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小猴學(xué)藝作文

時(shí)間:2024-01-21 12:26:42 好文 我要投稿

小猴學(xué)藝作文【優(yōu)選15篇】

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小猴學(xué)藝作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小猴學(xué)藝作文【優(yōu)選15篇】

小猴學(xué)藝作文1

  在一片茂密的森林里,住著愛(ài)跑步的小兔子、善于游泳的青蛙、會(huì)拉車的`水牛和調(diào)皮搗蛋的小猴子。

  有一天,小猴子想:“我這么大了,應(yīng)該學(xué)點(diǎn)手藝了!庇谑撬鼘iT拜師學(xué)藝去了。

  它看見(jiàn)跑步很快的小兔子,跑的很高興,于是它也學(xué)起跑步來(lái)。跑了一陣子,腳都發(fā)麻了。它想這跑步太難了,太累了!

  有一天,它看見(jiàn)游泳健將青蛙在游泳。它覺(jué)得游泳很有趣,就改學(xué)游泳了。青蛙在草地上做運(yùn)動(dòng)時(shí),小猴跳了幾下,伸伸手就草草地沖進(jìn)了水池。剛下水,四肢全麻,抽筋了。青蛙立刻將小猴救上來(lái),對(duì)他進(jìn)行人工呼吸,小猴恢復(fù)了。他又想:學(xué)別的吧!游泳太累了。

  小猴想和水牛學(xué)拉車,水牛對(duì)他說(shuō):“拉車要吃苦受累、堅(jiān)持到底,你行嗎?” 小猴過(guò)了好一陣子才回答,水牛心里明白了八九分,還是那個(gè)樣,半途而廢了呀!

  森林舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了。最后,小兔得了跑步冠軍;青蛙成了游泳健將;水牛成為拉車大王;而小猴卻……

  “今后不能半途而廢了,我也要拿出絕招給大家看看”,他攥緊了拳頭,咬著牙說(shuō)。

小猴學(xué)藝作文2

  有一天,小猴呆在家里很無(wú)聊,就出去找小兔子玩。

  到了小兔家,小猴看見(jiàn)小兔家門很松,推門一看,看見(jiàn)小兔認(rèn)認(rèn)真真地寫字,那些字寫得很漂亮。小猴說(shuō):“小兔,你能教我寫字嗎?”小兔說(shuō):“行。”小兔教小猴一些寫字的技巧,小猴到家里就寫了起來(lái)。

  不久,小猴就手酸了,所以它決定不寫了。

  小猴突然聽到了悅耳的喇叭聲,原來(lái)是小熊在吹喇叭,小猴就向小熊請(qǐng)教,小熊說(shuō)行。

  可是,小猴在森林吹啊吹,感覺(jué)喉嚨都快吹破了。

  不久,小猴就放棄了。

  就在這時(shí),它看見(jiàn)小鹿跑步很快,它就向小鹿請(qǐng)教,小鹿說(shuō)行。

  可是,他沒(méi)跑幾步腳就酸了。

  最后,小兔成了作家,小熊成為了音樂(lè)家,小鹿成了跑步健將。小猴呢,什么也沒(méi)學(xué)到。

小猴學(xué)藝作文3

  動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),所有的動(dòng)物都要參加。小猴貝貝想:我們猴子世世代代都很聰明,我拿個(gè)冠軍是沒(méi)什么問(wèn)題的。他決定學(xué)好技藝參加比賽。

  首先,他看見(jiàn)小兔趴在窗前寫什么,就問(wèn):“小兔姐姐,你在干什么?”小兔回答:“我在寫作文!必愗愋南耄簩懽魑暮冒!我也寫作文吧!于是他就跑回家去寫作文了。

  還沒(méi)寫幾個(gè)字呢,他就看見(jiàn)小喜鵲在吹喇叭。貝貝心想:吹喇叭比寫作文簡(jiǎn)單多了,我還是去學(xué)吹喇叭吧!第二天一早,他跳到樹上學(xué)吹喇叭,可是吹了幾分鐘,也吹不響。他覺(jué)得吹喇叭也太難了:“我不學(xué)啦!”

