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課間十分鐘作文(范例15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘作文1
下課了,同學(xué)們歡呼著,跑出教室,去玩自己喜愛的游戲。
“咝——”一陣“大合唱”似的聲音從教室后方傳來,我回過頭去,看見的是我們班的悠悠球愛好者們正在苦練球技呢!
看,馮宇的`“雪鱗鋒”正在努力地做出“巴黎鐵塔”,好像不是那么聽話,總是發(fā)歪,一會(huì)兒就“罷工”了;汪明的“獨(dú)狼”正在以他的手為圓心,在空中劃出一道道美麗的弧線;鐘漢的“魁影”在練習(xí)著“瘋狂搖籃”,卻屢戰(zhàn)屢敗……
除了悠悠球以外,我們班的“世界杯”同樣精彩。
所謂的“世界杯”,是一種新興的踢毽子方法,就像顛足球那樣,用小腿、或者大腿觸球。
你瞧,比賽開始了!首先上場比試的是鄧亮和周揚(yáng)。他們倆的水品不相上下,只見一紅一綠的兩只毽子像兩只花蝴蝶,在空中一上一下地翩翩起舞。
呀!鄧亮失手了!只見他已經(jīng)被逼到了墻角,空間狹小,一個(gè)不小心,毽子觸地——他輸了。
此時(shí),輸?shù)哪且贿叺年?duì)員沸騰了,紛紛請戰(zhàn),蓄勢待發(fā),準(zhǔn)備為“鄧兄”報(bào)仇。
周圍,有一些同學(xué)做著其他的游戲:有的在“撕名牌”;有的在玩“一碰一”;有的在玩“石頭剪刀布”;還有的在打“槍戰(zhàn)”……
可是,因?yàn)榇蠹以谕娴倪^程中出現(xiàn)了兩次安全事故,老師再不允許我們在學(xué)校玩悠悠球、踢毽子了,我知道老師這是為我們好,但不玩這些項(xiàng)目,課間就少了很多樂趣。
有一個(gè)能夠自由支配的課間十分鐘是多么幸福,多么美好!
課間十分鐘作文2
距離下課還有三十秒,老師還在臺(tái)上滔滔不絕的說著課本的內(nèi)容,但大家心早已飛出窗外。雖然下課時(shí)間只有短短的十分鐘,卻總是能夠讓我元?dú)鉂M滿的迎接下一節(jié)課。
“當(dāng)~當(dāng)~”,下課的鐘聲慢慢響起,不過我早已經(jīng)等不及了!好不容易聽見老師說了一聲“班長,下課!”,依照班長的指令,我們恭敬的敬完禮后,全班就以最快的速度,迫不及待的沖出去,各自佔(zhàn)領(lǐng)一地,無憂無慮、自由自在的悠游在我們的歡樂天地里。當(dāng)然,我也不能例外,怎能錯(cuò)過這得來不易的快樂時(shí)光呢?
有時(shí),我會(huì)跑到我最愛的圖書館看書。圖書館里收藏了許多書籍,小婦人、西游記、小王子,通通都是我的最愛。跟著書中的人物一起喜、怒、哀、樂,跟著書中的人物上山下海,漫游在書香世界之中,心情多幺愉快呀!
有時(shí),我會(huì)拿起畫筆,和我的好友們一起找一處安靜的空間,然后開始大展身手。我畫了一位公主,又畫了兩個(gè)小仙子,輕輕松松就串成了一篇故事,看過的同學(xué)都贊不絕口,我畫得好開心、好滿足。
有時(shí),我還會(huì)利用這輕松的十分鐘,在校園中漫步。我喜歡在校園里和大樹說說話,更喜歡欣賞迎風(fēng)搖曳的`小花。欣賞著美景,我的心情也變得輕松愉快。
“當(dāng)~當(dāng)~”上課的鐘聲響起了!短短的下課十分鐘過去了!我?guī)е簧岬男幕氐浇淌摇O抡n十分鐘雖然短暫,卻讓我擁有玩樂的時(shí)間,幫自己充充電、打打氣,忘記上課時(shí)的緊張與疲累,更增進(jìn)了我和同學(xué)們的友情。
下課十分鐘,我是多么期待你每一次的到來呀!
