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我的榜樣作文15篇(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的榜樣作文，希望對大家有所幫助。
我的榜樣作文1
一年中的陽春三月，每年的三月，是學(xué)雷鋒精神的高潮時期。轉(zhuǎn)眼間，三月又悄悄的來到了我們身邊，雷鋒叔叔的事跡再次傳進我們耳中，眼睛里又浮現(xiàn)出雷鋒叔叔助人為樂的身影，想起了他“釘子”般的精神。
今年學(xué)校開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動，同學(xué)們個個當(dāng)起了小雷鋒。看！一位低年級的小同學(xué)正在幫其他同學(xué)掃地；教室里，一群同學(xué)正在認(rèn)真討論該如何把黑板報辦的漂亮些；再看看高年級的同學(xué)吧，成績好的同學(xué)幫成績差的.同學(xué)復(fù)習(xí)功課……同學(xué)們個個都是好樣的，當(dāng)然，我也不能落后。那我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的什么精神呢？我陷入了沉思……對了！班上不是開展了“看誰成績好，比誰進步大”的比賽么？我成績比較好，就選擇了當(dāng)“學(xué)習(xí)之星”，那就學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子”精神吧。說到“釘子”精神，使我想到了雷鋒的一個故事：
某天，在電影院里，離電影開演還有幾分鐘的時間，一位姓賈的學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔在聚精會神地看書，覺得奇怪，探頭一看，原來是雷鋒叔叔�！袄卒h叔叔，這么一點時間，你還看書啊？”小賈好奇地問。雷鋒叔叔說：“時間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁了，看一頁算一頁，積少成多嘛！”又轉(zhuǎn)頭問：“小賈，你對學(xué)習(xí)抓的緊嗎？”小賈不好意思的說：“不緊。”雷鋒叔叔親切地說：“不抓緊可不行，你們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了！一定要認(rèn)真學(xué)。”
我為自己制定了一份學(xué)習(xí)計劃，要求自己要按照著來做，但幾天下來，沒有一次是做完的，總有很多原因耽誤了，為此我感到?jīng)]有時間，想要放棄。可當(dāng)我翻開《雷鋒日記》時，頁面上的一句話使我翻然醒悟：有人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)，問題不在于忙，而是你愿不愿學(xué)習(xí)，會不會擠時間……原來我并不是沒有時間，而是不會去擠時間�。±卒h叔叔的這句話使我學(xué)到了很多，此后，我便和雷鋒叔叔一樣，學(xué)會了擠時間，在下課里短短的十分鐘內(nèi)，擠出時間，在這些時間里做有益的事情，積少成多。每天堅持這樣，相信我會和雷鋒一樣有著“釘子”般的精神。這種精神會使我在學(xué)習(xí)這條漫長的路途中，邁出一步步堅實的步伐。
我還要學(xué)習(xí)雷鋒嚴(yán)以律己，謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品質(zhì)。雷鋒多次被記功、受嘉獎，可他從不驕傲也不滿足，他總認(rèn)為自己對黨和人民的貢獻太少了。我要努力學(xué)習(xí)，成績面前不驕傲，表揚面前不滿足，要對自己提出更高的要求，樹立遠大的理想，長大后為祖國建設(shè)效力，為人民利益服務(wù)。我以雷鋒為榜樣，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽的愛！
我的榜樣作文2
“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子；一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
我的同桌吳敏，她是一個女生。她卻是我心目中的“雷鋒”。
她擁有一雙炯炯有神的眼睛，一個尖尖的鼻子，一個櫻桃般的小嘴，因為她長得又矮又瘦，所以班上的人給她起了一個綽號叫“小不點兒”。
一提起“小不點兒”，我就有說不完的話。
那是上學(xué)期間的下午，上課鈴響后，語文老師走進教室，她看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜靜的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時卻見“小不點兒”從位置上站起來，走到黑板前，拿起板擦摸摸地擦了起來，由于她長得太矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦�？吹剿@幅模樣，幾個調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來，但“小不點兒”就像沒事似的，一直把黑板擦干凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著老師又說：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因為自己的疏忽影響了全班同學(xué)上課！”老師這一說，“小不點兒”的臉更紅了。這時，不知哪個同學(xué)說了一聲：“今天不是吳敏值日！”緊接著兩個女同學(xué)不好意思的站起來說：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@個情景，明白了一切，向“小不點兒”投去了贊許的目光�！靶〔稽c兒”害羞的低下了頭。
