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不一樣的他作文精華15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的不一樣的他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不一樣的他作文1
回過頭，他已褪去稚嫩……
都說小孩“童言無忌”，我和他在一條道上成長，當(dāng)我停下腳步，他竟已不再是從前那個少年了。
小時候，我的弟弟很調(diào)皮，我常常擔(dān)憂他的成績，便當(dāng)起老師，盡心盡力的為他補課，把自己的學(xué)習(xí)方法通通傳授給他。男孩子，總是調(diào)皮的，我勸告他要努力向上，他卻左耳進右耳出。
一年級時，他還是像幼兒園那樣貪玩，導(dǎo)致成績差到谷底，母親擔(dān)心的急出了病，我不能坐視不管，那天晚上看望好母親從醫(yī)院回到家，把弟弟叫來，忍著淚水望著他那滿不在乎的`神情，狠斥道：“都什么時候了？你還笑得出來？媽媽都是因為你才到醫(yī)院的，我那樣為你付出，你卻依舊那樣我行我素，在你眼里還有親人嗎？”
淚水從眼眶中涌出來，弟弟一臉驚恐，我跑進房間，留下獨自發(fā)呆的他。
自那以后，我便不管他，只忙著照顧母親的病情。
和煦的春風(fēng)吹來，吹來了他的變化。
回到家，桌上夾了一份試卷和一張信封，我看到了那一行歪歪扭扭地字：姐姐對不起，我不該惹你和媽媽生氣的，我已經(jīng)知道錯了，我會努力的。——你的弟弟。
我可以想象到他寫這封信時的模樣，用不熟練的小手寫著笨拙的字，汗水流下臉頰，滴在那100分的卷子上。
他變了。
從前那個貪玩的少年變了，他學(xué)會顧慮別人，不會只考慮自己的想法。
那個不一樣的他，已褪去稚嫩……
不一樣的他作文2
回首往事，他已經(jīng)褪去了不成熟。
他們都說孩子是“無辜的孩子”。我和他在同一條路上長大。當(dāng)我停下來時，他不再是以前的那個男孩了。
當(dāng)我還是個孩子的時候，我的弟弟非常淘氣。我經(jīng)常擔(dān)心他的成績，所以我利用我的老師，盡力給他補課，并教他我所有的學(xué)習(xí)方法。男孩子總是淘氣。我建議他盡最大努力提高，但他一只耳朵進，一只耳朵出。
當(dāng)他上一年級的時候，他仍然像幼兒園一樣玩耍，導(dǎo)致他的成績下降到最低。我媽媽擔(dān)心她生病了。我不能袖手旁觀。那天晚上，當(dāng)我去看望我的好媽媽并從醫(yī)院回家時，我打電話給我的弟弟，看著他滿不在乎的表情，眼里含著淚水，嚴(yán)厲地說：“現(xiàn)在幾點了？”你還能微笑嗎？媽媽來醫(yī)院是因為你。我是那樣付錢給你的，但你還是想做什么就做什么。你眼中還有親人嗎？“
淚水從我眼中涌出，我弟弟看起來很害怕。我跑進房間，讓他一個人發(fā)呆。
從那以后，我一直忽略他，只忙于照顧我母親的疾病。
溫暖的.春風(fēng)吹著風(fēng)，帶來了他的變化。
當(dāng)我到家時，桌上有一張試卷和一個信封。我看到潦草的一行字：“姐姐，對不起，我不該讓你和媽媽生氣。我已經(jīng)知道我錯了，我會盡力而為。你哥哥。
我能想象他寫這封信時的樣子，用不熟練的手寫著笨拙的字，汗水順著臉頰流下，滴落在100分的紙上。
他變了。
從前，頑皮的少年變了。他學(xué)會了擔(dān)心別人，而不僅僅是自己的想法。
