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少年風(fēng)采(經(jīng)典)
少年風(fēng)采 篇1
許多人都有這樣的疑問,少年的風(fēng)采又是什么呢?
今天的語文課,是來檢測一下昨天的試卷改錯,老師們都拿著試卷在門口從各自的教室進(jìn)來。走到我們的教室的時候,同學(xué)們都緊張的不行,因為可多人昨天晚上都沒改完錯!但是又有這樣一位學(xué)生,他在那里神情自若的坐著,眼神中透露著堅毅與自信的目光。等老師進(jìn)來,他第一個站了起來,幫老師拿起了卷子。老師也是第一個檢查他的,但是看到他的卷子上全部都是改過的密密麻麻的整齊的工整的字跡,便開心的笑了。其實少年的風(fēng)采就在于這樣自信,自立,自強,交代的任務(wù)一定要及時到完成。
少年的風(fēng)采,同時也應(yīng)該表現(xiàn)在誠信。有些人與同學(xué)們約好了時間,他們卻總是不守約定,這樣的`人是不好的,而有些人他們雖然冒著風(fēng)雨,卻還要準(zhǔn)時赴約。就有這樣一位學(xué)生,有一天天下著蒙蒙的小雨,剛開始的時候并不大,但是后來越下越大,反而成了磅礴的大雨,他卻毫不知情,讓他出來的時候,他正趕著一同學(xué)們赴宴,所以她義無反顧地騎上自行車,冒著雨來到了公園,雖然同學(xué)們最后沒到,但是他的誠信行為卻把同學(xué)們都感動了。少年的風(fēng)采,也正是這樣,負(fù)責(zé)任,講誠信,做一個守道德的公民。
少年的風(fēng)采,還應(yīng)該表現(xiàn)在堅持。有些人三天打魚,兩天曬網(wǎng),這是非常不對的,因為這樣的人總是看不到成功的,希望他們走把過去的輝煌當(dāng)作成功的希望。所以千萬不要這樣,一定要堅持下去,就有這樣一句話,貝多芬他堅持畫雞蛋,終于成為了畫家——每天都要畫一百多個,才成就了他的畫家夢。所以堅持才是勝利。
少年的風(fēng)采,一定要表現(xiàn)在這些方面,只有這樣做了,才能展示出中華少年的魅力!
少年風(fēng)采 篇2
少年的風(fēng)采,無悔的青春,滿腔的熱血,奮斗的我們!}記
不經(jīng)意間,我們成了少年。就如9點鐘的太陽,活力十足,鋒芒畢露;就如新發(fā)芽的小草,充滿了朝氣,頑強地生長;就如自由飛翔在天空的小鳥,勇敢面對挑戰(zhàn)。年少無知已然過去,等著我們的是承擔(dān),是付出,是拼搏!
少年要會承擔(dān)。承擔(dān)起父母對自己期望的'責(zé)任,承擔(dān)起老師報以自己目標(biāo)的責(zé)任,承擔(dān)起自己對自己實現(xiàn)理想的責(zé)任。也許你不懂責(zé)任是什么,但請牢記世上任何東西都有你必須做的事情,那——就是責(zé)任。逃避責(zé)任,畏懼承擔(dān)的人只會讓自己懦弱無能,干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成,綻放著屬于少年的風(fēng)采。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣!簡⒊
少年應(yīng)要付出。我的老師曾說過,有付出不一定有收獲,但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的,只介于付出與索取之間?偸且晃端魅〉娜酥粫屪约焊迂氂。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。少年那透著逼人的霸氣,就應(yīng)學(xué)會付出,懂的付出,才能收獲到豐碩的果實,擁有無悔的青春!
少年定要拼搏!叭松苡袔谆夭,此時不搏待何時”拼搏是檢驗一個人品格的最后考驗。人生亦是公平,只在于拼搏與退縮之間。退縮只會讓人失去堅持信念的心。而拼搏才能實現(xiàn)夢想,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。拼搏吧,少年,為自己亦為父母,揮灑自己滿腔的熱血!
