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猜猜她是誰作文[優(yōu)選15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的猜猜她是誰作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
猜猜她是誰作文1
今天想和大家玩一個(gè)小游戲,猜猜她是誰?
她的個(gè)子中等,頭發(fā)黃黃的,還是燙成了卷發(fā)?吹竭@里你是不是在想她很時(shí)尚呢?她眉毛彎彎的,像兩條月牙兒,下面長著一雙圓溜溜地黑葡萄眼睛。鼻子高高的,像一座小小的滑滑梯。還有一張櫻桃小嘴,皮膚白白的`摸起來特別舒服,我介紹了這么多,其實(shí)就是想表達(dá)她很漂亮。
她的愛好是“畫畫”,記得一次上美術(shù)課。老師讓我們畫荷花,她畫的那荷花可漂亮了,然后特別逼真,她畫的有荷花蓮葉和蓮子,尤其是那荷葉畫得,又大又圓,碧綠碧綠地上面還停著幾只蜻蜓。還畫了幾條紅色地小金魚,那紅色地小金魚好像是活地一樣,在水里游來游去。還有,小金魚地眼睛就像幾顆黑珍珠似的點(diǎn)畫上。她的畫就是如此逼真,同學(xué)們你們覺得她是不是很擅長畫畫呢?
“玩游戲”她就更厲害了,比如你來畫我來猜。不管我畫什么,她都能一下子猜對,難道她還會神算?其實(shí)我很想知道她怎么會猜的這么準(zhǔn)?如果有機(jī)會的話,一定要好好學(xué)習(xí)一下她的經(jīng)驗(yàn)。我又說:“馬小跳里面第一題!蔽倚溥涞叵耄骸斑@次你肯定猜不到!笨墒撬笮ζ饋恚@怎么能難道聰明絕頂?shù)匚夷?她又一下子回答出來了,我只能對她豎起大拇指說:“真的是太牛了,我無話可說!
她就是我聰明又可愛地同學(xué),你們?nèi)绻胫赖卦,那就請大家猜猜看?/p>
猜猜她是誰作文2
我們班有五十多名同學(xué),他們活潑可愛,愛好廣泛,有的樂于助人,有的熱愛勞動,有的關(guān)心集體,有的愛體育,有的愛學(xué)習(xí),有的愛唱歌跳舞……他們都是我的好同學(xué),但是我最喜歡的.同學(xué)就是她。
她的個(gè)子不高,長著一張瓜子臉,一雙水靈靈的眼睛總是忽閃忽閃的。一張小巧玲瓏的嘴特別惹人喜愛。她愛扎著一個(gè)馬尾,走起路來頭發(fā)搖來晃去,一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)發(fā)卡更顯可愛。
記得有一次上課時(shí),老師發(fā)生字本下來,同學(xué)們都在教室里安安靜靜的寫生字了,我翻遍了書包,找遍了抽屜就是沒有找到一支筆。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,心想,筆到哪里去了呢?我開始坐立不安,正當(dāng)我要報(bào)告老師時(shí),一支筆從我身后遞到我的手上,我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是她把筆遞給我了,只見她微微一笑,又埋頭寫字了。頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田,剛才的焦急一掃而光。我又不方便說聲謝謝,就埋頭抄寫生字了,不一會兒我就把生字抄寫完了,下課時(shí),我對她說了聲謝謝,準(zhǔn)備把筆還給她,可她說:“你先拿著用吧,下節(jié)課肯定還有作業(yè)的,等到放學(xué)再還我吧!蔽倚睦锪鬟^一趟暖流,說:“謝謝你了!”她微微一笑說:“不用謝,我們是好同學(xué),相互幫助是應(yīng)該的呀!”說完她走出了教室,我望著她遠(yuǎn)去的背影,心情久久不能平靜。這是一個(gè)多么可愛的好同學(xué)啊!
同學(xué)們,你猜猜她是誰?她就是楊璐!
