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校園四季作文合集(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的校園四季作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園四季作文1
我們百年名校的校園坐落在宗漢街道文教路上。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光照著那“慈溪市宗漢街道中心小學(xué)”這十一個(gè)閃閃發(fā)光的大字，格外得耀眼。我每次看到這幾個(gè)字，心情就萬(wàn)分激動(dòng)。
我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，走向成熟。
春天，春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，花壇里的桃樹(shù)伸展出無(wú)數(shù)條枝丫，桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，一朵緊挨著一朵，壓滿(mǎn)了整個(gè)枝頭，它們就像頑童，爭(zhēng)先恐后地讓我們來(lái)欣賞它們的艷麗豐姿�？蔹S的小草打起了精神，披上了綠袍子，用自己的身體織成了一塊綠色大地毯。地上的野花，像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛呢!柳樹(shù)在小河邊聽(tīng)著春之歌，微風(fēng)一吹，它搖動(dòng)起像小辮子一樣的枝條，好象在說(shuō)：“春天的校園真美!春天的校園真美!”……校園里一片盎然生機(jī)。春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。它能培養(yǎng)我們生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
夏天，有時(shí)熱鬧非凡，有時(shí)又格外的幽靜。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在河邊。這一株株柳樹(shù)就像…—個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。別的大樹(shù)又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉，就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘，為我們遮陽(yáng)擋風(fēng)。蓮花池早-的蓮花，被風(fēng)一吹，在蓮葉的簇?fù)硐聯(lián)u搖晃晃，像一群害羞的小姑娘，遮掩著它們俊俏的臉蛋。夏天，天氣變幻莫測(cè)，就像一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。她能誘發(fā)我們的好奇心，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
秋天，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光像輕柔的紗，最美麗的就是菊花。它們不畏寒冷，舒展著它俏麗的花瓣，點(diǎn)綴著我們的校園，有的`如冰盤(pán)托桂，有的如雪里獅子，有的如紅蓮繡球，真是儀態(tài)萬(wàn)千，美不勝收。秋天。就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著我們的情操，培養(yǎng)我們樂(lè)觀、豁達(dá)的性情。
冬天，雪花紛飛，北風(fēng)瑟瑟，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給我們的學(xué)校披上了一件銀色的大衣。這時(shí)，只有那堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花和那四季常青的松柏，像鋼鐵戰(zhàn)士們一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。冬天，靜靜的，就像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，向我們幼小的心靈滲透謹(jǐn)慎的美德。
桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊花飄香的秋天，再加上松青雪白的冬天，就組成了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里，放飛我的夢(mèng)想!
校園四季作文2
四季校園，獨(dú)特的景。
四季校園，別樣的情。
春天里的校園
當(dāng)春天來(lái)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了活力，小橋流水，碧柳紅桃，藍(lán)天白云，鳥(niǎo)飛魚(yú)戲。
