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難忘時(shí)刻作文實(shí)用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的難忘時(shí)刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘時(shí)刻作文1
我曾經(jīng)很真摯地愛(ài)過(guò)，愛(ài)過(guò)一個(gè)也非常愛(ài)我的男人。我記得有一次，我們因?yàn)橐患虑槌沉似饋?lái)。那件事情是我的不對(duì)，我請(qǐng)求他的原諒。而他，就像一個(gè)負(fù)傷的野獸完全失去了理智，不僅不原諒我，反而用他所能想到的天下最難聽(tīng)、最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言來(lái)罵我。于是，我也被激怒了。我們就像兩個(gè)瘋子一樣吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，恨不得殺了對(duì)方，而我的眼淚也一直沒(méi)停過(guò)。后來(lái)，我不再理他，一個(gè)人抱起一瓶紅酒喝了起來(lái)。等他過(guò)來(lái)和我搶酒喝的時(shí)候，我已經(jīng)醉得一塌糊涂了。那是我第一次喝那么多的酒，也是第一次體會(huì)到醉酒的滋味。我一邊哭一邊吐，直到吐出了膽汁。而我的頭，就像有一萬(wàn)根針在扎著一樣，疼痛無(wú)比，痛得我拼命地把自己的'腦袋往墻上撞。那時(shí)候只有一個(gè)念頭，再也不要活了，再也不要為愛(ài)情受這種罪了。然后，我感到他拼命地抱住了我，而我的脖子也在一瞬間感受到了幾滴的冰涼。那是我第一次看見(jiàn)男人掉眼淚，而且是我愛(ài)的男人。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得自己的整顆心都被揪了起來(lái)，仿佛快要喘不上氣來(lái)。然后，我們重歸于好。雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不再屬于我，但是每每想到那一瞬間的冰涼，依然會(huì)心痛得無(wú)以復(fù)加。
難忘時(shí)刻作文2
“叮叮�！�，上課鈴已經(jīng)響了。但是，這節(jié)課與以往不同，因?yàn)槲覀儼嗟奶歧餐瑢W(xué)要去日本了，我們舍不得他，所以在這節(jié)課舉行了一個(gè)送別典禮。
送別典禮在嚴(yán)樂(lè)天和詹镕城的主持下開(kāi)始了。同學(xué)們自覺(jué)分成幾個(gè)組，用不同的方式來(lái)祝福唐琮懿。其中，唱得最好，而且最有創(chuàng)意的是楊澤晟和張家睿那個(gè)組，他們唱的是奧運(yùn)歌曲《我和你》的改版《247班與唐琮懿》，唱得生動(dòng)而感人。唱完之后，那熱烈的'掌聲響了起來(lái)，頓時(shí)，兩人和唐琮懿緊緊地?fù)肀г谝黄�，久久不愿分開(kāi)。
當(dāng)廖斯若的《萬(wàn)年青》的歌聲在教室里回蕩的時(shí)候，我們的淚水再也忍不住地流出來(lái)了：有的兩手伏在桌上哭，有的無(wú)聲地哭，還有的嚎啕大哭，連眼圈都紅了。
唐琮懿來(lái)到了講臺(tái)上，望著眼圈紅紅的同學(xué)們，強(qiáng)忍著不讓自己哭出來(lái)。他想讓同學(xué)們記住他陽(yáng)光、活潑的樣子。這時(shí)，從第一組至第七組的每個(gè)同學(xué)都有秩序地送上了各自的禮物。這些禮物不分貴賤，不分輕重，都表達(dá)了自己的一片心意和暖暖地祝福。望著這些同學(xué)們送來(lái)的禮物，平時(shí)活潑得像猴子樣的唐琮懿終于也哭了。他也舍不得我們，舍不得班主任吳老師，舍不得我們247班，舍不得北星小學(xué)，舍不得湖南，舍不得中國(guó)!
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我想，人總會(huì)有離別的時(shí)候，我們要把那些快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作我們心底的美好回憶，讓我們的友情長(zhǎng)存!