猜猜她是誰作文3
她,有一頭烏黑的秀發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴,總是掛著自信的笑容,一看便是熱情、開朗、善解人意的小姑娘。
她,樂于助人。有一次,我們班一個(gè)同學(xué)扭著腳了,需要人扶。她主動跑到那位同學(xué)面前,對那位同學(xué)說:“我來幫你!”一直到那位同學(xué)康復(fù),總能看到她攙扶著那位受傷的同學(xué),忙忙碌碌地上下樓梯……兩個(gè)人總是形影不離。她的豪爽氣概和樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì),讓我無比敬佩,自嘆不如。
她,喜歡讀書。她酷愛看書,幾乎到了手不釋卷的地步。有時(shí)候下課了,同學(xué)們都像小燕子一般飛出教室,她卻拿出自己喜歡的書籍,聚精會神地看起來。正是這種經(jīng)常讀書的好習(xí)慣,讓她積累了很多知識。有時(shí)候同學(xué)們聊起天來,她總能滔滔不絕地說出很多大家不知道的知識,同學(xué)們都羨慕極了。有一次,她告訴我們:“歌德說,讀一本好書,就是在和高尚的.人談話!庇泻芏嗤瑢W(xué)受她的感染,慢慢地養(yǎng)成了課余時(shí)間讀書的習(xí)慣。
她,無憂無慮。她的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅,但有一次,她考得很不好。我以為她會愁眉不展,便趕快去安慰她。沒想到,她依舊信心滿懷地笑著說:“沒關(guān)系,在哪里跌倒了,便在哪里爬起來!”我被她的話逗樂了。你看,她是不是特別幽默,特別樂觀?
她就是這樣一個(gè)樂觀、積極、愛好讀書、樂于助人、愛學(xué)習(xí)的女生。她就在我的身邊,是我的同班同學(xué),也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。這樣的她,你喜歡嗎?
猜猜她是誰作文4
有一個(gè)美麗的小女孩,長著一頭烏黑光亮的長發(fā),一雙大大的眼睛里透出活潑的'光芒,你們猜,她是誰?
她是一個(gè)愛臭美的小公主,媽媽買了一件顏色像男孩子的毛衣,不管怎樣,她都不穿。她喜歡穿一件藍(lán)底帶紗的上衣配綠紗裙,還穿著一雙閃閃發(fā)亮粉紅色的高跟鞋,到學(xué)校上學(xué)。看起來,可真像一個(gè)小公主!她還時(shí)常問同學(xué):“你看,我很漂亮吧!”
她還是小書迷,一看到心愛的書,就抓住不放、愛不釋手!每次看書,她都會忘記時(shí)間、忘記周圍的一切。有一次,她在學(xué)校,趁休息時(shí)間,到學(xué)校圖書館看書,把時(shí)間都給忘記了,差點(diǎn)遲到了。
她還是一個(gè)小畫家,一看到好的圖片就當(dāng)場畫。只要是好看的圖片她都會畫,而且畫得非常好看、出神入化!誰要是想比她畫得好,那比登天還難!
她又是一個(gè)小作家,寫作文非常生動!每一篇都寫得非常好,在學(xué)校經(jīng)常被老師表揚(yáng)作文寫得好。同學(xué)們都非常羨慕。有一次,她同桌王可達(dá)想去考一考她作文是不是寫得又快又好。后來,有一次習(xí)作,她的作文寫得很快,王可達(dá)看著她的作文,沉醉其中,達(dá)到了忘我的境界。最后,王可達(dá)對她佩服的五體投地、甘拜下風(fēng)!現(xiàn)在,同學(xué)們更加佩服她了!
同學(xué)們,你們猜她是誰?哈哈!她就是大名鼎鼎的我—王芊雯,你們喜歡跟我做朋友嗎?如果想的話,就打我媽媽電話。
猜猜她是誰作文5
她的名字叫肖滋,今年10歲了。是誰幫人們犁地?對,是牛,她就是牛喲!
她喜歡扎一頭馬尾辮,可是平時(shí)總是變?yōu)椤氨^”,雖然不好看,但是也沒有辦法呀!她濃黑的眉毛下邊有一雙好像會說話的眼睛!一笑起來眼睛就像是畫了一條比較粗的線而已。鼻子很是端莊,兩個(gè)小鼻孔就像兩個(gè)無底洞,深不見底!無底洞的下面是一個(gè)長年干旱的土地,其實(shí)那是一張不喜歡喝水的嘴,嘴巴中有一排雪白的、整齊地牙。她平時(shí)總是笑呵呵的,有時(shí)也會愁容滿面!
她的性格怎么樣呢?我告訴你,喜歡淘氣,也喜歡惡作劇!
