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心兒怦怦跳作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的心兒怦怦跳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心兒怦怦跳作文1
每個(gè)人都有心兒怦怦跳的時(shí)候：緊張的時(shí)候，心里有鬼的時(shí)候，(語(yǔ)言不美，刪去。)興奮的時(shí)候，讓我們上臺(tái)講話的時(shí)候……（開門見山+舉例式開頭，耐人尋味，引出下文。）
就在今天上作文課的時(shí)候，我的心兒就怦怦地跳了起來……（簡(jiǎn)單敘述，過渡。）
今天上作文課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們上臺(tái)演講：六大描寫和點(diǎn)評(píng)，這次上臺(tái)演講是為了選拔出10名少年名師參賽。老師為公平起見，讓同學(xué)們舉手上臺(tái)演講，有幾名非常優(yōu)秀的同學(xué)大膽舉起了手來，這幾名同學(xué)輪流上臺(tái)演講。（事情的開始，下文要另起一段。）
他們的演講是那么的流利，那么的精彩，讓在座的所有的家長(zhǎng)同學(xué)都刮目相看。（補(bǔ)入必要的動(dòng)作和神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫，文章內(nèi)容才會(huì)生動(dòng)，切記�。┻@幾名優(yōu)秀的同學(xué)演講之后，老師要選拔幾名女同學(xué)上臺(tái)演講，這時(shí)我的`心怦怦跳得更快了，因?yàn)槲揖毜牟皇炀�，�?dāng)時(shí)我非常害怕老師叫到我上臺(tái)演講，因?yàn)樵谧乃腥硕荚诳次覀冞@幾位女生，當(dāng)時(shí)我就在想平時(shí)我要多練習(xí)練習(xí)，今天就不會(huì)這么尷尬和緊張了。（事情的過程，下文還要另起一段。）
老師給了我們多次機(jī)會(huì)上臺(tái)演講，可是我們這幾名女生都沒有上臺(tái)，通過這節(jié)作文課讓我明白了很多，做任何事情不用心都不會(huì)做好。（事情的結(jié)束。寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
我的心兒怦怦跳，這一節(jié)作文課讓我終身難忘！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！牢記結(jié)尾要帶入題目，緊扣主題！）
心兒怦怦跳作文2
這是一個(gè)夏天，烈日當(dāng)空，萬里無云，路邊的小草小花都無精打采地耷拉著腦袋，而我大步邁向中國(guó)舞考級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)。一進(jìn)考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)等候室里人山人海，同學(xué)們互相交談著，氣氛十分融洽，我那亂跳的心漸漸平靜下來。朝四周張望，有考拉丁舞的，有考中國(guó)舞的，有考芭蕾舞的……而我考的是中國(guó)舞。突然，我聽到有同學(xué)向我揮手叫道："孫沛文，孫沛文，我們?cè)谶@里！”我立刻三步并作兩步跑到同學(xué)身邊。
我和同學(xué)們一起在考場(chǎng)外等候著，我努力回憶著考級(jí)的每一個(gè)動(dòng)作，可此時(shí)的我腦子里空空如也，就像記憶被偷走了一樣。當(dāng)我正焦慮不安的'時(shí)候，考場(chǎng)里傳來了考官的聲音：“請(qǐng)中國(guó)舞六級(jí)的同學(xué)進(jìn)入考級(jí)區(qū)。”我頓時(shí)振作起精神，可是心里還是像懷揣著兔子一樣，怦怦直跳。我雖然剛上完廁所，但現(xiàn)在我又特別想上廁所。一秒，兩秒、時(shí)間艱澀地流著，如沙漏中的沙墜入我怦怦直跳的心房�，F(xiàn)在似乎只有我撲通撲通的心跳聲和呼吸聲，聽！噗噗噗聲音漸漸變得沉重。我緊張地走向了考場(chǎng)。
音樂響起，靈感好像回到了我身上，各種步伐也重新回到了我身上。我開始展示自己優(yōu)美的舞姿。瞧，我先來一個(gè)跳步；看，我再來一個(gè)下腰。我開始往左一步迅速并腳，緩緩向前舒展開來，再緩緩向左舒展開來，并腳、腳跟從上往下踩，就這樣我左跳、右擺、收腳、重復(fù)……音樂結(jié)束，考官老師對(duì)我們微微一笑，請(qǐng)我們出考場(chǎng)，我長(zhǎng)嘆一口氣，如釋重復(fù)走出考場(chǎng)。
