（優(yōu)選）倒霉的日子作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的倒霉的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。

倒霉的日子作文1

　　5月18日星期三晴

　　“唉，真討厭！才準(zhǔn)備去玩，就上課了。如皋上課時(shí)間是10分鐘，下課時(shí)間是40分鐘就好了�！币恍┤吮г沟�。

　　緊接著黃老師一臉怒氣地走進(jìn)教室，發(fā)下試卷，讓我們得，并打出分?jǐn)?shù)。我急忙去文具盒里“翻山倒柜”地尋找紅筆芯。無(wú)奈，紅筆芯似乎在跟我玩“躲貓貓”似的，硬是不肯見(jiàn)我，把心急如焚的我急得揮汗如雨。終于，我找到了“頑皮”得紅筆芯。此時(shí)，惱怒成羞的我恨不得把它“一刀兩斷”�？蓻](méi)想到紅筆芯不是“等閑之輩”，任你“吹胡子瞪眼”，它依然“紋絲不動(dòng)”，直到你“乖乖投降”。

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　　過(guò)了一會(huì)兒功夫，黃老師板著臉，一字一頓地讀著我們的分?jǐn)?shù)。我雖然已經(jīng)知道自己的分?jǐn)?shù)但心中仍然敲著一面小鼓，生怕有幾十個(gè)人的分?jǐn)?shù)在九十五分以上。如果真是那樣，我就慘了。

　　不一會(huì)兒，分?jǐn)?shù)報(bào)完了，我發(fā)掉試卷；回到座位上，仔細(xì)琢磨著錯(cuò)了的題目。這不看不要緊，一看就后悔莫及。在所錯(cuò)的4條中，有2條是我會(huì)的。但由于一時(shí)的緊張和眼花，導(dǎo)致我把選項(xiàng)看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。唉，倒霉！

　　放學(xué)了，我拖著沉重的腳步，不情愿地走在回家的.路上。此時(shí)，我總覺(jué)得天空和我的心情一樣灰暗無(wú)比。

　　唉，今晚的這張“糟糕透頂”的測(cè)試卷該怎樣才能讓家長(zhǎng)簽上名字呀？誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？

倒霉的日子作文2

　　20xx年9月23日 星期二 陰

　　這幾天太倒霉了：新買的鋼筆，摔斷了；新買的圓規(guī)，被偷了；家庭作業(yè)，忘帶了；學(xué)的知識(shí)，都忘了；……

　　今天第一節(jié)課是語(yǔ)文，只見(jiàn)丁老師捧著昨天晚上的家庭作業(yè)進(jìn)了教室，眼里的怒火分明在說(shuō)：“你完蛋了！”丁老師重重的將作業(yè)本往桌子上一摔，用200分貝的聲音怒吼道：“昨天沒(méi)交家庭作業(yè)的同學(xué)給我站上來(lái)！”只聽(tīng)“砰”的一聲，不知誰(shuí)的文具盒掉了下來(lái)，它似乎也被老師的聲音嚇住了。“再不上來(lái)我就要點(diǎn)名了！”老師又呵斥道。我極不情愿的走了上去，與我一塊的是學(xué)習(xí)不錯(cuò)，整天鉆在書(shū)堆里的沈利昂。老師看了看我們說(shuō)：“沈利昂，我知道，你沒(méi)帶，今天中午帶上。但是……”老師扶了扶眼鏡，接著說(shuō)：“至于你，李逍遙，你是不是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)��？今天下午叫家長(zhǎng)來(lái)！”我十分抗議老師這種方法：為什么讓沈利昂只是中午帶上就行，而讓我……

　　今天的后幾節(jié)課我都十分順利，但我對(duì)語(yǔ)文課已經(jīng)徹底失去了興趣，為什么一個(gè)長(zhǎng)得那么漂亮的老師行為卻那么……

