- 手機(jī)響了作文 推薦度：
- 手機(jī)響了作文 推薦度：
- 手機(jī)響了作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
手機(jī)響了作文（精選26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的手機(jī)響了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
手機(jī)響了作文 1
手機(jī)響了，我的心也慌了……
手機(jī)響了，那一串悅耳的鈴聲卻如同魔咒一般，讓我頭疼不已，宿管老師嚴(yán)厲的目光如劍一般射了過(guò)來(lái)，我的心徹底的慌了。手機(jī)一直藏在我的枕頭下，柔軟的棉花壓在合金的金屬上，如同一顆大石頭壓在我身上一般。
每天，我都提心吊膽的害怕老師發(fā)現(xiàn)枕頭下的秘密，可是，當(dāng)事情真的發(fā)生時(shí)，我的心，卻還是慌了。老師慢慢地走向我，氣勢(shì)如同猛虎，我畏縮地坐在床上，仿佛一只待宰的'羔羊，手機(jī)的鈴聲漸漸的停止了，我的慌亂卻依然繼續(xù)，老師走過(guò)來(lái)的那幾秒，空氣凝固了，時(shí)間靜止了，我聽(tīng)到了空氣中微生物的低語(yǔ)，我看見(jiàn)了漫天的塵埃飛舞落地，我感受到自己的胸腔里，那一顆砰砰直跳的心。
宿管老師伸出手，示意我把手機(jī)交出來(lái)，我顫顫巍巍地將手伸進(jìn)枕頭底下，指尖觸到一絲冰涼，我拿出手機(jī)，緩緩地遞到了老師的手中，宿管老師讓我到她的房間去，到后，我定定的站在那里，不敢看老師的眼睛，仿佛那里住著一只猛獸，隨時(shí)要將我吞沒(méi)，正當(dāng)我害怕到無(wú)以復(fù)加時(shí)，頭頂傳來(lái)輕輕的嘆息聲，我抬頭看向宿管老師，沒(méi)有猛獸，只有一朵軟軟的云。
“你是個(gè)挺乖的孩子，怎么帶手機(jī)來(lái)！”她說(shuō)道，“學(xué)校三申五令不予許帶手機(jī)，就是怕你們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)收手機(jī)不是目的，目的是讓你們努力學(xué)習(xí)��！”我的心里飄蕩著悔意，“對(duì)不起，老師�！蔽业吐曊f(shuō)道，“你沒(méi)有對(duì)不起我，別對(duì)不起你自己就行了，手機(jī)期末來(lái)取吧，以后別帶了”老師拿著我的手機(jī)轉(zhuǎn)身離去。我看著老師的背影，心里五味雜陳，轉(zhuǎn)念一想，也許手機(jī)響了也是一件好事。
我的心中仿佛落下一塊大石頭，懲罰不是目的，重要的是我們可以積極的改正，雖然手機(jī)被沒(méi)收，但是這么多天壓在我心上的大石頭終于煙消云散了，如果今天手機(jī)不響，或許我還會(huì)繼續(xù)墮落下去，但是，宿管老師給了我重生的機(jī)會(huì)，興許，手機(jī)響了，是我的幸運(yùn)。
手機(jī)響了作文 2
市委大院的桂花樹不斷飄來(lái)沁人心脾的香氣。
我正做我喜歡的數(shù)學(xué)作業(yè)，一道難題解開特高興。周六，從前外婆的手機(jī)不怎么響，本周老是叮呤、叮呤。我問(wèn)外婆“您的手機(jī)怎么忙起來(lái)了？”只有幾絲白發(fā)看不出已七十歲的`外婆說(shuō)：“今年是我們知青下放五十周年，大家都在回憶往事呢�！薄罢f(shuō)幾件小時(shí)候的事給我聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)嘛�！�
外婆放下手機(jī)，“那就講講？不影響寫作業(yè)？”“講講，不影響�！薄拔覀冃r(shí)候上學(xué)也挺忙的。每年五月份放學(xué)后各班都要排練節(jié)目，準(zhǔn)備六一兒童節(jié)與部隊(duì)?wèi)?zhàn)士聯(lián)歡�！薄翱隙ê猛��！蔽也遄��！澳鞘�，九月份又要忙著在操場(chǎng)訓(xùn)練十一國(guó)慶節(jié)游行。二十人一排，要走得整齊劃一可不容易。九月份的太陽(yáng)可不客氣，曬得我們汗流浹背。但想到天不亮就到山西路拿氣球，在儀仗隊(duì)激動(dòng)人心的鼓聲中，走到新街口主席臺(tái)前鮮花飛舞的地方，齊放氣球的場(chǎng)面，我們一點(diǎn)也不感到累，越練越有勁�！�
手機(jī)叮呤、叮呤又響起來(lái)，外婆說(shuō)：“喲，有微信來(lái)，我聊下微信再給你講�！薄昂玫�，您聊，我做作業(yè)�！蹦赀~的外婆一點(diǎn)不落后年輕人，微信玩起來(lái)特溜。
外婆南京人，1968年響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的”，插隊(duì)到這里。又響應(yīng)“扎根農(nóng)村”的號(hào)召，留在這里沒(méi)回南京。但她常去南京玩，有時(shí)也去參加同學(xué)聚會(huì)。這不，和同學(xué)聊起來(lái)多開心。手機(jī)微信不停地叮呤叮呤，看外婆高興得，臉上笑著，手上忙著，有時(shí)還忍不住一個(gè)人在那哈哈哈。
在外婆樂(lè)觀情緒的影響下，我的心情特別地好，解題特別地順，一會(huì)兒一題，一會(huì)兒一題。手機(jī)的叮呤聲仿佛在為我奏樂(lè)，祝我思路清晰解題順利。
又是一陣桂花香，是甜甜的香，我祝外婆甜甜蜜蜜、開心健康，也祝祖國(guó)繁榮昌盛、更加強(qiáng)大。
手機(jī)響了作文 3
我從三歲開始學(xué)畫，到那年少說(shuō)也有五年了，鉛筆已成為了我的“雕弓”，我卻從未使用過(guò)它“射天狼”。
那年，我的第一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的號(hào)角吹響了，我從畫室的老師手中接過(guò)“戰(zhàn)書”——美術(shù)考級(jí)報(bào)名表，下定決心要好好“大展拳腳”一番，據(jù)表上說(shuō)，參加考級(jí)要交兩三百元，過(guò)級(jí)通知美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)以電話的形式告知過(guò)級(jí)者。
老師建議我直接從三級(jí)報(bào)起，我當(dāng)時(shí)嚇了一跳：“不是從一級(jí)報(bào)起然后一級(jí)一級(jí)考上頂級(jí)嗎？”老師卻抿了抿嘴，把頭搖了搖：”我覺(jué)得一級(jí)對(duì)你來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單，你可以報(bào)三級(jí)。“
我是不太情愿的，但站在我身邊的媽媽硬是讓我報(bào)了三級(jí)，這令我感到無(wú)所適從與惶恐。
考級(jí)那天，我懨懨地背著畫夾，提著紙筆已經(jīng)完全沒(méi)有了“上戰(zhàn)場(chǎng)打勝仗“的英雄氣魄，大腦里滿溢著一句話：要是沒(méi)過(guò)怎么辦？因此考試過(guò)程中我下筆都躊躇了，還不小心把顏料涂出了線稿。我連害怕都忘記了，仿佛全身上下只有一只不停在紙上舞動(dòng)的手與一顆狂跳不已的心臟，交卷時(shí)，我看著自己在手忙腳亂中誕下的作品，長(zhǎng)嘆了一口氣。
等待結(jié)果的過(guò)程比考級(jí)的過(guò)程折磨人得多。一方面我盼著媽媽的手機(jī)快響，告訴我考級(jí)的結(jié)果；另一方面我又不想手機(jī)響，我不想得到慘敗的結(jié)果。
手機(jī)最終還是響了，在年幼的我快要忘記這回事的時(shí)候，結(jié)果就這么突然地來(lái)了。媽媽拿起手機(jī)，如今的我已忘記她說(shuō)了什么，烙印在記憶里的只有她欣喜的`笑容。
“過(guò)了，寶貝�！�
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那時(shí)的激動(dòng)，手機(jī)的那聲響鈴。手機(jī)響了，結(jié)果來(lái)了，我的夢(mèng)想亮了。