難忘時(shí)刻作文3
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)時(shí)刻……
那個(gè)夏天，她，一個(gè)母親，低著頭，向我這個(gè)女兒認(rèn)錯(cuò)！那年七歲的我，只是覺(jué)得她沒(méi)能給我最好的生活，是她的錯(cuò)，卻殊不知，她嚴(yán)厲的背后，是一位母親對(duì)女兒千般的`疼愛(ài)。
還記得，那天，我寫(xiě)完作業(yè)，讓她檢查，她卻說(shuō)，讓我學(xué)著自己檢查。我聽(tīng)了，很不高興，便在背后罵她，說(shuō)她討厭，說(shuō)她煩，她便重重地打了我一個(gè)耳光，我的淚水像散落的珍珠一般，落了下來(lái)。當(dāng)時(shí)的我，只是覺(jué)得很委屈，并沒(méi)有覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么。于是，我不顧一切地向門(mén)外跑去，一步，兩步，三步……我漸漸的離家越來(lái)越遠(yuǎn)。我心想：她一定不會(huì)來(lái)找我！卻絲毫沒(méi)有想到，此時(shí)的她，已是千般后悔，萬(wàn)般著急了。我沿著繁華的街道踱步，望著我和她常去的商店，看著路旁的一對(duì)母女，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出她拉著我的手逛街的情景……不知不覺(jué)，幾滴淚珠劃過(guò)我的臉龐。我后悔了，向家跑去。打開(kāi)家門(mén)，看到的，是觸目驚心的一幕——她，一個(gè)母親，低著頭，向我這個(gè)女兒認(rèn)錯(cuò)！我，震驚了……
現(xiàn)在，我一想起這件事，就覺(jué)得自己很蠢：我有什么資格去辱罵我的母親？我有什么資格去責(zé)備我的母親？我有什么資格？什么資格？
難忘時(shí)刻作文4
生活中有些事或讓人激動(dòng)，或使人緊張，或令人擔(dān)憂……每當(dāng)經(jīng)歷這樣的事情時(shí)，我們的心就會(huì)怦怦直跳。我有許多次心兒怦怦直跳的體驗(yàn)，令我記憶最深刻的是玩過(guò)山車(chē)。
記得那是在我讀一年級(jí)的時(shí)候，暑假里，媽媽帶我去上海迪士尼樂(lè)園玩。剛進(jìn)游樂(lè)園大門(mén)，我就迫不及待地找到了過(guò)山車(chē)躍躍欲試，但當(dāng)看到盤(pán)旋起伏的過(guò)山車(chē)軌道，我有些害怕了，就想打退堂鼓。這時(shí)，媽媽邊鼓勵(lì)我邊說(shuō)：不要怕，要大膽地去嘗試。于是我勇敢地坐了上去。
山車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，我的心開(kāi)始亂跳。上坡時(shí)感覺(jué)還好，下坡時(shí)速度極快，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，過(guò)山車(chē)瞬間俯沖下去，又到了波浪型的'頂端，然后倒過(guò)來(lái)垂直猛地向下自由落體，我不禁叫出聲來(lái)。把我整個(gè)人從座位上拽起來(lái)，我感覺(jué)好像身體就要被分成兩體似的，我緊張極了。這時(shí)，山車(chē)上了彎道，車(chē)身朝下，車(chē)輪朝上，我的身體好象沒(méi)有任何依靠，仿佛將要掉下來(lái)似的。我死死地包住身前的保險(xiǎn)鎖，生怕自己掉下去。
我害怕得心都提到了嗓子眼，我的眼前一片漆黑，頭也暈暈的，我緊緊地咬住牙，閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)呼呼作響，強(qiáng)大的沖擊力讓我眼皮都睜不開(kāi)。我?guī)缀醵家^望了。嘶——終于結(jié)束了。我才睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)兩只腿都發(fā)軟了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，發(fā)現(xiàn)全身還在冒著冷汗，一顆瘋狂跳動(dòng)的心終于漸漸平息。
再回頭仰望巨大的過(guò)山車(chē)時(shí)，我沒(méi)有了剛才的恐懼，反而覺(jué)得那么刺激、好玩，瘋狂過(guò)山車(chē)挑戰(zhàn)一個(gè)人的勇敢，我相信只有勇敢者才會(huì)敢于接受挑戰(zhàn)的！
難忘時(shí)刻作文5
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都有令人難忘的一刻，那一刻，有高興的，有激都的.，有傷心地……我也有難忘的一刻，那一刻讓我感到羞愧。
