那一刻，我沒(méi)有回頭作文【通用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的那一刻，我沒(méi)有回頭作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文1
因?yàn)槟�，我才能在黑暗中找到真正的自己；因�(yàn)槟悖也拍茉陉P(guān)鍵時(shí)時(shí)刻選擇正確的答案；因?yàn)槟�，我才能在風(fēng)雨之后接受陽(yáng)光的沐浴。這一切都是因?yàn)槟恪?/p>
依稀記得那一次，我走在回家的路上。馬路兩旁的花爭(zhēng)相開(kāi)放，猶如給地面鋪上了一層顏色靚麗的地毯。抬頭望向天空，天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。小鳥(niǎo)正在天空中展翅高飛……
正在我沉浸于美景之中，一位老人闖入了我的視線。他趴在路邊上，他身穿一襲黑衣，衣服上沾滿了灰塵。頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，而且很蓬亂。他臉色顯出一種病容似的蒼白。他沒(méi)有穿鞋子，整雙腳都是烏黑的，甚至整個(gè)身體都散發(fā)著臭味，好像剛從垃圾桶里爬出來(lái)似的。我不由得向后退了幾步�？蓻](méi)想到老人用那混濁的`眼睛望著我：“小伙子，你有沒(méi)有水呀？”我迅速將書(shū)包里新買的水打開(kāi)小心翼翼地遞給了他。他咕咚咕咚地喝起來(lái)，看他喝水的情形，想必是很久沒(méi)喝過(guò)水了。
他向我道謝時(shí)，我看見(jiàn)他的身邊有一個(gè)鐵碗，里面裝著一些硬幣。我這才恍然大悟：原來(lái)他是個(gè)乞丐。但他為什么要乞討呢？身體如此健全，怎會(huì)落到這種地步？“小伙子，感謝你的水�！蔽覂�(nèi)心很是疑惑。我到底應(yīng)該怎么辦，應(yīng)不應(yīng)該給他一些錢(qián)呢？算了，他出來(lái)乞討肯定是有困難了，我還是給他一些錢(qián)吧。于是，我從書(shū)包里掏出準(zhǔn)備吃午飯的幾塊錢(qián)，放到他的鐵碗里，隨后離開(kāi)。
下午，回到家以后，我向媽媽講述了這件事情，媽媽問(wèn)我這個(gè)老人的樣子和所在的地方。我如實(shí)地告訴了媽媽，媽媽大叫：“哎呀，傻孩子，你被騙了！你一個(gè)小孩子什么也不懂，你就給他錢(qián)！”我一言不發(fā)地聽(tīng)完了媽媽的話，才意識(shí)到那個(gè)老人是騙子，可是又能怎么樣呢？
畢竟那一刻是我在面對(duì)成長(zhǎng)之中善良的考驗(yàn)。我沒(méi)有回頭，選擇了去相信、同情、善良。雖然老人是騙子，但他也只是在欺騙自己，是不可能欺騙到善良的！
那一刻，我沒(méi)有回頭作文2
凌晨十二點(diǎn)的車站，寒意凜冽。
候車室只有些許幾位乘客。他們多是百無(wú)聊賴地?fù)沃^，慵懶地望著墻上滾動(dòng)的屏幕。我接連打了幾個(gè)哈欠，昏昏沉沉的睡意繼而襲滿全身。
播音器傳來(lái)機(jī)械的、甜美的女聲，您乘坐的G20xx號(hào)列車已開(kāi)始檢票。我匆匆背上深藍(lán)的帆布包，從口袋底處掏出溫?zé)岬能嚻薄?/p>
咔我進(jìn)站了。
樓道是無(wú)盡的黑暗，唯有盞盞指示燈兀自發(fā)亮。踏上臺(tái)階，習(xí)慣性地?cái)?shù)著階數(shù)。料峭的風(fēng)撲面而來(lái)，才有了幾分清醒。站在黃色地標(biāo)旁，環(huán)抱著雙臂，遠(yuǎn)望見(jiàn)列車明晃晃的燈。
車速漸漸慢了下來(lái)，即將�？俊�
即將前往下一站。我準(zhǔn)備好了嗎？
還未來(lái)得及思考，便被身后的人們推搡著上了車。卸下不算沉重的包，左手提著，環(huán)顧著尋找座位。緩緩坐下，終于長(zhǎng)舒了一口氣。身旁的小哥還在敲文件，桌上的咖啡還剩半杯不到;鄰座是一位上了年紀(jì)的婦人，顫抖地翻著手機(jī)相冊(cè)，點(diǎn)點(diǎn)淚滴落屏幕。
窗外仍舊一片黑暗。霓虹燈不停地向后竄去，偶見(jiàn)幾輛貨車掠過(guò)。迷離恍惚間，我的`思緒飄向那遙遠(yuǎn)的、不知名的遠(yuǎn)處。
仿若是童年的鄉(xiāng)村，又不是。飛不高的風(fēng)箏與飛不遠(yuǎn)的竹蜻蜓，摔落在雜草堆里;滿塘的荷花與樹(shù)梢上的月亮，染上了蒙蒙一層灰;吱呀的落葉與脆甜的果子，堆砌在角落里;絲絲縷縷的雪和盼著過(guò)年的心，被人們漸漸遺忘了......