在人生的挑戰(zhàn)里,有成功也有失敗。但正因為一次次地失敗讓我們一步步走向成功。勇敢面對挫折,不懼失敗,淡然對待成功。青年之文明,奮斗之文明,也與境遇奮斗,與時代奮斗,與經(jīng)驗奮斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗,讓自己美好年華沒有一絲瑕疵,讓自己用盡少年風(fēng)采來敘寫這一人生旅途!
少年風(fēng)采 篇3
如果說青春是團火,那么少年少女則是她的焰心,釋放出無盡的活力與熱血。如果說青春是潭秋水,那么潭中的小亭將會是我們的魅力之所在,追求的是內(nèi)心的平靜。
少年們的風(fēng)采,無處不在。運動場上,籃球架下,教室里,馬路邊無不洋溢著青春的氣息。我不知道該如何面對這段日子,這是一段有音樂,有歡笑,有承諾的青春?還是有悲傷,有掙扎,有無奈的年華?但可以肯定,這段青春定是一場盛大而紛繁的煙火。而里面星星點點的美就是我們少年行為舉止,字里行間流露出的看不見,摸不著的高雅氣質(zhì)。
走過春花秋月,已是初三畢業(yè)班的我們,在功課上揮灑著汗水,而園丁們更加辛勤地為我們輸送著養(yǎng)分,我享受這個奮斗的過程享受這充實的'生活。
通往羅馬的路雖不止一條,但每條路都會有想象不到的攔路虎,或是滿地的荊棘、陷阱,稍不留心,可能就會粉身碎骨。所以每條路都有它自己的走法,只要潛心鉆研,相信你就會成功地到達(dá)你理想的圣地,實現(xiàn)自己所追求的夢想,迎接你最美麗的一次綻放!
我們九零后的孩子成長在高新技術(shù)迅速發(fā)展的年代。網(wǎng)絡(luò)則是每個孩子都會接觸的奇幻、富有魅力的全新世界。但往往利弊通行,有的人由于種種原因而沉迷其中。在這時,我們應(yīng)大膽、果斷地對不良誘惑說不。青少年是從童年過渡到成年的重要階段,它如流星,雖能以奪人眼球的光芒劃過天邊,但卻又稍縱即逝地消失在人們的視線。所以在這短暫的過程中,我們應(yīng)抵制種種誘惑,用一個頑強、自制的心態(tài)使自己不受外界干擾,讓世人看到你的風(fēng)采!
生,如夏花般絢爛;死,如秋葉般靜美。是一種生活的態(tài)度,是一種學(xué)習(xí)心態(tài),更是你展顯出的個人風(fēng)采的華麗篇章。
秋風(fēng)微拂,蟲聲入耳。隨時光流逝,畢業(yè)季已在眼前,青春的主旋律是奮斗,通過奮斗和為夢的拼搏,隱約透出的是我們星光閃爍的風(fēng)采,和追夢少年的優(yōu)雅心態(tài)!