不同的已經(jīng)褪色，變得不成熟。
不一樣的他作文3
每個人都有不一樣的一面，這一面可能會讓你開心，或者讓你傷心。今天，我就給你講講我們班里不一樣的他的吧！
他平時成績很好，也不鬧，被我們老師稱為“數(shù)學(xué)小王子”。可是，有一天，他變得不一樣了，這讓我很驚訝。
事情是這樣的：我正趴在窗臺上巡視校園，呼吸著新鮮空氣，吹著涼爽的風(fēng)。突然，這一幕出現(xiàn)在了我眼前——他帶著一群人向我們班的兩個女同學(xué)走去。更讓我難以置信的是，他竟然把那兩個女同學(xué)圍了起來，對她們?nèi)蚰_踢�？粗矍暗囊磺�，我的腦海中出現(xiàn)了一個天使和一個魔鬼。天使對我說：“應(yīng)該趕緊去拉開他們�！笨蓯耗s拉住我說：“別聽他的`，那也太麻煩了吧！在這里看一出好戲，豈不是美滋滋！”最終，正義感戰(zhàn)勝了魔鬼，我急忙跑下去，拉開了他們。我趕緊帶著兩個傷員去了校醫(yī)室，并且把這件事告訴了老師。
他從老師辦公室回來后，惡狠狠地瞪了我一眼，好像我是千古罪人似的，還“奉上”了一句臟話。從這件事后，我們都驚訝他怎么就像變了一個人一樣，從原來一個穩(wěn)重的好學(xué)生變成了一個暴力的人。
這就是不一樣的他。我們不能像他那樣，就算變得不一樣了，也要變得討人喜愛呀！我也希望每個人都能做一個有正義感的人，不要欺負(fù)比自己弱小的人。
不一樣的他作文4
夏日，空氣似乎也是熱的。我在外婆家門前，看池中魚兒嬉戲、荷花盛開，憶起往日的母親的家鄉(xiāng)。
聽我的母親說，在她小時候，那里可有趣了。每天一放學(xué)，叫上幾個朋友，聚在一條木船上，底下的水十分澄澈，幾個水性好的人，便直接跳入湖中，捉蝦。還真可以捉幾個。不過坐在船上的話，當(dāng)然是用網(wǎng)，不定還可以捉幾條魚哪！
他們還會拿好幾塊石子，來打水漂，有些厲害的可以連好幾個哪！當(dāng)蓮蓬豐收的季節(jié)還會去幾個種蓮蓮的人家前偷幾個，然后在那家人的“毒打”下嬉笑著迷了。自不是因為經(jīng)濟，無非是圖年少的打鬧罷了……
夜里，還會去田野中，找一些麥堆，來玩捉迷藏，甚是有趣。
不過，那只是過去了。現(xiàn)在的'他……
一個國慶長假，我與母親、父親去往母親的故鄉(xiāng)，想著，“等會是要去捉魚、蝦，還是干什么吶？”
但是，當(dāng)我到達(dá)之時，在車上的一切喜悅憧憬化為泡沫。我只看見，一座座摩天大廈。卻沒看見寄托母親童年的小屋。這是遺憾，我只看見餐桌上的一道道菜品，卻沒看見在河中任意玩樂的生物，這是遺憾。我只看見，一條條散發(fā)著惡臭的河，沒看見，清澈的小河，這仍是遺憾……
也許快速發(fā)展科技可以給人帶來好處，但是，卻給他帶來負(fù)擔(dān)。就如，一位醫(yī)生在給你整形，卻不顧你的感受�；丶視r一家人都十分沉寂，他們是四為家鄉(xiāng)被“破壞”了。而我，那時還小，只覺得少了一個玩的地方十分難過……
時到今日，我自問，為了發(fā)展改變“他”，真的好嗎？我，倍感惋惜與無奈……
不一樣的他作文5
人人都會改變，有的變好，有的，變壞。
——題記
還記得那次，他來我家玩，我家沒有人，我在那玩著電腦，窗外的風(fēng)吹拂在我的臉上，我正在享受這樣的快感。��！一聲尖叫打破了我，他從廁所沖出來，跑到房間里�？粗求@慌失措的樣子，我問道：“怎么了，又沒有鬼，叫什么叫？””有老鼠！”他指著另一間房間說。我放下耳機，走去，還真有只老鼠。在偷吃我的零食，趕走老鼠之后我便走上前去，對他說：“你這也太膽小了吧，一只老鼠而已，又不是老虎，它還能吃了你不成。”我笑了笑，又去玩電腦了。
