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再也沒(méi)有作文(共12篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的再也沒(méi)有作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再也沒(méi)有作文1
眨眼間，早已過(guò)去許多年，我覺(jué)得自己再也沒(méi)有了剛來(lái)到這個(gè)世界的樸實(shí)、天真、無(wú)邪……
猶想當(dāng)年，一個(gè)對(duì)世界充滿了好奇心的自己。而今仿佛只是一片虛無(wú)，摸不到，也看不到，只是幽幽地獨(dú)自徘徊，徘徊在岔路口。
猶想當(dāng)年，上樹(shù)掏鳥下河摸魚，整天活蹦亂跳閑不住。而今再也沒(méi)有了那顆童心，取而代之的是遍體傷痕。
猶想當(dāng)年，單純至極，別人說(shuō)什么都相信。而今，有了自己的世界，有了自己的想法，再也沒(méi)有當(dāng)時(shí)的稚嫩，再也不會(huì)像以前那樣傻了。
翻開(kāi)時(shí)光相冊(cè)，上面記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傷心，痛苦，憤怒，歡喜憂愁。現(xiàn)在的自己，不再是當(dāng)初的自己，不再去一味的順從，不再去一味的聽(tīng)從，不再去一味的實(shí)行。因?yàn)�，�?dāng)人世間的悲歡離合、丑惡善美展現(xiàn)在眼前時(shí)，什么都是會(huì)改變的。
沉睡了許多年的記憶漸漸醒來(lái)，它記錄了主人成長(zhǎng)的.辛酸，但面對(duì)主人的改變，它也無(wú)力回天，因?yàn)樗呀?jīng)老了，再也記錄不了主人的成長(zhǎng)了。于是，只好默默地關(guān)閉大門，關(guān)起窗戶，決定銷聲匿跡。
成長(zhǎng)道路上的辛酸，讓一顆又一顆的童心改變，再也沒(méi)有了當(dāng)初來(lái)到這個(gè)世界的稚嫩，再也沒(méi)有了當(dāng)初的天真，伴隨著成長(zhǎng)，它們成為了過(guò)去……
真的再也沒(méi)有了嗎？
再也沒(méi)有作文2
時(shí)光絕不會(huì)停留，他每時(shí)每刻都在無(wú)情的消逝，仿佛像一匹沒(méi)有疲勞的駿馬，向前奔跑著。而世界的面貌也在隨時(shí)間而變化著，現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，它帶來(lái)了許多，同時(shí)也帶走了許多。
還記得我家的門前有一道不深不淺的溝，里面是清澈的水，而它的源頭是一個(gè)大池塘。水嘩嘩的流著，每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，受不住酷熱天氣的我們常常跳進(jìn)去玩，消磨那難熬的時(shí)光。有時(shí)，還可以看到幾條小魚在水里嬉戲。而在另一頭的池塘也是我們的樂(lè)園，找一個(gè)網(wǎng)，放一些饅頭屑，一上午就可以抓到許多魚。有時(shí)，如果你運(yùn)氣好的'話，翻開(kāi)石頭還可以看到螃蟹。有時(shí)，你在泥里摸索還可以抓到泥鰍，但是通常是它從你的手里逃脫。但是現(xiàn)在，發(fā)達(dá)的科技把我們的樂(lè)園給帶走了。雖說(shuō)空調(diào)避暑很好，雖說(shuō)電視節(jié)目很多，但開(kāi)空調(diào)加重了“溫室效應(yīng)”�？措娨曈謧α搜劬Α，F(xiàn)在，那水溝早已枯干，而其中的一段也被倒?jié)M了垃圾。那個(gè)池塘的水也被抽干，只剩下雜草。我們只能待在家里無(wú)聊。
現(xiàn)在發(fā)達(dá)的科技帶來(lái)了不少便利，但也帶走了不少，清澈的水溝再也沒(méi)有了、魚兒和螃蟹再也沒(méi)有了、我們的樂(lè)園再也沒(méi)有了。
再也沒(méi)有作文3
塵土被風(fēng)吹走些許還能留下一絲痕跡，而童年被時(shí)光奪走留下的只有自己的記憶。
