痕跡的作文【共15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的痕跡的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

痕跡的作文1

　　時(shí)光荏苒，歲月如歌，如煙般的往事在我的人生道路上留下了一條條深淺不一的痕跡�？粗�那本飽含滄桑的日記本，我的思緒便如時(shí)空穿梭般飛回到了六年前我那無(wú)憂無(wú)慮的歲月里。

　　“媽！”哈哈哈……“媽！媽……”你猜？我正在干什么呢？絕對(duì)會(huì)讓你大吃一驚。哈哈，我正在給我們的老師叫媽呢。在寂靜的課堂上，竟然還有這么一個(gè)膽大包天的學(xué)生敢給老師叫媽，她的眼里到底還有沒(méi)有王法？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我，一年級(jí)時(shí)候的我可真是頑皮，現(xiàn)在回想起來(lái)，我的老師可真夠?qū)捜莸难剑?/p>

　　還記得那本日記嗎？它正是我三年級(jí)時(shí)的.真實(shí)寫照。記得那時(shí)的我既不知道學(xué)習(xí)的重要性，也不懂得父母為了我的良苦用心。當(dāng)然，我也犯著與同齡人一樣的毛�。荷险n交頭接耳，做小動(dòng)作，不專心聽(tīng)講等等，但是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，數(shù)學(xué)老師的一番話卻徹底改變了我，在這個(gè)日記本中，我寫下了我所有的缺點(diǎn)，并且用我最大的努力去改變它們。從此，我不再像以前那樣頑皮不懂事，而是變得更加努力學(xué)習(xí)，體貼父母，一步步邁著稚嫩的腳步漸漸走向了成熟。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的信念，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅，但所有的活動(dòng)也一齊向我涌來(lái)：市英語(yǔ)演講比賽，語(yǔ)文演講比賽，數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽…這些如同一座巨大的大山，壓得我喘不過(guò)起來(lái)，但是千里之行，始于足下，這是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，我一定要戰(zhàn)勝自己，經(jīng)過(guò)一次次的努力拼搏，通過(guò)老師的精心培育，再加上父母那無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，我終于成功了，這一次我流下了感動(dòng)的淚水，這是我經(jīng)歷了苦苦奮斗后才得來(lái)的一次小小的成功啊，我我感受到了親情的溫暖和成功的喜悅。

　　我要報(bào)答我的父母，這是從我的心底發(fā)出的一個(gè)小而堅(jiān)定聲音。從此，我經(jīng)歷了平生的第一次炒菜、包餃子、做飯，即使我做的不是做好的，但我相信他們一定會(huì)倍感溫暖，感受到女兒的孝心。

　　不錯(cuò)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了沖破繭層的疼痛，才能成為一只真正美麗的蝴蝶，去感受那大自然的神奇與美麗，即使是一粒不起眼的沙子，只要通過(guò)磨練，他也一定能成為一顆耀眼的珍珠。

　　人生因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)的痕跡，才會(huì)變得更加精彩，在布滿荊棘的路上，只要有勇氣，滄海的彼岸一定是一片海闊的天空。

痕跡的作文2

　　生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

　　成長(zhǎng)是自然而然的事，成長(zhǎng)也是必須的事。一段經(jīng)歷，一個(gè)片斷，一件小事，一些老師同學(xué)，或僅僅只是一本書一首詩(shī)一支歌一句名言……這些在人生路上一晃而過(guò)的人和事，不知不覺(jué)間已牢固地定格在我們的心靈深處，構(gòu)成我們成長(zhǎng)的軌跡，成為我們成長(zhǎng)的烙印。那些深深淺淺的成長(zhǎng)腳印，刻錄著我們成長(zhǎng)的歷程。

　　從土里長(zhǎng)出的是新苗，從枝頭綻開(kāi)的是花蕾，從山里流出的是清泉，從心間流瀉的是真情，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)磨練意志的過(guò)程，我們會(huì)因一句話頓悟一個(gè)道理，也會(huì)被一件事感動(dòng)的熱淚盈眶。

　　記得我上五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛，明天抄同學(xué)的，用不了多久。于是我抬起頭，開(kāi)始觀賞窗外的風(fēng)景。這時(shí)，媽媽恰巧看到我在悠閑的玩耍，就對(duì)我說(shuō)：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不會(huì)再放棄了嗎？難道你希望自己的意志就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？

　　我頓時(shí)恍悟，立刻拿起筆，埋頭思考起這道數(shù)學(xué)題，……“太棒了，我終于做出來(lái)了！”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶，我辛苦的報(bào)答。

　　我放下筆，走過(guò)去親切的摟著媽媽的肩膀，心里說(shuō)不出的感激，這就是媽媽的給我的鼓勵(lì)，沒(méi)有太多的語(yǔ)言，沒(méi)有更多的責(zé)備，卻是那么質(zhì)樸，那樣有力。

　　正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　成長(zhǎng)，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。成長(zhǎng)的`痕跡，是笑容與淚水的交錯(cuò)�？酀�的時(shí)候，嘴角可以倔強(qiáng)地?fù)P起，是我們挑戰(zhàn)的力量。我不知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷多少磨難，但我知道成長(zhǎng)的本身就是學(xué)會(huì)承擔(dān)的過(guò)程。無(wú)論我身在何處，我身后還是會(huì)有一串串深淺不一的成長(zhǎng)的腳印。

　　生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

痕跡的作文3

　　有的人死了，但他卻活在我們心中，而有的人活著，卻被人們所遺忘，不留下一絲痕跡

　　題記

　　我國(guó)著名的物理學(xué)家錢學(xué)森，在北京仙逝的消息傳出后，各地紛紛舉行悼念活動(dòng)來(lái)紀(jì)念錢學(xué)森。這位為中國(guó)近代國(guó)防科技做出重要貢獻(xiàn)的偉大的科學(xué)家，辛苦操勞了一輩子，終換來(lái)了祖國(guó)的強(qiáng)大，民族的興盛，也讓他的名字載入了史冊(cè)。人們記住了他，他的名字永遠(yuǎn)鐫刻在我們心中，留下了難以抹滅的痕跡錢學(xué)森！