有一次她和同學(xué)在河邊的小公園玩,她們正準(zhǔn)備去一個(gè)同學(xué)家的時(shí)候,她躲在了一排松樹后面,要逗一逗她的小同學(xué)。果然同學(xué)們點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她失蹤了!小伙伴們十分著急,到處尋找。有的小朋友問路人是不是看到一個(gè)拿著氣球的.小女孩。路人都說不知道,小伙伴們著急壞了,有的女孩子都哭了起來,有的男生也帶著哭腔喊道:“肖滋,你快出來!我們很著急呀!”她終于意識錯(cuò)誤了,低著頭從藏身處走了出來,怯生生地說:“對不起!我錯(cuò)了,以后再也不會這樣了!”大家笑了,淘氣的她也笑了起來!
還記得有一次她在看一本《魔法學(xué)校精靈守護(hù)神》,一邊看一邊說:“那個(gè)女孩是誰呀!哦!原來她是神學(xué)院的一員呀!怪不得這么厲害,主人公真棒!”她看的如醉如癡,突然旁邊有一個(gè)人拉她,正在興頭上的她也不理那個(gè)人,還是一如既往的看,不知不覺她就看到了結(jié)尾,當(dāng)她回頭看拉她的那個(gè)人的時(shí)候發(fā)現(xiàn)竟然是媽媽!
那個(gè)淘氣又可愛的肖滋就是我,我就是她,她就是我!
猜猜她是誰作文6
我有一個(gè)好朋友,她性格開朗、活潑可愛。白凈的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。小小的鼻子,嘴唇像涂了口紅似的紅彤彤的,櫻桃小嘴微微一笑,宛如一顆水果糖般甜進(jìn)旁人的心窩。她的臉白里透紅,像秋天成熟的蘋果。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)高高地扎成馬尾辮,走起路來一甩一甩的,像蕩秋千一樣。
她的優(yōu)點(diǎn)似夜空中的繁星數(shù)不勝數(shù),其中最讓我欽佩的是她樂于助人的品質(zhì)。記得有一次,美術(shù)老師要我們課堂上完成一副畫作,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,好像要干一番大事,我也想大顯身手一番。卻突然發(fā)現(xiàn)忘帶彩色筆了,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),焦急的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我想向她借,可轉(zhuǎn)念一想,她一向十分珍愛自己的美術(shù)材料,會舍得借我嗎?她好像看出了我的心思,關(guān)切地問:“你怎么了?”我不好意思地說:“我彩色筆忘帶了,你能借給我嗎?”她爽快地答應(yīng)了。我奮筆疾書,很快就出色得完成了作品,她因?yàn)榘汛蟀牒胁噬P借給了我,自己的`作品卻只有幾種寡淡的顏色。她的熱情善良,她的熱心幫助,使我心里涌起陣陣暖流,我感激地向她道謝,她爽朗地?fù)]了揮手,靦腆地說:“沒事啦!”她真是一個(gè)善解人意的小伙伴!
她品學(xué)兼優(yōu),如果硬要說有什么缺點(diǎn),那就是小小年紀(jì)就成了近視眼。我猜她一定是個(gè)不折不扣的書蟲。希望她以后要注意勞逸結(jié)合,多吃水果蔬菜,多看綠色的東西。俗話說得好:眼睛是心靈的窗戶。
聽了我的介紹,你們是不是已經(jīng)猜出她是誰了?她就是我們?nèi)炅啻竺ΧΦ牧秩絷客瑢W(xué)。
猜猜她是誰作文7
她身體瘦瘦的,皮膚有點(diǎn)黃,可能是營養(yǎng)不太好的原因,額頭也凸了出來。也許怕別人看到,就用長長的劉海遮著。劉海下就是她那黑溜溜的'大眼睛和高高的鼻梁。一張小巧的嘴巴,不怎么愛說話,但是卻很愛笑,一笑起來就露出整齊潔白的牙齒。
她有些膽小。有一次,一只小蜜蜂不小心闖進(jìn)教室。她便一臉驚恐,握緊兩個(gè)小拳頭,拼命往同桌身上靠。蜜蜂似乎在她身上聞到了花香,跳著圓圈舞向她飛來。這下,她更慌了,一下子躲到了桌子底下,雙手抱著頭直叫:“不要咬我,不要咬我……”同學(xué)們見了哭笑不得。直到蜜蜂飛出了窗外,她才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從桌子底下鉆出來,不過臉色還是鐵青的,一副心有余悸的模樣。
她勤學(xué)守紀(jì),又樂于助人。每節(jié)上課鈴聲一響,她準(zhǔn)是第一個(gè)回到座位上,而且坐得筆直,靜等老師來上課。課堂上,她目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。講到重點(diǎn)的內(nèi)容,她還會拿起筆在書上認(rèn)真地記下來。有一次老師講了一道難題,我一走神,沒聽懂,到了下課也沒做出來。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候,她來到我身邊,關(guān)切地說:“不會做嗎,我來教你!彼_始講解,講解得那么條理清晰,我一下子就聽懂了。她笑著說:“能幫助你,我很開心。不過以后要認(rèn)真聽講哦。”我羞愧地臉紅到了脖子根,心里默默告訴自己要向她學(xué)習(xí)。
她喜歡唱歌。好幾次下課,我見她都在教室里,嘴唇微微動著,不知道在干什么。我覺得奇怪,就悄悄地靠近她。哈哈,原來在唱歌呀,清脆的嗓音,優(yōu)美的旋律,讓人聽得入迷。她唱得太投入了,我在身后偷聽了好久,她都沒注意到呢!
