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(通用)校園之春作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的校園之春作文,歡迎閱讀與收藏。
校園之春作文1
暖暖的春雨,涼爽的春風(fēng),春的腳步一踏進(jìn)我們的校園。神奇魔術(shù)下的校園,開(kāi)始流露無(wú)限的蓬勃生機(jī)。
清晨,透過(guò)朦朧的晨霧,隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)身影陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室!耙荒曛(jì)在於春,一日之計(jì)在於晨”。同學(xué)們深知要抓住大好時(shí)機(jī),不一會(huì)兒,各個(gè)教室都是瑯瑯的讀書(shū)聲。真實(shí)古時(shí)說(shuō)的好啊“風(fēng)聲雨聲,聲聲入耳”呀!
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸者你,寒冷中帶著點(diǎn)溫暖。
牛毛般的.細(xì)雨落在校園的柳樹(shù)上,柳樹(shù)抖手抖手身體,不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的餉聲。
在我們的班級(jí)門(mén)口,幾棵小樹(shù)伸展它的綠油油的身軀,風(fēng)從北方吹來(lái),它的葉片都會(huì)不約而同地朝南邊“指”去。好像在說(shuō)“看啊,我們要把校園裝飾得更加美麗,更加迷人。
在我們的校園中間,還有一顆高大魁梧的樹(shù)(至於什麼樹(shù),我也不知道)。它像一名海軍,儼然地站在崗位上,即使遇到狂風(fēng)暴雨,也不退縮。他用它的軀干,時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)者我們的校園。
瑯瑯的讀書(shū)聲,精神飽滿的柳樹(shù),還有一棵儼然莊重的大樹(shù),鑄成了一幅美麗迷人的校園之春!
校園之春作文2
春,一個(gè)充滿了希望的詞。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,進(jìn)入了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。一只只五顏六色的蝴蝶把我引入了春花如潮的校園。
山不在高,有景則美;春不在早有花則秀。校園里,花朵盛開(kāi)了,蝴蝶飛來(lái)了,蜜蜂也光臨了,這時(shí)候校園里的老師、同學(xué)都盡情的欣賞著春天美麗的景色,并且給我們這些淘氣包制造了一個(gè)玩耍的好地方。
同學(xué)們踢球的、踢毽子的……可以說(shuō)只要是玩的在校園里都有。
校園里的`花最美了,水仙、茉莉、牡丹……黃的像金,紫的像霞,粉的像一個(gè)個(gè)成熟了的大桃子,真是百花爭(zhēng)艷。
我忍不住興奮起來(lái),唱起了春天的贊歌,唱著唱著仿佛我也變成了一只五顏六色的蝴蝶,變成了一朵美麗而高貴的花朵。
那彩蝶,那鮮花,那歌聲,不就是我怒放的心花嗎?
校園之春作文3
我們學(xué)校的每一個(gè)景點(diǎn)都是一個(gè)美麗而充滿生機(jī)和活力的世界。
------題記
春天,是一只在空氣中舞動(dòng)的隱形精靈,她有神奇的魔法,喚醒了潔白的世界,喚醒了被雪花封凍的校園。
春姑娘乘著清風(fēng),帶著溫暖翩翩而來(lái),她張開(kāi)雙臂,把碧綠灑滿校園,把百花插上枝頭;ㄩ_(kāi)了,草綠了……
朗朗的讀書(shū)聲響徹我們的校園,風(fēng)聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳。
下課了,我們像脫韁了的野馬,直奔操場(chǎng)沐浴著溫暖的陽(yáng)光,跳皮筋、仍沙包,你追我趕,玩得不亦樂(lè)呼……
校園東邊有一個(gè)小花園,它就是我們的世外桃源,我們坐在那里,靜靜地閱讀著課外書(shū),讓迷人的花香沁入我們的心中。
一陣風(fēng)吹過(guò),這時(shí)校園西邊的'竹林奏起了交響曲,沙沙沙,沙沙沙,好一個(gè)熱鬧的“竹”林盛會(huì),走,看看去!
