我的新發(fā)現(xiàn)作文15篇(集合)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的新發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
春天到了,我們?nèi)バ@找春天。
咦,創(chuàng)新園里的美人蕉竟沒(méi)有了去年秋天時(shí)跟我般高大的莖葉,在漫長(zhǎng)的冬天里,莖葉花全都凋零腐爛了,化作了再育新苗的肥料。如今,經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的孕育,鮮紅的新芽已破土而出,頑強(qiáng)地挺立墻根,為教學(xué)樓增添了幾分艷麗。薺菜開出了白色的小花,在風(fēng)中搖曳著,宣告著它獨(dú)特的生命色彩。茶花開得正艷。仔細(xì)觀察,每一棵茶花樹上都是數(shù)代同堂:有的只是綠色的硬硬的棉桃似的小花苞;有的花骨朵飽脹得馬上要破裂似的;有的才展開一兩片花瓣;有的花瓣全都展開了,露出了黃色的花蕊;有的花朵萎靡不振,即將凋謝;有的已經(jīng)凋謝了;更有甚者,枝頭竟結(jié)出了綠色的小果。這么多的花和睦地生活在茶花樹這個(gè)大家庭里,令人稱奇。石楠真奇特,新長(zhǎng)出來(lái)的葉子紅得可愛(ài),整樹的.鮮紅色,處處透著生命的奇跡?赡切├先~子竟然都是深綠色。我問(wèn)老師:“這些新葉也會(huì)變色嗎?”老師摸著我的腦袋說(shuō):“是的,歷經(jīng)歲月的磨練之后,他們都會(huì)變成沉穩(wěn)的深綠。就像你們,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨,也會(huì)沉穩(wěn)踏實(shí)一樣。”我雖似懂非懂,但我相信,我也一定會(huì)像老師說(shuō)的那樣變成熟。
校園里的變化真多呀,我已是目不暇接。每一株植物都給我們展示著頑強(qiáng)的生命力,傳遞著春的信息。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
冬爺爺走了,春姑娘悄悄地來(lái)到了。
周六,爸爸媽媽帶我去陽(yáng)澄湖邊賞花。粉紅色的桃花、雪白的梨花……正當(dāng)我在仔細(xì)觀察山茶花時(shí),發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛正聚在一朵又大又香的山茶花上,我輕輕地把花瓣撥開,以為蝸牛會(huì)摔下來(lái),出乎預(yù)料,蝸牛好像被強(qiáng)力膠牢牢地粘住了。我把一只蝸牛拿了起來(lái),想看個(gè)究竟。我先摸了摸葉子,看看上面粘不粘,可葉子光滑得很,我想:“葉子很光滑,那肯定問(wèn)題來(lái)自蝸牛本身了!”
我又發(fā)現(xiàn)拿蝸牛的手很粘,仔細(xì)一瞧,黏液來(lái)自蝸牛的底端。我把蝸牛倒了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)底部有一團(tuán)透明的液體,摸起來(lái)黏糊糊,聞起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。我立刻做了個(gè)實(shí)驗(yàn),讓媽媽把手機(jī)給我,把蝸牛放到手機(jī)屏幕上,然后把手機(jī)倒過(guò)來(lái),蝸牛竟然也沒(méi)有掉下來(lái)!我又突發(fā)奇想,蝸牛能粘在屏幕和樹葉上,那如果有油呢?還能不能掉下來(lái)呢?我特地把蝸牛帶回了家,拿出橄欖油,滴在紙上,把蝸牛放了上去,呀!結(jié)果也一樣,它竟然還是沒(méi)有掉下來(lái)。
我百思不得其解了,帶著疑問(wèn)去查了百度,百度上提到蝸牛爬行時(shí),是通過(guò)偽足的`蠕動(dòng),對(duì)黏液層的局部進(jìn)行剪切,這一小部分的黏液的黏度就會(huì)降低,方便偽足移位,但剩余的部分的黏度仍然很高,起固定作用,使蝸牛不至于下滑。
我終于明白了蝸牛為什么不會(huì)掉下來(lái)了,原來(lái)小小的蝸牛身上也有一些科學(xué)奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
以前,我一直認(rèn)為閃電只是突然地在半空中很強(qiáng)地亮一下,然后,就打雷了。但是,后來(lái)我看了報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)居然有報(bào)道稱閃電擊死人,而且,我在電視上也看見(jiàn)過(guò)閃電擊死人的畫面。然后,我就弄不明白了:咦,閃電不過(guò)是亮一下,怎么會(huì)擊中人,甚至把人給擊死了呢?