星期一早上，我做在教室里，只聽(tīng)“叮呤呤！”的一聲廣播操的鈴聲響了，我們排隊(duì)下去要升旗儀式。來(lái)到廣場(chǎng)，我看了看主席臺(tái)心想：怎么升旗隊(duì)？過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“今天我們宣布期中考試的得獎(jiǎng)名單�！蔽蚁耄号叮瓉�(lái)是這樣，要宣布得獎(jiǎng)名單，唉肯定沒(méi)有我。我低下了頭。
臺(tái)上，老師報(bào)著：“三年級(jí)……四年級(jí)……五年級(jí)有陳魏?jiǎn)�，林欣怡，殷思錦……”聽(tīng)完后我想：唉，如果我也能拿到一個(gè)獎(jiǎng)那該有多好啊，連平時(shí)很差的陳魏?jiǎn)炊寄昧艘坏泉?jiǎng)，連我都趕不上他啊，都怪我平時(shí)，不努力，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而考得這么差。我感到非常地羨慕，但又感到很后悔，悔恨自已沒(méi)有考好。
看到得獎(jiǎng)的同學(xué)都喜笑顏開(kāi)的時(shí)那一刻，我感到萬(wàn)分的羞愧。平時(shí)老師夸我聰明，可到了考試的，我還不如陳魏?jiǎn)�！都怪我沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)迎接考試，“早知如今，和必當(dāng)初”呢！因?yàn)槲覜](méi)有好好的復(fù)習(xí)，造成了如今的后悔，我暗暗下定決心好好努力，在下次畢業(yè)考，考出好成績(jī)。
難忘時(shí)刻作文6
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著無(wú)比激動(dòng)和期待的心情走向?qū)W校。
來(lái)到校門(mén)口，眼前的一幕讓我驚呆了——校長(zhǎng)、老師和領(lǐng)導(dǎo)們都整齊地站在校門(mén)兩側(cè)，難道這是要舉辦什么盛大的儀式嗎？我這樣想著……便疑惑地跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，站在兩旁的老師頻頻向我們揮手或點(diǎn)頭，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)老師們?cè)跉g迎我們回家呀！我還以為是要舉辦儀式呢！
終于回到校園了，好想念敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)呀！馬上就可以再次見(jiàn)到他們了！盡管學(xué)校還是老樣子，可是就算是這樣，我還是東瞅瞅，西看看，好像看也看不完，看也看不夠似的。來(lái)到教室，我看到班主任吳老師站在門(mén)口迎接我們呢！一進(jìn)到教室，我坐在自己的座位上，映入眼簾的是吳老師親自辦的.黑板報(bào)，上面寫(xiě)有“歡迎小可愛(ài)們回家”幾個(gè)大字，字旁邊還有幾個(gè)愛(ài)心桃呢！“小可愛(ài)？”我拍拍自己的臉蛋，突然，我回過(guò)神來(lái)，想：“一向威嚴(yán)又嚴(yán)厲的吳老師怎么變的這么溫和了呢？”然后，吳老師發(fā)話了，連說(shuō)話的時(shí)候還是笑瞇瞇的，有的人說(shuō)：“讓吳老師笑起來(lái)可真不容易呀！”還有人說(shuō)：“吳老師笑起來(lái)好溫和，好好看呀，眉毛彎彎的，像月亮一樣，臉蛋上還有兩個(gè)甜甜的酒窩，嘿嘿�！�
今天的開(kāi)學(xué)，和往常不太一樣，它使我難以忘記，刻在了我的心上，這可能就是本學(xué)期我最快樂(lè)，最難忘的一件事了。
難忘時(shí)刻作文7
生活中有許許多多值得我們回憶的往事，同樣，也有許多難忘的瞬間。一個(gè)瞬間，就是一幅精彩的畫(huà)面；一個(gè)瞬間，承載著一段感人的故事。在我成長(zhǎng)的道路上，也有許多瞬間令我難忘。
那就是在一個(gè)中秋節(jié)的夜晚，我們一大家子人約在公園的小涼亭里一起賞月、吃月餅。那時(shí)的夜晚，月亮已經(jīng)格外的`圓、格外的亮了。圓圓的月光之下，我們一大家人靜靜地坐在一起，吃著月餅、看著月亮、聊著天、談笑風(fēng)生，那種感覺(jué)是那么的溫暖。我們一大家子在這美好的夜晚盡情享受著親情。