她,是我的好朋友,特別好的朋友。
猜猜她是誰作文8
“賀嘉哲——”只聽其聲,不見其人,穿透了整棟樓房,好像是從高音喇叭里傳出來的。她很急躁,一看到我做事拖拉就會發(fā)狂。
她個(gè)子高高的,留著一頭飄逸的長發(fā),彎彎的眉毛下長著一雙會說話的眼睛。有時(shí)能從她那笑瞇瞇的眼神里看到一個(gè)開心快樂的我,這是在對我說:“寶貝,真棒!”有時(shí)能在她那瞪圓的杏眼里看到一個(gè)委屈害怕的我,這是在告訴我:“兔崽子,看我怎么收拾你!”有時(shí)能在她那噙滿淚水的眼眶里看到一個(gè)因?yàn)樘弁炊奁奈,這時(shí)仿佛在說:我該怎么減輕你的疼痛……
她對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán),只要我稍有懈怠,她便會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。有時(shí)我懶勁剛萌生,就被她那犀利的眼神瞪回去了。生活上她對我的照料卻是細(xì)致入微。去年大年三十晚上,我的左手被開水燙傷了,她顧不得換睡衣,抱著幾十斤重的我就向市中心醫(yī)院跑去。平時(shí)嘴里喊著:你長大了,抱不動你了。這次卻一口氣把我從家里抱到醫(yī)院。寒冷的冬天、焦急的眼神和那被汗水浸透的衣裳,永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中。從醫(yī)院包扎回來,我的.手還是火辣辣地疼。為了照顧我,減輕我的疼痛,她一夜沒睡,一邊拿著我的手像招財(cái)貓一樣搖啊搖,一邊向我疼痛的地方輕輕吹著。
你們猜出她是誰了嗎?她就是我的媽媽,一位既嚴(yán)厲又慈愛的媽媽,讓我又怕又愛的媽媽!
猜猜她是誰作文9
我有一個(gè)好朋友,你們猜猜她是誰?
她中等個(gè)子,長著橢圓的臉蛋,小小的眼睛像兩顆黑葡萄,淡淡的眉毛又細(xì)又長。最有趣的是她的嘴巴,她的嘴巴很大,能一口吞下一個(gè)包子,只要食堂一吃包子,別人剛開始吃,她就一口一個(gè)全吃光了。她留著烏黑發(fā)亮的短發(fā),平時(shí)喜歡披著。她和別的女孩不一樣,不喜歡穿裙子,整天打扮得像個(gè)女漢子。她是班里的`副班長。
作為我們的“負(fù)責(zé)小姐”,她會起到帶頭作用。每次做完作業(yè)她還會組織同學(xué)讀書背書。她回答問題很積極,每一節(jié)課老師的問題剛說完,不管對不對她都會第一個(gè)舉手回答。她愛好打籃球。一打籃球,操場上就會留下她奔跑的足跡。她的脾氣有點(diǎn)暴躁。課間紀(jì)律只要有人動一下,她就會大聲吼出那個(gè)人的名字。今天剛下課她就奔向我的座位,一邊跑一邊喊:“我們來比一比寫作文吧!”我把還沒寫好的作文拿給她看,當(dāng)她看見我眼中的“她”,就使勁抓著我的手大叫:“我的嘴巴才沒有那么大,還有我的脾氣也不暴躁!”我小聲的說:“你這時(shí)候的脾氣我就不敢恭維!”她想了想,摸摸腦袋嘿嘿一笑說:“也對哦!
