總會(huì)想起那張照片作文（合集15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的總會(huì)想起那張照片作文，希望對(duì)大家有所幫助。
總會(huì)想起那張照片作文1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間走了，留下了一個(gè)又一個(gè)的回憶：甜蜜、開(kāi)心、快樂(lè)、傷心、難過(guò)、悲傷······也許有的回憶讓人難以啟齒，但也有的回憶是真真實(shí)實(shí)的讓人難忘，讓人想把它分享，希望它不僅僅只是在回憶里，害怕它一點(diǎn)點(diǎn)兒消失······那么我們應(yīng)如何保存它呢？
我認(rèn)為，最好保留回憶的方法是拍照。如今，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，拍照是一件非常容易的事情，照片在我們的生活中真的是非常熟悉，自拍照、畢業(yè)照等，我相信每個(gè)人都有。是的，照片記錄了生活點(diǎn)滴，呈現(xiàn)了大千世界。我想，通過(guò)照片，即使我們不外出，不與人交流，也可以了解到外面的世界，體會(huì)到世界的.豐富多彩。在我的心中，我總會(huì)想起那張照片······
小時(shí)候，不只是受到什么的影響，我總是想一步登天，總是想像游戲世界一樣，‘‘刷‘‘的一下，就可以跳過(guò)這些障礙、困難，成為一個(gè)了不起的人。可是我不知道該怎么做，于是我開(kāi)始想，開(kāi)始想象。有時(shí)候，我總會(huì)想象各種各樣的事，就連上課也不例外，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你下一秒在做什么。即使是兇猛的獅子，也有被欺負(fù)的時(shí)候。老師抓住了我出神的那一秒，就當(dāng)眾批評(píng)了我。又碰巧，我媽打了電話過(guò)來(lái)，詢問(wèn)一下我最近的狀況。于是乎，我心里忐忑極了。
回到家后，我媽竟然沒(méi)有罵我，還笑了，就是那種笑不是很友好罷了。詢問(wèn)我原因，我如實(shí)回答。聽(tīng)了我的話，她竟然沒(méi)諷刺我，竟決定幫我，難不成，我的好運(yùn)氣來(lái)了？
真的是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。這句話真的是真理。我媽將我的想象，轉(zhuǎn)化成為了實(shí)際行動(dòng)，并監(jiān)督我實(shí)行。剛開(kāi)始我還是動(dòng)力十足，這僅僅只是三分鐘的熱度，沒(méi)到三天，我就如同石頭一般死氣沉沉。母親見(jiàn)我如此，就開(kāi)始對(duì)我一番鼓舞，十分認(rèn)真的說(shuō)什么君子一言，駟馬難追諸如此類的話。盡管我不想繼續(xù)，但我還是硬著頭皮繼續(xù)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力努力再努力。經(jīng)過(guò)一番努力，我的想象基本達(dá)成。為了表示慶祝，于是乎，母親就送給了我一份禮物－－竟是我努力的瞬間！
直至現(xiàn)在，每每當(dāng)我回想起那張照片時(shí)，我總會(huì)回味無(wú)窮，感觸萬(wàn)千。那張照片，不僅僅是一份回憶，更是一份鼓舞。
總會(huì)想起那張照片作文2
最近總是在回憶中，總會(huì)想起那張小學(xué)畢業(yè)照，翻箱倒柜必然少不了。沒(méi)有失望，在一個(gè)陳舊的快失了色的櫥柜尋到了。
輕輕擦拭著照片上的灰，帶著它慢慢地走到陽(yáng)臺(tái)正中間，陽(yáng)光來(lái)的好，灑滿了我百感交集，思緒萬(wàn)千的臉。當(dāng)我看著舊照片時(shí)，就開(kāi)始了我細(xì)細(xì)的回憶，馬上回到了當(dāng)年青澀的情景。我的視線久久沒(méi)能挪開(kāi)，那一張張保存完好的照片裝滿了我的童年。
你看，那張是我和兩個(gè)兒時(shí)好姊妹的同框合影，那個(gè)笑容滿溢的短發(fā)女孩正是我。她們倆個(gè)人都在我小學(xué)時(shí)陪伴著我，一個(gè)是無(wú)不損友之人，一個(gè)是談心交心之人，想起她倆我便會(huì)潸然淚下。論印象最深刻的`那件事，應(yīng)追憶到兩年前的一個(gè)早晨……
那年讀六年級(jí)，我從小養(yǎng)成的愛(ài)哭習(xí)慣，不知不覺(jué)轉(zhuǎn)變成了玻璃心。“咚咚咚”我滿臉惆悵地敲著辦公室的門(mén)，老師又一次找我去談話，我心里明白的很，肯定不是善意的談話�！斑M(jìn)來(lái)，過(guò)來(lái)我旁邊這里�！薄澳阕罱趺催@么不檢點(diǎn)，數(shù)學(xué)老師跟我投訴你幾次了，每次都是說(shuō)你心很散，上課都沒(méi)心來(lái)聽(tīng)�！崩蠋熡媚欠N不滿的眼神注視著我。我一時(shí)不知道用什么搪塞過(guò)去，只是支支吾吾地應(yīng)了“不想學(xué)”。“那你想干嘛，哈？想干嘛？”她不緊不慢的拍著桌子又指著我罵：“最后這緊要關(guān)頭，就要小升初了，你掉什么隊(duì)啊，拖油瓶，再跟我說(shuō)不想學(xué)就叫家長(zhǎng)，我倒是想看看你是什么人�！�
我受不住直接跑出去，是用手捂住臉跑回自己座位。那倆好姊妹見(jiàn)狀就站在我左右兩側(cè)，一個(gè)沒(méi)講話，另一個(gè)就問(wèn)我怎的了，我只敢告訴她我的事。她知曉事之后就告訴了另一個(gè)，便開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行客觀安慰：“我覺(jué)得這沒(méi)啥大問(wèn)題，對(duì)你進(jìn)行語(yǔ)言攻擊只是不滿你現(xiàn)在的行為，對(duì)你出發(fā)點(diǎn)是好的啊，傻妞，你不覺(jué)得自己也錯(cuò)了嗎，錯(cuò)了就要知錯(cuò)就改，知錯(cuò)不改再犯就是愚蠢至極�！绷硪粋�(gè)發(fā)言了：“我平常也不喜歡那老師，理她干啥，講話那么毒，我們就應(yīng)該聽(tīng)一半丟一半，瞧把我妞嚇的，來(lái)吃個(gè)巧克力，聽(tīng)說(shuō)巧克力會(huì)讓人心情好哦！”她倆真讓我哭笑不得，又是傷心又是喜悅，三言兩語(yǔ)的把我哄好了，課后又是一起毫無(wú)顧慮地戲耍�；叵脒@段與她倆的往事，真是可喜可悲，喜以前的年少無(wú)知，悲現(xiàn)在再也回不去。