仿若是窗明幾凈的教室。課堂上，幾個(gè)頑皮的孩子偷吃著零食，幾個(gè)裝模作樣地讀著書(shū)中夾著的課外書(shū)，還有幾個(gè)偷著笑。老師捧本書(shū)，在過(guò)道踱步，時(shí)常點(diǎn)些走神的同學(xué)，不知所措地站起來(lái)，一聲不吭。及至下課，已沒(méi)幾個(gè)能認(rèn)真聽(tīng)的了，只是羨慕地看著同學(xué)從窗口走過(guò)。
如電影般，一幕幕從眼前掠過(guò)。一年又一年，四季更迭，沒(méi)有停下的意思。
上一趟列車，常嘆相逢與別離，沉浸在懷念中，無(wú)法傾訴又無(wú)可奈何。躲在黑夜里無(wú)聲地哭，面對(duì)不斷向后的景物只是迷茫，沒(méi)有目的，只是拼命向前。
可是我慢慢意識(shí)到，有些事，只能一個(gè)人面對(duì)。
還會(huì)看到更多新的風(fēng)景，還會(huì)遇見(jiàn)更多人，世事無(wú)常，人生的列車生生不息地行著。拋下生時(shí)感嘆，我的靈魂還要跋涉更多的地方。
抬眸望向遠(yuǎn)山，黑夜即將破曉。
既有遠(yuǎn)方，那我也不必回頭。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文3
微風(fēng)卷起落花，穿過(guò)檐下，我和外公坐在枇杷樹(shù)旁。
初夏的空氣是金黃的，散發(fā)著枇杷的香味。茂密的樹(shù)葉為我們搭起天然的蔭蔽。外公看書(shū)，我看樹(shù)，別樣的歲月靜好。
青青黃黃的枇杷像小乒乓球，嘻嘻哈哈的藏在葉間，綴得枝葉微微下垂，好似結(jié)著一個(gè)個(gè)驚喜。我按捺不住地站起身：“外公，我摘枇杷啦！”說(shuō)著，便將手探進(jìn)葉中。余光里，外公放下了陳舊的書(shū)，露出滿是皺紋的臉，好似要開(kāi)口說(shuō)些什么。
伸手，指尖剛好觸到枇杷。
瞬間，茸茸的熟悉感順著指尖，不可收拾的一路蔓延到心里，勾起塵封已久的回憶。
“外公，要枇杷！”女孩蹬著短短的腿，伸長(zhǎng)胳膊朝枇杷樹(shù)夠去。那時(shí)的老樹(shù)還沒(méi)有現(xiàn)在這么高，女孩卻依然夠不著。
“外公背著悅悅摘！”那時(shí)他五十多歲，時(shí)間只輕描淡寫(xiě)地給他雙鬢添了些霜，全無(wú)如今的滄桑模樣�！安灰∫约赫�！”女孩嘟起嘴，悶著聲說(shuō)。他也不在意，微笑著把準(zhǔn)備抱女孩的手搭到樹(shù)枝上，毫不費(fèi)力的把高高的枇杷枝拉到女孩能夠著的地方。
“小心被劃著呀，丫頭！”他關(guān)照道。女孩毫不在意，連頭都沒(méi)回。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，只要一伸手，她的指尖就能碰到青澀的枇杷。
眨眼，匆匆數(shù)年。
那棵枇杷樹(shù)長(zhǎng)高了，茂盛了，人，卻不如從前了。樹(shù)下的白丁香苦苦笑著，大半潔白的花瓣隨風(fēng)而落，飄散滿地，似乎在提醒我，那只是場(chǎng)一廂情愿的夢(mèng)。
外公早已不是那個(gè)健康、精神的.他了。
幾年前的一場(chǎng)嚴(yán)重的病，毀了他全部的健康。一場(chǎng)手術(shù)好像挖空了外公的精氣神，讓他從一個(gè)沉穩(wěn)可靠的醫(yī)生，變成了一個(gè)沉默寡言的病人。人很難對(duì)潛移默化的改變做出反應(yīng)，可若是毫無(wú)緩沖的直接與過(guò)去對(duì)比呢？
這才驚覺(jué)“歲月不饒人”。
我在花落的須臾間迷茫，外公依然在樹(shù)下安詳。數(shù)年前的景象逐漸與眼前重合，只是，那個(gè)人變了。
“小心被劃著呀，丫頭�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)外公說(shuō)，聲音沙啞低沉，語(yǔ)調(diào)緩慢無(wú)力。
我早已不再驚喜于可以和樹(shù)同高，可那一刻，我沒(méi)有回頭。不回頭，就還能維持搖搖欲墜的夢(mèng)境。不回頭，就不會(huì)被看見(jiàn)微紅的眼梢。
手指覆上小巧的枇杷，夕陽(yáng)給眼前的綠葉黃果渡上朦朧暗金。丁香仍在落，時(shí)間仍在走。
“外公，要枇杷嗎？我給你摘�！�
那一刻，我沒(méi)有回頭作文4
微風(fēng)卷起落花，穿過(guò)屋檐。我和爺爺坐在枇杷樹(shù)旁邊。
初夏，空氣金黃，聞起來(lái)像枇杷。茂密的樹(shù)葉為我們提供了天然的陰涼。爺爺看書(shū)，我看樹(shù)，其他年份都很安靜。
青黃相間的枇杷就像一個(gè)小乒乓球，藏在樹(shù)葉間，笑著笑著，枝葉微微下垂，仿佛是一個(gè)驚喜。我按捺不住站了起來(lái)：爺爺，我摘了枇杷！說(shuō)著，將手伸進(jìn)了樹(shù)葉里。在余光中，我爺爺放下舊書(shū)，露出布滿皺紋的臉，好像在說(shuō)什么。
伸出手，指尖剛好碰到枇杷。
一瞬間，對(duì)天鵝絨的熟悉感一路蔓延到指尖，帶回了早已遺忘的記憶。
爺爺，枇杷！女孩蹬著她的短腿，向枇杷樹(shù)伸出手臂。那時(shí)候的老樹(shù)還沒(méi)有現(xiàn)在高，但是姑娘們還是夠不著。
爺爺背著他挑岳越！那時(shí)候他已經(jīng)五十多歲了，時(shí)間只是輕描淡寫(xiě)地在太陽(yáng)穴上加了點(diǎn)霜，沒(méi)有了滄桑。不要！自己挑！女孩嘟起小嘴，悶聲說(shuō)道。他沒(méi)有在意，笑著把準(zhǔn)備抱女孩的手放在樹(shù)枝上，毫不費(fèi)力地把高高的枇杷樹(shù)枝拉到女孩夠得著的地方。