在我迷茫的時(shí)候，手機(jī)響了，那一瞬間，我的夢(mèng)被這聲音點(diǎn)亮，至今它仍在不斷回響，為我送來(lái)源源不斷的鼓勵(lì)與希望。
手機(jī)響了作文 4
五月的陽(yáng)光，火辣辣地炙烤著大地，狠毒無(wú)比。而生活在大地上的我們，如同熱鍋上的螞蟻，既口渴虛弱無(wú)力，又坐立不安，疲勞和困意時(shí)時(shí)纏繞著我們。刺耳的蟬鳴在耳邊響起。又是一節(jié)無(wú)趣的數(shù)學(xué)課。
老師高亢的講課聲和刺耳的蟬鳴聲匯成了催眠曲，倦意使我們閉上了雙眼。“嘀鈴鈴——嘀鈴鈴——”不知從哪里傳來(lái)了聲音，而突如其來(lái)的聲音竟使我們睜開了惺忪的雙眼。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是手機(jī)鈴聲��！正想著接著入睡，可突如其來(lái)的變故，使我們睡意全無(wú)。望著數(shù)學(xué)老師那鐵青的臉色，我心想看來(lái)今天有人要完蛋了，誰(shuí)啊！這么不小心，沒(méi)有關(guān)靜音。數(shù)學(xué)老師惱怒地一拍桌子：“誰(shuí)的手機(jī)？站出來(lái)�！比鄾](méi)有一個(gè)人說(shuō)話，也沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)。只有那鈴聲響徹全班。
我開始了我的猜想：是王小賤的手機(jī)嗎？王小賤是一個(gè)典型的“低頭族”。每天抱著手機(jī)從早玩到晚。手不停歇眼不轉(zhuǎn)動(dòng)。每天玩游戲，難道是王小賤嗎？他是五大三粗，但心思細(xì)膩，不應(yīng)該會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。但哪有不犯錯(cuò)誤的時(shí)候呢？
難道是黃小仙的手機(jī)響了嗎？黃小仙雖是女生但卻十分愛(ài)玩手機(jī)。她不打游戲，但卻是個(gè)十足的'音樂(lè)迷和電影迷。她愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)看電影，整天帶著一副耳機(jī)。手機(jī)不離身。她雖然是個(gè)馬大哈，可是上課手機(jī)響起鈴聲這樣的事卻從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)在她身上。會(huì)是她嗎？
我繼續(xù)沉浸在我的猜想之中，但是全班同學(xué)以及老師的目光齊刷刷看向我。我嗎？我繼續(xù)保持我的淡定。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師又一臉惱怒地拍了拍桌子說(shuō)“我知道是誰(shuí)，快站出來(lái)�！�
老師的怒吼提醒了我。我今天似乎帶了手機(jī)，而且上課前還玩了游戲，又接了電話。緊接著上課了，昏昏沉沉的睡去了。似乎忘了點(diǎn)什么……我急忙去看，只見(jiàn)是廣東的號(hào)碼。完了，我在廣東那有什么親人，朋友呀！肯定打錯(cuò)了。原來(lái)是我的手機(jī)響了。
接著我進(jìn)了數(shù)學(xué)老師的辦公室……
手機(jī)響了作文 5
清晨八點(diǎn)，迷迷糊糊睜開雙眼，不遠(yuǎn)處的小黑匣響響的振動(dòng)，發(fā)著光亮，在一片朦朧中起身尋找。點(diǎn)開手機(jī)，是官網(wǎng)推送的晨報(bào)，也提醒我，該起床了，在這個(gè)溫暖的暑假。
和朋友約好一起去圖書館學(xué)習(xí)，定在九點(diǎn)。起床洗漱，穿搭佩戴。神清氣爽地走出家門，擁抱這個(gè)世界。到達(dá)公交站，等一班公交車。手機(jī)鈴聲輕快悅耳地響起，劃動(dòng)手機(jī)屏幕，將聲音縮小，放置耳邊。是朋友在督促：“你在哪里？我都到了。”淺笑應(yīng)答，心里是數(shù)不清的甜蜜。透過(guò)綠樹下的點(diǎn)點(diǎn)晨光，耳邊清晰幾許的蟬鳴，閉上眼，所聽(tīng)所感，是青春最好的模樣。光照進(jìn)車站，也照進(jìn)我的心里。
公交來(lái)了，緩緩走進(jìn)，尋一個(gè)靠窗的位置。倚身于此，看窗外景物紛攏，朦朧間一切都是陽(yáng)光的模樣。嘴角不自覺(jué)上揚(yáng)，眉眼間都閃爍星光。靜看樹影晃動(dòng)，對(duì)未來(lái)的向往添了幾分憧憬，恍惚間已到站，點(diǎn)亮手機(jī)屏幕，是九點(diǎn)的鬧鐘，嘰嘰喳喳叫醒我的一個(gè)個(gè)美夢(mèng)。走過(guò)圖書館前的走廊，書桌明亮，窗明幾亮。走到朋友身旁，拉開一把椅子，將書包放好，抬頭嫌棄地看了一眼彼此。卻是青春最好的模樣。
將手機(jī)調(diào)成靜音，開始一天的忙碌。忙碌總是美好而又短暫的。不知不覺(jué)已近一點(diǎn)，置之不理的'手機(jī)在桌上嗡嗡的響，我抬頭拿起，接聽(tīng)。“你在哪里啊，怎么還不回家？”與朋友對(duì)視一笑而過(guò)，說(shuō)道：“媽，我在圖書館，不用擔(dān)心我，我一會(huì)兒就回去。”媽媽反復(fù)叮囑才將手機(jī)掛斷。我只得起身，向朋友微笑致歉：“我要先走了，不好意思�！迸笥岩脖б酝橛株P(guān)懷的目光，我點(diǎn)頭致意，背上書包，迎接室外的陽(yáng)光。
很順利。中午的車總比清晨的快些。不知不覺(jué)，我已到終點(diǎn)站。嗡嗡，是母親，我還是接起：“嗯嗯，快到了，不用擔(dān)心，嗯好�！睂⑹謾C(jī)放下，等待家的溫暖。
手機(jī)響了作文 6
有時(shí)，當(dāng)你受到巨大驚嚇時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。
有了手機(jī)后，就對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了依賴，總覺(jué)得把手機(jī)隨身帶著心里才踏實(shí)，就算考試也不例外。
“請(qǐng)考生進(jìn)入考場(chǎng)，請(qǐng)考生進(jìn)入考場(chǎng)”。隨著廣播通知的聲音響起，我優(yōu)哉游哉地慢步走進(jìn)考場(chǎng)，坐到位置上，左右張望，沒(méi)人注意到我，才將口袋里的手機(jī)迅速放入抽屜，打開一看，靜音模式，那就不關(guān)機(jī)了，快速裝入書包，轉(zhuǎn)著筆耐心地等待著考試的開始。
“Yeah , TFBOYS come to show your love……”咦?外面那家店在放我偶像的歌呀，是想鼓勵(lì)我好好考試嗎?等等!這聲音好像是從我抽屜里發(fā)出來(lái)的，拿出書包，聲音越來(lái)越大，拉開拉鏈，果然!馬上以最快的速度關(guān)掉手機(jī)，都快能破吉尼斯世界紀(jì)錄了，生怕下一秒老師就出現(xiàn)在身邊。心虛地望了望四周，幸虧聲音小，沒(méi)人注意，捂住胸口，趴在桌上，還好只是虛驚一場(chǎng)……
中午回家時(shí)，調(diào)皮的表弟竟把手機(jī)鈴聲換成了《荷塘月色》，時(shí)間緊，沒(méi)來(lái)得及換過(guò)來(lái)就進(jìn)入了考場(chǎng)。
老師怕我們作弊，便讓把書包交到前面，手機(jī)也隨之被帶到了堂臺(tái)上。本正常發(fā)揮寫著試題，卻猛然聽(tīng)到：“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾……”媽呀!《荷塘月色》!本趴在桌子上的我突然彈起，瞪大了眼睛，身體也因?yàn)榉瓷涿偷氐乓幌虑懊鎸W(xué)友的板凳，那人扭過(guò)頭一臉鄙視地看著我，“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽业哪樕隙褲M諂媚的`笑容。怎么辦呢?我不停地“折磨”著手中那可憐的筆。可幾秒后卻聽(tīng)見(jiàn)：“喂……”抬起頭向前面望去，監(jiān)考老師正將手機(jī)舉在耳邊向外走去，“呼—”我長(zhǎng)吁一口氣，原來(lái)是手機(jī)鈴聲一樣啊!又是虛驚一場(chǎng)，回家一定要好好收拾那個(gè)不聽(tīng)話的表弟，可嚇?biāo)缹殞毩?