少年風(fēng)采 篇4
當(dāng)七月的風(fēng)吹散記憶碎片時,陽光正好棲息在少年的發(fā)梢。又一個進(jìn)球,少年雀躍。
溫淼,人如其名,溫潤如玉,心如止水。
身為十二中的“翩翩君子”,他卻獨愛籃球?刹坏貌徽f,他,確實有著過人的天賦,有著張揚的資本。
三人制籃球賽的時候,溫淼獨挑大梁,在球場上穿梭。他一手流暢地運球,一手忙著避開對方的阻攔,晶瑩的汗珠映射出夏日的'冗雜,急速變換的步伐展現(xiàn)著青春的活力。毋庸置疑,他的風(fēng)采蓋過了燥熱夏日的每一處風(fēng)景,包括強聒不舍的蟬鳴。
比分漸漸拉平,溫淼站在三分線處,蓄勢待發(fā),運籌帷幄地望向籃板。額頭甩落的汗珠,滲入了他原本就濕透的背心。驀地,溫淼躍起,投出了最為關(guān)鍵的三分球。沿著一道近乎完美的弧線,球準(zhǔn)確無誤地落入籃筐,少年竟不羈地?fù)P頭,滿臉喜悅,滿目歡欣。
他一開始只是玩玩,可是現(xiàn)在,溫淼決定要堅持下去。他覺得,他有夢想了。
自此,他不再隨便。每逢訓(xùn)練,他總是第一個到,早早地開始練習(xí)投籃。也不再恣意炫耀自己的才能,他謙虛地向教練請教,不斷改正,不斷進(jìn)步。溫淼說,他要加入NBA。這是每個學(xué)籃球的人都有的虛無縹緲的愿望,可我覺得,他一定能實現(xiàn)。
這時的溫淼,才是真正地展露出了少年的風(fēng)采吧?在滿屋子獎狀證書的背后,是他不遺余力地付出。
溫淼一步步地靠近他的理想,在艱苦卓絕的前進(jìn)路上,他披荊斬棘,憑著自己的堅韌和努力,品嘗著一個又一個甜美的果實,沿路揮灑的汗水和心血,孕育著那最耀眼的成功。
世界風(fēng)華正茂,少年雄姿英發(fā),可別辜負(fù)這大好時光,可別荒蕪這絢爛光芒。
有夢想的人從不會停下奮斗的步伐,有志向的少年也不會白費他過人的才能。溫淼,詮釋了年少的我們,不曾停留,只是拼搏。
又一個七月的時候,溫淼已去了美國。紐約的陽光,也會留戀地纏著他吧?
以夢為馬,夸父逐日。
少年風(fēng)采 篇5
少年像八九點鐘的太陽,奮發(fā)向上。少年像風(fēng)中的海浪,勇猛向前。少年是不服輸?shù)哪昙o(jì),讓歲月燃燒成彩虹般美麗。
少年的我總覺得像下山猛虎。那天,我在操場上臉面丟盡了。緊緊抓著單杠拉人體向上,我用盡吃奶的'力氣卻只拉了一個,而比我小一歲、個子矮半頭的“小候”卻一氣拉了八個。我無顏面地離開,耳后傳來損我的言論:“他白長了個大個子,真白菜!薄八啃芤粋!薄腋械窖衿鸵粯尤紵,想用拳手教訓(xùn)那些落井下石胡說八道的家伙,以維護我的尊嚴(yán)。哼!老子拉人體向上不行,但不證明拳頭不硬。理智又告訴我,這樣更丟臉。哪里跌倒哪里爬起來,這才能真正挽回顏面,盡展少年風(fēng)采。
從此,我就與單杠較上勁了,拉了一個,第二個只拉到一半,盡管我全身累得哆嗦,還是上不去,只好下來再拉一次。放了學(xué),我先在小區(qū)的單杠上拉人體向上,胳膊酸疼得受不住了,再流著汗喘著粗氣回家寫作業(yè)。課外活動打籃球的空當(dāng)就在籃球桿上拉人體向上。遇到路邊的樹,我也跳起來抓著樹杈拉人體向上。我的手起泡了,但依然堅持著。練了三四十天,我已能拉五個了。同學(xué)們夸我進(jìn)步的話又飄進(jìn)我的耳朵。這不但激勵著我更努力地練習(xí),還提醒著我:心胸要大,耳朵能聽進(jìn)好話,也能聽進(jìn)孬話。原來我確實“白菜”,人家當(dāng)時說的是真話,幸而沒用拳頭封別人的嘴。
我手上的泡破了,火燒火燎地疼。我用紗布包起了手,但練人體向上并沒松懈。沒有老師的督促,沒有家長的監(jiān)督,但我有一顆少年不服輸?shù)男。一學(xué)期下來,我也能拉九個人體向上了。而小候已能拉十個了,我相信能追上他。
少年那顆不服輸?shù)男,讓我見縫插針背英語單詞,我要登上班級英語強手榜。少年那顆不服輸?shù)男淖屛业淖衷綄懺矫。那顆不服輸?shù)纳倌晷,讓我身體更加健壯,知識更加豐富,笑容更加燦爛。
