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我變了作文【必備】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我變了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我變了作文1
以前，我寫字很慢。有，別人都睡覺了，可我還在臺(tái)燈“埋頭苦干”。
我睡覺晚身高，還做題的率，但改不掉。、想了辦法讓我抓緊，方案都以失敗告終，每次兩三天就恢復(fù)成的樣子了。然而，在小事后，我變了… …
，我看完動(dòng)畫片才開始寫作業(yè)，九點(diǎn)了，寫著寫著，眼皮就開始打架了，我是想鉆進(jìn)我那柔軟的被窩呀!不行，作業(yè)還寫完呢!我寫了。當(dāng)我寫到一半時(shí)，我實(shí)在撐了，眼睛一點(diǎn)一點(diǎn)的閉上，最后我睡著了。天早上，我紅著臉，低著頭，小聲地對(duì)老師說：“我忘帶作業(yè)本了。”老師生氣地說：“抄三遍課文，三天后交給我�！蔽依蠋煹娜プ觯@三天里，我不但要各科作業(yè)，還要抄三遍課文，累的我抬不起頭，：以后我可要長(zhǎng)記性，做事再拖拖拉拉了。挨罰的.滋味真不好受。
從那以后，我寫作業(yè)的速度、率都了。有，我竟然在把作業(yè)都寫。回到家里，我就干喜歡的，讀課外書，長(zhǎng)些知識(shí)，畫有趣的畫，做一點(diǎn)美麗的手工… …覺得可了。
你和賽跑，你贏了，將你;贏了你，你將是的奴隸。
我變了作文2
爸爸、媽媽說我變了，我真的變了嗎？我好像覺得我也變了。
上二年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的'小女孩，整天被媽媽寵著，每天早上都是媽媽幫我穿衣服，包括我自己能做的事情也是媽媽幫我做的。
在學(xué)習(xí)上也不是那么認(rèn)真，老師布置的作業(yè)只要能完成就行了，從沒想過要與他人競(jìng)爭(zhēng)，也沒想過一定要成為老師最得意的學(xué)生。然而到三年級(jí)以后，尤其是三年級(jí)下學(xué)期，我漸漸變得喜歡拼搏了，希望老師會(huì)很喜歡我。所以，我努力做著。在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中，每天老師布置的作業(yè)不是那么多，我就讓媽媽幫我買一些資料，從不拉下。媽媽看到我這樣，看在眼里疼在心上，害怕我累壞了。
過去，我是一個(gè)不懂事，愛撒嬌的小女孩。一到雙休日，就和我們小區(qū)的朋友瘋狂地鬧上一天，媽媽不叫我就不回家�？涩F(xiàn)在，我的性格漸漸收斂了。雙休日，我總是忙在學(xué)習(xí)中，見到父母，也不那么撒嬌了，連爸爸媽媽也有點(diǎn)吃驚。我發(fā)現(xiàn)了，我成長(zhǎng)了，也變了。回首成長(zhǎng)的道路，我才發(fā)現(xiàn)，我變了。
我變了作文3
改變，是每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中必須經(jīng)歷的。我們需要改變，這樣才能成長(zhǎng)為更好的自己。
上學(xué)以來，寫字的規(guī)整度一直困擾著我。老師時(shí)常批評(píng)我：“你的字就不能寫得清晰些？字一定要寫在空格中間，這樣才好看�！蔽疫B連點(diǎn)頭稱是，臉紅得就像一個(gè)熟透了的柿子�；氐郊遥矣悬c(diǎn)郁悶，心想：字是一個(gè)人的臉面，我一定要練好字！于是，我決定要改變。
那天，我從網(wǎng)上找了些關(guān)于練字的'視頻，然后跟著步驟一步步地學(xué)習(xí)。雖然一開始沒有見效，但我堅(jiān)持了下去。一天、兩天、三天過去了，字的美觀度提高了不少。在此過程中，我遇到了很多困難，比如：字經(jīng)常寫得高低不平、大小不一，有的大的離奇、有的小的可憐。于是，我想出了一個(gè)非常好的對(duì)策。我從鉛筆盒里拿出一把尺子，用尺子墊在格子下方，使得字不出格，這樣寫出來的字就好看多了。接下來就是字的大小問題了。我試著按照格子的三分之二來寫，果然規(guī)整了不少�？匆姟案念^換面”的字，我感到欣慰極了。后來，老師不僅表揚(yáng)我字寫得越來越好了，還把我的寫字本展示給全班同學(xué)看，我突然有一種無比自豪的感覺，我終于第一次徹底改變了自己。
