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就這樣慢慢長大作文(合集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的就這樣慢慢長大作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
就這樣慢慢長大作文1
隨著時(shí)光的流逝，我們都在慢慢的成長，而有的人成長僅僅是身體上的，有的人卻是心理上的成熟�！}記
當(dāng)我們被挫折擊倒，我們雖失敗了，但我們也成功了，我們懂得如何面對(duì)挫折，如何使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，如何是自己變得更完美，如何使我們前進(jìn)的道路更加平坦，我們收獲得要比我們失去的多得多，那為什么要悲傷呢？最重要的是，我們面對(duì)挫折的態(tài)度，它可能使我們?nèi)〉幂x煌的成就，如果我們一蹶不振，就化成一粒塵埃，消失在茫茫人海中。
《最強(qiáng)大腦》是一檔收視率很高的綜藝節(jié)目，就是因?yàn)樗粌H僅能激起我們的愛國之情，還能從中悟出許多人生哲理�！蹲顝�(qiáng)大腦》中的挑戰(zhàn)者都讓我們贊不絕口，然而比我們付出了多少的'辛酸和努力，經(jīng)歷了多少挫折坎坷，流過了多少血與淚，就像冰心的小詩里所說的"成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，曬遍了犧牲的雨。《最強(qiáng)大腦》中另我記憶最深刻的是中國少年李云龍與意大利少年安德烈關(guān)于記憶的一場對(duì)決，兩者實(shí)力都很強(qiáng)，比賽十分緊張激烈，現(xiàn)場放的音樂挑動(dòng)著我的每一根神經(jīng)。比賽結(jié)束，首先檢測安德烈的正確率，由于李云龍?zhí)^于在乎比賽的勝負(fù)，壓力很大，再加上自己很緊張，誤以為自己輸了，竟失聲痛哭起來，安德烈見此情況也哭了，主持人問安德烈為什么哭，安德烈說：“我看到李云龍哭了，他付出了那么多努力，我很擔(dān)心他�！边@每一個(gè)字眼都扣動(dòng)著我的心弦，那么真誠，那么動(dòng)情，全場的觀眾都被之震撼，一個(gè)人居然能做到對(duì)自己的競爭對(duì)手如此關(guān)心，真正地做到為別人傷心，安德烈如此高尚的品格早已高過了比賽的意義。李云龍最終獲得了勝利，安德烈這才露出了笑容。但我認(rèn)為真正地贏家是安德烈，他不僅具有高尚的品格，能夠發(fā)自內(nèi)心地為對(duì)手傷心、喝彩，他還懂得如何面對(duì)挫折、坎坷，這對(duì)于一個(gè)13歲的少年來講早已成功了。
人生好比一套拼圖，如果我們丟了一塊拼圖，即便那塊不是最絢麗的，卻是我們最希望得到的，挫折也是這樣，即便人生是一帆風(fēng)順，那么也會(huì)索然無味，到那時(shí)，我們便想要擁有挫折，因?yàn)橛写煺鄣娜松磐暾畈庞幸饬x。讓我們就這樣慢慢長大，學(xué)會(huì)接受挫折，面對(duì)挫折，創(chuàng)造明天的輝煌。
就這樣慢慢長大作文2
青春在時(shí)鐘里開始忙碌，青春在分?jǐn)?shù)上開始緊張，青春在恐懼前開始前進(jìn)，青春在挫折中開始堅(jiān)強(qiáng)，一路走來，發(fā)現(xiàn)時(shí)光早已在墻上刻下斑駁的印跡，這是一段最真誠的日子。
轉(zhuǎn)眼已是一名初三的學(xué)生了，回想過去的十四年，我想，我是幸福的。小時(shí)候，總喜歡牽著爸爸那寬厚的的手掌去上學(xué)，那樣總是能給我無比的安全感，總喜歡放學(xué)一回到家就聞到廚房飄來的'飯菜的香味，總喜歡一家人和和氣氣、其樂融融的在一起吃飯，喜歡母親的鼓勵(lì)還有父親的責(zé)罵。就是在這樣溫馨幸福的氛圍中，我慢慢地長大了。
剛進(jìn)入初中時(shí)，我對(duì)所有新奇的事物都感到好奇，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)科，新的環(huán)境，還有新的身份，都使我感到無比的興奮。漸漸的，我也在初中交到了新的朋友，收獲了珍貴的友情，我們會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)給予安慰，會(huì)在對(duì)方需要時(shí)給予幫助，會(huì)在對(duì)方遭遇挫折時(shí)給予鼓勵(lì)，也會(huì)在對(duì)方犯錯(cuò)時(shí)給予提醒。當(dāng)然也曾發(fā)生過很多爭執(zhí)和摩擦，但到最后也還是能握手言和。課堂上老師的淳淳教導(dǎo)，做作業(yè)時(shí)老師的循循善誘，生活上老師給我的無微不至的關(guān)心，是我求知成長路上揮之不去的溫馨一幕，就這樣，我在同學(xué)，還有老師的陪伴下，我度過了兩年初中時(shí)光。
現(xiàn)在的我，正面臨人生一個(gè)重大的挑戰(zhàn)——中考。分?jǐn)?shù)像一座無形的大山，對(duì)我施加著巨大的壓力，數(shù)不清的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著我寶貴的時(shí)間。但同時(shí)我也深深的明白，再不努力就晚了。所以，我要以十倍、百倍的努力來應(yīng)對(duì)它，在這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，我也慢慢的學(xué)會(huì)靜下心來好好學(xué)習(xí)。
