我和馬良的一天作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的我和馬良的一天作文,歡迎大家分享。
我和馬良的一天作文1
如果我能和神筆馬良過(guò)一天,我必須會(huì)和他一齊去幫忙窮人。那該多好呀!
就在一個(gè)晚上,一場(chǎng)夢(mèng)把我?guī)У搅松窆P馬良身邊。
只見(jiàn)馬良轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“今日我們?nèi)ジ尚┦裁矗恳晃覀內(nèi)兔ΩF人吧!”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好呀好呀!”只見(jiàn)馬良拿起筆,很快地畫(huà)出了一只高大挺拔的大馬,我們騎上駿馬,飛奔到了一個(gè)偏僻的小村莊。那里的人沒(méi)有食物,房屋破破爛爛的',水也不是十分充足,小溪立刻就干涸了。馬良和我都十分著急,馬良拿起神筆,畫(huà)出了一堆美味的食物,我立刻分給了窮人們。馬良又畫(huà)了很多杯水,我一一端給了窮人。馬良把他們的房子畫(huà)得干干凈凈的,又把小溪添上了水,稻谷、果實(shí)都畫(huà)上了,窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。我聽(tīng)見(jiàn)了馬蹄聲,叫到:“馬良,馬跑了!”馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭,卻并沒(méi)有回頭,我心想:“馬良真善良,馬跑了也要繼續(xù)幫窮人們!
“叮鈴鈴”鬧鐘響了,咦?馬良呢?我頓時(shí)明白了,這是一場(chǎng)夢(mèng)。如果我真的能遇見(jiàn)馬良,我必須會(huì)和馬良一齊去幫忙窮人的。
我和馬良的一天作文2
這天寫(xiě)完作業(yè)無(wú)趣極了,我就想:真是無(wú)聊,要是有一支筆畫(huà)什么就會(huì)變成什么,那該是多好的事啊!我想到了神筆馬良,我就大聲叫起來(lái):馬良,馬良,你可以出來(lái)和我玩嗎?——可以……
我突然驚呆了,神筆馬良竟然坐在花朵上飄了過(guò)來(lái)!我問(wèn)他是不是真的馬良?他回答說(shuō):“對(duì)啊,我就是馬良”我說(shuō):“那你可以帶我去故宮嗎?”我說(shuō)完,他就拿出神筆畫(huà)了一朵潔白無(wú)瑕的茉莉,我們坐了上去,可真快,眨眼之間我們就來(lái)到了故宮門(mén)口,那里有很多人都看著我們,有的還說(shuō)怎么有個(gè)古代的男生!模樣還挺像課本上的神筆馬良呢!他竟然和大家還打了個(gè)招呼,他朝我做了個(gè)鬼臉說(shuō):“我們?nèi)ダ锩婀涔浒伞蔽覀內(nèi)チ撕芏嗟胤,比如皇帝皇后用膳的地方,皇帝與文武百官上朝的地方,皇后、妃子的寢宮等等……我們玩的開(kāi)心極了。
后來(lái)我們?cè)诨厝サ腵路上,還遇到一個(gè)腿腳不方便的老奶奶,馬良神筆一揮,老奶奶就坐在了彩帶上,彩帶安全的托著老奶奶過(guò)了馬路送到了家里。我們到了家,馬良說(shuō):“小朋友,你還有什么愿望嗎?我可以滿(mǎn)足你”我說(shuō)我想要一輛自行車(chē)。馬良說(shuō):“這太簡(jiǎn)單了!”說(shuō)完馬良不見(jiàn)了,我的眼前多了一輛漂亮的自行車(chē)!
真是完美開(kāi)心的一天!
我和馬良的一天作文3
這天寫(xiě)完作業(yè)無(wú)趣極了,我就想:真是無(wú)聊,要是有一支筆畫(huà)什么就會(huì)變成什么,那該是多好的事。∥蚁氲搅松窆P馬良,我就大聲叫起來(lái):馬良,馬良,你能夠出來(lái)和我玩嗎?——能夠……
我突然驚呆了,神筆馬良竟然坐在花朵上飄了過(guò)來(lái)!我問(wèn)他是不是真的馬良?他回答說(shuō):“對(duì)啊,我就是馬良”我說(shuō):“那你能夠帶我去故宮嗎?”我說(shuō)完,他就拿出神筆畫(huà)了一朵潔白無(wú)瑕的茉莉,我們坐了上去,可真快,眨眼之間我們就來(lái)到了故宮門(mén)口,那里有很多人都看著我們,有的還說(shuō)怎樣有個(gè)古代的男生!模樣還挺像課本上的'神筆馬良呢!他竟然和大家還打了個(gè)招呼,他朝我做了個(gè)鬼臉說(shuō):“我們?nèi)ダ锩婀涔浒伞蔽覀內(nèi)チ撕芏嗟胤,比如皇帝皇后用膳的地方,皇帝與文武百官上朝的地方,皇后、妃子的寢宮等等……我們玩的開(kāi)心極了。
之后我們?cè)诨厝サ穆飞希遇到一個(gè)腿腳不方便的老奶奶,馬良神筆一揮,老奶奶就坐在了彩帶上,彩帶安全的托著老奶奶過(guò)了馬路送到了家里。我們到了家,馬良說(shuō):“小朋友,你還有什么愿望嗎?我能夠滿(mǎn)足你”我說(shuō)我想要一輛自行車(chē)。馬良說(shuō):“這太簡(jiǎn)單了!”說(shuō)完馬良不見(jiàn)了,我的眼前多了一輛漂亮的自行車(chē)!