這時(shí)，大人們都提出建議：讓我們小孩子各自表演節(jié)目。于是，哥哥唱了一首歌，弟弟給我們講了個(gè)冷笑話，姐姐就讓我們猜謎語(yǔ)，而我就把暑假里學(xué)的拉丁舞熟練地跳了一段。大人們欣賞過(guò)后，連連夸獎(jiǎng)我們真棒，一直叫好。喝著、吃著、聊著，在不經(jīng)意間我朝著天空望去，只見(jiàn)黑黑的天空中，掛著一輪圓圓的月亮，它顯得如此清晰，如此明亮。
我希望年年都有這樣的中秋之夜，可惜快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)兒媽媽就催著我回家睡覺(jué)了。這個(gè)中秋之夜給了我深刻的印象，令我難以忘懷！
難忘時(shí)刻作文8
在一個(gè)不同凡響的上午，我、爸爸和阿姨在手術(shù)室門(mén)口等候，因?yàn)槲覌寢屢殞毨玻?/p>
爸爸緊張地反復(fù)搓著手，手心里都冒出汗珠了；阿姨冷靜地坐在椅子上，一言不發(fā)；而我則站在手術(shù)室門(mén)前，全神貫注地探聽(tīng)著每一絲聲響，哪怕是一根針掉落在地上的聲音，我也要聽(tīng)得清清楚楚。
此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千：媽媽是生個(gè)弟弟還是妹妹呢？弟弟好在可以和我一起玩耍；妹妹呢也好，是我的小棉襖。想著將來(lái)就會(huì)多一張小嘴不停地親切地叫：“哥哥！哥哥！”我心里的小兔子都激動(dòng)得快蹦出來(lái)了。
這是，醫(yī)生出來(lái)了，“某某家屬？”急的像熱鍋上的螞蟻的爸爸一聽(tīng)是我媽媽的.名字，立刻一個(gè)箭步就沖了上去，我和爸爸一起激動(dòng)地喊道：“我們是？”“是女孩，六斤六兩六�！蔽业哪X門(mén)都快被驚喜和激動(dòng)撐爆啦，不停地向醫(yī)生稱(chēng)謝，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“終于生下來(lái)了！我有個(gè)妹妹啦！”
回想起剛才，那份激動(dòng)和緊張勁，是我以前都不曾感受得到的。想到生我時(shí)，媽媽也曾經(jīng)歷這九死一生，母愛(ài)真是偉大��！
難忘時(shí)刻作文9
難忘，難忘，真的是很難忘。那個(gè)時(shí)刻，是我12年“人生本”中最耀眼的一頁(yè)，它時(shí)刻提醒著我，警告著我……
就在上星期日，我經(jīng)歷了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——考中學(xué)。我本來(lái)一向都很自信，我想，就算考差了，最起碼也能考上。但是，殘酷的事實(shí)告訴了我一切：你落榜了。
呵呵，好刺眼的四個(gè)字，像萬(wàn)把鋒利的針一般，刺穿了我的`自信，我的心，曾幾何時(shí)，我是那樣自信。我自信我是班上的優(yōu)等生，我自信我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女孩。但是，此時(shí)的我，沒(méi)有往常的自信，只留下無(wú)數(shù)的消極與面頰兩旁的淚痕。我消極，是因?yàn)槲覜](méi)有考上而消極；我哭，我是因?yàn)槭聦?shí)告訴我“你并不是很棒”而哭。夜色中徘徊的哭聲，悲痛的喊聲，消極的自責(zé)聲，無(wú)一不展露出事實(shí)的殘酷，我不敢接受事實(shí)的意念。在這雜亂的聲中，到處彌漫著另一種聲音，知道嗎？那是“撕心裂肺”的心碎聲。在這漫長(zhǎng)的一夜中，我不禁嘗試著失敗的滋味，也嘗試著去接受事實(shí)。那味道，并不好――是苦的，是咸的，是酸的。
現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁為我當(dāng)初的“一夜哭”而感到可笑，也為我終于接受事實(shí)的殘酷而感到無(wú)比的欣慰。我欣慰，是因?yàn)樗o了我面對(duì)挫折時(shí)的勇氣。可能，有人會(huì)想，這一百塊的報(bào)考費(fèi)泡湯了。但我并不覺(jué)得那時(shí)完全泡湯了。因?yàn)檫@一百塊換來(lái)了一種無(wú)價(jià)之寶，那就是勇氣……
難忘時(shí)刻作文10
我十分盼望著能親自升國(guó)旗，每當(dāng)我看到學(xué)校里的升旗手和護(hù)旗手把革命烈士用鮮血染紅的五星紅旗升上藍(lán)天的時(shí)候，我是多么羨慕��！可是，每次升國(guó)旗的升旗手和護(hù)旗手總是沒(méi)有我，我心里想：難道我與升國(guó)旗之事真的無(wú)緣嗎？