春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，柳樹(shù)的柳枝輕輕地?fù)u曳著，湖水水面蕩起了微波，女孩兒的長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)著，額前的劉海被吹向一邊。
下起小雨時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì)躲在舒適的小窩里“喳喳”地叫，似乎在呼喚著哪個(gè)還在雨里的同伴。向橋下一看，剛剛還在玩耍的小魚(yú)兒們?nèi)家粋�(gè)個(gè)溜光啦！
同學(xué)們最喜歡春天的校園，因?yàn)榇禾炷翘赜械幕盍φ纤麄冮_(kāi)朗的活潑的性格。
夏天里的校園
夏天到了，整個(gè)校園像油鍋一樣炸開(kāi)了，夏游，六一兒童節(jié)，可把同學(xué)們忙壞了！
“那個(gè)誰(shuí)，老師喊你去排練六一節(jié)目！”
“知道了！”
教室里一會(huì)兒就傳來(lái)這樣的對(duì)話(huà)。
“夏游你準(zhǔn)備帶什么零食？”
“我要帶薯片，棒棒糖，甜甜圈……”
這便成了課后做熱門(mén)的話(huà)題。
人忙，植物、動(dòng)物也一樣忙！
校園里的小花圃里可熱鬧了。桃花、梔子花、梨花、月季花都秀出了自己最旺盛、最美麗的樣子，似乎在舉行一場(chǎng)選美大賽。說(shuō)起這選美賽，觀眾還真不少。蜜蜂、蝴蝶、七星瓢蟲(chóng)、甲殼蟲(chóng)，都紛紛趕來(lái)，為自己喜歡的花兒們舞動(dòng)、歌唱。
對(duì)于夏天，同學(xué)們還有另一層的理解，那就是——放暑假！
秋天里的'校園
秋，這個(gè)季節(jié)，不同于春和夏，它抹濃了一層詩(shī)情畫(huà)意。紅楓、落葉、孤雁，都是古代詩(shī)家詞人情感的出發(fā)點(diǎn)。到了秋天，學(xué)生們都安靜下來(lái)，話(huà)少了，眼神里總流露出一絲惆悵，也很少出去活動(dòng)。沒(méi)有同學(xué)們的吵鬧、嬉戲，整個(gè)校園也安靜了下來(lái)。
在秋天，同學(xué)們喜歡到平地眺望黃昏時(shí)的落日與彩霞，他們總是一言不發(fā)，只是一直地站著。
冬天里的校園
提到冬天，便會(huì)想起一連串的詞——雪花、北風(fēng)、寒冷。同學(xué)們?nèi)脊孟駛�(gè)粽子似的。個(gè)個(gè)縮在教室里，小操場(chǎng)上空空蕩蕩的，光禿禿的柳枝被北風(fēng)吹得直哆嗦。小橋總是濕濕的，湖水已經(jīng)結(jié)冰。聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，看不見(jiàn)小魚(yú)，北風(fēng)“呼呼”的吹，那沉重的響聲似乎刺進(jìn)了每一個(gè)人的心中。
冬天，同學(xué)們喜歡趴在窗臺(tái)上，看雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，看地上的雪越積越厚，看陽(yáng)光漸漸融化積雪。
冬天，整個(gè)校園銀裝素裹，讓人耳目一新。
四季校園，獨(dú)特的景。
四季校園，別樣的情……
校園四季作文3
美麗的校園是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，是我們歡樂(lè)嬉戲的樂(lè)園，是我們汲取知識(shí)的殿堂。校園的四季，風(fēng)景如幻，讓你陶醉!校園的四時(shí)，風(fēng)情萬(wàn)種，讓你留戀!美麗杏小整整六載的朝夕相伴，讓我怎能不愛(ài)你?
“春日遲遲，卉木萋萋”——春天的校園生機(jī)勃勃。教學(xué)樓前，老柳樹(shù)迫不及待地抽出了細(xì)細(xì)的枝條，吐出了嫩嫩的綠芽，像是春天激情躍動(dòng)的琴音;操場(chǎng)上柔暖的春風(fēng)才剛剛拂過(guò)，如絲般的春雨就伴隨著陣陣春雷灑落整個(gè)校園，像是春天催人奮進(jìn)的鼓樂(lè);花圃里各色的花兒經(jīng)不住春姑娘的召喚，競(jìng)相綻放出嬌艷的笑臉，像是春天的清亮爽朗的笑聲……春意盎然的校園里我們張揚(yáng)生命的光鮮，領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限。
“夏木陰陰，芳草菲菲”——夏天的校園妙趣橫生。驕陽(yáng)之下，碧綠的塑膠操場(chǎng)猶如草坪般自然清新，盛開(kāi)的鮮花香氣彌漫。教室里書(shū)聲朗朗，老師們還在課堂上循循善誘、誨人不倦;老樹(shù)上嘰喳喧鬧，淘氣的喜鵲們已在枝丫間跳上竄下、呼朋引伴了。快樂(lè)的課間，同學(xué)們會(huì)在樹(shù)陰下聽(tīng)知了悠長(zhǎng)的鳴叫，好奇地看著點(diǎn)點(diǎn)光影在地上閃爍，爭(zhēng)論著兒時(shí)的夢(mèng)想、憧憬著美好的未來(lái)……如火如荼的校園里我們飄動(dòng)漂亮的衣裙，鮮活而美麗!