像這樣的事還多呢！記得一天早讀時，敬雨涵突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，嘔吐物滿地都是，教室里洋溢著一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用書扇起來，有的用手捂住鼻子……這時只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到敬雨涵身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一邊輕輕地拍著敬雨涵的背，一邊給她擦凈嘴邊的臟物，并輕聲說：“我扶你到嘔吐衛(wèi)生室去吧！”到了嘔吐衛(wèi)生室之后，敬雨涵就對吳敏說：“你為什么把我扶到這里來？”吳敏說：“因為我們是朋友嘛！”敬雨涵快樂的哭了。
還記得一天下午放學(xué)回家時，我看到了一位雙目失明的`七旬老奶奶在過馬路，我就覺得這樣很危險，誰知吳敏突然上前，把這位老奶奶一步一步地扶了過去，她一邊扶一邊用真誠的神情對老奶奶說：“老奶奶一個人過馬路很危險，以后讓你的家人陪著你過馬路吧！”老奶奶說：“謝謝你，孩子�！钡人牙夏棠谭隽诉^去之后，老奶奶又說：“我給你買點兒吃的吧！”吳敏說：“不用了，謝謝你，奶奶。
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣的人，她心中只有集體，只有他人，她有一顆金子般的心。我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
我的榜樣作文3
他，坐在第五排，長著蓬亂的頭發(fā)，一雙深陷的眼中閃爍著對學(xué)習(xí)的渴望。嘴唇上的胡子是他最顯眼的特征。他是35號鄭萬隆，一位幽默大師兼學(xué)霸。此外，他還有一個外號搖號器來源于一節(jié)語文課。
那節(jié)語文課，陸老師裝了個搖號器，他憑借著小學(xué)時的運氣，立下誓言：搖到我我直接倒立走路。結(jié)果搖到35號，弄得周圍的人哈哈大笑，他不服，便繼續(xù)發(fā)誓，慘遭搖號器針對，大家便因稱呼為搖號器。
他還是我們寢室的國寶，在我們大家因某事心情沉重時，他會講幾個笑話或者安慰下大家，緩解下氣氛，讓大家放松放松。記得有一次，我英語考差了，晚自習(xí)結(jié)束后回到寢室，躺在床上失聲痛哭，時不時喊著為什么？為什么！，在反省自己為什么老是那么粗心，以及為何考差了而痛哭。在月光中，我看見他坐在床上，低著頭，仿佛若有所思，隨后又開口了：老師不是常說，一次考試又算不了什么嗎？你不常說自己是因為粗心錯的嗎？那你想辦法將其改正過來不就行了嗎？沒什么好傷心的，你一定可以的。我再給你講個笑話吧。然后他和寢室長一起講了個笑話，但是我忘了是什么了，只記得很好笑。在那一瞬間，心情立刻就開朗了許多，隨后進入了夢鄉(xiāng)，他好像還沒睡。第二天，他一大早就醒了，上課還是那么有精神，不知這精神是從哪來的。
他做事從來就沒有慌過，自信心不是一般的強。就如那次，他十篇文言文就只動了兩篇，并且明天就要校對。如果換做是我，內(nèi)心是慌得很�？墒撬麉s沒有表現(xiàn)出一絲的`慌亂，反而說道：怕什么，不就是文言文嘛？半小時的事情。我什么時候慌過？他真的沒有慌過，一次都沒有。
午睡結(jié)束后，他還是和往常一樣，拿一瓶牛奶，然后再不緊不慢地走向教室。坐到位置上之后，拿出筆，在書上飛快地移動著，視線飛快地掃過書上的每一個字。讀懂后立馬開工。旁邊的同學(xué)走過，他不在乎，依舊埋頭苦干，早已進入了忘我的境界。此時，他用手上唯一的武器筆與那麻煩的作業(yè)奮斗著，直到上課。
到了傍晚，他已經(jīng)將那作業(yè)給補完了！仍舊悠閑從容地走進食堂了。
他，學(xué)習(xí)成績很好，會在寢室里分享自己的做題方法，也曾在教室里分享過自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是我學(xué)習(xí)的榜樣，同時又是我的好伙伴。我也在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那忘我的精神，做事從來不慌的態(tài)度，這將會使我終生受益。
我的榜樣作文4
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。人總會老，他需要別人來照顧他。可以說沒有老一輩的付出、努力就沒有我們的爸媽，更沒有我。所以，在老人還在世的時候，為他做我們力所能及的事，因為他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵唷?/p>
周末，老媽帶我回老家照顧外婆。外婆因為上次見義勇為而被瘋子打傷，從而中風(fēng)在家養(yǎng)老。老伴又早早去世了，家里只剩下孤零零的一人。
車還沒停穩(wěn)，老媽就給我下達第一個命令——幫外婆洗地板。裝好了水我便開始認(rèn)真地開始拖洗地板，從不放過任何一個角落。
