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我們的班主任作文(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我們的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的班主任作文1
我們的班主任可神了，她講起課來(lái)總能把一些平時(shí)愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)牢牢地吸引住。
有一次，周老師在上課時(shí)，讓我們選擇以后要攻讀的學(xué)位，王舒揚(yáng)在博士后后面加了個(gè)省略號(hào)，把五角星加在了那，這一切都逃不過(guò)周老師那炯炯有神的眼睛。我們都以為一場(chǎng)''暴風(fēng)雨''既將到來(lái)，誰(shuí)知周老師反而哈哈大笑起來(lái)，這下，安靜的教室像油鍋里放了一把鹽一樣，炸了起來(lái)。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的笑得趴在了地上，還有的哈哈大笑起來(lái)。仿佛這不是一節(jié)氣氛緊張的語(yǔ)文課，而是一節(jié)充滿歡樂(lè)的活動(dòng)課。
周老師還有更神的呢！有一次寫(xiě)作文，題目是《放風(fēng)箏》。周老師為了讓我們親身體會(huì)，也不知用了什么辦法，保安才讓我們到廣場(chǎng)放風(fēng)箏的。事后，同學(xué)們有了親身體會(huì)，寫(xiě)的作文篇篇生龍活虎，再也不像以前那樣亂造了。
周老師常常能把我們帶人奇妙的`語(yǔ)言世界，讓我們?cè)谄渲绣塾�，獲取更多的知識(shí)。我們的班主任周老師可真神��！
我們的班主任作文2
大家好，我是一名中學(xué)生，現(xiàn)在居住在鄭州，今天我要在此說(shuō)說(shuō)我的班主任。
我的班主任就是我的數(shù)學(xué)老師，他長(zhǎng)得胖胖的，身高一般般，一雙視力很好的大眼睛，而且圓圓的臉上透出一股帥氣，像一只可愛(ài)的大熊貓。
他上課有一個(gè)很大特點(diǎn)，那就是講著課還要教你一些生活道理，當(dāng)你想繼續(xù)聽(tīng)時(shí)，他又會(huì)馬上回到課堂來(lái)。怎么樣，很有趣吧！
別的`班的同學(xué)總是羨慕我們，因?yàn)楫?dāng)他們?cè)跓o(wú)聊的學(xué)習(xí)時(shí)，我們卻聽(tīng)著歡快的歌曲輕松的學(xué)習(xí)，也許是因?yàn)槲覀兊睦蠋熆釔?ài)音樂(lè)吧。而且，再學(xué)習(xí)之余老師還會(huì)請(qǐng)我們看電影，有時(shí)還會(huì)帶我們?nèi)ヂ糜�。但我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)也并不差哦！還記得有一次，老師帶我們?nèi)ヅ郎剑亲胶酶�，并且老師的體育還不是很好，所以爬到一半接不想再走了。
我們的老師還很和善，經(jīng)常找我們談心，還會(huì)像大哥哥一樣教給我們解決的方法。
怎么樣，很羨慕吧！這就是我的班主任。
我們的班主任作文3
我們405班的學(xué)生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。
張老師個(gè)子有些高，短短的頭發(fā)貼著耳朵，戴著眼鏡，平時(shí)總是穿著樸素的衣裳。
我喜歡聽(tīng)張老師上課。每一次上課，張老師都帶著一臉的笑容來(lái)迎接大家。她上的語(yǔ)文課優(yōu)美、生動(dòng)。聽(tīng)她的課既不緊張，也沒(méi)有壓力。只要認(rèn)真聽(tīng)，就能很好地完成作業(yè)。
張老師很親近我們。有同學(xué)進(jìn)步了，她就會(huì)送那位同學(xué)一本書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。有同學(xué)退步了，張老師就鼓勵(lì)這位同學(xué)，叫他不要灰心，繼續(xù)努力，同時(shí)也送他一本書(shū)，讓這位同學(xué)多多讀書(shū)，并且摘錄書(shū)中的好詞佳句。
如果有同學(xué)說(shuō)罵人的'臟話，張老師就會(huì)立刻制止這些同學(xué)，張老師不會(huì)罵他們，而是提醒他們不要再這么做了，讓他們及時(shí)改正。
張老師，您真是我們的好老師。
我們的班主任作文4
我讀書(shū)的學(xué)校是元培小學(xué)，我們的班非常棒，只要說(shuō)到我們班，沒(méi)有一個(gè)人不豎大拇指，這還多虧了我們班主任的細(xì)心教導(dǎo)呢！
