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校園風(fēng)波作文優(yōu)秀(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的校園風(fēng)波作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園風(fēng)波作文1
寧靜的操場幾只小鳥在玩耍,這時(shí)一群不速之客來到了這里。寧靜的操場頓時(shí)變得十分嘈雜,原來是這群不速之客在你追我打。
是誰在這大鬧?原來是一個(gè)班級的男女同學(xué)在打架,原因很簡單:一個(gè)男生不小心碰倒了一位女生。就這樣許多人卷入了這場“戰(zhàn)斗”。按照常理是男的欺負(fù)女的,可這場“戰(zhàn)斗”女生卻占上風(fēng),她們追著男生打,一會兒踢,一會兒抓,而男生只顧著跑,他們總是讓著女生?墒沁@次玩得過火了,男生開始反擊。女生打不過可能氣暈了腦子,她們做了前人從沒做過的事——用石頭砸,這次差一點(diǎn)就要出人命了。老師和班長聞?dòng)嵹s來,他們攔下了一個(gè)又一個(gè)正在舞刀弄槍的'“士兵”,讓他們站在原地當(dāng)作懲罰。可兩方并不會因此而化解冤仇,就來了個(gè)口水戰(zhàn),大家你一句我一句,有些素質(zhì)不怎么好的同學(xué)就開口大罵,不罵到對方舉手投降絕不罷休。沉不住氣的就直接進(jìn)行真正的吐口水,被吐到的人把老師的“圣旨”扔到一邊,直接大打出手。這件事傳到了老師耳中,她馬上趕來制止了戰(zhàn)斗。這次老師開始對學(xué)生進(jìn)行批評,她十分生氣,她只說了一句話就使她的學(xué)生茅塞頓開:“你們真是屢教不改,畢業(yè)后能不能再見面還是個(gè)謎!”大家馬上和解了,他們知道老師是說同學(xué)之間要寬容。
這是我們班,因?yàn)檫@次操場風(fēng)波的事件讓大家和好如初,它讓大家知道同學(xué)之間的情是不會因小事而被破壞的。
校園風(fēng)波作文2
“自從我參加了校足球?qū)χ,我對足球是‘愛不釋手”整天捧著足球起踢來踢去,可天有不測風(fēng)云,人有禍喜旦福,偏偏不巧的是,我心愛的足球落進(jìn)了下面的深溝里,這下該怎么辦呢?我決定,為了足球我“赴湯蹈火,再所不辭。”于是我拿了一根棍子,向下沖去。
可到了出發(fā)點(diǎn),便把我難住了,這種斜下坡哪是人走的,連一條路都沒,怎么走!我在那凝思苦想,把腦子都想大了,還真給我想出了一條妙計(jì),我連忙到旁邊去找了些大石塊來,把它們捕在斜坡上,這樣,我就可以,踩著石塊下去了。第一關(guān)可總算是過去了可沒等我休息一下,更恐怖的事情又來了,只見不遠(yuǎn)處,一只斗大的'蝗蟲正虎視耽耽地看著我,大家都知道,我天生的膽小如鼠,見這種情形,還不嚇得哇哇大叫起來,還沒等那只蝗蟲反映過來,只見我一陣風(fēng)卷狂巒,那只蝗蟲已死在我的棍下了。經(jīng)過這關(guān),總算是風(fēng)平浪靜了,不一會兒,我便到了足球旁,,我小心翼翼地把足球拿上來之后,我正洋洋得意的時(shí)候,沒想到,自己一不小心,滑了一下,自己的腳進(jìn)入了水里,泡了個(gè)澡,這下子,我才知道什么是天降大災(zāi)了。
我上來后,娘娘蹌蹌地走了上去,可沒走幾步,我又滑了一下,這下可真是四腳朝天的烏龜了。
這次,我真正體會到了什么叫難!