在洗地板時，我的眼角瞟見正在為外婆洗腳的媽媽。那水簡直就像是牛奶，乳白色的'水中媽媽用手細(xì)心地幫外婆搓腳。我清楚地看到水盆里乳白色的水中分明漂著一片腳皮。我感到惡心，看著就想吐，媽媽說：“不可以這樣，小時候，我和你爸要上班。你沒人管，外婆就千里迢迢從趕到我們家。為你蒸蛋，還幫你洗尿布。她都沒喊累，讓你拖個地你就連連叫苦�！蔽矣X得我真不該做出表情，說出那樣傷人心的話語
洗完腳，開始洗頭。因為外婆手抬不高，所以每星期媽媽都要為外婆洗頭。我?guī)蛬寢尨蛳率�。先燒了滿滿的開水，往水盆里一沖，然后再加點水，OK，大功告成！我拿來一個小碗，舀點水剛要往外婆頭上一沖。手卻好像被什么東西拉到似的，伸也伸不直�；仡^一看，原來是媽媽：“你不能這樣，要先試試溫度。要是把外婆燙傷了你可要負(fù)責(zé)�！闭f著將手伸到水里，試了又試。然后，擺好姿勢，只丟下冷冷的一句“澆吧�！蔽乙ㄆ鹨煌胨�，慢慢地往下澆。只見媽媽一首當(dāng)著水，另一只手為外婆抓頭皮。忽然從外婆頭上飄出一股濃濃的酸臭味，母命難違我只好捏著鼻子繼續(xù)澆水。只聽見外婆低著頭，一直在那兒喃喃自語：“這么臟，讓你們洗真不好意思。”看來外婆都返老還童了。
洗完頭媽媽就開始幫外婆洗水塔。我爬上梯子，往水里一瞧，那簡直就是慘不忍睹：水面上漂著幾只死蟑螂，水中還有許多不明生物在蠢蠢欲動，水塔上還布滿了青苔。媽媽拿著刷子奮力地刷著。快了，快沒了。在媽媽的努力下外婆喝上了香甜的水。
看著媽媽做的這些，外婆竟然像孩子似的哭了起來。
敬老就是為老人打開一扇心的窗戶，就是為老人點亮一盞心的暖燈。敬老愛老，是中國的傳統(tǒng)美德。讓我們把美德傳承，敬老愛老，從你我做起，從現(xiàn)在做起！讓世界充滿陽光充滿溫暖吧！
我的榜樣作文5
她并不是一位令我感到遙不可及的人。她并沒有離我很遠，而是就在這個學(xué)校，這個班級。我默默地把她當(dāng)成我心中的榜樣，并沒有其他原因，純粹只是在與她成為同班同學(xué)的時候，逐漸了解她的性格與才華，那么值得欣賞與崇拜。
她的外貌并不突出，或許可以說挺平凡的。然而深深埋藏在外貌之下的，我想，也許是某種我未曾觸及的深邃。
在我的印象里，她絕不是一個在學(xué)習(xí)方面很古板的人。在語言學(xué)科上，她讓我們每個人看到了她的才華橫溢。想當(dāng)初，我天真地認(rèn)為語言類的考試題目萬變不離其宗，只要堅持刷題就能見效。當(dāng)然，后來我就發(fā)現(xiàn)這句由我自己總結(jié)出來的“真理”簡直是一派胡言。她十分熱愛閱讀，閱讀經(jīng)典文學(xué)，閱讀中外歷史，閱讀英文名著。我不解她怎么能忍受這么多文字的連番入腦，但她說這僅僅只是她喜愛罷了。起初我不敢相信，但后來也只能默默地接受了。鑒于以上所述，她幾乎不曾離開過書，書也不曾離開過她。其顯而易見的表現(xiàn)就是課間她手捧著書靜靜地看著，好像那些聊天八卦什么的全都是另外一個世界的東西。甚至連一次游學(xué)去了英國，下了大巴她想到的也就只是直奔書店。躺在文字中，她很愜意，但同時也從沒停止過思考。除了對書的搜羅閱讀，她的思考之深刻與縝密也是讓我十分敬佩，有時也會讓我覺得有些慚愧。她總能把一篇文章，看得很細(xì)很細(xì)，以至于連一個外國名著中的名字也不肯放過（當(dāng)然這不是說她愛鉆牛角尖）。在讀《獻給阿爾吉儂的花束》時，她對“阿爾吉儂—高登效應(yīng)”十分疑惑。她覺得十分奇怪啊，為什么不叫“高登—阿爾吉儂效應(yīng)”？阿爾吉儂在文中為什么這么重要？明明講的是查理的故事�。恳苍S，正如她所想，想要真正讀懂這本書，得先真正理解查理與阿爾吉儂之間命運的糾纏，當(dāng)然還有他們之間那種似“朋友卻非朋友”的微妙關(guān)系吧。她每次的疑惑，都讓我感到了一種強大的.吸引力，讓我想嘗試去解密，或是追求著也能像她一樣在閱讀過程中提出如此般有價值有深度的問題，以改變有時提出問題然而迅速以“�！苯Y(jié)束思考的習(xí)慣。
另一方面，生活中的她同樣生動鮮活、充滿魅力。為了能更加準(zhǔn)確地描述出來，我專門詢問了她的好朋友。她的好朋友說她“不拘泥于禮節(jié)，為人大方；樂于助人很可愛，并且有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；她真的很好，雖然有時候讓我無語”。鑒于自己對她還有些模糊的印象，這段話讓我覺得評價她再恰當(dāng)不過了。比起我時常會郁悶的性格，她的大方不拘泥，有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)仿佛更能促進學(xué)習(xí)與人際交往。
雖說我自認(rèn)她為我的榜樣，但卻不覺得要因此徹徹底底改變自己原來的模樣。我或許只是想以保留的自我，持續(xù)向著那樣的深刻與平靜走去。
我的榜樣作文6
以前，我十分害怕我的班主任——張老師。直到發(fā)生這件事以后，我徹底改變了自己的看法。
那天下午，我放學(xué)回家后，匆匆寫完了作業(yè)。我連忙下樓，與小伙伴們玩起了“鬼抓人”的游戲。我們玩累了，便趴在草地上休息。這時，我看到遠處有一個熟悉的身影。我仔細(xì)一看，嚇！竟是張老師。我三魂嚇掉了兩魂。這個小區(qū)，只有我才是七班的，張老師肯定是來找我的！天哪！我麻煩了。
我飛快地跑回家。我的腦海里飛快地搜索著這整天窩在學(xué)校里做的'事。難道是我今天沒穿校服？今天不升旗，可以不穿校服！今天我吃了零食？沒有！今天作業(yè)交沒有？交了！今天……正當(dāng)我仔細(xì)回憶著，我聽見了沉穩(wěn)的腳步聲！慘了！肯定是張老師上樓來了。我的心怦怦直跳，汗水一滴一滴落下來。這時，我聽到了“咚咚”的敲門聲。我的大腦立即用0.0001秒的速度對我下了一道命令：藏起來！我飛快地躲在沙發(fā)后面。敲門聲又響起。我知道耗下去也不是辦法，只好鼓足勇氣打開門。