我越來越充滿了少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采 篇6
同學(xué)們都喜歡班長,因為他有少年之風(fēng)采。
冬天,窗外風(fēng)呼呼刮著,帶走了身上的熱量。我肚子有些不適應(yīng),偏偏我又忘記帶熱水了。本就不暖的肚子,與涼水一相遇就談起了“戀愛“,把我的感受置之度外。不一會兒,我就苦不堪言,胃腸劇烈的蠕動著,我趴在了桌子上……
“你還好嗎?“有人拍了拍我的肩膀,是班長!痹趺戳?“”沒事,肚子疼!啊卑ミ稀,班長一驚,隨即把他的保溫杯拿了過來,”喝點熱水,休息一會兒“,熱水入肚,頓時溫暖了許多。但我覺得,不僅是肚子,溫暖的還有我的心。
月考要到了,“班長,你又要第一了是吧!“我打趣道。他笑一笑:”我不行,你肯定比我高多了“,你又謙虛了?同桌插嘴:”班長,你每次都這樣!
考場上我十分緊張,但班長卻沉靜自如,很快就答完卷,認(rèn)真檢查著,我卻如熱鍋上的.螞蟻,不知所措?荚嚭笈c班長對答案,自然是我錯了許多,但他卻說:“多多指教,我其它科不如你!
考卷發(fā)下來了,我聽老師評講后有不懂的題目,正沉思著。“你不懂呀,我教你!鞍嚅L說,只見他思路清晰,邏輯明確,不一會兒,難題就攻克不少!卑嚅L,班長,這題還不懂,你再講講唄?“,”好呀!“,說著,一臉真誠的又開始講起來,直到我懂了為止。
班長關(guān)心同學(xué),謙虛好學(xué),樂于助人的身影,永遠(yuǎn)印在我心中,詮釋著少年應(yīng)有的風(fēng)采!
少年風(fēng)采 篇7
誰的年少時光不美麗如歌?誰的少年時代不具有獨特的風(fēng)采?
運動場上,一個個矯健的少年在賽道上奔跑。他們用汗水播撒夢想,用信念加快腳下的步伐。盡管他們早已累得氣喘吁吁。性他們依舊不會放棄自己選擇的路,哪怕是爬也要爬完。這不僅僅是比賽的跑道,更是少年青春的跑道。年少輕狂,不達(dá)目的不罷休是我們的執(zhí)著追求。
這是我們少年的.風(fēng)采——勇往直前,永不言敗,用汗水與淚水鑄就年少的夢想,用信念與個性成就不一樣的輝煌。
中考將至,教窀里。排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂,自色的試卷與風(fēng)共舞,拼命于題海之中,忘記時間,甚至忘記自我。個個鮮紅的分?jǐn)?shù),有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但卻充實滿足。課上雙眼早已布滿血絲,但卻毫無睡意,這是我們的信念:不要忘記別人一直在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,臺燈卜依然是我們伏案的背影。這是我們少年的風(fēng)采一一刻苦努力,頑強奮斗,明知目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn),但依然會執(zhí)著追求,樂此不疲。
臨近畢業(yè),情誼對我們而言,顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔,曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說再見,彼此珍重。我們不再為一道數(shù)學(xué)題而爭吵得面紅耳赤,也不再為同桌蹩腳的英語發(fā)音而笑得趴在課桌上,更不會為別人的語文成績比我多·分而計較半天。告別了即將逝去的,用微笑畫上一個圓滿的句號。答應(yīng)對方好好用功,要做一輩子的朋友。
這是我們少年的風(fēng)采——用微笑揮別過去,用勇氣面對未來,用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來。我們雖叛逆多愁,但我們意志頑強;我們雖情緒多變,但我們信念永恒!