　　在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，兩岸的河灘上，各種各樣的痕跡向我們述說(shuō)著各種各樣的歷史人物，是他們，造就了歷史的傳奇。而那些，為人民所痛恨的.任務(wù)，則在水漲的長(zhǎng)河中被抹去，不留下一絲痕跡。

　　林彌一郎，一個(gè)日本人，在日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中犯下累累罪行。他所擔(dān)任的航空中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，曾下令轟炸上海等地區(qū)。但在抗戰(zhàn)勝利后，他卻為東北老航校的建立做出了重要貢獻(xiàn)，為新中國(guó)成立之際訓(xùn)練了大批優(yōu)秀的中國(guó)飛行員。新中國(guó)成立的國(guó)慶閱兵儀式上，我國(guó)的空軍氣勢(shì)威嚴(yán)地通過(guò)了北京上空，這些，都是林彌一郎，一個(gè)日本人的功勞。

　　歷史不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人，但也絕對(duì)不會(huì)忘記一個(gè)好人。林彌一郎，洗心革面，為我們所熟知，為歷史所熟知！他的事跡，也再中國(guó)的史冊(cè)中留下了深刻的印跡。

　　有些人被銘記，是因?yàn)樗麄兊呢S功偉業(yè)。有些人被唾棄，甚至被遺忘，是因?yàn)樗麄冊(cè)�做過(guò)許多傷害人民的事

　　川島芳子，又名金碧輝。這位被西方人稱為東方的瑪塔哈莉的情報(bào)人員，原是清末親王府的格格，后被日本人收養(yǎng)。她，做了許多傷害百姓、傷害中國(guó)的事，曾參與策劃九一八事件，盧溝橋事件等等一些戰(zhàn)役，為日本人提供大量有價(jià)值的情報(bào)，致使日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)得以成功。她，后被中國(guó)國(guó)民黨處決。她，川島芳子，終化為一堆埃土，消散在歷史的天空中，不留下一絲一毫的痕跡，漸漸被人們所遺忘了。

　　人生在世，應(yīng)該有所拼搏，有所奮斗。不求做一些驚天動(dòng)地的事，但求不被這世界的人所遺忘。我們，應(yīng)該做些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。就像徐本禹那樣，只身一人走向大山里，為山區(qū)兒童奉獻(xiàn)自己。又如春蠶到死絲方盡，但卻留下了可以織成華麗絲綢的繭子，為世界增添了許多色彩與柔滑。

　　現(xiàn)在，讓我們?cè)谌松�之書上留下濃墨重彩的一筆，刻上難以抹滅的痕跡吧！

痕跡的作文4

　　愛(ài)不會(huì)被風(fēng)化，只因?yàn)橛心懔粝碌暮圹E。

　　——題記

　　眉梢下的美痕

　　你把愛(ài)留給我，卻把愛(ài)過(guò)的痕跡也留給了你自己，在我眼里，那痕跡是如此的刺眼而又如此的美麗。

　　第一次注意到那痕跡，是在一個(gè)連太陽(yáng)都懶得出門的陰天里，天灰蒙蒙，陰的有些可怕。坐在電腦前，屏幕中的美圖始終吸引不住視線，心里不停的思量著：“什么時(shí)候你回來(lái)呢”……“咚咚”熟悉的敲門聲讓我有些欣喜，我蹦著去開(kāi)門，剛打開(kāi)門，話還沒(méi)有說(shuō)出口，卻被你搶先一步，“我買的毛線給你打毛衣，外面買的毛衣不暖和”，說(shuō)著嘴角揚(yáng)起了微笑，那微笑，如同一股清新的暖流，從腳下蔓延全身以至于讓我眼角有些濕潤(rùn)。

　　我看著你走到沙發(fā)旁，有些顫微的手從袋子里掏出來(lái)毛線，嫻熟的開(kāi)始織起來(lái)，我愣了一會(huì)，然后輕手輕腳的走到你后面，偷偷地抱住了你，把頭埋在你的脖子里，呼吸著你的氣息�！岸级啻罅耍�還像個(gè)孩子……”，我嘟著嘴不情愿的說(shuō)道：“我在你面前，永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，想甩掉我都不行”，說(shuō)著抬起了頭……霎時(shí)間，心被針扎一般，如此近距離的觀察，從未注意過(guò)的那一道道皺紋，猶如一條條鞭子，鞭打著我心靈的最深處，它又如同一根根蠶絲，包圍著給我溫暖，它是那么的刺眼，使我不忍接受，它又是那么的美麗，只因?yàn)閻?ài)的雕琢。我緊抱著你的手有些顫抖，眼淚順著臉頰滑落，把頭埋得更深，輕輕地說(shuō)了聲“我愛(ài)你”……

　　那不是皺紋，是愛(ài)的痕跡。

　　臉頰上的淚痕

　　“醫(yī)生，醫(yī)生……”你疲憊的身軀不停地在尋找希望的蹤影，卻因雙腳的沉重而一下子跪倒了樓梯上，無(wú)助的淚水在臉上悄悄地走過(guò)……

　　臨近體育中招考試，本來(lái)身體素質(zhì)就不好的我在魔鬼般的訓(xùn)練中生病。訓(xùn)練時(shí)，頭重腳輕的感覺(jué)充溢著全身，仿佛是一只大手從后面用力的推我，我晃了幾下身子，向前傾去……在模糊的.意識(shí)中，只聽(tīng)見(jiàn)耳畔那熟悉的聲音“小杰，小杰……”你的雙手緊緊地抓住我的手，那么溫暖，以至于讓我想要睡會(huì)，疲憊的雙眼支撐不住睜開(kāi)眼睛的力量，忽然的臉頰有些濕潤(rùn)，使我清醒許多，吃力的睜開(kāi)眼睛，微弱的目光卻迎上你臉頰一滴正在滑落的淚水，順著那并不漂亮的臉頰，緩緩流到我的臉上，留下了你的余溫……

　　那不是眼淚，那是愛(ài)的痕跡。

　　媽媽，人常說(shuō)；人活著就是要在人間走一回；可是，我想說(shuō)“你已經(jīng)在我的心里走過(guò)，留下了愛(ài)的痕跡”。

痕跡的作文5

　　有時(shí)候總覺(jué)得，今年和去年沒(méi)有什么區(qū)別，這個(gè)星期和上個(gè)星期沒(méi)有什么區(qū)別，今天和昨天沒(méi)有什么區(qū)別??