哇!片片細(xì)葉輕歌曼舞,小花也在沖我點(diǎn)頭微笑,花、草、樹(shù)精神飽滿組成了一副美麗的風(fēng)景,這么熱鬧的“竹”林盛會(huì)怎么能少得了我呢?
春風(fēng)再次吹過(guò),碧綠、翠綠、嫩綠的葉子發(fā)出嘩啦啦的響聲,好像在說(shuō):“同學(xué)們,好好學(xué)習(xí)吧!春,是播種希望的季節(jié),你們要緊抓住這生命中的旺季,付出再多也是值得的!”
校園里,每一個(gè)角落都洋溢著生命的活力。
校園之春作文4
春帶著希望,帶著溫暖,帶著勃勃生機(jī),步履輕盈地來(lái)了。它躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,它長(zhǎng)途跋涉,千里迢迢地趕來(lái)了。春天來(lái)到了我們校園。
在校園里花兒盛開(kāi)了,有白色的:百果香,白玉蘭,紅的牡丹,君子蘭有淺紫色的芍藥。還有各種奇花異草美麗極了。春雨在滴滴的下著打在樹(shù)葉上發(fā)出沙沙的聲響。小草從地下鉆了出來(lái)大地好像披上了新衣。小燕子從南方飛了回來(lái),它在微風(fēng)中唧唧喳喳的叫著有的由這邊的.稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊;有的橫掠過(guò)湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去,許久后才停了下來(lái)。不久后雨停了。
下課了,校園里的孩子們都有序的從教室里出來(lái),有的捉蝴蝶有的在追跑,有的在看小樹(shù)芽慢慢的長(zhǎng)出來(lái),在又粗又長(zhǎng)的枝上長(zhǎng)出了嫩綠色的小葉芽。上課了操場(chǎng)上又恢復(fù)了寧?kù)o。
校園真美。∫荒曛(jì)在于春!在這個(gè)春滿校園的季節(jié),在這么美好的環(huán)境下,我們一定要好好學(xué)習(xí),把握好每一天,爭(zhēng)取在取得優(yōu)秀的成績(jī)。
校園之春作文5
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳樹(shù)花紅,鶯歌燕舞。天逐漸轉(zhuǎn)熱,冰也漸漸融化了,冰天雪地一下子變得春暖花開(kāi)。
校園里也產(chǎn)生了天翻地覆的變化,冬眠的蟲(chóng)子逐漸從美夢(mèng)中來(lái),小花綻開(kāi)了笑臉,小草從地里探出頭來(lái)對(duì)這個(gè)“新世界”好奇地東張西望。
前幾天我來(lái)花壇里看見(jiàn)一朵小花,第一天時(shí),他還不到一厘米高;第二天,它頭上長(zhǎng)了一朵白色的.小花;第三時(shí),它逐漸綻開(kāi)了笑臉,好像在說(shuō):“我美嗎?”