校園風(fēng)波作文3
校園生活是我們成長中一個(gè)令人回味的階段,校園裝載著我們童真快樂的回憶,她有喜有悲,有甜有苦,樂趣無窮。
正值八月末,窗外的大樹染上了的金黃發(fā)亮的黃發(fā),金黃的樹葉在空中翩翩起舞,好似一名舞蹈演員。從此歌唱家的歌聲也越來越稀少了,從這一刻起,最好將成為舞蹈演員的舞臺,天空中的旅行家真優(yōu)哉悠哉的閑逛著。剎那間,讓整片湛藍(lán)的天空浮現(xiàn)出一片生機(jī),天地間此時(shí)就像美麗的世外桃源,美不勝收,讓人回味無窮。
此時(shí)的我正拖著下巴沉思著前幾天發(fā)生的事情,前幾天我們舉行了一次小考,我應(yīng)取得了一個(gè)優(yōu)越的成績,所以很神奇,就在回家的路上聽到別人的夸獎(jiǎng),所以很驕傲自滿。導(dǎo)致我放蕩了一陣子,作業(yè)草草完成,上課不認(rèn)真聽講,開小差……名副其實(shí)的“壞學(xué)生”而為此付出的代價(jià)是在下一次考試時(shí),我的成績一落千丈,有來同學(xué)的譏笑,老師的慰問,家長的擔(dān)憂,記得再出辦公室的`路上,我的耳邊,回想起老師說的話,一個(gè)人不能太驕傲自滿,一旦陷入,那必定是個(gè)禍害,要懂得適可而止,我期待你下一次的成績,加油!我走在那兒,猶如仙境般的校園中,樹葉們跳動(dòng)著,優(yōu)美的校園中,慰藉著那失落的心情,呼呼的演奏使舞蹈更加美麗動(dòng)人,我們漫步在小道上,想起了什么,終于釋懷的一笑。
收回思緒。漸漸的明白了,驕傲就是一個(gè)深淵,一旦踏入。就會跌入進(jìn)去,當(dāng)太驕傲自滿時(shí),就必定會失去什么。
八月末的腳步已漸漸遠(yuǎn)去,而我的這一次失敗也將徹底的翻篇。
校園風(fēng)波作文4
曾美美是一個(gè)愛臭美的小女孩。一天,她來到學(xué)校,穿著一條新裙子,兩只手拉著裙角,左看看,右看看的。
此時(shí),劉禪也來了,他是一個(gè)貪吃鬼,最愛吃雞腿和漢堡。他看見曾美美坐在自己的位置,他生氣地走上去說:你讓開,這是我的位子!
曾美美聽到了,嚇了一大跳,一轉(zhuǎn)身就撞到劉禪,劉禪雞腿上的油就灑在了愛干凈的曾美美的裙子上。
曾美美看見自己的裙子上被灑了油,生氣地對劉禪說:你你賠我的新裙子!
劉禪不服氣的說:明明是你先撞到我的,為什么還要賠?劉禪說著,還不忘啃自己的雞腿。兩個(gè)人爭吵的.非常非常激烈。
這時(shí),旁邊的班長李書博再也看不下去了,他推了推自己的眼鏡,走上去說:曾美美,你也有不對的地方,我親眼看見的,是你先撞到劉禪的,下次你到你的位子上去炫耀。
班長轉(zhuǎn)身也對劉禪說:你也有不對的地方,以后不能再吃雞腿呀,漢堡呀,這些的,這樣不衛(wèi)生的,你看,把自己弄得臟兮兮的,我看,你們還是握手言和吧!
劉禪聽了這句話,對曾美美說:對不起,是我不對,我答應(yīng)賠你一條裙子。
曾美美也低下頭說:我也不對,新裙子就不用賠了,我們還是好朋友。
從此,他們成了形影不離的好朋友。
校園風(fēng)波作文5
上次的預(yù)章,也是4天前的日記了——題記星期天,我心情很好,以至于沒用書包打睡在我床上的越陽!芭叮趺床挥脮蛭伊?是你良心發(fā)現(xiàn)呢,還是你失憶了?”草,這小子活得不耐煩了,我不打他還是好的!昂,你小子皮癢是不?想挨打?”“算了,好漢不吃眼前虧。對了你怎么有點(diǎn)反常?”“呵,我的眼睛得了病毒性光膜炎……”我話還沒說完,望風(fēng)“噗”的一聲把水吐了出來,還好我閃避及時(shí),沒有中招!安粫桑
“我還沒說完,現(xiàn)在好多了!蓖L(fēng)終于松了口氣!昂昧,我要去接風(fēng)洗塵了。”然后抓起衣服去衛(wèi)生間。一開水龍頭,“啊!