那我也讓你瞧瞧你的‘廬山真面目’!”我倆對視而笑,又開始寫各自眼中的“她”了。這就是我的好朋友,你們猜到她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文10
她有著一頭漆黑如墨的長發(fā),總喜歡用一個(gè)粉白相間的發(fā)夾將頭發(fā)束在一起,跑起來的時(shí)候,發(fā)夾上五顏六色的帶子隨風(fēng)飄揚(yáng),像個(gè)小仙女一樣。眼睛亮亮的,像一顆寶石。臉蛋胖嘟嘟的。笑起來的時(shí)候,特別燦爛,潔白的牙齒都露出來了。
她很文靜。有一次,下課鈴響了以后,我們都一地從門里跑了出來,玩一些跑的游戲。而她卻坐在自己的位置上,打開課外書,認(rèn)真地翻閱了起來。上科學(xué)課的時(shí)候,同學(xué)們都開始做實(shí)y驗(yàn)了,她站在一旁安靜的觀看。沒有作業(yè)的時(shí)候,會一個(gè)人整理自己的書和學(xué)習(xí)用具。體育課自由活動的時(shí)候,她卻在一旁喊著口令,練習(xí)著老師教過的動作。
四月的一天,全班出去春游,到達(dá)目的地之后,大家都開始盡情地游玩了,可她卻一直跟著老師。老師停下來休息,她就拿出畫畫本,畫起了這里的一山一水,直到老師喊集合,她才停下筆來。
她非常愛學(xué)習(xí)。學(xué)課文前,她總會先把課文預(yù)習(xí)了,到了上課的時(shí)候,老師問的問題,她總能第一個(gè)把答案說出來,說出來的'答案也非常biāo準(zhǔn),常常能得到老師的gǔ勵(lì)和同學(xué)的掌聲。
她很愛彈pípa,上次國慶小長假,她還上臺給我們yǎnzòu了一首優(yōu)美的曲子,只見她戴上保護(hù)tào,拿出自己心愛的pípa,就彈了起來。我們都聽得如chī如zuì。
她是誰呢?啊,原來她就是我們班既愛學(xué)習(xí)又文靜的小女生
猜猜她是誰作文11
一對濃眉,下面是一架黑色半框眼鏡,眼鏡后面是一雙永遠(yuǎn)睡不醒的小豆眼,鼻子上帶著上天送給的祝福,她還長著一張“櫻桃小嘴”她閉口時(shí),好似“淑女”,但一張嘴,完全可以笑到讓你懷疑人生。
她還是個(gè)“浪漫”的女孩,愛冬天的雪花夏天的雨,秋天的落葉春天的風(fēng),可她最愛、最喜歡的還是好吃的。她是個(gè)地地道道的吃貨,會吃會做,為了吃到美味不惜耗費(fèi)精力去制作,壽司、飯團(tuán)、餛飩、餃子、冰棍兒……她也有自己的拿手菜:雞蛋柿子、青椒豆片……至于她貪吃到什么程度呢?那晚,她向爹媽訴說了一下她的小愿望:“我想吃牛肉燉柿子、燉大骨頭、可樂雞翅、糖醋里脊……還想吃熱湯面、涼面、拉面、刀削面……”說著說著,她的口水流了下來,擦擦口水,繼續(xù)大談特談,談的口水快把自己淹掉,看著爹媽一副生無可戀的表情,她卻渾然不知,繼續(xù)談著自己的小小愿望……
每天吃飯前,她都會說:“不能多吃,得減肥!笨墒且豢吹胶贸缘模屯鎯好耍骸拔疫有胃,我肚里還有空間,我還沒吃飽,我沒吃多,我沒吃撐……”飯后一上稱,爸媽來看數(shù)字,她就用腳一擋,一翻白眼兒:“該看的.看!不該看的別看!”