　　可是你驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡是無(wú)聲的，在不知不覺(jué)間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上、身上、心上。

　　小時(shí)候我在鄉(xiāng)下老家有一群玩伴。每天，不論玩什么，幾個(gè)六七歲的小孩總喜歡湊在一起。一起玩彈珠，一起撈魚(yú)，一起捉螞蚱，甚至還一起瞞著大人爬樹(shù)、打槍戰(zhàn)。我當(dāng)初并不在意，只是覺(jué)得那樣的日子野蠻而有趣，就算是后來(lái)離開(kāi)老家去福州也沒(méi)有多少失落，因?yàn)槲矣涀�媽媽說(shuō)過(guò)的`話：“在城里，你會(huì)交上新朋友的�！�

　　之后多年平淡的城市生活中，我很少想起當(dāng)年的歡笑和玩伴。去年暑假，我回到老家，只是在家里呆了五天，并沒(méi)有再見(jiàn)到當(dāng)年的玩伴，也許就算見(jiàn)過(guò)，我想我也認(rèn)不出他們了�？墒�，不知道為什么，離開(kāi)老家前的那一夜，年輕的我居然憶起那段塵封已久的童年歲月，猶如流星劃過(guò)夜空劃破寂靜，劃過(guò)我迷惘的心房，忽然明白那些日子的歡笑是我童年的縮影，逃離了孤獨(dú)和寂寞，是我人生不可逾越的階段。那藍(lán)天，那烈日，那老屋，那小溪，那草叢，那玩伴，那柳條，那草帽，雖已風(fēng)干但記憶猶在。

　　那段快樂(lè)的童年時(shí)光雖已逝去十多年，但它留下的痕跡卻不會(huì)被抹去，柔柔地藏在我的心靈深處，靜靜地等待被我重拾的那一天。

　　小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一天放學(xué)，我一個(gè)人背著小書包往家里走。忽然間一道電閃過(guò)后，大雨便取代了陽(yáng)光從天而降，我剛想找家店鋪進(jìn)去避雨，可想想：“算了，整個(gè)人都淋濕了一大半，干脆就直接跑回去得了�！蔽覄傢斨�雨跑了兩步，一位戴眼鏡的年輕叔叔就把傘舉過(guò)我的頭頂，問(wèn)了聲：“小朋友，家在哪呀?我送你一段路�！�

　　到家以后，我條件反射的說(shuō)了聲：“謝謝叔叔!”就跑到樓上了，邊跑著就把這事給忘了，也沒(méi)和家人提過(guò)。一直到了不知道幾年級(jí)上思品課，當(dāng)老師就“助人為樂(lè)”這個(gè)話題講得滿頭大汗時(shí)，我才第一次回想起當(dāng)時(shí)那位打傘送我回家的叔叔，心中暗想那位叔叔所做的可比老師長(zhǎng)篇大論形象多了。

　　又是一個(gè)簡(jiǎn)單的歲月片段，雖是在多年后才讓我想起，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一股暖流，溫暖我似乎早已麻木了的心田。

　　匆匆歲月，在悄悄流逝。你看不見(jiàn)它，而它早已將它的痕跡遺留在各處，只是不曾發(fā)現(xiàn)繁華落幕，曲終人散。歲月將紅塵劃出一道貫通古今的長(zhǎng)痕，古時(shí)的長(zhǎng)痕遺留著，影響于后世，而今又如何不是呢?

痕跡的作文6

　　寒風(fēng)呼嘯，毫不留情地帶走枝頭上最后一片落葉，放眼望去，遠(yuǎn)處的山顯得格外蒼綠，一種經(jīng)歷滄桑后積沉下來(lái)的生命的綠，我知道冬天的最冷時(shí)節(jié)就要來(lái)臨了。

　　踏著被凍得厚實(shí)的土地，我急忙往家趕，寒風(fēng)掃過(guò)，一股冷意從腳底竄上腦門。我不由地緊了緊帽子，心里低咒了一聲這惡劣的天氣，突然，前面出現(xiàn)了一抹灰色的身影，伴著“嘎嘎”的響聲，我抬眼望去，只見(jiàn)一個(gè)年近五十的婦人，身著一件淺灰色的薄外套，身后拉著一輛“大象”式的板車，車上堆滿了枯柴，整齊有序地壘得高高的，隨著車的節(jié)奏一顛一顛的，仿佛一不留神，那“雄偉”的大樓便會(huì)轟然倒塌。老婦人似乎也意識(shí)到這一點(diǎn)，小心翼翼地拉著車，緩緩前行。干枯如柴的手臂牢牢地拴著車把。手背上，深深淺淺的裂口如老樹(shù)皮一樣歷經(jīng)時(shí)間的滄桑與塵世的浮華，青筋一根根繃緊，似乎因?yàn)橹魅擞昧�過(guò)大而不滿地叫囂著。老婦人頭上熱汗如雨，一顆顆汗珠浸濕了花白的雙鬢。衣裳也被汗珠浸染，灰色深深深淺淺的，看不分明，腳上的一雙鞋子也早已看不出顏色。

　　她，還在艱難地前行，緩慢，堅(jiān)定，我正在考慮要不要上前幫一把，突然，一陣輕快的嬉笑聲飄進(jìn)耳朵。一群七八歲大的孩子嬉笑打鬧地涌現(xiàn)出來(lái)，他們都穿著艷麗的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，給沉抑的冬天注入一股沁人心脾的這色彩，他們打鬧地走過(guò)老婦人身邊。

　　“咚”一聲沉悶的聲音傳來(lái)，原來(lái)老婦人的車撞上了石頭，車上枯柴都掉在地上，零零散散地鋪了一地。

　　我趕緊上前，但令我意外的事發(fā)生了，那群小孩，卻比我更快一步，一哄而上，七手八腳地抬起枯枝，老婦人一見(jiàn)，忙道：“別別別，我來(lái)我來(lái)，這東西臟，你們玩去吧！”邊說(shuō)邊拿過(guò)小孩手中的枯枝，眼中充滿了感動(dòng)。小孩并沒(méi)因老人的話而停下，反而更快地收拾好枯柴，便又繼續(xù)打鬧離去。老婦人的道謝聲與小孩的.嬉鬧聲融成一股悅耳的音樂(lè)，隱隱的傳遠(yuǎn)了。