以后考試再也不帶手機(jī)了，這樣下去非嚇出毛病不可。
手機(jī)響了作文 7
手機(jī)真是個(gè)可怕的東西，尤其是在課堂上。
清晨，噴香的早飯已擺在餐桌上，一番狼吞虎咽后，正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起書包上學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)昨天晚上被媽媽沒(méi)收的手機(jī)正靜靜地“躺”在茶幾上“睡大覺(jué)”。頓時(shí)，一股歪心思闖入我的腦海。趁媽媽不注意，我順手牽羊地將手機(jī)扔到了自己的書包里，然后裝作若無(wú)其事的樣子，大搖大擺地出了門。
課堂上，我心里想著那個(gè)神奇的東西，想打開玩玩，卻又不敢拿出來(lái)。然后，戲劇性的一幕發(fā)生了……
“滴答滴答——”原本安靜的教室被這突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲給淹沒(méi)了。同學(xué)們紛紛扭頭向四處張望著，還在講課的班主任也緩緩將頭抬起，朝著全班憤怒地吼起來(lái)；接著又拿起那個(gè)早已蓋了一層灰的雞毛撣子奮力地敲打著講臺(tái)。周圍的同學(xué)都在起哄，只有我，呆呆地愣在原地。我小心翼翼地伸出手，在書包里來(lái)回翻找，終于看見(jiàn)了那個(gè)正亮著光的鐵塊。然而，一切都晚了。
老師循著鈴聲的方向找到了我，但并沒(méi)有當(dāng)著全班的同學(xué)大罵我一頓，而是在休息時(shí)間將我?guī)У睫k公室。這是在我們班發(fā)生的第二個(gè)“手機(jī)鈴聲”案件，但是，老師的心終歸還是柔軟的，并沒(méi)有急于把我的'父母叫來(lái)。
她抬頭看了看我，以一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“膽肥了呀，以為你上初中了就是大人了是吧。上課帶手機(jī)，萬(wàn)一被巡課的老師看到怎么辦？這次老師還能護(hù)著你，可是下次呢？”一連串的發(fā)問(wèn)逼著我只能深深地低著頭，什么也不敢說(shuō)，眼淚滴答滴答地掉到地上，我的心里后悔極了。
發(fā)現(xiàn)我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吱聲，老師轉(zhuǎn)過(guò)身看著我，讓我抬起頭，一瞬間，我隱約看到一個(gè)銀色的手機(jī)出現(xiàn)在我的眼前�！袄蠋熤�，你是個(gè)懂事的好孩子，拿回去吧，下不為例啊。頓時(shí)，復(fù)雜的思緒涌上我的心頭，七分愧疚里夾雜著三分忐忑。我接過(guò)手機(jī)，慢慢地挪回了教室。
也就是從那一刻起，手機(jī)漸漸被我冷落了……
手機(jī)響了作文 8
“漢朝經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛的原因有以下幾點(diǎn)……”歷史老師以他獨(dú)有的外地口音唱著戲曲般的催眠曲�；杌栌奈覀�，卻被一陣電話鈴聲猛然驚醒。
小五是個(gè)老實(shí)人，無(wú)論在那一方面，無(wú)論做的好不好，他都不會(huì)做出奸詐的事情�？陕曇舻脑搭^可不正是小五嗎？真讓人意想不到卻又不敢相信。
“誰(shuí)？誰(shuí)的手機(jī)？”封建的歷史老師厲聲呵斥著。“趁早招供，否則抗拒從嚴(yán)！”歷史老師原本神采飛揚(yáng)的臉龐馬上陰云密布，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。同學(xué)們也左顧右盼，一臉迷茫不知所措，雖然我們都知道聲音的源頭，可誰(shuí)都不想承認(rèn)這個(gè)即使要評(píng)選全校老實(shí)第一人也非他莫屬的小五�！案嬖V你們，這次就當(dāng)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，下次我絕不輕饒！”“老歷”的催眠曲再次響起……
“嗯——唔——”又是一針清醒劑，可這次同學(xué)們卻沒(méi)有左顧右盼，目光不約而同的向小五投去。小五也嚇的不知所措，做筆記的手似乎也開始顫抖。空氣中不但彌漫著硝煙氣息，還有隱隱的臭味……可大敵當(dāng)前誰(shuí)還會(huì)注意是誰(shuí)的.一個(gè)屁攪了一鍋粥呢？“我沒(méi)……我真沒(méi)有帶手機(jī)……”小五紅潤(rùn)的臉頰已是一片蒼白。可在老師搜過(guò)身后，大家的臉色都變了，他的確沒(méi)有帶手機(jī)……“最后一次機(jī)會(huì)，希望大家聽(tīng)好是誰(shuí)的手機(jī)！我若發(fā)現(xiàn)了絕不輕饒！”催眠曲再次被唱響，可我們卻都精神抖擻聽(tīng)著，不是聽(tīng)著老師，而是聽(tīng)著手機(jī)鈴聲……
“嗯——嘟——”“唰”同學(xué)們?cè)俅伟涯抗馔断蛐∥�，有的同學(xué)甚至站起來(lái)。這次，我們都受到了驚嚇。難道小五被鬼魂附體了嗎？難道這世間真的有鬼不成？
可我們都沒(méi)有看見(jiàn)小五的同桌早已笑的前仰后合。在真相好似已經(jīng)水落石出之時(shí)，那個(gè)笑得快岔了氣的同桌卻說(shuō)：“不好意思，小五他……”“什么？帶手機(jī)了？”
“小五他早上紅薯吃多了，放了幾個(gè)屁而已，讓大家受驚了……”
手機(jī)響了作文 9
一陣又一陣熟悉的歌聲傳入我的耳中，我連忙把手機(jī)拿出來(lái)，看見(jiàn)了手機(jī)屏上那個(gè)熟悉的稱呼……
是友情來(lái)電
“你快一點(diǎn)，你真的出門了嗎？”電話另一頭爆炸一般的聲音沖進(jìn)我的耳朵。“對(duì)對(duì)，我馬上到，真的”。我連忙掛掉電話，飛快地跑了起來(lái)。終于走近了車站，看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，大喊道“我來(lái)了！”她連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，滿臉的不滿：“我等了你那么久�！蔽仪敢獾匦α诵�，“對(duì)不起�！薄昂昧耍覀兛熳甙伞�。路上充滿了快活的空氣，我們手拉手，臉上似花朵一般的笑容，聊著有趣的話題，一跳一跳走向深處……
是親情來(lái)電
“快點(diǎn)下來(lái)吃飯了�！笔謾C(jī)那頭是外婆的聲音，“姐姐快下來(lái)，今天吃大餐喔！”這是妹妹的聲音�！拔荫R上就來(lái)，等我一下，”我連忙隨手抓起一件外套，跑下樓。當(dāng)我趕到外婆家，菜已經(jīng)上齊了。我趕快坐下，一家人圍在一起吃飯的`事，已經(jīng)很少了�！敖裉煳疫^(guò)生日呢！”妹妹一臉期待地看著我，我無(wú)奈地看著她，“你不就是想要禮物嗎？我給你準(zhǔn)備好了�！闭f(shuō)著拿出一個(gè)小盒子給她，“你真是我的好姐姐呀！”“是啊，別人給你禮物的時(shí)候都是這么說(shuō)的�！币患胰硕夹α似饋�(lái)，整個(gè)房間里都是溫暖的空氣！
是特殊來(lái)電
“對(duì)不起啊，你的生日得自己過(guò)了，我不能趕回家來(lái)……”“沒(méi)事，你放心吧。”我連忙掛掉了電話。第二天，同學(xué)們都用奇怪的眼神看我，看得我心里毛毛的。下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)、老師突然對(duì)著我唱起了生日歌，這時(shí)我才知道，是母親特意這樣安排的，母親提前尋求老師的幫助，讓大家陪我一起過(guò)生日。
翻著手機(jī)的通話記錄，這里面包含的是友情、是親情、是母愛(ài)……就讓這樣的手機(jī)鈴聲響得更勤快一點(diǎn)吧。
手機(jī)響了作文 10
課堂上，大家都在安靜地寫作，老師在四周巡邏，突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲，打破了原本安靜的氛圍。