張老師微笑著看著我。我結(jié)結(jié)巴巴地問：“張老師，你，你來找我呀？”張老師：“我站在你門口了，不找你找誰？去吧作文本拿出來�！薄拔遥覍懥俗魑牡�！”我緊張地回答。張老師笑了：“你緊張干什么？我有不是來批評你的！去把作文拿來，我今天改你的作文，批語中寫了一個錯別字，我來改錯字！”我大吃一驚：搞沒搞錯？張老師專程到我家來，竟然是因為改一個錯別字。我感動了，鼻子酸酸的。我趕忙把作文拿出來給張老師。張老師掏出紅筆，在我的作文本上認(rèn)真地改了那個錯字，然后把本子還給我：“好了！拜拜�！蔽疫B忙請張老師進屋坐。張老師說還有事就走了。此時，我真想扇自己一個耳光。張老師對工作如此負(fù)責(zé)，我卻……這時，我仿佛看到了張老師下課后還在改作業(yè)的情景。想到了張老師帶病給我們上課的情景。張老師為了我們，為了祖國的花朵，日夜辛勞，澆水，施肥……我眼淚流下來了。
媽媽回來了。媽媽走進屋就問：“今天張老師來過了？”“是，來過了�！薄澳惆ち伺u？”“沒有！”“張老師來有什么事兒？”“寫了一個錯字！”“你寫了一個錯字？”“不是！是張老師寫了一個錯字！”“張老師寫錯字到我們家來干什么？”“媽，張老師改我的作文，評語中寫了一個錯字，他到我家來改那個錯字！聽明白了？”“啊！就這事兒��？”媽媽很吃驚，顯然還有些不相信。“是的！”我大聲說。媽媽感嘆道：“張老師真是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師��！”
張老師，感謝你！你是我的榜樣！不是我的偶像！我永遠不會忘記你！
我的榜樣作文7
昨天，期末考試結(jié)束了，媽媽讓我放松一下午，吃過午飯，我美滋滋得睡了個自然醒的午覺。起床后，拿出了平時沒有時間玩的芭比娃娃，專心的打扮著心愛的小公主，這可是我最喜愛的輕松方式了。
正玩的起勁呢，聽到媽媽在自言自語，仔細(xì)一聽，原來媽媽在讀《魯濱遜漂流記》呢！以前我已經(jīng)讀過這本書了，主要寫的是：魯濱遜勇敢堅強的戰(zhàn)勝了很多困難，在一個荒島上生活28年呢！
媽媽又在驚叫了：“原來幸運也是靠自己爭取的呀！”我實在忍不住了，趕緊收好了玩具，坐在媽媽身邊和她一起讀了起來。
愛探險的魯濱遜是背著父母偷偷去航海的，可是大海發(fā)了怒，下起了很大的雨，船上的人都被刮進了海里，喪了命。魯濱遜經(jīng)過艱苦的掙扎，被漂流到了一個孤島上。這個島上沒有人居住，沒有吃的，沒有喝的，到處都充滿了恐懼。魯濱遜有點害怕，可是沒有人能幫他，他只有自己克服這些困難，才能活下去，才能有希望回到爸爸媽媽身邊。
魯濱遜在遇難船上找了點吃的，又找到了幾只鳥槍，靠打獵填飽了肚子。漸漸地，子彈用完了，他只好開始自己種植糧食，飼養(yǎng)動物，還自己做衣服，挖地洞，來解決天氣的變化帶來的影響。后來，他救下了一個野人，起名叫“星期五”，這個野人不會說話，更不會干活，魯濱遜就一點點訓(xùn)練他，耐心地教他了很多東西。后來，魯濱遜得救了，他非常珍惜這一段經(jīng)歷，他得到了許多在幸福生活里學(xué)不到的能力。
讀完以后，我和媽媽進行了討論，媽媽說：魯濱遜為什么能堅持到獲救？
我覺得是不堅持就要死了，只能拼命了！
可媽媽說魯濱遜有一種精神財富，那就是堅強的毅力和樂觀的態(tài)度！而且這種精神財富是平時積累起來的，要有自理能力，用自己的.手和腦創(chuàng)造出奇跡！
我非常喜歡魯濱遜的性格，也很佩服他的創(chuàng)造能力�？纯次易约�，平時我作業(yè)多的時候，衣服襪子、鋪床疊被都是媽媽代勞的。如果讓我洗碗，還要提條件，簡單的家務(wù)勞動還不能全部做下來。課桌上亂七八糟的，學(xué)習(xí)用具到處都是，畫畫的時候把墨汁弄到衣服上……啊，魯濱遜，我找到了生活中的榜樣，你像一盞明燈，讓我看到了自理能力的重要性。
假期就要到了，我要認(rèn)真做個計劃，認(rèn)真做好自己的事情，不讓媽媽催促，不讓自己再懶惰下去了！雖然我可能永遠沒有魯濱遜那樣的漂流機會，但自己能照顧自己，不也可以讓給爸爸媽媽省點心了嘛。再說勞動也需要智慧，像洗碗時先用洗潔精挨個把碗里盤里的油污去除，再開小水，一一沖洗，很快碗就變的又潔凈有明亮了！這點是要學(xué)習(xí)魯濱遜的愛觀察，愛總結(jié),愛動腦的優(yōu)點，只要這樣，在困難面前我才能昂首挺胸的去戰(zhàn)勝它！
我的榜樣作文8
第一眼看到的你，相貌平平，鼻梁上一副大大的眼鏡，可能是由于近視眼的關(guān)系，看人的時候總要盯著看幾秒，有點讓人怕怕的；之后每天看到的你，雖然基礎(chǔ)并沒有別人那樣扎實，但是永遠不懂得放棄，別人休息的時候你永遠的埋頭苦讀，你常說只要付出就總有一天會有奇跡發(fā)生。終于有一天，你在所有人不可思議的目光中，成功逆襲成為班級的`第一名，你就是那個我身邊的“奇跡男孩”。
“請問，你旁邊有人坐嗎？”兩年前的一天早晨，你一走進我們教室便徑直走向我的座位，因為我原來的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了，你便“自說自話”地坐了下來。早自習(xí)的時候，老師走進教室，向我們介紹了你，原來你是跟隨著父母剛來到這個城市。對于這樣一個“外來人口”，同學(xué)們充滿了好奇，一下課便圍在周圍問東問西，就像查稅官在查稅一般。你毫不厭煩，總是笑嘻嘻地回答每個人的問題。