　　望著遠(yuǎn)去小孩的艷色，望著老人的淺灰，突然覺(jué)得冬季那墨似的山色中吐露著的一點(diǎn)淡綠，似乎是春天的嫩芽，雖然淡，雖然輕，卻足以讓人動(dòng)容與欣喜。

　　今年，我在冬天的景色中看到春色的痕跡。

痕跡的作文7

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”王勃。這位天才少年之稱的他，《滕王閣序》見(jiàn)證了這偉人的魄力。他的創(chuàng)作文不加點(diǎn)，行云流水。讓人們不得不為他的才能鼓掌。有了王勃的提筆一揮，滕王閣的美麗壯大雄偉，盡現(xiàn)讀者眼中。同時(shí)王勃怎能少了詩(shī)呢？酩酊大醉之時(shí)一揮而就，為滕王閣作的詩(shī)呈現(xiàn)在眾多才子眼前，聽(tīng)見(jiàn)的只是對(duì)其的贊美之詞。但是“閣中帝子今何在，檻外長(zhǎng)江‘’自流�！币痪渲袇s少了一字，才有閻公千金求字。卻一切成空，百般一想。呀！“檻外長(zhǎng)江空自流�！辈痪驼�是此意嗎？好詩(shī)，我閻公被你的文采所折服。滕王閣留下了王勃的痕跡，這是永遠(yuǎn)抹不掉的，只會(huì)讓人尋味。

　　不朽的痕跡在哪兒？請(qǐng)駕著歷史小舟，行駛在歷史的海洋中，去尋覓那不朽的痕跡。在不朽的痕跡中請(qǐng)不要忘了它更美麗的“一面”。

　　車走過(guò)的路，會(huì)有車轍印。馬走過(guò)的路，會(huì)有馬蹄印。你走過(guò)的路，會(huì)有足跡。歷史走過(guò)則會(huì)留下不朽的痕跡。

　　葉問(wèn)。這個(gè)全中國(guó)人都知道的名字，一代永春拳的宗師，更是一個(gè)民族的精神寫照，他那種民族氣節(jié)，讓每個(gè)世界都肅然起敬。當(dāng)面臨同行的比武，總是低調(diào)的與人為善。當(dāng)面臨侵略者時(shí)，則是一種氣憤。民族精神越然呈現(xiàn)，中華民族的氣魄在他的身上顯現(xiàn)。也許就是習(xí)武更是習(xí)德的寫照。想平凡的人卻不能得到平凡，也許事情就是這樣百般不得其解。但也只有這樣，偉大的人才能顯現(xiàn)，中國(guó)才能發(fā)展。而不是麻木的觀看日本人屠殺中國(guó)人民。痕跡被留下了，社會(huì)依然在前進(jìn)，這些不朽的痕跡被刻在了歷史的冊(cè)子上，讓每個(gè)中國(guó)人都會(huì)記住。

　　是大地在發(fā)怒，還是人類的肆意破壞，還是天神不滿。大愛(ài)無(wú)疆，情系玉樹(shù)。地震摧毀了成千的房屋，很多人流離失所。在3000米的海拔高度，為我們的同胞祈禱祝福。正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)人的關(guān)心。玉樹(shù)會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)長(zhǎng)高，會(huì)依然矗立在這廣袤無(wú)垠的大地上，我們的愛(ài)會(huì)一直伴你們左右，會(huì)讓玉樹(shù)生長(zhǎng)的`更茂盛，讓玉樹(shù)結(jié)出金色的果子，讓玉樹(shù)更加燦爛輝煌，讓我們的同胞在溫暖陽(yáng)光呵護(hù)下，生長(zhǎng)的更綠。地震的痕跡令我們清晰可見(jiàn)，它肆略而過(guò)。是人類錯(cuò)了，是它在告訴我們“請(qǐng)保護(hù)地球”也許這是我讀出的聲音。它留下的痕跡則印在了人們的腦海中，然而這是人類妄想征服自然的結(jié)果。終于它留下了讓人類無(wú)法抹去的痕跡。

痕跡的作文8

　　“天空上沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！闭勂鹕�命，每個(gè)人都有著自己的見(jiàn)解，而我，則唯獨(dú)鐘愛(ài)這句話。

　　記得那是初春的一天，天是晴的，沒(méi)有半點(diǎn)陰霾，我一個(gè)人在房中看書，書桌上，那一瓶過(guò)年時(shí)買來(lái)的菊花還在靜靜地開(kāi)著，窗外的老樹(shù)也還在一點(diǎn)一點(diǎn)地把它的“冬衣”褪去。一切都像往常一樣平凡，安靜。忽然，一陣急促的電話鈴聲打破了房中的寧?kù)o，“楊舒。萍，死了。前幾天走的……”電話的那一端，是老同學(xué)略帶驚恐和悲傷的聲音。我嚇呆了，在一陣驚駭中放下了電話。天啊，萍，和我一起度過(guò)六年寒窗的老同學(xué)，一個(gè)十三歲的女孩，是一個(gè)尚未走過(guò)花季的生命��！怎能在這樣一個(gè)晴朗的初春，就這樣匆匆地走了？“生命竟是如此脆弱，生命竟會(huì)如此短暫……”我癡癡地想著，一種驚恐與懼怕以驚人的速度在我心中蔓延，我從來(lái)沒(méi)有這樣真切地嗅到死神的味道�！吧�活是什么？活著為了什么？生命的意義又是什么？”這些從前刻意避開(kāi)的問(wèn)題在我腦海里膨脹著，讓我困惑，費(fèi)解，使我無(wú)法釋懷。