周六的上午，我騎著賽車，急急忙忙地向常青藤作文班奔去�！昂暨�，呼哧……”我氣喘吁吁的來(lái)到院子里，支好車，便馬不停蹄地向二樓走去，到了班里，見(jiàn)老師還沒(méi)開課，心中暗喜道，幸好沒(méi)有遲到，否則就慘了。正當(dāng)我獨(dú)自暗喜時(shí)，老師便從椅子上站了起來(lái)，開始了作文講解。
聽(tīng)著老師喋喋不休的講話聲，我的腦海里奇思妙想了起來(lái)，“我會(huì)不會(huì)成為一個(gè)大作家，那時(shí)候肯定會(huì)出很多書，哪一本書一出名我也會(huì)成為一個(gè)人盡皆知的人……”正當(dāng)我做自己的`黃粱美夢(mèng)時(shí)，“吳博遠(yuǎn)……”老師的一聲嬌喝將我從思緒中拉了回來(lái)，看著屏幕上的作文，胡亂的應(yīng)付了幾句點(diǎn)評(píng)。
寫作練習(xí)開始，可幻想?yún)s不肯離我而去，作文剛寫到一半，思想便又在想象世界里遨游了。
“叮呤……”一聲手機(jī)來(lái)信鈴聲，打破了教室里的安靜，也打斷了我天馬行空的思緒，老師收到一條短信，點(diǎn)開手機(jī)一看，說(shuō)道：“咱們作文班有人的作文刊登在了雜志上，人家來(lái)信說(shuō)一聲，順便寄來(lái)了三十元的稿費(fèi)�！蔽覀儽阕穯�(wèn)道是誰(shuí)，老師頓了頓，在眾人滿懷期待的的眼神下，道了句：“我也不知道�！奔热焕蠋煕](méi)說(shuō)是誰(shuí)，那就意味著誰(shuí)都有可能是那個(gè)人。大家都紛紛猜測(cè)，有的人認(rèn)為是自己，有的人認(rèn)為是別人。而我心中也有了點(diǎn)小小的期待，希望是自己。
下一周的周六，老師終于揭曉了答案，原來(lái)是樊曉楠同學(xué)，得知不是自己，心中不免有些小失落，可不用灰心，只要再加把勁兒，一切皆有可能。
手機(jī)響了作文 11
一首熟悉的歌一首接一首地傳入我的耳中。我趕緊拿出手機(jī)，看到手機(jī)屏幕上熟悉的地址…
這是一個(gè)友好的電話
“快點(diǎn)，你真的出去了嗎？”電話的另一端在我耳邊爆炸了。“是的，是的.，我馬上就到，真的”。我掛了電話，飛快地跑了。最后走近車站，看到熟悉的身影，喊道:“我來(lái)了！”她立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，滿臉不滿:“我已經(jīng)等了你這么久了。”我抱歉地笑了笑，“對(duì)不起�！薄昂冒桑覀冏摺�。路上充滿了愉快的空氣。我們手拉著手，臉上掛著鮮花般的微笑，談?wù)撝腥さ脑掝}，然后跳到深處……“這是一個(gè)家庭電話”，快下來(lái)吃吧電話的另一端是奶奶的聲音，“姐姐，今天下來(lái)吃頓大餐吧！”這是我姐姐的聲音。“我馬上回來(lái)，等我，”我趕緊抓起一件外套，跑下樓去。當(dāng)我到達(dá)祖母家時(shí)，盤子已經(jīng)端上來(lái)了。我急忙坐下，一家人聚在一起吃晚飯，已經(jīng)很少了。“今天是我的生日！”我姐姐期待地看著我。我無(wú)助地看著她�！澳悴痪褪窍胍环荻Y物嗎？我準(zhǔn)備好了�！彼贸鲆粋�(gè)小盒子給了她�！澳阏媸俏业暮媒憬悖 薄笆堑�，人們給你禮物時(shí)是這么說(shuō)的。”全家人都笑了，整個(gè)房間充滿了溫暖的空氣！
這是一個(gè)特殊的電話。
對(duì)不起，你的生日必須由你自己來(lái)慶祝。我不能急著回家……”沒(méi)關(guān)系，你可以放心�！蔽壹泵炝穗娫挕５诙�，所有的學(xué)生都用奇怪的眼神看著我，看到了我心中的毛毛。下午放學(xué)時(shí)，我的同學(xué)和老師突然給我唱了一首生日歌。直到那時(shí)我才知道是我母親特別安排的。她事先請(qǐng)求老師的幫助，讓每個(gè)人都陪我過(guò)生日。
翻看電話通話記錄，其中包含友誼、愛(ài)情和母愛(ài).讓這個(gè)電話更努力地響起來(lái)。
手機(jī)響了作文 12
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。
記得有一年暑假，我應(yīng)阿姨的邀請(qǐng)，來(lái)到了廈門。本來(lái)是一家人都要來(lái)，結(jié)果母親因身體不適而無(wú)法赴約。我就隨爸爸一起來(lái)到了廈門。
坐了三個(gè)小時(shí)的動(dòng)車才到了目的地。一打開車門，只見(jiàn)明媚的陽(yáng)光在天空中綻放著萬(wàn)丈光芒，蔚藍(lán)的天空猶如一幅巨大的圖騰，潔白的云朵像點(diǎn)綴在圖騰上的鉆石，一切盡收眼底，又讓人望之不盡。
陽(yáng)光透過(guò)云朵照射在樹上，樹葉在風(fēng)中搖晃。樹影婆娑，不時(shí)能聽(tīng)到“沙沙”的`聲響。
我拿起手機(jī)，看了看時(shí)間，都十二點(diǎn)了。我就跟著爸爸來(lái)到了飯店。望著一桌美味的佳肴，我止不住口水都流了出來(lái)。
這時(shí)，電話響了！我拿起手機(jī)，是媽媽！只聽(tīng)見(jiàn)媽媽和藹地說(shuō)“喂，小冰��！你出門在外，要小心��！要跟緊好爸爸，別落下了。要注意安全，有事就給媽媽打個(gè)電話，知道了嗎？我認(rèn)真地回答到：“放心吧！媽媽！我會(huì)照顧好自己的，你也照顧好自己��！”說(shuō)完，媽媽說(shuō)了聲“好”，便把電話掛了。
吃完飯，我便與大家一起去散步。
在散步的途中，我的手機(jī)又一次響了起來(lái)。我接起來(lái)一聽(tīng)，又是媽媽！媽媽說(shuō)，“我剛剛看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)近期的天氣會(huì)熱許多，記得少穿一點(diǎn)。還有啊，少被太陽(yáng)曬，曬傷了或曬暈了都不好，多往涼處站，知道不？”我連忙回答說(shuō)“好！”說(shuō)完又把電話掛了。我們散完步后，去旅館收拾行李，就去廈門大學(xué)閑逛。
到了晚上，我們才逛完廈門大學(xué)回來(lái)。我心想：這廈大也太大了吧！我差點(diǎn)就與親人們走散了。
這時(shí)，電話鈴聲再一次響起。再次接聽(tīng)，耳邊傳來(lái)了母親焦急的聲音：“小冰�。∶魈靹e出去了，我看了天氣預(yù)報(bào)，明天會(huì)下雨。另外不要太貪玩，要是有陌生人與你說(shuō)話，千萬(wàn)要分清好壞，記住了嗎？”我又一次說(shuō)了“好”。
三份叮嚀，三份關(guān)愛(ài)，三份來(lái)自遠(yuǎn)方的寄托……這就是母愛(ài)。手機(jī)的這三聲鈴聲，告訴我：即使我身在他鄉(xiāng)，母親對(duì)你心中的牽掛都不會(huì)走遠(yuǎn)。
手機(jī)響了作文 13
歲月的彩蝶與冬日的飄雪一同于指尖蹁躚而過(guò)，隨著新一年的開始，春節(jié)即將到來(lái)。
寒風(fēng)像會(huì)跳舞的精靈，頑皮地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，我忍不住打了個(gè)寒顫，將脖子又向里縮了縮，冷風(fēng)不斷侵襲著人群，人們行色匆匆，都在準(zhǔn)備回老家過(guò)年的物品。
走之前，我們先給外公外婆打了個(gè)電話，說(shuō)：“今天回家哦！”電話那頭的外公外婆秒接，然后很欣慰地說(shuō)：“好，好，你們大概幾點(diǎn)鐘到？我們會(huì)準(zhǔn)備好飯菜，等你們一起吃飯哦……”不知道為什么，不管爸爸媽媽有多忙，我們每年都會(huì)回家過(guò)年。