童年與她倆的美好時(shí)光，靜靜地藏在照片里。雖然人已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)離了，但是情會(huì)伴著照片永遠(yuǎn)在我身邊。
總會(huì)想起那張照片作文3
爺爺一生都不喜歡拍照，他認(rèn)為拍照麻煩又浪費(fèi)時(shí)間，就連全家人一起外出旅游想拍個(gè)全家福，爺爺都拒絕，只是拿著相機(jī)給我們拍。
其實(shí)爺爺是拍過(guò)照的。
去年暑假，我在奶奶家翻找衣物，發(fā)現(xiàn)了一張照片，褶皺泛黃，被壓在木箱最底層。照片上一個(gè)老年人，七十多歲的樣子，懷中抱著一個(gè)嬰兒坐在門(mén)堂的正中央，在他身后的鏡子中，映出了拍照者，是爸爸。我拿著照片找到了爸爸，問(wèn)道:爸，這是我和爺爺?都?jí)合涞變毫�。爸爸接過(guò)照片，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒才說(shuō)道:是啊!確實(shí)是你和爺爺。我瞪大了眼睛，難以置信:爺爺竟拍過(guò)照!拍過(guò)，那時(shí)你剛滿周歲，你爺爺整天看著你笑，就在你生日那天，他讓我拍了這一張照片。我聽(tīng)了，心里不免猶疑。一向不喜歡甚至是討厭拍照的爺爺竟為了我而主動(dòng)拍照。我回頭看了看坐在長(zhǎng)凳上的爺爺，他正瞇著眼曬太陽(yáng)，臉上滿是陽(yáng)光和笑容。
去年暑假，是我最后一次回奶奶家，也是我最后一次見(jiàn)爺爺。
小學(xué)畢業(yè)到升入初中，我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，一直也沒(méi)時(shí)間回一趟爺爺奶奶家，但我卻沒(méi)想到，這次回家，奶奶還是奶奶，而爺爺，我卻只能看著他的遺像了。
出殯前一天晚上十點(diǎn)多，爸爸媽媽突然來(lái)接我回家。路上才說(shuō)爺爺走了，明天出殯，接我回去送爺爺最后一程。
我踏進(jìn)靈堂，一抬頭，發(fā)現(xiàn)遺像正是那張照片，不同的是照片中只剩爺爺一個(gè)人坐在那里，顯得很孤獨(dú)，但笑容依然慈祥。這是爺爺晚年唯一的一張照片。拍照時(shí)，他兒女相伴，孫兒繞膝，想來(lái)十分開(kāi)心，而眼前這張照片，只剩他一個(gè)人，亦如他那孤單的晚年，兒女們都有了自己的家庭與事業(yè)，孫子孫女也忙于自己的工作，我在孫輩中最小，卻也忙于學(xué)業(yè)，一年到頭和爺爺見(jiàn)不了幾面，可就是這樣，每次見(jiàn)面，爺爺總是笑得合不攏嘴，給我拿這拿那，我拒絕，他失落;我接受，他欣喜。記憶中，爺爺見(jiàn)到我總是一個(gè)表情快樂(lè)的笑容從眼角的'皺紋中都能擠出來(lái)。
望著遺像中爺爺?shù)男θ�，我的眼淚奪眶而出，我跪倒在靈前，高喊著爺爺，爺爺
爺爺那張晚年的照片已定格在我的腦海中，永遠(yuǎn)封存在我的記憶里，閑暇之時(shí)，總會(huì)想起那張照片。
總會(huì)想起那張照片作文4
那張照片，已擺在我的床頭兩年之久了，我時(shí)常撫摸著那個(gè)人的臉，想起那些事……
“這鬼天氣，都春天了還這么冷，阮爺爺不會(huì)不等我了吧？”我縮了縮脖子，惆悵地想。
他是我們小區(qū)的看門(mén)人，臉上有一道疤痕，我們都叫他“疤痕阮”，以此來(lái)取笑他的丑陋。
那天，我去上學(xué)，他叫住我：“同學(xué)�！卑毯廴钅仟q如一臺(tái)老舊的錄音機(jī)的嗓子，發(fā)出的聲音既沙啞又刺耳，令人厭惡不已。我不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)他滿身溝壑的臉上堆著笑，眉頭緊蹙，抿了抿唇�！案陕�？”“最近怎么沒(méi)看你從北門(mén)回來(lái)？”他似是沒(méi)有察覺(jué)到我的冷漠，搓著手，呵呵地笑著�！拔业醚a(bǔ)習(xí)，回來(lái)得晚�！蔽铱戳丝词直恚行┘鼻械叵胍Y(jié)束話題�！澳悄阕吣祥T(mén)得繞點(diǎn)遠(yuǎn)路呢�！薄班拧！彼麤](méi)再說(shuō)什么，只是若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，回家的路上，一陣?yán)滹L(fēng)吹得我連打幾個(gè)寒顫，我緊了緊衣服，準(zhǔn)備向南門(mén)跑去。突然，我愣在了原地，北門(mén)竟然還開(kāi)著！我走近一看，疤痕阮正站在門(mén)口，看見(jiàn)我，臉上滿是欣喜�！昂⒆�，從今天起，別繞道了，爺爺給你開(kāi)北門(mén)�！睙艄庹赵谒膫�(cè)臉上，浮上心頭的，是平日嘲笑他的一幕幕，我羞愧地別過(guò)了臉�！鞍毯邸�，阮爺爺，謝謝您！”“我知道，你們都笑爺爺長(zhǎng)得不好看，可是我更知道，你們的心地不壞�！翱粗顮敔斝Φ脿N爛的臉，我心中百感交集，在這樣外表下的，是一顆多么善良的心啊。
從那以后，漆黑的夜幕中，總能看見(jiàn)一抹淡黃柔和的`燈光，我的心也被焐得溫暖。
只是，今天寒潮卷襲，阮爺爺會(huì)等我嗎？我不確定，只是加快了步伐。看見(jiàn)仍是漆黑的小區(qū)門(mén)口，我有些失望，要向南門(mén)走去�！昂⒆�，孩子，燈壞了，爺爺在這等你呢。”阮爺爺?shù)穆曇敉蝗粋鱽?lái)，聽(tīng)著他的喘氣聲，看著他被凍得通紅的鼻子，我忽然笑了，空氣中似乎有了春天的味道，甜絲絲的，我，看見(jiàn)了燈光。是阮爺爺心中的善良之燈，在夜幕的映襯下，是那樣的奪目。燈光灑在阮爺爺?shù)陌毯凵�，竟變得璀璨而又溫柔�?/p>