　　“啪”，桌上的殘菊整朵地落下了，凋零了，一堆金黃的花瓣撒了一地。那金黃的色彩早已失去了往日的輝煌，而變得黯淡無(wú)光。我心中一顫，不禁憶起李清照的詞句：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘！”一股憂傷涌來(lái)，我于是把頭撇開(kāi)，卻看見(jiàn)窗外的枯葉飄零，枯葉像飛舞的蝶，在生命的最后一刻舞動(dòng)著，飄轉(zhuǎn)著，似乎有一種特殊的美，在生的'盡頭，它努力地把這美態(tài)留于人間。

　　在剎那間我有一種頓悟的感覺(jué)，那殘菊，曾在新春佳節(jié)為人間添了濃濃喜慶；那枯葉，曾在盛夏為人們遮擋似火驕陽(yáng)。無(wú)論結(jié)果怎樣，在生之時(shí)，它們努力過(guò)，奮斗過(guò)�；蛟S人們不曾注意過(guò)它們，但在生命走到盡頭時(shí)，它們問(wèn)心無(wú)愧。

　　也許，我們不能成為被歷史銘記、被人們敬仰的英雄，也許，平凡的我們只能默默地過(guò)著平凡的日子，但，在有生之年奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，我們都將無(wú)愧于這一生的光陰，無(wú)愧于我們的生命。

　　十三歲的我無(wú)法對(duì)生命承諾什么，我只有鐘愛(ài)著、并且堅(jiān)信著那句話：

　　“天空上沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！�

痕跡的作文9

　　似水流年里，人間的親情，都是雪中的炭，錦上的花�！�—題記

　　記憶中的那條坡，外公拉著我的手，走到那熟悉的老房子前。屋頂?shù)耐咭延行┠觐^了，經(jīng)大雨沖刷后，有些松動(dòng)。雨珠順著屋檐落下，空氣中交雜著幾絲青草香。大黃搖著尾巴從屋內(nèi)跑出，在外公身旁雀躍。

　　是記憶中的外婆家。外婆端著一碗熱騰騰的米線，招呼我們。好像是因?yàn)榘謰尩腵工作原因，那些時(shí)日，我一直和外公外婆一起生活。吃跑喝足，外公拉著我去田里喂雞鴨。到我腰間的大黃就跟在我們身后，時(shí)而嗅嗅草地，時(shí)而逗逗它們。我小小的手握著幾粒米，學(xué)著外公的樣子，笨拙的揮灑。我們又去橄欖樹(shù)下，外公抱起我，舉過(guò)頭頂，我伸手去摘橄欖。青橄欖的味道澀澀的并不可口，看著我“痛苦”的表情，外公外婆大笑起來(lái)。

　　印象最深的，是那只算盤。每次回家，外公都輕輕摘下斗笠，將柜子里那只算盤取出，把我抱到腿上，大黃也好奇的湊上來(lái)聞一聞。因?yàn)楦赊r(nóng)活，外公的手上有些老繭，有點(diǎn)粗糙。他仔細(xì)的看著算盤，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)撥上去就變成十，進(jìn)了一位……然后這兩顆放下來(lái)……”外公說(shuō)的很慢，很輕。年幼的我擺弄著算盤，一遍又一遍的用我學(xué)過(guò)的那僅有的數(shù)字問(wèn)外公：“外公那三十二怎么撥呢？五十六呢……”外公的目光滿眼寵溺，不厭其煩的一遍一遍告訴我，算珠碰撞發(fā)出的響聲真好聽(tīng)。

　　長(zhǎng)大了，我得回到爸媽身旁上學(xué)，一年才能回來(lái)一次。但那幾年，外公因?yàn)楣ぷ�，去了海南，好幾個(gè)春節(jié)都不見(jiàn)身影。而大黃早已隨著年月日漸衰老，愈發(fā)笨拙。

　　直到去年，我在外婆家多待了幾天，等外公回家。他戴著斗笠，望著我：“回來(lái)了�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，外公似乎老了許多。只輕聲道：“嗯�！蓖夤珱](méi)怎么變，還是想把一切都分享給我。

　　外公回房，拿出那只算盤，長(zhǎng)大了的我只能坐在他邊上�！斑�記得嗎？外公教過(guò)你的。”我邊應(yīng)著，手里撥動(dòng)著珠子�！肮�哈，撥得多好�！钡�我瞥見(jiàn)，外公皺著眉，撥動(dòng)著算珠，口中喃喃。隱約聽(tīng)見(jiàn)“這數(shù)咋撥來(lái)著……”看著外公，眼眶微酸。

　　七八年了，大黃早已走了，那只算盤靜靜的躺在柜中，染了層灰。寫到這，外公的模樣在我腦海中浮現(xiàn)，也許，又老了幾分。

　　歲月其實(shí)殘忍，它帶走了太多東西，但那些最美好的，也會(huì)沉淀下來(lái)，孕育成珠，熠熠生輝。

痕跡的作文10

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙Q兒們經(jīng)歷了一次次蛻變終成了飛蛾，而我們的家、祖國(guó)不正是如此？我們正在蛻變，蛻變中留下了……

　　——題記

　　“開(kāi)飯嘍！”一聲吆喝拉開(kāi)了午餐的序幕，我端起飯碗，夾起一塊烤鴨，又夾了一塊燒雞，往嘴里扒了一些飯，不小心就撒了一些飯粒，我也沒(méi)在意，可老爸卻不高興了，說(shuō)：“飯?jiān)趺茨艿粼谧雷由夏兀砍缘臅r(shí)候要有吃相，要撿起來(lái)吃掉，多浪費(fèi)呀！”我卻不以為然，道：“這幾粒飯有什么關(guān)系，有什么好浪費(fèi)的！”“粒粒皆辛苦呀！農(nóng)民伯伯多辛苦呀！再說(shuō)咱們中國(guó)如果人人掉幾粒，那得有多少呀？”老爸教育我道。我反駁道：“哎呀，現(xiàn)在都高科技時(shí)代了，哪要農(nóng)民伯伯種田啊，動(dòng)動(dòng)手指頭就行了�！甭�(tīng)了我的話，爸爸神情凝重，把我們帶到他的童年的河去。