  突然小鹿從他身邊跑過(guò)。小猴貝貝一看心想:我真笨啊!跑步不用大腦啊!我的.腿腳很靈活啊!我還是去學(xué)跑步吧!于是,貝貝就去練習(xí)跑步去了。可是沒(méi)跑幾分鐘就又不行了:“真是累死我啦,我還是不學(xué)了!闭f(shuō)完,他就轉(zhuǎn)身回家了。

  到了比賽那一天,小兔得了“寫作冠軍”,小喜鵲得了“吹喇叭冠軍”,小鹿得了“長(zhǎng)跑冠軍”,小猴什么也沒(méi)得到,只好站在臺(tái)下發(fā)呆。

小猴學(xué)藝作文4

  動(dòng)物王國(guó)要舉行特長(zhǎng)大賽,小猴閑在家里無(wú)所事事,決定要到外面學(xué)習(xí)才藝。

  小猴先找到小白兔,看到小白兔寫的作文妙筆生花,小猴想:小白兔的.作文太好了,寫作文動(dòng)動(dòng)手也不累,我也要學(xué)寫作!一天,二天,三天,小猴覺(jué)得寫作手很累,腦袋又痛,小猴覺(jué)定不學(xué)了。小猴經(jīng)過(guò)小熊家門口,聽見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)悅耳的喇叭聲,小猴想:小熊的喇叭真動(dòng)聽,我也要學(xué)!沒(méi)過(guò)幾天,小猴又不想學(xué),他覺(jué)得吹喇叭氣都喘不過(guò)來(lái)了,嘴巴也快破皮了。

  小猴在廣場(chǎng)上看見(jiàn)小鹿在練跑步,小鹿跑的箭步如飛,小猴又開始羨慕了,心想:我在樹上都如履平地,更何況在地上呢!于是,小猴又去學(xué)跑步,還是沒(méi)過(guò)幾天,小猴覺(jué)得腳好疼啊,連走路都一瘸一拐的,小猴再次決定不學(xué)了。

  最后,動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽如期舉行,小白兔獲得寫作優(yōu)秀獎(jiǎng),小熊吹喇叭比賽第一名,小鹿跑步比賽冠軍,小猴卻兩手空空,什么也沒(méi)得到,后悔自己沒(méi)有恒心,沒(méi)有毅力,每次都沒(méi)堅(jiān)持到最后,只好垂頭喪氣地走了。

小猴學(xué)藝作文5

  一天,一只在森林里閑逛的的小猴想學(xué)本領(lǐng),它來(lái)到小兔家,看到小兔正聚集會(huì)神的寫文章,就決心拜小兔為師,小猴來(lái)到家開始寫文章,先開始還寫的很認(rèn)真,過(guò)了幾天就不耐煩,它想,整天在家寫文章多無(wú)聊呀!

  這一天,它在家抓耳撓腮的'寫文章,忽然聽到一陣動(dòng)聽的歌聲,原來(lái)是小狗熊正在練習(xí)唱歌,真好聽。小猴想:學(xué)寫文章太枯燥了,要學(xué)成比登天還難呢!我還不如拜小狗熊為師,以后還能當(dāng)個(gè)歌唱家。以后每天清晨就能聽到小猴的歌聲,晚上還對(duì)著鏡子練習(xí),一天天過(guò)去了,它覺(jué)得天天練歌,嗓子真疼呀!于是它就再也不練歌了。

  一天,它在森林玩,忽然看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)健將小鹿正在練習(xí)賽跑,像離弦的箭一樣,好酷呀!小猴驚呆了,小猴想:跟小狗熊學(xué)唱歌,我的嗓子疼死了,還說(shuō)我沒(méi)長(zhǎng)進(jìn),不如跟小鹿學(xué)賽跑肯定很輕松,學(xué)成了還能當(dāng)個(gè)奧運(yùn)冠軍呢!它又去拜小鹿為師,天天跑步小猴累的腰酸背疼,小猴又停下來(lái),在家睡大覺(jué)。

  一天天過(guò)去了,小兔成了有名氣的作家,小狗熊成了受大家喜愛(ài)的歌唱家,而小鹿成了奧運(yùn)會(huì)冠軍,小猴慚愧的低下了頭,它暗暗的下決心,以后學(xué)本領(lǐng)一定要堅(jiān)持不懈。

小猴學(xué)藝作文6

  一天,森林里要舉行才藝大比拼,小動(dòng)物都在練習(xí)自己的本領(lǐng),小猴沒(méi)有才藝,就想向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