到家了，竟發(fā)現(xiàn)外公外婆一直站在門口，等待我們回來(lái)，看見(jiàn)了我們，他們滿是歡喜，進(jìn)屋后，我們看見(jiàn)外公外婆準(zhǔn)備了許多豐盛的飯菜。吃飯時(shí)，大家嘮著家常：這一年的工作學(xué)習(xí)都怎么樣呀，生活過(guò)得好不好呀……飯后，大家準(zhǔn)備看會(huì)兒電視，電視里正在放一則公益廣告，廣告里是一位老奶奶，她正佇立在門口，睜大雙眼向遠(yuǎn)方眺望，手中攥著兒子給她買的手機(jī)。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，可她仍然眺望著�！岸６６�，叮叮叮……”手機(jī)響了，一看是兒子打來(lái)的，喜出望外的她趕快接通了電話，可電話那頭傳來(lái)的`卻是：“媽，今年過(guò)年，我就不回來(lái)了……”聽(tīng)了這句話，眼淚一下子就溢滿她的眼眶，只見(jiàn)她從手機(jī)里翻出兒子的照片，進(jìn)到屋里去，然后含著淚笑著說(shuō)：“兒子啊，過(guò)年了，吃餃子吧……”看完后，大家都沉默了，想必外公外婆也是這樣的吧，電話的秒接，門前的等候，我不禁思緒萬(wàn)千……
我們一聲電話，飽含著我們對(duì)父母的思念，父母等著我們的一聲電話，飽含著父母對(duì)兒女的牽掛。千言萬(wàn)語(yǔ)，都抵不過(guò)一句“今年回家過(guò)年”，原來(lái)，時(shí)光匆匆，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，外公外婆卻在一天一天的老去，所以，過(guò)年時(shí)能夠全家團(tuán)圓，顯得比什么都重要�；丶疫^(guò)年陪陪父母吧，別讓父母的愛(ài)成為永遠(yuǎn)的等待。
“叮叮叮，叮叮�！笔謾C(jī)響了，欣喜地接通電話，那頭說(shuō)：“爸，媽，今年春節(jié)，我一定回來(lái)……”
手機(jī)響了作文 14
自從開始了我的暑假生活，睡早床是在所難免的。每天早晨醒來(lái)，爸爸媽媽已經(jīng)上班去了，一個(gè)人在空蕩蕩的家里，“沒(méi)有吃的”，讓人無(wú)比的無(wú)奈。
第二天早上，才七點(diǎn)鐘，床頭柜上的手機(jī)鈴就開始響起，我從睡夢(mèng)中被吵醒，使勁揉揉睡眼惺忪的眼睛，不耐煩的掛了電話，轉(zhuǎn)身又睡。過(guò)了幾分鐘，手機(jī)鈴又響起來(lái)了，我再次不耐煩的接了電話，“誰(shuí)呀？干嘛”，電話那端傳來(lái)一陣慈祥的聲音：“乖孫孫，起床了嗎？要不要我給你送早餐呀？要包子、豆?jié){、雞蛋……嗎？”還沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我就插嘴道“不要！我都不要！”爺爺這下可不高興了，“嗯？怎么能不吃早餐呢？對(duì)胃不好，容易導(dǎo)致胃粘膜……”“我都說(shuō)了不要了！”剛準(zhǔn)備掛電話時(shí)，對(duì)面又傳來(lái)一句話“那要喝杯溫開水！”打完電話，我嘆了口氣，埋怨著爺爺不該這么早打電話，耽誤了我睡覺(jué)的時(shí)間，但是已經(jīng)睡不著了，我只能爬起來(lái)做作業(yè)。
第三天早上，又是七點(diǎn)鐘，爺爺又打電話來(lái)問(wèn)吃什么早餐，這次我說(shuō)的很過(guò)分，直接說(shuō)“爺爺，以后不要打電話來(lái)‘騷擾’我了！”于是我又若無(wú)其事的`躺下睡覺(jué)了。這樣連續(xù)幾天爺爺果然沒(méi)有給我打電話，我也睡了幾個(gè)安然的早晨，但卻沒(méi)有吃早餐。
終于有一天，我的胃開始有些痛，知道了不吃早餐的嚴(yán)重后果，想起了那天對(duì)爺爺說(shuō)的過(guò)分的話，他其實(shí)是擔(dān)心我把身體搞壞，但我卻不以為然。這時(shí)，我拿起手機(jī)，撥打了爺爺?shù)碾娫�，響了一聲便接通了，�?duì)面依然是一種慈祥而又溫和的聲音，充滿關(guān)愛(ài)的問(wèn)“乖孫孫，有莫子事呀？”一股本地方言和這么令我慚愧的聲音讓我有一點(diǎn)哽咽，鼻子酸溜溜的。一小會(huì)兒，我才強(qiáng)笑著說(shuō)：“爺爺，明天早上能給我送早餐嗎？”爺爺笑開花了，連忙回答“行行行！乖孫孫要，我就送！”我的眼淚不由自主的掉下來(lái)了，假裝擤了擤鼻涕，講了要吃的東西。第二天一早爺爺就送過(guò)來(lái)了，吃著包子、喝著豆?jié){，心里暖暖的！
不一樣的親情，不一樣的溫度！
手機(jī)響了作文 15
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，蟬鳴時(shí)時(shí)響起。在教室的我們無(wú)精打采，坐立不安，睡意時(shí)時(shí)“勾引”著我們，這節(jié)又是數(shù)學(xué)課。
“來(lái)，兩邊同時(shí)加上三……”數(shù)學(xué)老師那活躍的嘴唇和快速寫字的手正在催眠著我，我的眼皮在打架，神志不清，什么都聽(tīng)不進(jìn)去。
“叮叮叮--叮叮叮--”刺耳的鈴聲把我的睡意打破。那一瞬間好像已靜止，老師的話突然被打斷，手中的粉筆也停下腳步，立在黑板上那個(gè)寫了一半的字上。“誰(shuí)呀”“聲音是從前面?zhèn)鱽?lái)的”“是他的吧”教室立馬炸了鍋，有的在偷笑，有的在猜測(cè)，有的已經(jīng)知道在陰陽(yáng)怪氣地大喊大叫……
而此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)同學(xué)的眼神飄忽不定，甚至還抖起腿來(lái)，額頭上布滿細(xì)細(xì)的小汗珠。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他的臉變得鐵青，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，接著憤怒地拍了一下桌子并說(shuō)了一句：“誰(shuí)的.，給我出來(lái)！”話音未落，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“老師，是他的”同桌神氣站了起來(lái)，并把手指向他。他看到指向自己的手指，額頭上就又多了幾滴大汗珠子，他盡量地把頭低著，承受著全班異樣的眼光。這時(shí)候老師霸氣地走向那位同學(xué)，“撲通撲通”整個(gè)教室的氣氛變得更加凝重，仿佛老師每走一步，地板就會(huì)隨著這緊張的心跳震動(dòng)一下“是你嗎？”“是……是的”那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，而我在一旁，也為他捏了一把汗，對(duì)于他來(lái)說(shuō)他旁邊站的哪里還是平時(shí)和藹可親的老師，明明就是一只大老虎。老師說(shuō)“終于承認(rèn)了，��？出去！”
與我們所想的并無(wú)異議，他果然進(jìn)了辦公室，還與老師開了一個(gè)小型“會(huì)議”。從老師的辦公室經(jīng)過(guò)時(shí)，我好像問(wèn)到了一股濃濃的火藥味兒，讓心有余悸的我趕忙離開了這個(gè)是非之地，
果不其然，“手機(jī)事件”之后，課堂又沉寂了。
手機(jī)響了作文 16
又到了周五，我坐在手機(jī)旁，等待那悅耳鈴聲的響起。當(dāng)時(shí)針指到6，分針也指到6時(shí)，手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，我伸手接通了外教老師打過(guò)來(lái)的視頻電話。
每到上課，我們都會(huì)圍繞一個(gè)話題侃侃而談。
這節(jié)課上，我們的話題是愛(ài)好。剛開始上課時(shí)，我有些緊張，擔(dān)心老師說(shuō)的單詞我聽(tīng)不懂。老師一問(wèn)問(wèn)題，我就搜腸刮肚地尋找學(xué)過(guò)的單詞，絞盡腦汁地組織語(yǔ)句，回答問(wèn)題也是吞吞吐吐。但是談著談著，我覺(jué)得越來(lái)越得心應(yīng)手，也不覺(jué)得那么緊張了。