等待考級(jí)結(jié)果的日子很漫長(zhǎng)，我雖然很期盼，卻又很緊張。到了公布結(jié)果，我獲得了證書。當(dāng)老師在全班同學(xué)面前將證書發(fā)給我時(shí)，我感到無比的自豪。
這次考試雖然緊張害怕，嚇得我的小心臟怦怦直跳，但卻給我?guī)砹丝鞓泛妥院馈?/p>
心兒怦怦跳作文3
依稀記得我8歲那年鋼琴大賽中，我的心里有多么興奮緊張。
當(dāng)時(shí)我聽說有鋼琴大賽的時(shí)候，教師已經(jīng)給我報(bào)了名，我的心兒怦怦直跳，既緊張又高興，因?yàn)楹筇煳揖驮摫硌萘�。那天晚上我在床上失眠了，心里不停的跳，懷里像揣了一只兔子一樣，翻來覆去睡不著，不知過了多久，才慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我果真獲得了一雙“酷炫”的黑眼圈。媽媽見了，笑我，說我快成一只熊貓了！我生氣了，說了一句：”那它也是國(guó)寶呀！”當(dāng)然啦，玩笑歸玩笑，若想成功，必流汗水。我那天一向刻苦的練習(xí)，也許是太累的.緣故，晚上一躺在床上就睡著了，睡得十分安穩(wěn)。
媽媽早上怎樣都叫不醒我，最終我還是起來得有點(diǎn)晚了，“完了！“我大呼一聲，今日還有鋼琴比賽呢，我三兩下穿上，昨日準(zhǔn)備好的衣服，洗了臉，梳了頭，慌慌忙忙的就沖出了家門，隨著媽媽一齊來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
我自認(rèn)為，我已經(jīng)彈的很好了，可我覺得，其他小朋友竟比我彈的更好聽，更潮流，更流利。這讓我對(duì)自我都沒了自信，心里不禁像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，好害怕自我談的不夠好。
最終念到我的名字了，我心里打起鼓來，倒吸一口冷氣，硬著頭皮上臺(tái)了，沒想到，我竟開掛了，彈的異常的精彩，臺(tái)下掌聲不斷，教師也表?yè)P(yáng)了我，說我彈的很好，我高興極了，此時(shí)，怦怦直跳的心，最終平靜了下來。真是”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”��！
經(jīng)過這件事，讓我明白了兩個(gè)道理。
1、只要付出，就會(huì)有收獲。
2、只要用心，萬事皆有可能。以后無論做什么，我都會(huì)繼續(xù)努力。
當(dāng)然啦，我還要感激我的教師，為這次比賽做出的辛勤付出。感激父母的培養(yǎng)，能讓我順利的參加了這次比賽。我真的很感激他們，多謝！
心兒怦怦跳作文4
競(jìng)選開始了，各位評(píng)委與競(jìng)選同學(xué)都做好了準(zhǔn)備。
第一位同學(xué)快步走上去，面無表情，深深地鞠了一躬，然后開始了她的演講。全場(chǎng)靜悄悄的，沒有一個(gè)敢大聲說話的。
時(shí)間就像瀑布，快的不知去向。輪到我們班了，何玉嬌大步走上前去，開始了她的演講。她表面很平靜，可是當(dāng)我看當(dāng)她鼻尖的汗時(shí)。我明白了我的好友內(nèi)心其實(shí)緊張無比。我忽然手心里開始冒汗，那顆尚年輕的心，在胸膛里不安分的怦怦跳個(gè)不停。
終于，該我了。我努力調(diào)控好自己的情緒，深呼吸幾下，大口吸氣，大口呼氣。
我的步伐很沉重，似乎壓著一座泰山。我走到講臺(tái)中央，深深地一鞠躬，慢慢地開始了演講。盡管兩條大腿在劇烈的抖動(dòng)，我還是努力使自己平靜一些，我想起了張山的“唯我獨(dú)尊”的霸氣，情緒慢慢地放松了許多。我的演講也慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)，發(fā)揮自如了，就像大自然中的鳥兒，越飛越高，我的情緒隨著演講的進(jìn)行，變得高亢起來。
我環(huán)顧四周，目光落到了評(píng)委的身上。他們正在細(xì)心的傾聽，用一種鼓勵(lì)的、信任的`目光望著我。于是，我微笑著，也用堅(jiān)定而渴望的眼神望著他們。當(dāng)我把眼光慢慢地移向石主任的時(shí)候，他正在微笑著向我點(diǎn)頭。他是在鼓勵(lì)我，同時(shí)又是對(duì)我的肯定。我頓時(shí)信心百倍，更好的發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。
