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將心比心作文

時(shí)間:2024-01-31 16:15:39 好文 我要投稿

(經(jīng)典)將心比心作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的將心比心作文,歡迎大家分享。

(經(jīng)典)將心比心作文

將心比心作文1

  有一次,姥姥和我坐在床上,她給我講了一個(gè)故事:一次,姥姥去醫(yī)院檢查,一個(gè)年輕的小護(hù)士看見了姥姥就趕緊跑過去扶姥姥,直到姥姥坐到椅子上,那個(gè)小護(hù)士才繼續(xù)去工作。當(dāng)姥姥跟那個(gè)護(hù)士道謝的時(shí)候,護(hù)士說:“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她有什么困難時(shí),也有人幫助她!

  一天,我自在的走在大街上,看見一位老奶奶在一個(gè)車輛繁多的大馬路前站著。于是我趕緊跑過去問那位老奶奶:“老奶奶,您為什么不過馬路呢?”老奶奶用不怎么清楚的話對(duì)我說:“我的年齡大了,眼睛看不清楚了,不知道現(xiàn)在有沒有車,是不是紅燈,可不可以過馬路了。”聽了老奶奶這一番話,我一句話也沒說,就趕緊扶起老奶奶準(zhǔn)備過馬路。于是,我扶著老奶奶一步接著一步,慢慢的穿行于過往的'車輛中。不一會(huì)兒,我和老奶奶就順利的通過了馬路,老奶奶對(duì)我很感激,但感謝之余,我對(duì)老奶奶說:“老奶奶,您現(xiàn)在要去哪兒?”老奶奶對(duì)我說:“我要回家了。”我又問:“還用我?guī)兔?”老奶奶又說:“不用,我家就在旁邊,謝謝。對(duì)了,你為什么要幫助我?”我說:“因?yàn)槲业募抑幸灿邢衲@樣的老人,我希望當(dāng)她們遇到困難時(shí),也有人幫助她們!蹦棠搪犕赀@番話后,心里溫暖了許久。

  是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文2

  10歲是童真;是淡淡的憂愁;是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲,還是無跡可尋的夢(mèng)!在這幾天里我讀了伍美珍寫的《外號(hào)像顆怪味豆》,對(duì)這句話有了很大的感觸!锻馓(hào)像顆怪味豆》這本書我百讀不厭。書的主要內(nèi)容是:這是一個(gè)外號(hào)滿天飛的班級(jí),每個(gè)人都有各自的精彩外號(hào),平時(shí)大家都喜歡喊著對(duì)方的外號(hào),互相開著玩笑。但是,班里的女生陳佳佳卻感到自己總是落落寡歡。她覺得因?yàn)樽约旱耐獗聿缓每,所以同學(xué)們都排斥她,媽媽總是逼迫她。直到她認(rèn)識(shí)了一個(gè)善意的男孩小龍之后,才知道自己的'不快樂到底來自哪里。

  我不禁想起了自己。我不是也有許多外號(hào)嗎?那些玩笑般不帶惡意的外號(hào),讓我心里很快樂也很無奈。所以,將心比心,如果別人說你的外號(hào),還嘲笑你,你會(huì)有什么樣的感受!如果在我們的生活中都能夠做到將心比心,那世界該多和諧呀!

  “己所不欲,勿施于人”和“將心比心”,直到我讀完了這本書,我才明白了這兩句話的深層意思。我一定要做一個(gè)會(huì)將心比心的好孩子!

將心比心作文3

  前幾天,我們上了一篇課文叫《將心比心》,將心比心這個(gè)詞的大致意思是用自己的心去比照別人的心。文中的母親和阿姨都將心比心地做事、說話,我想對(duì)文中的.母親說:“你是一位很善良的母親,因?yàn)樵卺t(yī)院里,護(hù)士給你扎針時(shí),扎了兩針也沒有扎進(jìn),你的手鼓起了青包,很痛,要是我是你,我肯定會(huì)對(duì)護(hù)士說:‘你是怎么當(dāng)護(hù)士的?連針也扎不好!你可以回家了!’但是,你不但不這么做,反而鼓勵(lì)她:‘不要緊,再來一次!’我很佩服你:在這樣的情況下還能有一個(gè)平靜的心,我要向你學(xué)習(xí)!