天賜良機(jī)，我的這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。有一天，班主任孫老師說(shuō)：“星期一又要升國(guó)旗了，姜鎮(zhèn)、傅子源你們倆下了第三節(jié)課找邢悅參加升旗儀式訓(xùn)練。”我興奮極了。我終于盼到第三節(jié)課下課，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。姜鎮(zhèn)當(dāng)升旗手，我當(dāng)護(hù)旗手，我們按照要求一遍又一遍地訓(xùn)練，直到熟練為止。
星期一早上，我不等媽媽叫我起床，我就早早地起來(lái)做準(zhǔn)備，穿好干凈的校服，戴好紅領(lǐng)巾，并且早早地來(lái)到學(xué)校。盼望著，盼望著，令我激動(dòng)的時(shí)刻終于來(lái)到了，升旗儀式開(kāi)始了。學(xué)校主持人介紹了升旗手和護(hù)旗手的基本情況，我和姜鎮(zhèn)精神飽滿地跑入升旗臺(tái)，肅立在升旗臺(tái)兩旁，五名少先隊(duì)員將國(guó)旗護(hù)送到升旗臺(tái)，隨著鏗鏘有力的'國(guó)歌奏起，我將國(guó)旗有力的向外拋去，鮮艷的五星紅旗飄然展開(kāi)，姜鎮(zhèn)將國(guó)旗緩緩地向上拉起，所有的少先隊(duì)員都向國(guó)旗敬禮，所有的人都凝視著冉冉升起的國(guó)旗……我頓時(shí)感到熱血沸騰，激動(dòng)的心澎湃不已，能親自升國(guó)旗，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
升國(guó)旗的時(shí)刻，是最莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻，也是我最難忘的時(shí)刻。為了祖國(guó)的未來(lái)，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天上。
難忘時(shí)刻作文11
每一個(gè)人都有一段難忘的時(shí)光。記得我的這七歲的那一年。那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)屋子里灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。溫暖的空氣里充滿了梨花和忍冬樹(shù)叢發(fā)出的.清香。
我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關(guān)上了門(mén)，母親正坐在門(mén)廊的石階上，她抬起頭，看見(jiàn)了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙铩Ｕ麄�(gè)鄉(xiāng)村萬(wàn)籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠(yuǎn)處，大約一英里外的那片樹(shù)林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門(mén)狗在草坪上向我們跑來(lái)，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰(shuí)都不出聲。
然而，在那片黑壓壓的樹(shù)林里卻并不那么寧?kù)o——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的蔭影處，花草樹(shù)木都在悄悄地生長(zhǎng)。那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì)飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實(shí)；那些野李子樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因?yàn)樘?yáng)烤炙的，風(fēng)雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開(kāi)著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來(lái)臨，但是過(guò)不了多久，你看見(jiàn)的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。
啊，在這無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽(tīng)不見(jiàn)。只有大自然那無(wú)所不能。
難忘時(shí)刻作文12
在幾個(gè)星期前，我在翰林寫(xiě)作的課堂，做了一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)。那印象讓我十分深刻。