我們的班主任三十多歲，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，眼睛長(zhǎng)得炯炯有神，鼻梁挺挺的，嘴巴像櫻桃一樣。她的聽(tīng)覺(jué)可好了！只要我們?cè)谧鲂?dòng)作或講話，她都聽(tīng)得見(jiàn)，但是，她不會(huì)來(lái)責(zé)罵我們，而是用溫柔的聲音對(duì)我們說(shuō)：“別說(shuō)話了，好嗎？”
老師對(duì)我們非常好，記得有一次，英語(yǔ)老師說(shuō)：“下午要考試�！边@下可麻煩了，我們好多人都把《book，dou》給忘帶了，班主任打聽(tīng)了一下，知道在學(xué)校一公里那邊有的買(mǎi)，于是匆匆忙忙地點(diǎn)了下人數(shù)就走了，回來(lái)之后，滿頭大汗。她來(lái)不及休息，趕緊發(fā)起了書(shū)來(lái)�？墒�，當(dāng)書(shū)發(fā)完之后，才發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)人沒(méi)有，她只好再走出學(xué)校，跑了一公里，然后再回來(lái)，這個(gè)漏洞才被補(bǔ)上。
班主任現(xiàn)在已經(jīng)有孩子了，但她依然對(duì)我們非常好，對(duì)待我們就像自己的'孩子一樣，這才有了我們今天的成績(jī)。
我們的班主任作文5
自從上了小學(xué)，高老師一直是我們班的班主任。當(dāng)然，她也給我們留下了一些感人事跡。比如：帶病來(lái)上課、下雪天帶我們玩雪、天天都非常認(rèn)真的準(zhǔn)備著第二天語(yǔ)文或品德課的PPT……
特別讓我感動(dòng)的是前幾天上實(shí)踐課。實(shí)踐課的'前一天晚上，我做好PPT發(fā)給老師已經(jīng)21點(diǎn)多了。過(guò)了一會(huì)兒高老師發(fā)短信說(shuō)：“你的主題不大對(duì)，不過(guò)，這么晚了，我自己來(lái)改好了�！�
第二天，高老師把我的PPT和她的PPT結(jié)合，變成了一份全新的PPT。輪到我講的時(shí)候，高老師還不斷提醒我怎么講。我雖然在講臺(tái)上講得不夠流暢、不夠自然，但高老師的話給我了信心。我相信，我以后會(huì)講得更好！
我們高老師不僅是這樣，她還有另一面。記得那天她帶我們?nèi)ゴ蜓┱�，我們玩得可勁興了！我們一會(huì)兒做雪球、堆雪人，一會(huì)兒打雪仗。高老師就像一個(gè)小孩子一樣。
這就是我們班的高老師！他不僅是我們可敬的嚴(yán)師，也是我們可愛(ài)的朋友！
我們的班主任作文6
我們的班主任張老師，每天臉上總洋溢著燦爛的微笑，看到張老師，你就仿佛看到了冬天的一縷陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)個(gè)人的心房。張老師的脾氣十分溫和，從不打罵學(xué)生，每一次看到她，她會(huì)向你問(wèn)好，讓你心里十分舒服，可以說(shuō)她是我見(jiàn)過(guò)最好的老師。
有一次，我做錯(cuò)了事，張老師把我?guī)У剿k公室，我十分緊張，怕張老師罵我，但沒(méi)有，張老師讓我先坐下，用溫和的`語(yǔ)氣告訴我做錯(cuò)了什么，以后該怎么改正，雖然張老師沒(méi)有責(zé)備我，但我還是感到慚愧萬(wàn)分。
如果有人考試考?jí)牧�，張老師不�?huì)罵，而是給他們春風(fēng)般的安慰，讓他們繼續(xù)好好努力；考得好的，張老師自然會(huì)表?yè)P(yáng)，但還是會(huì)提醒不要驕傲。
如果，我們是花兒，張老師就是辛勤的園��；如果，我們迷了路，張老師就是指引我們前進(jìn)的燈。
我們的班主任作文7
我們班有一個(gè)早來(lái)晚走的人，你知道是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任吳老師。吳老師有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，下面我就給你講一講吳老師那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛吧！
有一次，我上課的時(shí)候不知不覺(jué)地走了神，老師用她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛“瞄”了我一眼，好像在說(shuō)：“萬(wàn)澤源，上課要認(rèn)真��！”于是，我立刻就坐好了。還有一次，我考試的成績(jī)不錯(cuò)，吳老師滿意地看了我一眼，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，好樣的�！蔽倚睦锩雷套痰�。
吳老師用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛阻止了許多人上課走神。她仿佛是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；又像是一棵智慧的'樹(shù)，把智慧毫不保留地傳授給我們；更像是一位辛勤的園丁，培育出我們這些小樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)老師那會(huì)說(shuō)話的大眼睛！