  在現(xiàn)實(shí)生活中,也有這樣的事:我在課堂上不認(rèn)真聽課,擾亂課堂秩序,浪費(fèi)時(shí)間。下課時(shí),老師也經(jīng)常把我叫到辦公室去,對(duì)我說:“你將心比心地想一想,如果你是老師,我是學(xué)生,我在課堂上搗亂,你會(huì)怎么想?”我每次都會(huì)說:“我肯定會(huì)火冒三丈,讓你出去。”“但是你就是這樣的人,我要怎么樣對(duì)你呢?”老師說,“我以后會(huì)改正了!”我慚愧地說。不僅是在學(xué)校,家里也一樣:在家里,我也沒有對(duì)媽媽將心比心的想一想,假如我也有一個(gè)不聽話的孩子,不好好學(xué)習(xí),我也會(huì)很生氣,F(xiàn)在一想,我確實(shí)做錯(cuò)了!以后我一定要改正,上課認(rèn)真聽,聽大人話,讓媽媽和老師不再為我操心!

  如果每個(gè)人都為別人將心比心地想一想,那么我們這個(gè)社會(huì)會(huì)有多么和諧啊!

將心比心作文4

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小動(dòng)物們都在圖書館悠閑地看書。

  正當(dāng)小兔看得非常入迷時(shí),來了一只小刺猬。小刺猬剛坐一會(huì)兒,扭了一下身子,身上的刺不小心扎到了小兔子。小兔子大叫一聲:“。 边吔羞呄耠x弦的箭一樣跳到了離小刺猬一米開外的距離。

  小刺猬連忙對(duì)小兔子說:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的,你坐吧!”小兔子撓了撓頭說:“沒關(guān)系,其實(shí)你也不需這樣,我相信你不是故意的.!钡切〈题浪^續(xù)坐的話又會(huì)扎到小兔子,它沮喪地對(duì)小兔子說:“謝謝你,我還是把書借回家看吧!”

  眼看小刺猬就要走了,小烏龜叫住了它說:“你別走,我和你一起坐!毙〈题剡^頭問小烏龜:“小烏龜,謝謝你的好意,我會(huì)扎到你的,還是算了吧!”小烏龜捂著嘴偷笑了一下。小刺猬疑惑不解地問:“你笑什么呢?”小烏龜說:“我身上有殼,你不要怕,它是我最好的盾牌,我們倆坐一起最合適不過了。我們將心比心,互相幫助,這個(gè)世界才會(huì)更溫暖!毙〈题犃诉@句話,頓時(shí)熱淚盈眶,仿佛有一股暖流緩緩流進(jìn)了心房。終于,小動(dòng)物們都能認(rèn)真地在圖書館看書學(xué)習(xí)了。

  小刺猬開心地過完了這一天,它決定以后也要像小烏龜那樣幫助別人。

將心比心作文5

  有一次,外面下著鵝毛大雪,我坐公交車出去玩,因?yàn)闆]有座位,所以我就抓著扶手站在座位旁邊。

  過了一會(huì)兒,一位阿姨從座位上站了起來,親切地對(duì)我說:“來,小弟弟,你來坐吧!”累壞了的我連忙坐下,高興地說:“謝謝你!阿姨!”“不用謝,小弟弟!卑⒁梯p聲地說:“我的媽媽腿腳很不方便,在車上經(jīng)常有人為她讓座呢……”此時(shí)此刻,我忘記了刺骨的寒風(fēng)在身邊呼呼地吹,整個(gè)車廂頓時(shí)充滿了溫暖。

  是的,世間處處充滿愛!