怎么這么冷!
前天還不是這么冷的.!
”我把眼瞄向望風(fēng)!皠e看我,我什么也不知道。”望風(fēng)聳了聳肩。越陽弱弱的說:“我們剛洗完,可能是沒熱水了”“什么?”我瞪了越陽一眼,提起水桶去食堂打水洗完后,劉淵也來了,他也洗澡,一開水龍頭,我剛想提醒他,誰知嘩一下,有熱水了。正當(dāng)我百思不得其解時(shí),越陽膽怯的對我說:“sorry。我忘了告訴你,宿舍剛換了水龍頭,是先要把冷水放完后才有熱水的!爆F(xiàn)在大家知道我為什么打越陽了吧。
校園風(fēng)波作文6
在校園里,我們都有著多姿多彩的生活?稍谖覀儼啵蔷筒凰闶裁戳,因?yàn)槲覀儼嗝刻於加行迈r的事發(fā)生。
那天上午,突然傳出了“大拍賣,大拍賣”,這聲音太大了,校園里無所不知。我們尋聲跑到班里,發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生正在手拿牌子,腳踩小說的拍賣著,一個(gè)同學(xué)過去了,兩個(gè)同學(xué)過去了。
不一會兒,又傳出了“五元、十元、二十元”等聲音,一會兒功夫,那個(gè)同學(xué)就把腳下的小說賣光了,不過,來的同學(xué)還是一波接著一波。
“丁零鈴”上課的鈴聲響了,我問他賣了多少錢,他說:“我也不知道,反正錢出的最高的是五十元。”看著他一臉得意的樣子,我不滿意的朝他翻了一下白眼:都把生意做到學(xué)校里來了,這里是學(xué)習(xí)的場所,不是交易市場。
這一節(jié)課很快過去了,一下課那個(gè)同學(xué)就又跳到桌子上,我正猜想他葫蘆里到底賣的是什么藥,只見他掏出賣書的二百元錢,就攥進(jìn)了捐款箱。
這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)他是在為受災(zāi)的群眾捐款?吹剿.這一舉動(dòng),同學(xué)們都被他感動(dòng)了,紛紛從口袋里掏出自己的零花錢投進(jìn)了捐款箱。教室里頓時(shí)被一種愛的力量占據(jù)著!
這一次的校園風(fēng)波真是一次愛心大揭秘啊!
校園風(fēng)波作文7
在今天的上午第一節(jié)課下,教室里還是同往常差不多,玩的玩,寫作業(yè)的寫作業(yè),聊天的聊天。
突然,教室里傳來一聲“啊”的尖叫聲,緊接著,又是一陣陣吶喊:“蜈蚣,救命!”我走去一看,一下子就明白了,原來我們班上發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣!我朝著門后走去,啊,這么大一只蜈蚣,它的身體約長30厘米,寬1厘米,就在大家膽戰(zhàn)心驚之時(shí),幾個(gè)勇敢的同學(xué)把它踢出門外,引來許多人的觀看。
一腳、二腳.....八腳,終于踩死了這只蜈蚣,它可真堅(jiān)強(qiáng)!
同學(xué)們把那只蜈蚣踢到下水道里,回到教室,大家七嘴八舌地向語文老師訴說事情的.經(jīng)過。
到了英語課,不知哪一個(gè)眼尖的同學(xué)又報(bào)告老師,說:“啊,又來了只蜈蚣!”