我們的班主任作文8
我們的班主任馬老師，我們老師長(zhǎng)得高高的，帶著一副正方形的眼鏡，斯斯文文，頭發(fā)翹翹的而且有點(diǎn)白白。
他是一個(gè)很有趣的老師，下課的`時(shí)候，老師常常跟我們玩游戲。雖然老師是一個(gè)脾氣很溫和的人，有時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)太吵鬧，他也會(huì)生氣，他生氣時(shí)候兇得要命，簡(jiǎn)直像一只發(fā)飆的獅子一樣恐怖，所以，他一生氣，我們班馬上從菜市場(chǎng)吵鬧的氣氛，轉(zhuǎn)換成安靜上課的氣氛。
老師上課的時(shí)候很有趣，常常從語(yǔ)文課講到歷史，從數(shù)學(xué)課講到未來(lái)世界，有時(shí)候，也會(huì)從綜合、健康課講到做人的道理。他常常會(huì)教我們一些做人的道理。記得有一次，他教我們?nèi)艘\(chéng)實(shí)，不可以說(shuō)謊，這是很重要的做人道理。
老師對(duì)我們很好，也很關(guān)心我們。記得有一次，一位同學(xué)放學(xué)失蹤了，老師一接到那位同學(xué)媽媽的電話，馬上去幫忙找，后來(lái)終于找到了，原來(lái)那位同學(xué)是等不到爸媽，自己走路回家。
我們的班主任作文9
我們班的班主任是一位溫柔，漂亮的女性。她是我們的數(shù)學(xué)老師——邱老師。
邱老師有一頭美麗的秀發(fā)，不高的個(gè)子，潔白的臉上有雙漂亮的眼睛，小巧的嘴，可愛(ài)的鼻梁，我們都很喜歡邱老師。
邱老師在上課的時(shí)候，對(duì)我們很負(fù)責(zé)而且嚴(yán)厲，下課的時(shí)候?qū)ξ覀兒軠睾�，和睦可親。
邱老師給我們上課的時(shí)候總是抬著頭，挺著胸，顯得格外精神。
邱老師每天辛辛苦苦的'工作，把知識(shí)都教給我們。在她的每一節(jié)課中，我們都認(rèn)真得聽(tīng)邱老師講課，能在期末考試中取得更好的成績(jī)，不厭起煩地給我們復(fù)習(xí)了一遍又一遍，知道我們完全明白為止，最后終于在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候取的了不錯(cuò)的成績(jī)，老師的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩我終身難忘。
我們的班主任作文10
我們的班主任是位年輕的女老師，她姓林，有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛大大的，鼻子比較小，嘴巴不大也不小，一對(duì)靈敏的耳朵被頭發(fā)遮住了，她喜歡背銀色的手提包。雖然我喜歡長(zhǎng)發(fā)飄逸的老師，但是有時(shí)短發(fā)美老師同樣也可以吸引我。
上課時(shí)，林老師為了解釋每道題的意思，經(jīng)常在黑板上寫(xiě)滿了英語(yǔ)與中文，然后并做出詳細(xì)的解釋，這樣我們做筆記十分容易，并且林老師的'英文與中文字讓人看了一目了然。
班上不管是男生或女生都很怕我們這位林老師，因?yàn)榱掷蠋煱l(fā)起脾氣來(lái)就和我媽媽沒(méi)什么兩樣！雖然林來(lái)勢(shì)表面上讓我們很懼怕她，但是這種嚴(yán)厲都是在教育我們，為我們好呀！
這只是開(kāi)學(xué)第三天，我不算太了解林老師，我相信，在今后的日子里會(huì)進(jìn)一步了解老師，然后與老師輕松、愉快地度過(guò)，并能成為好朋友！
我們的班主任作文11
說(shuō)起老師，在我的記憶中，我遇到過(guò)許都好老師，他們有的嚴(yán)厲無(wú)比，有的'幽默風(fēng)趣，有的嚴(yán)格要求······然而，在眾多老師中，我最喜歡白老師了，她高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個(gè)“順風(fēng)耳”，顯得又利落又漂亮。
他在學(xué)校里可是個(gè)大美女，這樣，我們就叫她“長(zhǎng)發(fā)姐姐”她還是個(gè)笑星。
有一次，白老師正在講課，我們班的小強(qiáng)同學(xué)又做小動(dòng)作了，只見(jiàn)他拿出一本小說(shuō)，聚精會(huì)神的看著，白老師看見(jiàn)了，拿起一個(gè)粉筆向他砸去，正中小強(qiáng)的衣角，小強(qiáng)并不覺(jué)察，仍看著自己的小說(shuō)；白老師又是一個(gè)，這下打中了頭。小強(qiáng)猛抬頭，白老師早已將目光移向了相反方向，而且一個(gè)勁的講課。
小強(qiáng)又低下了頭，白老師語(yǔ)調(diào)充滿惋惜，“嘿--有人都死了兩次了，死不瞑目呀!”全班哄堂大笑，小強(qiáng)還丈二和尚摸不著頭腦，直到同桌提醒才恍然大悟。
怎么樣，白老師不錯(cuò)吧!