　　“我的童年生活在七十年代度過(guò)，家里一共有5個(gè)兄弟，每次吃飯，菜還沒(méi)上桌，饑腸轆轆的我們?cè)缫寻扬堃粧叨�空，連碗里的.飯粒也舔得干干凈凈。”我驚呼，插話道：“老爸，你們當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直是餓殍啊，那你們平常沒(méi)吃上幾塊餅干來(lái)充充饑？”“我們哪有你們現(xiàn)在這么幸福，飯團(tuán)就是我們那時(shí)最好的零食，平時(shí)肚子餓了，就拿飯團(tuán)來(lái)，別說(shuō)什么零食了。再看看每粒飯經(jīng)歷的過(guò)程吧：播種，施肥，收獲，剝殼，包裝，蒸熟等幾個(gè)環(huán)節(jié)，這才送到我們的嘴邊來(lái)。”

　　聽(tīng)了老爸的一番話，我似乎懂了一些，可是，為什么我和老爸的觀念不同呢？可到底是老爸的想法太陳舊，還是我的觀念太超前？我思前想后，總算找到了答案：祖國(guó)在發(fā)展，時(shí)代在變化，我們的追求發(fā)生了變化，人們的想法也在變化。中國(guó)十幾億人，而僅用這一小塊土地養(yǎng)活世界21%的人口，多不容易呀！雖然去年中國(guó)剛舉辦了08奧運(yùn)會(huì)，可中國(guó)仍是發(fā)展中國(guó)家，她能經(jīng)得起我們浪費(fèi)嗎？這一切問(wèn)題的答案都告訴我們：“No！”所以，我懂了。

　　“鈴鈴”又是正午，咦，這家桌上沒(méi)有飯粒，碗里也吃得干干凈凈，這是誰(shuí)家呀？對(duì)，這是我家。

　　后記

　　蠶兒蛻變成了飛蛾，我也在蛻變中不斷成長(zhǎng)。

痕跡的作文11

　　花落了，沒(méi)有傷痕。

　　葉落了，沒(méi)有聲音。

　　青春的歲月，蕩起我們的微波……

　　夢(mèng)一樣，兩年了，光陰讓人琢磨不透，卻在我們的腳步中彰顯身影。鏡頭切換，從剛?cè)雽W(xué)的軍訓(xùn)，到我們最后的六一，再到一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，又到再一年的合唱比賽，最后是七月，我們傷感的離別。忘不了我們艱苦的訓(xùn)練，忘不了我們?cè)谧约汗?jié)日的歡笑，忘不了運(yùn)動(dòng)員們賽場(chǎng)上颯爽的英姿，忘不了我們?cè)谖枧_(tái)上的歌唱，更忘不了細(xì)雨中我們的相擁，我們的哭泣……

　　回憶往事，我們失敗過(guò)，籃球比賽，因?yàn)閷?shí)力不足和其他對(duì)的`比分相差懸殊；知識(shí)搶答，因?yàn)闊o(wú)知的謙讓而被別的班的同學(xué)回答正確，排名第二；小歌手比賽，因?yàn)榫o張唱錯(cuò)歌詞而落下得分……參賽選手哭泣過(guò)，全班同學(xué)沮喪過(guò)，可是，我們的田班，安慰參賽的同學(xué)，鼓舞全班以后要更加努力，爭(zhēng)取做更優(yōu)秀的自己，為班集體爭(zhēng)光！于是，我們化悲傷為力量，勇敢前進(jìn)……

　　時(shí)間證明一切，我們從不懂事的丫頭小子成長(zhǎng)為善解人意的中學(xué)生，我們?cè)诿恳淮蔚目荚囍腥〉脙?yōu)秀的成績(jī)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)奪數(shù)枚金牌，在合唱比賽中獲取優(yōu)秀的獎(jiǎng)?wù)隆�…我們的付出換來(lái)了回報(bào)，我們榮獲了“市級(jí)三好班集體”的稱號(hào)！在那個(gè)陽(yáng)光四射的日子，我們的心中充滿了激動(dòng)和喜悅！

　　曾以為，我們會(huì)在一起三年，可是，命運(yùn)捉弄人，偏偏兩年就要說(shuō)再見(jiàn)了。兩年，我們積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：自習(xí)課上，一張紙條會(huì)“連累”多少人，可是，卻又那么多的同學(xué)愿意幫助，即使被老師發(fā)現(xiàn)，也獨(dú)自承擔(dān)；書桌里的小紙條，書包里的小信封，在悄無(wú)人息的時(shí)候悄悄降臨；男生女生在一起，不再有那條“三八線”，是好麗友連接的好朋友……這些，珍藏著我們多少快樂(lè)的笑聲，多少委屈的哭泣……

　　分開(kāi)了，每個(gè)同學(xué)都戀戀不舍，與你們相擁的感覺(jué)，真的，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。相信，這所有的一切，都會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們的青春紀(jì)念冊(cè)中。我們一定會(huì)永遠(yuǎn)牢記田班送給我們的話：帶著感激上路，認(rèn)真走好腳下的每一步路！

　　在這些青春萌動(dòng)的日子里，留下了我們一起走過(guò)的足跡……

痕跡的作文12

　　老屋門口的一片水泥地，是孩子最理想的畫布。

　　撿一角碎紅磚，招著喊來(lái)鄰里的一堆小伙伴，一大群嘰嘰喳喳的人兒就笑鬧著，在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的空白水泥地上，天馬行空地創(chuàng)作了。她畫完喊我們一道跳房子，他又急著展示剛完成的飛機(jī)。紅磚塊在地上留下自由又快樂(lè)的痕跡，也將水泥地上奇異有趣的圖景，都印在我們一群孩童的心里。

　　那會(huì)還有時(shí)不知畫什么，就單持著小碎磚，從自家直直地畫到鄰家，間或突然一折，再回頭癡癡地看地上橙紅的帶著些灰土卻暖人心的那道痕跡。

　　此后一場(chǎng)大雨一淋，又會(huì)重新為我們清洗畫布，讓水泥地能呈現(xiàn)一個(gè)新的`天地。在小時(shí)金鈴兒般的笑聲中，地上的印記就這樣洗了又來(lái)。光怪陸離的圖案激發(fā)著我們內(nèi)心的快樂(lè)。上方一塊小小的天上，能看到那群孩童沒(méi)有拘束的想象，長(zhǎng)了翅膀，撲棱棱地飛著、擠著。那是的世界很小，卻又那么大，被磚痕涂滿了明亮的色彩。

