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課間十分鐘作文

時(shí)間:2024-01-19 21:11:40 好文 我要投稿

【熱】課間十分鐘作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的課間十分鐘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】課間十分鐘作文

課間十分鐘作文1

  “叮鈴鈴……”下課啦!鈴聲一響,同學(xué)們就三三兩兩地結(jié)伴著走出教室,來到空曠的操場。同學(xué)們都在想:“上課坐得太久了,終于可以活動(dòng)活動(dòng)啦!”

  他們個(gè)個(gè)拿著顏色鮮艷的體育器材,在溫暖的陽光下特別顯眼。

  他們玩得可開心了。有的在專心致志地踢毽子,兩位男孩像小雞啄米那樣,看著毽子上下飛舞,踢得棒極了。旁邊的女孩開心地為他們鼓掌喝彩。

  有的在快樂地跳長繩。兩位小女孩拿著繩的兩頭,用盡吃奶的力氣讓繩子甩起來。很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)加入到活動(dòng)中來,他們的心怦怦直跳,就怕自己跳不好。旁邊,有一個(gè)叫奇奇的同學(xué),他是一個(gè)斯文的男孩。奇奇自己拿著閃亮亮的短繩,跳了起來,他很快活。跳得飛快,也不會(huì)絆倒,好厲害!我羨慕不已!

  最激烈的活動(dòng)要數(shù)金金那邊打乒乓球了。一張標(biāo)準(zhǔn)的球桌,兩人面對面站著,金金對面是芳芳。兩人先是紋絲不動(dòng),然后金金一拋乒乓球,球拍對準(zhǔn)球打了出去,球就像小鳥一樣飛過攔截的.網(wǎng),掉落在芳芳那邊。金金一看球快要落了,可是芳芳沒接,他覺得他贏定了。但是只見芳芳一個(gè)飛身一躍,接住了球,重重地打了回去。誰叫金金是高手呢?他不慌不忙地又把球打回去了。旁邊的亮亮只是笑了笑,而黃黃呢?她不停地尖叫,發(fā)出的聲音響得能把耳膜震破,她像拍蚊子一樣飛快地鼓著掌。她滑稽的表情可真搞笑!

  這時(shí),上課的鈴聲響起來了,同學(xué)們滿懷欣喜地回到教室,準(zhǔn)備上課。

課間十分鐘作文2

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們猶如離弦的箭沖出教室,猶如受困了好久的鳥兒對自由的渴望一樣,整個(gè)學(xué)校頓時(shí)變得人聲鼎沸。

  瞧!走廊上,同學(xué)們有說有笑?!那個(gè)男生正在繪聲繪色地講鬼故事,把周圍的同學(xué)嚇得“雞飛狗跳”。

  草坪上,有人在漫步,有人在聊天,有人在看書,還有兩位同學(xué)在吵架,可能是兩人一言不合就吵起來了吧。

  操場上就更熱鬧了。乒乓球場地上,一堆女生正圍著球桌看男生打球。但還是籃球比較受歡迎,好多女生都去觀戰(zhàn)。她們坐在一旁,無非就是喊:“加油!加油!”也不知道為什么,那么多女生喜歡看男生打籃球。

  主席臺上,有的人正在排練舞蹈,好像在為元旦演出做準(zhǔn)備。領(lǐng)舞的是個(gè)小女孩,很可愛,她跳的姿勢非常優(yōu)美。

  “叮鈴鈴……”上課了。時(shí)間過得可真快呀,同學(xué)們猶如受驚的.鳥兒,又飛奔回教室。很多人一臉不情愿,好像又要被關(guān)進(jìn)小黑屋一樣。學(xué)校頓時(shí)變得安靜了,各個(gè)教室傳出老師講課的聲音和朗朗的書聲。

  課間的時(shí)光,總是溜得如此之快。

課間十分鐘作文3

  叮鈴鈴!下課的鈴聲響了起來,我突然來了精神,我看了看我的同桌,天呀!我都驚到了,他竟然趁著老師在黑板上寫字的時(shí)候,站起來跳舞!他的膽子真大呀!