  我原來班里轉(zhuǎn)來一個(gè)外地的'新同學(xué),口音和服裝都和我們不一樣,同學(xué)們都不跟他一起玩,雖然那時(shí)我還不懂得將心比心,但我已經(jīng)知道了要對(duì)同學(xué)友好。

  于是,我便慢慢地走到他身邊,對(duì)他說:“我們一起玩吧!”他興奮地對(duì)我說:“真的嗎?太好了!我相信你到一個(gè)陌生地環(huán)境里一定會(huì)有人跟你玩。因?yàn)槟愫軙?huì)關(guān)心人!”這句聽似簡單的話,卻包含著感激、渴求和贊揚(yáng)。

  希望身邊的所有人都能對(duì)需要幫助的多一份關(guān)懷,對(duì)身邊的人多一份鼓勵(lì),對(duì)寂寞無助的孩子多一份關(guān)心,對(duì)他人都多一份寬容和理解。

  如果老天爺能實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)心愿,我將會(huì)許下愿望:“愿人人都能用將心比心地態(tài)度來對(duì)待他人!”

  那個(gè)時(shí)候,這個(gè)世界該是多么美好啊……

將心比心作文6

  今天,我和班上一名同學(xué)鬧矛盾了,回到家后,我氣極了,想不到平時(shí)跟我那么好的人會(huì)為了無原無故冤枉我,甚至和我翻臉!我搞不明白,是怎么一回事?

  想了很久,我才明白,錯(cuò)的不只是她一個(gè)。如果我當(dāng)時(shí)是冷靜下來,好好的跟她解釋,說清當(dāng)時(shí)的一切。而不是對(duì)她大發(fā)脾氣的話,事情就不會(huì)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。也許是我還不太懂得為人處事把,是我在為自己找借口嗎?也許是,我是否檢討一下?其實(shí)我也有不對(duì)的地方呀!

  想到這,突然想到一句話:一個(gè)人,沒有朋友是固然可悲,可是,一個(gè)人要是失去了別人對(duì)他的信任,那生活就沒有意義可言了。是啊,我是不是那個(gè)最可悲的人?我是失去了別人對(duì)我的信任嗎?不,不是的,其實(shí)是我沒做好,如果你用真心付出,那么換來的.就一定是真摯的友誼與珍貴的真情。因?yàn)閷⑿谋刃囊纫磺卸贾匾?/p>

  其實(shí)與同學(xué)相處用不著處心積慮的,沒必要在每一句話前思考太久,請(qǐng)相信別人把!更要相信自己的心!把心里的想法與要說的話大聲的說出來!!你就是最棒的!

將心比心作文7

  我親身竟歷過這樣一件事:有一次,有個(gè)小妹妹看見了綠燈的時(shí)間只剩下了幾十秒了,就狂奔過去,不小心撞在老奶奶身上,把老奶奶撞在了地上,起不來了。那位老奶奶對(duì)小妹妹說:小姑娘,你撞著我沒事,可撞著車就麻煩咯!小妹妹看見紅燈了,連扶也不扶老奶奶一下,還瞪了老奶奶一眼,嘴里嘀咕著:“都是你這個(gè)死老太婆,害我過不去……”我見了,忙過去把老奶奶扶過馬路,老奶奶向我道謝,我說:“不用謝,我只是想當(dāng)我奶奶被撞倒時(shí),也會(huì)有人來扶我的.奶奶。”老奶奶聽了我的話,樂呵呵地笑了!

  我奶奶給我講過這樣一件事:那天,上了一輛擁擠的公交車,座位上的年輕小姑娘主動(dòng)讓位給我奶奶時(shí),正當(dāng)我奶奶想和那位小姑娘道謝時(shí),一位老爺爺上車了,因?yàn)橥饷嫦掠炅耍蠣敔敶┝怂,不小心踩了一位叔叔的鞋子,老爺爺連忙向叔叔道歉。叔叔不但不領(lǐng)情,還說:“你這死老頭,你以為說一聲對(duì)不起就行了嗎,這雙鞋可是名牌的……”說得老爺爺臉一陣紅了。我聽了,想:難道叔叔說不會(huì)老,叔叔就永遠(yuǎn)不會(huì)踩到別人?