而現(xiàn)在，我搬家已經(jīng)兩年了，不再補(bǔ)習(xí)，不再看到燈光，只是總會(huì)想起那張小區(qū)合照，想起那個(gè)有疤痕卻依舊笑得溫柔的阮爺爺，想起他心中照亮我一生的光芒。
總會(huì)想起那張照片作文5
午后的陽(yáng)光總是格外燦爛，折射到我的書(shū)桌上，我坐在椅子上，右手握筆左手扶額，我可真是被那道數(shù)學(xué)難題給“打敗”了。目光一斜，猛然間瞥見(jiàn)了那只毛茸茸的玩偶，那時(shí)的一幅幅畫(huà)面再次浮上心頭。
那天同父母一起去水族館。剛出發(fā)我就像一只小麻雀一樣嘰嘰喳喳的，爸爸一邊開(kāi)車一邊聽(tīng)著我的“演講”。媽媽則在一旁整理東西，嘴角也浮上了笑意。
終于到水族館了，我立刻打開(kāi)車門(mén)，一溜小跑來(lái)到水族館門(mén)口。天啊，它的外觀不僅裝修得十分華麗，而且東面靠海，那它的“內(nèi)在”也定不會(huì)差！我這樣興奮地想著。小心臟“怦怦”地跳著，我似乎都聽(tīng)見(jiàn)了自己那劇烈的心跳聲。
我拉著媽媽去取票，離取票口10米左右的地方就有幾只活潑可愛(ài)的小海豚在水里跳著舞，似乎在為我們的.到來(lái)而激動(dòng)，我也眉眼彎彎充滿笑意地望向它們，似乎自己也在同它們一起舞蹈。
我們坐上了電梯，想著很快就能看到魚(yú)群家族了，我的心不由自主地加速跳動(dòng)著�！岸！蔽覀兊搅�，但是下了電梯卻讓我大跌眼鏡。人山人海的大廳，讓我一怔，這哪是欣賞魚(yú)的身姿嘛，這明明是來(lái)看人的啊！我有一點(diǎn)失望，但可能大家都是慕名而來(lái)的吧，我這樣想著。我們也擠進(jìn)人海里，一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著展覽窗靠近著，但仔細(xì)看后，才更加讓我失望：幾條平平無(wú)奇的魚(yú)湊上幾行簡(jiǎn)單介紹的文字。我滿腹疑惑：水族館怎么就只有這些？它這么簡(jiǎn)陋怎么還那么多人？難道既來(lái)之則安之吧！我們繼續(xù)向下一個(gè)窗口進(jìn)發(fā)。可接連看了幾個(gè)窗口后，我徹底失望了。我忍不住和媽媽抱怨道：“我看這里也沒(méi)什么特別的了，更何況還那么擠，要不咱們走吧？”媽媽在我耳邊輕聲安慰道：“再看看吧，咱們要有希望嘛�！眿寢尃恐依^續(xù)走著，但走到后面才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)后面的布置才大有乾坤。尤其是那個(gè)“深海長(zhǎng)廊”，真是令人驚艷：各式各樣的魚(yú)從身旁、頭頂游過(guò)，我一只手放在玻璃上，一只手自然垂下，眼睛里亮亮的，似乎有星辰大海一般，好奇地望向那游過(guò)來(lái)的魚(yú)，一幅沉醉其中的模樣，就是這樣一幅畫(huà)面，被媽媽定格了下來(lái)。
“閨女，你看我找到了什么！”媽媽興奮的聲音把我從回憶里拉了出來(lái)，她把那張照片找了出來(lái)！我看著照片，決心做出那道數(shù)學(xué)題，因?yàn)閳?jiān)持就會(huì)有驚喜！
總會(huì)想起那張照片作文6
似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個(gè)人都有屬于自己那個(gè)獨(dú)特的回憶或事物，我也不例外，每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我總會(huì)想起我和楊老師在畢業(yè)時(shí)的那張合影，是那張照片給予我動(dòng)力與信念，讓我昂頭去迎難而上。
楊老師是教了我們?cè)S多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長(zhǎng)發(fā)隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一只手抱著鮮花微低著頭，仿佛在對(duì)我叮嚀些什么。那張照片是我一直珍藏的寶物，因?yàn)槭菞罾蠋熃o我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標(biāo)。
三年級(jí)時(shí)，楊老師成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學(xué)們互動(dòng)，每堂課都被她講的栩栩如生，書(shū)本上的文字仿佛都變成了小鳥(niǎo)在教師里輕快地飛翔，每次我都聽(tīng)得津津有味，可我從來(lái)不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，有一次，楊老師問(wèn)了一道難題，其他同學(xué)都低著頭思考，沒(méi)有人回答，我心里已經(jīng)有了答案卻又恐說(shuō)錯(cuò)被大家笑話，當(dāng)我看向楊老師時(shí)，楊老師向我投來(lái)贊許的.目光，我的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問(wèn)題。老師欣慰地表?yè)P(yáng)了我：“不錯(cuò)，回答地很好，以后也要積極舉手呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了，心里涌起一股暖流。后來(lái)我也開(kāi)始積極回答問(wèn)題，再不感到膽怯了。
起初我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對(duì)此感到非常擔(dān)憂，我像卸了氣的氣球，也只能干著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，再將這個(gè)大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)去完成，只要有一顆恒定的心，足夠的勇氣，不懈的堅(jiān)持，定會(huì)成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標(biāo)，在后來(lái)的考試中我的成績(jī)開(kāi)始進(jìn)步并且變得愈來(lái)愈穩(wěn)定了。