“秋朝寂寂，葉影斑斑”——秋天的校園異彩紛呈。新的學(xué)期，同學(xué)們又意氣風(fēng)發(fā)回歸校園，新人新氣象，新銳新鋒芒，樓門(mén)前擺滿(mǎn)艷麗的花，串串紅似簇簇火焰，各色菊花爭(zhēng)相怒放，遠(yuǎn)望如五彩的霞。一行行大雁從校園上的天空飛過(guò)，晴空里太陽(yáng)顯得更美更嬌了!操場(chǎng)邊筆直高大的白楊樹(shù)葉子已枯黃，清涼的秋風(fēng)拂過(guò)，落葉似小精靈隨風(fēng)舞動(dòng)著落下，婉如一個(gè)個(gè)音符……期待收獲的校園里我們懷揣理想上路，放飛夢(mèng)想展翅高飛。
“冬寒凜凜，雪韻翩翩”——冬天的校園魅力無(wú)窮。操場(chǎng)上、屋頂上都積滿(mǎn)了厚厚的白雪，整個(gè)校園變成了銀裝素裹的世界，那么明朗，那么潔凈，那么令人心曠神怡�；▔鹑羯w上了銀色的棉被，龍爪槐就像一把撐開(kāi)的.大雪傘。同學(xué)們迫不及待地沖出教室，輕踏著冬日的白雪，欣賞著校園的美景，歡笑聲、打鬧聲瞬間就匯聚成歡樂(lè)的海洋，到處是紅通通的手，笑盈盈的臉……激情洋溢的校園里我們揮動(dòng)稚嫩的雙手，點(diǎn)燃求知的渴望。
啊!我愛(ài)這絢麗多彩的校園，時(shí)而寧?kù)o、時(shí)而歡騰，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，如詩(shī)如畫(huà)亦如歌。值此畢業(yè)臨別之際，美麗的杏小，我要放聲歌唱，共祝愿我們的明天更加美好!
校園四季作文4
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”沒(méi)錯(cuò)，這是賀知章的詠柳，也可以說(shuō)是我的自我介紹。要問(wèn)我是誰(shuí)啊，我就是校園里的一株普通的柳樹(shù)。都說(shuō)頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短，可我的見(jiàn)解一點(diǎn)也不短，至少我對(duì)校園四季的美有著頗深的見(jiàn)解，不信啊，那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
盼望著，盼望著春天來(lái)了。每到這時(shí)，我以及櫻桃樹(shù)、女貞、銀杏、柿子樹(shù)等等都穿上了綠衣紗，裝扮春日的校園。早晨的風(fēng)還有點(diǎn)涼，但是我的葉寶寶爭(zhēng)先恐后的探出了鵝黃色的小腦袋。裝點(diǎn)我的長(zhǎng)發(fā)，春風(fēng)姐姐的“魔法棒”一揮，我的葉子變得嫩綠細(xì)長(zhǎng)�？次遗赃叺奶覙�(shù)，一朵朵粉雕玉琢般的花綻開(kāi)笑臉，露出粉嫩的心蕊，沁人心脾的花香隨著微風(fēng)一陣陣襲來(lái)像是在炫耀自己的美。我也有我的驕傲。下課鈴響了，我看到一大群孩子沖到我的身旁來(lái)抓宛如白雪的柳絮，嬉戲玩鬧著。春天的校園有了我們變得生機(jī)盎然，綠樹(shù)、紅花、聲聲?shū)B(niǎo)鳴，伴著朗朗的讀書(shū)聲，構(gòu)成四季里最具活力的音畫(huà)篇章。