　　下午，我的爸爸光榮的去了老師的辦公室，我的心一直七上八下，回家后，爸爸既沒(méi)說(shuō)我，也沒(méi)打我，反而對(duì)我說(shuō)：“你的'這個(gè)老師太不講道理了，你要不要換個(gè)學(xué)校？”我實(shí)在不相信我的耳朵，我感動(dòng)的對(duì)爸爸說(shuō)：“不用了，這家學(xué)校教得不錯(cuò)�！�

　　我的爸爸真善解人意，以后我一定會(huì)努力的。

倒霉的日子作文3

　　上課時(shí)間到了，“��！我忘了簽字，怎么辦？”我在心里慘叫著，太悲慘了吧？這個(gè)時(shí)候，只好老老實(shí)實(shí)的去跟老師招認(rèn)我沒(méi)有簽字，并且寫(xiě)罰寫(xiě)給老師了。一個(gè)小小的疏忽，我寫(xiě)得手都快要?dú)垙U了。

　　正寫(xiě)的起勁，冷不防被一巴掌打到，我根本來(lái)不及躲，就被活生生的打腫了起來(lái)，馬上紅通通的一片，大家都嚇壞了。

　　同學(xué)陪我走到保健室跟老師要受傷填寫(xiě)單，護(hù)士阿姨看著我腫起來(lái)的手，斥責(zé)著：“怎么可以這么不小心呢？”

　　我那個(gè)時(shí)候心里全在想，今天運(yùn)氣怎么會(huì)那么不好，我回到教室忍不住跟老師抱怨，老師細(xì)心的跟我解釋，這很正常吧！人本來(lái)就會(huì)有運(yùn)氣不好的.時(shí)候，只要小心一點(diǎn)就沒(méi)事了。

　　正當(dāng)我以為倒楣一天也就算了，隔天的早上，爸爸叫我起床上學(xué)，睡眼惺忪的我下樓的時(shí)候，差點(diǎn)咚咚咚滾下去，好笑的是，媽媽不知踢到什么東西，也跌倒坐在地上。

　　那天，我們家只有爸爸沒(méi)有跌倒，到底發(fā)生了什么事，是不是昨天我們?cè)谒�覺(jué)的時(shí)候掃把星上身了呢？什么事都覺(jué)得不是很順，當(dāng)天我們?nèi)�家都不太敢出門(mén)去。

　　每一個(gè)人的生活中都會(huì)有不順的一天，所以一定要特別注意，不要讓自己發(fā)生了意外，我希望下次可掃把星消失，遠(yuǎn)離我吧！

倒霉的日子作文4

　　今天，本是一個(gè)好日子，可以領(lǐng)到一份精美的禮品�？墒�，因?yàn)槎嗝利愅ｋ�，�?huì)員卡也起不了什么作用。意外的是，曉春、星星卻去申請(qǐng)入會(huì)，害得我和婷婷當(dāng)了一回教練不算，還等了大半天。

　　半個(gè)多小時(shí)后，我和婷婷來(lái)到了車站，準(zhǔn)備等車，可天色已晚，滿街的路燈都亮了。這回我和婷婷可著急了，生怕202風(fēng)浦線公交沒(méi)了。于是，我們倆撐著雨傘，一邊等車，一邊唱著自編的歌謠：

　　天靈靈，地靈靈，婷婷靈，周楠靈，

　　天靈靈，地靈靈，風(fēng)浦一定要顯靈。

　　唱著唱著，我們不知念了幾回，只感到頭昏目眩，口干舌燥。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣叮當(dāng)聲，我們高興得蹦了起來(lái)，（因?yàn)轱L(fēng)浦車開(kāi)的時(shí)候總是會(huì)發(fā)出叮當(dāng)聲，這對(duì)平時(shí)總是乘風(fēng)浦車的人特別敏感。）我和婷婷上了車，坐著搖擺不停的.公交，直到自己到家……

　　我剛下車，數(shù)學(xué)《每課一練》就“啪”的一聲，掉進(jìn)了水坑，我用手指捏著書(shū)的一角小心翼翼地?fù)炝似饋?lái)，面對(duì)這濕透的書(shū)，我真不知怎么辦好。

　　唉！今天真倒霉。

倒霉的日子作文5

　　“啪”.....你猜怎么了，那個(gè)最倒霉的人被一塊餡餅給“賞”中了，他在回家的路上，剛剛走到他家樓底就被餡餅給擊中了，你說(shuō)他倒不倒霉。給奇怪的還在后面呢!好了我不賣關(guān)子了，我直說(shuō)，聽(tīng)好了!