我的演講在我情緒高漲的時(shí)候結(jié)束了，同學(xué)及評(píng)委老師都給與了熱烈的掌聲，似乎是在說：“你是最棒的。”何玉嬌向我豎起了大拇指，好像在說：“我就知道你可以的。”
這次競(jìng)選，讓我永生難忘，它是我成長(zhǎng)歷程中一段小小的插曲。每當(dāng)想起，都會(huì)促我不斷的進(jìn)步。
心兒怦怦跳作文5
還記得幾年前的一天，表哥來我家找我玩，我倆在客廳里玩樂高，眼看著樂高越來越高，猶如一座摩天大樓拔地而起，表哥和我情不自禁欣喜若狂。當(dāng)我們搭到比一個(gè)中花瓶還高的時(shí)候，突然，一只小強(qiáng)跑了出來，表哥一驚，往旁一躲，撞到了積木，瞬間，積木噼里啪啦地坍塌下來，有的掉到了地上，有的則掉進(jìn)了花瓶里。對(duì)于那時(shí)的我和表哥來說，一個(gè)中花瓶似乎有現(xiàn)在的天安門那么高。
表哥二話不說，直接起身去夠花瓶，結(jié)果悲劇了——他手一滑，花瓶掉了下去，瓶渣和積木散落一地。我瞅瞅表哥，表哥瞅瞅我，那個(gè)花瓶可是媽媽的朋友送給她的，平時(shí)我們想碰一下媽媽都不許，可是現(xiàn)在卻被表哥不小心打碎了，嚇得他心驚膽戰(zhàn)。一直在嘀咕，怎么辦？怎么辦？就在他心急如焚不知如何是好的時(shí)候，我想到了一個(gè)主意。
我趕緊拿起掃把，把花瓶碎片掃起來，裝到一個(gè)厚塑料袋里，又把厚塑料袋丟進(jìn)了一個(gè)裝滿衣服的盒子里，然后蓋上了盒蓋。就在我為自己的聰明才智沾沾自喜的時(shí)候，表哥聽見電梯響了，估計(jì)是我媽媽回來了，我們想趕緊離開案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)果我跑慢了一步，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽一見我慌張的神情，就問：“干啥呢？”我只好將計(jì)就計(jì)，說要去奶奶房間拿東西。
沒過兩分鐘，就聽見媽媽從房間里大喊我的`名字：“曾子鵬！進(jìn)來！”我知道一定是事情敗露了，趕緊進(jìn)去跟媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽也堅(jiān)持了“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”政策，摸摸我的頭，對(duì)我說：“花瓶再珍貴，也沒有你的擔(dān)當(dāng)珍貴。犯錯(cuò)不要緊，要勇于承認(rèn)，以后注意就好啦�！�
至今，我還記得那次打破花瓶的事兒，還記得媽媽對(duì)我說的話。
心兒怦怦跳作文6
當(dāng)你緊張時(shí)，心兒會(huì)怦怦跳；當(dāng)你激動(dòng)時(shí)，心兒也會(huì)怦怦跳；當(dāng)你害怕時(shí)，心兒還會(huì)怦怦跳。今天就分享分享我的“心跳”事件。
我從小就開始學(xué)畫畫，這次我終于有機(jī)會(huì)展現(xiàn)我的成果了。為了準(zhǔn)備一幅高質(zhì)量的作品，我將主題定為“夏秋之美”。我先開始打鉛筆稿，然后用橡皮把多余的線條擦掉，接著在調(diào)色盤里擠上要用的顏色，再給畫上色，主要是水多顏色淡，我注意著每一個(gè)細(xì)節(jié)。
這時(shí)我的手一抖，留下了一道白色線條，我急得直冒汗，“怎么辦呀！這下要涼涼了”。于是我想了個(gè)兩全其美的辦法，我在白色線條上畫了一串窗簾，剛好掩蓋了失誤。也不知道這幅畫能否評(píng)得到獎(jiǎng)呢？我的心兒怦怦地跳了起來。
把這幅畫交了上去后我時(shí)刻留意群里的動(dòng)態(tài)，終于胡蘿卜老師把評(píng)選的照片拍了出來，看著我的畫在那角落里，絲毫沒有動(dòng)靜，我的心兒又怦怦跳了起來，我又害怕又緊張，我感覺自己的畫沒有希望了。于是，曾有很長(zhǎng)時(shí)間，我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一樣，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不見的地方去了。