  老師離開了教室,教室瞬間熱鬧起來了。我發(fā)現(xiàn)周品藝和高梓涵他們在那里玩的什么那么開心,我跑過去發(fā)現(xiàn)他們倆玩的是瓶子里的龍卷風(fēng),他們玩的可嗨了。旁邊的耿顥倫在看他倆玩,周品藝看高梓涵玩著很好玩,便一把奪過來,周品藝緊緊抿著嘴唇,雙手抱著瓶子使勁搖了起來。班里不僅他們玩的高興,謝子睿他們玩的也很開心,我過去一看,謝子睿、王思潼等等好多同學(xué),他們每人拿著把尺子,玩尺子大戰(zhàn)吶!李俊熙拿著把又寬又大的'尺子來打謝子睿啦!就這樣,他們噼噼啪啪的大戰(zhàn)著。

  除了這些愛玩的,還有抓緊一切時(shí)間看書的同學(xué)。周恭然和張怡杉在自己的座位上安靜的看書。劉佳妮和我在自己的座位上開心的看著我們喜歡的漫畫書。而梁子騫和齊禹博在一旁給雜志涂色吶!小畫家趙伊洋一下課就開始拿著筆和紙抓緊時(shí)間畫大頭娃娃。

  除了我們,班里還有一些“勤勞的小蜜蜂”,劉晨曦和賈相祎在幫老師收作業(yè),要趕緊給老師送作業(yè)去。李蒔瑀和劉璐菡在擦黑板,李蒔瑀夠不到的地方就踩著凳子去擦,劉璐菡在收拾講桌。

  叮鈴鈴!上課了。唉,快樂的課間時(shí)光結(jié)束了!我們只好把書拿出來,準(zhǔn)備上課,心里卻期盼著下一個(gè)精彩的課間十分鐘!

課間十分鐘作文4

  “叮零零”下課鈴響了,同學(xué)們簡直樂開了花,以老虎一樣的速度沖出教室。寧靜的校園一下子熱鬧起來。

  玩丟手絹去啦!李梓濤邊唱邊跑,輕輕地把手絹丟到陳浩身后,大家立馬把目光投向了陳浩,陳浩馬上明白這是怎么回事,可是已經(jīng)來不及了,李梓濤已經(jīng)像風(fēng)一樣地速度跑開并蹲到我的身邊的。此時(shí)的.我,心“砰砰”直跳,祈禱老天不要讓陳浩把手絹丟給我。呵呵,陳浩把手絹丟給了李佳琦,我的心終于放松了……

  在操場的中央,有人在玩老鷹捉小雞。他們早早地分配好角色,只見“老鷹“像老虎一樣朝小雞撲去,“老母雞”張開雙臂,用整個(gè)身體擋住“老鷹”去路,“小雞們”也很團(tuán)結(jié),一個(gè)拉一個(gè),跟在“老母雞”后面,左躲右閃,不讓“老鷹”捉住。老鷹一次次撲了空,不把“老母雞”和“小雞們”各個(gè)樂得“哈哈”大笑。趁“老母雞”和“小雞們”不注意,正得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候,“老鷹”一下子從“老母雞”的手臂下鉆了過去,終于捉住了一只可憐的“小雞”……

  “叮零零”上課鈴響了,歡樂而又熱鬧的校園很快恢復(fù)了寧靜。

課間十分鐘作文5

  “叮鈴鈴……”美妙的下課鈴聲在同學(xué)們的期盼下終于響了。老師無奈地走出了教室,同學(xué)們興奮地走出教室,在空曠的地方玩耍起來。

  同學(xué)們紛紛來到教室前的操場上,有的拿出鍵子,兩人面對面互相踢毽子。有的幾人結(jié)成一隊(duì),與別人一起打籃球,不亦樂乎。有的則在一旁跳起繩來,還有的.在與別人打羽毛球……

