lè)了。頓時(shí),一種責(zé)任感,奉獻(xiàn)感油然而生。七尺講臺(tái),我夢(mèng)想的地方,你凝聚的是責(zé)任,撒播的是希望。我在心里默默的告訴自己,我要用我的知識(shí)去武裝這些孩子們的頭腦,我要用我的品德,我的言傳,我的`身教去美化他們的心靈。

  執(zhí)教以來(lái),每一堂課都凝聚了我的靈感,每一堂課都充滿了我和學(xué)生們的歡聲和笑語(yǔ)。每次都是在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛中結(jié)束我們的課堂。我用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,我用心去為每一位學(xué)生傳道,授業(yè),解惑。往往在課堂上因?qū)W生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高漲的學(xué)習(xí)積極性,讓我突然迸發(fā)更多的教學(xué)靈感,豐富我們學(xué)習(xí)練習(xí)的方式。這樣,知識(shí)在我和學(xué)生之間架起了一座和諧的橋梁。在這座橋梁上,我關(guān)注他們的學(xué)習(xí),指正他們的不足,傳授他們學(xué)習(xí)的方法,開(kāi)心他們的開(kāi)心,快樂(lè)他們的快樂(lè)?吹剿麄,就像看到了學(xué)生時(shí)代的我。上課了,我是他們的老師;下課了,我就是他們的朋友。他們邀我一起做游戲:跳皮筋、玩沙包、伴老鷹捉小雞。游戲中,我是他們的頭,學(xué)習(xí)上我是他們的師。這樣,慢慢的,我們班就像一輛大火車,我是車頭,學(xué)生是車廂,在學(xué)習(xí)知識(shí)的軌道上緩緩向前行駛。旅途中,他們收獲了成長(zhǎng),收獲了知識(shí),收獲了快樂(lè)。而我收獲的是老師這一職業(yè)帶給我的成就感和榮譽(yù)感。

  母親一日電話與我,我說(shuō):不當(dāng)老師,總感覺(jué)自己沒(méi)有長(zhǎng)大。但當(dāng)了老師,面對(duì)那么多學(xué)生感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。我不再是一個(gè)個(gè)體的我,站在講臺(tái)上,我是學(xué)生的老師。走出教室,我代表的是全國(guó)一千多萬(wàn)老師的形象。從教不足一年,但我卻深深的熱愛(ài)自己的學(xué)生,熱愛(ài)老師這一職業(yè),在教學(xué)的過(guò)程中,我感受到生命的美好,找到了自己的社會(huì)價(jià)值。

  現(xiàn)在,我的心理越來(lái)越成熟了,對(duì)教學(xué)一如既往熱忱的同時(shí)多了一份穩(wěn)健。也深深的意識(shí)到,要想成為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該從各個(gè)方面來(lái)完善自己。最近,在我校教師濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的影響下,每天我都學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞,來(lái)增加自己的詞匯量,強(qiáng)化自己的專業(yè)素養(yǎng)?匆恍╇s志,新聞,不斷拓展自己的視野。寫(xiě)一些日志,記錄自己在教學(xué)上的成長(zhǎng)和反思。心態(tài)平和的學(xué)習(xí),已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣,當(dāng)學(xué)習(xí)成為了一種習(xí)慣,那就是生活的調(diào)味品,也是一種快樂(lè)了。

  作為老師,我體會(huì)到了光榮的同時(shí),也體會(huì)到了艱辛。說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人。說(shuō)老師是園丁,學(xué)生是花朵,為祖國(guó)培養(yǎng)希望和未來(lái)。這些贊美,是社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可,是社會(huì)對(duì)我們的尊重。作為老師,我要在七尺講臺(tái)上放飛我的希望。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己!