小心被抓傷，姑娘！何關(guān)心道。女孩不在乎，她甚至沒(méi)有回頭。因?yàn)樗臉?gòu)圖，發(fā)現(xiàn)只要她伸出手，她的指尖就能觸摸到綠色的枇杷。
眨眼，匆匆多年。
那棵枇杷樹(shù)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)勢(shì)茂盛了，人卻不如從前了。樹(shù)下的白丁香花在努力的'笑著，大部分的白花瓣隨風(fēng)飄落，飄了一地，似乎在提醒我，那只是一廂情愿的夢(mèng)。
爺爺已經(jīng)不是那個(gè)健康有靈性的爺爺了。
幾年前的一場(chǎng)大病毀了他所有的健康。一次手術(shù)似乎掏空了我爺爺?shù)木�，把他從一個(gè)穩(wěn)定可靠的醫(yī)生變成了一個(gè)沉默寡言的病人。人很難對(duì)細(xì)微的變化做出反應(yīng)，但是如果不經(jīng)過(guò)緩沖直接和過(guò)去比較呢？
直到這時(shí)我才明白，歲月不饒人。
我迷失在花叢中，祖父在樹(shù)下依然安詳。幾年前的場(chǎng)景漸漸與現(xiàn)在重合，但那個(gè)人變了。
小心被抓傷，姑娘。我聽(tīng)爺爺說(shuō)他聲音沙啞低沉，語(yǔ)氣緩慢無(wú)力。
我不再驚訝自己有一棵樹(shù)那么高，但那一刻，我沒(méi)有回頭。如果你不回頭，你仍然可以維持你搖搖欲墜的夢(mèng)想。不回頭看，就不會(huì)被人看到眼睛微紅。
手指上長(zhǎng)滿了小枇杷，夕陽(yáng)給我們面前的綠葉黃果帶來(lái)了暗淡暗金。丁香還在落，時(shí)間還在走。
爺爺，你要枇杷嗎？我?guī)湍闾簟?/p>
那一刻，我沒(méi)有回頭作文5
離開(kāi)某人某地時(shí)，我總是習(xí)慣于回頭，有時(shí)是想確認(rèn)是否忘卻了什么，有時(shí)是表達(dá)不舍，有時(shí)也只是毫無(wú)意義的習(xí)慣。也許是我過(guò)于優(yōu)柔寡斷吧，但我唯獨(dú)記得那一刻，心中擔(dān)憂著忘卻，又充斥著不舍，腦中直叫我不要回頭。
夏天，暑假，離開(kāi)久居的城市，隨著歸省的母親來(lái)到一個(gè)完全陌生的城市——天津，在我看來(lái)，這個(gè)城市可能是最具人間煙火的城市了：一輪初日升起，街道上傳來(lái)吆喝聲；午后，不多不少的人上街，奔向不同的目的地；當(dāng)夜的黑顯露無(wú)遺，小吃攤上升起的白煙，街邊喝的爛醉的人兒。這座城市的一切正是我所向往的，但若是沒(méi)有你給予我這樣的契機(jī)，我應(yīng)該會(huì)對(duì)這些毫不知曉吧。
姥爺總拿著一口純正的天津腔同我開(kāi)玩笑，我也總聽(tīng)得一知半解，但卻樂(lè)在其中，完全知道意思后，常笑得前仰后合，姥爺看到這樣的我也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心吧。我常與姥爺聊天，躺椅上的他，嘴中陳述的，是他的記憶，或是與人，與事。我看著他一手蒲扇，一手在半空中比劃，講得入迷，有時(shí)他的眼睛會(huì)流出一點(diǎn)在黃昏下閃爍的.光，我便知道這是他回憶中的動(dòng)情之處了。
我過(guò)分習(xí)慣于這樣的生活了，習(xí)慣這座城市的日落月起，習(xí)慣姥爺口中滔滔不絕的過(guò)往，習(xí)慣忘記一切都有結(jié)束之時(shí)。
母親和你說(shuō)了離開(kāi)的日期，就后天，你無(wú)言，只點(diǎn)點(diǎn)頭，之后我便去將一部分行李收拾起來(lái)，離開(kāi)房間時(shí)，你多了些許憂郁，盡管細(xì)微到讓人難以覺(jué)察。我們臨走前的一天，你仍像往常一樣與我在夕陽(yáng)下閑聊，只不過(guò)這次，你說(shuō)的比往常更多，多了些對(duì)我的教誨，期盼，其中流露出你滿滿的愁，我便決定不管何時(shí)，我都不會(huì)再讓姥爺擔(dān)憂我了。
那天，我們出門(mén)了，你說(shuō)：“我就不送了，你們路上小心。”我看著你，鼻頭一酸，仍擠出笑容：“嗯，我們走了，您要照顧好自己。”我將行李裝進(jìn)后備箱，坐上車，才放任淚水涌出，我擔(dān)心我終究會(huì)忘卻這與你一切。淚眼婆娑中，竟瞥見(jiàn)后視鏡中的你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在車后，只是目送我們離去。那一刻，我多想回頭對(duì)你揮手，卻怕你看見(jiàn)我的淚痕，“會(huì)讓姥爺擔(dān)心的吧�！北M管你早已有了老花眼，我還是沒(méi)有回頭。
至今想起那一刻，我仍慶幸我的決定，那一刻，不回頭便是善終。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文6
在這世間所有的相遇都是相聚，唯有與父母的相聚代表分離。
——題記
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙撒落在地上，樹(shù)影斑駁，路上有個(gè)疾行如風(fēng)的紅衣女孩“飛”向家里。
“媽媽，我回來(lái)啦，”紅衣小女孩大叫。將陽(yáng)光的氣息帶進(jìn)家里，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)女孩就是我。
“唉，手里拿的是什么？”媽媽瞄了我一眼，隨即又低下頭切菜�！笆窍牧顮I(yíng)，去北京十幾天的旅行單，我很想去呢？”話音剛落，卻見(jiàn)菜葉飄落在地面。