  我也在其中,只見小軍左手捏著羽毛球,右手緊緊抓著拍著。緊接著,他將羽毛球向上用力一扔,拍子在他的控制下,用力一揮,球與拍子的相互碰撞之后,羽毛球便在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,向?qū)Ψ斤w過去。小明也不甘示弱,兩只眼睛緊盯著那球,好像那是一個(gè)寶貝似的。待球飛到小明的可拍范圍,小明使勁一拍,球又飛回小軍這兒。小軍的球拍用力的揮出去,但是球好像有靈性似的,輕松地躲過了拍子掉到了地上,小軍撿起球毫不氣餒,繼續(xù)打起球來,這次羽毛球從這兒飛到那兒,又從那兒飛到這兒,就這樣球繁忙飛奔在兩派的上空,兩人也是大汗淋漓的比拼了一場。

  “叮鈴鈴……”上課預(yù)備鈴響了,同學(xué)們急忙趕回教室,等待老師的到來。

課間十分鐘作文6

  “叮鈴鈴——”下課了,同學(xué)們張開快樂的翅膀飛出教室,紛紛去做自己喜歡的活動(dòng)。頓時(shí),校園成了歡樂的海洋。

  教室里

  “哈哈哈,我又贏了!”一陣歡笑引起了我的注意。只見我們班的馬燁哲雙手拿著橡皮,雙眼緊盯著對方的橡皮,瞄準(zhǔn)后,用大拇指用力一扭。橡皮像個(gè)舞蹈家,快速地轉(zhuǎn)了起來。接著他又找準(zhǔn)時(shí)機(jī),把食指和大拇指拼成一個(gè)圈,用力一彈,橡皮像一顆子彈“射”中了敵人。馬燁哲笑容滿面,一臉得意,而他的'對手嘴巴張得能塞下一個(gè)雞蛋。課間十分鐘,教室里熱鬧非凡。

  操場上

  “好球,我們又得一分。”你們聽,操場上正在舉行一場激烈的足球比賽,讓我們?nèi)タ纯窗!只見一個(gè)高個(gè)男,單槍匹馬的闖進(jìn)對方的陣營。不過,他的動(dòng)作靈敏,計(jì)謀多多,一會(huì)兒往左一踢,一會(huì)兒往右一個(gè)假動(dòng)作。突然,他雙手指向天空,裝出一副驚訝的表情,說:“看!隕石要來了!”這時(shí)守門員和對手同時(shí)看向天空。他趁其不備立馬來了一個(gè)“旋風(fēng)踢”,球好像長了眼睛似的,不偏不倚地進(jìn)了球門。這時(shí),對手才知道自己中計(jì)了。課間十分鐘,操場上歡呼聲不斷。

  “叮——”上課啦,愉快的課間十分鐘過去了,同學(xué)們都跑進(jìn)教室,校園里頓時(shí)安靜了下來。

課間十分鐘作文7

  “丁零零,丁零零”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場。我也信步走出教室,倚在走廊的欄桿,俯身往樓下操場上望去。

  這個(gè)操場不太大,人卻不少,有的打羽毛求,有的玩單杠,有的在跳繩,有的在追逐嬉戲。大家都玩挺起勁兒?勺顭狒[的是西北角,十來個(gè)一年級的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。

  十來個(gè)圍成一個(gè)圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面。”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地往后嘌,生怕手絹丟在背后,自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

  一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手,手里那著一條花手絹,正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇,走哇,扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo),把手絹輕輕地放在一個(gè)子的姑娘身后,又裝著若無其事的'樣子向前走了幾步,然后猛跑起來。

  小個(gè)子姑娘很機(jī)靈,馬上就察覺到身后有了手絹,一躍而起,向扎蝴蝶的小姑娘追去!翱!快抓住她!”“加油!加油!別讓她抓住!”圍坐著的小姑娘們各自為兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒能抓住扎兩個(gè)蝴蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一支歌。

  游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個(gè)操場一片歡騰,我也被感染到其中了。

課間十分鐘作文8

  叮鈴鈴,下課鈴響了,我們像一群蜜蜂沖出教室,來到操場,原本寂靜的操場立刻變得熱鬧起來。

  一眼望去,有的同學(xué)在拔河,有的同學(xué)在賽跑,還有的.同學(xué)在跳繩……其中最吸引我的是跑步。我跑過去要求他們讓我參加,他們爽快地答應(yīng)了,并且讓我第一個(gè)跑,我蹲在起跑線上做好準(zhǔn)備,偷偷瞄了一下我的對手,原來我的對手是小明,他跑得可快了。哼!他跑得再快也沒我快,我在心里暗暗鼓勵(lì)自己。