課間十分鐘作文3
下課鈴一響,我和幾個(gè)要好的朋友一起歡蹦亂跳來到寬闊的操坪上玩游戲。我們一起來到操坪上,這寶貴的十分鐘應(yīng)該玩些什么游戲好呢?你一句,我一句,大家商量玩跳皮筋。一不做,二不休,我們分好組立刻開始。
我們來一個(gè)新鮮、有趣的玩法——跳六邊形,六個(gè)同學(xué)牽繩,剩下的幾個(gè)同學(xué)跳皮筋。你看,黃文慧像一個(gè)自由自在的小鳥,在跳筋里熟練的跳來跳去。田鳳凰就像一只可愛、笨拙的唐老鴨,在里面跳起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞,不一會(huì)兒就踩到橡皮筋,只能垂頭喪氣地等待下一次出場。令蘭就像一只天鵝,在橡皮筋里婀娜多姿的跳起來,她無視橡皮筋的存在,完全投入到芭蕾舞中,跳得可好了!趙臻慧就像一片飄在空中的落葉輕盈地跳過來跳過去。葛林豐就像一個(gè)跳橡皮筋的高手,臉上充滿了信心。最后,雖然我們這組玩跳皮筋輸了,但是我們?nèi)匀煌娴暮荛_心、快樂。課間時(shí)間過得真快啊!上課鈴聲響了,我們依依不舍地回到教室。
課間時(shí)間雖然短暫,但是課間活動(dòng)可以讓我們緊張的`學(xué)習(xí)氣氛得以放松,還能鍛煉同學(xué)們的身體,促進(jìn)大家的生長發(fā)育,為了能夠更好地投入到課堂上認(rèn)真聽老師講課,我們要好好利用課間時(shí)間,讓我們的課間活動(dòng)越來越豐富!
課間十分鐘作文4
最近兩個(gè)星期,這綿綿春雨下得都沒怎樣“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現(xiàn)了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著膠鞋的同學(xué)們一到下課,就會(huì)爭先恐后地?cái)D出教室,跑到操場上撿來幾片寬大的樹葉放進(jìn)“小河”里當(dāng)“船兒”再把他們從家里帶來的`“魚寶寶”放在“船上”,最終用手輕輕地推動(dòng)“小船”,它就在河里自由地飄蕩著,同學(xué)們還一邊拍著手,嘴里一邊輕輕地哼唱著“魚寶寶乖乖,快點(diǎn)飄回來”呵!好玩極了喲!
這會(huì)兒急煞了那些沒穿膠鞋的同學(xué)了,他們在走廊上大叫著:“我也好想玩!好想玩哦!”看著他們那急樣,我就組織了幾個(gè)要好的同學(xué)搬來幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋,可是我們的橋搭得不夠結(jié)實(shí),站在上頭搖搖晃晃的。
有的同學(xué)可管不了這么多,大膽地走在橋上推著“船”可是一個(gè)不細(xì)心,便掉在了河里,成了半個(gè)落湯雞。有的同學(xué)對我們搭得橋東看看、西瞧瞧,好像在想怎樣才能讓這座橋變得結(jié)實(shí)些呢?也有些膽小的同學(xué)只能站在那兒,眼巴巴地看著。眼里露出羨慕的眼神!
叮!叮!叮!上課鈴響了。我和幾個(gè)同學(xué)大喊一聲“結(jié)束游戲!打道回府!”
哈!愉快的課間十分鐘結(jié)束了!