但是，另一件事，改變了我對他膽小的這種看法。
那天是端午節(jié)，我和他到銀泰城玩，街上特別熱鬧，人像大海一樣。我們來到步行街，各自買了一杯奶茶。正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時候，突然聽到有人說：“抓小偷啊！快來抓小偷�！蔽覀冝D(zhuǎn)過頭去，看見一個黑衣男子拿著一個錢包，朝我們跑來。為了不惹禍上身，我下意識的.往旁邊跑開，我正想把他給拉過來，誰知道膽小如鼠的他竟向小偷沖了過去，小偷為了不跟他撞上，停了下來被群眾抓住了。我沖了上去生氣地對他說：“你不要命了，萬一他有刀，你豈不是死了�！�
過了一會，警察來了，把小偷給帶走了，還夸贊我倆是小勇士。
人往往是不能以一個角度就能判斷的，需要換一個角度來欣賞別人。
不一樣的他作文6
我今天就直接開門見山，直奔主題了，給大家介紹我的朋友江XX。
他在上課時一直提不起精神，好像是機器人被取出了電池似的。昨天老師上了復(fù)習(xí)課，他們一組很“倒霉”地被老師抽中了，所有的問題都是這一組同學(xué)來回答。當(dāng)老師提問他的.時候，江XX就搖著頭說：“老師，這題我不會�！币粫䞍�，老師又走到他面前，旁邊的同學(xué)說：“江XX，你不用回答問題了�！毙烧f：“謝謝老師，我正想著不回答問題呢！”老師對他的反應(yīng)已經(jīng)見怪不怪了。
上課的時間很長，當(dāng)然他沒電的時間也很長。因此，他沒電的時候都是干巴巴地坐著發(fā)呆。下課鈴聲一響，他像風(fēng)一樣地跑出教室，飛到操場，一邊跑，一邊喊：“�。∥姨腋＠�！”聲音大得五樓的哥哥姐姐們聽見了都哈哈大笑。
放學(xué)了，老師讓大家把作業(yè)改完再回家，這個時候他居然是第一個被改完回家的同學(xué)。一改完作業(yè)，江XX沖出教室，飛奔回家。到了家，他拿起游戲機，玩了半小時才開始寫作業(yè)。語文和數(shù)學(xué)完成之后，他開始寫英語作業(yè)，只見他寫一個字母就玩玩筆，逗逗狗，花了五分鐘才寫了四個單詞。媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)他才寫了四個單詞，大發(fā)雷霆，讓小澤在外面站了十分鐘再進家門。江XX在外面被凍得直打哆嗦，心里想：“我要是不磨蹭該多好呀，不磨蹭的話還能被媽媽表揚呢！”從那以后，他改掉了這個壞習(xí)慣。
這就是我的好朋友，不一樣的江XX。
不一樣的他作文7
在我眼里，他算半個好學(xué)生，是班上的學(xué)神，有任何難題都可以問他，當(dāng)然，前提是你得受得了他那個自戀的脾氣。
他的頭很大，大得就算他離你幾十米都可以看見他的大頭，他的額頭上有很多紅點，像蜂窩一樣，深藍(lán)色的眼鏡顯得他很有學(xué)問，但是也不見得。有一次數(shù)學(xué)考試，全班有大部分的同學(xué)都考不及格，我也不例外，看著試卷上的那個醒目的“52”我的'心像吃了薄荷糖，頓時涼了半截。他湊過來看著我的卷子，若有所思的說：“這題其實很簡單，只要記住公式就行了，下午我?guī)湍阊a習(xí)吧！放學(xué)我在圖書館等你�！蔽殷@訝的看著他，不好意思的說：“哦哦，謝謝你”他撓撓頭說：“其實也沒什么啦！舉手之勞�！蔽铱粗忍O果還紅的臉說：“你呢？你考多少？”他一聽回復(fù)本色得意洋洋的說：“我告訴你哦！我考了99分，全級最高！”