帶著這個(gè)疑問(wèn),我在一個(gè)雷雨天,在室外實(shí)地觀察了一下閃電打下來(lái)的過(guò)程,發(fā)現(xiàn):好像閃電是差不多從云的那個(gè)高度悄無(wú)聲息地以光一般的速度打下來(lái)。
可是,我不明白了,擊中人又是怎么回事呢?閃電是怎么來(lái)的呢?
我去問(wèn)爸爸,爸爸告訴我:“閃電其實(shí)就是從云里打下來(lái)的。云里面的正電和負(fù)電產(chǎn)生了摩擦,導(dǎo)致了閃電。閃電打下來(lái)其實(shí)并沒(méi)有消失,只是落到了地面上,然而大地是絕對(duì)不導(dǎo)電的。至于閃電擊中了人是因?yàn)殚W電要打到地面前還有一段距離,倒霉的人就被擊中了。還有,空氣一般是絕緣體,但是如果速度超級(jí)快,就可以將空氣變成導(dǎo)電體了。這證明,閃電的`速度非?臁!
我雖然明白了閃電,可是,又一個(gè)問(wèn)題在我腦海里產(chǎn)生了,就是——避雷針是怎么用的?
爸爸告訴我,避雷針是閃電喜歡的東西,所以閃電打到避雷針的機(jī)率大大提高,閃電打中避雷針以后,就順著避雷針打到絕緣的地面上了。所以,人們要造避雷針。
我又問(wèn):“有了避雷針,為什么還會(huì)有人被閃電擊死呢?”
“因?yàn)椋W電擊打避雷針的機(jī)率是很高!卑职终f(shuō)“可是,并不是百分之百打到避雷針,所以,才會(huì)有人被閃電擊死一說(shuō)。”
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
在數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師交給我們一個(gè)小任務(wù)—種大蒜,老師說(shuō)大蒜能長(zhǎng)出小蒜苗。我很好奇,便想試一試。
當(dāng)天晚上,我滿懷希望地拿出了一個(gè)大蒜,放進(jìn)碗里并倒進(jìn)去一杯水,幾乎把大蒜給淹沒(méi)了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),將水倒出了一半。
我大叫到:“媽媽,你怎么把水倒出了吶?”媽媽疑惑地看著我,講到:“你一點(diǎn)兒都不了解種蒜嗎?”我搖了搖頭。這時(shí)媽媽當(dāng)起了我的生物老師,她耐心地講道:“如果水把蒜淹沒(méi)了,它就沒(méi)法呼吸新鮮空氣,會(huì)被悶死,就別想發(fā)芽了!蔽衣(tīng)了似懂非懂,卻找不出理由反駁,只能按媽媽說(shuō)得去做。
第二天一早,我迫不及待去觀察大蒜,碗里的水被大蒜吸干凈了,下面長(zhǎng)了許多小根須,我問(wèn)了媽媽小根須的作用,原來(lái)是用來(lái)吸水的。我很著急,希望蒜苗快快長(zhǎng)大,媽媽安慰我說(shuō):“種蒜苗不是一件容易的事,要有耐心。”
第三天,我一起床就跑去看我種的大蒜,終于它發(fā)了一點(diǎn)兒綠芽,我開心地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。
第四天,蒜苗長(zhǎng)高了不少,大概有五厘米長(zhǎng)了,身上的`皮差不多脫光了,露出綠色的身體,好看極了!雖然只有短短四天時(shí)間,我的蒜苗還沒(méi)有完全“成熟”?晌覉(jiān)信,只要有耐心,任何事情都能有好的結(jié)果!