　　只是不知從何時(shí)開(kāi)始，那痕跡漸漸少了。減為草草地?cái)?shù)筆又慢慢消失，直到最后柏油代替了水泥，碎磚屑也無(wú)處找尋了。父母只是把我拘在家里：作業(yè)還沒(méi)做完，快去。我只能悵然地瞥一眼窗外，看著對(duì)面窗前同樣埋頭動(dòng)筆的伙伴，在書桌前坐下。

　　兒時(shí)的情景幾乎全部被忘了，似乎沒(méi)有人再想起那地面上的痕跡。聽(tīng)母親說(shuō)隔壁的孩子被送去哪兒補(bǔ)課，像個(gè)大人似的忙得連空兒都沒(méi)有，也因此帶上了眼睛，那孩子聰明是聰明，只是總覺(jué)得沒(méi)了小時(shí)候那股子靈氣，也平常了。

　　門前依舊是干干凈凈的空闊地面，空得給我一種漠然的感覺(jué)，像越來(lái)越大孩子的臉，只有疲憊的茫然。僅剩風(fēng)從地面上卷過(guò)，卻留不下絲毫的痕跡。我抬頭看向空落落的天，那僅僅是天，沒(méi)有奇特的飛機(jī)與斑斕的蝴蝶。該是多么大的一場(chǎng)雨，才將那可愛(ài)的紅磚痕跡，一股腦兒沖刷得徹徹底底。

　　背后又傳來(lái)母親的聲音，在外面空想了半天，該回去了。

　　水泥地上的痕跡隨著時(shí)光的沖洗已沒(méi)有了蹤影，連帶著那些自由的心也收起了翅膀，安安分分于各自事務(wù)里了。如今世界很大，卻又那么小。

　　什么時(shí)候那磚紅痕跡重新顯現(xiàn)，天空里重有熱鬧的羽翅聲呢？

痕跡的作文13

　　歷史，永遠(yuǎn)是少數(shù)人的舞臺(tái)；跟隨戰(zhàn)爭(zhēng)，只會(huì)磨滅你的價(jià)值。

　　我悄悄闖入這幾盡梅花盛開(kāi)的世界。這里蔭綠蔥蔥，骨朵滿天，調(diào)皮的樹(shù)枝搖搖擺擺，低鳴的鳥(niǎo)啼聲徘徊在樹(shù)與樹(shù)的間隙，還有幾片零星的花瓣正隨著調(diào)皮的風(fēng)兒游玩。

　　或許是我的闖入無(wú)意間驚擾了這個(gè)世界，樹(shù)枝不在搖了，鳥(niǎo)兒不再鳴了，花瓣不再飛舞，風(fēng)兒也不在調(diào)皮了。一股寂靜剎那間侵襲了幾乎整個(gè)世界，唯有在其中屹立著的幾座不起眼的石碑，依舊是那樣冰冷的挺立著，似乎也被侵襲了，又似乎本來(lái)就這樣。

　　我慢慢地觀察這幾座石碑，撫摸著上面微微凹入的字跡，雖然那字樣早已模糊不清，但我還是感受到了指尖傳來(lái)的徹骨冰涼。以致我打了個(gè)激靈，使我不由得再度仔細(xì)觀摩這幾座石碑，卻是這一次，被我發(fā)現(xiàn)了躲在石碑下端的一小段還能看清的字跡：“……人民英雄永垂不朽……”

　　簡(jiǎn)短，而又直白，沒(méi)有什么比這更讓人清晰的了。但這又有什么關(guān)系呢，幾個(gè)被遺棄了不知多少年的石碑，祭奠著幾個(gè)不知名的烈士，他們做了什么，又為了什么永遠(yuǎn)留在這兒，這一切都不為人知了。也許我能明白為何之前會(huì)有突然的寂靜，那并不是什么躲藏，而是最直觀地向我展現(xiàn)著：這里，什么都沒(méi)有。

　　就像石碑的主人們什么都沒(méi)留下。也許他們?cè)��?jīng)做過(guò)了什么，可被遺忘的歷史就等于沒(méi)有，被遺忘就代表著價(jià)值被洗刷，即便他們?cè)��?jīng)真的做了什么。歷史只會(huì)記錄那些兼具天時(shí)地利人和并做出大舉動(dòng)的'少部分人，而其余大多數(shù)隨風(fēng)逐流的，也只會(huì)被歷史的波浪沖散，就算他加入的是戰(zhàn)爭(zhēng)，又即使他站在正義的一方。

　　所謂戰(zhàn)爭(zhēng)，是對(duì)舊時(shí)代的更新，可也是對(duì)人民的屠殺，同時(shí)又是對(duì)自然的破壞，以及對(duì)心靈的摧殘。對(duì)于國(guó)家，戰(zhàn)爭(zhēng)可以是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的變革；而對(duì)于家庭，戰(zhàn)爭(zhēng)也可以是一場(chǎng)慘絕人寰的破裂。

　　就像我面前的幾座石碑，他們的主人或許也致使了幾個(gè)家庭的破裂，甚至還被歷史給磨滅，但可能直至他們臨死之際都為之自己而感到無(wú)比驕傲。只是可笑的是，他們都不知道，他們那唯一遺留在世界的痕跡，卻是一個(gè)平淡無(wú)奇又恒聽(tīng)恒新的笑料。

痕跡的作文14

　　外祖父是一位勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。他在那自留的“一畝三分”地里踩出的腳印，連起來(lái)比我走過(guò)的路還要長(zhǎng)。彎彎曲曲的田間小路，滿是他留下的痕跡。這些痕跡，現(xiàn)在已掩蓋在鋼筋水泥地下，卻封存在我的心里。