同學(xué)們紛紛向那蜈蚣看去,英語老師勃然大怒,訓(xùn)了我們一通,要我們繼續(xù)寫作業(yè)。到了下課,有人認(rèn)為它倆是一對,就也把它踩死扔下水道。蜈蚣風(fēng)波終于平息了。
放學(xué)回家后,我好奇地打開平板電腦,搜了搜關(guān)于蜈蚣的資料——蜈蚣有毒腺分泌毒液,本身可入藥用。適宜人工飼養(yǎng)!侗静菅芰x》稱:“蜈蚣背光黑綠色,足赤,腹下黃。蜈蚣與蛇、蝎、壁虎還有蟾蜍,并稱五毒。原來,蜈蚣有好處也有壞處,好處是可做成藥,壞處是有毒,但只要你不去逗它、弄它,娛蚣是絕對不會主動(dòng)攻擊你的。
校園風(fēng)波作文8
這是真事,雖然我沒參與,但我看見了。
那還是我們參加活動(dòng)的時(shí)候,我們排練敲鼓,可是總有一些不友好的事發(fā)生,我與我的同學(xué)在玩耍,突然我旁邊的那個(gè)人碰了碰我,示意我看著,看著就看著唄,我目不轉(zhuǎn)睛的看著,只見他走到一個(gè)老師面前,說:“老師,他玩手機(jī)!
也不知道他指的誰,只見半天走來一名同學(xué)們狠狠瞪了我旁邊同學(xué)一眼,只見我旁邊的同學(xué)說:“我告的不是他,他去干什么!蔽衣犕旰髣傁胩嵝,只見那同學(xué)已經(jīng)把手機(jī)交了出來,這時(shí)我才仔細(xì)打量那名同學(xué),是一個(gè)八年級的。也不知道誰說了一句:“那個(gè)人是混社會的.,哎,你完了!
我旁邊那名同學(xué)卻心不在焉,過了一會,是休息的時(shí)間,我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了,只見,一個(gè)陌生的八年級同學(xué),拽著我旁邊同學(xué)的領(lǐng)子,就往廁所走,也不知道怎么了,我也稀里糊涂的來到廁所,里面的場景把我嚇了一跳,足足17個(gè)八年級學(xué)生,有的還抽著煙,有的還在撒尿。只見,那名被罰手機(jī)的男子走了出來,先是扇了他一巴掌,拽著他的領(lǐng)子問:“你牛呀,你再告。”我就靜靜著看,那人問了一會,就說:“你把我手機(jī)拿回來,拿不回來,把你往死里打!闭f完就走了。大家也都散了,我那名同學(xué)也是慫了。過了一會就把手機(jī)要回來了。
打架風(fēng)波雖平息了,但我覺得很害怕。
校園風(fēng)波作文9
在五年級一班,有兩位神奇的女生。 為什么說她們神奇呢?因?yàn)樗齻兛匆槐槟切┯⒄Z單詞啦 ,課文﹑公式啦,都會倒背如流,每次考試都的第一名,因此,大家都很羨慕他們。(甚至有很多男生她們呢。
她們是一對很要好的姐妹,妹妹叫羅美芳,姐姐叫羅美慧。馬上就要上六年級了。她們復(fù)習(xí)得更加了。
“同學(xué)們,新的`學(xué)期開始了,大家一定要好好學(xué)習(xí)哦!睆埨蠋熣f。張老師是五一班的班主任,心地善良,對學(xué)生疼愛,而且非常漂亮,聲音甜美,笑容更加燦爛,同學(xué)們都很喜歡張老師,都喜歡叫她張老班。
香香水果娃娃組
羅美芳和羅美慧的朋友有很多,但死黨卻只有四個(gè)——我﹑李一諾﹑解雨﹑張娣娜,都是她們的好朋友,她們的組合叫做——香香水果組,羅美芳是櫻桃娃娃,因?yàn)樗哪樞吞貏e想櫻桃小丸子。羅美慧是菠蘿娃娃,因?yàn)樗偸钦f菠蘿有多莫多莫的好吃。偶是是草莓娃娃,因?yàn)榇蠹叶颊f我長得特別萌,像草莓娃娃。解雨是葡萄娃娃,因?yàn)樗貏e喜歡葡萄。李一諾是檸檬娃娃,因?yàn)樗浅O矚g檸檬的顏色。張娣娜是榴蓮?fù)尥,因(yàn)樗偸欠牌ǎ瑢W(xué)們就叫她臭榴蓮。
校園風(fēng)波作文10
“叮鈴鈴——”當(dāng)?shù)谒墓?jié)課的鈴聲愉悅地響過,學(xué)校再也不是恬靜學(xué)堂的景象,而是“千人賽跑‘搶食賽’了”!