我一聽，黑了臉：“你故意的吧？哼！不理你了！”他一聽，急了：“哎呀！別呀！我向你道歉還不行嗎?補習(xí)完回家路上我請你吃冰淇淋！”我一聽有吃的，馬上來了個三百六十度大轉(zhuǎn)變：“嗯嗯！就這么愉快的決定了！”他扶額嘆息：“唉！自作孽不可活��！看來這個月的零花錢又要飛嘍！”我被他逗笑了：“哪有那么嚴(yán)重！”他看著我也笑了。這就是他，不一樣的他。
不一樣的他作文8
人是善變的動物，可能變好，也可能變壞。我身邊有一個變了的人。他正在好轉(zhuǎn)。
每天上學(xué)的路上，都有一條路必須走。路邊有一個小木屋，住著一位名叫王的老人。因為他脾氣不好，我們叫他王虎。
有一天，妻子留下的唯一一條狗突然跑出來，跑到馬路上，被一輛卡車撞了。從此，王老虎的精神支柱消失了。從那以后，他每天坐在房子旁邊看著路。
如果你看到一個小孩不按人行道上的紅綠燈過馬路，他會像一只饑餓的老虎，走幾步就會大聲的罵。如果是成年人，他會說：這么大的人，連交通規(guī)則都不遵守。孩子看到像你這樣的事情發(fā)生了該怎么辦？有一次，看到路上沒車，趕緊跑過去，被王老虎抓了個正著。他啐了我一口，給了我一個愛情教育。
在這之后，我寫了一篇關(guān)于,的小文章，直到那天我才失去了對他的愛。
那是一個陽光明媚的日子。我以為我沒帶傘。我沒想到放學(xué)后會下傾盆大雨。我冒雨沖回家，看到對面綠燈就趕緊沖過去。一個噎著倒在地上，咝，疼！我在地上動不了。嗯？援軍不來？我在雨中看到一個模糊的身影。是虎王！他二話沒說，把我扶起來，把傘遞給我，跑回了醫(yī)院。
原來十分鐘的路程變成了六分鐘。到了醫(yī)院，我把自己放在椅子上，去掛號。等了三分鐘，他把我抱回了診所，然后就急匆匆的.出去了。過了三四米，我還能清晰地聽到他急促的呼吸和咳嗽聲。突然想到王爺爺哮喘很嚴(yán)重，忍不住哭了。
這一天對我來說是難忘的一天，也讓我明白，每個人都會有閃光點，在某個瞬間你會遇到不同的人。
不一樣的他作文9
人類是一種“善變”的動物，它可能變得更好或更壞。我身邊有一個“變了”的男人。他“變”得很好。
在我每天上學(xué)的路上，有一條路我必須走。路邊有一個小木屋。那里住著一位名叫王的老人。因為他脾氣不好，我們叫他“王虎”。
有一天，他妻子留下的唯一一只狗突然跑了出來，跑到馬路上。一輛卡車把他撞倒在路上。從此，“老虎王”失去了精神支柱。從那以后，他每天都坐在房子旁邊看路。
如果你看到一個孩子不按人行道上的紅綠燈過馬路，他肯定會像一只饑餓的老虎一樣跳起來，其中幾個會跳過去大聲責(zé)罵他。如果他是成年人，他會說：“這么大的人，他甚至不遵守交通規(guī)則。如果孩子看到像你這樣的東西怎么辦？”有一次，我看到路上沒有車，我趕緊跑了過去。我被“老虎王”抓住了。他隨地吐痰，還對我進行愛情教育。
從那時起，我就非常小心，從那以后直到那天，我從來沒有喜歡過他。
那是一個陽光明媚的日子，我想我沒有帶傘。我沒想到天氣會這么好。放學(xué)時正下著傾盆大雨。我冒雨沖回家。當(dāng)我看到對面的綠燈時，我沖過去摔倒在地上，哽咽著說：“嘶嘶，好疼！”我不能在地上移動。嗯？營救來了嗎？我看見一個朦朧的身影出現(xiàn)在雨簾中，是“虎王”！他一到，就馬上把我扶起來，遞給我雨傘，然后把我送回醫(yī)院。