我們的少年時代美如歌:頑強拼搏是主打歌,努力奮斗是主旋律,友誼誓言是伴奏曲。這,就是我們少年的風(fēng)采!作文
少年風(fēng)采 篇8
樹葉隨風(fēng)擺動,蟬也隨風(fēng)高歌。
炎熱的夏天,很多人肯定是躲在有著大空調(diào)的屋子里,一個手拿著冰爽的雪糕,一個手還不停的扇動著扇子,坐在沙發(fā)上看著電視?墒,如果你去某一個學(xué)得的操場或者是體育場,你就會看到一群頂著烈陽的少年們在隨風(fēng)奔跑。
他們就是體育生,他們就是普通學(xué)生眼中不學(xué)無術(shù),狂傲自大,在學(xué)校橫行霸道的體育生?墒撬麄儾涣私,他們也不清楚,體育生也有著自己的理想并且正在為自己的理想堅持不懈的奮斗著……
他們在夏天,甚至整個暑假假期都在苦苦的訓(xùn)練,他們從未停歇過。每天到訓(xùn)練結(jié)束的時候,他們的`訓(xùn)練服早已被他們的汗水浸濕,他們的大腿也早就麻痹,疼痛不堪。他們一個個的躺在跑道上,急促的呼吸令他們?nèi)f分痛苦?墒,他們不需要扶持,不需要同情,他們自己依然會站起來,對視而笑,把身體的痛苦拋在腦后,互相調(diào)侃,開著玩笑。
這時,我才知道,夏天的樹葉是為他們的奮斗而擺動,夏天的蟬是為他們的精神而高歌。
在夏天也只有烘烤大地的烈陽,擺動的樹葉,高歌的蟬懂得體育生……
雪花在天空漫舞。
冬天,人們也是都躲在溫暖的被窩里,可是,你如果再去某一個學(xué)校的操場或體育場,體育生們依然在奔跑!
他們?yōu)榱俗约旱睦硐,連寒假的時間都不放過。
冬天的狂風(fēng)在他們的臉上割出一道道傷痕;冰冷的啞鈴在他們的手中侵噬他們的熱度;單薄的衣服使他們唇齒發(fā)顫。但是,狂風(fēng)阻擋不了他們的腳步;啞鈴也抵擋不了他們的熱血;單薄的衣服也屈服在他們的汗水之下……
這時,我才知道,冬天的雪花是在為他們不畏艱苦的精神而舞蹈。
在冬天也只有漫舞的雪花,怒吼的狂風(fēng),冰冷的啞鈴懂得體育生……
體育生的風(fēng)采是最耀眼的。
少年風(fēng)采 篇9
不知這已是第幾次了,人們都說‘這輩子的相遇,是上輩子幾百次的擦身而過,這可能是緣分吧,從不認(rèn)識到漸漸熟識,別是一番滋味在心頭。
學(xué)習(xí)風(fēng)采
我們已經(jīng)好幾次在同一個考場了,他學(xué)習(xí)不是很好,大部分考完試都在睡覺,但是有次考試的時候,他認(rèn)認(rèn)真真的堅持完,還時不時的檢查,這使我十分驚訝,這少年的學(xué)習(xí)風(fēng)采竟如此奇怪,但后來漸漸明白了原來那一次考試是上班主任的學(xué)習(xí)科目,他的風(fēng)采十分特別,讓我更多的是向他學(xué)習(xí),他的.風(fēng)采神圣的感覺,我認(rèn)為他的風(fēng)采十分可學(xué)的,他的為人也十分好,十分有趣,他在我面前總是一副十分溫柔,善良的人。
體育風(fēng)采
他只高了我一點點,但他也不胖。在體育課是時候,我總是看著他竭盡全力拼命的往前跑,他體育也很好,他十分值得我學(xué)習(xí),他總是積極向上,總是笑容滿面,他總在體育課上十分出色,體育風(fēng)采十分瀟灑,真正考試的時候,他竭盡了全力沖向第一,我對他十分敬佩,他似乎不喜歡學(xué)習(xí),不勤勞,他只做自己喜歡做的.想做的事。
以前剛認(rèn)識的時候,還是考試的時候,剛開始的時候,我只是認(rèn)為他學(xué)習(xí)應(yīng)該不是好吧,因為他寫完馬上睡覺,在收他考卷的時候,發(fā)現(xiàn)了好多空白,我還追問著他‘同學(xué),你不寫完嗎’他笑著對我搖搖頭,我一臉模糊樣,但后來也交上去了,他一臉的無所謂,當(dāng)時還與他不熟,漸漸的,接二連三的同考場,而且基本上都是前后的,終于我忍不住問他‘為什么又是這樣啊’他笑著對我說,緣分吧;從此,我就對這個少年風(fēng)采感染了,于是,我們便認(rèn)識了。
何時又再見他。
少年風(fēng)采 篇10
我們是五月的花海,擁抱著青春時代;是初升的太陽,燃燒著新的未來!