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
寒假期間,媽媽帶我和弟弟去信陽(yáng)固始看姥姥和老爺,我的心情無(wú)比激動(dòng)。我們坐在舅舅的車上,心情非?鞓(lè),時(shí)間雖然過(guò)了3個(gè)半小時(shí),卻感覺(jué)過(guò)的飛快。到了姥姥和姥爺所在固始鄉(xiāng)村。我和弟弟感覺(jué)這里的每一件東西都是那么的讓我和弟弟好奇和新鮮,這里雖然沒(méi)有鄭州的高樓大廈,但我卻很喜歡這里的自然風(fēng)光,有很多新的`發(fā)現(xiàn),讓我流連忘返。就讓我來(lái)說(shuō)一件在姥姥家的新發(fā)現(xiàn)吧。
姥姥家的附近有一片闊廣的農(nóng)田,傍晚,夕陽(yáng)西下,農(nóng)田間一切都是寂靜的。農(nóng)田那里還有一只肉呼呼的小豬,可是使人難以想象的是:這只小豬的主人叫它站立,它就站立。叫它坐下,它就坐下......我情不自禁的發(fā)出一聲贊嘆:”這只小豬好聰明呀!”我真想知道真相:豬為什么會(huì)這么聰明。查過(guò)手機(jī)后,我立刻侊然大悟,茅塞頓開。原來(lái)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的豬,不但能像狗一樣掌握各種技巧,而且豬的受訓(xùn)時(shí)間比狗要短。專門訓(xùn)練的小豬有的會(huì)推車,有的會(huì)跳舞,有的會(huì)打鼓,還有的會(huì)直立玩球……“豬一字能讓人感到傭懶、自然、愉快、自由、善良。
通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn),我不僅了解了豬的奇特之處,還總結(jié)出了一個(gè)道理:人要留心觀察,才能發(fā)現(xiàn)生活的美妙與大自然的奇妙。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
今天是晴朗的天氣,我正在家焦急地等待著媽媽。是這樣的:昨天上特長(zhǎng)班時(shí),老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),要求我們做一項(xiàng)手工作品,下節(jié)課交給她。別的同學(xué)都要做折紙、捏橡皮泥這樣普通、簡(jiǎn)單的作品,而我想“特立獨(dú)行”一次。媽媽一回家,我居然鬼使神差的對(duì)媽媽說(shuō)要用紙杯做手工。
現(xiàn)在的我后悔極了,不過(guò)我轉(zhuǎn)念又想,如果是可塑性紙杯呢?這樣,我就可以把它捏成一直水怪、一只小貓……這時(shí),我的想象力像一朵筋斗云,早已飛出了十萬(wàn)八千里。
就在此時(shí),媽媽回家了。把紙杯放在桌子上,和我一起思考起來(lái)。
“有了!媽媽!蔽彝话l(fā)奇想,于是便找來(lái)剪刀,將杯子底剪下來(lái),然后把周圍的邊剪下,成了一個(gè)圓形紙片。
我再將紙杯粘成上下等寬的柱子,把上面一層剪掉,然后用同樣的'方式處理第二個(gè)杯子,把它們粘在一起,在頭上放一個(gè)鏡片,再加上一些裝飾就大功告成了!
媽媽迫不及待地拿起望遠(yuǎn)鏡,幫我涂上了顏色。而這時(shí),我腦子里又冒出了一個(gè)想法。我從柜子里找出線,又拿出了牙簽、膠布,用牙簽將兩個(gè)紙杯的地下各扎一個(gè)小洞,將線從兩個(gè)洞穿過(guò),用膠布固定住,就好了。
我把一個(gè)紙杯給媽媽,一個(gè)放在我自己的耳朵上,把線拉直,隔得很遠(yuǎn),也可以聽(tīng)到媽媽的聲音。
告訴你們一個(gè)小秘密,下次上課,我將我的“望遠(yuǎn)鏡”和“電話”拿出來(lái)時(shí),大家都向我豎起了大拇指。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
去年冬天,放學(xué)后,我飛快的跑回了家,迅速打開了電視,看了一會(huì)兒感覺(jué)很熱,就開始脫毛衣.只聽(tīng)"啪啪啪啪"幾聲,我的手被電了一下.我也不覺(jué)得見(jiàn)怪不怪了,因?yàn)槊看蚊撁露际沁@樣.