　　他回到家，他的媽媽氣哄哄的對(duì)他說(shuō)：“快說(shuō)，誰(shuí)讓你動(dòng)學(xué)硫酸瓶的，還好你沒(méi)事，可是整個(gè)學(xué)校都快“塌”了。”告訴你吧，你的'老師對(duì)我說(shuō)，你把硫酸瓶打碎后，你受傷，你把學(xué)校實(shí)驗(yàn)室弄了大窟窿，你說(shuō)怎么辦，學(xué)校讓我陪，看我不打死你，說(shuō)完就去那雞毛撣子了，他說(shuō)了一聲：救命啊!就跑出門(mén)外了，他剛踏出門(mén)，一快瞧不起的石頭把他摔了個(gè)嘴啃泥!啪的一聲他撞上欄桿，昏了，等到他睜開(kāi)眼，他發(fā)覺(jué)他來(lái)到了陌生的地方，到處城堡和集市，他往前走問(wèn)一下這是地方，可是沒(méi)走一會(huì)他就掉井里了，他費(fèi)了好半天才爬，問(wèn)了問(wèn)過(guò)路人這是地方，過(guò)路人回答，這是倒霉城，啊!話還沒(méi)說(shuō)完過(guò)路人就掉井里了，他心想：完了完我怎么這么倒霉啊!!!!!到了后來(lái)他醒了原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，他嘻嘻的笑了，他起了床，啪的一聲，他掉下了床，他想：我還脫離倒霉啊!!!

　　世界上最倒霉的人，有著最倒霉的一天!!!

倒霉的日子作文6

　　期待已久的暑假終于到來(lái)了，可是一個(gè)陰雨天，把霉運(yùn)轉(zhuǎn)移到了我的身上。

　　吃完早飯，我坐在書(shū)桌前，看著成堆的暑假作業(yè)，注意力怎么也集中不起來(lái)。這時(shí)，一只蟲(chóng)子爬上了我的小腿，做起了“健美操”。只見(jiàn)它先扭扭身子，然后抬起小腿，有規(guī)律地?fù)u擺著，兩只觸角做著伸展運(yùn)動(dòng)。我沒(méi)它這般有活力，看它就是不太順眼。當(dāng)即伸出“九陰白骨爪”，捏死了這個(gè)不速之客，對(duì)它說(shuō)：“本小姐今天心情不好，你還敢跑到我這兒撒野，真是不自量力！”

　　收拾完這個(gè)討厭的家伙，我拿起桌上的刻刀，玩起刻紙�！鞍�！”一不留神，刀劃破了手指，殷紅的鮮血流了出來(lái)，嚇得我手忙腳亂。我趕緊扔下刀，去洗手間清理傷口。誰(shuí)知，越慌越壞事�！斑�！”不知是誰(shuí)在地上倒了水，我穿著拖鞋跑過(guò)，沒(méi)有注意腳下的水，立馬摔了個(gè)仰面朝天！我摸著疼痛的屁股，氣沖沖地走回房間，我一頭倒在床上。心想：今天這是怎么了，運(yùn)氣那么差，簡(jiǎn)直是“喝水都塞牙縫”。唉！

　　發(fā)了一會(huì)兒呆，我的心情稍微平復(fù)了一些，決定看書(shū)打發(fā)時(shí)間。便翻身下床，卻一腳踩進(jìn)床邊的垃圾桶里，垃圾飛了出來(lái)，落得滿地都是。我萬(wàn)分無(wú)奈，只好拿著抹布清理起來(lái)。好不容易把我的鞋子和地面都擦得閃閃發(fā)亮，沒(méi)想到，媽媽吃著薯片走了進(jìn)來(lái)，正好踩到了地上的.抹布，沒(méi)有站穩(wěn)，打了個(gè)趔趄，人雖沒(méi)事，手中的薯片卻灑了一地，我費(fèi)了九牛二虎之力擦好的地又被弄臟了�！鞍�！”