“很想去嗎？將近半個(gè)月呢？”媽媽將菜葉拾起來(lái)，“沒(méi)錯(cuò)，我是非去不可啦！”我向媽媽擠擠眼，徑自回房間了，身后窗外，春意盎然。
接著幾天，我東竄西蹦，將我能帶的所有東西裝進(jìn)那有限的行李箱。媽媽笑咪咪地站在我身后“你帶這么多東西，不如將媽媽也帶走吧�！薄安唬铱墒且�(dú)立的'。”我像著了火，一蹦三尺高，卻忽略了媽媽失落的表情。
不見(jiàn)棺材不落淚，這或許就應(yīng)該說(shuō)的是我吧。
即將離開(kāi)父母，竟不憂慮，反而笑得跟花兒一樣，迎風(fēng)怒放的小花，害的母親直罵我“這個(gè)小沒(méi)良心的…�！�
終于要啟程了，父母送我到車前。溫暖的風(fēng)拂過(guò)面頰，帶著清香向遠(yuǎn)方。陽(yáng)光如我心情那般燦爛，哼著小曲在車站候車。
還有不到二十分鐘，站臺(tái)上悅耳聲響起，給每個(gè)即將出發(fā)的人提醒別誤車。我站起身，十分興奮，仿佛雛鷹即將飛入藍(lán)天。
陽(yáng)光更亮了。
我回頭看向父母，卻看見(jiàn)有晶瑩的淚花在媽媽的眼眶里閃動(dòng)。媽媽見(jiàn)我看她，連忙抹去，笑著說(shuō)：“果然是老了，陽(yáng)光都刺眼讓眼睛酸了。不中用啦�！�
心里悶悶的感覺(jué)洶涌而來(lái)，淹沒(méi)我，霎時(shí)，眼眶竟酸澀，眼前一片模糊。
車到了，媽媽動(dòng)作麻利地將我的東西拎上車，又催我：“上車吧！要不然來(lái)不及了�！蔽肄D(zhuǎn)身，不敢回頭，怕看到母親的淚水，更怕我的淚水洶涌而出。
那一瞬間，我沒(méi)有回頭，我無(wú)法回頭。分別是每個(gè)父母與孩子必須的課程，也只有父母愿你可以飛得更高，即使千萬(wàn)個(gè)不舍。
那一刻，我沒(méi)有回頭，因?yàn)槲抑�，我不能回頭，唯有走得更遠(yuǎn)更高，才是父母想要的，他們的期望。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文7
“馬上進(jìn)行‘文明禮儀’內(nèi)容默寫(xiě)，五分鐘準(zhǔn)備。”班主任站在講臺(tái)上，冷冷地說(shuō)道。所有同學(xué)臉色一下子變白，忙著從書(shū)包中拽出復(fù)習(xí)資料，臨時(shí)抱佛腳。
不知是不是老師的疏忽，班級(jí)的后墻上面貼著“文明禮儀”主題板報(bào)，這等于說(shuō)公布了默寫(xiě)答案。但班主任對(duì)此絲毫不在意，五分鐘一到，默寫(xiě)紙便來(lái)到我們手上，一緊張，完全忘記后面板報(bào)。
“九十分以下的要留下來(lái)重新默寫(xiě)，所以每個(gè)人認(rèn)真默!”這話一出，全班顫抖了一下。我連忙坐直身體，調(diào)整好椅子，打起十二分精神默寫(xiě)。
離上交還有十分鐘，我匆忙答完了卷子，長(zhǎng)舒了一口氣，隨即數(shù)一下自己沒(méi)有答上來(lái)的題目：“一二三……十一!十一!不好!有十一道題!這一數(shù)字讓我倒吸了一口涼氣。不行，我不能被留校!一定要再填出一道題!我掙扎著把默寫(xiě)紙翻面，看向一道題目：“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、友善�！焉啤懊孢�有一個(gè)，是什么呢?”平時(shí)背誦背出來(lái)很順口，怎么一到考試就徹底想不出來(lái)了。我絞盡腦汁，但這個(gè)詞始終無(wú)法從我的記憶中浮現(xiàn)出來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，手表上秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)聲不斷地打擾我的思緒。我又重新梳理一遍題目，但無(wú)論自己怎么回憶，就是記不起中間缺失的那個(gè)詞。眼看就剩兩分鐘收卷，我就卡在這一詞上面。
此時(shí)“板報(bào)”這個(gè)詞猛得闖入我的腦袋，后面的`板報(bào)肯定有答案!我突然向后瞟了一眼，又連忙若無(wú)其事地看回卷子。我低下頭，頂在桌上，瞧一下老師，沒(méi)什么異樣，慶幸自己沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但心里仍十分慌張。不能看!我壓制自己，但旁邊卻傳來(lái)竊笑聲。哪來(lái)的笑聲?我抬頭左看，小于一面堆笑，一面向后看板報(bào)，手上麻利地寫(xiě)著答案，臉上那是一個(gè)燦爛。我望著自己差一題回家的卷子，又看一眼一旁得意的小于，不由自主地想回頭。
“收卷!”班主任發(fā)號(hào)施令，轉(zhuǎn)身在黑板上開(kāi)始通知。全班有些躁動(dòng)，這刻是最好的機(jī)會(huì)!回頭看，提筆寫(xiě)，不過(guò)一秒鐘的事，我就可以回家，為什么不做!頭已經(jīng)傾斜，此時(shí)，我顧不得其它，左手一下?lián)屪哂沂止P，重重摔在地上。頭始終沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)去。
收完卷子，我回頭一看，頓時(shí)恍然大悟，那個(gè)我始終想不出來(lái)的詞，就是“誠(chéng)信”!想到這，我笑了，那一刻，我雖然在默寫(xiě)紙上沒(méi)有寫(xiě)出這個(gè)詞，但我卻用實(shí)際行動(dòng)踐行了“誠(chéng)信”。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文8