  是呀!如果我們生活中能將心比心,就會(huì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子多出一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文8

  將心比心作文450字

  食堂的飯里有一只蟑螂的消息在網(wǎng)上,在同學(xué)口中傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。且在一傳十,十傳百的過程中被魔鬼化。仿佛出現(xiàn)的不是一只蟑螂,而是,有人在食堂吃飯時(shí)被毒死了。

  但,有人被毒死了嗎?那些故意拍照放在網(wǎng)上引起學(xué)校學(xué)生轟動(dòng)的舉動(dòng),只因人氣?只因好玩呵? 喜歡媽媽以前說過的一句略帶風(fēng)趣的話:在飯里吃到螞蟻什么的.,不是挺幸運(yùn)的嗎,我們小時(shí)候還沒飯吃呢,比我們吃草好吃多了!

  是啊,在空前發(fā)展物欲橫流的現(xiàn)代,人們似乎追求的是新鮮,而遺忘的,確是人與人之間的將心比心。我看過食堂工作的阿姨們,里面不多人,而她們要做的,確實(shí)上百上千人的飯量!我不知道他們要從雞蛋里挑骨頭,而去否決扼殺那些工作的人們的辛苦,到底得到了什么?就不能學(xué)會(huì)寬容,將心比心嗎?如果,如果……她們是你們的父母呢?

  我們要尊重別人的勞動(dòng),難道非得要為了一個(gè)畫家長得難看而去否決他高超的作畫本事嗎?況且我們都會(huì)粗心的時(shí)候,此時(shí)我們要舉起的,不是夸大事實(shí)的打假旗幟,而是,一顆將心比心的善良的心。

將心比心作文9

  將心比心的爸爸

  我有一位好爸爸,他的個(gè)子高高的`,有一雙明亮的眼睛,一只靈敏的鼻子,和一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴!

  記得有一次星期六那天,我和爸爸下樓到街口的三和腸粉店里買腸粉。爸爸要了一牒腸粉打包回家吃?傻昀锏娜颂嗔,而且做工作的叔叔阿姨不是很多,所以要等很久。我心想:“要這么久啊!”終于輪到我們了。不過有一位阿姨卻沒有把腸粉打包,爸爸說:“我們是要打包的哦!”那位阿姨道慊,說:“對(duì)不起,我忘記了,我馬上給你換了!等一會(huì)兒”當(dāng)那為阿姨正要換的時(shí)候,爸爸他連忙說:“不用重新做那么麻煩了,直接放進(jìn)盒子里就行了!”那位阿姨說:“好的!好的!”我心想:“爸爸真是個(gè)好人,很多人都很嫌棄,都要重新做一次的,而爸爸不用,真是將心比心!我也要向他學(xué)習(xí)啊!”買完后,我們回家了。

  在買腸粉的過程中,雖然要等很久,不過我懂得了做人要將心比心。這樣世界上就會(huì)少一些爭吵,正所謂“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。

將心比心作文10

  “我只想在我?guī)椭鷦e人的時(shí)候,我身邊的人也可以得到別人的幫助!”這種想法一點(diǎn)都沒有錯(cuò),因?yàn)槿绻覀兌伎梢宰龅綄⑿谋刃牡脑挘敲次覀兊氖澜鐚?huì)變得更加美好和諧!

  記得上六年級(jí)的時(shí)候,我由于上課的時(shí)候眼睛看黑板有點(diǎn)想近視的'樣子(我那時(shí)還沒有近視,我連自己也沒有注意到這個(gè)現(xiàn)象),我這個(gè)現(xiàn)象正好被數(shù)學(xué)老師看見了;于是,她把這個(gè)現(xiàn)象告訴給我的媽媽了,我的媽媽也開始注意到了。

  但是那個(gè)時(shí)候正好趕在“奧數(shù)復(fù)賽”和“小考”的時(shí)候,我每周的早上和晚上都要去老師那里補(bǔ)課,我那里有空去“廣醫(yī)”檢查眼睛啊,唯一有空的就是下午放學(xué)后那2個(gè)半小時(shí)。但是還是不夠時(shí)間去“廣醫(yī)”檢查眼睛,我只好放棄了,以自己的學(xué)業(yè)為重;可是我的數(shù)學(xué)老師卻為了讓我有時(shí)間可以去“廣醫(yī)”檢查眼睛,就利用考數(shù)學(xué)試的時(shí)間讓我去了。那個(gè)時(shí)候我真的非常感謝她,但是她卻說:“我也希望我的子女將來也可以想你這樣受到別人的幫助,再說老師關(guān)心、幫助學(xué)生是應(yīng)該的!蹦菚r(shí),老師讓我學(xué)會(huì)了將心比心。

