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[熱門(mén)]這就是我作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的這就是我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這就是我作文1
我走到鏡子前,望著鏡子里的她。我笑,她也笑;我哭,她也哭。我對(duì)她招招手,她對(duì)我說(shuō):“你好,我叫歐陽(yáng)若星”。
我,眉毛烏黑,有著一雙水汪汪的大眼睛,塌塌的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴,特別引人注目的是嘴角那顆貪吃痣,每當(dāng)嘴巴嘟起時(shí),那顆貪吃痣就特別顯眼。
我個(gè)子不高,瘦瘦的體形讓別人覺(jué)得我是那么的弱不禁風(fēng)。因此,我便有了一個(gè)外號(hào),叫做-小不點(diǎn)。
俗話說(shuō)得好“濃縮就是精華”,別看我個(gè)子小小的,但我的本領(lǐng)可多了,我喜歡游泳、看書(shū)、彈古箏……
有人感到奇怪,問(wèn)我:“世上有那么多樂(lè)器,你為什么要選擇古箏呢”?我聽(tīng)了也會(huì)問(wèn)自己“我為什么要選擇古箏呢”。但,現(xiàn)在我明白了:選擇古箏是因?yàn)槲覠釔?ài)古箏,熱愛(ài)古箏的音律、曲調(diào)。古箏現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分了。
我彈古箏時(shí),是一個(gè)文文靜靜的`“淑女”,可一旦玩起來(lái),那就誰(shuí)都管不住了,別人都會(huì)笑著說(shuō)我是一個(gè)不折不扣的“瘋子”,跟彈古箏時(shí)真是一點(diǎn)都不同。
我性格開(kāi)朗,熱情活潑,喜歡幫助別人,雖然我有時(shí)候脾氣有些暴躁,但我會(huì)努力克制自己,繼續(xù)成為那個(gè)大大咧咧、待人友善的自己。
怎么樣,大家都認(rèn)識(shí)我了嗎?這就是我,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、大大咧咧的我。
這就是我作文2
我叫戴健,今年十三歲,個(gè)子不算高,也不算矮,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理,所以我很聽(tīng)話,長(zhǎng)輩們都夸我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。在以后的日子里,我越來(lái)越感覺(jué)到我像是被一種模式固定住了,使我無(wú)法掙脫。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我一天天長(zhǎng)大。漸漸地,我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車(chē)兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺(jué)就成了兩個(gè)角色:在學(xué)校里,我很活躍,嬉笑怒罵無(wú)所顧忌;在家里,我大部分很聽(tīng)話,做事小心翼翼,但有時(shí)會(huì)偷懶一會(huì)兒。
十三歲很快就過(guò)去了,我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”,聲音也突然粗了許多,我的兩個(gè)角色也依然沒(méi)有變,依然是兩個(gè)面孔,一個(gè)沉穩(wěn),一個(gè)活躍,好動(dòng),我都喜歡。
有一天,我跟隨媽媽外出吃飯,剛出門(mén),碰上了隔壁的雷阿姨,雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的.兒子。媽媽很高興,我覺(jué)連氣都不喘,以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的背后,我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“媽,我該回校復(fù)習(xí)了!甭飞,我碰到幾位同學(xué),我們一起走著,時(shí)而高談活論,時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子,露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光:“現(xiàn)在的學(xué)生呀,真是……”我們毫不顧忌,向?qū)W習(xí)大步走去。
這就是我作文3
1996年6月14日,地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩,那就是我。
乖乖女孩 在家長(zhǎng)面前,我很乖巧,特別是媽媽面前。那天,剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的.媽媽。我燒了水,倒了一碗,拿了兩片藥,我顛著腳小心翼翼地走過(guò)去。媽媽的耳朵很好,一聽(tīng)我來(lái)了,探出頭看了看,她的眼里補(bǔ)滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上,再把兩片藥放在媽媽手心里,看著媽媽服下了,才離開(kāi)。
活潑女孩 在同學(xué)的面前,我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)“蘇醒”。我說(shuō)認(rèn)識(shí),他們不相信,就讓我說(shuō)哪個(gè)“蘇”?哪個(gè)“醒”?我風(fēng)趣地說(shuō):“‘蘇醒’的‘蘇’,‘蘇醒’的‘醒’呀!贝蠹夜笮ζ饋(lái)。
緊張女孩 在老師面前,我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了,準(zhǔn)備了一次又一次,可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時(shí)候還背錯(cuò),終于背到最后了,來(lái)了個(gè)急剎車(chē),不會(huì)了。
這就是我,在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。
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