  小猴去小白兔家,它想和小白兔學(xué)習(xí),小猴走進(jìn)去一看,小白兔正在學(xué)寫作,它走過(guò)去對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,小白兔,我可以向你學(xué)寫作嗎?”小白兔說(shuō):“可以呀!”于是,小猴就向小白兔學(xué)習(xí)寫作了。小猴寫了幾行字,突然它聽見(jiàn)隔壁小熊家傳來(lái)吹喇叭聲,就放下筆,心想:真好聽,我要去學(xué)吹喇叭。小猴到了小熊家門口,看見(jiàn)小熊正在花園里吹喇叭,小猴跑過(guò)去說(shuō):“小熊,小熊,你吹的喇叭聲真好聽,我可以和你學(xué)吹喇叭嗎?”小熊說(shuō):“可以呀!”于是,小猴就向小熊學(xué)吹喇叭了,吹了一會(huì)兒,小猴覺(jué)得腮幫子有點(diǎn)痛,就不跟小熊學(xué)了,回家了。走在路上,小侯碰見(jiàn)小鹿在練習(xí)跑步,小猴過(guò)去說(shuō):“小鹿小鹿,我可以跟你學(xué)跑步嗎?”小鹿說(shuō):“可以呀!”于是小猴就和小鹿學(xué)跑步了,跑了一會(huì)兒覺(jué)得腳又酸又痛,也不學(xué)了。

  可才藝比拼那一天,小兔、小熊、小鹿都得到了獎(jiǎng)牌,而小猴什么都沒(méi)有得到,它很后悔,心想:如果我堅(jiān)持住,就不會(huì)這樣了。

小猴學(xué)藝作文7

  一年一度的森林特長(zhǎng)比賽再過(guò)幾天就要進(jìn)行了,這幾天,動(dòng)物們都在忙著練習(xí)自己的本領(lǐng)。

  小猴菲菲心想:“我們猴子家族世世代代都那么厲害,冠軍肯定非我莫屬嘍!”她信心滿滿地開始練習(xí)了,可是她不知道應(yīng)該做些什么,就決定先出去看看別的小動(dòng)物在做什么。她看見(jiàn)小兔子妹妹端正地坐在書桌前寫著什么。她問(wèn):“小兔子妹妹你在做什么呀?”小兔回答說(shuō):“我在學(xué)寫文章,要在特長(zhǎng)比賽中當(dāng)一個(gè)小作家!薄斑@主意不錯(cuò)!”小猴菲菲自言自語(yǔ)地說(shuō)。

  于是菲菲開始學(xué)寫作文,可她沒(méi)寫幾分鐘,突然聽到一陣陣美妙的'樂(lè)曲聲,立刻放下手中的筆,跑出去看個(gè)究竟,原來(lái)百靈鳥姐姐在練習(xí)吹喇叭。她說(shuō):“我要學(xué)吹喇叭!钡诙欤档帽锛t了臉也吹不出聲音來(lái)。她說(shuō):“哼,不學(xué)了,沒(méi)意思!”

  這時(shí),一只小鹿像一陣風(fēng)閃過(guò),小猴菲菲看了以后,就想學(xué)跑步,可沒(méi)過(guò)幾分鐘,她又放棄了。

  很快到了特長(zhǎng)比賽表演的當(dāng)天,小兔子、百靈鳥、小鹿都獲獎(jiǎng)了。小猴子菲菲什么獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)有拿到,只好傷心地低下了頭。

  同學(xué)們,我們做事可不能像小猴一樣三心兩意,這種學(xué)習(xí)方式永遠(yuǎn)不能獲得成功。

小猴學(xué)藝作文8

  動(dòng)物王國(guó)要舉行特長(zhǎng)比賽,小猴想我們猴家世世代代都很聰明,所以,這次比賽冠軍非我莫屬。

  小猴來(lái)到小兔家,看見(jiàn)小兔在認(rèn)真地寫什么東西就問(wèn):“小兔你在寫什么呀?”小兔一抬頭說(shuō):“我在寫作文!毙『镆宦犛X(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),于是小猴也拿起筆寫了起來(lái)。

  剛寫了幾個(gè)字忽然窗外傳來(lái)動(dòng)聽的音樂(lè),小猴忙跑到窗前一看,哈,原來(lái),喜鵲在吹喇叭,小猴想:吹喇叭比寫作文輕松多了,我還是學(xué)吹喇叭吧,于是,他放下手中的鉛筆,跟著喜鵲學(xué)吹喇叭。