不只是植物,動(dòng)物也有了變化,它們從自己的洞穴里爬出來(lái),不見(jiàn)蹤跡的蝸牛、天牛,以及其他小蟲(chóng)子,又重新回來(lái)了。
所有人都卸下了自己的大棉襖,不再像一只熊似的,把身體捂的那么嚴(yán)實(shí)的了,現(xiàn)在變得像一只“松鼠”,輕盈而靈活。
校園里的老榕樹(shù),從一堆灰紅色的樹(shù)葉,變成了擁有勃勃生機(jī)的綠色樹(shù)葉。
春天來(lái)了,驅(qū)散了那層雪白的銀霜迎來(lái)綠色的屏障,悄悄地改變了一切,給人們溫暖。春天,你真是一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)。
校園之春作文6
二月的初春,枯黃的小草下面抽出新芽,干枯的枝干上長(zhǎng)出了翠綠的新枝,我們的校園中則更是草木爭(zhēng)春、新枝茁壯。
漫步校園,到外都是白墻、紅磚的歐式教學(xué)樓,各種樹(shù)兒都披著綠裝,披著春光,迎著春風(fēng),有枝葉茂盛的楊樹(shù),有獨(dú)樹(shù)成林的榕樹(shù),有金葉輝映的銀杏樹(shù),更有環(huán)境幽雅、綠樹(shù)紅花的花園。走上通往花園的林蔭小道,兩旁便是幽香的臘梅,雖然有些已經(jīng)枯黃,但卻不失冬日里它的矯健與之純潔;過(guò)了小道,便來(lái)到了如森林般的花園之中,這里載著形態(tài)萬(wàn)千的`花朵,有月季、水仙、梅花以及一些不知名的美麗花朵,月季的花苞已經(jīng)綻放,迎著陽(yáng)光將花瓣張開(kāi),暴露出一簇簇花蕊,在光的照射下閃耀著;水仙花的花苞緊緊包裹一層層花瓣之間沒(méi)有一點(diǎn)縫隙,白得耀眼;梅花已經(jīng)有一絲的衰竭,花瓣上出現(xiàn)了一條條淺淺的棕色痕跡,但花蕊卻還是那般的美麗。
五彩繽紛的花朵各式各樣,燦爛的顏色構(gòu)成了一副自然的畫(huà),花園中的草木也為這副畫(huà)增添了綠色,美麗至極。
臘梅的開(kāi)放,是冬日的降臨;迎春的綻放,是春的到來(lái),我們校園的春天已經(jīng)來(lái)臨。
校園之春作文7
在一個(gè)春天的清晨,睡意朦朧中的我,聽(tīng)到了歡快的鳥(niǎo)兒正在唱歌,窗外淡淡的花香迎著春風(fēng)吹進(jìn)我的房間。!春天來(lái)了,我要去尋找春天。
我來(lái)到了城東公園,決定在這里尋找春天。我走進(jìn)去一看,公園里一片生機(jī)盎然,鮮花盛開(kāi),蝴蝶飛舞,小蟲(chóng)們更是格外的忙碌。我走在彎彎曲曲地小徑上,發(fā)現(xiàn)在小徑的兩旁開(kāi)滿了小巧玲瓏的迎春花,漂亮艷麗的山茶花,五彩繽紛的蝴蝶花,不懼嚴(yán)寒的梅花,還有潔白如玉的玉蘭花。這時(shí),我看見(jiàn)幾只小蜜蜂,它們飛到東飛到西,正在勤勞的采蜜。
不知不覺(jué)我來(lái)到了公園的小溪邊,發(fā)現(xiàn)了幾條剛蘇醒的小魚(yú)正在快樂(lè)的游來(lái)游去。突然,小溪里幾個(gè)黑黑的小點(diǎn)在水里游動(dòng),我湊近一看,哦,原來(lái)是幾只黑黝黝的.小蝌蚪呀!小蝌蚪真可愛(ài),頂著它又大又黑的大腦袋,托著一條軟而細(xì)滑的小尾巴,游起來(lái)一跳一跳的,真是太有趣了。
公園里到處都是春天的氣息,春天來(lái)了,它帶給我們快樂(lè),帶給我們希望,我喜歡春天。
校園之春作文8
一年四季中,我最喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香,景色如畫(huà)的春天。我們校園的春天最美麗,最迷人!
寒冷的冬天過(guò)去了,春姑娘悄悄來(lái)到人間,萬(wàn)物復(fù)蘇。校園里的一草一木煥然一新,穿上了嶄新的花衣?,校園的花壇里,迎春花,櫻花,石榴……都被春風(fēng)吹出了嫩芽吹綠了石榴樹(shù),那滿樹(shù)的葉子真綠的可愛(ài),就像滿樹(shù)晶瑩透明的珠子。一簇簇迎春花綴滿枝頭,有的已經(jīng)怒放,有的含苞待放。怒放的看起來(lái),十分鮮艷芬芳;待放的看起來(lái)像一個(gè)個(gè)忍俊不禁的'笑容?矗瑱鸦ㄩ_(kāi)的那么艷麗,白色的花星星點(diǎn)點(diǎn)的還有一些蓓蕾,它們一起在枝頭傾吐芬芳,在綠油油的樹(shù)葉中,它們顯得是那樣純潔無(wú)瑕。
楊樹(shù)發(fā)出了新的枝條,新出土的小草,給校園鋪上了一塊塊綠茵茵的地毯。此時(shí)教學(xué)樓也顯得格外美麗!
