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借書(shū)記作文

時(shí)間:2024-01-19 11:06:43 好文 我要投稿
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借書(shū)記作文8篇【經(jīng)典】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的借書(shū)記作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

借書(shū)記作文8篇【經(jīng)典】

借書(shū)記作文1

  五月一日早晨,我和媽媽正在飛速奔向北京的火車(chē)上。七點(diǎn)半,我怎么也睡不著了,便起床打發(fā)打發(fā)時(shí)間。

  我剛下床,媽媽就捧著一本書(shū)高興地說(shuō):“你也去借本小人書(shū)吧!”我奇怪地問(wèn)“火車(chē)上哪兒有圖書(shū)館。俊边@時(shí),媽媽對(duì)面的一位叔叔興高采烈地拿起一個(gè)大袋子:“在我的小圖書(shū)館,隨便拿!”

  我穿上鞋就跑向叔叔,心想:“叔叔會(huì)借我書(shū)嗎?”我還未開(kāi)口,叔叔就笑容滿面對(duì)我說(shuō):“我說(shuō)了,隨便借!”我立刻從袋子里摸出一套《平原槍聲》翻開(kāi),津津有味地看了起來(lái)。叔叔的'袋子很快被“搶購(gòu)一空”,大家開(kāi)心地笑了,天色也更亮了。

  我看著書(shū),媽媽說(shuō):“像這位叔叔一樣助人為樂(lè)的人有很多很多,而回報(bào)則是別人開(kāi)心的笑容。”我想:“這次借書(shū),我不僅僅收獲了生動(dòng)的故事,更重要的是我收獲了一種高貴的品德。”

  這次借書(shū)的經(jīng)歷,令我終身難忘。

借書(shū)記作文2

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。爸爸為了讓我進(jìn)步,我們便每個(gè)星期都去少兒圖書(shū)館借書(shū),今天也不例外。

  我們剛到圖書(shū)館,爸爸突然沖我笑了笑:“要不你一個(gè)人去借書(shū)吧?”我一聽(tīng),滿臉興奮的答應(yīng)。

  我手里緊緊地攥著借書(shū)卡,先到前臺(tái)把書(shū)還了,然后便去了二樓的圖書(shū)室,圖書(shū)室里人不算太多,我全然不注意他們,只顧在書(shū)林中尋找我要的{西游記},可過(guò)了老半天,{我不但沒(méi)有找到西游記},還把我急的滿頭大汗。

  真沒(méi)法,只好決定下樓去找爸爸幫我了。之前,找書(shū)的工作一直是爸爸擔(dān)任,他還說(shuō)找書(shū)有方法,小時(shí)候我還一直認(rèn)為書(shū)會(huì)說(shuō)話,所以才那么容易。

  剛準(zhǔn)備下樓,突然,我看見(jiàn)了書(shū)架上貼著的分類(lèi)標(biāo)簽,頓時(shí),我恍然大悟,原來(lái),爸爸說(shuō)的方法是這個(gè)呀!我覺(jué)得{西游記}應(yīng)該是小說(shuō)類(lèi),我便在小說(shuō)類(lèi)書(shū)架上排查,很快就發(fā)現(xiàn)了一本{西游記}。

  回家的.路上,我的心里美滋滋的!常言道:“處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要細(xì)致入微觀察,就能得到很多收獲。

借書(shū)記作文3

  那是一個(gè)星期天,媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū)。

  到了圖書(shū)館,我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館的書(shū)真是琳瑯滿目:有工具書(shū),也有小說(shuō);有四大名著,也有漫畫(huà);有童話故事,也有神話故事;有雷歐幻像的《查理九世》,也有楊紅櫻的'《淘氣包馬小跳》……看得眼花繚亂。

  我迫不及待地來(lái)到漫畫(huà)那一欄,挑了兩本心儀的書(shū)——《十三歲的夢(mèng)》和《女巫在身邊》;還到神話故事一欄挑了一本《中國(guó)古代傳說(shuō)》。可是一次只能借兩本,我只好在圖書(shū)館看《中國(guó)古代傳說(shuō)》。

  我津津有味地看著……

  當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí),我終于體會(huì)到了“書(shū)中自有黃金屋”的含義。本來(lái)還想再看一本,可是,肚子突然“咕咕”叫了起來(lái)。我看了下手表,哇!都已經(jīng)中午了!我只好到借書(shū)處借了書(shū),依依不舍告別了我的“黃金屋”。

  讀一本好書(shū),像交了個(gè)益友。圖書(shū)館的“益友”們,等我下次光臨吧。

借書(shū)記作文4

  書(shū)是人了進(jìn)步的階梯,所以我很喜歡讀書(shū),因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)林中挖掘到無(wú)窮的寶藏 的寶藏。每次都是媽媽買(mǎi)書(shū)給我看,我想這樣下去的話,肯定不是個(gè)好辦法,我就想到去借書(shū)。

  于是,我就跑到我的好朋友家里,向他說(shuō)明了來(lái)意。他高興地帶著我來(lái)到他的書(shū)柜旁,讓我隨便挑選。我看到他的書(shū)柜里擺放著各種各樣的書(shū),真讓眼花繚亂,我目不暇接。經(jīng)過(guò)一番查找,最后我挑了一本《少兒百科》。我走的`時(shí)候他對(duì)我說(shuō):“下個(gè)星期天還我!蔽艺f(shuō):“一定,一定”。我就高高興興的帶著書(shū)回家了。