  他抱著喇叭費(fèi)了好大的力氣把臉憋紅了也沒(méi)吹出好聽的歌曲,小猴想:“吹剌叭太累了,我還不如回去寫作文呢。”這時(shí),小鹿像箭一樣的從小猴身邊飛去,小猴眼前一亮,拍了拍自己的'腦袋說(shuō):“我太笨了,長(zhǎng)跑原本就是我們猴家最靈活的運(yùn)動(dòng)而且我跑步最特長(zhǎng)了,長(zhǎng)跑對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單!庇谑,小猴扔下喇叭跟著小鹿跑步,沒(méi)跑多遠(yuǎn),小猴就累得氣喘吁吁、滿頭大汗坐在草地上休息。

  動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)比賽要舉行了,動(dòng)物都等不急了要大顯自己的本事了!靶∽骷摇、“音樂(lè)家”、長(zhǎng)跑冠軍都掛在了小兔、喜鵲、長(zhǎng)頸鹿的胸前,只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)牌。這個(gè)小猴學(xué)藝的故事告訴我們:做事情要一心一意,不能三心二意。

小猴學(xué)藝作文9

  一年一度的動(dòng)物特長(zhǎng)大賽快開始了,小猴想學(xué)習(xí)本領(lǐng)參加比賽。

  小猴走著走著,看見(jiàn)了小白兔在寫作文,就想:我也學(xué)寫作文吧!小猴走了過(guò)去,說(shuō):“小兔,你寫的.作文太好了,可以教我嗎?”小兔大方地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”說(shuō)完,就開始教小猴了?墒,才寫了一會(huì),小猴就不耐煩了,心想:寫作文好累呀,我還是不學(xué)了吧。于是小猴說(shuō):“小兔,寫作文太累了,我不學(xué)了。”說(shuō)完就走了。

  小猴走了一會(huì)兒,聽見(jiàn)了喇叭聲,它就順著喇叭的聲音找到了小熊,它心想:吹喇叭不累,我就吹喇叭吧。于是,它對(duì)小熊說(shuō):“小熊哥哥,你能叫我吹喇叭嗎?”小熊說(shuō):“好呀!好呀!”小猴吹了一會(huì)兒,又想:吹喇叭也很累,我都快渴死了。于是小猴便走了。

  小猴又看見(jiàn)小鹿在跑步,小猴又說(shuō):“小鹿小鹿,你跑的太快了,可以教我嗎?”小鹿說(shuō):“這很累的,你怕嗎?”小猴說(shuō):“我不怕!”小鹿說(shuō):“好!我教你!”又過(guò)了一會(huì)兒,小猴累了,又走了。

  最后,比賽開始了,小兔得了寫作第一,小熊得了吹喇叭第一,小鹿得了跑步第一,而小猴什么也沒(méi)有得到。

  這個(gè)故事告訴我們:做什么事都不要半途而廢。

小猴學(xué)藝作文10

  從前,森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽。

  小猴從小兔旁邊走過(guò)看見(jiàn)小兔正在專心致志地寫作文,小猴說(shuō):“小兔我可以跟你一起寫作文嗎?”小兔說(shuō):“好呀!好呀!”小猴就坐在小兔旁邊寫起作文來(lái),不一會(huì)兒,小猴聽見(jiàn)了百靈鳥在吹喇叭就扔下鉛筆到百靈鳥哪里去學(xué)吹喇叭了。接著小羊像一陣風(fēng)一樣從他面前跑過(guò),小猴就扔下喇叭去學(xué)跑步了,小猴跑了一會(huì)就累的氣喘吁吁的,就趴在地上再也不想起來(lái)了,比賽那天到了,小羊、百靈鳥、小兔他們都獲得了獎(jiǎng)牌,而小猴卻一無(wú)所獲的`。

  這個(gè)故事告訴我們做事要一心一意,不能三心二意。

  指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):思路非常清晰,運(yùn)用比喻,對(duì)話等描寫豐富了內(nèi)容,非常好!還可以寫一些細(xì)節(jié)描寫,這樣會(huì)更生動(dòng),繼續(xù)加油!