  哨聲一響,我像一只獅子看到獵物似的,沖了出去,我想,我這么快的起跑速度,小明應(yīng)該是追不上了。我邊跑邊用余光瞅了瞅,沒想到小明竟然與我平行,看來小明的實(shí)力不可小視!我握緊拳頭,咬緊牙關(guān),又加快了速度,這時(shí)我感覺這個(gè)速度和哪吒踩著飛火輪的速度差不多呢。然后我回頭一看,這下和小明拉開了距離。

  快到終點(diǎn)了,我用力一躍,躍過了終點(diǎn)線。我們隊(duì)勝利了,隊(duì)員們?yōu)槲覛g呼,而小明那一組卻垂頭喪氣的。

  就在這時(shí)我們聽見操場的東北角傳來了一陣更大的歡呼聲,我們好奇地跑過去一看,原來是我們班和四二班進(jìn)行拔河比賽,我便充當(dāng)起了拉拉隊(duì),我大聲喊著:“加油!加油!”就在這時(shí)可惡的上課鈴聲卻響了,我們戀戀不舍地離開了操場。

  怎么樣?我的課間十分鐘精彩吧!

課間十分鐘作文9

  我最喜歡的時(shí)候就是課間十分鐘了,雖然很短,但對于我們小學(xué)生來說,那是短暫和有趣的。

  “叮鈴鈴,同學(xué)們,下課時(shí)間到了,老師你們辛苦了。”下課鈴響起,就是我們最開心的時(shí)候了。

  下課,我會(huì)和同學(xué)們玩沙包。我們通常是幾個(gè)人在臺階上的長廊玩。幾個(gè)人在長廊下相互扔沙包。而我是在長廊下面的!皯(zhàn)斗”開始了,由長廊上的同學(xué)發(fā)球。長廊上的同學(xué)先拿起沙包,再擺出扔?xùn)|西的`動(dòng)作,然后“嘭”的一聲,沙包像一只小鳥飛了出去,我頓時(shí)跳了起來,往沙包飛的地方飛奔,也有幾個(gè)同學(xué)朝沙包跑去,這時(shí),我們就像是幾個(gè)餓狼,而沙包是一只小羊。我蹲下,一下滑到了沙包身旁,我機(jī)智地馬上抓起沙包,扔向長廊……

  我課間還會(huì)玩“老鷹捉小雞”,可我“石頭、剪刀、布”沒贏,所以只能當(dāng)一只老鷹了?晌乙恢币沧ゲ坏揭恢恍‰u,正當(dāng)我束手無策的時(shí)候,突然計(jì)上心來,我先假裝說:“我不玩了!”小雞們分散開了,我抓住時(shí)機(jī),抓了一只小雞,我勝利了!

  我們的課間生活豐富多彩,你的課間生活是什么?好玩嗎?有趣嗎?有機(jī)會(huì)我們一起玩。

課間十分鐘作文10

  同學(xué)們拿著筆,緊鎖眉頭,一部分直勾勾地盯著手腕上的表,另一部分瞻前顧后,詢問現(xiàn)在什么時(shí)候。“還剩一分鐘”,“三十秒”!“十九三……二一零”“叮鈴鈴……”老師無奈地拿下正在飛馳的筆,說了一聲:“下課!”同學(xué)們立即從快要崩潰的思緒中清醒過來,如同同步率高達(dá)百分百的.機(jī)械一般,齊聲高呼:“老師再見!”老師眉頭緊鎖,扯著嗓子大喊道:“做好下節(jié)課準(zhǔn)備!