如果說(shuō)每個(gè)人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達(dá)彼岸的橋梁。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說(shuō)：“你一定會(huì)越來(lái)越棒的，老師祝你在未來(lái)的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機(jī)，定格了這一畫(huà)面。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我會(huì)銘記楊老師對(duì)我的教誨，帶著我的寶物走向更遠(yuǎn)的路！
總會(huì)想起那張照片作文7
每當(dāng)看到狗，我總會(huì)想起存在電腦中一張?jiān)S久以前的照片。照片中有我、表哥、表妹、還有一黑一黃兩只小狗。
當(dāng)我腦中浮現(xiàn)這兩只狗的時(shí)候，心中像是被捏了一把，疼！目光越飄越遠(yuǎn)，回到了好多年前的一個(gè)除夕夜。
哎，燒著了！耳旁傳來(lái)表哥的驚叫聲。一堆稻草在風(fēng)的鼓舞下呼地?zé)饋?lái)了，表妹見(jiàn)狀趕緊丟了兩塊地瓜下去�；蛟S是聞到了香味，兩只一大一小的狗在不遠(yuǎn)處來(lái)回踱步。表哥定睛一看這不是他家養(yǎng)的兩只小狗，旺財(cái)和小黑嘛！表哥松了口氣，趕緊過(guò)去把它倆帶了過(guò)來(lái)。于是兩條狗就興奮地圍著火轉(zhuǎn)起圈圈來(lái)，這兩只饞鬼！
不幸在兩天之后便悄然降臨了。這一天中午外婆剛回家，看見(jiàn)兩個(gè)飯碗前只有旺財(cái)趴著，而且脖子處像是有一條勒痕可能是跟其他的狗打架吧。外婆沒(méi)找到小黑，原以為只是出去玩了沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)知到了第二天碗里飯也沒(méi)動(dòng)過(guò)。外婆一想到旺財(cái)脖子處的痕跡，如夢(mèng)初醒般地挨家挨戶地去問(wèn)。一時(shí)間村里人眾說(shuō)紛紜，有說(shuō)是掉進(jìn)水庫(kù)了，被水淹死的；有說(shuō)是從高處摔下來(lái)，死在荒郊野外了；而一些有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)是狗販子抓去了，這不禁讓村里養(yǎng)狗的人慌了村里沒(méi)有監(jiān)控，都靠狗看家，狗一沒(méi)，豈不招賊？于是紛紛回家看好自己家的狗，幸運(yùn)的是，這之后再也沒(méi)有狗莫名丟失的情況了。狗販子也沒(méi)有出現(xiàn)。
但受傷害最大的.，莫過(guò)于我的表哥了。他的父母在縣城里打工，把他放在農(nóng)村長(zhǎng)大，小黑是他心中重要的玩伴之一。因?yàn)榧依镉袃蓷l狗，他經(jīng)常牽著小黑去找同學(xué)們玩，倍受同學(xué)羨慕。而現(xiàn)在小黑失蹤了，他無(wú)疑是最大的受害者。
此后他經(jīng)常偷偷跟著旺財(cái)?shù)教幾�，生怕旺�?cái)又失蹤。當(dāng)時(shí)我們家上下都把狗販子恨得牙癢癢，恨不得把他大卸八塊。此后兩只狗活躍的身影再也看不到了，取而代之的是旺財(cái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的身影。此后的日子里，表哥經(jīng)常在半夜哭，連睡在一旁的我都被他驚醒。這時(shí)他又會(huì)躲進(jìn)被窩里，讓我無(wú)可奈何。
在此后漫長(zhǎng)的日子里，已經(jīng)走出童年陰影的表哥住進(jìn)了縣城，偶爾才和我們一起回來(lái)看望外婆和旺財(cái)。
就這樣又過(guò)了幾年，旺財(cái)也以小黑的方式不辭而別了。這張照片不光是表哥的童年回憶，也是我的回憶！想著回憶著黃昏的云里躍出兩只狗互相嬉戲的身影，旁邊還有表哥、表妹和我。
總會(huì)想起那張照片作文8
每一張淡雅、又或是發(fā)黃的照片里，肯定都承載著我們些許美好的回憶。
在一次周末，我翻箱倒柜著，無(wú)意間看到一本薄薄的相冊(cè)，拍了拍封面上的灰塵，翻看著一張一張的照片，仿佛回到了從前。
突然，我看到了那張夾在相冊(cè)里的照片，捧著相冊(cè)的雙手不由得顫抖了一下。照片中的男人，抿著嘴，微微地笑著，那是一種讓人很安心的笑容。
那時(shí)候，學(xué)校突然來(lái)通知，說(shuō)是要進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，我們這些不諳世事的小學(xué)生們要離開(kāi)家整整三天，對(duì)于從小基本沒(méi)怎么離開(kāi)過(guò)父母的我，這可是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)；再加上我是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，又比較內(nèi)向，所有當(dāng)時(shí)基本沒(méi)有什么朋友，一股不知從何而來(lái)的孤獨(dú)感使我更加的害怕了。
可我最后還是參加了軍訓(xùn)。到了那里，周圍的同學(xué)們各個(gè)興高采烈的，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得，唯有我一個(gè)人，一臉悶悶不樂(lè)地望著地板，一句話也不說(shuō)。