小猴學(xué)藝作文11

  一天猴媽媽對(duì)小猴說(shuō):“寶貝,你一天天長(zhǎng)大了,該去學(xué)一樣本領(lǐng)!庇谑牵『镩_心地告別了媽媽,出門拜師學(xué)藝去了。

  他來(lái)到森林里,看見(jiàn)小兔正在寫作業(yè),就走過(guò)去問(wèn)小兔:“小兔妹妹,你可以教我寫作業(yè)嗎?”小兔說(shuō):“好啊,我最喜歡幫助人了!毙⊥眠B忙幫小猴準(zhǔn)備本子和鉛筆。小猴坐在椅子上冥思苦想,沒(méi)寫一會(huì)兒就覺(jué)得不耐煩了,對(duì)小兔說(shuō):“哎呀,太累了,不學(xué)了,不學(xué)了!”

  這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙的`歌聲,小猴順著歌聲走過(guò)去,原來(lái)是喜鵲在吹喇叭,就走上前去問(wèn):“喜鵲姐姐,你可以教我吹喇叭嗎?”喜鵲說(shuō):“好呀!毙『锞拖蛳铲o學(xué)起了吹喇叭,吹著吹著沒(méi)吹一會(huì)兒,小猴也不感興趣,還是不吹了吧。

  這是小猴看見(jiàn)小鹿正在跑步,就走過(guò)去問(wèn):“小鹿哥哥,你可以教我跑步嗎?”小鹿答應(yīng)了小猴。小猴向小鹿學(xué)起了跑步,沒(méi)跑一會(huì)兒小猴累得氣喘吁吁,小猴對(duì)小鹿說(shuō):“不學(xué)了,不學(xué)了,太累了!”

  森林開展了選秀大會(huì),小兔,小鹿和喜鵲都得了獎(jiǎng),而小猴卻什么也沒(méi)得到,羞得臉都紅了。

  小猴后悔極了,心想:我以后做事情要認(rèn)真,不能半途而廢。最后在媽媽的指導(dǎo)下,小猴終于學(xué)會(huì)了一門拿手的本領(lǐng)——爬樹。

小猴學(xué)藝作文12

  有一天,森林里要舉行才藝比賽,小猴也想?yún)⒓,可它什么也不?huì),就想拜一只動(dòng)物為師。

  它走著走著,忽然看見(jiàn)小白兔在寫作,就想:我可以拜小白兔為師,學(xué)寫作當(dāng)作家。小猴就對(duì)小白兔說(shuō):“我可以拜你為師,學(xué)寫作嗎?”小兔說(shuō):“可以呀!”說(shuō)完,小猴就拿來(lái)一張紙和筆開始寫作。寫著寫著,小猴覺(jué)得很無(wú)聊,堅(jiān)持不下去了,它就在桌子上亂寫亂畫。

  突然,小猴聽到百靈鳥在吹喇叭,小猴想:吹喇叭多好玩!當(dāng)個(gè)音樂(lè)家也不錯(cuò)。于是,扔下紙筆就跑了出去。小猴對(duì)百靈鳥說(shuō):“我能跟你學(xué)吹喇叭嗎?”百靈鳥說(shuō):“可以。”小猴吹著吹著,覺(jué)得就這一個(gè)調(diào)沒(méi)意思,就不吹了。

  忽然,它看見(jiàn)小鹿在跑步,小猴心想:跑步太好了,可以鍛煉身體,做個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。小猴扔下喇叭跑去拜小鹿為師開始學(xué)跑步,可是跑著跑著,它就感到累了,干脆什么也不學(xué)自己玩去了。

  最后,在比賽中,小兔得了寫作冠軍,百靈鳥得了音樂(lè)冠軍,小鹿得了跑步冠軍,小猴什么也沒(méi)得到,小猴明白了,做事要堅(jiān)持到底,才能成功。

小猴學(xué)藝作文13

  森林里要舉行一次才藝表演賽,動(dòng)物們都迫不及待地想要參加了。

  小猴去小白兔家學(xué)寫作文,小猴說(shuō):“小兔,你教我寫作文好嗎?”小兔說(shuō):“好。”小猴寫了一會(huì)兒,覺(jué)得沒(méi)意思,就想開溜。

  這時(shí),窗外傳來(lái)動(dòng)聽的歌聲,他看了看窗外,原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴放下作文本和鉛筆,跑到小熊身邊。小猴說(shuō):“小熊,你能教教我吹喇叭嗎?”小熊說(shuō):“好吧!边^(guò)了一個(gè)小時(shí),小猴覺(jué)得腮幫子很痛,就不想學(xué)了。