她最大的愛好就是晚上不睡,早晨不起。晚上躲在被窩玩手機(jī),早晨裹著被子呼呼睡。她媽讓她干活時(shí),如果她心情好,碗刷的能反光,地擦的能照人,如果她心情不好,碗變豁牙,還粘手,地還打著滑。她心情好時(shí),作業(yè)字跡工整,并且乖巧聽話,心情不好時(shí),字寫的還沒有螃蟹好看,并且很不聽話,簡直就是——找抽!
你知道她是誰嗎?
猜猜她是誰作文12
老師已經(jīng)陪伴了我們五年了,是我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師,就像媽媽一樣,無私的照顧我。
我忘不了老師對我的愛。
老師身材高貴,皮膚白,高粱的鼻子上架著一雙厲害的小眼兒。她面帶微笑,走起路來悄然無聲。
老師,您還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎?我拉著媽媽的手,目不轉(zhuǎn)睛地望著美麗而陌生的校園。在媽媽的鼓勵(lì)下,我走進(jìn)教室,就看到了您,我緊張極了,冷汗冒出了我的額頭,老師見了,似乎看出我的心思,上前拉著我的手,面帶微笑地說:“是鳳鈺同學(xué)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭……
我一下子就喜歡上了這個(gè)老師,她聲音清脆,五官端正。
老師,您還記得三年級下冊期末的時(shí)候嗎?您知道嗎?為了考第一,我有多么地努力。我就像魚兒逆流而上,我認(rèn)真地復(fù)習(xí)、做筆記、背資料背的我口干舌躁,但我依然認(rèn)真的背。
在考場上,我發(fā)揮地十分優(yōu)異。得到了全年級第一名的`好成績,我夢想成真,恨不得這是真的。感謝老師,是她教會了我知識,照顧了我一生。
但在期末的時(shí)候,您卻倒下了,而且再也沒有起來。老師,我能原諒你對我的責(zé)罵,我知道那是您愛我才這樣,但我永遠(yuǎn)都不能原諒自己的不懂事,不能原諒自己不認(rèn)真學(xué)習(xí),老師,請您相信我,我將會考個(gè)優(yōu)異成績回報(bào)您。
老師,請讓我真正地對您說一聲:老師,您辛苦了;老師,我愛你!
世界上有說不完的書,那就是老師。
猜猜她是誰作文13
她是智慧與霸道結(jié)合為一體的“巨型女漢子”;她也是揍人無數(shù)的“瘋丫頭”,她有時(shí)還是天真爛熳的“櫻桃小丸子”。
她有一頭烏黑的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,小小的'鼻子和小小的耳朵,還有那最引人注目的性感大嘴唇。她有許多朋友,什么張嘉格、王梓晨、姚東言等等,一說一大堆!
她很喜歡體育運(yùn)動,在運(yùn)動會上,總會看到她的身影,跑道上,她認(rèn)真的表情,讓這場比賽更加激烈。在隊(duì)形隊(duì)列比賽中,她也拿出自己百分之一百二十的精力來面對,好像不管外界發(fā)生什么事情,她都要比完賽再去看。
她熱愛體育,也關(guān)心同學(xué)。
有一次升旗,太陽很大,連主席臺上的氣球都被熱爆了,她看到了,就對我說:“于悅,要不然你到我這邊吧,我?guī)湍銚踔c(diǎn)陽光”。因?yàn)槲议L時(shí)間在太陽底下一動不動,可能會難受。聽了她的話,我心里暖暖的。
她雖然很樂于助人,不過有時(shí)也很“瘋”。
為什么說她“瘋”,她“瘋”在哪兒,回看上面你就知道了。每次我和她同桌兩個(gè)一起玩兒時(shí),看見她來了之后,她的同桌總會嚇的跳起來,用手保護(hù)自己,甚至?xí)@恐地大喊:“你別過來啊,別過來!”從這里就可以知道,她這位“瘋神”有多瘋了。大課間、體育課,她絕對都是在追著那些男生中度過的!