課間十分鐘作文5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,下課了。課間十分鐘要開始了,課間十分鐘是讓人感到就愉快的一件事,全班同學(xué)們就像離弦的弓箭一樣,消失不見。
當(dāng)然,課間十分鐘不單單只是玩耍,更多的是讓同學(xué)們能夠從緊張的課堂里走出來,活動(dòng)一下,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神。
然而,現(xiàn)在的我正坐在椅子上看書呢!不過看累了,脖子有那么一絲酸痛,于是我準(zhǔn)備休息休息。
剛從座位上起來,就看見了我們班的兩大“活寶”——楊坤和林子壕,用一句話說那就是:打不死也拆不爛的好兄弟,兩個(gè)人經(jīng)常在課堂上搗蛋,一唱一和的。這不,現(xiàn)在兩個(gè)人又在一塊兒打鬧了,但是看他們兩個(gè)人打鬧也太無聊了。
于是,我準(zhǔn)備到教室外面走走。走著走著,不知不覺中就走到了老師辦公室的那個(gè)圍欄上,趴在那上面,往樓下看,有好多人在下面玩!有的在大操場跑步,有的`在玩耍,還有的在打籃球。各種各樣都有。不過,更厲害的是,打籃球的那群男生們。
“接球!”另一個(gè)與他同隊(duì)的的男生一聽見這句話,一躍而上,好似跳起了2層樓高一樣,一下子接到了球。心中不禁贊嘆道:好厲害呀,如果我也會(huì)的話,也可以像他們一樣了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課的鐘聲打響,同學(xué)們個(gè)個(gè)跑回教室,做好了上課的準(zhǔn)備。上課了,操場上,教室外已經(jīng)空無一人,學(xué)校又重新進(jìn)入沉寂。
課間十分鐘作文6
“丁零零”下課鈴聲,勾起了我們這些”小野獸”頑皮的心。我們就像一只只歡樂的小鳥似的“飛”出了教室,幾個(gè)人結(jié)成一隊(duì)兒,開啟了完美的'下課模式。
你看,我們七個(gè)人圍成一圈,圈的中間有一個(gè)不大不小的木屑沙包。在“石頭、剪子、布”的吶喊聲中分成了兩組,其中2個(gè)人扔沙包,5個(gè)人躲沙包。然后我們在地上用粉筆畫了一條相隔7米的線。
游戲正式開始啦!只見扔沙包的良良輕輕下蹲,身子微微向后傾斜,左手指著圈內(nèi)的松松,右手緊緊握著沙包,我們便明白:松松被列入重點(diǎn)攻擊對象,有可能會(huì)被“爆頭”。看著這樣緊張的局面,我不但不幫松松,還幸災(zāi)樂禍地在一旁看戲,這是為什么呢哈哈!因?yàn)槲沂橇剂嫉耐\嘛!沙包突然從良良的手中拋出,“扔中、扔中、扔中!”我在心里默默的祈禱?缮嘲鼪]有扔中松松,卻被我給接住了。哈哈哈,“你們都被定住不準(zhǔn)動(dòng)啦!”我高興地大喊起來。
正巧,上課鈴此時(shí)響起,我準(zhǔn)備大顯身手的夸張動(dòng)作一下子定格了;锇閭兛粗夷腔臉用玻_心地笑了。
這笑聲一向延續(xù)到教室里,陪伴我們度過這完美的學(xué)習(xí)生活。
課間十分鐘作文7
“下課!”當(dāng)這兩個(gè)字從老師嘴里說出時(shí),整個(gè)教室都沸騰了。
坐在“特坐”的同學(xué)們是最活躍的。老師的前腳剛離開,他們就像小猴子一樣上躥下跳,叫叫嚷嚷,好像要把教室翻個(gè)底朝天!再向前三排看去,中間部分的同學(xué)好像與世無爭一般,腦袋一垂就與周公相會(huì)去了。第三排的男同學(xué)最夸張,打著鼾,口水流了一桌子,旁邊的同學(xué)都看著他樂呢。兩邊的同學(xué)把課本一撂,伸個(gè)懶腰就開始“開會(huì)”了。他們討論的內(nèi)容一般都比較振奮人心,如果不是的話,為什么他們一個(gè)個(gè)聊得眉飛色舞,唾沫飛濺呢?再向教室的后方望去,沉睡了四十五分鐘的同學(xué)們就像冬眠醒來的小松鼠,紛紛開始舒活筋骨,抖擻精神,然后開始“覓食”。