十分鐘的旅程變成了六分鐘。在醫(yī)院，他把我放在椅子上，給我登記了三分鐘，然后把我?guī)Щ卦\所。他立刻出去了。相隔三四米，我仍能清晰地聽到他急促的呼吸和咳嗽聲。我突然想起王爺爺有嚴(yán)重的`哮喘，我忍不住大哭起來。
這一天是我永遠(yuǎn)不會忘記的一天，它也讓我明白每個人都有他或她的閃光點。在某個時刻，你會以不同的方式遇見他或她。
不一樣的他作文10
他，顧名思義，就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的小表弟。
他皮膚黝黑，只有上半身是白的。他的脾氣比女生還暴躁，打他他還還手，還說一句句臟話，說的人心里不是什么滋味。有一次，我在房間里打游戲。誰知被他發(fā)現(xiàn)了。他吵著鬧著要玩，我不肯給他。他說了一句臟話，順手操起一把棍子，向我沖來，大事不妙。我抽出一把“匕首”，嚇唬他別動我一根毫毛。我趕緊把手機給老媽，也捎起一把棍子，跟他打了起來。他斗志高揚，把我手都打麻了。（不敢打他，他有個王牌武器——偶老媽）我自己只好把手機給他。我心里默默祈禱：耶穌呀！上帝呀！圣母呀！保佑我呀！希望我下次來的時候，它不像以前那么調(diào)皮了，乖乖聽我話。保佑！剩蛋節(jié)給我好運。
這次我外公過生日，我倒要看看他有沒有變乖。我大步流星的走向包間。他在那邊打游戲呢！我喊他，他都不理不睬的，氣死我也！我在他的太陽穴上緊摁了幾拳，他才說了一句哥哥兩個字，然后有肯頭打游戲了。順然不想變得那么調(diào)皮了。但對我很冷漠。我簡直想一只泄了氣的'軟皮球，還不如以前的好呢！我想：也許這些年游戲玩的太多了，才會變得這么冷漠。我很無奈，只好找了位置坐下來。靜靜的思考著。在我面前，他只有2個樣子，一個是冷漠，還有一個是令人厭。我無法選擇，我不希望我最親愛的小表弟變成這樣。
希望他能擺脫這兩種選擇，成為一個可愛的孩子。
不一樣的他作文11
人是一種“善變”的動物，可能變好，當(dāng)然也可能變壞，在我身邊就有一位“變”了的人。他“變”好了。
在我每天放學(xué)的路上，有一條必走的馬路，在馬路邊有一座小木屋，里面住了一位姓王的老人，因為他脾氣暴躁我們叫他“王老虎”。
有一天，他老伴唯一給他留下的一只狗突然跑了出去，跑到了馬路上被一輛貨車撞飛了，從此“王老虎”的精神支柱沒了，從此他天天坐在屋子旁望著馬路。
要是瞅見哪個小孩子不按人行道的紅綠燈過馬路，他一定會像餓虎撲食一般，幾個箭步過去大聲訓(xùn)斥，若是一個大人他便說：“這么大個人了，連交通規(guī)則都不守，小孩看到都像你這樣出事了怎么辦？”有一次，我看路上沒車圖快就跑了過去，又被“王老虎”抓了個正著，他唾沫橫飛對我進行了一頓愛的`教育。
這次以后我都小心翼翼的，也是從此我對他沒了好感，直到那天。
那天是個艷陽高照的日子，我自以為是便沒有帶傘，沒想到天公不作美在放學(xué)時下起了傾盆大雨，我冒雨沖回家，看到對面是綠燈連忙沖了過去，一個踉嗆摔倒在地，“咝，好痛啊！”我趴在地上無法動彈。咦？難道救兵來了？只見雨幕中出現(xiàn)了一個朦朧的身影，是“王老虎”！他一來二話不說將我扶起，又將傘遞給我，把我背上跑向醫(yī)院。
原來十分鐘的路程硬是變成了六分鐘。到了醫(yī)院把我放在椅子上連忙去掛號等了三分鐘他又把我背進了診室后他連忙走了出去。隔了三四米，可我依舊能清晰聽到他急促的喘氣聲和咳嗽聲，我突然想起王爺爺患有嚴(yán)重的哮喘，我不禁熱淚盈眶。
這天，是令我難忘的一天，也讓我懂得人都是會有閃光點的，在某一個時刻你就會遇見不一樣的他。
不一樣的他作文12