  各位,為了我們的世界將會(huì)變得更加美好和諧,我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)將心比心,從我們的身邊小事做起。

將心比心作文11

  數(shù)學(xué)課上,老師讓大家把三導(dǎo)練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題改掉。我看三導(dǎo)上有不少錯(cuò)題,就一心一意地改起錯(cuò)來。

  “喂,快點(diǎn)讓開,我要進(jìn)去!蓖劳屏送莆业募绨虿荒蜔┑卣f。我還是改完這道題再給他讓吧!反正就剩幾個(gè)字了。我繼續(xù)寫字,沒有理會(huì)同桌!翱禳c(diǎn)讓開,快點(diǎn)讓開!蓖览^續(xù)推我。我依然沒有讓開,等這道題改完了,我再給他讓!翱禳c(diǎn)讓開”不管同桌怎樣催我,我仍然沒有離開座位。而同桌一直都在推我,推啊,推啊。

  “方詩惠——”

  一直沉默不語的老師突然走了過來,語重心長地對(duì)我說,“你坐在外面時(shí),你不給別人讓座,等你坐到里面時(shí),別人也就不會(huì)給你讓座,你想一想,如果你是坐在里面的同學(xué),你要進(jìn)去,坐在外面的`同學(xué)不給你讓,你一定很著急吧?對(duì)不對(duì)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。同桌剛才那么著急,一定是還有錯(cuò)題,我得趕快給他讓座,不然他就改不完了。

  我迅速站出來,對(duì)同桌說:“對(duì)不起啊,我剛才一直在改錯(cuò),沒有給你讓。“”沒事,你剛才沒有給我讓座位,肯定是因?yàn)槟愫ε赂牟煌辏阅悴艣]有離開座位。“同桌邊走邊說。我頓時(shí)臉上火辣辣的,感到很不好意思。下次,同桌要進(jìn)來的時(shí)候,我一定不會(huì)讓他再等那么久的。

  感謝老師在我做錯(cuò)事時(shí)提醒我,讓我學(xué)會(huì)了換位思考,將心比心。多站在別人的角度上考慮問題,多為別人著想。善待他人就是善待自己。

將心比心作文12

  上學(xué)期,在星河小學(xué)的一個(gè)同學(xué)的奶奶去世了,他爸爸和媽媽去辦喪事了,我媽媽就主動(dòng)把我那位同學(xué)接了過來,在我家住了一個(gè)星期。他爸媽非常感謝我媽媽,還送了東西到我家,媽媽一一拒絕了,說:“家家都有遇到困難的時(shí)候,幫這點(diǎn)小忙算什么。將心比心我家有啥困難,你也會(huì)幫我的!边有一件事一直蕩漾在我的腦海中,跟這件事差不多,我講講吧。

  有一天,我們一家去百貨商場(chǎng)購物,一進(jìn)門就聽一陣“嗚嗚——嗚嗚”的哭聲,我隨著強(qiáng)烈的哭聲找到了那個(gè)在哭的小男孩,他蹲在角落里,我問他:“你爸爸媽媽呢?”他哭泣得說:“不見了”爸爸媽媽和我?guī)е∧泻⒕驮诎儇浬虉?chǎng)里找了一個(gè)多小時(shí)才找他爸爸媽媽,他爸媽很感謝我們。爸爸說:“你的小孩和我的差不多大,將心比心如果我孩子遇到困難,也能得到社會(huì)上的.好心人的幫助!卑职诌呎f邊牽著我的手和小男孩告別了。

  是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)小孩多出一份關(guān)愛,人和人之間就會(huì)多一些寬容和理解,相信整個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更美好。

將心比心作文13

  這學(xué)期我學(xué)了一篇課文,《將心比心》,本文只要寫通過發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事,揭示了令人深思的人生哲理。

  這篇課文第一自然段阿姨說的話讓我深受教育:當(dāng)奶奶向他道謝的時(shí)候,那位阿姨輕輕地說:“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望他遇到這種時(shí)候,也有人為她開門!边@句話寫出了“我為人人,人人為我”的意思。