在成長的道路上，有過歡笑，有過無奈，有過叛逆，遭受過失敗但同時(shí)也收獲過成功，但我們每走過一天就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)在進(jìn)步中的、全新的自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來成長就在身邊。
歲月的年輪轟然碾過，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
就這樣慢慢長大作文3
成長的路上會(huì)遇到許多艱難的挫折，讓你退縮；會(huì)受到許多嚴(yán)厲的批評(píng)，讓你難過；會(huì)犯下許多嚴(yán)重的錯(cuò)誤，讓你后悔，然而，當(dāng)遇到挫折時(shí)，受到批評(píng)時(shí)，犯下錯(cuò)誤時(shí)，你也許會(huì)退縮，但你懂得了應(yīng)該堅(jiān)持；你也許會(huì)難過，但你懂得了改正；你也許會(huì)后悔，但你懂得了正確。就這樣慢慢長大。
我自然也少不了這些，它們像天上的星星一樣，在我的記憶里“發(fā)光”，讓我不會(huì)誤人歧途，現(xiàn)在讓我摘下一顆星星給你看看吧！
那天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，燦爛的陽光照耀在我的頭發(fā)上，使我的頭發(fā)呈現(xiàn)金光閃閃的。我興致勃勃地背著魚竿，拿著裝著魚餌的瓶子，開心的向著河邊走去�？粗铀疂L滾流去，水花四濺，清澈的河水沒有一絲渾濁，清得可以看見河底下的砂石。我輕輕的'放下裝魚竿的背包，拉開拉鏈，取出魚餌，拿起魚鉤，小心翼翼地裝上魚餌，往水里一拋，靜靜的坐下等待魚兒上鉤。
過了會(huì)兒，我見水面異樣，泡沫正在激烈的晃動(dòng)起來，我的心也隨著激動(dòng)起來，我把魚鉤往上一拉，魚從水里飛向空中，一條美麗的銀色弧線閃過，像一個(gè)微笑的嘴型，水花漸漸的打在我的臉上，從我臉頰上流動(dòng)，燦爛的笑容已展現(xiàn)出我此時(shí)的心情是無比的興奮，這便是釣魚的樂趣。我看著魚兒在空中搖擺，尾巴不停地晃動(dòng)，在拼命掙扎著，燦爛的陽光照耀在魚鱗上發(fā)出金閃閃的光芒，顯得格外刺眼。我看著魚掙扎，眼睛水汪汪著，眼角里像有晶瑩剔透的“眼淚”，它有多痛苦��！這都是我造成的，想到這里，我立刻把魚放回了水里。我靈機(jī)一動(dòng)，如果把魚釣上來再放回去，既可以開心的釣魚又可以讓魚活下去。我已這方法釣了一下午，開開心心地回家了，我把事情告訴了爸爸，爸爸大笑起來，眼神中又帶有一絲悲傷，對(duì)我說；“釣魚上來時(shí)，魚鉤會(huì)把魚的喉嚨嘴巴鉤爛，就算再放回去他也會(huì)無法進(jìn)食而餓死�！蔽易约旱淖龇ㄒ残α似饋�，但想到那些被我害死的魚兒，我又欲哭無淚。
人生的經(jīng)歷是綿綿不絕的，也許是個(gè)笑話，但也能感受到其中的悲傷；也許是個(gè)壞事，但也能感覺到其中的好處；也許是無聊的，但也能感知到其中的樂趣。我們就這樣慢慢長大。
就這樣慢慢長大作文4
溫暖的陽光從樹梢照射進(jìn)來，那一縷縷微微的陽光穿過我的發(fā)梢，時(shí)間老人偷偷從這溜走了，我就在這來無影、去無蹤的時(shí)光里，慢慢長大了！
伴隨著奶奶忙碌的身影，屋子里都散發(fā)著幸福的光芒。我就在這溫暖的懷抱中漸漸醒來。餐桌上都洋溢著溫馨的目光，早餐里有奶奶撒下的溫暖的種子，種子在我心里慢慢萌芽……
早晨就這樣，在奶奶的歡聲笑語中匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生，以后再難吃到奶奶每天精心準(zhǔn)備的早餐了。我就在這匆匆的時(shí)光里慢慢長大。
由于遲到的`原因，我沒能好好地吃早餐，以百米沖刺的速度跑到教室，此時(shí)，我已累得氣喘吁吁。上課時(shí)，我如一匹饑餓的狼，兇神惡煞地望著同學(xué)手里的面包，準(zhǔn)備撲咬過去，肚子再次響起胃的反抗聲，我才清醒過來�？墒俏傅淖鄻仿暼匀辉诶^續(xù)。
正當(dāng)我餓的暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，一位仿佛是仙子的女孩飄臨人間，此時(shí)，她用嬌嫩的小手向我遞來一塊面包，立刻，我狼吞虎咽地解決了整塊面包。真不知道該如何感謝那位同學(xué)。時(shí)光匆匆離去，我也明白知恩圖報(bào)的道理。
分班考試即將來臨，正當(dāng)我苦惱不堪時(shí)，王老師突然來我家家訪。在家人的熱情歡迎下，王老師平靜自如地與家長交流著。我面帶微笑坐在王老師旁邊，內(nèi)心卻如狂潮奔涌。終于老師把目光轉(zhuǎn)向我，我的心“怦怦”仿佛要跳出來了。可是，王老師卻拉過我的手，摸著我的頭，親切地說：“我知道你一定很擔(dān)心考試吧，但是擔(dān)心有什么用嗎？該來的，躲不了！你爸爸媽媽剛剛說了你的情況，其實(shí)，我是很看好你的，沉著冷靜去面對(duì)，加油！”說完還拿出兩套模擬試卷遞給我。
時(shí)光匆匆，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了……我就在這匆匆的時(shí)光里慢慢長大！
皎潔的月亮，爬上樹梢，散發(fā)出柔情的月光，透過窗戶，照射在我的臉龐。日落月升，我就在這樣的時(shí)光中慢慢長大了！
就這樣慢慢長大作文5
那個(gè)夏天，香樟樹一棵棵挺拔俊秀，昂然挺立在街道旁。香樟樹散發(fā)的獨(dú)特清香淡淡地在空氣中彌漫著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)�？墒窃谶@樣的氛圍中，誰又能想到若長成這樣一棵樹，需要經(jīng)歷幾回?cái)?shù)九隆冬、盛夏酷暑?