如今我站在在這里，古老的木門上鑲嵌著掉了色的刻花。墻壁上還依稀顯著八幾年的畫，院子中央那顆已枯死了的樹(shù)，還仍然屹立在寒風(fēng)中。而那個(gè)簡(jiǎn)陋的棚子中再也沒(méi)有了我要的寶藏。屋頂?shù)闹┲虢z告訴我時(shí)間以過(guò)了好久好久，到現(xiàn)在我才明白回頭看看吧。
窗外飄起了雪花，樹(shù)枝上掛滿了紅燈籠。孩子嚷著要去貼對(duì)聯(lián)，然后站在院子里嘗嘗雪的味道，望著槐樹(shù)盼望著春天趕快來(lái)到。無(wú)聊時(shí)再去棚子里翻騰一陣，捧著幾個(gè)好看的杯子或幾塊木板高興好一陣，再放進(jìn)那個(gè)裝滿寶藏的箱子里。一堆雪一個(gè)杯子就可以玩上一整天，偶爾再纏著爺爺去買塊糖吃。春天來(lái)到，湛藍(lán)的天空下槐樹(shù)上開(kāi)滿了白色的花，芬芳的感覺(jué)中一個(gè)孩子一個(gè)老人在落著槐花的樹(shù)下嘗著幸福的`味道。
時(shí)間隨著時(shí)鐘的指針?lè)址置朊刖鶆虻亓魇拧Ｓ械娜俗吡嗽僖不夭粊?lái)，只剩下那些活著的人默默沉哀。十幾年后的我還在這里，沒(méi)有了紅燈籠，也不能再站到院子里嘗嘗雪的味道，枯死的樹(shù)再也不能開(kāi)花，那個(gè)木棚中也沒(méi)有了我要的寶藏。天空已變成了灰白色。
就還是那個(gè)地方和長(zhǎng)大了的我，卻再也沒(méi)有了童年的味道。
再也沒(méi)有作文4
夕陽(yáng)是美好的，但它已不再屬于我。如今天邊的夕陽(yáng)對(duì)于我也早已黯淡無(wú)光，曾經(jīng)的那些日子再也沒(méi)有
想起小時(shí)，自己還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小姑娘，每天纏著爸爸媽媽，在他們身邊像個(gè)小鳥一樣嘰嘰喳喳，每天放學(xué)后唱著老師教的歌謠高高興興的跑回家，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，每到吃飯時(shí)間我都會(huì)守著那片夕陽(yáng)，去田里找工作一天的爸爸，牽著他寬大的手一起走在灑滿夕陽(yáng)的余光下。
這是一個(gè)多么幸福的`時(shí)刻，可是再也沒(méi)有了。如今媽媽在外面工作，再也沒(méi)有香噴噴的飯菜等我和爸爸吃了；如今爸爸也再也不可能去田里干活了，那寬大的手掌已定格在我的記億里；如今的我也早已身心疲憊，再也沒(méi)有時(shí)間和精力去找爸爸了，因?yàn)槲乙W(xué)習(xí)。
朋友，有些人和事失去了就再也沒(méi)有了，好好珍惜現(xiàn)在吧，珍惜你身邊的人，不要留下遺憾，讓一切都變成美好的回一定格在我們的內(nèi)心深處，不知哪天，刮來(lái)一陣清風(fēng)，吹開(kāi)那美好的一頁(yè)，往事歷歷在目。
再也沒(méi)有作文5
記得，小時(shí)候我最愛(ài)吃的食物就是紅薯了。
冬天，有時(shí)候媽媽出去買菜，我就會(huì)跟著媽媽一起去，即使外面再冷我也會(huì)去。
媽媽買菜時(shí)，我就會(huì)尋找我要找的目標(biāo)，只要一發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，我就會(huì)實(shí)施我的計(jì)劃-用奶聲奶氣的樣苦求媽媽，媽媽終歸是抵不住我的，媽媽給了我錢，我緊緊的攥著這“來(lái)之不易”的錢，興奮的跑到賣紅薯的攤子前，笑瞇瞇的對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨我喜歡個(gè)大點(diǎn)的�！卑⒁桃矔�(huì)笑著拿給我。
我每次去買紅薯，阿姨都會(huì)對(duì)我說(shuō)又來(lái)了。我手里拿著熱氣騰騰的紅薯，這紅薯溫暖了我的全身，我迫不及待地撕開(kāi)皮，那紅透了的瓤，映入我的'眼簾，咬下去軟軟的，糯糯的，甜甜的。咽下去，口齒留香，香甜潤(rùn)滑。紅薯帶給我的快樂(lè)是旁人無(wú)法理解的。
再也沒(méi)有作文6