  回家時(shí),他看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴覺(jué)得跑步很輕松,就跟著小鹿跑步。才跑了一大圈,小猴就覺(jué)得又酸又累,氣喘吁吁,他又放棄了。

  到了比賽那一天,小猴看著別人都有閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌,而自己卻一無(wú)所有。小猴后悔莫及,心想:我以后做事要有始有終,再也不能半途而廢了。

小猴學(xué)藝作文14

  動(dòng)物界要舉辦一年一度的專業(yè)比賽,小猴子也報(bào)名了。

  小猴子來(lái)到小兔子家的窗前,看見(jiàn)小兔子正端坐在書桌前,認(rèn)真地練習(xí)書法。小猴子問(wèn):小兔子,你為什么要練字?他一邊寫,兔子一邊對(duì)猴子說(shuō):我練字是因?yàn)殚L(zhǎng)大后想當(dāng)書法家。猴子又問(wèn):我可以跟你練字嗎?好的.!兔子欣然同意了。于是,小猴子就和小兔子一起練字,但是沒(méi)練幾分鐘。小猴子聽到喜鵲在外面吹小號(hào),心想:也許學(xué)吹小號(hào)更適合我!

  第二天,小猴子起得很早。他拿著小號(hào),跳上一棵樹,開始練習(xí)。然而,小猴子寫,彈了很長(zhǎng)時(shí)間,但他連一個(gè)準(zhǔn)確的音符都彈不出來(lái),所以他放棄了。

  第三天,他看到小鹿跑過(guò)他的房子,猴子很快跑出了房子,甚至還沒(méi)來(lái)得及換衣服。小猴子邊跑邊說(shuō),小鹿,小鹿,我要學(xué)著你跑。鹿說(shuō):好,好,那就追上去!沒(méi)過(guò)多久,小猴子雙腿酸痛,跑不動(dòng)了。他一遍又一遍地對(duì)鹿喊:我不學(xué),我不學(xué)!

  終于,動(dòng)物界的專業(yè)大賽開始了,所有的小動(dòng)物都展示了自己的才華。小書法家、音樂(lè)家、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的大獎(jiǎng)牌分別掛在小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。小猴子什么都沒(méi)學(xué)到,只好在臺(tái)下發(fā)呆。

小猴學(xué)藝作文15

  森林里要舉行一年一度才藝大比拼,小猴接到了通知,它想:我該比什么才藝呢?突然,它靈機(jī)一動(dòng),我可以向同學(xué)請(qǐng)教呀!

  小猴來(lái)到了小兔家,一進(jìn)屋就看到小兔子在木桌旁看作文書。于是小猴想:我可以和小兔學(xué)作文呀!小猴就跟小兔說(shuō):“我可以跟你學(xué)寫作文嗎?”小兔子說(shuō):“可以呀!”小兔子當(dāng)起了老師,給小猴講述寫作文的要領(lǐng),要小猴寫一段話試試。小猴東張西望不注意聽。于是小猴對(duì)小兔說(shuō):“這也太難了,不寫了!

  小猴走著走著,碰見(jiàn)了喜鵲在吹喇叭,小猴想:“還是吹喇叭容易呀!”小猴對(duì)小喜鵲說(shuō):“我可以跟你學(xué)吹喇叭嗎?”小喜鵲點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。小喜鵲就開始教小猴吹喇叭。吹著吹著,小猴就厭煩了,說(shuō):“太難了,不學(xué)了。”小猴氣沖沖地走了。

  小猴跑著回家的時(shí)候,碰見(jiàn)了小鹿,小鹿在鍛煉身體,跑步呢。于是小猴對(duì)小鹿說(shuō):“小鹿能教我跑步嗎?”小鹿說(shuō):“可以呀!”于是小猴跟小鹿學(xué)跑步。跑了一圈,小猴就說(shuō)什么也不跑了:“這也太累了,我可不學(xué)了!毙『镎f(shuō)。

  到了比賽那天,小兔子、小鹿、小喜鵲都獲獎(jiǎng)了,只有小猴沒(méi)有獲獎(jiǎng)。小猴只能呆呆地在臺(tái)下看著,羞愧地低下了頭。

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