我們是新時代的少年,新時代的少年當(dāng)志存高遠(yuǎn)。老師說;有志者處天地之間,當(dāng)學(xué)杜子美,廣廈千萬之間;須效白香山,謀制萬里襲。我們牢牢記住老師的教導(dǎo),暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言:非淡泊無以明志,非明知無以致遠(yuǎn)。我們知道,光有志向是不行的,還要付諸實踐。只有打好基礎(chǔ),將來才能成為真正的棟梁之才。
我們是新時代的少年,新時代的少年行在他人前。勿以惡小而為之,勿以善小而不為是我們的座右銘,我們雖在蜜罐子里泡大,但也懂得為他人著想,。我們默默彎下腰,用石頭填平泥坑;我們輕輕走過去,關(guān)掉了走廊上的燈;我們快速地站起來,給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)們排憂解難也許有的人會說;不就是想出出風(fēng)頭,得到夸獎嗎?誠然,我們喜歡表現(xiàn)自己,也渴望得到別人的贊揚,但我們內(nèi)心深處最正切的'希望是為別人帶去快樂。
這就是我們,有志向也有行動的少年。其實,我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中說到:少年興則國興,少年強則國強;少年智則國智,少年富則國富;少年獨立則國獨立;我們也想成功,可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌,課外時間只能是紙上談兵。我們也有無限向往,向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生,更不想成為除了Hello說不出第二句的英語考試高手。我們需要社會給予更多關(guān)注,讓我們能在適合自己發(fā)展的環(huán)境里卓狀成長。
這就是我們,新時代的少年。有的人說我們有個性,有思想;有的人卻說我們是垮掉的一代。管他呢,我們就是我們,走自己的路讓別人說去吧。不過請相信;我們?新時代的少年?一定會創(chuàng)造精彩的明天。
少年風(fēng)采 篇11
運動場上,一個個少年奔跑在賽道上,踏出一步步堅定的步伐,他們用汗水、用信念、用榮耀戰(zhàn)勝著困難,播撒著夢想,為集體爭光、不達(dá)目的不罷休正是我們少年的風(fēng)采。
還記得二年級時,我第二次參加學(xué)生運動會的50米往返接力跑,雖然天氣很冷,但也阻擋不了我熾熱的內(nèi)心,因為它決定著我們班級的榮譽。
50米往返接力跑是集體項目,由各班抽出10名同學(xué)往返接力賽跑,最先出場的同學(xué)要取得氣勢和先機,最后出場的同學(xué)要壓得住場面和局勢。我是最后一棒,在我前面跑的是胡玥梵同學(xué)!邦A(yù)備,跑!币宦暽陧,我們班第一棒的同學(xué)像離弦的箭,忽地就沖了出去,遙遙領(lǐng)先其他班的同學(xué),到了第八棒時,我們班落后了。眼看要到胡玥梵了,我對她說:“我好緊張,你緊不緊張?”“我也好緊張!彼捯魟偮渚烷_始跑了,“二(1)班、加油,二(1)班、加油……”同學(xué)們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做準(zhǔn)備,終于輪到我了,我接過胡玥梵遞過來的接力棒,頭也不回地飛奔在跑道上,心中只有一句話:“我要戰(zhàn)勝自己,超越其他班的`同學(xué),爭取好成績,為班集體爭光!庇喙饪吹匠搅艘粋、兩個其他班的同學(xué)……,終于第一個到達(dá)終點。