啊,春,你使大地?zé)ㄈ灰恍,給校園帶來(lái)了“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)的!钡木吧,給我們歡樂(lè)和希望,促進(jìn)我們奮發(fā)向上。我愿做一朵小花,一棵小草,一株小樹(shù)……在園丁的辛勤澆灌下,為校園增添春色。把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)的更加美好!
校園之春作文9
綿綿的春雨暖暖的春風(fēng)。春姑娘披著春霧踏著輕盈的腳步步入了我們的校園。在春姑娘神奇的魔法棒下的校園到處流露出無(wú)限的蓬勃生機(jī)。
清晨透過(guò)朦朧的晨霧隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)朦朧的身影陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教學(xué)樓。不一會(huì)兒瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園。
春風(fēng)帶來(lái)涼絲絲的氣息。操場(chǎng)中央的兩顆香樟樹(shù)奏起了交響曲“沙沙沙沙沙沙!逼廴~輕歌曼舞身著翡翠般的新衣給校園增添了幾分生機(jī)。
教師窗前那一盆盆同學(xué)捐的綠色植物生機(jī)盎然在春的氣息中展開(kāi)了新的`綠葉。有的小花已經(jīng)露出了羞澀的小臉蛋有的小花只展開(kāi)了幾片花瓣像是對(duì)這個(gè)校園還有點(diǎn)兒陌生不過(guò)我相信在春姑娘的幫助下它會(huì)喜歡這美麗的校園的。瞧那還有一個(gè)“小懶蟲(chóng)”——花苞。它似乎還沒(méi)睡醒春姑娘特別寵愛(ài)它看它那么可愛(ài)春姑娘實(shí)在不忍心打破它甜美的夢(mèng)境就讓好好它睡到自然醒吧!
花草樹(shù)木、同學(xué)老師一切都顯得生機(jī)勃勃。讓我不禁感到仿佛置身在幻想的境界里讓我不得不贊嘆道:“春天的校園真美!”
校園之春作文10
我喜歡春天的校園,因?yàn)樗鼫嘏篮。我喜歡校園里的風(fēng)景,因?yàn)樗利悇?dòng)人。我想用我內(nèi)心的熱情去展現(xiàn)一幅絢麗多彩的校園春天。
春天來(lái)了,幾場(chǎng)春雨后,學(xué)校里的許多樹(shù)都換上新衣服了。讓我們說(shuō)說(shuō)乒乓球桌后面的一棵樹(shù)。盡管我不知道它是什么樹(shù),但它非常美麗。寒冷的.冬天過(guò)后,它的葉子掉了下來(lái),但總有一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)苦味,F(xiàn)在,它發(fā)出了嫩嫩的綠芽,這些芽似乎是從母親的身上一個(gè)個(gè)地繁殖出來(lái)的,好奇地看著外面的世界。
學(xué)校墻外還有一棵很大的木棉樹(shù)。一陣春風(fēng)拂面,落葉季節(jié)的木棉樹(shù)的葉子慢慢落下,有些像紅色的蝴蝶,翩翩起舞。有些像降落傘,從天上掉下來(lái);其他就像在蕩秋千,飄飄。我撿起落葉,用作書(shū)簽,標(biāo)本和樹(shù)葉畫(huà)……站在教學(xué)樓的頂部,可以欣賞到校園的所有美景。
什么!校園的春天是年初。必須播下理想的種子,必須理解生活的意義。這是春天的幻想和未來(lái)的召喚。我怎能不以熱情的愛(ài)歌頌?zāi)!我?ài)你,校園春天!指導(dǎo)老師:陳朝暉