班長站了出來,清了清嗓子,說道:“后面幾個(gè)女同學(xué),隨我去拿粉筆,咱們得趕緊辦好黑板報(bào)!”只見那幾個(gè)小姑娘很不情愿的`噘著嘴,跟著班長灰溜溜的走了。衛(wèi)生委員拿著掃帚,硬是塞給了聊天的那幾個(gè)同學(xué),還不好意思的撓撓頭,說道:“今天你們值日,麻煩你們了!弊羁尚Φ氖歉骺拼恚灰娝麄兡阋谎晕乙徽Z的:“交語文作業(yè)!”“交數(shù)學(xué)作業(yè)!”叫聲此起彼伏,似乎在比誰的嗓門大似的,把睡覺的同學(xué)都吵醒了。
如此熱鬧歡快的景象在十分鐘后的上課鈴聲中恢復(fù)了原樣,集市一般的教室又恢復(fù)了寧靜。
課間十分鐘作文8
丁零零的鈴聲響了,下課了,同學(xué)們像一只只小鳥一樣飛出教室,奔向操場,哈哈哈的笑聲瞬間在校園里沸騰了。
看呀,女同學(xué)正在兩人一組地跳皮筋,她們一會(huì)兒兩腳蹦到皮筋兒外面,一會(huì)兒蹦到皮筋兒里面,一會(huì)兒又一個(gè)腳在外一個(gè)腳在里地跳起來,就像一群群活潑可愛的小兔子。瞧呀,男同學(xué)正在一起玩騎馬打仗,一個(gè)男生背著另一個(gè)男生,分成幾組,比比誰的耐力強(qiáng),看看看誰能撐到最后,耐力強(qiáng)的就是贏家。
看呀,低年級(jí)的同學(xué)正在玩過家家的游戲,個(gè)子高的當(dāng)媽媽,個(gè)子低的當(dāng)女兒,她們只是拿了一些樹葉呀、鉛筆呀什么的,但也玩得很開心,似乎怎么玩也晚不夠。
而低年級(jí)的男生呢,則是在紙上畫了變形金剛類的東西,比比誰的戰(zhàn)斗力強(qiáng)、誰的攻擊力強(qiáng)、誰的精靈強(qiáng)呀什么的'游戲。高年級(jí)的同學(xué)有的還沉浸在課堂里一樣,呆呆的樣子十分可愛。有的呢,則是不分時(shí)辰地拿著一本書,走路看、吃東西看,似乎什么時(shí)間都在看,到底是什么書啊,這么專心?勤奮的同學(xué)呢,則是去找老師問可不可以幫老師分發(fā)作業(yè),或是幫老師倒杯水等雜事。
丁零零……鈴聲再次響了,同學(xué)們有點(diǎn)垂頭喪氣地回到教室,還時(shí)不時(shí)地嘟囔一句:“我還沒玩夠呢,鈴聲就響了……”
課間十分鐘作文9
叮鈴鈴,叮鈴鈴,伴隨著最后一聲“老師再見”,下課了,同學(xué)們迫不及待地涌出教室,如同一道熱鬧的光,劃破了校園里原本沉寂的空氣。
下課時(shí),學(xué)校里呈現(xiàn)出的是一派熱鬧的景象。操場上,同學(xué)們有的`在瘋狂地奔跑,有的在興奮地踢球,有的在開心地打籃球,還有的在盡力地跳躍……
我呢?在上面的瓷磚地上玩捉迷藏的游戲呢!“黑白電視機(jī)!噢!張純寧抓!”我們趕緊去找自己的藏身點(diǎn)。我和宣柯跑到了樓上,俯視著下面情景,只見,楊帆躲在花壇的后面,剛一露頭,就被張純寧發(fā)現(xiàn)了,她一個(gè)健步跑上前,楊帆倉皇而逃,逗得我們笑得前仰后合。不巧,張純寧發(fā)現(xiàn)了躲在樓上的我和宣柯,又往我們這邊追過來,我們連忙往上跑,再拐彎,然后再下樓,終于看不見張純寧的影子了。我們跑上樓,恰好迎面撞上了她,“唉,真是狹路相逢呀!”后來我一問,才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑,所以一直躲在樓梯口守株待兔呢!