依稀記得第一次上學(xué)時(shí)，我死命拽住爸爸的褲子不讓他走；依稀記得三年級(jí)時(shí)，我在課上搗蛋被老師拎出去罰站；依稀記得五年級(jí)時(shí)，我在期末考試拿了年級(jí)第一好不得意。但是，驀然回首，除了回憶，什么也沒(méi)有留下。
一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，老師想讓我上臺(tái)介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為此我準(zhǔn)備了一個(gè)星期�？墒且簧吓_(tái)，看見(jiàn)全班52雙眼睛都在注視著我，我一下子懵了，腦子里一片空白，之前備好的臺(tái)詞全忘了。我滿臉脹得通紅，不知所錯(cuò)地站在臺(tái)上。最后還是老師幫我解了圍，讓我回了座位。那次的經(jīng)歷我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。可是――隨著墻上掛鐘里時(shí)針的動(dòng)，這段時(shí)光再也沒(méi)有了。
時(shí)光飛逝，我們進(jìn)入了六年級(jí)，語(yǔ)，數(shù)，外，科，四門功課如小山一樣壓下來(lái)，不僅如此，我們不僅要學(xué)好六年級(jí)的知識(shí)，還要學(xué)一些初一的知識(shí)來(lái)備戰(zhàn)小升初，因?yàn)橹攸c(diǎn)學(xué)校的招生試卷都有初一的`題目。那時(shí)，墻是白的，黑板是黑的，老師的臉是嚴(yán)肅的，家長(zhǎng)的話是嚇人的：上不了好初中就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到好工作，找不到好工作就賺不了錢�？墒迁D―隨著地球一圈圈自，六（8）班的教室里再也沒(méi)有我們的身影了。
再也沒(méi)有作文7
隨著時(shí)光流逝，童年的記憶漸漸離我遠(yuǎn)去，那種滋味似乎再也沒(méi)有了。
那天晚上，我和媽媽一起散步。走了許久，有些口渴，于是就開(kāi)始尋找商店。那家商店，雖然很小但是完全可以解決口渴這一難題，我急忙沖了進(jìn)去。正在挑選喝哪種水時(shí)，卻無(wú)意間看見(jiàn)了我兒時(shí)經(jīng)常吃的小零食，那美味無(wú)比的味道瞬間在腦海里升騰膨脹，便情不自禁地捎帶了一包。
媽媽在商店門口等著，看著我出來(lái)時(shí)手里還拿著另一樣?xùn)|西，便疑惑的問(wèn)道：“你拿的是什么�。俊蔽疫呑哌呄驄寢尳忉專骸斑@是我小時(shí)候經(jīng)常吃的小零食，剛好看到了，就順便買一包。”媽媽笑著說(shuō)：“你都多大了，還吃小孩子吃的零食�！蔽业椭^紅著臉，不再說(shuō)話。
回到家，迫不及待地撕開(kāi)了那包零食，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽看著我的樣子，無(wú)奈的.搖了搖頭，小聲嗔怪：“還像個(gè)小孩子。”
津津有味地吃著那期待了一路的零食，不由認(rèn)真品味起來(lái)，但卻意外發(fā)現(xiàn)：雖然那味道沒(méi)有變，可小時(shí)候無(wú)比享受的那種美美的滋味，卻再也找不到了。
這時(shí)我才意識(shí)到，自己的童年已不復(fù)存在，兒時(shí)的天真爛漫也已走遠(yuǎn)，取而代之的是慢慢長(zhǎng)大后不得不擁有的成熟。
可我堅(jiān)定地相信：長(zhǎng)大后的成熟，一定會(huì)比天真更多一些特殊的韻味……
再也沒(méi)有作文8
在夢(mèng)里，畫一橫，便是靈；畫一豎，便是韻。醒來(lái)卻似泡沫，一觸就逝，就在也沒(méi)有。
孤獨(dú)的背影夾雜著失落的魂魄，用親描淡寫語(yǔ)言傾訴，我想再也不會(huì)擁有這一切的寂靜。我已找到，心中的膠漆之交。
那日的陽(yáng)光和煦，風(fēng)兒伊始游。蕩漾在河水邊的游戲，讓我戀。她的笑顏，月容自此刻下在我的心田。只是玩鬧間的來(lái)來(lái)往往，耍耍性子。卻又鬧起??。無(wú)處躲閃，委身將自己藏在某個(gè)角落，靜靜呢喃。等待下一次美好的'更加。