”聽得見的只有十幾個(gè)人,一部分人早已沖出教室,而另一部分人,正在完成自己的大業(yè),老師瞥了一眼,默默地走出了教室……山中無“老虎”,“猴子”稱大王。班里頓時(shí)一片沸騰。講話聲,吵鬧聲,大笑聲,打架聲,逃跑聲,丟東西聲,響成一片。一時(shí)之間,世間百態(tài)盡收眼底,如同世界大戰(zhàn)般,凌亂,瘋狂……然而正在此時(shí),只覺得空氣一凝,周圍仿佛冷了幾十度,回頭看去,班主任正輕輕依在門邊,眼里閃著絲絲冷光,凈是嚴(yán)肅和憤怒。他緩緩地走了過去,抄起了“金箍棒”(尺子),將肇事者——“猴子”拖了出去,他頓時(shí)郁悶了,那眼神仿佛在說:“明明是他們……”只見老師領(lǐng)著他來到辦公室,然后,一陣陣嘹亮的慘叫聲回蕩在校園里。班主任對他來了一套清朝十大酷刑,攆之。眾人驚,紛紛回到座位上。老師苦笑不得,默念道:“等下有你們好看的!”臉上浮出猙獰之色。眾人背后直冒冷汗,連忙轉(zhuǎn)身,專心聽課……

課間十分鐘作文11

  天空灰蒙蒙的一片,烏云滾滾,似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭,如一幅畫,用黑色和灰色裝飾著!扳忊忊彙鄙险n鈴響了,吵鬧的教室變得鴉雀無聲,連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個(gè)不停,教室里,同學(xué)們認(rèn)真地聽講,老師手中的粉筆在黑板上寫個(gè)不停。外面突然放晴了,火紅的太陽又炙烤大地,帶來一絲熱意。

  放松的時(shí)刻快要到來,馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走,教室又變得沸騰起來,吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里,同學(xué)們做什么的.都有,有的同學(xué)愛學(xué)習(xí),下課了都捧著書看,津津有味的樣子;有的在玩游戲,三五個(gè)聚在一起有說有笑;有的在追逐打鬧,不光滿教室跑,還跑到樓道去了。

  而我呢?我正看著借來的書,這些書都十分好看。很快,課間十分鐘只剩兩分鐘了,老師來到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景,可得發(fā)火了。于是同學(xué)們在上課鈴響的時(shí)候,立刻回到了座位上,把書本拿出來放在桌子上……

  課間十分鐘是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中難得的放松時(shí)刻。

課間十分鐘作文12

  午時(shí)第二節(jié)課了,經(jīng)過各科教師的輪流轟炸,有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱,悄悄地“釣魚”呢!突然,耳邊響起了那熟悉又動(dòng)聽的旋律,下課啦!幾乎所有的同學(xué)都同時(shí)昂起了腦袋,瞪大了眼睛,面帶笑容,教室里頓時(shí)熱鬧起來。(長短句的運(yùn)用,將同學(xué)們的歡樂描繪得淋漓盡致,“釣魚”和熱鬧做比較,讓課間變得更加活躍。)

  同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降貋淼讲賵,男生們在足球場上馳聘。你看他們,一抬腿,球到半空,一個(gè)漂亮的弧形落下,就像一顆威力十足的炸彈墜落而來。(句子中運(yùn)用比喻的修辭手法,將同學(xué)踢足球的'完美場景表現(xiàn)出來。)

  女生們更喜歡在樹蔭下跳皮筋。走近她們,耳邊是動(dòng)聽的旋律:“馬蘭花,小星星……”眼前是靈活的身軀,那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們在操場上你追我趕,歡聲笑語,熱鬧極了。(對跳皮筋的同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)描述)

  課間十分能夠跳高,跳遠(yuǎn),跳繩,打球,踢毽子……活動(dòng)豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞,還能夠增加我和同學(xué)們的友誼。

課間十分鐘作文13

  每節(jié)課下課,我們男生都會(huì)借助10分鐘在寬闊的走廊上來玩一個(gè)叫打地鼠的游戲。

  有一次,我們石頭、剪刀、布,分出打地鼠的貓和躲貓的地鼠。劉少麟是貓,剩下的是地鼠。

  我把畫面當(dāng)作真的,第一次我們的克星是劉貓,他來到地鼠洞前,伸出他鋒利的.爪子,第一個(gè)目標(biāo)就是我,地鼠李,劉貓舉著爪子,對著我狂笑的說道:“小地鼠,乖乖的讓我吃掉”,然后做了個(gè)舔唇的動(dòng)作,向我撲來,還好我靈活如兔,成功躲過劉貓的爪子,我想說:劉貓,我跟你有仇嗎?