夏天，烈日炎炎，我的長(zhǎng)發(fā)也有點(diǎn)受不住這暑熱，有點(diǎn)蔫了，這時(shí)我最羨慕的'就是紫藤了，它長(zhǎng)著一串串紫瑩瑩的花像一串串葡萄，它驕傲地告訴我說(shuō)：“同學(xué)們一下課就會(huì)在旁邊把我的花摘下來(lái)，吸花蜜。帶給小朋友們一種快樂(lè)，還稱(chēng)贊我的話(huà)真甜�！睓烟也环䴕獾卣f(shuō)：“你們看我的果實(shí)又紅又大，像無(wú)數(shù)顆紅寶石掛在樹(shù)上，我的果實(shí)味道很甜，小朋友還是比較喜歡吃我的果實(shí)，我才是校園的夏季之星�！薄澳銈儾灰跔�(zhēng)了，咱們都有功勞，也都為這個(gè)校園增添了美麗。”秋天，我的葉子被秋風(fēng)姐姐一吹就翩翩起舞地落了下來(lái)，其它的小伙伴們也加入了我們的舞蹈，一起為校園鋪上了一層金黃的地毯。同學(xué)們?cè)谏厦媾荇[，踩出的聲響像鳥(niǎo)兒吱吱喳喳的叫聲一樣悅耳歡快。我旁邊的柿子樹(shù)妹妹長(zhǎng)出了個(gè)個(gè)橘色的大柿子，像一個(gè)小太陽(yáng)。銀杏妹妹一頭金發(fā)像外國(guó)妹妹一樣漂亮。雖然我們的葉子都落了，但是這些葉子都變成了大地的養(yǎng)料，我們很高興。我們還期待著，明年春天在給校園增添更美的色彩。
下雪了，可惜我的柳枝上留不住太多的雪。但松柏上覆蓋了很多的白雪，像是給它穿了一身銀白色的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像是一座白色的寶塔。下課了，同學(xué)們像一匹匹戰(zhàn)馬，闖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人。這時(shí)，我最喜歡看同學(xué)們?cè)谛逼律匣�，很刺激。有的同學(xué)在上面站不穩(wěn)，還會(huì)摔一個(gè)大屁墩呢。每當(dāng)有人摔倒我就捧腹大笑。雪后的校園美麗又熱鬧。
校園四季的美景就介紹到這吧。這里，不光有美景，還有勤奮的同學(xué)和和藹的老師，歡迎你們來(lái)做客！
校園四季作文5
我漫步在美麗的校園，那兒的四季美麗如畫(huà)！我愛(ài)那生機(jī)盎然的春天，我愛(ài)那綠樹(shù)成蔭的夏天，我愛(ài)那落葉飛舞的秋天，我愛(ài)那銀裝素裹的冬天！
校園的春天，是綠葉的海洋，那一簇簇的綠葉是那么的討人喜愛(ài)！操場(chǎng)邊，兩棵桂花樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，那小小的綠綠的小葉子是那么的可愛(ài)，那么的精致，讓人忍不住親一口�；▔�，小草也不甘寂寞，探出了身子，雖不婀娜多姿，卻也有他的`風(fēng)采�！吧成成常成成场笔钦l(shuí)在唱歌，哦，原來(lái)是婀娜多資的柳樹(shù)來(lái)了，她一邊讓春風(fēng)弟弟給她梳妝，一邊悠然的唱著歌兒。在風(fēng)弟弟的帶動(dòng)下，她的枝葉一抖一抖的，跳起了歡樂(lè)的舞蹈。“比巴巴比，巴比比巴巴比……”喇叭隊(duì)來(lái)了？哦，原來(lái)是牽牛花給他們伴奏呢！“朋友們，我來(lái)了！”迎春花綻開(kāi)美麗的花瓣，唱起歌來(lái)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”春天的交響樂(lè)多好聽(tīng)！
校園的夏天，是果實(shí)的海洋，那晶瑩剔透的葡萄，那光潔如玉的蘋(píng)果，那心里美的石榴……個(gè)個(gè)不是聽(tīng)著就想吃！走進(jìn)學(xué)校的果園，其實(shí)也算不上是個(gè)果園，就是幾棵葡萄藤，幾棵釉子樹(shù)……都是比較普遍的南方水果。什么，要我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀，那可不行，它們都在開(kāi)選美大會(huì)呢，你還要去打擾它們嗎？哆來(lái)咪發(fā)嗖……選美大會(huì)多好看！