成長(zhǎng)路上，我們得到過(guò)太多，也失去過(guò)太多。有的東西再也不會(huì)出現(xiàn)，曾經(jīng)的時(shí)光不會(huì)復(fù)返，我們也再有沒(méi)有重來(lái)的童年。
童年，我的房間里仿佛還有你的笑聲。一切的事情都好像都還發(fā)生在昨天，我和小伙伴們一起手拉這手在房間里嬉戲的身影依舊在這個(gè)小小的房子里打著。用手觸摸房間里的一些玩具，就會(huì)情不自禁的回想起兒時(shí)的那一幕幕，時(shí)而發(fā)笑、十二哭泣。自己看上去就像一個(gè)傻子。
想起那時(shí)，我們是多么的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，可現(xiàn)在，我們那時(shí)的歡笑呢？難道都化成沙被風(fēng)吹走了嗎？不，并不是，他們埋藏在了每個(gè)人心靈的最深處，永遠(yuǎn)保存在我們的記憶中。
再也沒(méi)有作文9
“那些回不去的從前，時(shí)光微笑著和你說(shuō)再見(jiàn)；那些回不去的曾經(jīng)，世事一直在變遷。昨天的昨天，再也沒(méi)有……”
詩(shī)歌把我的思緒拉回到快樂(lè)的童年，那時(shí)候我就是一個(gè)整天亂跑的瘋丫頭。小伙伴們很調(diào)皮，總能想出許多奇妙的鬼點(diǎn)子。鵬鵬有一天心血來(lái)潮，喊我和幾個(gè)小伙伴做竹筒飯。她先在家里偷了一小碗米，幾個(gè)男孩子不知從哪里找來(lái)幾根竹子，把竹子削成一節(jié)一節(jié)的，然后把掏干凈的米放進(jìn)去，另外幾個(gè)女孩子在旁邊做起了烤箱，所謂的烤箱就是又來(lái)烤竹筒飯的磚頭拼成的。我還記得當(dāng)時(shí)小伙伴們夸我做的最好呢。不一會(huì)兒，香噴噴的竹筒飯出爐了。他們每人都嘗了一口，也為我們杰出的成果而驕傲。也許只有年幼無(wú)知的我們童年才是這般美好吧！
幾年過(guò)去，我成為了一名初中生。和單純、自由的童年相比之下，中學(xué)生活更顯得緊張、繁忙。做不完的`習(xí)題，考不完的試卷，還有名次和壓力，常常讓我喘不過(guò)氣來(lái)。是不是長(zhǎng)大了，就要拋棄一些東西，接受一些新事物呢？童年的美好將成記憶，再也沒(méi)有那些年的單純了；再也沒(méi)有那些年的快樂(lè)了；再也沒(méi)有那些年的美好了；再也沒(méi)有那些年的自由了。
再也沒(méi)有作文10
生命只有一次，失去了，就再也沒(méi)有了。
一天中，會(huì)有無(wú)數(shù)生命死去，也有無(wú)數(shù)生命誕生。失去的瞬間，每個(gè)人都無(wú)法掌控，更無(wú)法避免心中的悲痛與凄涼。
它離開(kāi)了我，離開(kāi)了這么多年來(lái)一直堅(jiān)守的“崗位”。
又是一個(gè)星期天，又一次回姥姥家，但卻再也看不見(jiàn)門口那熟悉的身影，再也聽(tīng)不見(jiàn)它迎接我們到來(lái)時(shí)那歡騰的叫聲。
就是在一個(gè)平凡的早上，卻發(fā)生了不平凡的事。一直陪伴我多年的護(hù)衛(wèi)犬在那一刻踏上了它生命旅途中的不歸路。平時(shí)一向機(jī)敏的它，竟被一個(gè)曾傷及無(wú)數(shù)生命和感情的狗販子，喂了不知什么“迷魂湯”。
它走了，一去不復(fù)返了。它走的是那么得直接，無(wú)聲無(wú)息地還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。一向積極樂(lè)觀的'我難以承受如此打擊，心中早已恨透了那些不知羞恥的人，恨他們竟然能做出這樣下流的事情。
那晚的夜顯得格外深沉，我抬頭仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，星星也格外的亮麗。天上似乎多了一顆星星，是那樣明亮，那樣的觸動(dòng)人心，那顆星正是它嗎？
一個(gè)看似強(qiáng)大無(wú)比的生命，怎么又會(huì)那般的脆弱……可終究有一天，還會(huì)有更多的人離開(kāi)我們，我們也會(huì)離開(kāi)他們。