改變，對(duì)每個(gè)人都不可或缺。只要你能夠堅(jiān)持努力，就一定會(huì)令人刮目相看。
我變了作文4
一個(gè)不起眼的拐角處，一個(gè)安靜的佛堂內(nèi)，一陣陣如雷似鐘的梵音傳出，灌到了我的心里，讓我心有了驚天巨變。
剛進(jìn)入佛堂的我，懷著一顆浮躁，不安分的心，既厭惡打坐，又討厭靜心。
我就這樣在危嚴(yán)莊重的佛堂內(nèi)躁動(dòng)著，響亮的梵音對(duì)我仿佛是一陣風(fēng)，從未擦過我內(nèi)心。
接著，老師在梵音中坐上蒲墊，開始講述佛教，再三要求我們靜下心來，接受智慧，我在老師的開導(dǎo)下，努力克制住自己，用毅力對(duì)抗自己浮躁的內(nèi)心，使勁讓自己靜下來，靜下來。這時(shí)，我的心有如一頭熟睡的猛獸，漸漸平息。
隨著老師講課的越來越深入，層次越來越高，我被深深吸引，仿佛是坐在一池蓮花中，正與一個(gè)高人對(duì)話。我的心完全靜下來，仿佛一池蓮花一樣平靜。此刻，我端坐于蒲墊上，身子仿佛一塊是石頭般不動(dòng)不搖，心卻無時(shí)無刻不在與老師交流。
走出佛堂后，我發(fā)現(xiàn)我改變了，變化翻天覆地。我的.心由原先的煩躁不安變成了現(xiàn)在的平靜安寧，我已由原來大地上的凡人變?yōu)榘自浦系母呷�，擁有了定力，擁有了一顆平靜的心。
有人說“有定力的人最可怕的”。定力的確是一種強(qiáng)大、可怕的力量，而現(xiàn)在的我經(jīng)過改變，已擁有這種偉大的力量。
是的，我改變了。我在我身上發(fā)生了驚天巨變，我學(xué)會(huì)了如何靜心，擁有了定力，我用自己的改變創(chuàng)造了正能量，讓我的心更加空明。
我變了作文5
什么改變了我？知識(shí)改變了我，隨著年齡的增長(zhǎng)，積累在我腦海中的知識(shí)也在逐漸增加．記得在小的時(shí)候，我還是一個(gè)懵懂無知的小女孩，我常常會(huì)纏著爸爸媽媽問一些好玩的問題，比如，我是從哪里來的，天上那一顆顆閃爍的星星可以摘下來嗎，而爸爸媽媽總是對(duì)我說：“不要著急，等你長(zhǎng)大了，知識(shí)就會(huì)告訴你答案．”慢慢的，我長(zhǎng)大了，我知道了人類的起源，知道了關(guān)于天文方面的'許多知識(shí)，是知識(shí)改變了我．
什么改變了我？書籍改變了我．書是我的精神食糧，我常常吮吸只孩子市的甘露，在知識(shí)的海洋中遨游，在書中我找到了快樂，是書把我從無知帶向了有知，書是我增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，書充實(shí)了我的生活，洗滌了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華，它是我們的生活變的更加美好．書籍改變了我的生活．
什么改變了我？習(xí)慣改變了我．以前，我總是沒有一個(gè)好的習(xí)慣，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，如做作業(yè)是不專心，一邊作一邊玩，上中學(xué)以后，好習(xí)慣對(duì)于我們很重要，慢慢的，我便也養(yǎng)成了好的習(xí)慣，習(xí)慣使我改變了很多，習(xí)慣改變了我．
什么改變了我？其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在改變著我，使我更加完善，完美．
我變了作文6
以前的我和現(xiàn)在的我比較起來，還真變了不少。