可這次我的好奇心上來(lái)了,我一定要查出這是為什么.我對(duì)著毛衣仔細(xì)觀察,東拉西扯,什么也沒(méi)找到一點(diǎn)線索,我也不甘心,打算休息會(huì)再找答案.我剛走過(guò)電視柜,隨手靠近電視屏幕,又聽(tīng)到"啪啪"聲,驚奇極了.這么也會(huì)有這種現(xiàn)象呢,是誰(shuí)在作怪呢?
我下決心要解開這個(gè)謎,趕快打開書柜,搬出十萬(wàn)個(gè)為什么認(rèn)真地找找來(lái)找去也沒(méi)找到,嘿嘿,在自然科學(xué)中有發(fā)現(xiàn),原來(lái)物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷:正電荷和負(fù)電荷.身體摩擦了毛衣后,就產(chǎn)生了靜電,電視屏幕工作一段后,其表面也產(chǎn)生靜電,聽(tīng)到的聲音都是靜電與外部物體發(fā)生作用的.效應(yīng),我終于明白了這個(gè)科學(xué)道理。
知道了這點(diǎn),我也明白了情況,原來(lái)大自然存在的普通現(xiàn)象,都是可以用科學(xué)去解釋.只要你去留心發(fā)現(xiàn),肯鉆研,你就有更多的收獲.所以大事小事都不能疏于發(fā)現(xiàn),大家生活要多多觀察,才有更多的發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
假期里,媽媽說(shuō):;咱們今天中午吃餃子吧。晃液桶职诌有姐姐都說(shuō)好,反正我喜歡吃餃子,而我更喜歡的是包餃子,媽媽聽(tīng)了我的話就答應(yīng)了我?guī)退溩印?/p>
我和媽媽一起包餃子。其實(shí)開始我并不會(huì)包餃子,還是媽媽手把手的教我包餃子,我一遍又一遍的練習(xí)包餃子,經(jīng)過(guò)努力,我終于包了一個(gè)特別特別大的一個(gè)餃子。
我跟媽媽終于包完了,我說(shuō):;媽媽讓我下餃子吧;媽媽說(shuō):;那你可要小心點(diǎn)。;我說(shuō):;媽媽,你也就放心吧,我能行的,我一使勁差點(diǎn)兒,在扔餃子的'時(shí)候燙著我的手,我往鍋里一看,為什么我扔進(jìn)去的餃子很快就沉到鍋底了?
很快,這個(gè)問(wèn)題媽媽也知道了,媽媽說(shuō):;是因?yàn)轱溩觾?nèi)部含有空氣和二氧化碳,當(dāng)投入水中時(shí),由于餃子的密度比水大,所以就會(huì)沉入水底。我又往鍋里一看了一下,煮熟后的餃子浮了上來(lái),媽媽說(shuō):;因?yàn)橹笫斓娘溩樱瑑?nèi)部氣體膨脹,整個(gè)餃子的體積增大了,所以就會(huì)往上。。
我最后聽(tīng)了媽媽的話,終于明白了這其中的原理。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
大千世界,無(wú)奇不有,有時(shí)候解決問(wèn)題的方法會(huì)很奇妙,這些奧妙往往會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。最近我就發(fā)現(xiàn)了柿子熟得快的方法。
一天,我放學(xué)回到家,看見(jiàn)桌子上放了很多柿子。我最喜歡吃柿子啦!我高興極了,迫不及待的`拿起一個(gè)就吃。誰(shuí)知道,滿嘴都是澀澀的,難吃極了!我又拿了一個(gè),仔細(xì)一看,怎么和之前吃的不一樣呢?哦,看來(lái)是沒(méi)有熟呀。
于是我靈機(jī)一動(dòng),上網(wǎng)搜索了一下。按照網(wǎng)上說(shuō)的,拿幾個(gè)蘋果和柿子放在一個(gè)包裝袋里,等待一周,便可以催熟。我把兩個(gè)蘋果和幾個(gè)柿子一起放到包裝袋里,再把袋子密封好,然后存放起來(lái),開始等待啦!