真是完美開(kāi)心的一天。
我和馬良的一天作文4
晚上我睡得正香,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,哦,原來(lái)是神筆馬良,我就對(duì)他說(shuō):“我們?nèi)ド酱遛D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧”!
說(shuō)完我們就來(lái)到了山村。那里沒(méi)有大樹(shù),沒(méi)有花草,小魚(yú)也死了,小河都成黑色的了,莊稼也都枯萎了。馬良二話(huà)不說(shuō)就揮動(dòng)了神筆,突然間,小魚(yú)都活了,大樹(shù)也在路旁邊長(zhǎng)得很茂盛,小草和小花都在小河旁邊長(zhǎng)得很好,大老遠(yuǎn)就聞到了一陣清香,黑黑的小河變得清澈見(jiàn)底,莊稼也活了,我們很開(kāi)心。
我們繼續(xù)往前走。就看見(jiàn)了前面有一群孩子在玩沙子,而不是在上學(xué),我急忙跑過(guò)去問(wèn)他們:“你們?yōu)槭裁丛谕,而不是在上學(xué)”?他們傷心的'回答:“我們沒(méi)有學(xué)校,怎么上學(xué)啊”!我一聽(tīng)急忙讓馬良畫(huà)出一所小學(xué)。馬良一揮神筆一所小學(xué)就出現(xiàn)了,馬良和我進(jìn)去一看,里面只有一年級(jí)到六年級(jí)的教室,別的什么都沒(méi)有,我又讓馬良再揮神筆,馬良就把神筆一揮,學(xué)校里的操場(chǎng),桌子,椅子,講臺(tái),粉筆,黑板,大門(mén)……都變出來(lái)了。全村的孩子跑過(guò)來(lái)上學(xué),這個(gè)學(xué)校每天都有說(shuō)有笑的。大家都開(kāi)心極了。
我們繼續(xù)向前走著,看到了……
突然,鬧鐘響了。一睜眼才知道我是在做夢(mèng)呢!
我和馬良的一天作文5
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我獨(dú)自走在回家的路上。突然,一道閃電劃過(guò)天空,把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界。
當(dāng)我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼睛時(shí),我竟然看到了神筆馬良!我真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到呢!
我和馬良來(lái)到一個(gè)小村莊,看到一群本應(yīng)當(dāng)坐在教室里上課的'孩子們,卻在干農(nóng)活,我上前打探,才明白他們太窮了,蓋不起學(xué)校。馬良用神筆畫(huà)了一所漂亮的學(xué)校,讓孩子們都能上學(xué)。我在一旁看著,暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。
“快跑啊,日本鬼子進(jìn)村了!”忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫喊聲。只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子扛著槍、開(kāi)著坦克,向村子進(jìn)軍。我急中生智,拿起他的神筆,散豆成兵,不一會(huì)兒,鬼子就被打得屁滾尿流,落荒而逃。大家都?xì)g呼了起來(lái)。
為了防止敵人再來(lái)欺負(fù)我們,我和馬良商量為大家造一個(gè)“防護(hù)罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人,防護(hù)罩就會(huì)發(fā)出警報(bào),并釋放出毒氣。從此,日本鬼子再也不敢侵犯我們了。
馬良把他的神筆送給了我,我正幻想著完美的一切,突然,媽媽叫醒了我。哦,原先這是一場(chǎng)夢(mèng)!