我變了，變得更愛閱讀了，小時(shí)候我一看到書就煩。而現(xiàn)在文學(xué)書、童話書、書等，我都看。看起書來，一刻都不想停，完全沉浸在自己的`世界里�？次膶W(xué)書時(shí)，就像在和名師談話；看童話書時(shí)，就像在想象的世界里遨游；看書時(shí)，就像在和一位位小作者談心……在班級(jí)里，我還被老師評(píng)為“閱讀小達(dá)人”了呢！愛上閱讀，是我最自豪的一個(gè)變化。
我變了，變得膽小了。幼兒園時(shí)，我還是學(xué)校的積極分子，跳舞、唱歌、朗誦……我樣樣都積極參與。有一次，我還當(dāng)著全校同學(xué)的面跳舞，而且是臨場(chǎng)發(fā)揮，自編自導(dǎo)�？涩F(xiàn)在，我連上課舉手答問都不敢，生怕自己答錯(cuò)，即使老師叫我回答，我的聲音也非常小，像蚊子的聲音一般，這一點(diǎn)真令人煩惱。
我變了，變得孝順了，小時(shí)候我看到精美的玩具就愛不釋手，非要媽媽給我買�，F(xiàn)在的我也學(xué)會(huì)放棄了，遇到自己喜歡的東西，而那個(gè)東西可以不買，我就會(huì)不要買，畢竟爸爸媽媽掙錢不容易。
我變了，變得更勇敢了，以前我怕黑，所以一直不敢一個(gè)人睡，現(xiàn)在的我，克服了困難，勇敢地一個(gè)人睡。
相信在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我會(huì)變得越來越棒！
我變了作文7
“變”，可能就在那一瞬間。
一次，我在書房寫作業(yè)，媽媽在客廳看書。我寫完作業(yè)，出去喊媽媽：“我作業(yè)寫完了，您可以對(duì)照手機(jī)上的作業(yè)信息，來檢查一下�！碑�(dāng)我走出書房，看見媽媽正用手捂著肚子，臉上略顯痛苦的表情回答我：“好，我這就來�！�
“媽媽您先去書房看看我的作業(yè)，作業(yè)就放在書桌上。”我說。
“好，你干嘛去？”媽媽疑惑地問。
“您先去看吧，我馬上進(jìn)來�！蔽倚χf。
“你進(jìn)來時(shí)，幫我把書帶進(jìn)來。”媽媽仍然有點(diǎn)難受地說�！昂玫腵，您進(jìn)去吧”我說。
其實(shí)，我主要是想讓媽媽不在那么難受，于是我用以前在書本上看到的方法，給媽媽燒了點(diǎn)姜湯，它是暖胃的。然后，我又給媽媽找了個(gè)熱水袋，加上熱水。我徑直走進(jìn)房間，把姜湯和熱水袋遞給了媽媽。
“媽媽，給您！”我輕聲地說。
“謝謝，您真是太讓我欣慰了吧！”媽媽感動(dòng)地說。
“沒事，這是我應(yīng)該做的”我不好意思地說。
“好了好了，快坐下來，我來給你講題目”媽媽高興道�！斑@道題應(yīng)該用列方程的方法……。”媽媽瞬間變得溫柔起來。我也很認(rèn)真地聽著，心情很舒暢。
在那一瞬間，我似乎“變”了，變得懂事了，變得能體貼關(guān)心我的媽媽了。“變”看似不是自己決定的，其實(shí)，當(dāng)你心存感恩時(shí)，“變”就是你自己決定的。
可能一瞬間做不了什么，但“變”就是在你意想不到的那一刻發(fā)生了。
我變了作文8
記得在小時(shí)候，我非常喜歡看一些圖畫書，書中漂亮的圖畫讓我很高興，而且也很有趣，可是漸漸長(zhǎng)大了，我卻不喜歡看書了，而喜歡上電視了。
在上小學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)電視上有許多動(dòng)畫片特別好看，它有生動(dòng)的故事情節(jié)、鮮明的人物，在動(dòng)畫片里我認(rèn)識(shí)了許多人物，也知道了許多知識(shí)，這讓我很高興，所以我越來越喜歡看動(dòng)畫片了，可是爸爸媽媽卻不怎么喜歡我看動(dòng)畫片，經(jīng)常勸我看課外書，說是課外書可以增長(zhǎng)知識(shí)還可以培養(yǎng)想像力，我心里卻不服氣，在他們經(jīng)常勸說下，我沒辦法只好在他們面前做做樣子。