我可以接受失敗，但我絕對(duì)不選擇放棄。
——題記
“74分�！甭�(tīng)到“大喇叭”們播報(bào)我的成績(jī)時(shí)，我一下子癱坐在椅子上。手里接過(guò)試卷的那一刻，頓時(shí)覺(jué)得這張?jiān)嚲砗弥�，壓得我的心好痛。那一道道叉又像一把把刀子割著我的心。為什么日日的勤奮苦讀，夜夜的挑燈夜戰(zhàn)，換來(lái)的是這種成果窗外的雨伴隨著狂風(fēng)怒吼著。雨滴濺落在窗簾上，又滑落下來(lái)，像是在為我哭泣，課堂上老師的話我早已沒(méi)有心思聽(tīng)下去，真恨不得把這張?jiān)嚲砣喑梢粓F(tuán)，扔進(jìn)垃圾筒，把這些痛全部扔掉。
放學(xué)了，我漫不經(jīng)心地走在回家的路上，心里想著如何向父母交待。不知不覺(jué)已走到家門(mén)口，沒(méi)有勇氣進(jìn)去。這時(shí)，門(mén)旁一隅的蝸牛引起了我的注意�？粗徛厍斑M(jìn)我突然覺(jué)得我們好像。它緩慢地挪動(dòng)著它的身體，似乎是為了躲雨爬向那雨淋不著的門(mén)頂上。我突然覺(jué)得好笑。就憑它還想爬向那高高在上的門(mén)頂，死了這條心吧。但是它還是一小步一小步地向前進(jìn)。此時(shí)，我突然想到我的.努力只得到那少得可憐的分?jǐn)?shù)，就覺(jué)得眼前的蝸牛一切都是在白費(fèi)力氣。念頭在我心中生長(zhǎng)，我動(dòng)手捏碎了它的房子，然后氣憤地進(jìn)了家門(mén)。
父母不一會(huì)兒便瞧出苗頭不對(duì)，得知我那丟臉的成績(jī)后，不出我所料，他們狠狠地批了我一頓。因?yàn)楦改傅牟焕斫�，委屈的我真想把什么都拋棄掉。我不再想�?jiān)持什么了。雨還是下著，我傷心地前往學(xué)校，出門(mén)的時(shí)候我看到了那只蝸牛。它此刻已在那高高在上的門(mén)頂上了，盡管它的“房子”已經(jīng)破碎。
途中，我思緒萬(wàn)千。我和蝸牛那么像，都是緩慢前進(jìn)著，但是最后蝸牛成功了。而我卻有放棄的念頭，我比蝸牛還不如嗎不，我不會(huì)比蝸牛還不如，我不該放棄。從這一刻起，我要學(xué)習(xí)蝸牛，即使有受過(guò)傷害，也要努力奮進(jìn)，爬向那高高在上的成功的巔峰，讓所有瞧不起我的人對(duì)我刮目相看。
這一天開(kāi)始，我將做一個(gè)永不放棄的人。接受失敗，是蘊(yùn)蓄成功的開(kāi)始。若選擇放棄那還有什么成功可言呢我決不選擇放棄，絕不回頭！
那一刻，我沒(méi)有回頭作文9
人生的道路各式各樣，但，走過(guò)一段時(shí)間后，漸漸熟悉的你便能將它們分為兩種。一種，是風(fēng)輕云談，平平穩(wěn)穩(wěn)的黃土小道；另一種，則是風(fēng)光無(wú)限，宏偉絢麗，暗藏危機(jī)的山路。
在升入初中前，我一直是安穩(wěn)地走著小道的人，并且，認(rèn)為自己以后也會(huì)一如既往地走下去。
初一上學(xué)期，臨近期末，我忽然被班主任委以重任——讓我做數(shù)學(xué)課代表。一時(shí)間，我有些驚慌失措，難以適應(yīng)。似是讓人拉著推著離開(kāi)了自己走慣的小路，轉(zhuǎn)而踏上了未知的山路。但是，工作一段時(shí)間后，我逐漸適應(yīng)了，甚至還覺(jué)得，每天收發(fā)作業(yè)，與老師交流接觸，是一件愉快的事。一種想法從我的心底油然而生，咦，原來(lái)走在山路上，可以如此快樂(lè)，可以飽覽如此多的風(fēng)光！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我步入了初一下學(xué)期的生活。剛開(kāi)學(xué)不久，班主任突然提出要為我“升職”，希望我能擔(dān)任班長(zhǎng)，幫助管理班級(jí)事務(wù)。剎那間，無(wú)數(shù)種情感齊涌上心頭：喜悅、不安、疑感、憂慮……緊接著，一種我從未體驗(yàn)過(guò)的強(qiáng)烈的期望的心情占據(jù)了我的全身，電光石火間，我微微啟唇，斬釘截鐵地道：“好，沒(méi)問(wèn)題！”
在接下來(lái)的幾秒鐘內(nèi)，我和班主任都稍稍發(fā)愣，難以回神。我看看班主任臉上有如雨后春筍般的喜說(shuō)表情，平復(fù)著我那猛烈跳動(dòng)的小心臟，心中則是對(duì)剛才那番話語(yǔ)感到驚訝。而更令我驚奇的是，我心中竟沒(méi)有一點(diǎn)被委以重任的沉重感、惶恐感，相反的，在我說(shuō)出的片刻間，反而有一種魚(yú)入水中，虎歸山林的快活與自在。我仿佛感覺(jué)到，我這個(gè)初出茅廬的登山者，方才正面對(duì)一塊名為心理阻礙的巨石。然而，收腿、發(fā)力、攀登，雷鳴電閃間，我還未發(fā)覺(jué)，便克服了這道阻礙。此時(shí)此刻，展現(xiàn)在我眼前的，是更為旖旎的.山川景色。
那天，我邁著喜悅的步代從學(xué)校離開(kāi)時(shí)，陽(yáng)光尚未消失殆盡。我便停留在霓虹閃爍的十字路口，欣賞那輪赤色的夕陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)入鋼鐵石林中，凝望翠綠的樹(shù)葉，一點(diǎn)點(diǎn)浸染上夜的墨色，眼前幻化了，一座高峰入云以它雄偉的氣魄壓住了所有的景色，一種無(wú)比強(qiáng)烈的渴望沖出心底，我想攀登！我要攀登！我想站在峰頂，盡覽風(fēng)光無(wú)限！
慶幸，那一刻，我沒(méi)有回頭。正因如此，我才能斬?cái)鄬?duì)小路的留戀，正因如此，我才能清晰地意識(shí)到，嶼嶇的山路，才是我最好的歸宿！