一周終于過(guò)去了,我迫不及待地撕開袋子,拿起一個(gè)就吃。哎呀,吃得太急了,真像八戒偷吃了人參果,食而不知其味了。于是,細(xì)細(xì)地品嘗,那味道甜甜的,太好吃了,真讓人舒服呀。
為什么柿子是這樣熟的呢?百思不得其解的我就在網(wǎng)上找起答案來(lái),原來(lái)成熟的蘋果能散發(fā)出一種氣味,起到催熟作用,所以能讓柿子熟得快。這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真棒!
科學(xué)真是無(wú)處不在,它在生活中也在學(xué)習(xí)中,只要我們多留心,就可以找到解決問(wèn)題的方法。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
今天中午,我興高采烈地回家。可是還沒(méi)進(jìn)門我就聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)要不今年給高啟泰報(bào)個(gè)游泳吧。這樣的話以后他就可以自救了。我聽(tīng)到這里兒心里想到了,我六歲那年的事兒。那時(shí)候爸爸媽媽帶我去游泳,他們讓我在游泳池里面先玩。他們?nèi)ベI點(diǎn)東西,可是我在水里不小心,從救生圈里掉下來(lái)在水里我喝了,不止10口水。就在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候,爸爸媽媽他們回來(lái)了,你去吧,我從這里撈了上來(lái)從那以后在我的心里,我想再也不游泳了。
我在媽媽的再三說(shuō)服下,我決定再嘗試一下,第二天我們來(lái)到了游泳場(chǎng)媽媽把我交給了教練之后就走了,我不想再做一個(gè)心理準(zhǔn)備,可是我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)教練就把我拖下水啊,救命啊,救命啊救救我,我馬上沉下去的時(shí)候過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)我慢慢漂浮起來(lái)了。咦?好奇怪,到了,晚上我立即把這件事給媽媽講講媽媽說(shuō),這是因?yàn)樗懈×梢园褨|西浮起來(lái)。第二天我又抱著膽戰(zhàn)心驚的心理想再試了幾次?墒俏矣趾ε聠芩,最后,我今天再試一次在線的'時(shí)候我不少喝水,可是我最后得出了一門結(jié)論,不管是多胖的人,只要在水里待一會(huì)兒,自己就會(huì)漂浮起來(lái)了。
后來(lái)我用這個(gè)方法才學(xué)會(huì)了游泳這個(gè)方法可以有效地克服害怕自己會(huì)延時(shí)這個(gè)方法太好用了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
我在家里寫作業(yè)的時(shí)候,一不小心把鋼筆上的藍(lán)色墨水弄到了爸爸的白色籃球服上。我想:爸爸回來(lái)一定會(huì)批評(píng)我的,所以我趕忙放下鋼筆,拿上爸爸的白色籃球服,跑到衛(wèi)生間學(xué)著媽媽的樣子洗衣服。
我看了一下,衛(wèi)生間里有一塊大香皂,我拿起香皂在爸爸的'衣服上搓洗了很長(zhǎng)時(shí)間,想著肯定洗掉了,于是我用水沖洗,當(dāng)我展開衣服查看時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然還沒(méi)有洗掉!