　　今天真是倒霉極了！

倒霉的日子作文7

　　今天，真是個(gè)倒霉、煩人、一點(diǎn)也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　上書(shū)法課的時(shí)候，我不小心把毛筆畫(huà)到手上，畫(huà)得黑黑的。上完課，桌子上一片墨汁，好像水墨畫(huà)，地上也是漆黑的，一片狼藉。更倒霉的是今天還是我做值日！我拿墨盤(pán)去洗手盆洗，正好碰到同學(xué)在洗拖把，還把拖把上的墨汁弄到地上和我的衣服上，回家肯定要挨罵。今天準(zhǔn)是個(gè)倒霉、煩人、一點(diǎn)也不好、糟糕透頂?shù)?日子。

　　上英語(yǔ)課時(shí)，老師提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，正好我會(huì)，于是我高高舉起了小手，心里不停祈禱老師快點(diǎn)我、快點(diǎn)我，可是老師偏偏對(duì)我視而不見(jiàn)。接下來(lái)的一個(gè)難題，同學(xué)們都不敢舉手，我也沒(méi)有舉手，還把頭低下，可老師卻偏偏叫我回答，我答不出來(lái)，站著可丟臉了。今天真是個(gè)倒霉、煩人、一點(diǎn)也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　好不容易盼到午餐時(shí)間，我想今天該是我愛(ài)吃的小白菜了吧，可是打開(kāi)餐盒一看，午餐不但沒(méi)有小白菜，還是我最討厭的菜——豆腐。今天真是個(gè)倒霉、煩人、一點(diǎn)也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　總算到放學(xué)時(shí)間了，回家作業(yè)一大堆，我想和奶奶去散步，好不容易把作業(yè)寫(xiě)完，突然想起來(lái)今天竟然輪到我寫(xiě)流動(dòng)日記，只好繼續(xù)埋頭苦干。唉，今天真是個(gè)倒霉、煩人、一點(diǎn)也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　我好想去月球上，可是媽媽說(shuō)：“有些日子就是這樣，就算在月球上也一樣。”

倒霉的日子作文8

　　俗話說(shuō)“人要倒起霉來(lái)喝涼水都塞牙”。這一點(diǎn)在我的經(jīng)歷中被完美體現(xiàn)。上個(gè)月簡(jiǎn)直就是我的“倒霉月”。

　　有一天中午，我在學(xué)校托管班里做完了當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)卷子，正當(dāng)我以為晚上可以多玩一會(huì)兒時(shí)，放學(xué)回家后我發(fā)現(xiàn)我辛苦寫(xiě)完的卷子竟然丟了，我當(dāng)時(shí)真是又氣又自責(zé)，恨不得一頭撞墻上。沒(méi)想到這才是霉運(yùn)的開(kāi)始。

　　第二天在學(xué)校的數(shù)學(xué)課堂上，老師在講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我對(duì)老師講的內(nèi)容存疑。于是我就和老師爭(zhēng)辯了起來(lái)，結(jié)果老師說(shuō)“我還要上課呢，沒(méi)時(shí)間和你爭(zhēng)！”然后就讓我坐了下來(lái)。我坐下后有幾次都想講明我的道理，但我剛一說(shuō)老師就制止我。她連我半個(gè)字兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，后來(lái)她還說(shuō)我影響了她上課進(jìn)度，還對(duì)我進(jìn)行罰站。當(dāng)天我下午回家后，和媽媽就今天與老師爭(zhēng)辯的問(wèn)題查了資料，結(jié)果怎么查都和我的答案相同，媽媽便將答案發(fā)給了老師，老師看了以后也承認(rèn)她一不小心算錯(cuò)了，我算的是對(duì)的。就這一件“冤案”讓我難過(guò)了一天，真是倒霉透頂啊！