響過第四節(jié)課的下課鈴聲后,更多的學(xué)生希望老師能準(zhǔn)點(diǎn)放學(xué)、準(zhǔn)點(diǎn)下課。當(dāng)然,我們班也不例外?墒,我們似乎從開學(xué)到現(xiàn)在,從來都沒有準(zhǔn)點(diǎn)下過課。收拾好東西,到達(dá)飯?zhí)茫缫咽情L長的隊(duì)伍了。
我們班的走廊,是一樓班級去往飯?zhí)玫摹氨亟?jīng)之路”。我們常常送走下課鈴,送走一位又一位同學(xué)的奔馳聲,然后我們的`心早已飛出九霄云外了。老師們不會知道,如果敲響了下課鈴聲后,老師講的話往往對我們來說是“空話”。因?yàn)榭癖嫉耐瑢W(xué)捎走了49個(gè)小饞貓的靈魂。
對于“飯前狂奔”這類事情,年級開會時(shí)講過,還曾戒示:“下次發(fā)現(xiàn)誰再是狂奔到飯?zhí),就登名扣分!”哎呦喂,這一說,還真有些起色哦!原本以為常常因拖堂而被捎走了的心會好受些,可沒想到,才過了幾天,那些狂奔到飯?zhí)玫耐瑢W(xué)好似雨后春筍,一夜間,“冒”出那么幾個(gè),一而十,十而百,百而千,千而萬,這樣的人越來越多,到現(xiàn)在,竟然恢復(fù)到了之前那樣,唉,誰叫我們班級在這兒呢?
其實(shí),回頭一想,當(dāng)我們下課時(shí),別的班也是這樣“目送”我們,“聆聽”著我們。他們又何嘗說些什么?所以,遇到道法和地理課,都明白:“又不能準(zhǔn)時(shí)吃飯嘍!”
我們大家都知道,任何一位拖堂的老師,都是愛我們的,都是希望在下課時(shí)能教給學(xué)生更多的知識、更多的精華。所以,各位老師們,謝謝您們!
校園風(fēng)波作文11
一天體育課,因?yàn)橛懻撆徘蚝貌缓镁氁l(fā)了一場“大戰(zhàn)”。那天,第二節(jié)是體育課,大家興高采烈地下了教學(xué)樓,讓老師教我們打排球。我在認(rèn)真地聽老師講,可我邊上的人卻說起了話,小謙說:“這太難了!”小謙后面的小文聽了,心不在焉地說:“這有什么難的?我就會!”在一邊的大川不屑一顧地指了指自己說:“我一分鐘就可以學(xué)會,這個(gè)非常簡單。”小謙立刻反駁說:“就是那么難!”大川一本正經(jīng)地說道:“再說難當(dāng)心我揍你!”小謙很不服氣,向大川作了一個(gè)鬼臉。大川也向小謙揮拳頭。小謙勃然大怒,二話不說對著大川就飛起一腳,只聽“啊!”的'一聲,大川蹲在地上,這時(shí)同學(xué)們們亂成一團(tuán)。我趕緊走上前去扶起大川,只見他臉臘黃臘黃的,大川的胃本來就不好,小謙也正好踢中了他的肚子。
這時(shí)好多同學(xué)就開始發(fā)表自己的觀點(diǎn),有的人說:“小謙也有點(diǎn)太沖動(dòng)了吧?以前一沖動(dòng)就說幾句狠話也就完了,如今動(dòng)手了,老師應(yīng)該多管管他,讓他不要再這樣了!”有的人說:“小謙一定會為此給大川好多錢,不僅有檢查費(fèi)還有另外的一些費(fèi)用,這些費(fèi)用一定會讓小謙后悔莫及的!”老師趕快讓同學(xué)把大川安排上樓坐了一會兒,還是疼。中午老師安排專人護(hù)送大川回家。下午他在家人的陪同下去醫(yī)院檢查,幸好沒有太大的事。最后小謙還是陪了檢查費(fèi)196元。通過這件事我明白了一個(gè)道理:不要亂發(fā)脾氣,對同學(xué)不要大打出手,同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上要互相幫助,生活上要團(tuán)結(jié)互助。