最終的結(jié)果要揭曉了，在保利大劇院的'愽物館，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)個(gè)宣布那些獲獎(jiǎng)名單時(shí)，聽到一個(gè)個(gè)熟悉的名字，我心里緊張得怦怦跳，我屏住呼吸，豎起耳朵，“獲得作品獎(jiǎng)的有——謝宇謙……”。我又驚喜又激動(dòng)，我還以為我的作品石沉大海了，雖然這不是重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，但這是屬于我的榮譽(yù)，我臉上露出了燦爛的笑容，興奮得手舞足蹈�！跋旅嬲�(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)”。我自豪地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)給每一位小同學(xué)發(fā)完獎(jiǎng)狀后，我的心加速跳動(dòng)著，“臺(tái)下這么多觀眾，我會(huì)不會(huì)出丑呀？”聽到臺(tái)下熱烈的掌聲，我激動(dòng)的心慢慢地平復(fù)下來。
通過這次上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，經(jīng)歷了一次難忘的心跳，也讓我明白了一個(gè)道理：“只要付出就會(huì)有收獲！”
心兒怦怦跳作文7
期中考試后，大家都三三兩兩的聚在一起，探討著正確答案。
這次考試總體感覺還不錯(cuò)，但正確答案無人知曉。分，分，學(xué)生的命根兒，你考的好，就會(huì)得到表?yè)P(yáng)，但若沒考好，迎接你的便是父母你一言，我一語(yǔ)的批評(píng)。誰(shuí)不想拿到高分呢?這次考試后要重選組長(zhǎng)，十三個(gè)組長(zhǎng)都有被選掉的可能，要知道，組長(zhǎng)候選人可是虎視眈眈的盯著組長(zhǎng)這個(gè)“寶座”。
期待了許久，分?jǐn)?shù)終于出來了。我又是欣喜，又是嘆息。欣喜的是這次英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)都有提高;嘆息的'則是作文分甚高，而總分卻才勉強(qiáng)上九十的語(yǔ)文成績(jī)。走在回家的路上，我的心情格外沉重，語(yǔ)文一向是我引以為傲的一門學(xué)科，每次都在九十六分以上。而這次，卻給我拖了后腿。一分之差，看似雖小，距離卻非常遠(yuǎn)。有時(shí)因?yàn)橐环郑蜁?huì)比別人落后好幾名。
周六一早，全科的成績(jī)就被發(fā)布到網(wǎng)上。媽 媽看到成績(jī)后，來到我身邊，告訴我考了第十七名。我非常驚訝，但心情隨即便恢復(fù)了平靜。我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢倍际堑诰�，雖然有些靠后，但從未出過前十。想到各門的成績(jī)，我嘆了一口氣，考這么差，出前十很正常，接受現(xiàn)實(shí)吧，也沒有什么大不了的。奪過媽 媽的手機(jī)，急切的尋找著自己的成績(jī)。明明是第十七，怎么會(huì)……我這才想到被耍了，我這次排在第七，不僅沒有出前十，還進(jìn)了兩名，太好了!
我的心終于落地了，踏實(shí)了許多，知道分?jǐn)?shù)后感覺就是不一樣，再也不用提心吊膽了。盡管這次成績(jī)對(duì)我來說還是不太理想，但我也知道了哪些科目跟不上別人，從而加以努力。我這忐忑不安的心，終于安穩(wěn)了。
心兒怦怦跳作文8
那是4歲那年正月的一天。
媽媽帶我去看牙，原本以為只是看看牙，去了之后怎么又談起拔牙的事兒了，于是媽媽帶著一百個(gè)不情愿地排起了隊(duì)。
當(dāng)前面只剩一個(gè)人的時(shí)候，我的心跳得十分快。當(dāng)我進(jìn)入牙科診室的時(shí)候，我的心跳得更快了，好像能從嗓子眼里跳出來一樣。
開始拔牙了。醫(yī)生看看我小，生怕我不聽話，所以說：“一點(diǎn)也不痛，只是前面有點(diǎn)螞蟻夾的感覺。”“為什么前面會(huì)痛？”“因?yàn)榍懊嬉蚵樗幯�，打完麻藥之后一點(diǎn)也不疼了�！�
長(zhǎng)長(zhǎng)的針讓我嚇得閉上眼睛，我知道了醫(yī)生是世界上最會(huì)撒謊的人，“像螞蟻夾的'感覺”變成了劇痛。
打完麻藥我才松了一口氣，但看到醫(yī)生拿著個(gè)大老虎鉗子向我嘴伸來時(shí)，又驚出了一個(gè)寒顫。那心跳得呀，都把我跳痛了，還不如把它揪出來扔掉呢！此時(shí)我已是一身冷汗，好像就是從冰窟窿里剛爬出來的一樣。