我們的班主任作文12
下課后，學(xué)生們沖出教室，像一群被關(guān)在籠子里很久的鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)，只留下一個(gè)孤獨(dú)的身影在教室里慢慢移動(dòng)。他慢慢走出教室，穿過(guò)走廊，一只手扶著樓梯上的欄桿，左腳輕輕踩著摔倒。右腳跟著左腳，落在同一個(gè)臺(tái)階上，就這樣兩步一步從三樓走到一樓。他是我們的班主任——老杜。
老杜右腿有問(wèn)題，幾周前住院做手術(shù)我才知道。我記得手術(shù)前老杜和我們一起度過(guò)的8月15日。為了給我們做一個(gè)精彩的.中秋節(jié)，他早上在家剁餡和面，抽空去幾里外的華美超市購(gòu)物。8月15日，老杜為我們點(diǎn)了兩道菜:“魚(yú)香肉絲”和“炒豬肉”。他怕送餐員找不到我們，錯(cuò)過(guò)了我們的好時(shí)光，就把手機(jī)從樓上一遍又一遍地拿到樓下，直奔校門(mén)外面去見(jiàn)送餐員。這是手術(shù)前幾周。
他用微笑掩蓋了痛苦，用雙手為我們創(chuàng)造了歡樂(lè)，用行動(dòng)展示了為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這是我們敬愛(ài)的班主任。
我們的班主任作文13
大消息！我們要換班主任了！事情是這樣的：
某日，陸老師走進(jìn)我們的教室，宣布到：“同學(xué)們，從下星期開(kāi)始我就不是你們的正班主任了，因?yàn)槲覐南滦钠痖_(kāi)始就要教二班了，沒(méi)有空來(lái)管你們了！所以我就要把一半時(shí)間放在二班，你們要好好做作業(yè)！至于你們的新班主任……”陸老師愣了一下，“從下星期開(kāi)始就有龔老師來(lái)?yè)?dān)任！不過(guò)你們放心，我還是教你們語(yǔ)文的。”陸老師一宣布完，我們就愣住了，龔老師！那高有多苛刻�。」�，在放學(xué)的時(shí)候，龔老師說(shuō)出了一大堆要求。
明白這是怎么回事了吧！
到了星期一，我們幾乎都按照龔老師說(shuō)的做了，因?yàn)辇徖蠋煬F(xiàn)在是我們的班主任了，當(dāng)然得按照她說(shuō)的做了！開(kāi)始還很不習(xí)慣，可后來(lái)慢慢的就發(fā)現(xiàn)龔老師沒(méi)有我想象的.那么兇，也就慢慢習(xí)慣了。
其實(shí)龔老師也不是很兇，只要不犯錯(cuò)，她也是很好的。
我們的班主任作文14
“叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響，我們的班主任就出現(xiàn)在教室門(mén)口。
她四一十歲左右，身材修長(zhǎng)，有一雙明亮而溫和的眼睛，卷曲的頭發(fā)中間已經(jīng)有了幾根銀絲。今天，她上身穿著一件墨綠色的衣服，下身穿著一條深色的`褲子，更加襯托出她身子的單��；消瘦的臉上掛著慈愛(ài)的微笑，顯得文雅、和藹……
她上課特別能吸引學(xué)生的注意力。再平淡的課文，她能夾雜著一些幽默感，使課堂氣氛活躍起來(lái)，同學(xué)們都能爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題�？�，坐在邊上的同學(xué)把手舉得高高的，生怕老師看不到他那雪白的小手。所以，她講的課栩栩如生，使每位同學(xué)都能聚精會(huì)神地聽(tīng)她講。
同學(xué)們還沉浸在李老師的課堂氣氛中�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了，我們的班主任上完一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課，帶著滿身的粉筆灰，滿臉的笑容走出了教室。
我們的班主任作文15
在我的一生中，我有一位老師，她就是我們的班主任，趙慶艷老師。
有一次，我想上廁所，這時(shí)，趙慶艷老師正在上她的.數(shù)學(xué)課，我不敢說(shuō)，生怕她也像其她老師一樣，因?yàn)橄抡n不去，而上課去上廁所，所以被老師批一頓。我的同桌孟巾力，看出了我的想法，等同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)，孟巾力跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō)了一聲，老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿上衛(wèi)生紙，直奔廁所，我回到教室，害羞的探進(jìn)頭去，小聲的說(shuō)了聲報(bào)告。老師面帶笑容的點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我進(jìn)來(lái)，我心里不感到害怕了，我好高興。
這就是我的班主任，我愛(ài)她，他就像我的母親一樣，一樣疼我愛(ài)我！
我愛(ài)我的班主任。
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