第一次考試，因為你的考試成績，使我們?nèi)嗥骄掷土藘扇郑谑菍δ阃盏挠焉扑查g被分?jǐn)?shù)代替，仿佛考出這樣的分?jǐn)?shù)是你的錯。面對各種諷刺，你依然表現(xiàn)出毫不在意的樣子，但在你的心中卻點燃了一團火——期末考試，我會用成績來堵住所有人的嘴巴。然而“丑小鴨”并不是一天變成“白天鵝”的，之后的幾次測驗中，你依然成為嘲笑和諷刺的對象。我看到你落淚了，可是一轉(zhuǎn)身，你便又拿起了書本。之后你更加努力，每一天都是第一個上學(xué)、最后一個回家，每一節(jié)課的筆記你都是記得最仔細(xì)的，每一次作業(yè)你都是最認(rèn)真的，老師和同學(xué)開始對你刮目相看。
面對一直坐在我身邊的你，我從不屑、驚訝到尊敬，你開始用自己的努力得到全班每一個同學(xué)的尊重，包括我。
期末考試終于來臨了，試卷很難，同學(xué)們個個都提心吊膽，幾個平時成績一直不錯的同學(xué)都直叫心里沒底�？纪暝嚕蠹揖奂谝黄饘Υ鸢�，不時傳出欣喜若狂或惋惜萬分的聲音，然而你卻在旁邊靜靜地看著，就像身邊這一切跟你無關(guān)。
一周后，分?jǐn)?shù)公布了，你以98分的高分遙遙領(lǐng)先第二名10幾分。同學(xué)們不敢相信這是真的，紛紛用看“怪胎”的目光看著你�？赡氵�是那副一切淡泊的樣子，只是微微一笑便又做自己的事情。你總是說：“在我的腦海中，學(xué)習(xí)、生活都是自己的事情，只需要做好自己的事情，沒必要成為別人的焦點�！比欢@一刻，你儼然已經(jīng)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我的榜樣作文9
老師像蠟燭，老師像燈塔，老師像路標(biāo)……
我們的學(xué)校有很多非常優(yōu)秀的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，廢寢忘食，就像辛勤的園丁，用最無私的愛，澆灌我們這些嬌嫩鮮艷的花朵，讓我們茁壯成長。這些老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在，我在班里還不是最優(yōu)秀的學(xué)生，身上存在很多不足之處，老師讓我從身邊找學(xué)習(xí)的榜樣，取人之長，補己之短。說起榜樣，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個人：苗條挺拔的身材，烏黑明亮的眼睛，能說會道的嘴巴，還有高高盤起的長發(fā)，她就是我的班主任賈老師，我們都親切地稱她為蝴蝶媽媽，她就是我最敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。賈老師對我們既慈祥又嚴(yán)厲，她身上總有一股特殊的力量，鞭策著我，鼓舞著我，使我不斷進步。
記得在一個周一的早晨，由于七點半要升國旗，我急匆匆地吃過早飯就向?qū)W校趕去。上課了，賈老師讓我們把昨晚的語文作業(yè)拿出來教上。我趕緊打開書包，一遍又一遍地翻找，最終也沒有找到作業(yè)本的影子，作業(yè)本到哪里去了？我急得眼淚都快流出來了，這下肯定over了，就等著老師狠狠地批評吧！我低著頭，不敢看賈老師一眼。賈老師走到我的身邊，她微笑著對我說：“孩子，你怎么了？”我滿臉通紅，羞愧地說：“老師，我的作業(yè)忘記帶了�！辟Z老師仍舊笑著說：“你現(xiàn)在長大了，自己的事一定要多操心，睡覺前就要把書包整理好，認(rèn)真檢查，不要遺漏東西，這樣就不會給自己帶來麻煩了�！辟Z老師沒有對我發(fā)火，可她如細(xì)絲般的.話語，鞭策著我，讓我深深地記在心里。賈老師的沉著冷靜真是我學(xué)習(xí)的榜樣！
記得還有一次，我的頭熱熱的，無精打采地趴在桌子上，像一個霜打的茄子——蔫了。賈老師看到后，大步向我走過來�！澳阍趺戳�，寶貝？”她用手摸一下我的額頭，“你發(fā)燒了！”“我就是想吐�！辟Z老師趕緊讓王崇博帶我到廁所，吐完之后，我還是感覺很難受�！皩氊惾绻貏e難受的話，就讓你的媽媽來接你吧？”我用力點了一下頭。賈老師立刻寫了一張紙條，讓王崇博把我送到校門口。賈老師給媽媽打完電話，囑咐我回家后一定要多喝水，多出一些汗。賈老師不僅在學(xué)習(xí)關(guān)心我們，在生活上對我們也特別關(guān)心，就像我們的媽媽一樣，她無私的關(guān)愛別人，永遠都是我學(xué)習(xí)的榜樣！
敬愛的老師——蝴蝶媽媽，您對我們辛勤的培育，對我們的諄諄教誨，我永遠都不會忘記，您永遠是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我的榜樣作文10
在我的人生中，有許許多多的人或物都在某些事情上幫助或引導(dǎo)了我，我視他們?yōu)榘駱印Ｋ麄兺鹑籼炜罩械哪穷w最亮的北極星，時時刻刻引導(dǎo)著我。
我小學(xué)時，有個頗為要好的朋友，我管她叫佳禾。
她的性子是頗為文靜的，成績不錯，體育也遙遙領(lǐng)先，為人也和善，當(dāng)時在班里是很受歡迎的。她也樂得交朋友，下課時身邊總圍了一群人，說說笑笑。
我那時的極為冷淡的性子，總讓人敬而遠之，又從不主動交朋友，是以偌大個班里，真正的朋友只有二三個。
我大約是在五年級上學(xué)期與佳禾成的好朋友。我倆那時因為志同道合，比較聊得來，下課時也時時一起聊天的。所以那天下午她背著手，一副神秘兮兮的樣子來到我桌前時，我也沒怎么在意，以為她要找我聊什么思考題，頭也不抬，問了句：“什么事？”
“小賈！”她突然叫了我一聲，聲音挺大，嚇得我一激靈，終于抬起頭，意外地看見她緊抿著嘴唇，兩片本來皙白的臉頰因為激動和緊張漲得通紅，明眸卻燦燦如星火。