當(dāng)談到繪畫時(shí)，我便和老師講述我畫畫的經(jīng)歷，老師也把她的畫畫方法向我陳述。我們?cè)秸勗礁吲d，各自亮出了自己的“大作”。老師畫的是一張水墨畫，畫的是一張世界地圖，不過(guò)只有七個(gè)大洲，但是輪廓逼真。我向老師展示的是一張素描靜物，水果、襯布、瓷罐在這幅畫中栩栩如生，老師看了也是贊不絕口。
后來(lái)我們又談到音樂(lè)，說(shuō)到了吉他，我便從我屋中取來(lái)吉他，老師也取來(lái)吉他，我們便演奏起來(lái)，仿佛朋友一般�？墒且还�(jié)課的時(shí)間太短，不久我和老師便揮手告別。我有些戀戀不舍的退出了教室。
放下手機(jī)，我還沉浸在上課的喜悅中，心中期待下一次外教課的.到來(lái)，期待再次聽(tīng)到那熟悉的手機(jī)鈴聲，期待下一次與老師彼此交流，共訴心聲……
我渴望聽(tīng)到周五六點(diǎn)半的手機(jī)鈴聲，那是大洋彼岸傳來(lái)的聲音。
手機(jī)響了作文 17
“大家請(qǐng)看……”剛說(shuō)到這兒，錢老師的手機(jī)又響了。耳邊清晰地傳來(lái)了那熟悉的聲音：“雨一直下，氣氛不算融洽，在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化……”這節(jié)課手機(jī)已經(jīng)響兩次了。
我們正按錢老師說(shuō)的在“看”，他卻已經(jīng)走出了教室。
這時(shí)，教室里又沸騰起來(lái)，似一陣狂風(fēng)掃過(guò)平靜的湖面，掀起軒然大波。
“唉，老師的.手機(jī)怎么又響了……”
“就是，誰(shuí)發(fā)明的那東西，可真夠煩人的！”
“話也不能這樣說(shuō)，如果沒(méi)有手機(jī)，我們也不能如此方便快捷地傳遞信息呀！”
“哦……”
“不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)用手機(jī)對(duì)人身體有危害，有輻射！”
“反正，手機(jī)影響我學(xué)習(xí)�！�
“你說(shuō)，是方便重要，還是學(xué)習(xí)重要？”
“當(dāng)然是學(xué)習(xí)重要啦！”大家異口同聲地說(shuō)。
“你想，即使老師接聽(tīng)一次電話只需要30秒，也會(huì)耽擱上課時(shí)間……全班80人就是2400秒，等于40分鐘……”
“是啊，這可不能小看，一秒鐘，運(yùn)動(dòng)員可以創(chuàng)造新的世界記錄；一分鐘，醫(yī)生可以挽救一條生命……”
“你們?cè)诟墒裁�，難道這不是在浪費(fèi)時(shí)間？還不安靜下來(lái)自習(xí)！”
“你憑什么管我……”
“假正經(jīng)！”
“有什么了不起！”
“有本事去監(jiān)督老師！”
“噓，老師來(lái)了！”
剛才人聲鼎沸的“菜市場(chǎng)”頃刻間變得鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)見(jiàn)冬冬的腳步聲不間斷地從樓道傳來(lái)，那聲音清晰而響亮，像敲打在我們的心上……
手機(jī)響了作文 18
手機(jī)又響了“大家請(qǐng)看……”剛說(shuō)到這兒，錢老師的手機(jī)又響了。
耳邊清晰地傳來(lái)了那熟悉的聲音：“雨一直下，氣氛不算融洽，在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化……”這節(jié)課手機(jī)已經(jīng)響兩次了。我們正按錢老師說(shuō)的在“看”，他卻已經(jīng)走出了教室。
這時(shí)，教室里又沸騰起來(lái)，似一陣狂風(fēng)掃過(guò)平靜的'湖面，掀起軒然大波。“唉，老師的手機(jī)怎么又響了……”“就是，誰(shuí)發(fā)明的那東西，可真夠煩人的！”“話也不能這樣說(shuō)，如果沒(méi)有手機(jī)，我們也不能如此方便快捷地傳遞信息呀！”“哦……”“不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)用手機(jī)對(duì)人身體有危害，有輻射！”“反正，手機(jī)影響我學(xué)習(xí)。”
“你說(shuō)，是方便重要，還是學(xué)習(xí)重要？”“當(dāng)然是學(xué)習(xí)重要啦！”大家異口同聲地說(shuō)。“你想，即使老師接聽(tīng)一次電話只需要30秒，也會(huì)耽擱上課時(shí)間……全班80人就是2400秒，等于40分鐘……”“是啊，這可不能小看，一秒鐘，運(yùn)動(dòng)員可以創(chuàng)造新的世界記錄；一分鐘，醫(yī)生可以挽救一條生命……”“你們?cè)诟墒裁�，難道這不是在浪費(fèi)時(shí)間？還不安靜下來(lái)自習(xí)！”“你憑什么管我……”“假正經(jīng)！”“有什么了不起！”“有本事去監(jiān)督老師！”“噓，老師來(lái)了！”剛才人聲鼎沸的“菜市場(chǎng)”頃刻間變得鴉雀無(wú)聲。
只聽(tīng)見(jiàn)冬冬的腳步聲不間斷地從樓道傳來(lái)，那聲音清晰而響亮，像敲打在我們的心上……。
手機(jī)響了作文 19
原來(lái)英語(yǔ)單詞及格了呀！不然又得是一頓毒打了�？諝庀袼嘁粯幽谝粔K，水分一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)干，胸口就越來(lái)越透不過(guò)來(lái)氣。我不敢看媽媽那雙帶著質(zhì)疑與憤怒的雙眼
這是今晚手機(jī)連著響起的第四次，每響一聲就猶如一道鞭子狠狠地抽在我的身上，緊張得鼻尖全是汗珠。母親終于把眼神從電視上轉(zhuǎn)移到我的`身上，我小心翼翼地拿起手機(jī)，一邊用手擋著屏幕，一邊用余光瞥著媽媽的動(dòng)向�！罢l(shuí)呀？”一句平淡的話響起，不帶一絲情感，卻足以讓我聽(tīng)出她的不悅。
“沒(méi)誰(shuí)，同桌。”我小心地應(yīng)付著，迅速把手機(jī)調(diào)成了靜音，反面向上扣在了茶幾上，假裝全神貫注地看著電視，可心思還是在那條響起卻遲遲未讀的信息上。媽媽似乎看出了什么，開口道：“你是不是有什么秘密瞞著我��？”
這句貌似平常的話，卻猶如平地一聲雷，在我腦海中炸開了花�！霸趺纯赡苣�？真的是同學(xué)！”握著遙控器的手更緊了，那一刻，仿佛能聽(tīng)到自己心跳的聲音，粘稠的空氣悶得我喘不上氣。終于，媽媽起身說(shuō)，她困了先睡了。
我用余光看著她進(jìn)了屋、關(guān)上門，才如釋重負(fù)地松了口氣。剛剛拿起手機(jī)，媽媽又打開了門，我強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“天天問(wèn)作業(yè)，自己不會(huì)記嗎？”媽媽說(shuō)：“幫助同學(xué)是好事，你也早點(diǎn)睡。”
手濕得已經(jīng)解不開指紋解鎖了，我抖著手輸入了密碼，看到那張圖片時(shí)長(zhǎng)出了口氣。
手機(jī)響了作文 20
自習(xí)課本該是這樣的，教室里安安靜靜，同學(xué)們認(rèn)真寫作業(yè)，班長(zhǎng)坐在講臺(tái)上維持秩序。
可現(xiàn)實(shí)卻與其相反。
吱……門開了，老師快步走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道：“剛才收到學(xué)校通知，老師們要開一個(gè)會(huì)議，下節(jié)課上自習(xí)課。班長(zhǎng)注意看班，維持好紀(jì)律，誰(shuí)搗亂把名字記下來(lái)�！闭f(shuō)完就急匆匆的`出去了�？吹剿麩o(wú)奈的樣子，我們卻在心中默默歡呼。
老師走后，幾個(gè)“地下分子”便活躍起來(lái)，簡(jiǎn)直“如魚得水”。班長(zhǎng)裝模作樣地在臺(tái)上值日。