正是在那個(gè)夏季里，我學(xué)會(huì)了遇到困難不退縮，勇往直前，敢于嘗試。
那天下午，暑氣還未散去。我坐在書桌旁，寫完最后一行字，思忖著：這次……不知能不能成功……我咬著嘴唇，雙手緊緊攥著裙子：投稿幾次都碰壁，還要繼續(xù)嗎?我感覺心里空空的。
這篇文章是一篇讀后感，寫的是我讀的一篇課文《小草和大樹》的感受，它講了《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的奮斗史。
是啊，有成功就有失敗。已經(jīng)長大的我不能再像以前那樣遇到困難就退縮了，一定要為自己喜愛的事情去努力一把，畢竟成功之路總是長滿了荊棘，一路走來，哪有不受傷的呢?如果想要成功就必須戰(zhàn)勝荊棘!想到這里我鼓足了勇氣，又一次把稿件按照?qǐng)?bào)紙版面網(wǎng)址發(fā)了出去。
一個(gè)星期又一個(gè)星期，我等待著那朵“花”開，但每一次都沒從報(bào)紙上看到我的名字。
我慢慢站起來，向書房走去，拉開抽屜，找出原稿，一點(diǎn)點(diǎn)修改著�？纯匆郧皩懙母砂桶偷奶自�，想想這幾天發(fā)生的事，我不禁在文章末尾加上一段話：“從此以后，夏洛蒂就是我的精神榜樣，每當(dāng)想起她，我總會(huì)咬緊牙關(guān)，從摔倒的地方爬起來，不用包扎那傷口，那都是過去的事兒了。人生在世，心靈和肉體從擦傷、灼傷、凍傷、撞傷、壓傷、扭傷，乃至到內(nèi)傷，哪能一點(diǎn)傷害都不受呢?即便是風(fēng)雪交加我也要繼續(xù)前行。即便是走得一路跌跌撞撞，又有什么關(guān)系呢?一切可以笑，可以哭，可以歌，可以舞，最終都將消弭，那還有什么可擔(dān)心的呢?對(duì)我來說，這世界是一個(gè)充滿夢(mèng)想、充滿未知的'地方。”
發(fā)出稿件的瞬間，我不再像以前那樣焦慮地等待著……終于有一天，我在報(bào)紙上看到了我的名字!
就像這樣慢慢長大，脫離以前怯懦退縮、淺嘗輒止的我，畢竟“好事盡從難處得，少年無向易中輕”。
窗外的香樟樹郁郁蔥蔥，不知不覺，香氣又增濃了幾分。
就這樣慢慢長大作文6
記得第一次去上小學(xué)時(shí)，我背著剛買的漂亮小書包，拉著媽媽的手高高興興的。
媽媽把我送到學(xué)校，就要離開我時(shí)，我哭了：我希望媽媽可以留下來和我一起玩。我拉著媽媽的手不敢松開。
媽媽狠狠心走了，老師蹲下來給我擦淚，小朋友拿來了玩具，我不哭了。
發(fā)新書了。打開書，一張張可愛的圖片撲面而來，我開始愛上看書了，忘記了上學(xué)的不開心，沉浸在花花綠綠的圖片世界之中。
回到家后，我拿出自己的“作業(yè)”向媽媽展示——那是一張折紙，一個(gè)并不知道什么東西的'折紙，我叫它“千紙鶴”。
“好玩么?”媽媽問。
“好玩!”