大致講解了此行的目的后，教官就帶著我們來(lái)到各自的宿舍，先從整理內(nèi)務(wù)開(kāi)始。首先，是給棉被套上被套。大家都興致高漲，學(xué)著軍人的模樣答了聲：“是！”便開(kāi)始干勁滿滿的開(kāi)始了。我平時(shí)很少做家務(wù)，總想著依賴爸爸媽媽，現(xiàn)在爸爸媽媽不在身邊時(shí)，我一時(shí)顯得不知所措。門(mén)外，面目猙獰可怕的教官怒吼著，一遍又一遍得催促著，有的同學(xué)已經(jīng)完成了出去集合了，宿舍里的人越來(lái)越少，我也越來(lái)越緊張，可越是緊張，手腳就越是亂，我著急得手忙腳亂一時(shí)不知道該怎么辦，幾滴不爭(zhēng)氣的`淚水順著臉頰落了下來(lái)。
這時(shí)，我的身后有人拍了拍我的肩膀，我回過(guò)頭，不知不覺(jué)間宿舍就只剩下我和他兩個(gè)人了，他遞給我一張紙巾，熟練的幫我套好了被套后，朝著門(mén)外走去，他走到了門(mén)口時(shí)，突然微笑著回過(guò)頭，“集合了，快走吧�！�
我傻站在原地，心中有一股說(shuō)不出的感覺(jué)。我偷偷抹干了眼淚，深深的呼了一口氣，邁著堅(jiān)定的步伐，奔向他的背影……
自那以后，我和他成為了互相最信任的朋友。只可惜后來(lái)，他因?yàn)榧彝ピ颍D(zhuǎn)學(xué)到了外地，我自那時(shí)起，與他便失去了聯(lián)系，這張照片是當(dāng)時(shí)他送給我的禮物。
我一直好好保管至今。遇到煩惱時(shí)，腦中總會(huì)不自覺(jué)的浮現(xiàn)出他照片中的笑容。
總會(huì)想起那張照片作文9
我的家里有許多照片，只有那一張閃閃發(fā)亮，像夜空中最亮最亮的一顆星星。
記得是去年的“五一”勞動(dòng)節(jié)，媽媽帶著我、爸爸和叔叔一家去宜昌游三峽大瀑布。
來(lái)到三峽旅游中心，我看著訪問(wèn)臺(tái)上一張張美麗的照片，其中，一張關(guān)于《三峽人家》的照片把我給迷住了。我拉著媽媽，說(shuō)要到三峽人家去玩。可是，訪問(wèn)臺(tái)人員告訴我們，那里已經(jīng)爆滿了，因?yàn)檫@幾天是“五一”黃金假，各個(gè)度假區(qū)都滿人了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我獨(dú)自走到一邊，望著大巴車一輛輛地離開(kāi)我視野，駛向我心中的.三峽人家，我恨不得立刻跑上一輛大巴車。
時(shí)間一滴一滴地過(guò)去了，忽然，媽媽跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)三峽大瀑布是我國(guó)十大名瀑之一，不如去那看一看風(fēng)景吧！”我答應(yīng)了。今天，太陽(yáng)高高地掛在天上，似乎比我們還興奮，或許今天是勞動(dòng)節(jié)，它也爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)模范。今天去游瀑布，也行。
終于來(lái)到三峽大瀑布。聽(tīng)，山腳下的河水緩緩地流著，安靜極了，真是一個(gè)乖孩子，或許是因?yàn)榻裉焓莿趧?dòng)節(jié)，有很多人來(lái)游玩，它不像以前淘氣了吧。
這時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)：“三峽大瀑布是中國(guó)十大名瀑之一，它雖然沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布那么出名，但是也值很游玩。過(guò)了這座橋，就到了。”
“看！”我喊著。只見(jiàn)，三峽大瀑布就在眼前，它翻騰著，最下面冒著白水汽，仿佛有條白龍?jiān)谀抢锉P(pán)旋。我向前走著，看，那里有和瀑布拍全景的照相臺(tái)。
我吵著要穿越瀑布，媽媽給我買(mǎi)了件雨衣。哈，這回，我可要穿越中國(guó)十大名瀑之一了。走進(jìn)隧道里，我還聽(tīng)得到瀑布翻騰的聲音，我迫不及待地要媽媽給我拍照。我站在瀑布前，擺好造型，當(dāng)媽媽說(shuō)照片拍好了，我立刻跑到打印臺(tái)，打印照片。照片中，我高高舉起右手，豎起食指中指，打著勝利的手勢(shì)。我身后是水沫橫飛的深潭，頭頂是白龍盤(pán)旋的瀑布，我的臉上是驕傲自豪的神情。祖國(guó)的風(fēng)景真是太奇特太美麗了！
現(xiàn)在，這張照片依舊靜靜地躺在我的照片書(shū)里，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我都會(huì)想起那次游玩，想起那白龍似的瀑布，想起那段快樂(lè)的時(shí)光！
總會(huì)想起那張照片作文10
一陣清風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣涼意，在不經(jīng)意間，撩亂了我的發(fā)絲，也掀開(kāi)了桌邊的相冊(cè)，目光掠過(guò)那張被顯露出來(lái)的那張照片，我不禁愣住了……
六年前的夏天，風(fēng)也如同現(xiàn)在這般怡人，天空美得像一幅一望無(wú)際的畫(huà)卷，校園旁的荷塘，粉白嫣紅，幽香沁人，那時(shí)的我還是個(gè)懵懂的二年級(jí)小學(xué)生，在長(zhǎng)長(zhǎng)的教室里學(xué)著短短的課文，過(guò)得很快活。這一天下課，我在操場(chǎng)上看高年級(jí)的同學(xué)打乒乓球，他們打得很差，那球竟然砸中了我的頭，讓人很惱火，我氣憤的離開(kāi)了操場(chǎng)，走到圍墻旁的欄桿邊。
倚著欄桿往外看，旁邊就是荷塘。荷塘那么大，滿滿一池荷花，密密匝匝，白色的粉色的花苞兒點(diǎn)綴在碧綠的荷葉間在風(fēng)中搖曳，好美啊！望著門(mén)口昏昏欲睡的門(mén)衛(wèi)大叔，我躡手躡腳地從他眼皮子底下溜了出去，飛快地跑到了池塘邊。