“瘋”完之后,也該靜下來學(xué)習(xí)了。
她做筆記一絲不茍,上課時(shí)把眼睛“貼”到老師身上,寸步不離,收英語作業(yè)、發(fā)英語作業(yè)她都認(rèn)真對待,一點(diǎn)兒不馬虎。
你猜到她是誰了嗎?她就是……
猜猜她是誰作文14
清晨,她踩著鈴聲邁進(jìn)教室,便滔滔不絕地講起來,語調(diào)雖算不上抑揚(yáng)頓挫,但是吐字清晰,發(fā)音準(zhǔn)確。
她的外貌是那般美麗,讓人忍不住多看一眼。且瞧她那微卷的烏黑的頭發(fā),好似瀑布一般從頭頂傾瀉下來,最美麗特別的.倒不是這個(gè),而是老師那雙炯炯有神的大眼睛。當(dāng)同學(xué)們回答問題正確時(shí),她的眼睛總會散發(fā)出一道明亮的光,飽含著欣喜、激動,若是有同學(xué)支吾半天回答不出來時(shí),她便溫和地看著你,說:“別緊張,再想想。”課堂上也難免有些“搗蛋分子”,她便會用眼睛盯著你,提醒你這是在上課。
記得那時(shí)我是最怕上她的課,不是因?yàn)樗龂?yán)厲,而是我聽不懂,每分每秒對于我來說都萬般煎熬,后來由于老師多次輔導(dǎo),課堂上還讓我們訓(xùn)練聽力,我終于不再聽“天書”了,這得多謝老師循序漸進(jìn)、條理清晰地講課啊!
她是那么熱愛生活,又富有生活情趣。在她的辦公桌上,總少不了幾株鮮花,一些吊蘭,老師都用水養(yǎng)著。大概是在前幾天吧,老師又來了畫葫蘆的興致,幾乎每次途經(jīng)辦公室都能瞥見老師的身影,好奇心強(qiáng)的我們總會情不自禁地駐足觀看。只見老師認(rèn)認(rèn)真真地在小葫蘆上畫著,而且每一個(gè)動作都那么小心翼翼,生怕會有一點(diǎn)瑕疵。
老師那種熱愛生活的精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢?想想看,我們多少次因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而抱怨,多少次因?yàn)橥瑢W(xué)鬧點(diǎn)小矛盾而生氣,又多少次因一些挫折打擊而對生活失去信心……
還有老師那做事一絲不茍的精神,怎能不促使我們也一絲不茍地對待學(xué)習(xí)、對待家長、老師交待的任務(wù)……
她,獨(dú)一無二的她,值得大家學(xué)習(xí)的她。說到這里,想必大家也知道她是誰了吧。
猜猜她是誰作文15
每當(dāng)看見沒寫完的作業(yè),我就想起我那愛偷懶的堂姐……
她的個(gè)子比我還矮,爺爺經(jīng)常把我和姐姐搞混,瘦瘦的,像是一根竹竿。還有一頭烏黑亮麗的短發(fā),月牙般的眉毛下,有一雙水汪汪的大眼睛,像是兩顆珍珠,高高的鼻梁,下面有一張像河馬一樣的大嘴,別人經(jīng)常叫她“河馬妹”時(shí),她就氣的直跺腳。
我還記得有一次她懶得寫作業(yè),想應(yīng)付老師,所以故意不帶作業(yè)去學(xué)校。“叮鈴鈴”上課啦!“把昨天的作業(yè)拿出來檢查!”剛走進(jìn)教室的老師便沉著張臉準(zhǔn)備檢查作業(yè)。老師走到姐姐旁,厲聲說到:“你的`作業(yè)呢?”姐姐站起來,緊張地抓著桌角說道:“老…老師…我忘帶了…”“那你就打電話給家長送來吧!
老師毫不客氣地說,她聽見后呆了一下,說:“好…好吧…”爺爺收到老師的電話后,叫奶奶去找書,爺爺拿到書就跑,姐姐接到書后,發(fā)現(xiàn)奶奶拿對了,生怕被老師發(fā)現(xiàn)了沒做作業(yè)的事,就說對爺爺說:“您拿錯(cuò)了,不是這本。”爺爺聽到后火冒三丈,回去就罵奶奶:“你以后不認(rèn)字,就不要亂拿!”姐姐回到教室,對老師說:“老師,對不起,我爺爺拿錯(cuò)了!崩蠋煱櫫税櫭碱^說:“那就算了!
事后,這件事被嬸嬸知道了,看了看奶奶拿的那本書,眉頭一皺,說:“就是這本。 狈艑W(xué)后,姐姐興高采烈的回到家,就看見了嬸嬸板著一張臉坐在大廳,大聲問道:“為什么不寫作業(yè)?”姐姐立馬縮起了頭,被嬸嬸訓(xùn)了一頓。
說了這么多,你能猜出她是誰嗎?