之后，我每天都會(huì)拿回家里很多自己的“作業(yè)”，自豪地給媽媽看——“作業(yè)”真是一件非常好玩的事情。
后來，要真正作業(yè)了，寫了不一會(huì)兒我就感覺手有一些酸了。這時(shí)，我開始明白“作業(yè)”，其實(shí)并不都是是很好玩。
隨著年齡的增長，隨著年級(jí)的提高，每天回家都的作業(yè)也一天比一天多起來。以至于每天回家吃完晚飯后，我不得不馬上回到自己房間，翻開作業(yè)本，認(rèn)真地寫起作業(yè)。
有時(shí)，我會(huì)趁媽媽不注意時(shí)，在作業(yè)上畫兩個(gè)小火柴人，或者在書本上畫兩個(gè)圈圈……以此來表達(dá)我對(duì)作業(yè)的“痛恨”之心，發(fā)泄一下自己對(duì)它的怒氣。也有時(shí)候，因?yàn)橥娴眠^火，結(jié)果忘記了還有“作業(yè)”的存在，直到媽媽被發(fā)現(xiàn)了，被訓(xùn)斥一頓，我才又慌慌張張去寫著那些“可惡”的作業(yè)。
從幼兒園到了小學(xué)，從小學(xué)到了初中，我的書包也在發(fā)生著變化，從小小的漂亮的斜挎小包到龐大滿載的雙肩背包……每一次換書包，都會(huì)有著不一樣的心情。而我對(duì)“作業(yè)”也是從最初的欣喜到后來的“痛恨”，再到現(xiàn)在的坦然接受，書包伴隨著我一天天的長大。
“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功�！爆F(xiàn)在，我也知道了，“作業(yè)”是自己朋友，一位讓自己成長的朋友，讓自己產(chǎn)生責(zé)任心的朋友。
就這樣，我對(duì)“作業(yè)”的態(tài)度漸漸改變著，我也漸漸長大了。
就這樣慢慢長大作文7
小時(shí)候爺爺還沒去世，那時(shí)家外有一個(gè)園子，爺爺總喜歡在那坐著，看著園子里的蘋果樹，我當(dāng)時(shí)以為爺爺想吃蘋果，便爬上了樹，結(jié)果沒抓好掉了下來，爺爺看見了我，立刻用雙手接著了我，我當(dāng)時(shí)心臟快速跳動(dòng)，嚇?biāo)牢伊�，幸好有爺爺在�?/p>
過了第二天，爺爺帶著我在園子里，種下一顆種子，說這便是你，你要好好對(duì)待，好好照料，像對(duì)待自己一樣對(duì)待它，它將來一定會(huì)開出最美的花，最豐碩的果實(shí)。說完?duì)敔斀o了我澆花用的漏斗和一把鏟子，說完便走了。
每天我都會(huì)照著爺爺?shù)脑捜プ�，但時(shí)間長了，爺爺沒有再叮囑我，我有些忘記了，就一連幾天沒有澆過也沒有再松松土，當(dāng)我想起來的時(shí)候，跑到院子里去查看時(shí)，長出新芽已經(jīng)奄奄一息了，因?yàn)榉N樹的時(shí)間長了，便對(duì)樹有了感情，就嘩啦啦地流下了淚水，爺爺從我背后走了過來，撫摸著我的頭說，做事一定要認(rèn)真，不然就會(huì)前功盡棄，不過能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也是改正錯(cuò)誤最基本的，不要流淚，一人做事一人當(dāng)，既然做錯(cuò)了就要去彌補(bǔ)，一定還會(huì)活過來，希望是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的，認(rèn)真地對(duì)待吧，經(jīng)過一段時(shí)間，我查了很多資料，找到救活我新芽的辦法，最終我沒有讓爺爺失望，爺爺滿懷笑容的對(duì)著我。我很高興，我彌補(bǔ)了我的過錯(cuò)。
一直到了我十歲的`時(shí)候，因?yàn)橐淮瓮瑢W(xué)之間的爭吵，我心里很不舒暢，回到園子里把中了已久的樹，點(diǎn)了把火燒了，爺爺看見我的行為便用水將火熄滅，爺爺對(duì)我說，有苦可以訴說出來，不必自己吞掉，這樣對(duì)自己不好，而且還會(huì)增加你與同學(xué)之間的矛盾，現(xiàn)在種下去的樹已被燒死，你應(yīng)該如何補(bǔ)救，我這才發(fā)現(xiàn)我的行為做錯(cuò)了什么，那棵樹可是花了我很長的時(shí)間才養(yǎng)大的。后來爺爺不知用了什么方法救活了我的樹，可過了半年后，爺爺去世了，他把樹交給我。
后來我明白了，爺爺?shù)目嘈牟痪褪亲屛矣掠诿鎸?duì)自己的困難，從不放棄希望，我堅(jiān)持認(rèn)真做自己要做的事情，我記住你的教誨，爺爺雖然去世了，但樹開出了無比純白色的花，花香進(jìn)了每一個(gè)人的心里。爺爺你的教誨時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我成長。
就這樣慢慢長大作文8
時(shí)間的車輪在我人生的道路上碾過,回首時(shí),一道軌跡清晰地記錄著我成長的幸福與無奈……
曾幾何時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)天真無邪的孩子.嬉戲和歡樂構(gòu)成了我們生活的主題曲.蔚藍(lán)的天空下,時(shí)常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲.碧綠的草地上,紙飛機(jī)迎風(fēng)滑翔,我們?cè)谒鼊澠频臍饬髦凶分鸫螋[著.門前的水泥地上,稚嫩的小手緊握著炭筆,一筆一劃的'涂鴉著.鄉(xiāng)間的小溪旁,我們小心翼翼地將紙船放入溪中,在我們的歡呼聲中,紙船順流而下,載著我們的歡樂和希望……
可漸漸地,滑翔的紙飛機(jī),水泥地上的涂鴉,載滿希望的小紙船一個(gè)接一個(gè)地消失在我的生活中.學(xué)習(xí)、考試、作業(yè)蜂擁而至,擠滿了我的生活空間,重點(diǎn)學(xué)校排上了人生詞典中最醒目的第一頁,我們自學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班這兩點(diǎn)一線之間奔波著,奮斗著.在課堂上,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板, 關(guān)注著 老師的一舉一動(dòng),手里還是忙個(gè)不停地記著筆記,生怕落了什么,還未從一個(gè)問題反應(yīng)過來,又一個(gè)問題接踵而至,大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中不知不覺地被麻痹了.一次課間,我正打算出去呼吸下新鮮空氣,一抬頭,幾乎全部同學(xué)都埋著頭,手飛快地移動(dòng)著.教室里充斥著筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲,我不忍打破氣氛,也只好拿出作業(yè),才發(fā)現(xiàn)竟有如此多的題目在本子上靜靜地等待著我.深吸一口氣,一咬牙,我也埋下了頭,進(jìn)入了浩瀚的題�！�
有時(shí)拿起塵封的炭筆,卻又無法畫下,折好的紙飛機(jī)還未扔出就被揉成了一團(tuán)信紙仍去,嘲笑著自己的幼稚.曾經(jīng)帶給我歡樂的童年現(xiàn)在看來竟是如此的可笑,如此的不值一提.再也扮不出稚嫩的笑臉,再也找不到曾經(jīng)的快樂,再也回不到那些年的時(shí)光,只能無奈地提提嘴角,似笑非笑.