那一刻，我沒(méi)有回頭作文10
去年伴著喧囂的煙火，夜間的城市變得尤為的清靜。夜間的小區(qū)只剩下昏黃的燈光陪伴。
老房子剛拆遷完，搬進(jìn)了新的房屋。室內(nèi)的燈光撫摸著桌椅，家里人環(huán)坐在桌旁。菜的熱氣還騰騰地冒著，熱了周圍的空氣，難得的團(tuán)圓，使得一家子風(fēng)風(fēng)火火的。
伴著時(shí)間的流逝，年夜飯也得開(kāi)個(gè)頭。“大家趕緊動(dòng)筷吧。”外公端著鍋，走進(jìn)廚房�！俺�，吃，難得聚聚�！蓖馄乓矒]了揮筷子示意我們吃飯�！盃敔�?shù)姆孔舆�沒(méi)拆，拆了之后這么說(shuō)的？”舅舅發(fā)話了�！艾F(xiàn)在你哥哥天天去伺候他們，以前也沒(méi)見(jiàn)他多么孝順�！惫脣尫艘粋�(gè)白眼，往飯盆里夾菜。“這人精的，現(xiàn)在就想拿錢(qián)�！逼牌怕�(tīng)了，眼睛瞪得很大：“這錢(qián)肯定不能給他，他一分錢(qián)也別想拿�！薄�
煙逐漸變得稀少，直至消失。飯菜已經(jīng)變得冰冷的。大家還是不可以輕易放下之前的那個(gè)話題，“他憑什么拿錢(qián)啊？”婆婆拍起桌子吼道，像一頭匍匐在火山邊的惡獅。
我默默地起了身，轉(zhuǎn)過(guò)身去，挪向房間。
今年少了煙花爆竹的喧囂，城市還是依然的那么清靜，昏黃的燈光照出昏黃的路。
時(shí)隔一年，今年的鐘聲又再次響起。依舊還是那個(gè)令人溫馨的'桌子。
大家還是在忙各自的年貨。嬉嬉鬧鬧的場(chǎng)面沉載著一年的祝福。去年嚷嚷了半天，沒(méi)有人拿到一分錢(qián)。但這些事早已被時(shí)間所掩蓋。
“開(kāi)飯啦！”公公端鍋舉至頭頂�！鞍涯切╇u和排骨多撿撿吃掉�！彼K于歇下了。手和衣袖。也就坐了。“那，排骨，把碗伸過(guò)來(lái)。”婆婆硬伸著她被皮大襖裹得緊緊的臂膀。我們?nèi)缯龘屜x(chóng)子的麻雀一般急切。“呵呵呵！好大的骨頭�。 钡艿軓陌宓噬咸聛�(lái)，仔細(xì)打量著這個(gè)排骨。我們被他俏皮的樣子逗樂(lè)了。一家子被飯香與笑聲包裹著。
那一刻，我沒(méi)有回頭，一直待到了最后，與笑聲為伴。
為什么之前有錢(qián)了，卻不和睦，我只能轉(zhuǎn)身，如今沒(méi)有錢(qián)，反而和諧，讓我無(wú)法回頭。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文11
“剛剛我真的以為你要報(bào)名呢！怎么又折回來(lái)？”
“沒(méi)，我本來(lái)就對(duì)這種事不感興趣嘛�！闭f(shuō)著，我揮揮手中的筆以增加這謊言的可信度，“喏，撿筆去的。”
“真沒(méi)勁�！蓖烙粥洁炝艘宦暠阈沽藲獍闩肯卵a(bǔ)覺(jué)了。
我低下頭，竭力使自己保持剛才回頭時(shí)的冷漠，決絕地躲避著講臺(tái)上老師期許的目光。
還是不敢啊。為什么每次明明已做好決定卻還要反悔呢？為什么為了比賽準(zhǔn)備了那么久最后卻放棄呢？
我垂眸，所有的“為什么”最終都化為我堅(jiān)硬外殼的一部分，為柔軟酸澀的自卑抵擋一切的質(zhì)疑。
惆悵與果斷并存的那刻，目光所及是教室后門(mén)外黑暗草叢里的幾點(diǎn)黃綠色，渺小微弱到令人難以察覺(jué)。而此刻我的凝望，或許更有幾分同病相憐的意味——沒(méi)有綠窗朱戶的家庭，更沒(méi)有脫穎而出的天資。
總算熬到晚自習(xí)下課，我完成了一天的.任務(wù)，將書(shū)收進(jìn)手提袋，便鉆入人潮。
初夏的幽藍(lán)天空下，太陽(yáng)的余熱仍未消散，皎潔的彎月在明媚的星光中更使人不敢多看，只敢瞄著池塘波心里的光暈。億萬(wàn)光年外的它們，又以怎樣的心情俯視著人間浮沉？我收回目光，悄悄加快了腳步。
“看！螢火蟲(chóng)！”人群中，一個(gè)清亮的女聲沖破沉寂。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)似乎也在這一刻被沖散，人潮涌動(dòng)起來(lái)。
“捉幾只帶回去養(yǎng)著吧！”
“宿管阿姨才不會(huì)允許，況且它也亮不過(guò)一個(gè)晚上�！�
“就一晚？”
“對(duì)，可能更短吧�！�
星月載著人語(yǔ)聲漸漸遠(yuǎn)去，只剩我駐留原地，被那點(diǎn)光亮牽住。
“啪嗒”，我聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本落地的聲音，緊接著傳來(lái)的是腳步聲與喘著粗氣的呼吸聲。步子漸漸放慢，可眼前的光亮還在。我不再停步，不再遲疑，只朝著前方狂奔。
到門(mén)前，我深深吸進(jìn)一口氣又緩緩?fù)鲁�，腦海中紛雜的思緒被輕輕地展平——頭頂太陽(yáng)的人自帶熾熱的光芒，身披月光的人溫暾而有力量，腳踩星光的人信步獨(dú)行。但這都不值得我羨慕、慨嘆，即便我只是一只螢火蟲(chóng)，也不必囿于微弱的光芒而阻擋對(duì)希冀的心動(dòng)。
推開(kāi)門(mén)，是光，是微笑，是停不住的腳步與勇往直前的心。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文12
天賦，能讓你在任何地方，任何事業(yè)都高人一等，但是，天賦固然強(qiáng)大，可努力，卻能填補(bǔ)上天賦的欠缺，努力，可以改變未來(lái)，同時(shí)也能讓你在未來(lái)回望你的過(guò)去時(shí)，不會(huì)覺(jué)得空虛，覺(jué)得浪費(fèi)了時(shí)光，而是會(huì)覺(jué)得欣慰，覺(jué)得自己奮斗了一生。