校園風(fēng)波作文12
張?zhí)煊拥氖植恍⌒膴A了根刺,顧鴻程陪他去醫(yī)務(wù)室,半天也沒回,醫(yī)務(wù)室也沒人。老師知道后火速安排十二個(gè)班長,分組找人。
我與董雨馨一組,搜索四號樓。下課時(shí)間,人三五成群,很不好找。我的眼睛像雷達(dá)一樣掃描:太高了,不是;太矮了,不是;太瘦了,也不是。“你看,他們!”董雨馨大叫。我們倆立即像老虎撲食一樣沖過去,哎!不對,真是“抓了張飛當(dāng)李逵打——搞錯(cuò)了人”。我們一組一會兒就把四號樓找了個(gè)遍,都沒有看見他們的'影子。
“你看!”這時(shí)有人大喊起來,“他們在天臺!”哈,找到了!班干們立即健步如飛,像舉行百米比賽一樣飛奔過去。那兩個(gè)人看見我們奔來,全都丈八羅漢——摸不著頭腦,一臉迷茫。怎么,怎么又不是。
哎!就剩下地下車庫沒有找了,班長們準(zhǔn)備勇闖“黑暗地下城”。地下車庫靜的連呼吸聲都聽得到,那陰森的感覺不禁讓我打起了寒顫。“。∮泄!”背后有人叫。我迅速轉(zhuǎn)身,呼!虛驚一場,是個(gè)攝像頭。終于走到了車庫盡頭,我們牽著的手都捏出了一把汗,依然沒有他們的人影。
我們失落地回到教室,詫異地發(fā)現(xiàn)他們倆安逸地在座位上聊閑。原來張?zhí)煊颖凰笠處メt(yī)院打針了,哎……
校園風(fēng)波作文13
校園里,每段時(shí)間都會興起一些游戲或者玩具的潮流風(fēng)波。這不,最近又開始流行了上一年的最佳人氣玩具——悠悠球。
體育課上,你就可以看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄稹扒写琛蓖嬗朴魄虻募夹g(shù)。
你看,張柱銘駕馭著悠悠球“超級光子精靈”,有模有樣地學(xué)著電視上的人物的招數(shù),玩起了一個(gè)又一個(gè)的招數(shù),引得一旁的同學(xué)們拍手叫“好”!
鄧祖輝在一旁不甘示弱,拿著他的'伙伴——“雪凌峰”,擺起了攻勢,“速”……一聲,鄧祖輝也開始玩他的技術(shù)。只見鄧祖輝把“雪凌峰”在天空中回蕩這,做出令人眼花繚亂的招式。
嚴(yán)俊輝不愿意被人拋棄,也開始做出了各種各樣的招式。三大高手拼在一起切磋,產(chǎn)生了“炫亮的火花”,看得我和同學(xué)們熱血沸騰,眼花繚亂。
到了最后,三大高手全部上陣用上了絕招——張柱銘使用了“天外銀龍”,嚴(yán)俊輝弄出了“原子彈跳”,還有鄧祖輝使用了……
正在這最緊張的時(shí)刻,“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”,下課聲響了起來,比賽不得不被迫提前結(jié)束。我和同學(xué)們都掃興而歸,帶著遺憾的心情走回了教室……
不過,我的心仍然是興奮的,因?yàn)閷W(xué)校的校園風(fēng)波才剛剛躍起,以后一定還會有更精彩的比賽的!