這時(shí)醫(yī)生說：“把漱口水含在嘴里洗一下，再吐出來�！辈⒄f“有點(diǎn)苦”。之前醫(yī)生說的有點(diǎn)痛，但對(duì)于我來說卻是劇痛，那么“有點(diǎn)苦”對(duì)于我來說就是很苦了。我的心從嗓子眼里跳出十萬八千里，我敢打賭，此時(shí)就連火箭也追不上我那顆不聽話的心。
我盡量把舌頭藏起來，但水好像無處不在，它們像一個(gè)個(gè)苦怪獸，將我的舌頭牢牢捆住。本來我很餓，但是這一口苦水，卻把我弄得沒了食欲。
終于在心跳加速第八次時(shí)結(jié)束了，醫(yī)生卻說一個(gè)小時(shí)內(nèi)不能吃飯，而且一個(gè)星期后還要來復(fù)查時(shí)，剛從十萬八千里外趕回來的心一下子又提了起來。心中暗暗說道：什么？復(fù)查？一個(gè)星期后？我還要來醫(yī)院？
從此，“醫(yī)院”成了我心中最可怕的地方，因?yàn)樗軌蛑苯影盐覈槼鲂呐K病！
心兒怦怦跳作文9
緊張是什么？對(duì)了，就是心兒怦怦跳的感覺……
現(xiàn)在，只要一提起緊張，我的腦海中就會(huì)一下子蹦出星期四下午發(fā)生的事兒了……
那天，天氣晴朗，萬里無云，可是我的心就像雷雨前的天氣一樣壓抑陰沉。我的心里忐忑不安，因?yàn)橐幌氲较挛缂磳⑦M(jìn)行的大隊(duì)委選舉，我的心就會(huì)“噔”地蜷成一團(tuán)，不能動(dòng)彈，快要窒息。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼功夫就到了下午。我和伙伴們來到報(bào)告廳等候競(jìng)選。
我本以為只有幾個(gè)人參加競(jìng)選，結(jié)果事實(shí)并不是這樣。我環(huán)顧四周，周圍高手如林。他們一個(gè)個(gè)地靜靜地坐在自己的座位上，神情各異。有的雙眉緊鎖、低頭沉思；有的胸有成竹、信心滿滿；有的摩拳擦掌、躍躍欲試，但都一言不發(fā)，報(bào)告廳內(nèi)一片寂靜，靜得有些可怕……
終于，20xx年大隊(duì)委競(jìng)選在一片肅靜中拉開序幕。
一共有20位候選人，我排在第18位。聽著候選人們一個(gè)個(gè)流利地演講，我的心兒越揪越緊，緊到無心聽講。我拿出演講稿，看著近千字的稿子，我只感覺手腳冰涼，頭上卻直冒冷汗。我的懷里像揣著一只調(diào)皮的兔子，四處亂蹦，蹦得我五臟六腑都在翻江倒海，難受至極。
第16個(gè)，第17個(gè)，到我了！我閉上眼睛，深吸一口氣，拿起話筒，挺起胸膛，邁步上臺(tái)，開始了我的演講。
雖然，我在演講時(shí)心兒依然“怦怦”亂跳，但也正是這感覺讓我格外認(rèn)真、專注，促使我超常發(fā)揮，在掌聲中完美地結(jié)束了我的.演講。
啊，我長(zhǎng)舒一口氣！雖然選舉結(jié)果還沒有公布，但我認(rèn)為自己已經(jīng)成功了！我要感謝那“怦怦”亂蹦的緊張感，是它給了我發(fā)揮的動(dòng)力，給了我完美展示的勇氣！謝謝你，怦怦亂蹦的心兒！
心兒怦怦跳作文10
“撲通，撲通，撲通——我的心兒急速地跳動(dòng)著，臉羞得通紅，似乎有一只小兔在心里跳似的，大家都在緊盯著我。
——題記
那是上二年級(jí)的時(shí)候，正逢“六一”兒童節(jié)，學(xué)校也像往常一樣，舉行了一年一度的“六一”聯(lián)歡會(huì)，可是和以往不一樣的是，每個(gè)班都要推薦一名同學(xué)當(dāng)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，聯(lián)歡會(huì)上要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�？勺屛乙庀氩坏降氖�，平凡的我竟能從全班同學(xué)中脫穎而出，很榮幸能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我既高興又擔(dān)心，高興的是：我獲得了這個(gè)光榮的稱號(hào)。擔(dān)心的是：我性格內(nèi)向，又不多語(yǔ)。怕走上臺(tái)后不知如何是好，手足無措了。我在心里不斷安慰自我要隨機(jī)應(yīng)變。
最終，經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待，這一天來臨了。我坐在大報(bào)告廳的座位上，眼睛正盯著一處發(fā)楞，手不停地摸著衣角，無論臺(tái)上有多么精彩好看的節(jié)目，我都熟視無睹，一副心不在焉的樣貌。