“什……”我還沒說完一句話，她就從背后飛快抽出兩張彩色的什么東西，放在我眼前的桌面上，我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是兩張制作精致的、一藍一橘兩張巴掌大的小春花。我不明所以地看看她，只見她歡快地鄭重其事、擲地有聲地說：“小賈！這個送你，代表我們以后就是好朋友啦！”說完咧著嘴，露出兩頰一邊一個不深不淺的酒窩，雙眼瞇成了兩條彎彎的縫，笑瞇瞇地看著我，等待我的回答。
我被這鄭重程度堪比劉關(guān)張?zhí)覉@拜把子的陣仗嚇了一跳，死機的大腦重啟了半晌，才支支吾吾地說：“好……好啊，謝……謝謝�！彼Φ酶_心了，不知為什么，看著她的笑，我心里覺得暖暖的。只聽她說：“不謝！以后就是好朋友啦！”說著又報以一笑，蹦蹦跳跳地走了。
我抬頭望望她快活的背影，低頭看看手里小小的春花，斜陽從窗戶照進來，余暉灑在兩張薄薄的紙片上，灑在佳禾遠去的'路上，灑在我的心上。那紙片帶著佳禾指尖的余溫，微微閃著薄光，我的心里陡然升起一股暖意，只覺得整個世界都因為這兩張春花兩趟了不少。
我想，在對待朋友坦誠、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的程度，在給人帶來溫暖，點亮世界這方面，佳禾真的是我的榜樣。
如今我在她的影響下，在對待朋友和身邊之人的態(tài)度也改善了許多，主動幫助幫助他人，多交朋友，并互相幫助，也使我的生活比之前豐富多彩了不少。
現(xiàn)在小學(xué)同學(xué)已鮮少聯(lián)系，那兩張春花也不知隨風(fēng)飄到了何處，我卻一直記得佳禾，那個宛若黑夜中的啟明星一般的人，我的榜樣。
我的榜樣作文11
生存對于我們來說是一個常見的詞，因為我們無時無刻都在生存，吃夠穿行都需要物質(zhì)來維持生存。什么是生存？生存就是在這個世界里活下去，更好活下去。
記得小學(xué)時，我學(xué)過一篇小說，名為《魯濱孫漂流記》，講述的是一個人叫魯濱孫的人行船旅行，他什么都不懼怕，就連暴風(fēng)雨都不能撼動他的決心，他的心就像黑暗中的太陽，照亮著每一滴水。他的心是向往著海洋，向往著對生命的追求。結(jié)果一場暴風(fēng)雨卻把他帶到了一個孤島，只有他一個人。但他仍然沒有害怕，他努力地在這這座孤島上生存了下去，生活了28年。這種精神無疑是讓人感動的。他頑強，拼搏，智慧，有著常人難以匹敵的精神。
看了這篇小說，我的心也像像那股海浪一樣飄蕩起來，澎湃起來。沒錯，魯濱孫的清精神感染著我們。如果是普通人，到了孤島上，也不會有這么大的決心和毅力。我感悟很深，我覺得生活中的每一個人都應(yīng)該像魯濱孫那樣自力更生。就拿古代人和現(xiàn)代人作個例子。古代人有一身的武功，可以防御外敵，并且苦讀詩書，勤學(xué)苦練，最終成就了許多壯舉，而現(xiàn)代人卻只知安圖享樂，衣來伸手，飯來張口，全然沒有古代人的那種精神。
現(xiàn)在上了初中。對生存這個詞也理解得更深透了。記得有一次上心理老師的課，她給我們發(fā)布了一則新聞，說的是將十位年輕人放到孤島上，獨立生存，沒有水，沒有電，一切的.一切都需要靠他們自己來完成，最后，許多年過去了，十人中有九人生還。聽了這個故事之后，我們的心都在澎湃。
我在想，那生還中的九人一定會有所感悟，有所理解。他們的眼睛里不再有榮華富貴，拋開了世俗的觀念，全身心投入到生活上去。并且依靠自己頑強的生存能力活了下來，這和魯濱孫真的很像�。�
后面老師反問我們一個問題，“如果把你們放到孤島上，你們愿不愿意？”大多數(shù)人都在沉默，我也在沉默。有一些人卻踴躍的舉手回答說�！澳钱�(dāng)然好了，在島上無拘無束地生活，自由自在，沒有人管束，還可以釣魚，玩游戲�！崩蠋熡终f:“你們在島上沒有網(wǎng)，沒有水也沒有電，不能了解到一點關(guān)于現(xiàn)在生活的信息�！�
接著全場都沉默了。老師又接著補充說:“并且在那里，只有你一個人，沒有同學(xué)的陪伴，沒有歡聲笑語……”全場都沉靜下來。我也在思考著。沒錯，我們現(xiàn)在都沉浸于安貧樂道的生活。沒有誰會去想如何生活這個活題，可如果我們在學(xué)習(xí)上也有魯濱孫那樣的堅強的精神，一定也能干出一番大事業(yè)。
是呀，魯濱孫是我們青春奮斗的榜樣，是所有人的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他堅貞不屈，敢于對生活發(fā)起挑戰(zhàn)，永遠不會退縮的精神！在生存上是這樣，在學(xué)習(xí)上亦不是如此？
我的榜樣作文12
"榜樣就是激勵大家學(xué)習(xí)的人或事，是我們學(xué)習(xí)、做事的楷模和目標(biāo)。榜樣無處不在榜樣無處不在，我的身邊就有許多這樣的人，比如我們的語文課代表他的舉動一直影響著我。但離我最近，對我影響最大的是我的姐姐。
我的姐姐是一名普通的高中生，一張秀氣的臉上鑲嵌著一雙清澈明亮的大眼睛，扎著一個馬尾辮，個頭不高和我差不。她會很多東習(xí)也很好，有時還會給我講一些關(guān)于或歷史這方面的知識，很多事情會讓著我，對弟弟也很好，做事認(rèn)真，仔細(xì)，一絲不茍，她都在影響著我。不僅在生活中是我的榜樣，在學(xué)習(xí)這方面也是值得我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和楷模。