見到這種情況，媽媽講了她小時(shí)候讀書的事情，因?yàn)槟菚r(shí)電視還不是家家有，只有少部分人家有，所以看課外書就成了孩子們一個(gè)最大的愛好，可是又因?yàn)榧依锔F不能經(jīng)常買書，所以看課外書也成了一大難事，常是一個(gè)小畫書小伙伴們七八個(gè)擠在一起看……聽媽媽講了這樣的經(jīng)歷后，我對(duì)讀書的看法有了改變，學(xué)校的老師又經(jīng)常讓我們讀書，在老師的建議下我讀了很多課外書，本學(xué)期我就讀了幾本，如《木偶的森林》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《三國(guó)演義》等，讀了這些書后，我好象覺得自己變得有知識(shí)了，和別的小伙伴談起課外知識(shí)來很有面子，這可是好事呀，還知道外國(guó)的.書呢！
隨著我年級(jí)的升高，讀的書也會(huì)越來越多，我想有一天，我可真的能做到博覽群書喲！讀書有這么多的好處為什么不讀呢？所以，現(xiàn)在有時(shí)間我就讀一讀課外書，相信我會(huì)變得越來越有知識(shí)的！
我變了作文9
現(xiàn)在，我覺得自己變了，以前的我和現(xiàn)在的我完全不同了。
五年級(jí)的我，是一個(gè)頑皮的小男孩，每一次我都總是故意的打別人一下，別人都說我很無聊，老師也總是批評(píng)我。在學(xué)習(xí)上，我更是一個(gè)愛講小話的人。上課時(shí)，我非常的喜歡講小話，老師幾乎每節(jié)課都要點(diǎn)我一次名。而且上課我也不認(rèn)真，每次做課堂作業(yè)，都錯(cuò)的'一蹋糊涂。而且，家庭作業(yè)都不會(huì)做，我還有兩個(gè)不喜歡的東西，就是上課不積極舉手，每一節(jié)課，許多同學(xué)都積極的舉手，而我就是做南瓜先生。還有一個(gè)就是語文課時(shí)，老師讓我們寫生字，要我們把子寫好。每次寫生字，我都是寫得最快的，但是子寫得最不好的。
今年，我什么都變了，現(xiàn)在的我變得懂事了，不像以前那樣調(diào)皮，上課時(shí)，我沒有再講小話，老師幾乎每節(jié)課都沒有點(diǎn)我的名。上課也非常的認(rèn)真，做課堂作業(yè)幾乎是全對(duì)�；丶易鲎鳂I(yè)，也不會(huì)不知道做。上課時(shí)，我也舉一兩次手，以后，我再也不做南瓜先生了，上語文課，寫生字，也寫得好了。唯一沒有變的就是成績(jī)。班上許多同學(xué)都考上了江聲，長(zhǎng)沙等名牌中學(xué)，而我都沒有考上，我期待4月2日的考試，我希望能和其他同學(xué)一樣考上一所理想的中學(xué)。
我變了作文10
想想，我是變了，可能是在無形之中慢慢變的，變陌生，陌生到自己都不懂自己了。
隱約記的很小時(shí)，我特別愛粘著父母。逛超市，我屁顛屁顛地跟著推車子，看著他們的一舉一動(dòng)。走散了，我便靜靜的站在人群里，在人來人往中尋找到父母的蹤影…爸媽不知道，這事發(fā)生過無數(shù)次，我害怕丟了。
剛上小學(xué)時(shí)，我特別文靜，成績(jī)雖不拔尖，但偶爾老師也會(huì)夸我，畢竟我太乖了。學(xué)習(xí)努力、待人友好，安安靜靜…這么不讓人操心的.孩子，誰會(huì)不喜歡呢？
三年級(jí)，我的成績(jī)大幅度上升，進(jìn)入班級(jí)的第一梯隊(duì)。老師經(jīng)常夸贊，我臉上也總掛著禮貌的微笑。本不善交際的我，依然沒和同學(xué)打成一片，依舊一人孤單著。
四年級(jí)，我性情大變，整個(gè)人蠻不講理。有次在老師那捅了簍子，班會(huì)課上被當(dāng)眾教育了一頓，我和班主任老師有了隔閡，許久不能釋懷。父母不知情，在父母眼里，我依舊乖巧。
現(xiàn)在的我變得自信、開朗，卻不知為何離父母越來越遠(yuǎn)。我了解同學(xué)們喜歡的話題，與女生打成一片，和男生聊得投緣，但我從沒走進(jìn)一個(gè)人的心里，也沒有人走進(jìn)我的心里……
我一直變化著，自己都不了解，誰又能談得上了解我呢？人永遠(yuǎn)都在變化，或許哪一個(gè)時(shí)間段的自己都不是真的自己，只不過是一個(gè)縮影罷了…
我變了作文11