正在我分神的時(shí)候，站在臺(tái)上的主持人精神抖擻地說：“下頭請(qǐng)被評(píng)為‘優(yōu)秀少先隊(duì)員’的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽乙焕悖瑳]有緩過神來，坐在一旁的媽媽推推我，安慰道：“兒子，勇敢一點(diǎn)，全校的同學(xué)都在看著你呢！”我忐忑不安地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，兩條腿直發(fā)抖，心跳也越來越快，那“撲通、撲通”的'聲音，仿佛全場(chǎng)人都能聽到。我的心幾乎提到了嗓門口，臉紅得像個(gè)關(guān)公，眼睛一向不敢正視大家，仿佛大家的眼神就像一把鋒利的劍，隨時(shí)可能射向我。開始頒獎(jiǎng)了，給我頒獎(jiǎng)的是一位面帶微笑的教師，他那慈祥的表情使我的恐懼頓時(shí)少了一半。我只是用那蚊子叫一樣的聲音說了聲：“多謝教師。”頒獎(jiǎng)結(jié)束，我吊在心里的大石頭最終落了地，不禁深深地嘆了口氣。這時(shí)，我觸到了坐在下頭的媽媽那驕傲和表?yè)P(yáng)的眼神。
那次頒獎(jiǎng)，我格外緊張，那一顆“撲通”直跳的心，讓我無法從我記憶的長(zhǎng)卷里抹去。
心兒怦怦跳作文11
每個(gè)人的生活中都有使人激動(dòng);使人緊張;使人擔(dān)憂的事情。這些事情往往會(huì)使人心跳加速，心潮澎湃，回過頭來又讓人記憶猶新。我也有過許多心兒怦怦跳的時(shí)候，這其中讓我印象最深刻的要數(shù)那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天，陽(yáng)光燦爛，是一個(gè)適宜舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了操場(chǎng)上。
場(chǎng)地上，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)在十分緊張地做著各項(xiàng)賽前熱身運(yùn)動(dòng)了。場(chǎng)下的我們，似乎也感受到他們緊張的氣氛，不由自主地也繃緊了每一根神經(jīng)。作為啦啦隊(duì)一員的我，注意力全集中在本班選手嚴(yán)昊陽(yáng)身上。他的一舉一動(dòng)都會(huì)引起我的.心跳變化。
只聽見“——”的一聲。八百米男子賽跑激烈地開始了。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)昊陽(yáng)，他起步很好，沖在了前面。我們興奮異常，周圍的同學(xué)大聲歡呼，加油聲此起彼伏，我激動(dòng)地拿起了照相機(jī)，要把這領(lǐng)先的一刻拍下來。正在我們興高采烈地時(shí)候。突然，一個(gè)同學(xué)離奇地說：“如果嚴(yán)昊陽(yáng)被一塊石頭絆倒了，怎么辦?”我立刻大聲反駁道：“你不要烏鴉嘴!”我繼續(xù)按著手里的快門。同學(xué)們都不理睬他，繼續(xù)給嚴(yán)昊陽(yáng)加油助威。嚴(yán)昊陽(yáng)似乎變得有點(diǎn)兒得意忘形，居然沒注意地上真有一塊石頭。只聽見“嘭——”地一聲，嚴(yán)昊陽(yáng)被絆了一跤，摔倒在地，全場(chǎng)愣住了。我一驚，叫道：“完了!”于是捂住眼睛不敢看了。此時(shí)，我的心情一下子從“天堂”墜到“谷底”。我用手摸了摸我的胸口，心在莫明地怦怦跳。還要希望嗎?我在擔(dān)憂著，胡思亂想著。利用這次機(jī)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)超過了他。就在我們都覺得大勢(shì)已去的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。突然，嚴(yán)昊陽(yáng)不顧傷痛，一骨碌爬起來。像發(fā)了瘋的野牛似的向前猛沖。只見他逐個(gè)超過了前面的人。當(dāng)嚴(yán)昊陽(yáng)第一個(gè)沖過終點(diǎn)的時(shí)候，我的心才落下來。
現(xiàn)在我想到這件事的時(shí)候，心還是會(huì)怦怦直跳。這是一場(chǎng)緊張的、別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
心兒怦怦跳作文12