在我們身邊有很多在某一方面不同于我們的其它人，這就是特點。而這個人就是獨特的，不一樣的人。同學(xué)中，讓我印象最深的這就是他了。
如果憑外貌找他那很容易，因為除過校服他全身上下都是名牌衣服，名牌鞋子，尤其是他的鞋子，幾乎每一雙都是耐克，而且顏色總是一如既往的鮮艷，呈橙色；在萬人之中，一眼就可以看出是他，他總是那樣引人注目。
如果想在成績單上找他的名字，那就更容易了，他真的很聰明，腦子轉(zhuǎn)的很快，但有時他就是不好好學(xué)，所以總是名落孫山，班主任曾說過，如果他好好學(xué)，進前十沒問題。
如果讓他說全班最仗義，最正義的'人是誰？那一定是非他莫屬。有一次上體育課時，班上有兩個男生鬧著玩，打了起來，最后沒分出勝負(fù)。一個男生本想到此結(jié)束，可是進了教室，另一個男生非要再打一場分出個勝負(fù)。而第一個男生堅守初心，說什么也不打，第二個男生見第一個男生說什么也不了，就抓住那個男生的領(lǐng)子。而這時正在睡覺的他醒過來了，似乎知道什么了，便憤怒的說別動手。接著第二個男生轉(zhuǎn)過身想打他，就這樣，他倆扭打在一起，但是他心地善良，不想傷著他，所以他很少出手，只是躲著�？创虻搅烁叱�，旁邊的人把他倆拽開，這才平息了一場“戰(zhàn)爭”。幾乎所有人都來看他，甚至有的人為他豎起了大拇指，真的很贊，而那第二個男生本來就很討人厭，加上這次的事，更加討人厭了，沒人理他，活該！
他有時很搞笑，在課堂上常常惹得我們大哈哈大笑。她品德很好，從來不會做一些不道德的事，他很皮。經(jīng)常被女生揍……
這就是不一樣的他。
不一樣的他作文13
從他的外表看，你或許會認(rèn)為他十分兇惡很不好惹。的確，他長得確實有點“兇神惡煞”的樣子，有點像歷史書里的'忽必烈，圓臉小眼，虎背熊腰，可當(dāng)你真正了解他時，卻會發(fā)現(xiàn)一切都不是這樣的。
他就是小朱同學(xué)，是班里的“學(xué)困生”，成績很差，也很胖，一開始我很不喜歡他，因為什么呢？現(xiàn)在想想，當(dāng)時我還是犯了以貌取人的毛病，覺得他長得就令人不喜，且他還十分懶惰，我在路上看見他都是避而遠(yuǎn)之。
可，很不巧的是我跟小朱同學(xué)剛好分到同一個小組內(nèi)，我還得利用課余時間督促他的學(xué)習(xí)。單是想想我以后要和他近距離接觸，就感到一陣惡寒，可是師命難違��！無奈之下，我接受了這個任務(wù)。可有一件事發(fā)生，讓我改變了對他的看法，從而一心一意幫助他學(xué)習(xí)。
上學(xué)期他和另一位同學(xué)被分到了排車的任務(wù)，單周是他，雙周是另一位同學(xué)，就叫他小馬吧！一開始兩個人都認(rèn)認(rèn)真真地排車，可后來小馬開始偷懶或遲到，小朱同學(xué)就主動幫他排完車，沒有一絲怨言，我問他為什么，他傻笑著說：“同學(xué)之間就是互相幫助嘛！而且不去排車，班級會扣分的，再怎么說我都應(yīng)該去排車呀！”我無言以對，平時我總是煩他成績差，拖后腿，可他卻愿為班級奉獻(xiàn)，即使是一件微不足道的小事�？煞从^有些人呢？成績差，人品也差，從不為班級考慮，只顧自己，這樣的人，都應(yīng)該向小朱同學(xué)學(xué)習(xí)。雖然他成績不好，但他心地善良，肯為別人付出！
正是這樣一件小事，讓我看見了不一樣的他，一個肯為集體付出的他，一個雖然成績差，但品性好的他，我相信這樣的他，將來一定不會差！
不一樣的他作文14