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室,校園恢復(fù)了沉寂。
課間十分鐘作文10
下課鈴響了,但是今天要拖堂,因?yàn)榻裉煲獙懺嚲怼?/p>
我寫得比較快,就先出去休息。等上課前1分鐘才能進(jìn)去。接下來,我就發(fā)生了一件尷尬的事。
我走著走著,準(zhǔn)備去喝水,突然一滑,摔到老師辦公室前。我心想:完了,只有8分鐘了,要是被老師看見這事就沒時(shí)間玩了。我剛準(zhǔn)備起來,又在濕地板上滑了一跤。
就在這時(shí),老師慢悠悠地走出了辦公室,嚇了一跳,說:“我還以為怎么了,你扒在辦公室門前干嘛?是不是聞到了零食的'香味?進(jìn)來!蔽倚南耄何疫因禍得福了。
結(jié)果,我一進(jìn)老師辦公室,就看見了四大袋零食!袄蠋,這都給我吃?”我壓低聲音問。老師用左手拍拍我的頭,風(fēng)趣地說:“不可能,一袋都不準(zhǔn)吃,全部送到509班,我的辦公桌上!崩蠋熣f完,我心灰意冷,但還是拿著袋子往509班走。
這么快,我剛送完回到辦公室,老師又說:“小雨,那個(gè),我像說錯(cuò)了,是508班”。
眼看還剩5分鐘上課,我飛奔向前,只用了一分鐘便返回辦公室。
我問:“還有嗎?”突然老師問我:“不給糖就搗蛋!痹瓉砝蠋熑球_我的,今天是萬圣節(jié),我又把零食拿了回來。給每個(gè)班主任發(fā)禮物,當(dāng)然也包括我自己。
我跳著disco舞回到班上,班上的同學(xué)都很羨慕。紛紛找我要。我卻驕傲回答:“還有一分鐘上課了,你們還要?不行,這是我的勞動(dòng)成果。
上課鈴響了,我卻因?yàn)榈靡舛浬险n,繼續(xù)吃零食,被老師看到一場坐在桌上吃零食的笑話。全班都笑了,我也笑了。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴”,清脆的下課鈴響了,同學(xué)們像離弦的劍一樣沖出教室,校園里立刻沸騰了起來。
看!在操場的百米跑道上,有幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員正以鷹一般的速度向前飛奔著。跑道兩旁站滿了小觀眾,一個(gè)個(gè)興高采烈地喊著“加油!加油!”校園里洋溢著生機(jī)和活力。
看!操場的南邊,有低年級(jí)女生正在進(jìn)行一場跳繩比賽,她們腳下像踩了彈簧似的`,越跳越快,越跳越有勁,跳繩在空中飛速旋轉(zhuǎn),只聽見繩子打在地上“啪啪”的聲音。
看!足球場上,我們班的幾個(gè)大個(gè)子男生正在和別班同學(xué)踢足球。他們你追我趕,滿頭大汗,突然“嗖”的一聲,我們班的隊(duì)伍進(jìn)球了,他們高興得手舞足蹈,又蹦又跳,簡直是要樂翻天了。失球的一方恰好相反,個(gè)個(gè)“唉呀,唉呀”地嘆氣,喊著要再來一次。課間的校園充滿了天真無邪、歡聲笑語,再配上藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶笑容,戀戀不舍地回到了教室,精力充沛地開始了新一課的學(xué)習(xí)。
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們一窩蜂似的涌出了教室,他們飛一般地來到操場上,玩起了各自喜歡的游戲。有的踢毽子,有的打乒乓球,有的跳繩,有的打籃球……頓時(shí),寧靜的操場一下子變得熱鬧起來!