很快比賽結(jié)果出來了,同學(xué)們都圍上去看,比了比,確定我們班成績排在第一位,同學(xué)們都高興地叫道:“我們二(1)班第一名,太棒了!”我也很高心地叫著,顧不得擦去臉上的汗水,因為我戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了困難。
少年輕狂,但我們新時代少年美如歌:頑強拼搏是主打歌,努力奮斗是主旋律,友誼協(xié)作是伴奏曲,不斷戰(zhàn)勝困難是主歌詞。這就是我們少年的風(fēng)采。
少年風(fēng)采 篇12
他的成績不是最優(yōu)秀的,他的長相不是最英俊的。他,一個平凡的他,做著平凡的事,卻展現(xiàn)著少年動人的風(fēng)采。
我身為一班之長,整天忙得不可開交,常常把小事忽略,為此老師總在提醒我,可我依舊是那樣。有一天,老師向全班同學(xué)提到了從未提起過的他,說他認(rèn)真,說他從小事做起,說他默默無聞,說他……在老師的提示下,我便悄悄地注意起他來。
鏡頭一:又是一個快樂的課間,我和伙伴在位子上神聊。忽然,我看到了他,他似乎無事,在班中來回走!芭尽钡囊宦,書掉了,誰的書掉了呢?這似乎與我無關(guān),我繼續(xù)聊我的天。但他卻停止了腳步,走過去,彎下腰,撿起書,放回原處。剎那間,我覺得我是多么的渺小,而他則變得那么高大。在這小小的舉動中,我看到了他的風(fēng)采。
鏡頭二:哪組同學(xué)做值日,黑板也不擦,都要上英語課了,黑板上還滿是代數(shù)題。當(dāng)我正在心中抱怨的時候,一個身影跑上講臺,拿起板擦,擦起了黑板。那個身影就是他,在黑板前的那個身影應(yīng)該是身為班長的我,而實際行動的卻是他。我自責(zé),為什么我只有抱怨,他卻會付諸行動。我從他身上發(fā)現(xiàn)了自己的不足,又一次看到了他的風(fēng)采。
鏡頭三:一天的`課就這樣過去了。放學(xué)了,大部分同學(xué)都已回家,我一抬頭,班里僅剩了三四個同學(xué),他也在其中。他在忙著改那張改了又改的卷子。我背起書包,跑出教室,像只解放了的小鳥。當(dāng)我走到教學(xué)樓后時,卻發(fā)現(xiàn)身為值日班長的我忘記了關(guān)窗戶。我狂奔到教室,一進(jìn)班就愣住了,又是他,正踮著腳尖,把一扇扇窗戶關(guān)好,動作是那么輕,我待在那里,傻傻地站著。默默無聞的他再一次在我面前展現(xiàn)了他的風(fēng)采。
他的行動令我欽佩,他的做法令我感動。他,一個平凡的他,卻是如此的美麗。他用自己的行動詮釋了少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采 篇13
課堂上,少年的風(fēng)采展現(xiàn)在那一個個專注的面孔中;操場上,少年的風(fēng)采展現(xiàn)在那一幕幕揮灑汗水的瞬間;考場上,少年的風(fēng)采展現(xiàn)在一張張滿意的答卷……學(xué)校中到處都是展現(xiàn)少年風(fēng)采的舞臺……
那次運動會上,同學(xué)們的拼搏至今使我難忘。入場式中,各班隊伍依次入場。此時進(jìn)行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出少年特有的朝氣與活力,展現(xiàn)著少年的風(fēng)采。運動場上,加油助威聲此起彼伏,震耳欲聾,熱鬧非凡。你看那徑賽場上的運動員,一個個如同矯健的燕子一樣飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。賽場上展現(xiàn)的是斗志昂揚奮勇拼搏永爭第一的少年風(fēng)采……