一樣蔚藍(lán)的天,一樣碧綠的草,一樣清澈的溪,什么都未曾變過,變了的是我們啊!
是啊,我們,真的長大了.就這樣慢慢地,慢慢地失去了什么,卻又無法挽回,也是這樣慢慢地,慢慢地長大了.
長大了,無奈了……
再回首時(shí),所有的快樂都已遠(yuǎn)去,所有的美好回憶也都改版更新,時(shí)間不會(huì)為任何人停下他匆匆的腳步.我們,只能這樣慢慢長大……
就這樣慢慢長大作文9
每每深夜，我在奮力地、拼命地與作業(yè)做斗爭，就像一只孜孜不倦的馬兒在奮力前行。每每這時(shí)，媽媽總會(huì)悄悄地端來一杯溫?zé)岬陌组_水。
我曾抱怨為什么送來的總是一杯平淡無味的白開水，我記得在電視上也看到過這個(gè)畫面，但他們的媽媽端來的卻是一杯醇香的牛奶。但現(xiàn)在我不再抱怨，因?yàn)槲抑肋@杯平淡無味的白開水象征著媽媽對(duì)我的愛就像那杯白開水那樣平淡無味，但入口之后才感受到它的甘甜。媽媽的一杯白開水，不像牛奶那樣濃郁，不像果汁那樣爽口，更不像啤酒那樣刺激，可對(duì)于我來說，它清口平淡無味，入口甘甜醇香，讓人回味無窮。
可你有沒有想過，這杯白開水在我不知情的情況下是怎么送到我的課桌上的呢？我的腦海中忽然閃出一幅溫馨的畫面：那晚我做完作業(yè)，想再背一會(huì)兒英語單詞，才感覺上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)。我忍不住輕輕地嘆了一聲，還是明天早上起來讀吧。于是，收拾起書本，準(zhǔn)備上床睡覺。就在上床的一瞬間，忽然看到床頭上的一杯熱氣騰騰的白開水。是媽媽，一定是媽媽！可令我驚訝的是，這杯白開水是怎么被端到這兒的呢？我在心里畫了一個(gè)大大的問號(hào)，于是我?guī)е尞惻c溫馨喝下了這杯白開水便上床歇息了。
深夜，我有意識(shí)的聽到外面有吱吱聲，又忽然隱隱約約地聽到了一陣陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。于是便借著那點(diǎn)明月的余光下了床�？墒�，眼前的一幕頓時(shí)讓我驚呆了。媽媽正在躡手躡腳地走著，手里端著一只略有一點(diǎn)余熱的空杯子，而那只空杯子，正是我上床前喝完的那只空杯子。在明月的照耀下，我清楚的看到那只杯子略有一點(diǎn)熱氣冒出，我不禁潸然淚下。
現(xiàn)在思緒又把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我終于明白了那杯白開水為什么會(huì)在我不知情的情況下出現(xiàn)在我的課桌上了。是媽媽的.腳步，是無聲的腳步，是溫暖的腳步。而我，正是因?yàn)檫@腳步，使我愈加想要奮然前進(jìn)。這種腳步，是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我遇難的雙手，是迷茫中的指路牌，是深夜的一座燈塔……
夢(mèng)里的腳步是輕盈的，也是滄桑的……但是就在這樣的腳步聲中，我慢慢長大了。我也慢慢學(xué)會(huì)讓媽媽的腳步聲變得更輕了，是因?yàn)閶寢尩纳磉叾嗔宋业臄v扶……
就這樣慢慢長大作文10
站在成熟與幼稚的十字路口，我回首往事，兒時(shí)的稚嫩猶如一串串泡泡，夢(mèng)幻而又令人難以觸碰，我串起一顆顆七彩的泡泡，回憶往事。
兩歲·亮橙
春光明媚，小區(qū)里的蝴蝶落在一個(gè)兩三歲，戴著小橙帽的小女孩身上，她在呀呀學(xué)語：“媽，媽媽！”；她在草叢中慢慢的練習(xí)走路，一步一步，跌跌撞撞地投入了媽媽的懷抱。她稚嫩的臉上露出了笑容，那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
愉快的心情，如一個(gè)橙色的泡泡，明麗、閃亮，充滿著明日的.希望。那一刻，母親用她那溫暖的雙臂來歡迎她的小小的成功。
七歲·蔚藍(lán)
蔚藍(lán)的書包背在稚嫩的雙肩上，無辜的眼神中流露出惶恐與不安，向教學(xué)樓走去，白云斑斑點(diǎn)點(diǎn)的遮住陽光，在操場上射出開學(xué)第一天的圖畫，在經(jīng)歷了心理的矛盾后，她首先對(duì)陌生的同學(xué)打招呼。當(dāng)她融入新的環(huán)境，擁有新的朋友，開始新的生活時(shí)，她慶幸自己的選擇。
她向窗外看去，以后的六年就要在此度過，陽光不那么刺眼，天空恬靜而祥和，就像她的心情一樣，藍(lán)藍(lán)的。藍(lán)色，正是她七歲時(shí)的泡泡。
十二歲·抹茶綠