“呼——”一片樹(shù)葉飛上了天空，好似在炫耀自己的光輝，在贊揚(yáng)自己的能力，而風(fēng)，卻什么都沒(méi)有說(shuō)，只是默默地送樹(shù)葉飛上天，風(fēng)知道，沒(méi)有誰(shuí)，會(huì)贊揚(yáng)它的努力，沒(méi)有人會(huì)知道它在努力地鍛煉自己，使自己從一縷微風(fēng)變成震撼人心的狂風(fēng)。它明知道自己也許不能成功，而成功了也沒(méi)人相信它從前是一縷我們無(wú)法察覺(jué)的微風(fēng)，但它沒(méi)有回頭，依舊在努力著，即使過(guò)往的人群沒(méi)有一個(gè)注意到了它。
一陣清風(fēng)吹在我的臉龐上，清清涼涼的，舒服極了，我無(wú)精打采地坐在椅子上，老師的'話都是右耳朵進(jìn)左耳朵出，聽(tīng)了之后，毫無(wú)感受，而這時(shí)一陣清風(fēng)吹到我的臉上，使我清醒了幾分，但也只是幾分而已。
我的大腦被清風(fēng)一吹，總算是恢復(fù)了思考的能力，另一個(gè)我在質(zhì)問(wèn)道：“你為何不好好聽(tīng)講？你要讓你的天賦都付之東流嗎？”我不屑地咧了咧嘴：“天賦足夠了�！边@句話讓另一個(gè)我無(wú)言以對(duì)，我卻是覺(jué)得天賦足夠了。我們班上的兩個(gè)學(xué)霸：陳高磊與彭盛壘。特別是陳高磊，語(yǔ)、數(shù)、英樣樣精通，就連初二的物理知識(shí)都已基本掌握，是他努力得來(lái)的嗎？不，上課不聽(tīng)講，不是玩小玩意就是說(shuō)話，可他就是一個(gè)學(xué)霸，這，就是天賦的力量！
隨著時(shí)間的推移，我熾熱的大腦也平靜下來(lái)，這讓我想到了一些別的問(wèn)題：誰(shuí)能保證陳高磊在家不曾努力？一陣大風(fēng)吹來(lái)，讓我更加的冷靜，是啊，誰(shuí)能保證他不在家里努力？突然，天象大變，狂風(fēng)暴雨驟然落下。
風(fēng)，成功了，它用自己的努力將自己鍛煉成了暴風(fēng)。風(fēng)，沒(méi)有回頭。我突然明白了努力的重要，重新挺直了腰，端正坐姿，開(kāi)始為我的未來(lái)努力，那一刻，我沒(méi)有回頭。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文13
舊時(shí)風(fēng)光固然好，且行且記，大步向前才正道。
——題記
從記事起，我的性格便乖巧，是綿羊般懦弱且溫柔的存在。在記憶的幽深之處，我的靈魂無(wú)不被人所左右。就連這副毫無(wú)生氣的軀體，都如傀儡一般，充斥著他人的氣息。
人善被人欺，有時(shí)候，我坐在冰冷刺骨的地面上，發(fā)問(wèn)，我到底是為誰(shuí)而存在？我到底是為什么而存在？是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的，外表丑陋，內(nèi)心破敗的`玩偶？還是上帝的殘次之作？
日常生活中，我卑微的言行，隨意嘲笑的同學(xué)，切割著毫無(wú)保留的是赤裸裸的我。含笑忍受是我最后的抵抗與瘋狂。
粗活，累活，都被理所當(dāng)然的推給了我。成天真的向上天渴望友誼。被別人傷害時(shí)，也只是以為自己做錯(cuò)了什么�？上в颜x它只是危難關(guān)頭的籌碼。我也曾來(lái)者不拒的，接下那一本本的作業(yè)。為什么，帶笑同學(xué)顯得格外刺眼？
這一幕被我的恩師看在眼里，記在心里。她如一束光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷著我。將希望照射進(jìn)我這空洞的身軀里。
那一天，她將我叫入辦公室中。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，一個(gè)人，每天做一件好事，成了習(xí)慣，如果一天不做。人們就會(huì)覺(jué)得他失了了好人的初心。同理，一個(gè)壞人，每天做一個(gè)壞事。如果一天不做，人們就會(huì)覺(jué)得他由惡轉(zhuǎn)善。
我如醍醐灌頂。它開(kāi)始慢慢的點(diǎn)醒了我。我該學(xué)會(huì)寬容，這樣讓我內(nèi)心閑適，我該學(xué)會(huì)拒絕，不能只當(dāng)一個(gè)沒(méi)有主張的老好人。盡管改變的路上，我會(huì)失去很多。但我就是我。我的身體應(yīng)該我自己做主。
就這樣，我拒絕了一位同學(xué)無(wú)禮的要求，對(duì)于同學(xué)們的嘲笑聲我置若罔聞，我堅(jiān)定地迎著陽(yáng)光走自己的路，不去回首那些難堪的往事。
我走在成長(zhǎng)的道路上，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，我走在新的道路上！身后的人和事，仿佛在誘惑我駐足。但那一刻我沒(méi)有回頭，我徑直向前奔跑而去。
身后傳出了“謝謝”的聲音。我知道，再身后流連，其實(shí)是過(guò)去的我。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文14
永遠(yuǎn)難以忘懷那一刻。
那一刻，我抵住了誘惑，那一刻，我沒(méi)有回頭。