長(zhǎng)大后我就成了你作文2

  “長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”這首歌唱遍了祖國(guó)的大江南北,唱進(jìn)了每一個(gè)人的心。

  有人說(shuō),老師的職業(yè)是平凡的。三尺講臺(tái)是她人生的舞臺(tái),二尺教鞭是她的指揮棒,一支支粉筆滿載著她無(wú)限的希望。

  往事在現(xiàn)實(shí)中雖已遙不可及,但記憶卻將那一幕幕在我腦海里雕刻了下來(lái)。記得有一次,還是一年級(jí)的時(shí)候,懵懂無(wú)知的我那時(shí)剛剛步入校園。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,就迎來(lái)了一個(gè)假日—教師節(jié)。當(dāng)時(shí)我興奮不已,原來(lái)讀書(shū)沒(méi)有我想象中的那樣恐怖,還有節(jié)假放的呀!然而,由于過(guò)度興奮,我競(jìng)把老師說(shuō)的下午放假聽(tīng)成了上午放假。那天上午,我戴著墨鏡,穿著碎花裙,競(jìng)隨同母親上起了街。過(guò)路的行人紛紛向我投來(lái)了詫異的目光。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)察到不對(duì)勁,反而以為別人都被我這一身的“時(shí)尚”所吸引了,我更加趾高氣揚(yáng)了,身上的每個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著得意。然而,剛過(guò)一會(huì)兒,老師給媽媽的一個(gè)電話讓我覺(jué)察到了事情的不對(duì)頭,媽媽接到電話后,不由分說(shuō)地把我送進(jìn)了學(xué)校。

  我走在通往教室的路上,腳像灌了鉛一樣沉重,瑟瑟發(fā)抖,生怕挨老師的批。我發(fā)顫地挪到了教室旁邊,沒(méi)想到,楊老師卻笑吟吟地從教室里迎了出來(lái),她用溫和的目光望著我,蹲下來(lái)輕輕地?fù)崦业男∧X袋,剎那間,我對(duì)她的隔閡感徹底打消了。她和藹可親地說(shuō):“寶貝,怎么今天忘記來(lái)上課啦?”全班同學(xué)的目光齊刷刷地移在了我身上。我低頭不語(yǔ),只覺(jué)得無(wú)地自容。老師似乎看出了我的心思,她把一只手放在我肩上:“是不是小腦瓜記錯(cuò)時(shí)間啦?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,楊老師微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,走,咱們?nèi)ド险n。”我慢慢抬起頭來(lái),注視著老師的雙眸,一對(duì)充滿慈愛(ài)的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn),像露珠在綠荷上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)里溜。那一刻,頓覺(jué)一股暖流在身上緩緩流淌,傾注了我的心田。

  老師,是多么神圣的職業(yè)!她那光明磊落的一生,感化著求知的莘莘學(xué)子們;她今朝的辛勤工作,成就著祖國(guó)美好的明天;她的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方!

  還記得有一次,那是一個(gè)不平凡的夜晚,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn),正陷入解題困境中的`我抬頭望了望鐘表—已經(jīng)是深夜11點(diǎn)多鐘了,可我還有一道題百思不得其解,怎么辦呢?是空著明天給老師打一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),還是尋求幫助呢?可是現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了,老師該不會(huì)早已入睡了吧?到底該怎么辦呢?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想角逐,最終還是求知的欲望占了上風(fēng)。我懷著忐忑的心情撥打了老師的電話,沒(méi)過(guò)幾秒鐘,電話里便傳來(lái)了李老師親切的聲音:“喂,思雅,這么晚了找老師有什么事嗎?”“哦。”我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái):“李老師,夜深了,您還沒(méi)有休息嗎?”“還沒(méi)呢,我正在批改你們今天的考試試卷,呆會(huì)還得備明天的課……”聽(tīng)著聽(tīng)著,一種摻雜著感動(dòng)的液體漸漸模糊了我的雙眼。老師啊,您是多么的偉大!您為了我們能有一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課,不知有多少個(gè)這樣的夜晚伏在辦公桌前廢寢忘食的備教案。您辛勤地用科學(xué)文化的雨露澆灌著祖國(guó)的幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)!