我的心兒一直撲通地跳，心感覺已經(jīng)到嗓子眼了，臉緊張得通紅通紅，手一直在抖著，像在打蚊子一樣。
——題記
下午兩點(diǎn)，作文課的時(shí)間，天氣跟我的心情一樣陰暗，雨下得綿綿不斷，寒風(fēng)呼呼地吹過我身旁，童語(yǔ)教室，童老師繪聲繪色地講課，我們認(rèn)認(rèn)真真地聽著。
忽然，童老師一臉嚴(yán)肅地說：“收好書本，準(zhǔn)備考試。”聽到童老師這么說，我們大家都驚呆了。
我的心咚咚地跳著，童老師拿起試卷：“這一次，不管考沒考好，都不許丟，要拿給爸爸媽媽簽字�！薄鞍。�要拿回去簽字呀！”我想我媽媽看到我考的不好，一定會(huì)打死我的。想到這里我不敢再往下想了，我的心也隨之蹦了出來。
童老師把試卷發(fā)了下來，我低下頭看了看試卷，發(fā)現(xiàn)只有一道題三個(gè)詞語(yǔ)，我心里暗暗竊喜，剛才真是白緊張了。可當(dāng)我看見錯(cuò)一個(gè)扣25分，我又開始緊張起來了，如果，一不小心寫錯(cuò)了的話，一扣就直接扣25分，這樣連90分都上不了了。
童老師還加上一句：“只有五分鐘考試時(shí)間，3，2，1，考試！”我們想都沒想就拿起筆寫了起來，寫完后又一遍一遍地檢查起來。等我檢查不出我的答案有什么問題的時(shí)候，我覺得我的心，不僅能懷下兔子，還能懷下獅子，心好像要帶著兔子和獅子一起跳出來了。
到時(shí)間了，試卷被收上去了，童老師讓我們都出去。出去后，我在門口走來走去，忐忑不安地等待著考試結(jié)果。
燕子老師讓我們進(jìn)去，我馬上沖了進(jìn)去，看著我的`分?jǐn)?shù)，心里一陣沮喪，不過我也感受到了漢字的神奇。
原來中國(guó)的漢字是這么的博大精深，這一次考試，真像玩了一次過山車。
心兒怦怦跳作文13
那松松軟軟的口感，那如煙如霧的形態(tài)，那股沁人心脾的淡淡清香，是棉花糖，也是我獨(dú)一無二的童年記憶。
記得有一年，我跟著奶奶在喧鬧的大街上散步，周圍是各種攤子，但唯一吸引我目光的是一家賣棉花糖的'攤子，路過這家攤子時(shí)，我不禁停下了腳步，細(xì)細(xì)觀察了一番，那棉花糖就像軟軟的棉花似的，如此的蓬松，輕柔，讓人看了不禁想咬一口。
這時(shí)，奶奶注意到了我，朝著我的目光望去，是棉花糖，奶奶見我一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著棉花糖，便慢慢蹲下身來，拉住我的雙手，和藹可親的問道：“小饞貓，想吃棉花糖？”我望了望棉花糖，又望了望奶奶，不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶笑了笑，便起身向那家賣棉花糖的攤子走去，我依然待在原地，看著奶奶的背影逐漸遠(yuǎn)去。等到奶奶再回來時(shí)，手里多了一樣?xùn)|西，我屁顛屁顛地跑過去，看見是棉花糖，我的心兒怦怦直跳，不禁咽了咽口水，眼睛直愣愣的望著奶奶，奶奶輕輕摸了摸我的頭說道：“拿去吧，小饞貓�！闭f完，便把棉花糖遞給了我。
我看著眼前雪白雪白的棉花糖，不禁迫不及待的咬了一口，是甜甜的味道，那甜蜜在我口中融化、擴(kuò)散、彌漫、升騰、伴隨著一絲滿足，讓我飄飄欲仙，迷醉的不知身在何處，接著我又咬了一大口，那種甜蜜感愈加強(qiáng)烈，臉上洋溢著甜蜜的笑容，我的心兒依舊在怦怦直跳，是甜蜜在我心中跳躍，是幸福從我心口涌過，我望了望奶奶，不禁掂起腳尖，把手中的棉花糖湊向奶奶的嘴邊，奶奶順勢(shì)咬了一小口，笑了笑說道：“真甜！”
我一手拿著棉花糖，一手牽著奶奶，走在回家的路上，陽(yáng)光透過樹葉間的縫隙揮灑到我們的身上，暖洋洋，我又咬了一口棉花糖，甜滋滋，是甜蜜的味道，是幸福在我的心口跳躍，使我的心兒怦怦直跳。
心兒怦怦跳作文14
“呂宗意加一票，周彥希加一票，潘羿妤加一票……”
怎么辦？怎么辦？怎么辦？坐立不安的看著與我一起競(jìng)爭(zhēng)“十佳少年”的同學(xué)一票票增加，心兒怦怦跳起來，——“十佳少年”可是我一直的夢(mèng)想！
滴滴答答……
轉(zhuǎn)眼間己經(jīng)進(jìn)入了第三輪投票，我搓著手，手心的汗越來越多，雖然我進(jìn)入了第三輪，最差也是一個(gè)榜樣少年，可我還是更希望自己可以當(dāng)上十佳少年�！凹佑桶�！”我不斷給予自己鼓勵(lì)，同桌也感覺到了我的緊張，悄悄地對(duì)我說，“我們幾個(gè)把票都投給你了，你還怕什么！”是的，我的朋友，我周圍的同學(xué)都把票投給了我，只是，從第一輪開始到現(xiàn)在，我的心兒依然是怦怦跳個(gè)不停。