　　外祖父特愛(ài)種菜，也善于種菜。青菜、蘿卜、毛豆、冬瓜、南瓜等等，菜場(chǎng)里常見(jiàn)的蔬菜，他幾乎都種過(guò)。還記得小時(shí)候，我和外祖父一同去自留地時(shí)的情景。他走在前面，而我跟在他后面，把我的小腳印踩在他碩大的腳印中。外祖父扛著鋤頭，穿著黑色的長(zhǎng)筒皮靴，皮靴上還沾著上次來(lái)地里濺到的未干的泥水。那串串腳印串成了溫暖的畫面。那就像田園畫家的藝術(shù)品一樣。腳印刻在了田間，而這畫面鐫刻在我心中，成為一道永恒的痕跡。

　　外祖父常說(shuō)，菜場(chǎng)里的菜會(huì)有農(nóng)藥，吃了不放心，還是自己種的比較好。這句話一說(shuō)就是十幾年，他在自留地里，也一累就是十幾年。他為了一家人的飲食安全，舍棄了享受余年的退休時(shí)光，硬是在天封地凍的冬天給蔬菜搭暖棚，硬是在流金鑠石的夏日給蔬菜鋤草澆水。背水的扁擔(dān)在外祖父的肩上磨出了老繭，拔草的雙手已經(jīng)粗糙不堪，甚至在冬天會(huì)裂開(kāi)道道口子。這些也都是永遠(yuǎn)不會(huì)褪去的痕跡。

　　小學(xué)里，外祖父送我去上學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)牢牢地抓著我的手。那是一種很特別的感覺(jué)。有溫暖，有痛楚，現(xiàn)在回憶，還有一種深深地感動(dòng)。外祖父的手實(shí)在太大太硬了，他手心死皮的尖角，會(huì)扎得我有點(diǎn)痛痛的。從小到大，我見(jiàn)到的外祖父的手指甲永遠(yuǎn)是厚厚的暗黃，就像秋天的落葉那樣毫無(wú)生機(jī)，一點(diǎn)嫩紅都沒(méi)有。指甲縫里，似乎總是卡著無(wú)法洗凈的'泥土。他的手，也有一股濃重的泥土味兒，草腥味兒。這種味道，就像從外祖父地中采下的一朵微香的野花，香氣從鼻腔蔓延到內(nèi)心，成為一道永遠(yuǎn)的痕跡。

　　現(xiàn)在，外祖父的老家拆了，自留地被收回去了。那一串串腳印，那一幕幕外祖父鋤地拔草的畫面，也留在了水泥地下。外祖父的背影還在，只是不那么高大，變得佝僂了。那一串串大小的腳印，那被大手握緊的感覺(jué)，那十根粗大卻蒼老的手指，會(huì)成為我記憶中永遠(yuǎn)的痕跡，隨著時(shí)間的雕琢，越來(lái)越深。

痕跡的作文15

　　夕陽(yáng)的裙袂，是黃昏的痕跡；裊裊的云煙，是天空的痕跡；闃靜的寂涼，是夜晚的痕跡。

　　料峭春寒的瑟瑟冷風(fēng)中，你等待的身影是你愛(ài)我的痕跡。

　　當(dāng)我背著書包，走出校門的時(shí)候便能望見(jiàn)你單薄并不高大的身影。那一刻會(huì)覺(jué)得星空浩淼，偌大宇宙有你便足矣。我跟著你步伐走得拖沓，同你講著學(xué)校的事。尖刀般的寒風(fēng)也銷蝕不了我看到你的心中那份暖意。在稀薄冰涼的空氣 ，我跟近你走向遠(yuǎn)方昏黃的燈火，是我們的家。我在心里感受到溫暖，在尚寒未暖的初春中，有你的身影在靜默佇立等待，是最徹骨的寒風(fēng)也吹不散的痕跡。

　　精致無(wú)暇的純白月光下，你寬厚的手掌是你關(guān)懷的痕跡。

　　沉靜的夜晚，月色瓷白，星辰滿天。闊大無(wú)邊的世界在天地間沉睡。你走進(jìn)我房間替睡覺(jué)不安分的我著被。你寬大的手掌摩挲著我的頭。那是我最迷茫的年歲，惶恐無(wú)措且伴著巨大的孤獨(dú)的失落感。你都知道內(nèi)心早已看得分明。你向來(lái)不善言辭，你只是以自己的方式，在這寧?kù)o安然的月光下，用你寬厚的手掌溫柔地?fù)崦�我的頭，表達(dá)你的關(guān)心問(wèn)候。我在黑暗中狡黠的注視你，在平和安恬中感受著你細(xì)微的關(guān)心，有你的手掌在 歲月紊亂紋路中關(guān)懷，是再盛大的悲傷也掩蓋不了的'痕跡。

　　幽雅沁人的清淡芬芳里，你明媚的微笑里你溫暖的痕跡。你在陽(yáng)臺(tái)種了許多花。你提起水壺澆水，那些花朵像帶著馨美笑意的臉孔，明媚溫和地望向你，而你以比花朵更美的微笑望向我：“看見(jiàn)這些花心情有沒(méi)有變好？”我亦帶著滿足的笑意向你點(diǎn)頭，你摘了些枙子盛在瓷碟里，輕輕擱置在我的書桌上。在你所制造的沁柔花香里，是再濃烈的愁怨也阻擋不了痕跡。

　　我深知生活渺茫充滿各種不確定性。而你在我的成長(zhǎng)里留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可磨滅的痕跡。你在我心里是道壯麗到極致的光輝，然而時(shí)間是道無(wú)情的光，歲月在你的臉上留下痕跡，卻令我無(wú)比心酸，你因我而逐漸蒼老的模樣。你愛(ài)我的痕跡深刻在我漫長(zhǎng)的記憶里，給惶然無(wú)著的我一份心安和溫情，在我懷著澄澈敏感的一顆心降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，你懷抱著我，從比便在歲月枝頭默默凝望著我，留下的是黑夜也無(wú)法覆蓋的痕跡。

　　是你給的，無(wú)法離開(kāi)的溫柔痕跡，它不做聲。

【痕跡的作文】相關(guān)文章：

痕跡的作文[精選]11-25

痕跡作文05-07

痕跡的作文07-05

【經(jīng)典】痕跡的作文10-15

痕跡11-26

痕跡05-07

春的痕跡作文11-30

關(guān)于痕跡作文08-02

【精】痕跡的作文07-26

愛(ài)的痕跡作文08-14