我著急了就在我的書房里尋求幫助。我找來(lái)找去,終于找到了一本生活大百科,我想里面應(yīng)該會(huì)有教怎么把衣服上的墨水洗掉的吧。我把書迅速打開,快速地在目錄上找了一會(huì)兒,看見(jiàn)“怎樣洗凈衣服”這幾個(gè)字。我馬上翻到這一頁(yè),看到了:衣服上,如果有墨水可以用食鹽來(lái)把墨水洗掉。我想:這是騙人的吧,鹽只能做飯,怎么能洗衣服呢?但是管不了那么多了,著急之下我就去抓了一大把食鹽撒在籃球服上,然后又用力搓了一回,還真的把墨水洗掉了!于是我又把爸爸的衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)里甩干。
這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了,我告訴爸爸媽媽我洗衣服的過(guò)程,媽媽說(shuō)讓我去網(wǎng)上查一查鹽為什么能把墨水洗掉。我查了一下,網(wǎng)上說(shuō)鹽不僅能洗掉墨水,還能滅火呢。
原來(lái)生活中有許多不可思議的事啊,只要你肯動(dòng)腦思考,善于發(fā)現(xiàn),就會(huì)知道更多有趣的事情。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
下了幾天的大雨,天終于放晴了。我和弟弟到花園里去玩,花兒芳香撲鼻、美麗迷人。
我在欣賞一朵小紫花的時(shí)候,看見(jiàn)了一條暗紅色貌似小蛇一樣的東西正往潮濕的泥土里鉆,嚇得尖叫了一聲。正在玩泥巴的`弟弟聽(tīng)見(jiàn)了,趕快跑過(guò)來(lái)一看:“哎呀,姐,這不是蚯蚓嗎?有什么大驚小怪的!″弟弟高興極了,把蚯蚓拽了出來(lái)。淘氣的弟弟用一塊小石頭,來(lái)回?cái)[弄著蚯蚓,突然,弟弟一不小心弄斷了蚯蚓的身體,看著蚯蚓扭動(dòng)的軀體,我急忙用一根樹枝把這兩截蚯蚓弄回了泥土里。
過(guò)了幾天,我和弟弟又去花園里玩。我想起上次讓弟弟弄“死”的那條蚯蚓,就來(lái)到了放蚯蚓的泥土旁,發(fā)現(xiàn)了一條上半身顏色深,下半身顏色淺的蚯蚓,清楚的記得上次弟弟把蚯蚓的身體弄成兩截了,一個(gè)沒(méi)尾,一個(gè)沒(méi)頭了,難道蚯蚓有再生功能?為了證實(shí)自己的判斷,我決定把一條蚯蚓帶回了家。
我把蚯蚓弄成兩截,然后把它放到潮濕泥土的花盆里。以后,我每隔三四天都會(huì)噴點(diǎn)水,保持土壤的濕潤(rùn),蚯蚓起先沒(méi)什么變化,只是被切開的傷口處慢慢愈合了,上面還留下了一點(diǎn)黏液。等到傷口完全愈合了,蚯蚓就開始長(zhǎng)。最初長(zhǎng)了兩毫米;等過(guò)了幾天后,蚯蚓又長(zhǎng)了5毫米;接著是7毫米,再接著是10毫米。這新長(zhǎng)出的部分顏色淺一些,原來(lái)的部分顏色深一些,很容易看出來(lái)。
生活處處有驚喜,只要留心觀察,認(rèn)真研究,就像我發(fā)現(xiàn)蚯蚓有再生功能一樣發(fā)現(xiàn)世界的奧妙了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
星期天的下午,我百無(wú)聊賴地坐在椅子上,看著雞群走動(dòng)、吃食,我突然發(fā)現(xiàn)一只母雞居然在吃沙石!我不由得奔過(guò)去,抱起母雞,把它放到別處去?蛇@只母雞非但不領(lǐng)情,還啄了我一口。我很生氣,但是一想:為什么這只母雞一定要吃沙子呢?難道它的肚子不會(huì)不舒服嗎?這些沙子有什么魔力嗎?……在好奇心地驅(qū)使下,我開始了進(jìn)一步的觀察……
自那以后,我每天一有時(shí)間,就跟在雞后面觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們總是在吃食之前或吃食之后吃沙子,這又是為什么呢?于是我又跑去問(wèn)爸爸。爸爸?jǐn)傞_手,搖搖頭說(shuō):“我也不知道!蔽沂麡O了,打算不再繼續(xù)觀察下去。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“雨晨,做事情不要半途而廢,要堅(jiān)持!蔽衣(tīng)后,心情大振,想:對(duì),不能半途而廢,要堅(jiān)持。于是,我坐到電腦前,開始孜孜不倦地研究起來(lái)……終于找到了問(wèn)題的答案:原來(lái),雞沒(méi)有牙齒,吃東西時(shí)只能整個(gè)兒吞下去,這樣胃卻吸收不了。但是呢,雞很聰明。它就通過(guò)吃沙子來(lái)碾碎食物,從而讓胃可以消化。雞還有一個(gè)嗉囊,是專門用來(lái)裝沙子的`。它很厚很厚,所以雞的肚子才不會(huì)感到不舒服。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我收獲了不少知識(shí),也讓我明白了一個(gè)道理:做事情不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題。如果我們細(xì)心觀察,善于發(fā)現(xiàn),積極思考,就會(huì)增長(zhǎng)許多知識(shí),收獲很多樂(lè)趣。
這天,我做完作業(yè)就和爸爸一起興高采烈地玩起了乒乓球。我的水平極差,老是只有撿球的份。玩了一會(huì)兒,當(dāng)我又一次跑去撿球的時(shí)候,不小心一腳踩到了乒乓球上。
“!”我大叫一聲,“球癟了!”