校園的秋天，是菊花、桂花的海洋，那一簇簇的桂花，捧到鼻邊，一股沁人的芳香撲鼻而來(lái)。那淡黃色花蕾，金黃色花瓣的桂花，很是可人，要不然，怎么會(huì)是蜜蜂蝴蝶的最?lèi)?ài)呢！八九月份，是桂花最香的時(shí)候！那時(shí)，蜜蜂唱歌，蝴蝶飛舞，一派勃勃的景色！落葉飄下來(lái)了，再空中盤(pán)旋著，像一只只枯葉蝶在空中飛舞著，增添了些浪漫的氣氛，很是漂亮！哆來(lái)咪發(fā)嗖……秋天的交響樂(lè)多好聽(tīng)！
校園的冬天，是白雪的海洋，冬天的校園是寂靜的，是美好的！每當(dāng)下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的奔出教室，成群結(jié)隊(duì)的在一起堆雪人打雪仗，被同伴砸成“雪人”也不在乎，依然笑臉盈盈。瞧他們堆的雪人，這個(gè)多像圣誕老人呀，那個(gè)多像雪姑娘呀！寒假到了，校園里空無(wú)一人，什么都沒(méi)變，唯一變了的就是大地阿姨的白裙子變成了黑的，多不好看啊！大地阿姨都哭了！“別哭別哭……”雪姑娘邁著輕盈的步子走過(guò)來(lái)：“我再送你一件！”說(shuō)完，把另一條白裙子披在大地阿姨的身上。雪姑娘真大方，，把自己最喜歡的白裙子都送給地球阿姨了！哆來(lái)咪發(fā)嗖……大方的雪姑娘多美麗！
來(lái)吧，朋友們，一起目睹我們美麗的校園吧！
校園的四季，四季的校園，你是那么的迷人，相信誰(shuí)都會(huì)愛(ài)上你吧！
校園四季作文6
我的校園一年四季都有著不同的景色，美麗極了！
春天，春雨在空中自由飄著：“嘀哩嘀哩”春雨打在鐵門(mén)上，讓鐵門(mén)彈出了一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；“叮咚叮咚”春雨落在教學(xué)樓樓頂上，讓樓頂上的花草喝飽了水，吸收了營(yíng)養(yǎng)。漸漸地，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。遠(yuǎn)處，幾座房子在云霧中若隱若現(xiàn)，模模糊糊的。
夏天，兩株木棉樹(shù)站立在學(xué)校中，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)“媽媽”帶著一個(gè)“兒子”，一高一矮，奇妙極了。木棉花紅紅的，長(zhǎng)在粗壯的木棉樹(shù)上；近看，木棉樹(shù)的樹(shù)干上好像長(zhǎng)著眼睛嘴巴似的，跟樹(shù)妖沒(méi)兩樣。
秋天，長(zhǎng)在木棉樹(shù)上的棉花被風(fēng)婆婆一吹，棉花在空中飄舞，像雪花一樣白白的一朵，像精靈一樣降落在地上。棉花圓圓的，像水晶球一樣，中間包著一個(gè)小圓點(diǎn)，那就是棉花的種子啦！成千上萬(wàn)的棉花也就是帶著它的希望降到地上，讓種子能在大地上發(fā)芽成長(zhǎng)，陪伴我們一起長(zhǎng)大。
冬天，寒風(fēng)刺骨，這里的天總是陰沉沉、灰蒙蒙的。太陽(yáng)好像怕冷似的`，從東邊向西邊一滑而過(guò)。冬天的風(fēng)，是個(gè)愛(ài)吹口哨的淘氣小男孩，他一會(huì)兒吹到操場(chǎng)上，一會(huì)兒跑到教學(xué)樓上；他到了那兒，那兒就會(huì)冷起來(lái)。學(xué)校的小樹(shù)冷得打噴嚏，打著打著，樹(shù)葉全落了，像個(gè)沒(méi)穿衣服的小孩。
春天下雨夏天炎熱，秋天涼爽冬天寒冷，一年四季的學(xué)校都有著不同的景色，美麗極了——我愛(ài)我的學(xué)校！
美麗的無(wú)名樹(shù)
在我家樓下有一棵壯觀美麗的大樹(shù)，因?yàn)槲也恢浪拿�，所以給它起名叫“無(wú)名樹(shù)”。