姐姐對待學(xué)習(xí)，常嚴(yán)肅的，他抓緊一切時間學(xué)習(xí)。剛放學(xué)回到家就開始業(yè)，好像被定在了椅上，一動不動直到吃飯的時候才肯起來吃完飯她又定在了椅子上。他的作業(yè)真的很多，但他并沒有，因為作業(yè)太多了，去抱怨，而是認(rèn)真完成每項作業(yè)。高一的`時候還好一些，等到高二的時候她休息的時間就越來越少了，她每天業(yè)都會到十一二點，因為姐姐是文科生所以背的東西很多，只要是她學(xué)過的都要背，她每天都會背，晚上寫完作業(yè)就會拿著筆記本去背，我見過好多次即使很晚，她還是會背不管明天是星期幾，每當(dāng)中午吃過飯后，他就會背20多分鐘的筆記或做幾道題再去午睡有十倍的時間太長，中午就沒有午休。有一次我寫完作業(yè)，早早就去睡覺了，當(dāng)我一來以后看到時間，吃了一驚已經(jīng)12點了我看他還在寫作業(yè)，有些于心不，真想去幫她，不過沒多久他就寫完了，我以為他要睡覺的，但是他又拿起筆記本背了起來，我心想這么晚了，還要被實在是太辛苦了吧，他每天早晨都是五點半起床，這么算一算，姐姐休息的時間也不超過六個小時，但即使是這樣，她還是會背。姐姐也只有在周末的時候可以多休息會了，但是現(xiàn)在姐姐星期六也要上課，只有周天一天的休息時間，一個月最多也就休息五天，從這以后我就感覺他每天都在學(xué)習(xí)寫作業(yè)一周上六天課，她也就只有在星期天的早晨可以多睡一會兒，其余的時間都在學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，即使作業(yè)再多，他都會認(rèn)真對待姐姐，有很多資料書，有些書里還有答案，但我從來沒有見過姐姐抄答案。姐姐在學(xué)習(xí)這方面真的很用功，很努力，有很多次都聽姐姐說她的作業(yè)被老師表揚或在全班展示。她真的很努力，因此他的學(xué)習(xí)很好，每次考試都在班里面的前幾名，在全級也是名列前茅的。這就是一份努力，一份收獲吧。我也要向姐姐學(xué)習(xí)，做一個努力上進的人。
姐姐無時無刻都在影響著我，她就是我學(xué)習(xí)做事的楷模，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣!"
我的榜樣作文13
什么是榜樣？我認(rèn)為榜樣就是楷模，值得別人學(xué)習(xí)的人。像“用一粒種子改變世界”的袁隆平；“在風(fēng)雨中為親人撐出一片藍天”的洪戰(zhàn)輝；“將幫助別人看得比自己生命還重”的黃國雄……他們的確是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。今天我說的榜樣既沒有名氣，也沒有干過什么驚天動地的大事，她是一位普普通通的農(nóng)村婦女，她就是我的媽媽。
媽媽個子高高的，有點胖，濃濃的眉毛下有一雙小而透亮的眼睛，顯得精神抖擻。平時，媽媽是個閑不住的人。一有時間，不是織毛衣，就是繡花；不是打掃屋子，就是在菜園里忙個不�！捳f哈哈哈勤勞，那我可深有體會。
春天來了，蔬菜該下種了，也是媽媽最忙的時候。每天做完早餐，送我上學(xué)之后就立馬扛著鋤頭，挑起箢箕到菜園里去拔草、挖土。幾天下來，哈哈哈臉曬得黝黑，但是她想起菜園里那塊土地被弄得平平整整，她就樂呵呵地笑了。為全家能吃上新鮮的蔬菜，做這一切她是毫無怨言的。
做為兒子的我，我真想給媽媽幫幫忙。恰逢“五一勞動節(jié)”小長假，我也想到菜園里出一份力。早餐過后，媽媽戴著一頂大草帽，扛著勞動工具就出門了，我也戴著小草帽提著小水壺緊跟其后。媽媽走路的.速度極快，我一路小跑才跟上她的步伐。一進菜園，我還在喘著粗氣，可媽媽卻弓著腰忙活起來了。只見她左手抓著菜籽，右手就麻利地撒起來。
待我休息片刻后，媽媽已把種子撒了一大塊了，真佩服媽媽！我走上前去仔細(xì)看了看：每個洞撒了大約七八粒，每十五厘米一間隔，一行大約有五個洞，然后退二十厘米，又按照前面的規(guī)格撒起種來。很快，一塊地就種完了，那速度真趕得上播種機！哈哈哈手藝如此了得，每一行，每一株，就好像用尺子量了一樣，不多一厘米，也不少一厘米！此時，太陽公公已爬上了天空，很快就感覺特別熱了，哈哈哈頭上，臉上沁出了細(xì)密的晶瑩的汗珠。我見狀，趕忙把從家里帶來的水遞給媽媽喝。
喝完茶，媽媽又趕緊從不遠處挑來水，用勺子精心澆起水來。她一邊澆水一邊告訴我：澆水的時候力度要輕，要不然種子會被深深地埋在里面，難以發(fā)芽……媽媽種菜的經(jīng)驗真豐富��！我趕忙拿起小瓜瓢按照媽媽指導(dǎo)的方法給種子澆水。菜園里這一大一小忙碌的身影，給菜園增添了一道美麗的風(fēng)景線。
媽媽，菜園里的經(jīng)歷，讓我銘記了您勤勞的模樣，您真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！雖然您的額頭印有歲月的痕跡，您的手也布滿了蒼老的硬繭，但是您在我心中永遠是那么美麗。我也會學(xué)習(xí)您，用我勤勞的雙手去創(chuàng)造充實，幸福，美麗的人生！
我的榜樣作文14
在遇到那個女生前，我的“偶像”就是自己。我常常會因為自己的數(shù)學(xué)滿分，體育滿分，拿獎學(xué)金這類的榮譽沾沾自喜，感到無比自豪。于是我把自己當(dāng)成一個很努力上進的人，“謙虛”的向別人分享我的光榮事跡。毫無意外，老師選上了我去參加演講比賽，很榮幸我獲得了這次機會，也很榮幸我結(jié)識了那個優(yōu)秀的你……