失去了，就再也沒(méi)有了，不要到失去時(shí)才懂得珍惜，過(guò)去的都只能是記憶而已。
再也沒(méi)有作文11
小學(xué)時(shí)，每到聯(lián)歡晚會(huì)地時(shí)間不是語(yǔ)文老師占課，就是數(shù)學(xué)老師占課，從來(lái)沒(méi)有正兒八經(jīng)地歡度過(guò)一個(gè)愉快的聯(lián)歡……
升入初中后，我以為更是再也不會(huì)有聯(lián)歡的機(jī)會(huì)了，可就是那難忘的五天軍訓(xùn)，讓我們度過(guò)了長(zhǎng)久期盼中的第一個(gè)愉快聯(lián)歡晚會(huì)。這個(gè)晚會(huì)并不是由老師來(lái)主持，而是挑了兩名善于大膽發(fā)言的女同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)重任，晚會(huì)上的節(jié)目也是精彩紛呈……
就拿魏邵軒來(lái)說(shuō)吧，他興奮地一下子報(bào)了三個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是唱一首歌，第二個(gè)是跳街舞，第三個(gè)節(jié)目，魏邵軒居然還要唱tf的`歌，就他那點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞，能把那歌唱成什么樣子大家都無(wú)法預(yù)料！由于大部分人都堅(jiān)決反對(duì)，所以老師決定換人，不讓他唱這首歌。
沸騰的聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們有說(shuō)有笑，嗨成一團(tuán)，最后壓軸出場(chǎng)的，當(dāng)然是重量級(jí)的人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿深情地演唱了幾首歌，其中有“十年”“南山南”等，“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道，一唱嚇一跳”，原來(lái)猴哥還有著一副好嗓子哦！他的歌聲結(jié)束時(shí)，掌聲簡(jiǎn)直就像潮水般瘋狂。這次聯(lián)歡，讓我們度過(guò)了一個(gè)從未這樣開(kāi)心的夜晚……
但我們也深深地直到，在這次聯(lián)歡以后，將再也不會(huì)有聯(lián)歡了……
再也沒(méi)有作文12
小時(shí)候，我穿著溜冰鞋，一陣陣笑聲傳遍了那條小路，爬到高高的臺(tái)階上再跳下來(lái)，這些趣事，從8歲以后，就再也沒(méi)有了。
周末，我走在馬路旁，急著要去上學(xué)，我背著沉重的書包，滴滴汗水流到衣服上，終于趕到了早晨的第一班車，我上車后，有時(shí)看看書包里的語(yǔ)文書，有時(shí)擦擦頭上的汗。偶然間，我被一聲叫喊聲打住了。我急忙往車窗外看去，在一個(gè)沒(méi)人去的小賣部邊，有一位老爺爺拿著一大把氣球，站在爺爺旁邊的，是一個(gè)6歲的小男孩，使勁扯著他奶奶的衣袖，看起來(lái)是想讓奶奶買一個(gè)氣球。
他眼角的淚水濕潤(rùn)了他的臉頰，可是他奶奶卻擺出一種拒絕的神色，搖了搖手。這時(shí)，小男孩哭的'聲音更大了，響徹整個(gè)大街。
他的奶奶搖了搖頭，無(wú)可奈何地將5元錢拿了出來(lái)，這時(shí)小男孩才停止了哭聲，當(dāng)奶奶將5元錢給了那位老爺爺，小男孩歡樂(lè)地笑了，拿著氣球，和奶奶回了家。
我下了車，來(lái)到了學(xué)校，坐在我窗前的座位上，望著學(xué)校旁邊的小路上，小朋友追跑著，歡笑聲連續(xù)不斷，在遠(yuǎn)處也能聽(tīng)到回聲。
可是當(dāng)年的歡笑聲再也沒(méi)有了，金色的童年漸漸變得嚴(yán)肅、沉默了，但小時(shí)候那些童年趣事，永遠(yuǎn)地浸潤(rùn)在我的心里，久久不能忘卻。
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