記得有一段時(shí)間，我心浮氣躁，整日沉浸在電子游戲中。盡管媽媽三令五申，不準(zhǔn)我再摸手機(jī)，可我對(duì)游戲的熱情絲毫不減，每天都見(jiàn)縫插針地去接觸手機(jī)，后來(lái)，我還是吃下了自己種植的“惡果”——成績(jī)一落千丈。于是我便在心中暗暗發(fā)誓：“以后我一定努力學(xué)習(xí)，戒掉網(wǎng)癮�！�
頭幾天，我還可以堅(jiān)持，可是過(guò)了一段時(shí)間，我想玩游戲的渴望日益增長(zhǎng)，每一秒都仿佛是百爪撓心。終于有一天，趁媽媽午休的功夫，我躡手躡腳地走向電腦，小心翼翼地關(guān)上房門(mén)，按下久違的開(kāi)機(jī)鍵。聽(tīng)著那熟悉的開(kāi)機(jī)聲，我欣喜若狂，趕忙坐到電腦前，按下“靜音”鍵，準(zhǔn)備一展身手�？纱藭r(shí)，我心中卻有些猶豫。首先，我偷玩電腦，是撒謊行為。其次，我沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)業(yè)。但我對(duì)于電腦也是極其渴望，一會(huì)兒不玩仿佛有千萬(wàn)只小蟲(chóng)子在咬我的身體。更何況遇到了現(xiàn)在這樣千載難逢的好機(jī)會(huì)！一時(shí)間，我左右為難，不知如何抉擇。
正當(dāng)我彷徨不定之時(shí)，瀏覽器上的一條信息吸引了我的注意：“沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害”。在好奇心的趨勢(shì)下，我按下了鼠標(biāo)。幾分鐘后，我看完了全文，不僅汗毛倒豎——沉迷網(wǎng)絡(luò)竟有如此多的危害！我關(guān)掉的決心愈加強(qiáng)烈，我的理智逐漸戰(zhàn)勝了欲望�！芭�！”我毅然決然地關(guān)上了電腦，果斷走出了房間。至今我仍清晰地記得，那一刻，我沒(méi)有回頭。
事后，我感慨萬(wàn)千，是啊，沉迷網(wǎng)絡(luò)不僅荒廢學(xué)習(xí)，甚至可能荒廢掉你的.大好人生。而我們作為青少年，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，更不能沉迷網(wǎng)絡(luò)。如今，我們正處于人生的黃金時(shí)期，不可以在應(yīng)該奮斗的年齡貪圖享樂(lè)，而是應(yīng)該用不懈的努力，為未來(lái)的美好人生奠基！
時(shí)光飛逝，那一刻，我卻無(wú)法忘懷。
那一刻，我抵住了誘惑，那一刻，我沒(méi)有回頭！
那一刻，我沒(méi)有回頭作文15
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已，刑天舞干戚，猛志固常在。古往今來(lái)，許多人為了成功而拼搏。我也不例外。
幾年前，我和媽媽去吃東西，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)老伯伯在街頭寫(xiě)字，我因好奇就去看了一下，寫(xiě)顏卿，規(guī)格端正有勁，寫(xiě)褚遂良，行楷風(fēng)韻活靈活現(xiàn)我看得那叫個(gè)目瞪口呆�；丶液蟊闳氯轮鴭寢尳o我報(bào)個(gè)毛筆班。于是媽媽便給我報(bào)了一個(gè)毛筆班。一天下午，她帶著我去熟悉環(huán)境，幾天后去上課。
上了幾節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人，即使你作業(yè)是認(rèn)真還是不認(rèn)真寫(xiě)，他總會(huì)訓(xùn)斥我們。日子一天天過(guò)去了，我聽(tīng)說(shuō)和我一起學(xué)的一個(gè)同學(xué)，不學(xué)了�？此婆c我沒(méi)多大關(guān)系，其實(shí)不然。幾年來(lái)，老師們總把我倆放在一起比較，他都不學(xué)了，那我下課之后回到家里沉思。一眨眼到了下午，我仍然在思考這個(gè)問(wèn)題：學(xué)吧！雖然之后風(fēng)光，但苦呀！如果腦子不開(kāi)竅，到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空。不學(xué)吧！又不太好，好像對(duì)不起父母
我心煩意亂，舉棋不定。打算看會(huì)手機(jī)放松一下。我刷著刷著，發(fā)現(xiàn)以前發(fā)的一條朋友圈上面是我第一次寫(xiě)的作品。還說(shuō)我以后要更加努力。有好幾個(gè)同學(xué)給我點(diǎn)贊。我又陷入了沉思：同學(xué)們，父母都在背后為我打氣加油，我又有什么理由退縮？于是我便決定學(xué)下去，即便會(huì)被訓(xùn)斥。
轉(zhuǎn)眼間，3年過(guò)去了，哦，不對(duì)，快4年了。我已經(jīng)從基礎(chǔ)班升到了提高班，不得不說(shuō)這是個(gè)質(zhì)的飛躍。而且今年，我還有幸參加獅嶺鎮(zhèn)的`送春聯(lián)活動(dòng)，令我更加激動(dòng)是我的生意源源不斷，忙了好幾個(gè)小時(shí)，我送了11對(duì)春聯(lián)已經(jīng)很厲害了�，F(xiàn)在，我真的很感謝當(dāng)初的自己沒(méi)有選擇放棄。否則，這將是多大的損失�。�
堅(jiān)持還是放棄，這是個(gè)問(wèn)題。因?yàn)閳?jiān)持的人少，放棄的人多。所以往往成功的人很少。為了自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該去堅(jiān)持，去努力，去奮斗！
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