此時(shí)，看似平靜的班級(jí)卻暗藏玄機(jī)。那些平常在老師眼皮子底下隱藏極深的“好學(xué)生”如今就原形畢露了。低著頭看似在認(rèn)真讀書，實(shí)則在下面看小說(shuō)。有的側(cè)身，頭貼在胳膊上，手中拿著筆，好像在認(rèn)真寫題，實(shí)則是在睡覺(jué)。有的人的手在抽屜里不斷翻找，看似在找東西，實(shí)則在偷吃東西。真是“當(dāng)局者清旁觀者迷”。班長(zhǎng)自知回天乏力，只好睜一只眼，閉一只眼，與我們“同流合污”。
突然間響起來(lái)了一陣熟悉的手機(jī)鈴聲，“你是我的小呀小蘋果……”。班里瞬間如爆炸般混亂，一陣陣笑聲傳出，大家紛紛扭頭，尋找鈴聲的來(lái)源，班長(zhǎng)趕緊控制局面，然后站起來(lái)化身“偵緝?nèi)眮?lái)尋找“犯罪嫌疑人”。
不料就在這時(shí)老師已經(jīng)悄無(wú)聲息站在了教室后面，眼中仿佛射出怒火，“你們這幫熊孩子，要干什么，是不是要上天……是誰(shuí)的手機(jī)在響，拿出來(lái)！”
老師的及時(shí)出現(xiàn)，終于結(jié)束了教室里混亂的局面。
手機(jī)響了作文 21
耳邊傳來(lái)一陣熟悉的歌曲，我趕緊掏出手機(jī)，看到手機(jī)屏幕上熟悉的名字
這是一個(gè)友好的電話
快點(diǎn)，你真的出去了嗎？電話那頭的爆炸聲沖進(jìn)了我的耳朵。是的，是的`，我馬上就來(lái)，真的。我趕緊掛了電話，快步跑了。終于走近車站，看到熟悉的身影，大叫一聲，我來(lái)了！她趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉上滿是不滿：我等你這么久了。我抱歉地笑了，對(duì)不起。好吧，我們走。路上充滿了快樂(lè)的空氣。我們手牽著手，臉上笑得像花兒一樣，聊著有趣的話題，跳進(jìn)了深淵
這是一個(gè)家庭電話
趕緊下來(lái)吃飯。電話那頭是奶奶的聲音。姐姐，快下來(lái)。今天大吃一頓！這是我姐姐的聲音。我馬上就來(lái)。等等我。我趕緊抓起一件外套跑下樓。當(dāng)我到達(dá)外婆家時(shí)，飯菜已經(jīng)端上來(lái)了。我很快坐了下來(lái)，一家人很少在一起吃飯。今天是我的生日！姐姐期待的看著我，我無(wú)奈的看著她。你不想要一份禮物嗎？我為你準(zhǔn)備好了。說(shuō)著拿出一個(gè)小盒子給她，你是我的好姐姐！是啊，人們給你禮物時(shí)都是這么說(shuō)的。全家人都笑了，整個(gè)房間充滿了暖空氣！
這是一個(gè)特殊的電話
對(duì)不起，你得自己過(guò)生日。我不能回家。沒(méi)事的。你放心吧。我趕緊掛了電話。第二天，我的同學(xué)用奇怪的眼神看著我，這讓我的心臟毛毛。下午放學(xué)，同學(xué)老師突然給我唱生日歌。然后才知道是媽媽特意安排的。我媽提前找老師幫忙，讓大家陪我過(guò)生日。
翻翻電話記錄，里面有友情，有親情，有母愛(ài)，就讓這個(gè)電話響的更勤快一點(diǎn)。
手機(jī)響了作文 22
有人喜歡面朝大海的幸福心態(tài)，有人欣賞善待他人的美好品德，有人憧憬搏擊風(fēng)浪的豪情壯語(yǔ)。而我，卻偏愛(ài)手機(jī)響了帶來(lái)的深厚教育。
夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光，帶來(lái)的卻是無(wú)盡的黑暗。在這寧?kù)o寂寞的夜晚，吸引我的卻是一部正在響鈴的手機(jī)。我不屑地按下通話鍵，手機(jī)那頭傳來(lái)一陣問(wèn)候，回想起兩個(gè)月前一件使我難以忘懷的事……
中秋佳節(jié)，和家人共賞圓月，吃著甜美的月餅，是人們共同向往的，我也不例外，在這寧?kù)o和諧的夜晚，我正和家人共賞圓月，卻被一陣手機(jī)鈴聲所打擾，我憤怒不已，對(duì)正忙著的'媽媽說(shuō)道:“媽媽，手機(jī)！”但媽媽急于做事，沒(méi)有理會(huì)我，我更加氣憤，把手機(jī)放在桌子上，跑回自己的房間，不一會(huì)兒，傳來(lái)媽媽的呼喊:“手機(jī)響了，去接一下。”我固執(zhí)地待在房間，沒(méi)有去接，媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，起身去接電話。一陣談話聲后，媽媽掛了電話，走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō):“寶貝，媽媽錯(cuò)了�！倍覅s冷血地將媽媽推出門外……
分別的日子來(lái)臨，而我卻余怒未息，望著媽媽離去的背景，回想起媽媽聽(tīng)做的一切，我羞愧不已，是誰(shuí)在我生病的時(shí)候寸.步不離，是誰(shuí)在我困難的時(shí)候給予呵護(hù)，是媽媽，是個(gè)生我養(yǎng)我的人，而我卻這般對(duì)她……
一陣美妙的鈴聲打破了夜晚的寧?kù)o，是手機(jī)響了……
手機(jī)響了作文 23
“咱們班估計(jì)要活不成了。”我向同桌嘆息道。同桌也肯定了我的猜測(cè)：“嗯，嗯，我看也是�！�
那是一節(jié)政治課，上課后，我們依然沉浸在下課的瘋狂情緒里。
政冶老師總來(lái)遲，我們的下課時(shí)間自然多點(diǎn)，每當(dāng)政治老師來(lái)到班門口，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都會(huì)飛速回到座位上，但卻仍無(wú)法停下說(shuō)話和吃東西的嘴。
老師開始講課，她在上面講，我們?cè)谙旅骈_小會(huì)。忽然一陣手機(jī)鈴聲傳入耳中，班里頓時(shí)安靜下來(lái)，只見(jiàn)老師一本正經(jīng)地坐著，雙手拿著手機(jī)，大拇指一滑，“喂……”邊說(shuō)邊走出教室。教室里，又開始了集會(huì)一樣熱鬧場(chǎng)景，說(shuō)話的說(shuō)話，吃東西的吃東西，有的甚至把零食放在桌上吃著說(shuō)著。
“哈哈哈……”不知是誰(shuí)發(fā)出了狂野的.笑聲，像暴風(fēng)雨般席卷了整個(gè)教室的角角落落。老師破門而入，把狂笑的人揪出來(lái)，訓(xùn)話時(shí)還拿著手機(jī)機(jī)指來(lái)指去。
老師的氣撒完了，就讓我們寫課時(shí)練，同學(xué)們邊寫，她在講臺(tái)上邊玩手機(jī)，頭也不抬一下，因此，我們依然吃的吃，說(shuō)的說(shuō)，睡的睡。薯片能咬碎的“咔咔”聲，低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話聲和一陣陣因亂動(dòng)而發(fā)出的聲音交織在一起。
忽然，又從后門口處傳來(lái)了手機(jī)鈴的響聲，全班同學(xué)和政治老師都帶著驚奇的目光望去，只見(jiàn)不知何時(shí)站在教室后面的校長(zhǎng)，正拿著手機(jī)向門外走去……
手機(jī)響了作文 24
手機(jī)，是個(gè)可怕的東西，尤其是在課堂上。
家中，早飯已擺在餐桌上，一番狼吞虎咽后，正當(dāng)拿起書包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被媽媽沒(méi)收的手機(jī)正靜靜地躺在茶幾上，歪心事闖入腦海，裝著很自然的樣子，順手牽羊手機(jī)便到了書包里。
課堂上，雙腿愜意地?fù)u動(dòng)著，心里只想著那個(gè)神奇的東西，但又不敢拿出來(lái)，隨后，故事性的一幕發(fā)生了……
“鈴鈴鈴…”原本寂靜的`教室被這突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲給淹沒(méi)，同學(xué)們扭頭向四處張望著，還在備課的班主任，也緩緩將頭抬起，憤怒地吼著，接著又拿起那個(gè)蓋了一層灰的雞毛撣，奮力敲打著講臺(tái)，而我卻呆呆地愣住了。