  李老師足足為我講解了半個(gè)多小時(shí),直到我把那道題徹底弄懂為止,當(dāng)我掛掉電話時(shí),已經(jīng)將近午夜12點(diǎn)了,窗外的一切都是漆黑的,大地都酣睡了。不遠(yuǎn)處的池塘偶爾傳來(lái)幾聲蛙鳴……那晚我趟在床上思緒萬(wàn)千,也不知在那個(gè)夜晚,您是否休息得安逸。

  李老師,您知道嗎?您在那塊黑板上寫(xiě)下的是真理,擦去的是功勞。您在黑板上寫(xiě)的阿拉伯?dāng)?shù)字就像一串串音符,讓所有的難題變成了樂(lè)趣!是您的學(xué)識(shí)淵博,是您對(duì)我們的愛(ài)心,溫暖著我們每一個(gè)學(xué)生的心懷,伴隨著我們的健康成長(zhǎng),而您,卻慢慢變老……畢業(yè)時(shí),我默默地站在校園中,環(huán)視著熟悉的人和景,總在搜索著一個(gè)人的身影,我透過(guò)校門(mén),看到伏在車窗上的您默默地望著操場(chǎng)上的同學(xué),望著209班發(fā)呆,我明白,那是您對(duì)我們的那份依戀與不舍!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煹倪@種無(wú)私奉獻(xiàn)精神在潛移默化地影響著我,也堅(jiān)定了我當(dāng)老師的夢(mèng)想!我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,去乘風(fēng)破浪!有志者事競(jìng)成!有志就有理想,有理想就有奮斗,有奮斗就一定會(huì)成功!而我,長(zhǎng)大后一定會(huì)成為祖國(guó)的有用之材—成為一名優(yōu)秀的人民教師!

長(zhǎng)大后我就成了你作文3

  我日復(fù)一日地成長(zhǎng),只為追趕你。——題記

  你是我見(jiàn)過(guò)的最美的女子,并非那種張揚(yáng)驚險(xiǎn)的美,是溫柔的,明媚的,如同花瓣一般的美。可是要我再仔細(xì)地說(shuō)下去,我反而說(shuō)不出來(lái),過(guò)多的修飾似是束縛,于是我只能從回憶里細(xì)數(shù)有你的場(chǎng)景,任由它們一天天壯大成我遙遠(yuǎn)光明的夢(mèng)想。

  那年我第一次見(jiàn)你。我十歲,你二十五歲。

  那是小年,除夕還沒(méi)到,家里早已洋溢著新年的氣息。我在屋前玩耍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)你。你穿著白風(fēng)衣,手里拖著行李箱。陽(yáng)光正恰好,斜斜地灑在你白色的裙擺上,閃出好看的光芒。你轉(zhuǎn)頭對(duì)我笑,露出你深深的酒窩,眉眼彎彎,映著陽(yáng)光,我差點(diǎn)就要喘不過(guò)氣來(lái)。原來(lái)你是我奶奶娘家最小的侄女,回來(lái)過(guò)節(jié),先借住在我奶奶這里。我急急忙忙想給你倒茶,卻不小心把茶水潑到你勝雪的衣擺上,我拿著杯子不知所措,奶奶斥罵說(shuō)孩子不懂事,沒(méi)分寸。你抿唇微微一笑,用手輕撫我的頭說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

  那次你住了足足有一個(gè)星期,我整日與你呆在一起。十歲的自己哪里靜得下心來(lái),卻因奶奶一聲陪著姐姐便與你幾乎形影不離。你每天都會(huì)在清晨太陽(yáng)剛剛露頭的時(shí)候坐在床前讀你喜歡的詩(shī)。每每我都在你輕柔的吟誦聲醒來(lái),連身上的陽(yáng)光都有著書(shū)卷的香氣。我滿口包著早飯含糊不清地問(wèn)你一大清早讀什么詩(shī)。你說(shuō)這是在你人生最困難的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,因?yàn)槟切┰?shī)句讓你想清很多事。當(dāng)時(shí)我的注意力都在早餐上,遺落了你清亮的眼中一閃而過(guò)的憂傷。你總說(shuō)人生如詩(shī),時(shí)而悠揚(yáng)時(shí)而緊密,要去享受那些悠揚(yáng),也要承擔(dān)那些緊密。那時(shí)我不懂,卻硬生生地記住了這句話,并無(wú)由地喜歡上了它。十歲的我斷定你一定是把生活處理得非常好了,才能把詩(shī)讀得這般好聽(tīng)。每天下午,你都會(huì)工作,專注的眼睛炯炯發(fā)亮,平日溫柔的臉龐有一種不明的神采在你的鼻尖跳舞。