其實(shí)我的本意是想摘蓮子吃，可眼下是初夏，荷花還是花苞兒沒(méi)開(kāi)放呢，想吃蓮子也太早了點(diǎn)。但既然出來(lái)了，就不能做無(wú)用功，總得干些什么，好回去跟同班同學(xué)們炫耀炫耀吧！于是我不顧池塘邊濕滑的泥土，一腳踩在岸邊，瞅準(zhǔn)一朵半開(kāi)的荷花一手抓去。哈哈，抓住啦，我成功啦！可惜我還沒(méi)來(lái)得及高興完，就覺(jué)得腳下一松，整個(gè)人頓時(shí)失去了重心，我當(dāng)即放開(kāi)了荷花，朝岸上撲去，這個(gè)辦法奏效啦，我沒(méi)有掉進(jìn)池塘，摔在了岸邊的地上。
更不幸的事來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我的`頭撞在了一塊尖石頭上，好痛啊，我捂著頭，鮮紅的血順著我的手流了下來(lái)，一股血腥味直沖我的鼻腔，我嚇壞了，大哭著往學(xué)校跑去。
老師和同學(xué)們都來(lái)了，老師迅速拿出紙巾把我的臉擦干凈，一邊用紅藥水和棉簽給我清理傷口，一邊溫柔地說(shuō)：“婧婧沒(méi)事啊，不痛不痛，一下子就好了！”同學(xué)們圍著我，不停地安慰我，有的還拿來(lái)了小零食，原想著會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)一頓的我心情一下就平靜了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便覺(jué)得好多了，頭也不那么痛了。
老師將我受傷的照片發(fā)給了媽媽，替我墊付了醫(yī)藥費(fèi)，關(guān)心地問(wèn)我頭還痛不痛，還打電話和我媽媽說(shuō)不要罵我，并嚴(yán)肅地要求我記住這個(gè)教訓(xùn)，一定要注意安全。向來(lái)頑皮的我站在老師面前很認(rèn)真地和老師做了保證，把老師和同學(xué)們的關(guān)心仔細(xì)地收進(jìn)了心里……
后來(lái)，我纏著媽媽把這張照片洗了出來(lái)，連同這段難忘的記憶一起，小心地收進(jìn)了相冊(cè)中。
如今，我總會(huì)不時(shí)的想起這張照片，想起老師，想起同學(xué)，想起他們給我的溫暖，于是，我也變得像他們一樣，總是不吝于向別人伸出自己的雙手……
總會(huì)想起那張照片作文11
柜子里的相冊(cè)，記錄了生活中無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)滴的美好。一張張照片，如同海底貝殼里的一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光。但總會(huì)讓我想起的，卻是那張普通的童年照。
記得小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，我就總會(huì)嚷著要和媽媽一同去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)年貨。來(lái)到超市，我便可以往購(gòu)物車?yán)锓盼易钕矚g的棒棒糖，可這時(shí)，媽媽也總會(huì)皺著眉頭將棒棒糖放回原處，只留下一根，摸摸我的頭，說(shuō)：小孩子不能吃太多糖，會(huì)長(zhǎng)蛀牙的。我撅著嘴巴，心中暗想：長(zhǎng)大后，我一定要賺許多錢(qián)，買(mǎi)許多的棒棒糖。
可來(lái)不及等我長(zhǎng)大，有一天，我便想以別的方式去提前實(shí)現(xiàn)這一愿望。那天，堂姐來(lái)我家做客，我倆在屋里沒(méi)玩一會(huì)，便覺(jué)得無(wú)聊，于是，一起到地里找爺爺去。此時(shí)爺爺正給莊稼澆水，忙得不亦樂(lè)乎。見(jiàn)我們來(lái)了，便招呼我們幫忙。可我卻只盯著圣女果出神，一顆顆色澤鮮艷的果實(shí)十分誘人。我想爺爺不是常說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？如果將媽媽早上買(mǎi)給我的那根棒棒糖也種下，是不是就能像爺爺那樣也收獲更多的棒棒糖？于是，我拉著堂姐跑回家，拿來(lái)了許多種田的玩具，準(zhǔn)備開(kāi)始我的棒棒糖夢(mèng)。爺爺一臉好奇地盯著我倆，看明白之后，竟與我們一起找了一塊適合種東西的地，拿起鏟子幫我們挖了個(gè)小坑，我將棒棒糖小心翼翼地放入，與堂姐一起用土一點(diǎn)一點(diǎn)地將坑填平，然后澆水，便大功告成。剛準(zhǔn)備起身，卻聽(tīng)見(jiàn)咔嚓聲和著眾人的笑聲，回頭一望，原來(lái)是媽媽用那老式手機(jī)正給我們拍照，而其他人都在一旁邊搖頭邊哈哈大笑，而年幼的我和堂姐竟也開(kāi)心得手舞足蹈。
之后，我每天都學(xué)著爺爺?shù)腵樣子，也給棒棒糖澆水，可一直等不到棒棒糖發(fā)芽。但每次爺爺告訴我，別急，別急。一次，趁爺爺不注意，不耐煩的我偷偷挖開(kāi)一看，糖竟沒(méi)了，只剩下螞蟻和小棒，我傷心地哭了。爺爺這才向我解釋原因，并安慰我說(shuō)：不是所有種子的成長(zhǎng)過(guò)程都一樣，你種下的是夢(mèng)想的種子，它雖長(zhǎng)得慢，但總有一天會(huì)發(fā)芽開(kāi)花的。懵懂的我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，照片中的小姑娘長(zhǎng)大了，早已明白棒棒糖為何不會(huì)發(fā)芽，但我總會(huì)想起那張照片，想起爺爺?shù)脑�，也讀懂爺爺深沉的愛(ài)，那不僅是對(duì)童真的呵護(hù)，更是對(duì)我探索新事物的指引。
總會(huì)想起那張照片作文12
手機(jī)的內(nèi)存又滿了，照片就占滿了80%的空間，看來(lái)要?jiǎng)h除一部分了。打開(kāi)照片的功能區(qū)，一邊刪除一邊回憶著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照片中的自己和孩子，時(shí)而微笑，時(shí)而躍起，時(shí)而回頭一笑百媚生突然，手滑到了這樣一張照片上，淚水再次打濕眼眶，溫暖襲上心頭：我穿著一件黑色的風(fēng)衣，站在學(xué)校前臺(tái)的圖書(shū)區(qū)，雙手緊緊抱著一大束鮮花，頭頂戴著一個(gè)金黃色的生日帽，臉上洋溢著燦爛的笑容，幸福和溫暖寫(xiě)滿了整張臉。眼前再次浮現(xiàn)出那天過(guò)生日時(shí)的場(chǎng)景，那是我生命旅程中最難忘的一次生日會(huì)。