一開(kāi)始，老師沒(méi)有直接寫(xiě)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，而是讓我們看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，猜出它的名字。
老師先拿出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料：一根竹筷、一個(gè)紙杯、一碗米。并在黑板上寫(xiě)出步驟：1。將米倒進(jìn)紙杯中。2。用手將杯中的米按一按。3。用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4。用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來(lái)了！
老師問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)試一試呀？”這時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手�！昂�，那就請(qǐng)這位同學(xué)吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)道。同學(xué)大步流星地走到講臺(tái)前，開(kāi)始操作。我看著同學(xué)把米倒進(jìn)了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進(jìn)去，而后又開(kāi)始抖起來(lái)。同學(xué)開(kāi)始提筷子了，而杯子和米卻沒(méi)有被提起來(lái)，其他同學(xué)也都以失敗告終。
最后，一位重量級(jí)的人物出場(chǎng)了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)成功了，可正當(dāng)大部分人都在講話時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老師用筷子把杯子和米都提起來(lái)了，還喊著：“快，快，快來(lái)看，提起來(lái)了！提前來(lái)了！”頓時(shí)，教室里響起一片掌聲。
后來(lái)，老師才告訴我們這個(gè)題目的名字叫做“筷子的'神力”。還告訴我們：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，米和筷子緊緊結(jié)合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來(lái)。
難忘時(shí)刻作文13
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的時(shí)光就要離我而去了。我大步的邁進(jìn)熟悉的校園。這里的一草一木深深的銘刻在我的記憶里。
伴隨著叮鈴鈴的上課鈴聲響起。同學(xué)們?cè)缫颜R齊的端坐在自己的座位上，靜靜等待著我們敬愛(ài)的吳老師的到來(lái)，這也是我們小學(xué)生涯中的`最后一次語(yǔ)文課了。只聽(tīng)那熟悉的腳步聲一點(diǎn)一點(diǎn)向教室走來(lái)，教室里異常的安靜，就是掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。老師進(jìn)來(lái)以后巡視了一圈，好像要再一次好好記住這一張張的稚嫩的臉。
這時(shí)候一個(gè)個(gè)畫(huà)面的像過(guò)電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里，不管春夏秋冬，老師都在為我們的成長(zhǎng)碎了心。平時(shí)每一課嚴(yán)格要求我們。記得老師當(dāng)我們的班主任時(shí)我們的成績(jī)并不理想，為我們能夠提高閱讀能力，老師在18年的暑假里犧牲自己的休息時(shí)間陪著我們一起閱讀。在19年的暑假又陪著我們一起打卡寫(xiě)博。這樣的事情還有很多很多。老師身體力行和苦口婆心，使我們成績(jī)有了一個(gè)很大的提高。
突然間下課鈴聲響了，同學(xué)們都沒(méi)有離開(kāi)的意識(shí)。老師說(shuō)：“你們?cè)诳纯磿?shū)，我在看看你們�！�
難忘時(shí)刻作文14
每個(gè)人的一生中都會(huì)有許許多多的時(shí)刻，有快樂(lè)的，有幸福的，有悲傷的，有緊張的……但乒乓球比賽這一個(gè)時(shí)刻卻令我永生難忘。