她與我都可以稱得上是各自班級里的“頂梁柱”，老師的得意名生。我們經(jīng)常在一起討論怎么寫好演講稿，為對方出主意。每當(dāng)她認(rèn)真專注地看著我的眼睛，聽取我的意見時，就仿佛我嘴里正源源不斷的吐出知識的精華，而她正貪婪地吸取著。后來我比她先上交了演講稿，而且滿懷信心地等待老師的表揚。然而迎來的卻是“你的稿子太籠統(tǒng)了，回去重新寫一次。建議你多借鑒一下小怡的演講稿，多向她請教�！笔潞�，我找了小怡，想要在心中一比高下�？墒聦嵣希母遄硬粌H有明確的中心，也有鮮明有力的例子，還有與觀眾的親切互動，語言也優(yōu)美生動，極具感染力、說服力。我只好承認(rèn)自己很“水”了。失望落寞的我本來還對她懷有幾分嫉妒羨慕，不料她卻給我?guī)砉膭詈桶参浚骸靶∮罴佑�，不要灰心，多給自己鼓勵，相信你一定可以的！”她臉上那抹陽光般的笑容，讓我頓時信心倍增。
在這個漫長的寫稿過程中，幾乎是要了我的命。既沒有靈感，也沒有中心議題。每一次有多余的時間給我寫演講稿，我卻總是只能直勾勾地盯著那白花花的紙，咬著筆頭發(fā)呆。慢慢的我就失去了信心，不再那么重視寫演講稿這件事。而每天中午，小怡都會坐在我旁邊和我一起寫稿，她聚精會神的樣子時常會讓我感到局促不安，仿佛連空氣中的每一�；覊m都在她的掌控之下不敢隨意飄揚。她的眼神像戰(zhàn)場的指揮官，具有強大威嚴(yán)的氣場；筆尖在指揮官的領(lǐng)導(dǎo)下肆意“屠殺”；每一個文字都充滿毅力，是錯誤難以攻破的.強有力的陣勢。我敬佩她的精力可以如此集中，可以讓她打破困倦與疲勞。她似乎每天都有用不完的激情和熱情。這樣的她竟因為我沒有靈感而感到著急，便對我說：“小宇，梅花在盛開之前總得經(jīng)歷冰雪的襲擊與嚴(yán)寒的侵蝕，而我們都是含苞待放的梅花，我希望你能夠嚴(yán)格要求自己，不要畏懼寫稿的困難，不要讓自己懈怠，更不要讓自己失去信心和耐心。如果你愿意，我們一起沖破冰雪，做一朵不畏嚴(yán)寒的紅梅，好嗎？”
在她的幫助下，我和她都取得了理想的成績。
我很感謝小怡。她用一種舒服善良的方式幫助我克服困難，也用行動告訴我：在日后的生活中，面對困難時，不要畏懼也不要再想著逃避，克服困難的最好方法就是直面困難。我時刻記著她的話，要做一朵寒冬中盛放的紅梅，要把困難一一擊敗，要成為像小怡一樣優(yōu)秀的人！
這就是我的榜樣女孩。
我的榜樣作文15
打開塵封的歷史畫卷，海倫·凱勒的名字耳熟能詳。她是一個才華橫溢的作家，是一個偉大的女性，更是一個不屈服于命運的人，她是我們所有人的榜樣。
上帝為海倫關(guān)上了健全的大門。海倫一歲時，一場大病奪走了她的視力和聽力，她成為了一個又聾、又啞、又盲的孩子。于是，這個世界留給海倫的，除了一些支離破碎的記憶片段，就只有無邊無際的黑暗與寂靜。但她屈服了嗎？沒有。在莎莉文小姐的幫助下，海倫開始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，盡情地吮吸著知識的甘霖。小時候，她就立志要考上哈佛大學(xué)，因為她要讓世人明白：自己也能夠創(chuàng)造奇跡！功夫不負(fù)有心人，海倫不僅學(xué)會了讀書、寫作和說話，還如愿以償完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。長大以后，海倫為改善盲人的工作和生活條件四處奔走，并且創(chuàng)立了慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她在自傳《假如給我三天光明》中記錄下了自己的故事，寫下了自己對美好生活的無限向往。
海倫·凱勒這種不輕易向命運低頭的精神讓我感動，更讓我敬佩。她是一個殘疾人，但她沒有自暴自棄，而是用微笑面對生活，用汗水澆灌理想，用信心驅(qū)趕黑暗，用行動鑄就輝煌。她沒有抱怨命運的不公，而是通過自己的不懈努力，來改變她本應(yīng)悲慘的命運。這種不屈服于命運、敢于同命運抗?fàn)幍木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
冰心寫過一首詩：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的'血雨�！痹S多人或許只看到了海倫的成功，但是沒有注意到成功背后的辛酸。也許一個正常人學(xué)會讀書、寫字和說話并不困難，但對于一個又聾又啞又盲的殘疾人來說，這是何等的艱難！海倫究竟流過多少淚，灑過多少汗，我們是無法想象的。有一首歌這樣唱道：“陽光總在風(fēng)雨后”，海倫有著厄運打不垮的信念，所以最終，希望之光驅(qū)散了絕望之云，她獲得了巨大的成功，成為了沙漠之中的仙人掌花。
從海倫的身上，我獲得了許多啟示，生活總是會出現(xiàn)各種各樣的挫折，比如考試失手、比賽失利、同學(xué)之間關(guān)系不和等等，每到這時，我都會意志消沉，心情低落，要經(jīng)過很長一段時間才能撫平心中的波瀾。如今與海倫相較，我所經(jīng)歷的所謂的困難是多么微不足道，我是多么不堪一擊呀！
海倫的故事告訴我，沒種逆境都含有等量利益的種子，而那充滿斗志的人生，它的旗幟將永遠高懸在生命的上空。生長在青海高原上的柳樹，面對環(huán)境的威脅，仍能格外蒼勁粗壯。一場逆境的修行，將會驅(qū)動生命之帆，褪去我們軟懦的外衣。失敗并不代表什么，只要自己的心靈不被打敗，我們就還會有獲勝的希望和機會！
我們是新時代的少年，我們應(yīng)向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的積極向上、不畏艱難——當(dāng)上帝為她關(guān)上了一扇門時，她自己為自己打開了一扇窗！可以說，海倫·凱勒就是我最好的榜樣。
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