我和馬良的一天作文6
聽(tīng)零零下課了,我走在放學(xué)的路上,看見(jiàn)有人在空中畫(huà)畫(huà),我立刻跑過(guò)去一看,原來(lái)是我仰慕已久的.神筆馬良。我叫神筆馬良,馬良說(shuō)。他還沒(méi)給我介紹時(shí)間就他就話(huà)出了一下直升機(jī)。帶我去看看有沒(méi)有人需要幫助。
我們?cè)谔焐限D(zhuǎn)了一圈兒往下看非常高,我看見(jiàn)一個(gè)小偷在偷一個(gè)人的包,馬良聽(tīng)到我的話(huà)立刻下去了,我們一起去抓那個(gè)小偷。我們跑啊跑啊!實(shí)在跑不動(dòng)了,于是我叫馬良畫(huà)出一輛汽車(chē),我們開(kāi)著汽車(chē)不一會(huì)兒就追上了那個(gè)小偷我們把那個(gè)包還給了丟包了那個(gè)人,這樣還不行,還把這個(gè)小偷交到了警察局。
晚上馬良問(wèn)我想吃什么,我說(shuō)一只雞于是馬良開(kāi)始忙活起來(lái)。我一看,他畫(huà)了桌子與飯菜我們吃完飯,馬良問(wèn)我想不想睡一點(diǎn)兒特別的,我說(shuō),非常想于是馬良畫(huà)出了兩個(gè)云朵,我一躺覺(jué)得那云飛起來(lái)似的。
這就是我和馬良過(guò)的一天,非常有趣。
我和馬良的一天作文7
寫(xiě)完作業(yè),我拿起一本《中國(guó)童話(huà)故事》書(shū)看了起來(lái),當(dāng)我看到《神筆馬良》這篇故事時(shí),我被故事中的馬良給深深的吸引住了,他是一位有正義感和善良的人,漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò),一位小男孩站在我的面前,我仔細(xì)一看,這不就是故事里的馬良嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信,他怎么可能來(lái)我到家。只見(jiàn)他笑了笑對(duì)我說(shuō):“我能和你交個(gè)朋友嗎?”我興奮地跳了起來(lái)回答:“當(dāng)然可以了,明天是周六,我們出去玩好嗎?”馬良微笑的說(shuō):“可以啊。要不明天我們?nèi)椭恍┯欣щy的人吧!
第二天早上,我們來(lái)到公園。我們一邊走一邊玩,就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有狗的叫聲,聽(tīng)起來(lái)很可憐的樣子,于是我們就順著聲音找了過(guò)去。馬良為了早點(diǎn)找到那只小狗還給我和他畫(huà)了輛自行車(chē),我們騎著自行車(chē)很快的'在一個(gè)角落里找到了那只小狗。它的腳受了傷還流著血,只見(jiàn)馬良拿出他的神筆在小狗的腳上一畫(huà),他的腳立馬包扎好了。這時(shí),他又在小狗的身邊畫(huà)了幾只小狗,這時(shí)聽(tīng)到他說(shuō):“小狗,這下你就有好朋友了,再也不孤單了。”望著他,我想我也應(yīng)該要想他學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)善良的人。
后來(lái),我和馬良還幫助了很多需要幫助的人,還得到了大家的稱(chēng)贊。
我和馬良的一天作文8
早上,我迷迷糊糊從客廳里看見(jiàn)一個(gè)人。仔細(xì)一看竟然是神筆馬良,我趕快沖過(guò)去激動(dòng)地說(shuō):“你是神筆馬良?”“沒(méi)錯(cuò)。”我自己都感覺(jué)在做夢(mèng)。
“你可以給我看看你的神筆嗎?”“當(dāng)然可以。”
我拿到手仔細(xì)觀看了一遍又一遍,沒(méi)覺(jué)得有什么特別,我好奇地問(wèn):“你能為我展示展示嗎?”
馬良拿著他的神筆畫(huà)了個(gè)大大的.西瓜。撲騰!西瓜碎了。我和馬良大口大口吃了起來(lái),又香又甜,真是太神奇了。
我和神筆馬良來(lái)到了房頂,我對(duì)馬良說(shuō):“你能畫(huà)出一架飛機(jī)嗎?”“完全可以!”看見(jiàn)他揮舞起神筆來(lái),突然一架飛機(jī)就好了,馬良拉著我一起坐上飛機(jī)在天空中飛來(lái)飛去,好玩極了!看!下面的人都在羨慕我們呢!很快,我們?cè)诳罩芯従徬侣洹?/p>
晚上,我和神筆馬良在院子玩,馬良畫(huà)出了一個(gè)秋千,我們蕩來(lái)蕩去,不知不覺(jué)就都睡著了。
第二天,我發(fā)現(xiàn)馬良不見(jiàn)了,我沒(méi)有去找他,因?yàn)槲抑雷蛱焓且粋(gè)快樂(lè)的夢(mèng)!
馬良,我還盼望你出現(xiàn)在我的夢(mèng)里!
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