小時(shí)候的我像個(gè)假小子，特別調(diào)皮搗蛋。在我記憶深處，小時(shí)候的我是個(gè)天不怕地不怕的我。記得有一次，我在幼兒園里在老師不禁意的一瞬間我悄悄溜回了家，那時(shí)的我心里沒有一絲的害怕�？删驮谶@時(shí)候老師卻因?yàn)樵绮坏轿叶辜比f分還給媽媽打了電話并騎著摩托車到處找起了我。但天真幼稚的我還心里美滋滋的想著要回家吃我最愛的楊梅，屁顛屁顛的走在回家的路上。不一會(huì)兒，我就回到了家直奔冰箱中楊梅的方向去。可媽媽看到我回來后臉色卻不同于往日，好像是在給我的老師打電話。當(dāng)媽媽放下電話之后媽媽叫住了我，詢問起了我我一一的回答媽媽聽后有好一翻教育了我，半懂不懂的我一邊聽著，心里還一邊想著我最愛的楊梅，一點(diǎn)也沒把媽媽的'話記在心里。
一個(gè)人心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)。漸進(jìn)的過程。其間，親人的呵護(hù)。師長(zhǎng)的教誨。同伴的啟迪。書香的熏陶。生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫。沮喪與頓悟等，無不在我夢(mèng)的人生道路上留下或深或淺的印記，讓我們從懵懂慢慢走向成熟—————
我變了作文12
我曾經(jīng)讀過一則故事，一個(gè)十幾歲的男孩，卻始終沒有男子漢氣概，為了使他像一個(gè)男人，他的父親將他送去了一所拳擊學(xué)校，希望拳師可以幫助那個(gè)小男孩擁有男子漢氣概。拳師答應(yīng)了，但是要求那位父親在三個(gè)月后再來，在這三個(gè)月內(nèi)，不能來看望他的孩子，那位父親答應(yīng)了條件。
三個(gè)月后，那位父親來了，拳師安排了一位拳擊教練與那個(gè)男孩對(duì)決。男孩一下就被打趴下了，但是他又站了起來，如是二十多次。拳師問那位父親是否滿意。父親說：“我很羞愧我的`兒子如此無能。”拳師卻說：“我很遺憾聽到一這么說，被打倒后不斷站起來，這需要多大的男子漢氣概！”
在小時(shí)候，我非常軟弱，只不過是小小的傷便哭個(gè)不停�？墒呛髞恚龅降拇煺鄱嗔�，站起來的次數(shù)多了，便堅(jiān)強(qiáng)了。從床上摔下，跑步是摔倒，揉一揉，站起來，用笑面對(duì)疼痛。一次是在學(xué)習(xí)游泳時(shí)，由于地滑，一不小心撞到了大理石的跳板，瞬間，鮮血涌出，我沒有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)得向教練走去，縫針時(shí)我也沒有哭，因?yàn)槲颐靼�，哭沒有任何用，只有堅(jiān)強(qiáng)才有用。曾有多少次，考試考砸了，灰心喪氣，無法面對(duì)學(xué)習(xí)、無顏面對(duì)父母，幾近要放棄學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折，我用屈原、司馬遷、張海迪的事件不斷激勵(lì)自己，要微笑著面對(duì)挫折，于是堅(jiān)持著，努力著，相信“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境地。
生活中的挫折不斷鍛煉我，使我堅(jiān)強(qiáng)，使我從軟弱邁向堅(jiān)強(qiáng)。我想人就像一棵樹，生活就像一把斧頭，當(dāng)生活砍傷我們，愈合后，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我變了作文13
我變了，我從一個(gè)膽怯的孩子，變成了一個(gè)正義的勇士。我被一個(gè)人改變了，他的名字叫吳陽陽。
那是一個(gè)陽光明媚的下午。我和同學(xué)們一起逛超市，在出門的時(shí)候，我看到了一個(gè)小弟弟低著頭，被超市工作人員責(zé)罵。我很好奇也很害怕，但是腿腳還是控制不住的跟著同學(xué)向小弟弟走去。我聽到工作人員的責(zé)罵人越來越大，還沒走近吳陽陽就冒出來：“你們大人干嘛欺負(fù)小朋友?”