上課時,更忘不了同學(xué)們那聚精會神認(rèn)真聽講的樣子。每節(jié)課上,大家都積極地舉手發(fā)言,爭先恐后地回答老師問題,有時候甚至為了某個問題爭論的面紅耳赤……有的同學(xué)拿起了筆對照著黑板抄寫筆記,有的同學(xué)在課本中仔細(xì)地勾畫著,還有的則小聲的問同桌問題……課堂上展現(xiàn)的是生動活波積極探索的少年風(fēng)采……
學(xué)校舉辦的書市上,校園里充滿了熱鬧的氣息:到處都是同學(xué)們的'叫賣聲,到處都是討價還價聲,到處都是同學(xué)們的歡聲笑語……看:那個班的同學(xué)們?yōu)榱苏袕祁櫩团浜系亩嗝茨酰河械耐瑢W(xué)跳起了街舞,有的同學(xué)打起了快板,有的同學(xué)大聲吆喝著,有的同學(xué)熱情地招待著“顧客”,有的同學(xué)忙著給“顧客”介紹書的內(nèi)容……那一本本在大家手中傳遞的書在校園中到處飛舞。同學(xué)們的臉上也蕩漾著幸福的笑容。書市的舞臺上,展現(xiàn)的是少年們的無限活力意氣風(fēng)發(fā)團結(jié)互助的風(fēng)采。
少年的風(fēng)采無處不在,它在同學(xué)們的笑臉上,它在同學(xué)們的專注中,它在同學(xué)們的拼搏中,它更在同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā)里……
少年風(fēng)采 篇14
百年難修同船渡……
我的腦海里隱隱約約的記得我與我弟的約定,兄弟要互幫互助,有什么不舒服的話就說出來,不許哽著咽著。那波光粼粼的小河,那有著條條裂紋的大石塊,及那棵河邊高聳的老樹就是最好的見證。
那天,陽光很灼人,我看著他心里似乎被某件事壓著似的,但我問他心里有事就得說出來,不然悶久了也會不舒服,可他卻生氣的說:“又沒你什么事!碑(dāng)聽到他這句話時,我心里瞬間炸開了鍋,我的臉一繃,他似乎有些害怕,臉上露出了無知和擔(dān)憂,我走出了他的房間,手也不握拳了,閉了眼睛仔細(xì)想一想他可能有什么不順心的事又不想讓我管呢。
一波未平,一波又起,我弟又和我爸吵起來了。從我爸說話的語氣來看,又是沒考好。弟弟走出房間,嘴里發(fā)出更大的聲音,我爸那暴脾氣我是知道的。常常兩眼一瞪,嘴一咧,手一張?礃幼,弟弟被“打”過了。
那天,我想跟他道歉,跟他說出心里話。我不擅長表達(dá)就買了包零食給他。遞在他面前時,他卻似乎一眼看出我是來做什么的,我淚如雨下,長哭不止,說到他的不順心,我和他聊了許久。他覺得活著沒有意義,我跟他聊了兩句,想讓他放輕松一點兒,不要這么心胸狹隘……
我還是讓他去跟我爸道歉,表示他的'誠意。老地方,樹越來越了蔥郁了,石塊的裂紋也越來越多,似乎只有那條小河在悄然告訴我時間的流逝。也許我們做不好從前的從前是從前,要看自己還有幾分像從前。從前沒做好,現(xiàn)在可以做。從前的壞習(xí)慣及以前一切的不好,一切都將被時光淹沒,做好現(xiàn)在才是最重要的。
百年難修同船渡,這是百年的緣分,任何人都可以瞬間成為路人,也可以瞬間化為朋友,而兄弟卻不一樣,他比朋友更重要,兄弟不可能成為路人,有幸做兄弟肯定是緣分。我的兄弟,加油!
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