“破了。俊卑职肿哌^(guò)來(lái)問(wèn)。
“沒(méi)有!
“那趕緊把球放到熱水瓶口上去!卑职终f(shuō)著就拿起球,轉(zhuǎn)身放到熱水瓶口上去了,并把癟的地方朝下。我在一旁好奇地看著爸爸,問(wèn):“為什么要這么做呢?這樣能把球救過(guò)來(lái)嗎?”
“一會(huì)兒你就知道了。”爸爸神秘地說(shuō)。
過(guò)了幾分鐘,爸爸把球拿了下來(lái),我迫不及待地?fù)屵^(guò)去,一檢查,哇塞,完好無(wú)損。我更好奇了,很想弄明白這是怎么一回事。于是,我求助了因特網(wǎng)。
原來(lái),這是熱脹冷縮的原因。乒乓球放在熱水瓶口,除了乒乓球本身發(fā)熱膨脹外,球內(nèi)的空氣也受熱膨脹,把癟的'地方頂了出來(lái)。沒(méi)想到這個(gè)小小的竅門有這么科學(xué)的原理。這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
發(fā)現(xiàn)是我們生活中應(yīng)該擁有的。同學(xué)們,在你們的生活中一定也有許多發(fā)現(xiàn)吧!我一共有三次發(fā)現(xiàn)。第一次是樹上的年輪,第二次是仙人掌是一種藥材,第三次也就是這篇作文,下面我就告訴大家。
這是發(fā)生在一天早上的事。昨天傍晚,我很早就吃完了飯。我和我表妹,還有我小姨,我們幾個(gè)玩了一會(huì)兒。我媽媽就讓我們幾個(gè)上床睡覺(jué)了。我要進(jìn)屋時(shí),被院子里的一種植物,劃了一下。當(dāng)時(shí)我想應(yīng)該沒(méi)事,就沒(méi)有告訴大人。到了早上我才告訴大人。他們問(wèn)我在哪兒劃的.?我就指了指位置。他們看是仙人掌,趕緊給我消毒。消完毒,我問(wèn)為什么,他們說(shuō)仙人掌有毒,那時(shí)我有些不信。我就想到抓只蟲子試試吧。我就出去抓蟲了。抓了約一小時(shí),我才抓到一只。我把這只蟲子放在蓋子里。用仙人掌的刺按在他的身上。把它放在瓶子里。過(guò)了約半小時(shí),他不跳了。剛放進(jìn)里邊時(shí)他一直在跳。又過(guò)了半小時(shí),他一直在瓶底走動(dòng)。又過(guò)了約一小時(shí),他不動(dòng)了。我把蓋子打開,用一根樹枝動(dòng)了動(dòng)他,他還是一動(dòng)不動(dòng)。我又查了百科全書,才相信這件事情是真的。
我從那以后才相信植物有許多奧秘,自然界也有許多奧秘,我們應(yīng)去探究這些奧秘。
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