在緊張的小學(xué)升初中的考試中，她并沒有調(diào)整好狀態(tài)，沒有取得自己想要的成績，經(jīng)歷了白眼與失敗后的落寞。在一個(gè)燥熱的夏日，在歷經(jīng)了無數(shù)次的自責(zé)與不滿后，她終于把憤懣化為力量，開始了“逆襲”之路。在奔于各個(gè)課外班的暑假終于結(jié)束之時(shí)，她自信滿滿地參加了入學(xué)考試。等待分?jǐn)?shù)的那幾天，她心里也忐忑過，不知道是否會(huì)再受一次打擊。
終于盼到了那一天，她實(shí)現(xiàn)了完美的逆轉(zhuǎn)！勝利之后，前所未有的冷靜與成功的暗喜，化成了她生命中第一個(gè)接近成熟的泡泡——-抹茶綠。
就這樣，她慢慢地長大了。這時(shí)，她想起了兒時(shí)的第一次練習(xí)走路，她要感謝那個(gè)第一次的堅(jiān)持，感謝那個(gè)因堅(jiān)持而成長的自己。雖然依舊稚嫩，依舊是那個(gè)透過泡泡望著天空出神的小姑娘，想著哪一天乘著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀自由飛翔。但是她已經(jīng)有了自己的誓言：不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅(jiān)持走下去，肯定會(huì)有意想不到的風(fēng)景。
就這樣慢慢長大作文11
長大是什么？也許是家人的呵護(hù)；也許是老師的諄諄教導(dǎo)；也許是朋友的陪伴；也許是生活上的挫折；也許……在成長的道路上，或許這些是必不可少的因素，每個(gè)人都不例外，我也是一樣。
家人的呵護(hù)
每當(dāng)放學(xué)回家，一進(jìn)家門時(shí)，總能看到桌子上擺放著熱騰騰的飯菜。飯菜仿佛在呼喚我：“小主人，小主人，快來吃飯吧，爸爸媽媽早已做好飯菜在等你呢！”這時(shí)，爸爸媽媽看見我，總會(huì)說一句：“寶貝女兒，回來啦，快來吃飯吧！今天有你最愛吃的……”這時(shí)，我臉上洋溢著幸福的微笑，心里總是暖暖的：爸爸媽媽每天工作都很辛苦，可每當(dāng)我回家時(shí)總能看到熱騰騰的飯菜在桌上，爸爸媽媽對(duì)我可真好！有家人的呵護(hù)真幸福！
老師的諄諄教導(dǎo)
每當(dāng)我有題目不會(huì)做的時(shí)候，只要一問老師，老師都會(huì)來解決我的難題。不管老師有多忙，她都會(huì)停下手中的事情為我解答。每每她都會(huì)說：“來，老師告訴你啊，這道題應(yīng)該怎么解，首先把……”有時(shí)候老師講的方法我不懂，老師也不會(huì)不耐煩，會(huì)說：“沒關(guān)系，我再跟你換一種方法，你先……”這時(shí)，我的`心里總是像小鹿亂撞一樣的興奮：老師還有這么多事情沒有做，卻愿意為了教我解題而先放在一邊！有老師的諄諄教導(dǎo)真好！
朋友的陪伴
每當(dāng)我很孤獨(dú)，很無聊時(shí)，身邊總會(huì)有朋友陪伴著，他們會(huì)陪我玩，陪我吃，陪我瘋，跟我形影不離。只要有他們?cè)冢揖蜁?huì)很快樂，很開心，一點(diǎn)也不孤獨(dú)了。有朋友的陪伴真好！
生活上的挫折
每當(dāng)考試考完之后，成績就像一塊很重的石頭，壓得我喘不過氣來，如果沒考好，它就像我成功道路上的絆腳石，讓我很痛苦，可是呢，要是沒有這塊“絆腳石”，也不會(huì)讓我吸取教訓(xùn)，讓我進(jìn)步�；蛟S挫折是難以避免的，但也能讓我們快樂，有挫折真好！
在成長的道路上，我們有快樂的因素，那必然也有不快樂的因素。但是，我們只要具備了這兩種因素，就能這樣，慢慢地長大！
就這樣慢慢長大作文12
每到周五回家的時(shí)候，父母總是會(huì)讓我們東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，兩眼發(fā)光。這樣的動(dòng)作總是讓我們很不解。后來才知道，是因?yàn)槲覀冋陂L大。每次走在的時(shí)候，總是會(huì)有幾個(gè)激動(dòng)的小學(xué)妹小學(xué)弟很敬佩地看著你，說一聲：“學(xué)姐，學(xué)長好！”而我總是淡淡的點(diǎn)了一下頭，是因?yàn)槲业某墒烀�？我想也許是因?yàn)槲业某砷L吧？
在家的時(shí)候，父母總是讓我們做這做那的，我們總以為是因?yàn)楦改笐�，到現(xiàn)在才知道原來是因?yàn)樽约赫诔砷L，要學(xué)會(huì)替人分憂解難了。有時(shí)候玩心大起，就會(huì)拿起小學(xué)的校服校褲起來穿，會(huì)猛地發(fā)現(xiàn)，以前可以席地的褲子，現(xiàn)在都到了小腿的一半了。有時(shí)也會(huì)去小學(xué)玩一下，以前比自己高好多的欄桿，現(xiàn)在回覺得那欄桿好矮啊！