在我們學(xué)校每一批步入六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校都會(huì)要求練習(xí)乒乓球，并且從中選出幾個(gè)佼佼者，代表學(xué)校去聯(lián)區(qū)和其他學(xué)校進(jìn)行乒乓球比賽，然后從中選出優(yōu)秀者再去縣城參加比賽。到縣城究竟怎樣比賽我也不再清楚，因?yàn)樵诼?lián)區(qū)我就輸給了別人，這可謂是我的恥辱，因?yàn)槲覜](méi)有為學(xué)校爭(zhēng)光，沒(méi)有為學(xué)校揚(yáng)眉吐氣。
剛開(kāi)始練乒乓球時(shí)，我們班沒(méi)有人會(huì)發(fā)球，然后我們?cè)隗w育老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，會(huì)發(fā)球了。然后，開(kāi)始一對(duì)一進(jìn)行pk，我的'獲勝率非常高�；蛟S可以說(shuō)是我與生俱來(lái)的天賦吧，時(shí)間一長(zhǎng)，我的技術(shù)更加?jì)故欤玖⒂诓粩≈�。我開(kāi)始期待著與其他學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行比拼，然后獲勝。但由于我的驕傲，我面對(duì)班上其他人都不屑與之對(duì)抗，并且技術(shù)沒(méi)有再進(jìn)一步。終于，輪到了比拼的時(shí)候了，我和南景的一個(gè)同學(xué)進(jìn)行單打，并且第一場(chǎng)就取得了勝利，這讓我對(duì)其他人都不屑一顧。而到晉級(jí)賽時(shí)，我輸了，輸?shù)靡粩⊥康�。�?1：9輸了，雖然只差那兩個(gè)球，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻已經(jīng)遙不可及。
這件事以后我懂得了“人外有人，天外有天”的含義，更可能是我的驕傲自大，才成了我失敗的真正原因。此后，我不再無(wú)視一切，把這次失敗看作是一次“考驗(yàn)”，并在我以后的人生道路上激勵(lì)我前進(jìn)。
難忘時(shí)刻作文15
生活中有許許多多值得我們回憶的事，同樣，也有許多難忘的瞬間，就是一幅精彩的畫(huà)面，一瞬間，承載著一段感人的故事，在我成長(zhǎng)的道路上，有許多瞬間令我難忘。
院子里，是玩耍嬉戲的孩子，屋里，是埋頭寫(xiě)作業(yè)的我，作業(yè)仿佛是一座大山，而我正在辛苦的搬著山上的一塊石頭。心里的兩個(gè)小人正在打架，“好累啊，先休息一會(huì)兒再說(shuō)吧。”“不行，不行，一口氣把作業(yè)寫(xiě)完多好啊�！薄拔艺f(shuō)得對(duì)�！薄拔艺f(shuō)得對(duì)。”兩個(gè)小人爭(zhēng)得不可開(kāi)交。我暗自給自己鼓勵(lì)：“馬上就寫(xiě)完了，加油！”作業(yè)的大山一點(diǎn)點(diǎn)變矮，桌上的練習(xí)本一點(diǎn)點(diǎn)攻下。抬頭一看，我竟然一口氣寫(xiě)了這么多的作業(yè)。我高興得蹦起來(lái)。完成作業(yè)的那一刻，我明白了，專(zhuān)心致志做一件事，一定能很快完成它！
夜晚，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽輕輕走進(jìn)我的'房間，碗里是誘人的芒果，我咬了一口，甜甜的果汁流入我的心田。我說(shuō)：“真好吃，媽媽?zhuān)瞾?lái)吃一塊吧�！眿寢寘s笑笑說(shuō)：“我已經(jīng)吃過(guò)了�！边@時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的滿頭黑發(fā)中，突然露出幾根明晃晃的白頭發(fā)。是什么時(shí)候，媽媽長(zhǎng)出了白發(fā)？是在為我輔導(dǎo)功課時(shí)？是在為我削好水果時(shí)？媽媽每天辛苦地付出，還不是為了我快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎？那一瞬間，我明白了，媽媽對(duì)我的愛(ài)有多深！
每一個(gè)瞬間都值得我回憶，每一個(gè)瞬間都讓我感支，每一個(gè)瞬間都讓我明白一個(gè)道理，讓我成長(zhǎng)。成長(zhǎng)道路上的這些難忘瞬間，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
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