我高興起來,期待著下一場更加精彩的比賽,回味著剛才的華麗招式!
校園風(fēng)波作文14
一想起那個(gè)打火石,就會想起我的同學(xué)尹易然,從而想起我們倆的那場風(fēng)波。
那天下課的時(shí)候,我拿出了打火石,可是就在我剛要玩時(shí),就被我同位尹易然發(fā)現(xiàn)了。他非常想玩,而我卻沒理他。我用打火石的刀片,上下磨打火石,把打火石上的一層黑色的皮磨掉了,成了一個(gè)鐵柱。原來,打火石的黑色的東西包著那鐵柱,鐵柱大約厚一毫米。我用刀片使勁一劃鐵柱,便劃出了火花,還冒出煙來了。這時(shí)尹易然又叫了我一聲,我才抬起頭來。尹易然說:“給我玩玩!蔽艺f:“不行!边@時(shí)尹易然又說:“你不給,我就不跟你玩兒了!蔽艺f:“不跟就不跟!边@時(shí)尹易然十分生氣,再也不理我了,我這才意識到不對勁,我馬上跟他說話,想挽回友誼,他卻還不理我。我又跟他說話:“你怎么了,我給你玩就是了!蔽疑扉_手給他,他卻甩在地上,我撿了起來,看到他的'行為,我的心里卻十分生氣。等到開始學(xué)習(xí)了,他好像意識到他會少一個(gè)朋友,不希望我跟他多年的感情就這樣沒有了,他馬上跟我說:“對不起!蔽荫R上說:“沒事!蔽也唤o他玩玩具應(yīng)該是我的錯(cuò),他卻跟我說對不起,我感到過意不去。真想時(shí)光倒流,我那個(gè)時(shí)候跟他說對不起就好了。
從此,我和尹易燃又成為了好朋友,一起玩耍。
校園風(fēng)波作文15
每當(dāng)我看見到包子,就想起校園中發(fā)生的那件事。
那事發(fā)生在一天上午,我正讀一年級的時(shí)候,陳巖昊每天早上都會帶一個(gè)包子來學(xué)校,同學(xué)們都十分的羨慕他。那一天,他正在操場上和我們一起玩,突然一位同學(xué)跑過來說:“劉星偷吃了你的包子!”陳巖昊十分氣憤地跑到了教室,大聲地對他說:“劉星,你居然偷吃了我的包子,”他二話不說就沖了上去,用力推了他一下,說:“你個(gè)不知好歹的家伙!蔽以谶吷峡矗南耄簞⑿鞘顷悗r昊的同桌,一定是他偷吃了。劉星當(dāng)時(shí)還在陳巖昊的桌子邊上,劉星回過神來,也推了他一下,結(jié)果他們就開始打了起來。上課了,陳巖昊對老師告狀說劉星偷吃了他的包子,老師嚴(yán)肅地批評了劉星,全班同學(xué)都對劉星投來鄙視的'目光。我那時(shí)看見了劉星的眼睛,他的眼角淚光閃閃。
第二天,陳巖昊還是一如既往地帶來了一個(gè)包子,正當(dāng)我想著劉星又要偷吃的時(shí)候,驚人的一慕發(fā)生了,陳巖昊把他帶來的包子給到了劉星手上,前面我一直不解,后來我才知道,原來劉星家境十分貧寒,對方得知了,陳巖昊是因?yàn)檎`會劉星偷吃包子,因?yàn)樽蛱彀泳驮跁旅鎵褐,所以錯(cuò)怪了劉星。我在燈光下看見陳巖昊對劉星道歉,劉星眼中又閃著淚光,這對朋友又和好了。
我從這件事中體會到了,人不可以在生氣的時(shí)候做事,有科學(xué)家統(tǒng)計(jì),百分之九十九的人在生氣的時(shí)候做事,都是不明智的,所以我們在遇到事情時(shí)一定要冷靜對待。
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