“陳校，今天中午我們得請(qǐng)假20分鐘，提前走！”一向遵守學(xué)校紀(jì)律的劉老師，今天卻在我剛剛進(jìn)入辦公室請(qǐng)起假來(lái)了。“你干什么去？”我追問(wèn)道�！疤貏e重要的事，不能告訴你！”劉老師滿臉神秘地低垂著頭，偷偷笑了�？粗幃惖谋砬�，我一臉茫然，眼神中充滿疑惑，一束乞求的`目光穿過(guò)辦公桌，射向?qū)γ娴膭⒗蠋�，嘴里嘀咕著，“為什么不告訴我？”可劉老師，不接我的話茬，拿起手套和電動(dòng)車鑰匙，轉(zhuǎn)身和幾位同事一起離開(kāi)辦公室。
好吧，沒(méi)人告訴我，我繼續(xù)工作著。來(lái)到第一教室給二年級(jí)的老師過(guò)起課來(lái)，這一講起來(lái)沒(méi)想到就到了11點(diǎn)45（老師們應(yīng)該11點(diǎn)30下班）。當(dāng)我走出教室來(lái)到辦公室時(shí)，我看到老師們還坐在辦公桌前準(zhǔn)備課件，無(wú)一人離開(kāi)！心里不禁嘀咕著：今天到底怎么回事？就在這時(shí)，劉老師幾人恰好從外面回來(lái)，辦公室的幾位同事也站起身來(lái)，她們有的手中拎著飯菜和啤酒，有的抱著一束鮮花，有的捧著一個(gè)生日蛋糕，一群人遞過(guò)鮮花，對(duì)著我大聲唱起生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)”看著眼前的她們，我心頭一暖，眼眶瞬間熱了起來(lái)，麗麗老師趕忙招呼著大家為我戴上生日帽，就在這時(shí)，年輕可愛(ài)的雅欣老師“咔嚓”一聲用手機(jī)拍下了這難忘的時(shí)刻，生日宴正式啟動(dòng)。
看著眼前這群可愛(ài)的伙伴們，我不禁感慨：是啊，這就是我們朝夕相處、同甘共苦的伙伴們，我們?cè)谝黄鹩羞^(guò)生活細(xì)節(jié)的瑣碎磕絆，有過(guò)為上一節(jié)好課教研時(shí)的激烈爭(zhēng)吵，但更多的是在一起快樂(lè)和相愛(ài)。我經(jīng)常告訴自己的孩子們：人與人在一起是一份前生注定緣分，讓我們彼此珍惜這份緣分，這份情感。
喝著啤酒，唱著歡歌，吃著美食，擁著伙伴，我想：珍惜緣分，不負(fù)此生！
手機(jī)里的照片一張張的被刪除掉，但只有這張生日照在我的手指間滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去，不舍得刪除，最后留在了手機(jī)里，我想它不止留在了手機(jī)里，也留在了我心間，留住這份幸福與溫暖，幸福此生！
總會(huì)想起那張照片作文13
照片是美好時(shí)光的定格；是精彩瞬間的重現(xiàn)；是難忘記憶的留存。每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，就會(huì)看到那張照片，回憶起那段美好的友誼。
媽媽是一名特殊教育學(xué)校的老師，每個(gè)月都要送教一次，為那些不能上學(xué)的孩子講授知識(shí)。趁著國(guó)慶假期，我與媽媽一同來(lái)到了送教學(xué)生的家中。雖然這是第一次跟媽媽送教，但我卻是有備而來(lái)，提前在家準(zhǔn)備了嶄新的本子、水彩筆、油畫(huà)棒等，準(zhǔn)備送給第一次見(jiàn)面的朋友。進(jìn)到他們家中，我發(fā)現(xiàn)家里十分簡(jiǎn)陋，地是泥沙鋪的，家具也十分破舊，沒(méi)用的東西堆滿了房屋的每個(gè)角落。家里只有兩張大火炕，炕上的.被褥已破舊不堪。
在我觀察的同時(shí)，媽媽已經(jīng)走到了那個(gè)孩子的面前，親熱地拉著他的手，翻開(kāi)課本教他讀兒歌。這時(shí)我才注意到他面色微微發(fā)黃，頭發(fā)凌亂，身材瘦小，兩只胳膊只有竹竿粗細(xì)。他不僅發(fā)育不良，而且智力落后。他雖然已經(jīng)14歲了，但是連十以內(nèi)的加減法都不會(huì)。由于母親早亡，爺爺有病，家里的重?fù)?dān)都落在爸爸身上，沒(méi)有時(shí)間接送他上學(xué)，所以他只好呆在家里。
因?yàn)槌醮我?jiàn)我，他對(duì)我感到很陌生，上下打量著我。我走到他跟前，把事先準(zhǔn)備好的本子、水彩筆、油畫(huà)棒都遞給他。他眼睛一亮，遲疑著接了過(guò)去，臉上慢慢地露出一絲微笑。我用油畫(huà)棒畫(huà)了花花草草，他也照著畫(huà)，我用橡皮泥捏了幾個(gè)小動(dòng)物，他也照著捏，雖然不怎么像，但他笑得特別開(kāi)心。
這時(shí)我才明白，我送給他的那些文具對(duì)他這樣從未上過(guò)學(xué)的孩子有多么重要，這份友誼對(duì)于他這樣整天呆在家里的孩子是多么珍貴。他的智力遠(yuǎn)不及同齡的孩子，但他一樣渴望友誼，渴望愛(ài)。我們應(yīng)該把更多的關(guān)愛(ài)給予這類人群，而不是嘲笑與歧視他們。想到這兒，我拉起他的手，他開(kāi)心地笑了，我也笑了。而媽媽則在一旁抓緊時(shí)間按下了快門(mén)，記錄下了這個(gè)美好的瞬間。
每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起第一次跟媽媽送教的情景。這張照片記錄著我的信心與勇氣，讓我敢于與這類特殊人群接觸，這張照片也記錄著我與這個(gè)特殊孩子的美好情誼，每當(dāng)看到照片中的笑臉，都會(huì)有一朵善良的花在我心底悄然綻放。
總會(huì)想起那張照片作文14
總是會(huì)想起那張黑白色的照片。
一雙雙在空中擺動(dòng)的手，一張張激動(dòng)的面龐，不斷地的歡呼，不斷地雀躍……他們?cè)趹c祝，在歡呼――我們終于有水喝了！