  那時(shí)我不明白,那是你日夜謹(jǐn)記的承擔(dān)。

  多少個(gè)日夜我從夢(mèng)中醒來(lái),無(wú)一都想起你,想起你讀書(shū)時(shí)晃動(dòng)的發(fā)梢,想起你在鍵盤(pán)上飛舞的白皙指尖。最難忘的還是那些你說(shuō)的話。有時(shí)候自己無(wú)意惹惱別人,卻還要低聲說(shuō)對(duì)不起,可終究也沒(méi)有等來(lái)像你一樣坦誠(chéng)的沒(méi)關(guān)系。委屈一多,總在淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)時(shí)想起你的話,句句深刻,字字在理。于是,我又挺直背脊,走向初中。學(xué)業(yè)繁忙,我終于明白你所說(shuō)的責(zé)任,伴隨著懂事,一起壓在肩頭。一天一天,我終于明白了到底要如何書(shū)寫(xiě)“責(zé)任”這兩個(gè)大字,是擔(dān)當(dāng)!只有有了擔(dān)當(dāng),才能落筆生花,“責(zé)任”二字才能寫(xiě)得蒼勁有力。

  我還記得你走的那天,你又穿起了你的白風(fēng)衣,上面的茶漬已了無(wú)痕跡。你拖著你的行李箱,低頭輕吻我的額頭,說(shuō):“再多懵懂幾天吧,當(dāng)做告別,也當(dāng)做開(kāi)始!蹦闩c奶奶告別轉(zhuǎn)身上車,車窗打開(kāi),你露一口皓齒對(duì)我笑得溫柔,眼底分明有鼓勵(lì)。奶奶感慨:“這么好的女孩子,承擔(dān)那么多東西也不容易!蔽覜](méi)敢細(xì)問(wèn),卻忽然對(duì)你生出敬意。后來(lái)很久我才了解,你大學(xué)四年,三年在打工,母親生了大病,你大四開(kāi)始北漂,憑著一張簡(jiǎn)歷四處打拼,終于成為一家外籍公司的職員,如今已是公司的中層干部。我知道那一定是一段感傷的回憶,可肩負(fù)責(zé)任的你是那么的'勇敢和堅(jiān)強(qiáng),愣是沒(méi)靠一點(diǎn)別人的幫助,肩負(fù)的責(zé)任一樣也沒(méi)落下,如今的你生活得幸福美滿。這樣的你在我心中成了一束光,照亮了我心里灰暗的角落。

  忽然我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己。肩上的石頭還沒(méi)卸下,我卻明白了你話里的深意,聲聲有力。突然我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越想你,想念你愛(ài)讀的詩(shī)集,想念你美好的笑顏,想念你指尖的溫度。不知從何時(shí)起,你已成為我遙遠(yuǎn)卻發(fā)亮的夢(mèng)想。

  我想像我能像你一樣勇敢,一樣堅(jiān)強(qiáng),可面對(duì)責(zé)任和困難,我總做不到如你一般的泰然自若?赡阋嘈虐。艺娴脑谂,我在努力的長(zhǎng)大,追隨著你漸行漸遠(yuǎn)的腳步,我正在努力地成為你。

  其實(shí)我早已明白你那些話里的哲理。你是先承擔(dān)了那些困難那些緊密,然后又安然地接受那些安適那些悠揚(yáng),于是你人生的詩(shī)句讀得悅耳動(dòng)聽(tīng),鏗鏘有力。我也知道那天你是想告訴我,成長(zhǎng)就要到了,要勇敢,也要懷念。如今想起這些,我只想說(shuō)謝謝你,謝謝你給了我成為你的機(jī)會(huì),也給了我成為全新的自己的機(jī)會(huì)。

  請(qǐng)你在遠(yuǎn)方等等我,長(zhǎng)大后我就會(huì)成為你!

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