工作人員用憎惡的口吻說：“他偷東西”。在我還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，吳陽陽已經(jīng)開口了，“多少錢?”“20”。然后就一個(gè)中間一個(gè)20塊錢橫在中間傳遞著。吳陽陽拉著小弟弟就走了。我楞在原地。
等我追出去的時(shí)候，吳陽陽已經(jīng)跟小弟弟坐在超市石階上，拿著手上的巧克力逗他。
后來吳陽陽告訴我，是小弟弟是因?yàn)閶寢屔×�，爸爸不在家，自己餓了。吳陽陽好好的教育了小弟弟，讓他以后不可以再?zèng)]經(jīng)過允許拿東西了。我也把自己的吃的分給小弟弟了。自己內(nèi)心很忐忑不安，認(rèn)為自己沒有勇敢的`站出來，我當(dāng)時(shí)一直在想他被責(zé)罵的緣由，卻沒有勇敢的站出來保護(hù)小弟弟，這不應(yīng)該是尊老愛幼的品德嗎?
我想以后再遇到這樣的事情，我也會(huì)勇敢的奔過去，做一位正義的小勇士。
我變了作文14
夢(mèng)想，它像一艘帆船，寄托著人們的目標(biāo)和汗水;它像一盞明燈，照亮著我們的前方;它像那陡峭的階梯，只要你努力爬，它就能讓你走得更高，望得更遠(yuǎn)。生活有了夢(mèng)想，才會(huì)更精彩，更有激情。
兒時(shí)幼稚的我，夢(mèng)想著去太空漫步，和外星人游玩;想著去全世界旅行，吃遍各地美食;還想著能發(fā)明各種機(jī)器人，替代人類勞動(dòng)……想象著自己是宇航員、旅行家、科學(xué)家……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也逐漸成熟起來，我想當(dāng)一名語言藝術(shù)家。我知道這談何容易，必須付出比別人更多的汗水與艱辛，有時(shí)候，因?yàn)榉N種挫折，我也會(huì)不由自主地想要放棄，但我堅(jiān)持用自己的意志去克服，并在心里默念：“不能放棄，堅(jiān)持就是勝利!”
我也確實(shí)改變了，從一個(gè)唯唯諾諾的小丫頭出落成一個(gè)能言善辯，性格開朗的姑娘。我熱情待人，笑容是我的語言。沒人知道我的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷過多少的心理挑戰(zhàn)——我望著鏡子里的自己，努力地咧著嘴笑;沒有人知道我是怎樣邁著膽怯的`步伐，擠出那些別人輕易說出口的話：“你好，我叫嘉嘉，希望我們能成為朋友。”我和陌生的同學(xué)交朋友，互相談?wù)撝约旱膲?mèng)想，勇于向他們表明我的斗志：“我希望能走向世界，能和那些同樣內(nèi)向的人述說我的故事，希望我的微笑能多感染一個(gè)人，我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)�！�
夢(mèng)想——一個(gè)比星空更美，比銀河更為廣闊的詞。愿你我都為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想成為更好的自己!
我變了作文15
許多人見了我都說我變了。仔細(xì)一想，我還真是變了。
以前，我很內(nèi)向。不愿意和小朋友們玩，整天像一只小貓似的膩在媽媽身邊。那時(shí)的我很膽怯。家里一有人來，我就嚇得趕緊躲起來。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上也很馬虎。尤其是數(shù)學(xué)，不是把7寫成9，就是把3寫成8，結(jié)果成績(jī)不太好，自己很煩心。
媽媽總是鼓勵(lì)我，沒關(guān)系！只要用心，沒有做不到的事。于是，我在生活中留心，在學(xué)習(xí)上細(xì)心，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，慢慢改變著自己�，F(xiàn)在，我就像脫胎換骨，變了一個(gè)人似的。
我充滿自信，落落大方。成了老師的'小助手，經(jīng)常到講臺(tái)上領(lǐng)讀、領(lǐng)唱，甚至做小老師，我一點(diǎn)都不怯場(chǎng)。有好多次演講比賽，還得獎(jiǎng)了呢！當(dāng)然，我也改掉了粗心的壞毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊?/p>
我有了許多非常好的朋友，我們經(jīng)常在一起玩耍，星期天，我們就約在一起，到廣場(chǎng)玩各種各樣的游戲，開心極了！
爸爸媽媽總是說，他們一點(diǎn)都不擔(dān)心我了，因?yàn)槲易兊没顫娍蓯�，聰明�?xì)心，懂事有禮貌了。
我坐著時(shí)間的小馬車，快樂地成長(zhǎng)著，默默地變化著……
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