  生活中也有這樣的`事情,你看,在學(xué)校里,叮鈴鈴下課了,和老師說完再見后就在自己的位置上疊起青蛙來,這時(shí)同桌問我一道題,我不耐煩地說:“陳世浩,你不會(huì)連這道題都不寫?你還是問別人吧,別再打擾我了。”說完,我又認(rèn)真的疊起小青蛙了。過了一會(huì)兒,我也開始寫了。可是寫了一會(huì)我也遇到了一個(gè)絆腳石,于是就問我的同桌,同桌沒有像我那樣對(duì)待我,而是認(rèn)真、仔細(xì)地給我講解題意。同桌說:“我希望以后你也要幫助我”我聽了慚愧的低下了頭。

  通過這篇《將心比心》的課文我知道了將心比心,以心換心。我們總希望被人善待自己,殊不知“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!奔偃缥覀兠總(gè)人不是被動(dòng)的去等待愛,而是主動(dòng)的關(guān)心、愛護(hù)他人,那么你就會(huì)處處得到別人的關(guān)愛。

將心比心作文14

  我以前不相信世上有將心比心的人,直至經(jīng)歷了那一件事后,我才改變了我的想法......

  是那次,我像往常一樣,坐車去少年宮。當(dāng)時(shí)是坐車的高峰期,車上很擁擠,我只有站著的份。我看到了一位老奶奶,剛上車就有人熱心腸的人把自己霸占的寶座讓給她,我看著羨慕,倒想自己是那位老奶奶,有人讓個(gè)座。不過只似乎不可能,我可不想突然之間變成一個(gè)老太太,就在那傻站著看,看那些有座位的人在他的座位上享受,不免有些妒忌。

  突然,我覺得有點(diǎn)眩暈,而且越來越暈了,“好難受呀!”我擔(dān)心我是生病前兆,就靠著車旁,閉著眼睛。

  站了一會(huì)兒,這位老奶奶突然站起來,我以為她到站了,她疾步走到我的面前,用慈祥的面孔微笑的對(duì)我說:“孩子,看你是不是想有點(diǎn)生病呀,你好像很暈的樣子,沒事吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“我好暈呀!”她摸摸我的頭,笑笑說:“孩子,到那個(gè)座位上坐坐吧!”我連忙搖頭,她執(zhí)意要我去坐,我只好走去坐下,說:“謝謝奶奶!”她微笑著,過了一會(huì)兒,才說:“我有一個(gè)像你一樣的'孫女,我只希望我的孫女遇到這樣的情況時(shí),也有人幫助她!蔽壹(dòng)得差點(diǎn)流下眼淚。

  這種將心比心的人,我以后還能遇到多少呢?

將心比心作文15

  今天我們學(xué)習(xí)了《將心比心》。課文講得是一位阿姨幫老奶奶開門和媽媽鼓勵(lì)小護(hù)士扎針的事。從中,我知道了生活中只要能夠?qū)⑿谋刃,人與人這間就會(huì)多一些寬容和理解。

  記得有一次,在上完體育課回教室時(shí),正在上樓梯的我,被一位男同學(xué)突然推倒了,瞬間,鮮血染紅了我的褲子,疼痛傳遍身體的.每根神經(jīng),男孩看到我痛苦的表情,連聲說“對(duì)不起,對(duì)不起!”我難受的一名話也不想說,但我一想,如果是我推倒了對(duì)方,沒有得到對(duì)方的原諒和寬恕,心里一定也非常的難過。于是,我連忙說了聲:“沒關(guān)系”。小男孩才放心的走開了。

  記得還有一次,下樓時(shí),不知誰在電梯里丟了一兜垃圾,媽媽看見了順手就撿了起來。我說媽媽:“這又不是咱們?nèi)拥睦,管它干?”媽媽說:“如果每個(gè)人都像他這么干,那電梯不就變成垃圾堆了嗎,反過來,如果每個(gè)人都能主動(dòng)這么干,我們的電梯就會(huì)變得更加整潔。”

  是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,人與人之間多一些寬容和理解,那么我們的生活就會(huì)變得更加美好。

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