  我回到家就津津有味的看了起來(lái),幾次媽媽催我吃飯,我都舍不得放下。不到一個(gè)星期我就看完了。從書(shū)中我學(xué)到了許多新知識(shí)。按照約定時(shí)間去他家還書(shū)。他高興地對(duì)我說(shuō);“你很講信用,以后還來(lái)我家借書(shū)吧,我喜歡愛(ài)讀書(shū)的朋友”。

借書(shū)記作文5

  今天我來(lái)到同學(xué)家,她知道我最喜歡看書(shū)了,就把她的.書(shū)讓我看?晌铱戳艘粫(huì),突然發(fā)現(xiàn)她們書(shū)柜里有一本書(shū),它的名字叫《基度山恩仇記》。我拿起書(shū)就看了起來(lái)。

  我臨走前就問(wèn)她:“你可以借我看一下這本書(shū)嗎?”

  她想了想說(shuō):“我們是好朋友,我就借你看一下吧!可是……”

  “可是什么?”我 焦急地問(wèn),

  她說(shuō):“這本書(shū)是我新買(mǎi)的,不能弄丟的,你只能借一上午”。

  我就說(shuō):“好吧!”

  但我還一直暗暗叫苦,因?yàn)檫@一本書(shū)有400多頁(yè),我一上午怎么能看完?可是只能這樣了。

  我借完書(shū)就立刻向家跑去。興沖沖地打開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái)。

  媽媽喊我:“劉夢(mèng)斐吃飯了”。

  氣死我了,我對(duì)媽媽說(shuō):“不吃了!

  書(shū)看完了,我就跑到同學(xué)家,把書(shū)還給她了。

  借書(shū)讓我懂得了時(shí)間的珍貴,我們要多看書(shū),多借書(shū)。

借書(shū)記作文6

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔前,只要你好好讀書(shū),長(zhǎng)大一定會(huì)很有作為的。我就是懷著這樣的想法才持之以恒的讀書(shū)的。我喜歡讀各種各樣的書(shū),除了認(rèn)真讀好自己家里的書(shū),還經(jīng)常向好朋友借書(shū)來(lái)讀,其中有一次借書(shū)的經(jīng)歷讓我至今難忘。

  那是一個(gè)星期六的早上,我突然想起我的好朋友敏敏有一本非常好看的`書(shū)叫《小故事大道理》,我迫不及待的跑到敏敏家,想馬上看到這本書(shū),到了敏敏家,我漲得滿臉通紅,急切的說(shuō):“你能把你的那本《小故事大道理》的書(shū)借我看一下嗎?”沒(méi)想到,敏敏毫不猶豫的說(shuō)“不行!”我問(wèn)她:“為什么?”她固執(zhí)地說(shuō):“不為什么,就是不想借。”可我真的太想看那本書(shū)了,就央求著說(shuō):“我把我最喜歡的書(shū)與你交換怎么樣?”誰(shuí)知她仍然拒絕我了,我只好垂頭喪氣的回家了。

  回到家里,我并沒(méi)有生她的氣,因?yàn)槲艺每梢园盐易x過(guò)的書(shū)再讀一遍,因?yàn)椤芭f書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”嘛!

借書(shū)記作文7

  今天,我寫(xiě)完作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)我妹妹手里有一本我從未看過(guò)的書(shū),名字叫《魯賓遜漂流記》,瞧她看得津津有味,一定很有趣,我也很想看。

  一開(kāi)始,我怎么求她,她也不借,因?yàn)槲沂墙憬,所以不跟她搶了,可是我的心里還是癢癢的。突然,我想起一件事:妹妹還有一本沒(méi)看完的書(shū)在握者,我可以跟他換!我飛快的把那本書(shū)從書(shū)包里取出來(lái),走到妹妹身邊說(shuō):好妹妹,我用這本書(shū)跟你換,好嗎?“妹妹一看是自己想看但沒(méi)找到的書(shū),就想拿回去,可是又舍不得自己手里的'書(shū)。正在她左右為難的時(shí)候,我大方的說(shuō):”你先看完我手里的書(shū),再還給我,我也把那本書(shū)還給你怎么樣?“妹妹一聽(tīng),爽快地答應(yīng)了,并跟我換了書(shū)。

  我得到了自己想看的書(shū),飛快的跑回座位上,也開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。

借書(shū)記作文8

  一個(gè)星期天的早晨,太陽(yáng)已經(jīng)老高了,我立刻起來(lái)找我的寶貝作文選,沒(méi)了!唉,怎么仿寫(xiě)作文呢?

  我無(wú)精打采地來(lái)到小弟家,看見(jiàn)他有《故事書(shū)》、《小學(xué)生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學(xué)生作文選》看了起來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可是我還沒(méi)看完呢,怎么辦呢?我想借這本書(shū)拿家去看,但小弟是愛(ài)書(shū)的'人,他一定很喜歡這本新作文選,一定不會(huì)借給我的。我還是試一試,我紅著臉走到小弟面前,我小聲對(duì)他說(shuō):“這本書(shū)能不能借我看幾天?”他嚴(yán)肅地說(shuō):“我可以借給你,但你不能把它弄壞了!”我高興地蹦了起來(lái),大聲的說(shuō):“你真是我的好弟弟!”

  我把書(shū)拿回家,認(rèn)真地看完了,很快就還給了小弟,我還給這本書(shū)包裝了一下。

  這次借書(shū)的經(jīng)歷真有趣!

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