世界上每個人都是獨一無二的，每個人都有著不同的特點，不同的興趣愛好，讓我們一起來了解一下我們班各不相同的你我他。
文靜、專注的白伊琳
白伊琳同學(xué)在我們班成績很好，幾乎每次考試都能考90分以上，這都源于她上課時專注地聽講;老師上課提問的.問題，她都舉手，每次基本上都能答對。記得那次排座位，我巧合的和她成了同桌。我發(fā)現(xiàn)她下課時，除了上廁所很少下座位，將課余時間都用來畫畫。有時畫的太入迷，連上課鈴聲響了，她都沒有聽見。如果我有問題和她討論，她也是有禮貌地解答完，就去完成她沒有完成的作業(yè)或是畫畫了。
自信、陽光的我
我是一個自信、陽光的男孩。就說上學(xué)期，輪到我們班國旗下講話，需要推薦一名少先隊員發(fā)言。在經(jīng)過同學(xué)的一致認(rèn)同和語文老師的推薦下，我成為了那名發(fā)言的同學(xué)，我花了一周的課余時間背稿子。到了發(fā)言那天，我拿著話筒，站在近20xx多名同學(xué)的面前，不緊張，也不膽怯，更是沒有卡頓。順利而自信的結(jié)束了我的演講，收到了同學(xué)們的熱烈鼓掌!我自認(rèn)為在情感和表情上講演的還不到位，但我相信，只要不斷鍛煉自己，以后也會成為一個出色的超級演說家。
膽小、愛哭的錢涵
錢涵同學(xué)在我們班可能是最膽小的。老師每次在課堂上把課文中內(nèi)容講的很仔細(xì)，我相信她應(yīng)該也是聽懂的。只是老師每次找她重復(fù)答案的時候，她就緊張的站在座位上哭，一言不發(fā)。我一直想去探索她為什么會這樣，也想找個方法讓她克服膽小這個缺點，雖然我也沒有找到答案，但只要克服這個缺點，我相信她的成績會變得更好，生活會變得更加快樂。錢涵同學(xué)，加油!
不一樣的他作文15
雨淅淅瀝瀝地下著，打在我的手上、衣服上、傘上。我現(xiàn)在的心情就猶如這雨點一般，迫不及待地想投入到大地母親的懷抱里。第一次上補習(xí)班的我，心情異常興奮！
步入教室，我便望見了在嘈雜的人群中鶴立雞群的你，你正在安靜地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。平時下課愛玩愛鬧，活潑可愛的你究竟去了哪里呢？你怎么如此安靜？如此靜心？寫起作業(yè)來如此忘我？
上課時，你認(rèn)真傾聽著老師的話語，還時不時舉手回答問題，時不時提出自己的疑問，做試卷的時候，你更是一絲不茍，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，是那么的全神貫注、專心致志。你握著筆，在試卷上快速地移動著，“唰——唰——”寫字聲異常地清晰悅耳。看著你抓耳撓腮的樣子、靈機一動的樣子、啃筆沉思的樣子，我的嘴角不覺地?fù)P起來。平時活潑開朗的你今天怎么如此沉默寡言？平時說話滔滔不絕的你今天怎么如此一言不發(fā)？我百思不得其解。
你原來是這樣一個人，絲毫不是我印象里對工作負(fù)責(zé)卻又呆板遲鈍的男孩，絲毫不是我看到的只知嬉戲的男孩，絲毫不是那種不知上進的`差等生。相比那些玩心重的男生，你似乎更認(rèn)真，更努力，更希望超越自己，更有如臨大敵的危機感，緊迫感。
呆板？只知嬉戲？沒有上進心？不，這才是真真的他，活潑，積極向上，勤奮努力。著即使他沒有天賦，但他有一顆向上的心，有那百分之九十九的汗水。
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