　　之后我還經(jīng)歷了幾件倒霉的事，但現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得那段經(jīng)歷也挺好笑的.，畢竟當(dāng)時(shí)雖然“倒霉”，但是現(xiàn)在也挺好的呀！因?yàn)橹灰獦?lè)觀的面對(duì)生活就不會(huì)覺(jué)得倒霉。

倒霉的日子作文9

　　今天爸爸媽媽都在家。感覺(jué)太好了！可是不幸的事就在今天發(fā)生了。

　　我和爸爸聞到電腦的氣息，停下手中的'活。跑到電腦跟前，坐了下來(lái)，津津有味地看著。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“蕾蕾，去把我的手機(jī)拿過(guò)來(lái)。”我很不情愿地站起來(lái)，回答一聲：“哦�！睉醒笱蟮卣酒饋�(lái)，走到客廳，再慢條斯里地走回去，把手機(jī)扔到床上。就在這一刻，倒霉的事情發(fā)生了。

　　手機(jī)太滑，掉在地上，不知有沒(méi)有摔壞，我忙三步并成兩步，上前去看，“呀！完了！玩完了!”手機(jī)摔壞了！老爸看上去非常生氣，對(duì)我吼道：“你不會(huì)輕輕地放在床上嗎？”我把嘴一翹，小聲嚷道：“你自己懶，不去拿�！苯Y(jié)果，我被整了一頓。

　　整完后，老媽把我拉到身邊，說(shuō)了一些好話，讓我心里好受一些。這時(shí)，我一看鐘，拿起包，飛奔到門(mén)口，頭也不回地大叫：“來(lái)！不！及！了！”老媽推著老爸，說(shuō)：“趕緊去送蕾蕾！”老爸馬上起身，送我去少年宮。

　　到了教室，老師問(wèn)我，你是不是睡過(guò)頭了，我慢慢地回答：“是……”我羞紅了臉。我想：今天真是個(gè)倒霉日！

倒霉的日子作文10

　　很久以前，有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，他們上至國(guó)王，下至臣民，都以馬虎而稱著。

　　恰巧，今天就是虎王的生日。顛三倒四的狼丞相正準(zhǔn)備為虎王傳旨，這時(shí)粗心大意的熊法官興致勃勃的跑來(lái)�！柏┫�，今天沒(méi)頭腦的豬看見(jiàn)了鬼，這是不好的兆啊!”其實(shí)，他想說(shuō)的是：丞相，今天沒(méi)頭腦的豬看見(jiàn)了彩虹，這是吉兆啊!可是，他拿錯(cuò)了稿子背。這是玩說(shuō)假話游戲時(shí)的稿子�！安豢赡�!”狼丞相喝道�！皝�(lái)人，給我傳豬!”“遵命!”侍從道。“豬到!”侍從高喊�！柏i，你個(gè)沒(méi)頭腦的!今天你看見(jiàn)了什么?”“小的看見(jiàn)了彩虹，小的便告訴了熊法官……”豬膽怯的說(shuō)�！皝�(lái)人那，把豬關(guān)進(jìn)天牢!把豬家族滿門(mén)抄斬!”“是�！逼鋵�(shí)，顛三倒四的狼是想把熊關(guān)進(jìn)天牢，可是顛三倒四的是他一貫的作風(fēng)。熊法官跪下：“這這…”“滾開(kāi)!”粗心大意的`熊法官連忙去求稀里糊涂的虎大王�！按笸�，臣說(shuō)錯(cuò)了!對(duì)不住豬啊。求您了!”“什么事?”“今天，沒(méi)頭腦的豬看見(jiàn)了彩虹，這是吉兆，”“太好了，來(lái)人給我傳豬!”“是，可狼丞相把豬關(guān)進(jìn)了天牢!還滿門(mén)抄斬了!”“混蛋!我就知道他不愿朕比他好!”稀里糊涂是他的習(xí)慣，每次都是不了解情況就大發(fā)雷霆。眼看事情越來(lái)越不順了，熊直得去求貓警官幫忙�？呻S隨便便的貓……

　　馬虎王國(guó)的是說(shuō)也說(shuō)不完啊!真是太好玩啦!

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