- 魚與熊掌不可兼得作文 推薦度：
- 魚與熊掌作文 推薦度：
- 魚與熊掌不可兼得作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實用】魚與熊掌作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的魚與熊掌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魚與熊掌作文1
中國有句古話：魚與熊掌不可兼得�！坝姥圆粭墶弊匀皇且环N美好的品德。但有時候，我們要學(xué)會放棄與取舍，才能實現(xiàn)雙贏。
我想起一則報道，美國有一名律師，他為了賺到更多的錢，立志成為金融家，通過對金融知識的不懈的學(xué)習(xí)，最后成為一個大名鼎鼎的金融大師。如果他沒有放棄律師行業(yè)，還能成為一個金融大師嗎？
人的精力是有限的，一份精力不可能同時兼顧做好多件事情，這時，我們就要學(xué)會放棄，選擇自己適合的'，放棄不適合的。比如：對于我們學(xué)生來說，上學(xué)和上網(wǎng)之間，學(xué)習(xí)和娛樂之間……如果一邊上學(xué)一邊上網(wǎng)，一邊學(xué)習(xí)一邊娛樂，學(xué)習(xí)時還心心念念著游戲，如此地“身在曹營心在漢”就會什么事也做不好，不但學(xué)無所成，游戲也玩不好。
一個人想要在某個領(lǐng)域成為精英，就必須專注于這個領(lǐng)域。譬如演戲吧，“藝多不壓身”多數(shù)只能淪為樣樣“半瓶水”，導(dǎo)致了“藝多不養(yǎng)家”的尷尬結(jié)局。“戲劇大師”梅蘭芳終身只演“旦”角，才成就了他。如果他“生、旦、凈、丑、末”樣樣演，還能成為“一代京劇大師”嗎？
如果一個人一生主要專注做某件事，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，一定會在這個領(lǐng)域有所成就，樣樣都學(xué)，不會取舍，不會放棄，最終只會成為樣樣都會一點兒的平庸之輩。
讓我們學(xué)會放棄吧，學(xué)會選擇，學(xué)會學(xué)習(xí)，我們就會成為最好的自己。
魚與熊掌作文2
“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌焉�！�
二千多年前，孟子是這么說的，二千多年來，許多人是這么做的。
魚者，生也。熊掌者，義也。
舍魚而取熊掌，乃舍生取義也。
“呼爾”之食，行者不受也；“蹴爾”之食，乞者不屑也。
是什么比榮華富貴更重要，又是什么比生命更重要？
答案是：
氣節(jié)。尊嚴(yán)。義。
文天祥，于謙，陳宮，都完美的詮釋了這個道理。
可是還是有疑問，憑什么義重于生？
我想，答案就在我們身上，因為我們流著的是華夏血液，因為我們是中華民族！這個幾千年不斷的民族，憑借著我們的毅力與堅持，將所謂的`“道義”下了一個定義。
義，重于生；不義，重于死。
那么，“義”為何物？
“義”，就是“萬鐘于我何加也”，就是不為宮室之美為之；就是不為妻妾之奉而為之；就是不為親友獻(xiàn)媚而為之。
普通點說，義就是生的基礎(chǔ)，人的本心，人之共性。
在某些人心里，義放在第一位，為其生，為其死，為其戰(zhàn)，為其和......
現(xiàn)在，就可以解釋他們的做法了。文天祥，于謙，岳飛是怎樣選擇的；王振，和珅，秦檜又是怎樣選擇的。這都可以解釋了。
生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義也。
魚與熊掌作文3
在一個奇異的中午，有一個人突然問你：“魚和熊掌之間你會選擇哪個。”這個問題將是奇異中午的開始。
這是一條微風(fēng)清洗的大街，配上今天獨有的旋律，便更帶上了一點神秘。從不遠(yuǎn)的前方，傳來了說話的聲音，其中一個人正說著一個故事——《魚與熊掌不可兼得》 。
一位窮苦的老農(nóng)民得到了一個熊掌，無意之間救了一個得怪病的人——太子。之后那位老農(nóng)民得到了一生用不完的財富，但隨之，他也忘了救活太子是熊掌的作用。過了不久，皇上也得了同樣的'病，在太子著急的時候，突然想到了救活他的老農(nóng)民，于是便請到了那個老農(nóng)民，可他們卻沒有想到，病越來越嚴(yán)重了。過后，皇上死了，太子就下令殺死了老農(nóng)民……
故事雖然簡單，但是含義卻很深厚；人活在世界就只為了錢嗎？有些人為了錢連命都可以不要，有些人為了錢可以殺人放火。但有些錢來的是福，卻隱含了禍；失去了一些錢，看似禍，卻隱含了福。不要為了一己的私義就見錢眼開，反而最后得到的就是禍。
魚與熊掌作文4
“合唱，我所欲也。毛筆書法，我所欲也。二者不可兼得。”對于兩大社團上哪節(jié)之辯，我深深陷入沉思。
合唱，我所欲也。這是我最擅長的。丁老師將我中途插到合唱團的，我也挺愿意�？蓻]料到，由于我唱歌的才能，一進(jìn)去就成主力唱將。都唱到這地步了，我也不好意思退出，真是進(jìn)退兩難。每天每刻的合唱團練習(xí)使我對合唱生了幾分喜愛，要我中途再退出，那也是做不道德的事了。眼看著周四就近在咫尺，我的心一天天焦慮起來，糾結(jié)極了。
毛筆書法，我所欲也，這也是我最擅長的。一提毛筆，寫下那生動的字，讓人贊嘆不絕。再說了，毛筆社團可是校級社團，學(xué)好了，比賽得個一等獎，可是重點中學(xué)的敲門磚！書法很重要，但合唱似乎也并不亞于其重要性�？墒侨绻屛覘墮�(quán)學(xué)合唱，恐怕又有些困難。毛筆，合唱，到底該選哪一個？這個問題天天困擾著我，使我的`腦子一團糟。
周四悄然而至，但我進(jìn)退兩難，社團課時竟滯留在教室，做不了決定。最終還是小金、小范將我“拉”進(jìn)了合唱團教室。我心不在焉，老想著今后到底學(xué)哪門？正所謂“魚與熊掌不可兼得”，社團課的機會只有一次，這一次到底學(xué)哪門？我還是不敢輕下決定。
“魚，我所欲也。熊掌，我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也�！甭斆鞯模嬖V我，到底舍誰好呢？
【魚與熊掌作文】相關(guān)文章：
魚與熊掌作文07-07
魚與熊掌不可兼得作文03-12
（精華）魚與熊掌不可兼得作文2篇08-17
日出作文作文10-04
我與作文作文01-01
有趣的作文課作文01-07
作文11-14
我與作文作文14篇（熱）01-01
一堂作文課作文01-27