校園之春作文11
大家好,我是小記者馬濟(jì)鵬,今天由我為大家介紹華杰校園里的春天。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),我們就能看到十棵香樟樹(shù),像十位身姿挺拔的士兵守護(hù)著我們學(xué)校。往前走是一座噴泉,水池清澈見(jiàn)底,可以清晰地看到小魚(yú)兒游來(lái)游去。接著就來(lái)到了我們學(xué)校的百草園,百草園的花真美啊,讓你感覺(jué)走進(jìn)了花的世界;百草園的花真艷啊,像給校園穿上了彩色的`衣裳;百草園的花真香啊,把十幾里外的蜜蜂都引來(lái)了。微風(fēng)吹來(lái),花兒擴(kuò)散出一道道彩色的“波浪”,更加美麗動(dòng)人。百草園里的大樹(shù)又高又綠。青翠欲滴的綠葉那么耀眼,仿佛要流下來(lái)一樣。
來(lái)看看我們的“愛(ài)心樹(shù)”吧,這樹(shù)名不虛傳,長(zhǎng)的和愛(ài)心一模一樣,只不過(guò)是綠色的而已。我情不自禁地想到了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū),書(shū)中那個(gè)人一生不斷地向一棵樹(shù)索取,直到樹(shù)變樹(shù)樁,人到老死,那人將墓安放在樹(shù)樁邊,以報(bào)答對(duì)這棵樹(shù)的感激之情……這棵“愛(ài)心樹(shù)”提醒我們要做個(gè)有愛(ài)心的人。
我們又來(lái)到了華杰的長(zhǎng)廊,一串串紫藤花點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的長(zhǎng)廊,我不禁想起了一句詩(shī):“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”這和眼前的場(chǎng)景一模一樣!
我們這次的尋找春天之旅到此結(jié)束,你感受到贛榆華杰雙語(yǔ)學(xué)校春天的美麗了嗎?
校園之春作文12
時(shí)令又是春天了,校園的春天非常迷人。
校門(mén)邊的“聽(tīng)濤池”被春姑娘喚醒了。旁邊的月季,在枝頭昂首怒放,紅艷艷的,顏色是那么濃那么純,沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色,如同一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。迎春花金燦燦的,也非常美麗。
惠圃中,有不少樹(shù),這些樹(shù)我都叫不出名,不過(guò)最高的梧桐樹(shù),抽出了新芽,那芽是那么鮮,那么艷,那么可愛(ài)。在春雨的滋潤(rùn)下,芽漸漸長(zhǎng)成嫩葉,像翡翠似的'。這時(shí)的梧桐樹(shù)又猶如一把大傘,不過(guò)葉子沒(méi)那么大,還像戴上了綠冠。
惠圃對(duì)面是芹園,走在芹園的石子小路上,看著身旁的山茶花,它們仿佛是群星在閃耀,舞動(dòng)的紅旗。銀杏也披上了綠紗。我是愛(ài)花的人,可在這兒卻叫不出這些花的名而來(lái)。芹園多么會(huì)裝扮自己呀:山茶作衫,銀杏為裙,還有不知名的小花做繡花鞋。
操場(chǎng)旁是許許多多的香樟樹(shù),它們多么綠呀:深的、淺的、明的、暗的,綠得難以形容,恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么綠的顏色來(lái)。
我愛(ài)春天的校園!