你瞧!那些高年級(jí)的`大哥哥大姐姐們正在玩丟沙包呢!只見那個(gè)大姐姐在操場上左躲右閃,蹦來蹦去,靈活得像個(gè)猴子。沙包從上邊飛來,她又輕巧地抬起一條腿。任憑兩邊的同學(xué)怎么砸也砸不著?“不好”沙包正面向她飛來了,我想:這次她肯定要輸了,沒想到她眼疾手快,一個(gè)“海底撈月”就接住了飛來的沙包。同學(xué)們都為她拍手叫好。
再看看低年級(jí)的女同學(xué),他們正在玩跳大繩呢!兩邊的女同學(xué)手握大繩,有節(jié)奏地甩著大繩,發(fā)出“啪啪啪”的響聲。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)連續(xù)跳著,有的同學(xué)像輕盈的飛燕,迅速在繩間飛躍;有的像靈活的猴子,輕巧地從繩間跳過;還有的同學(xué)像歡快的小鹿,輕巧地從繩間躍過。繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線,好像海浪一次次地沖向沙灘,跳繩的同學(xué)好似一條條歡快的小魚在浪花里快活地跳躍著。跳的同學(xué)們汗流浹背,看的人熱火朝天,個(gè)個(gè)人神氣十足。操場上空回蕩著同學(xué)們一陣陣歡快的笑聲……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們結(jié)束了游戲依依不舍地離開了操場,操場上又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘作文13
當(dāng)我聽到下課的鐘聲我的心情是開開心心的,同學(xué)也是一樣的'快樂。下課鐘聲時(shí),大家本來是無精打采,像全班都是活死人一樣,但一聽到下課的鐘聲,大家就煥然一新了!因?yàn)楫?dāng)下課鐘響起時(shí),就像天使在唱歌。而不能下課就像被死神找到地獄去。
下課時(shí)我都會(huì)和我那四個(gè)超級(jí)好朋友談天說笑或玩一些游戲,像踩腳、真心話大冒險(xiǎn);而其他同學(xué),也有和我一樣、有的跑出去玩鬼找人、紅綠燈、打球;還有一些女生會(huì)去打一些很討厭的男生。在我們的校園里,下課最熱鬧的地方是走廊,因?yàn)楹芏嗳硕紤械米叩讲賵,所以每個(gè)人都在走廊上玩;而最冷清的地方是教室,因?yàn)槿绻覀冊诮淌倚鷩W的話,是會(huì)被老師留下來罰抄課文的。
下課時(shí)留在教室有分成天堂組、人間組和地獄,我先說天堂組的,天堂組是留下來做自己的事;而人間組,就是被留下來做公差的;最后地獄組就是被留下來罰寫、補(bǔ)作業(yè)的。老師在這時(shí)都是在罵人。∠抡n就像放煙火一樣熱鬧,而上課則是鴉雀無聲,像大家都沒嘴巴一樣!
上課鐘響了!讓人有一種失望的感覺,而大家的表情都是愁眉苦臉,我也是其中一個(gè)。短短的十分鐘是像在天堂,而上課就是在地獄,真的差很多。
課間十分鐘作文14
叮鈴鈴!下課的鈴聲響了起來,我突然來了精神,我看了看我的同桌,天呀!我都驚到了,他竟然趁著老師在黑板上寫字的時(shí)候,站起來跳舞!他的膽子真大呀!