其實(shí)我并沒有想到，我會(huì)成為十佳少年候選人之一。哪道是那次考了一個(gè)全班第一，只是，那偶爾的.一次，卻如何與他們相比��？
越想越怕……
越怕越想……
第一輪投票開始，我只能算可以湊合一下吧！票數(shù)始終不是領(lǐng)先的，內(nèi)心忐忑不安。雖然開著空調(diào)，可汗水已經(jīng)完全滲透衣了。問題是記票的同學(xué)總是記錯(cuò)，又得重新記，好不容易領(lǐng)先卻又記錯(cuò)了。一遍一遍地重新記，內(nèi)心越來越來不安，越來越害怕。
好不容易過了第一輪。我的票數(shù)與小潘的票數(shù)竟然是一樣的，那就意味著又要來一輪。我的手緊緊抓著衣角，總感覺我會(huì)落選，平時(shí)我在班里人氣并沒有小潘高，無論在哪，都可以看到她那高挑的身影，她會(huì)跳舞，各種展示都有她優(yōu)美的舞姿，是我們公認(rèn)的舞蹈公主。而且自信大方，不會(huì)像我一樣害羞，和誰(shuí)都玩得來。
等我回過神時(shí)，我的票已經(jīng)增加了不少，我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，卻還是不能壓抑內(nèi)心的不安，不知是恐懼還是什么，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，我只能努力克服不讓它滴下來。
一票，兩票，三票……
最終，我與“十佳少年”擦肩而過。
如今，每次想起投票的過程，我的心依然在怦怦跳：雖然，我只當(dāng)選了“榜樣少年”，但對(duì)我來說，這依然是個(gè)不小的鼓勵(lì)。我相信，只要不放棄夢(mèng)想，總有一天，我會(huì)贏得更多的榮譽(yù)……
心兒怦怦跳作文15
小時(shí)候，總喜歡纏著媽媽讀古詩(shī)，背古詩(shī)。因?yàn)橐皇坠旁?shī)就是一個(gè)故事，有傷感的，有開心的，有失落的。就這樣積累了很多古詩(shī)詞。
六月六日下午的最后一節(jié)課上，我們八年級(jí)在大報(bào)告廳舉行了“詩(shī)詞大會(huì)”。參賽選手們一個(gè)個(gè)的都穿上了特別好看的漢服，那一瞬間突然有一種中國(guó)豪情在心里蕩漾，原來中國(guó)以前的服裝是這么好看啊！選手身著的漢服各不相同，水袖輕盈柔美，像是仙女下凡，令人贊嘆，襦裙典雅，細(xì)膩，美得令人心碎。各式各樣的'漢服讓我大開眼見。
“悠悠天地，巍巍中華；浩浩詩(shī)風(fēng)，郎朗詞韻�！彪S著主持人熱情洋溢的開場(chǎng)白，我校八年級(jí)詩(shī)詞大會(huì)正式拉開帷幕，首先是校舞蹈隊(duì)的一首《琵琶行》，隨著音樂聲起，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們翩翩起舞，我仿佛看見了唐代大詩(shī)人白居易自己在宦途中所受到的打擊，唱出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的心聲。社會(huì)的動(dòng)蕩，世態(tài)的炎涼，對(duì)不幸者命運(yùn)的同情，對(duì)自身失意的感慨，這些本來積蓄在心中的沉痛感受都一起傾于詩(shī)中。
我們班闖過了一關(guān)又一關(guān)，同學(xué)們?cè)谙旅鏋樗齻兗佑痛驓猓看鸪鲆活}就掌聲雷動(dòng)，前幾次都很順利，但是到后面飛花令時(shí)就不是那么輕松了，只看見劉晨欣直勾勾的盯著大屏幕上的題目，我悄悄地為她們捏了一把汗，好像是我在比賽一樣，另外兩位同學(xué)眉頭皺起，手托著下巴，思索著，當(dāng)主持人請(qǐng)他們說出詩(shī)句的時(shí)候，他們先是楞了一下，我的心怦怦跳，心想“快說啊，快說啊！”可是好像遇到卡殼了，最終沒有說上來，眼看著比分一個(gè)比一個(gè)接近，我更是著急了，心跳得越來越快了，終于在第二輪，劉晨欣說了出來，我這心才慢慢恢復(fù)了平靜，比分的差距也拉開了，最終我們隊(duì)獲得了冠軍，全班歡呼，臺(tái)上三位同學(xué)的眉頭舒展開，笑容洋溢在她們臉上。
星河滾燙，傳承中華禮儀！同學(xué)們?cè)谥袊?guó)燦爛文化的熏陶下，分享詩(shī)詞之美，感受古人的智慧，從中汲取了營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)了心靈。
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