校園之春作文13
體育課上課了,老師給我們“放假”。我并沒(méi)有什么主意,只是在校園里閑逛。
我來(lái)到了一樓,望著天空,就在我目光下移的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外墻上的迎春花,有了非常大的變化。昨天看起來(lái)還垂頭喪氣的枯枝,可現(xiàn)在,挺直了腰板,隱隱有些泛綠,才一個(gè)晚上,就像變了個(gè)人似的,一下子精神抖擻起來(lái)。
我迫不及待地奔上了二樓,湊近迎春花仔細(xì)觀察,才發(fā)現(xiàn)枝條發(fā)芽了。我拿出了數(shù)學(xué)學(xué)具裝里的放大鏡來(lái),只見(jiàn)那些小芽形狀像迷你的.小洋蔥,這么小的洋蔥,幾億個(gè)才能燒一碗菜吧?尖尖的芽?jī)合裥〈汗S,似乎在說(shuō):“你好,可以帶我走下這懸崖峭壁嗎?”小芽是那樣的柔嫩,它在陽(yáng)光的照耀下,從綠豆色變成了小檸檬的顏色,讓我不禁在心里贊嘆道:。≡瓉(lái)一個(gè)小芽都那樣的有趣。
我走入操場(chǎng),來(lái)到南面的沙灘邊,看見(jiàn)了一棵小桃樹(shù),桃樹(shù)的花含苞待放,好像有幾個(gè)拇指姑娘想看看外面的世界,有幾個(gè)花苞合得緊緊的,就像擔(dān)心有誰(shuí)窺探到自己的秘密。有一朵花已經(jīng)開(kāi)了,猶如一朵祥云,但孫悟空不在上面,真是可惜了。這朵花讓我想把一個(gè)詞送給它——“鶴立雞群”。
春色無(wú)邊,可春光有限。下課了,我要回教室做課前準(zhǔn)備了。我也要不負(fù)春光,快快成長(zhǎng)。
校園之春作文14
校園的四季各有特色:春天色彩明麗,夏天綠意盎然,秋天秋風(fēng)颯颯,冬天寒風(fēng)蕭瑟。不過(guò)我還是最?lèi)?ài)校園之春。
首先,是在門(mén)口的兩棵高大魁梧的大榕樹(shù)。它們的樹(shù)干十分粗壯,挺拔,顯得十分精神。之所以這么挺拔,也許是因?yàn)樗鼈兗缟蠐?dān)負(fù)著象征春天的使命吧,我想。這是,春風(fēng)搖響樹(shù)葉,像是在說(shuō):“拋開(kāi)你的煩惱,欣賞我這絕佳翠綠的新葉吧!”你抬頭一看:哇,翠綠的葉子顫動(dòng)著,就像身披綠色衣裳的舞獅人舞動(dòng)的`綠頭獅子,點(diǎn)綴著我們的校園。
接著,就是小農(nóng)夫菜園。白菜伸出葉子,大搖大擺懶懶散散地享受著陽(yáng)光。大概是看到我們來(lái)了,大概是愛(ài)面子,它們又傲立在泥土里,擺樣子。以及各種說(shuō)不出名,道也道不出姓來(lái)的植物,像我們享受課堂一樣享受春天。更有一些讓我震驚的草兒,竟從磚縫里成群冒出來(lái)!讓我不禁感嘆春姑娘的魔力!
校園四季無(wú)窮好,借問(wèn)校園春何處?盡在綠葉翠一叢,盡在草兒綠一簇!
校園之春作文15
綿綿的春雨,暖暖的春光,春的腳步已經(jīng)踏進(jìn)了我們的校園,神奇魔法棒下的校園流露出了春天的生機(jī)勃勃。
早晨,整個(gè)校園只有淡淡的`晨霧,偶爾可以看到幾個(gè)匆忙的身影走進(jìn)教室。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,同學(xué)們深知要抓住學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),不一會(huì)教學(xué)樓就傳出了朗朗的讀書(shū)聲,伴著淡淡的清風(fēng),真是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳”。
到了上午,校園里的竹林又開(kāi)始了“音樂(lè)會(huì)”,“沙沙沙,沙沙沙……”竹子奏起了交響樂(lè),風(fēng)姐姐正慈祥地?fù)崦麄兊哪橗嫛?/p>
不一會(huì)兒,牛毛般的細(xì)雨飄進(jìn)了花壇,飄進(jìn)了試驗(yàn)田。月季花像是在對(duì)春雨說(shuō):“你看我美嗎?”旁邊的小野花便說(shuō):“我要把校園裝點(diǎn)得更美麗!”植物、小花、大樹(shù)都七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停,像開(kāi)了討論大會(huì)一樣。
雨停了,校園里的石榴樹(shù),雪松……像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士昂首挺胸,在校園里一動(dòng)不動(dòng)地站立著,保護(hù)校園的每一寸土地。
早晨的清脆,上午的活力,午后的沉靜,還有下雨時(shí)的朦朧——校園的春天來(lái)了。
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