是啊，時(shí)間悄悄地從指縫間流走，我們也在成長……
每次年段開大會(huì)的時(shí)候，老師們總叫我們要安分，說我們是“老人”了，要好好照顧小初一的，不要還像個(gè)毛頭小子一樣，毛毛躁躁看誰不爽就爆粗口。每次的儀式要散會(huì)時(shí)，老師總是讓初一的先退場，而我們還要再多站一會(huì)兒，那時(shí)我們的心情是滿腹委屈的，覺得這很不公平。但現(xiàn)在又想想我們初一剛進(jìn)來的時(shí)候也是這樣的。就像一句名言所說的，強(qiáng)者永遠(yuǎn)要讓弱者，能力越大責(zé)任越大！
現(xiàn)在在學(xué)校幫忙做事的時(shí)候，有時(shí)候初一的同學(xué)闖出來的禍，還得我們這初二的苦逼們來背，都是我們被罵。老師總是對(duì)我們說，你們是“老人”了，如果你連一個(gè)初一的都帶不好，那你還覺得你是個(gè)合格的“老人”么？那一瞬間，心里的責(zé)任感瞬間爆發(fā)。是啊，我們比他們大，我們經(jīng)歷的'比他們多，我們的經(jīng)驗(yàn)也比他們多，正也證明了我們要承擔(dān)的責(zé)任也比他們多。
我們對(duì)于初一的魯莽不懂事，而覺得不開心，而我們卻忘了，他們還小。我們應(yīng)該用“宰相肚里能撐船”的態(tài)度去對(duì)待他們。學(xué)校不讓我們隨便去初一那兒，正是怕我們會(huì)焦躁。老師們也常說，人要不驕不躁方可做一番大事。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)成長，應(yīng)該意識(shí)到自己身上的擔(dān)子越來越重了。
我們告別了金色的童年，告別了青澀的初一時(shí)代，告別了童年的幼稚，告別了的純真；我們迎接了五彩的青春期，迎接了復(fù)雜地初二時(shí)代，迎接了少年的魯莽，迎接了那真真假假的感情……夕陽西下，又是一番風(fēng)景，時(shí)間已悄然流逝，而我們正在慢慢長大。
就這樣慢慢長大作文13
回憶雖好，但終究只是回憶，轉(zhuǎn)頭回望過去，那份幼稚、迷茫盡顯其中，而我就這樣慢慢長大。
初一的時(shí)候，因一時(shí)貪玩，就沒顧及到作業(yè)。
夜黑風(fēng)高，一份孤寂慢慢爬上了玻璃窗前，而我正在埋頭用功�！澳阏炀椭劳�，作業(yè)沒來得及做，真不曉得說你什么好！”媽媽伴著一張可怕的臉對(duì)我吼道。
我知道我這次做得不對(duì)，但我心中還是有一股莫名的爐火�！安灰愎�！”說完把媽媽推出自己的房間，把門反鎖起來。
漸漸的，我心里越來越委屈，淅淅瀝瀝的，窗外下起了毛毛細(xì)雨，“噠噠”仿佛在演奏著一曲悲傷的交響曲，而我就是那唯一的聽眾……望著窗外那一對(duì)母女，她們?cè)谟曛屑贝俚刈咧�，打著一把不大的雨傘，母親緊緊地?fù)ё∽约旱呐畠�。想要把她揣進(jìn)自己的心窩里去，這樣的場景是多么的和諧，母親的'手已經(jīng)被雨水浸透地發(fā)白，后背被凍得瑟瑟發(fā)抖，但她依然緊緊的摟住她的女兒，生怕她被一滴雨碰到。
我的眼睛跟著這毛毛細(xì)雨濕潤起來，淚水已泛濫成疾，一滴滴的跟著雨的落下而落下�；叵脒^去，在我得肺炎住院時(shí)，一下晚自習(xí)就來吊水的時(shí)候，是母親每夜地照顧我，一熬就熬到半夜，但她從不說什么……
沉思了半刻，我走到媽媽的房門口，敲了敲房門，接著她應(yīng)了一聲，我羞愧的走到她的跟前，“媽……媽，……對(duì)……不起，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣�！蔽疫煅实卣f道，想要控制住自己的淚水，但它們很不聽話，一個(gè)勁的往下落�！皼]事的，不過媽媽還是要跟你說，玩也是要的，但要有個(gè)度，我們應(yīng)該先把作業(yè)完成才能放松�！闭f完，她用手輕輕地抹去了我的淚水。
媽媽對(duì)我們的愛是不能夠用語言表出來的，我們也要學(xué)會(huì)長大，從調(diào)皮變得懂事，從懵懂走向成熟……
就這樣慢慢長大。
如果沒有那段痛苦不堪的日子，或許就沒有現(xiàn)在的他。人生或許就是這樣，只有走過最灰暗無光的日子，生活才會(huì)慢慢地好轉(zhuǎn)，世界才會(huì)更加溫暖地靠近自己。
就這樣慢慢長大作文14