老師離開了教室,教室瞬間熱鬧起來了。我發(fā)現(xiàn)周品藝和高梓涵他們在那里玩的什么那么開心,我跑過去發(fā)現(xiàn)他們倆玩的是瓶子里的'龍卷風(fēng),他們玩的可嗨了。旁邊的耿顥倫在看他倆玩,周品藝看高梓涵玩著很好玩,便一把奪過來,周品藝緊緊抿著嘴唇,雙手抱著瓶子使勁搖了起來。班里不僅他們玩的高興,謝子睿他們玩的也很開心,我過去一看,謝子睿、王思潼等等好多同學(xué),他們每人拿著把尺子,玩尺子大戰(zhàn)吶!李俊熙拿著把又寬又大的尺子來打謝子睿啦!就這樣,他們噼噼啪啪的大戰(zhàn)著。
除了這些愛玩的,還有抓緊一切時(shí)間看書的同學(xué)。周恭然和張怡杉在自己的座位上安靜的看書。劉佳妮和我在自己的座位上開心的看著我們喜歡的漫畫書。而梁子騫和齊禹博在一旁給雜志涂色吶!小畫家趙伊洋一下課就開始拿著筆和紙抓緊時(shí)間畫大頭娃娃。
除了我們,班里還有一些“勤勞的小蜜蜂”,劉晨曦和賈相祎在幫老師收作業(yè),要趕緊給老師送作業(yè)去。李蒔瑀和劉璐菡在擦黑板,李蒔瑀夠不到的地方就踩著凳子去擦,劉璐菡在收拾講桌。
叮鈴鈴!上課了。唉,快樂的課間時(shí)光結(jié)束了!我們只好把書拿出來,準(zhǔn)備上課,心里卻期盼著下一個(gè)精彩的課間十分鐘!
課間十分鐘作文15
下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛來到操場,瞬間操場上就變得人聲鼎沸。
同學(xué)們有的玩扔沙包,有的玩貼膏藥……我就找了幾個(gè)小伙伴玩起了切西瓜的游戲,首先由我來介紹游戲的規(guī)則:游戲開場先有一個(gè)同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時(shí)邊在同學(xué)之間作切西瓜的動(dòng)作,當(dāng)唱到“倆”字時(shí),做動(dòng)作的同學(xué)手勢落在哪兩個(gè)人的中間,哪兩個(gè)同學(xué)就要賽跑,贏了的人就有資格去切西瓜,輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落,同學(xué)們就都拉起了手,自然就把我圍到了中間,游戲也就開始了,我清了清嗓子唱起來,“切,切,切西瓜,不切一個(gè)就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間,他倆二話沒說,立刻就跑了起來,當(dāng)時(shí),我一向?yàn)閯燥w加油,可是得勝的還是張翰文。沒辦法,我只好站到了劉曉飛旁邊,把切西瓜的.權(quán)利交給了張翰文。這時(shí)他又唱起了歌:“切,切,切西瓜……”我緊張起來,張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間,大聲說了一個(gè)“倆”字,我像小兔子一樣沖了出去,一些男同學(xué)也為我加油吶喊,我腳步又加快了好幾倍,像是腳下生了風(fēng)似的,眼看我就要到達(dá)終點(diǎn),不明白是哪一個(gè)同學(xué)卻把我給絆了一腳,讓我重重的摔在地上?墒俏耶(dāng)時(shí)異常勇敢,爬起來又向終點(diǎn)沖去,結(jié)果還是我獲勝。這時(shí)我聽到有許多同學(xué)都在為我鼓掌,我的心里美滋滋的,高興極了!
上課的鈴聲又響了起來,同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室,可是,我們感覺到今日的課間過得真愉快!
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