連忙在書包里翻找，終于看見(jiàn)了那個(gè)亮著光的鐵塊，可是，一切都晚了。
同桌揭發(fā)了我的“罪行”，老師把我領(lǐng)到了辦公室，后面?zhèn)鱽?lái)的，只是同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的嘲笑聲……
這是在我們班，發(fā)生的第二個(gè)“死罪案件”，但是，老師的心終歸還是柔軟的，并沒(méi)有急于把家長(zhǎng)叫來(lái)，而是醞釀了充足的唾沫星子，沖刷著我的臉龐，“膽大了呀，以為你快畢業(yè)了就是大人了，上課帶手機(jī)被巡課的老師看到了怎么辦，老師還能護(hù)著你，不讓你停課？”“……”我深深地低著頭，什么也不敢說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)編理由吧！自己的良心又過(guò)不去，隨即眼淚便跟著唾沫星子一起掉落到了地上……
老師嚴(yán)厲地看著我，我卻低著頭看著地面，但卻隱約看到手機(jī)呈現(xiàn)在了我的面前，“拿回去吧，好好聽(tīng)課�！薄班�？”復(fù)雜的思緒涌上心頭，愧疚里夾雜著忐忑。接過(guò)手機(jī)，回到了教室。
之后，這件事情改變了我，手機(jī)漸漸被我冷落直至拋棄了……
手機(jī)響了作文 25
在這漫漫歲月中，手機(jī)一直與我們相伴，它為信息化世界的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。眾所周知，手機(jī)它的功能眾多，吸引著人們的注意力。在那一晚，我的手機(jī)響了，顯得很溫暖。
我如同一個(gè)“失戀”的人，百般無(wú)賴地做著我那小山般高的作業(yè)，已是深夜，外面的短促蟬叫，帶我來(lái)到了另一個(gè)地方——飯館。我已餓了許久，想找點(diǎn)飯吃，可這外面黑燈瞎火的.嚇?biāo)廊�，但功夫不�?fù)有心人，我找到了這所餐館，點(diǎn)了一個(gè)家常土豆片和一份宮保雞丁，原本吃起來(lái)津津有味，可現(xiàn)在，吃起來(lái)卻冷淡了許多不禁心生悲切，母親正在開會(huì)，父親也出去了，沒(méi)人會(huì)來(lái)搭理我，因?yàn)樾纳鸁⿶灣云痫垇?lái)也沒(méi)有精力，我垂頭喪氣地走回家，卻發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)亮了，我欣喜若狂想媽媽一定是回來(lái)了，叫了許久沒(méi)有回應(yīng)，這才想起了，是我忘記關(guān)燈了，不禁有些失落我只好看起了電視，等他們回家，誰(shuí)知，到了十二點(diǎn)鐘也沒(méi)回家，我不禁號(hào)啕大哭起來(lái)，等待著，等待著，只剩下鐘表那空靈的滴答聲。
躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著覺(jué)，過(guò)了一會(huì)，我便迷迷糊糊的睡著了。
這時(shí)，不知什么打攪了我做美夢(mèng)，我瞇著眼醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)響了，我從床上艱難地爬起來(lái)，接通了電話，那邊傳來(lái)了母親溫暖的話語(yǔ)：“喂，你吃飯啦嗎？”我聽(tīng)著這熟悉而溫暖的話語(yǔ)不禁熱淚盈眶，媽媽原來(lái)一直關(guān)心著我，我郁悶的心情轉(zhuǎn)瞬即逝，她說(shuō)會(huì)開的太久了都沒(méi)時(shí)間給我做飯，我感覺(jué)母親此時(shí)十分傷心紅著眼，我不忍心令她傷心，便說(shuō)了句吃了，電話就這樣匆匆地掛了，我敢這樣說(shuō)，這是我生命中最重要的一次通話，也是一次意義重大的通話，雖然時(shí)間很短暫，但激動(dòng)許久。
直至現(xiàn)在，媽媽都很忙，我常常埋怨她，為什么不早點(diǎn)回來(lái)，可每次回答我的總是日夜不停地工作，不停歇的熬夜，我真的多么希望能像從前那樣，您陪在我身邊，關(guān)心著我，呵護(hù)著我，可我知道這都是為了我。
當(dāng)我如今回味起來(lái)，竟在這不覺(jué)意中，獲得了啟示，如果你是一位浪跡天涯的游子，不要擔(dān)心前途無(wú)路，請(qǐng)你相信，一直有一個(gè)人，在你的背后，時(shí)時(shí)刻刻竭盡全力地幫助你，這便是人間摯愛(ài)，這便是人間真諦，我時(shí)�；叵胫谀峭�，那手機(jī)響了……
手機(jī)響了作文 26
我的手機(jī)又響了。不用看，準(zhǔn)是我媽媽。
今天周六，爸爸媽媽都出差了。我一個(gè)人在家，媽媽一上午給我打了不下十個(gè)電話。哎！我好無(wú)奈，但又不得不接��！
我不耐煩地接聽(tīng)道：“喂，媽媽，你女兒都十三歲了，不是小孩子了。你不用再顛三倒四地嘮叨了，我都知道啦！”
“��？你意思是說(shuō)我成了顛三倒四的老太太了嗎？”媽媽疑惑地笑問(wèn)。
我強(qiáng)壓心頭的不耐煩，緩緩與她道來(lái)：“你先打電話強(qiáng)調(diào)，一定要把所有作業(yè)做完了才能玩。你一會(huì)兒又打電話說(shuō)，不要坐在椅子上太久了，休息一下吧，勞逸結(jié)合。你說(shuō)，中午要多吃些，長(zhǎng)身體的年齡可千萬(wàn)別餓著！你又說(shuō)，別吃得太多，小心吃壞了腸胃……”
“哈哈！聽(tīng)你這么一說(shuō)，媽媽還真有點(diǎn)顛三倒四呢。好了！媽媽不說(shuō)了，你照顧好自己，有事一定要給媽媽打電話哦！”媽媽終于消停了。我長(zhǎng)吁一口氣，繼續(xù)做作業(yè)。
沒(méi)想到，才消停一個(gè)多小時(shí)，你的電話又來(lái)了：“你作業(yè)寫完了嗎？我剛才在商場(chǎng)里看見(jiàn)幾件衣服蠻好看的'，很適合你穿。我發(fā)圖片和視頻給你，你挑選一件�！比缓笠淮蟛▓D片視頻涌來(lái)。想起媽媽常說(shuō)，沒(méi)出息的人才會(huì)甘做衣服的奴隸。自己舍不得買衣服，給女兒買卻毫不含糊，媽媽你這是要把女兒培養(yǎng)成衣服的奴隸嗎？我真是服了你這顛三倒四的風(fēng)格。
“女兒你下午有培訓(xùn)班的課哦！要早點(diǎn)出發(fā)，快點(diǎn)走，千萬(wàn)別遲到！嗯~~也別走太快，路上當(dāng)心車……”
“你今晚一定要做完了各科作業(yè)再睡！但也別熬到太晚，熬夜傷身體，早點(diǎn)休息。”……
哎！面對(duì)媽媽改不掉的習(xí)慣，我除了嘆氣，還能怎樣呢？
直到有一天，我看到張麗鈞校長(zhǎng)的那段文字：“不曾被矛盾重重的想法折磨過(guò)的心，不是母親的心。因?yàn)閻?ài)得太深，所以才會(huì)昧，才會(huì)惑，才會(huì)顛三倒四，才會(huì)出爾反爾。孩子，你可知道？當(dāng)你走得太快，我祈盼著用愛(ài)截住你；當(dāng)你走得太慢，我祈盼著用愛(ài)趕上你。所以，無(wú)論我說(shuō)過(guò)多少自相矛盾的話，無(wú)論這些話讓你覺(jué)得多么無(wú)所適從，我都希望你懂得我說(shuō)這些話的出發(fā)點(diǎn)與歸宿，那就是——為你好。”那一刻，我方才省悟：顛三倒四，原來(lái)是每個(gè)愛(ài)孩子的媽媽的“通病”。
手機(jī)又響了，我耐心接聽(tīng)，開心答應(yīng)著……
【手機(jī)響了作文】相關(guān)文章：
手機(jī)響了作文07-05
手機(jī)響了作文(經(jīng)典)02-05
(精選)手機(jī)響了作文01-12
[優(yōu)秀]手機(jī)響了作文08-30
手機(jī)響了作文（薦）02-14
手機(jī)響了作文（優(yōu)）07-05
手機(jī)響了作文(合集)02-07
手機(jī)響了作文[優(yōu)秀]01-27
(熱)手機(jī)響了作文02-05
[實(shí)用]手機(jī)響了作文01-23