“老師，今天作業(yè)太多了可不可以少布置一點(diǎn)呢？”一個(gè)男高音在教室里響起。
“老師，你可千萬別聽他的，今天作業(yè)太少了，多布置幾項(xiàng)不要緊的�！币粋�(gè)女生說。
這兩個(gè)聲音就是我們班的兩個(gè)冤家對(duì)頭——我和我的同桌發(fā)出的。
老師只是一笑，說：“你們倆，把作業(yè)寫兩遍，其余的.人只用寫一遍，好了，下課�！�
我和同桌交換了個(gè)眼色，嘆了口氣，開始奮筆疾書。
第二天數(shù)學(xué)考試。
當(dāng)老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我們?nèi)嗖患s而同地“唉”地嘆了一口氣。
“老師，今天可不可以不考試？昨天布置的語文作業(yè)把我的手都寫腫了�！蔽业耐勒酒饋碚f。
“某某同學(xué)，你怎么看？”老師笑著指了指我。
“我覺得，不考試大家也可以學(xué)得很好，自覺地做作業(yè)，上課認(rèn)真地聽講，大家也會(huì)不辜負(fù)老師的希望�！蔽艺f。同學(xué)們都鼓掌了掌。
“既然大家都不喜歡考試，那今天我們就不做試卷了，但我發(fā)現(xiàn)試卷你們把自己的心情寫在試卷上或者畫在試卷上，怎么樣？”老師說。
“老師萬歲！太棒了！”大家都?xì)g呼起來。
收上試卷，老師抽出了兩幅特別的畫—一張是我的，一張是同桌的�！斑@兩張畫的很特別呀，你們給大家解釋一下�！�
“我畫的是鐵樹開花，”同桌搶先答道，我想做一棵鐵樹，慢慢地生長，百年之后，開出最美的花�！�
“我畫的是一只毛毛蟲，”我說，“我想像一只毛毛蟲一樣慢慢地一爬，慢慢地長大，然后在繭里睡上一覺，就變成了一只美麗的蝴蝶�！�
“其實(shí)，他們倆說得一樣，”老師微笑著說道，“慢慢長大也未嘗不可，強(qiáng)求速度才不好，。慢慢地長大，讓我們可以看到人生旅途中更多的風(fēng)景，學(xué)到更多的智慧，不像那些急于求成、整天疲于奔波，到頭來卻一無所成，謝謝兩位同學(xué)給我們的啟示�！�
就這樣，我在慢慢長大，慢慢步入初中的美好年華。
就這樣慢慢長大作文15
成長是每一個(gè)人一生中必經(jīng)的路程。怎樣才能使我們長大？長大是一個(gè)漫長的過程，是越想快就越慢的性質(zhì)。而就在那一天，我就這樣長大了……
當(dāng)凜冽的北風(fēng)強(qiáng)刮在我的臉上時(shí)；當(dāng)窗戶震動(dòng)著，并發(fā)出隆隆的聲響時(shí)；當(dāng)沸騰的水在鳴叫時(shí)。她來了，一只手提著熱開水壺，一只手端著杯子。但是，不幸的事情發(fā)生了，只聽到金屬落地的聲音，隨后，傳來的一陣尖叫——我的媽媽被熱水燙傷了。
我急忙地跑了過去，告訴媽媽要用冷水沖三十分鐘，她依著我說的做了。沖完后，我已經(jīng)換好了衣服，準(zhǔn)備送媽媽去醫(yī)院。
從小到大，都是媽媽帶我去醫(yī)院，做繁雜的手續(xù)，問相關(guān)的醫(yī)生……這一次，不一樣了，一切都像老天安排的.似的，一切都反了。
我攙扶著她，她挽著我，就像我小時(shí)候一樣，有一個(gè)依靠。終于我們打車趕到了醫(yī)院，我把她送到座位上，獨(dú)自詢問醫(yī)生，辦理手續(xù)。當(dāng)她進(jìn)去檢查室時(shí)，已經(jīng)很累的我，還在焦急地等待著：眉頭緊鎖，嘴巴不停念著，希望媽媽沒事，手腳也從來沒有停止過。
過了好久，她還沒出來。我的心緒更緊張了，她是不是出了什么事？我該怎么辦？這時(shí)候，我又從高大的小大人變成了迷茫又弱小無助的孩子，我立刻想到了些什么，去打電話給爸爸。爸爸來了時(shí)，媽媽正好出來了，腿上包扎了一大片的白布，看起來很是恐怖。
媽，你還好嗎？我問她。她的嘴角向上揚(yáng)起，笑了笑，說沒事，回到家，媽媽給我看她的傷口，看到那紫紅紫紅，一大塊，一大塊的傷疤時(shí)，我不小心摔碎了杯子，而我的心也跟著碎了……
從之前的燙傷到醫(yī)院檢查再到心碎，我經(jīng)歷了一個(gè)長大的過程。我心疼，我的媽媽變成那樣，只是她樂觀，現(xiàn)在傷疤好了許多，媽媽從小和我說，讓我不要那么快長大。是的，我也想這樣，不想長大，永�？鞓�、童心。但是，雖然長大的過程是艱辛的，但是長大后，也有了新的快樂。從被保護(hù)到保護(hù)別人，從被安慰到安慰別人，從被幫助到幫助別人。
慢慢長大，就這樣……
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