  劉貓見我成功躲開,再次撲向地鼠吳,嗯,地鼠吳不愧是我地鼠李的粉絲,就連躲閃的動(dòng)作也跟我一致。

  劉貓見我們都躲開了,急得像熱鍋上的螞蟻,說道:“事不過三,這次我一定要逮住你們這群小地鼠,要么我就不姓劉!”“那你要姓什么呢?”地鼠們異口同聲地問到。劉貓氣急了,一下逮住了地鼠黃,看來是我們激發(fā)了他的潛能。只見劉貓抓著地鼠黃哈哈大笑著說道:“小地鼠,你就是我的午餐了。這下可以填飽肚子了,哈哈……”

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了,我們趕緊停止了我們的游戲,匆匆忙忙地跑回了教室,等待老師“喂食物”給我們吃。

課間十分鐘作文14

  丁零零,下課鈴響了,同學(xué)們快步走出教室,到操場上參加自己喜愛的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。

  操場的左右兩側(cè),聚集著一群紅領(lǐng)巾。他們笑著、鬧著,活潑輕快地跳著繩,一個(gè)個(gè)如同小燕子在空中飛翔,正跳、倒跳、旋跳、飛花……輕盈自在,繩在空中舞,人在繩中過,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)。

  女同學(xué)就愛跳皮筋,他們動(dòng)作熟練、靈巧。你看:兩只腳前蹦后跳,左勾右繞,就像變魔術(shù)似的,皮筋在她們的腳下不斷地變著花樣,看的人眼花繚亂。

  做老鷹捉小雞游戲的同學(xué)玩得最有勁。游戲一開始,只見兇猛的“老鷹”像在低空盤旋,扇動(dòng)著有力的`“翅膀”,貼著地面疾飛,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,伺機(jī)撲向它的獵物——“小雞”?缮屏嫉哪鸽u也不甘示弱,張開美麗的“翅膀”左攔右擋,護(hù)著她那活潑可愛的孩子——“小雞”!靶‰u”呢,警惕地張望著,敏捷地左躲右閃,蹦來跳去!袄销棥币粫r(shí)捉不住“小雞”,急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),“老鷹”靈機(jī)一動(dòng),裝著休息,趨“母雞”不備,來了個(gè)海底撈月,一眨眼,用銳利的“鋼爪”捉住了一只“小雞”,像箭一樣地飛走了。當(dāng)“老鷹”的同學(xué)勝利了,他們蹦啊跳啊,心里多么歡暢。

  課間活動(dòng)真是豐富多彩?矗賵鲋虚g,有的踢毽子,有的打乒乓球,有的丟沙包。響亮的說話聲,清脆的笑聲,傳遍了整個(gè)校園。

課間十分鐘作文15

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們興奮地沖出教室,奔向操場,操場里立刻沸騰起來。

  在操場的東邊,低年級的女同學(xué)們在玩跳皮筋的游戲,六個(gè)同學(xué)為一組,一共有兩組,繩子由兩個(gè)同學(xué)繃緊,第一組先跳!叭《!一!開始!”隨著繃緊繩子的同學(xué)的命令,同學(xué)們便開始跳,第一組的同學(xué)相當(dāng)靈活,像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的,一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱,像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著,一邊說:“看我多厲害!弊蠓幌,右翻一下,再張開,再合攏,兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣,一看就是跳皮筋的高手。

  看!我和中年級的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲,只見稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護(hù)著她的孩子小雞,我是貪吃的老鷹,貪吃又狡猾的“老鷹”一會(huì)撲向左邊的小雞,一會(huì)兒撲向右邊的'小雞,可“母雞媽媽”一直守護(hù)著小雞,不讓“老鷹”得逞。

  操場北邊的高年級大姐姐在踢毽子,在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù):“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時(shí)候,觀眾們都沸騰起來。

  “鈴……”上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地跑回教室,開始了緊張的學(xué)習(xí)。課間的十分鐘真是豐富多彩啊!我真期待下一個(gè)十分鐘快點(diǎn)到來。

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