在我很小的時(shí)候，我就經(jīng)常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)“紅旗渠”這三個(gè)字。他們告訴我，是楊貴老書(shū)記拯救了林州人民，在楊貴老書(shū)記帶領(lǐng)林州人民建造紅旗渠之前，林州總是遭遇大旱，連年顆粒無(wú)收，人們只能吃樹(shù)皮，樹(shù)皮吃光了就吃土，甚至出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象。后來(lái)?xiàng)钯F老書(shū)記來(lái)到了林州，他帶領(lǐng)大家建造了紅旗渠，爺爺奶奶就是吃紅旗渠的水長(zhǎng)大的。那時(shí)的我并不能完全聽(tīng)明白爺爺奶奶的話，只是朦朦朧朧地明白了：楊貴老書(shū)記是林州人民的救命恩人。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，明白了爺爺奶奶的話，我開(kāi)始崇敬楊貴書(shū)記，敬佩那些逆流而上，為了旁人和后代幸福生活不惜犧牲自己生命的的人們。有時(shí)我會(huì)想，如果那些犧牲的人們事先知道了自己會(huì)因?yàn)檫@項(xiàng)事業(yè)而失去生命，他們會(huì)義無(wú)反顧的去努力建造紅旗渠嗎？
那天，學(xué)校組織我們?nèi)チ思t旗渠紀(jì)念館，在那里我找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。在紀(jì)念館的一面墻上畫(huà)著一幅壁畫(huà)，壁畫(huà)上是紅旗渠分水閘開(kāi)水前的那一幕：人們站在石欄旁，手緊緊的扒著石欄，沒(méi)有站到前排的人們雙手在頭頂使勁的晃動(dòng)，不停地雀躍，他們的.嘴全都大張著，似是在大聲歡呼，一張張干瘦的臉龐上洋溢著激動(dòng)和喜悅�？吹竭@一張照片后我明白了，就算是犧牲，他們的心中也沒(méi)有絲毫后悔，他們只會(huì)覺(jué)得可惜，可惜自己沒(méi)有看到建成的那天。因?yàn)�，就憑這張照片上的畫(huà)面，他們付出的一切都值了！
每次在生活中遇到困難，想要退卻時(shí)，我都會(huì)想到這張照片，腦海中總有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)，我們的先人在當(dāng)時(shí)的惡劣環(huán)境下，用著那樣簡(jiǎn)陋的工具面對(duì)那幾乎不可能完成的工程時(shí)，都沒(méi)有絲毫退卻，你又憑什么退卻，憑什么說(shuō)自己不能呢？不管多困難的事，只要努力，都會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能！
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”得紅旗渠精神傳承下來(lái)，為這個(gè)社會(huì)做出自己應(yīng)盡的那一份力！
總會(huì)想起那張照片作文15
一次舞蹈課時(shí)，老師給我們展示了這樣一張照片——在一家商場(chǎng)里，一個(gè)戴著一雙假肢的女生正在表演舞蹈。
她一身白裙，商場(chǎng)里暖色的光落在她身上，仙氣飄飄，而裙下的那雙假肢又閃著金屬的冷光，把他又拉回了人間。我知道這個(gè)女孩不一般，出于好奇，我去搜索了她的資料。
女孩叫廖智，一個(gè)舞蹈老師，一個(gè)在汶川地震中失去雙腿的'幸存者。
在一次訪談中，廖智坦言，她康復(fù)后思考的第一個(gè)問(wèn)題是：沒(méi)有腿，她應(yīng)該怎樣跳舞。
她說(shuō)這輩子學(xué)過(guò)兩次走路，第一次是九個(gè)月時(shí)扶著媽媽的手，學(xué)著用雙腿支撐自己，一步一步再一步；第二次是24歲，做完截肢手術(shù)，用本不屬于自己的雙腿，一步，一步，再一步。
她剛戴假肢時(shí)僅有50多斤，沒(méi)有辦法抬起20多斤的假肢，連站直都很難。她說(shuō)：“我就覺(jué)得整個(gè)人像是在飄著，沒(méi)辦法抬腿�！彼谝淮未┘僦辖謺r(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈口，看了燈紅了又綠綠了又紅，在那里站了幾十分鐘，她怕摔倒，怕倒在馬路中間，怕摔了后永遠(yuǎn)站不起來(lái)。正常生活都做不到，更別說(shuō)跳舞。
當(dāng)她從加拿大帶了一雙新“腿”回國(guó)時(shí)，舞者的夢(mèng)想再次燃起。
從裝上假肢道通往自由的生活，有太長(zhǎng)一段距離。摸索、練習(xí)，每一步都由疼痛鋪就。學(xué)習(xí)跳舞，更是每一步都由煎熬鋪就。
一個(gè)女孩的舞蹈夢(mèng)，當(dāng)她真實(shí)落地——廖智穿著白裙打扮成機(jī)器新娘從八音盒中走出來(lái)，有一種童話成真的感覺(jué)。她的家人說(shuō)，看到她一遍遍跳，只要音樂(lè)響起，只要人群圍集，到后來(lái)，幾乎所有人都忘了她的腿，也忘了過(guò)去13年關(guān)于他的傷痛的故事。
半年前，廖智和一家媒體商量拍攝時(shí)篤定地說(shuō)：“我不想講故事，我想穿假肢跳一次機(jī)械舞，在人流密集的商場(chǎng)里�！彼f(shuō)她想大大方方讓所有人看到這雙假肢，了解截肢者，不要同情也不要心疼地看她表演。她說(shuō)：“我的雙腿屬于我，我不是屬于它，它效忠于我，我要好好的過(guò)完這一生。
那張照片，一位戴著假肢的舞者，早已嵌入我的大腦，照片上冷暖兩種光交匯在一起編織出一個(gè)暖暖的金屬境，而夢(mèng)境的主人廖智，被籠罩在由執(zhí)著、篤定、樂(lè)觀、信念交融在一起的光環(huán)中。
總會(huì)想起那張照片，即使我在黑暗中摸索，在路途中跌倒，但我從不后退。
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