在以前春天時(shí)，無(wú)名樹(shù)長(zhǎng)得和我一樣高，那時(shí)樹(shù)葉很少，樹(shù)干只有一支鉛筆粗，那樹(shù)葉又小又薄，小得比橡皮擦還小，薄得一撕就爛。
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)照著無(wú)名樹(shù)，無(wú)名樹(shù)在陽(yáng)光中慢慢的成長(zhǎng)。無(wú)名樹(shù)長(zhǎng)得五米高了，是我身高的幾倍，它那樹(shù)干有十支鉛筆粗了，成千上萬(wàn)的樹(shù)枝密密麻麻的有規(guī)律地插在樹(shù)干上數(shù)目不可計(jì)數(shù)。那樹(shù)枝并不像樹(shù)干一樣是棕色的，而是綠色的。在無(wú)名樹(shù)的旁邊，陪伴著它的是可愛(ài)的三葉草，那三葉草的三片樹(shù)葉又小又綠，還是心形的。
秋天來(lái)了，無(wú)名樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)在細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。風(fēng)婆婆一吹，樹(shù)葉飄落在地上，一堆堆在另一堆上，不留一點(diǎn)兒縫隙。那樹(shù)葉的形狀和桑葉差不多，樹(shù)葉兩邊都有一個(gè)斜著的“U”好像被咬過(guò)似的。那樹(shù)葉正面是橄欖綠，反面是翠綠，一深一淺，好看極了！那樹(shù)葉大小和巴掌差不多，厚厚的，像布一樣撕也撕不爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)春夏秋冬的磨練，現(xiàn)在無(wú)名樹(shù)長(zhǎng)得又高又大，又粗又漂亮，壯觀極了！
校園四季作文7
校園是美麗的，而校園中最美的地方莫過(guò)于詩(shī)詞小路。在那里，四季都有不同的韻味。
天氣逐漸暖和起來(lái)，微風(fēng)輕拂大地，讓人不禁想到，春天來(lái)了�？僧�(dāng)大家走進(jìn)詩(shī)詞小路時(shí)，乍一看，春天似乎走落了一個(gè)地方。在這里，樹(shù)枝還是光禿禿的，小草也還在夢(mèng)中未被喚醒。但可別急著離開(kāi)，仔細(xì)一看，深棕色的樹(shù)枝上抽出了嫩芽，嫩嫩的，綠綠的�；ǖ闹Ω梢惨呀�(jīng)脫去了冬的無(wú)精打采，換上了春天應(yīng)有的生機(jī)和活力。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，將小光圈打下來(lái)，螞蟻也在人們不經(jīng)意間悄悄地溜出來(lái)，在小光圈間跑來(lái)跑去。
如果說(shuō)一年四季是一篇樂(lè)章，那么夏天一定是高潮。她是那樣的熱情。看呀，那些花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、紫的、粉的，你不讓我，我不讓你，一朵朵匯成一簇簇，別樣的靚麗，樹(shù)葉子更是綠得發(fā)亮。在這樣一個(gè)受太陽(yáng)眷戀的季節(jié)，而學(xué)生們卻尋得了一個(gè)避暑勝地，那便是詩(shī)詞小路盡頭的那棵大榕樹(shù)。大榕樹(shù)的樹(shù)葉向外伸展著，撒下一大片涼陽(yáng)，學(xué)生們?cè)跇?shù)下嬉戲打鬧著、笑著、叫著，比以往更加鬧騰，也許是夏天的熱情感染了他們吧。
一陣秋風(fēng)掃凈了夏的燥熱，蟬鳴聲遠(yuǎn)了，秋天近了�；ǘ涞蛑x，樹(shù)葉飄落，似乎秋只能是凄涼的，可是詩(shī)詞小路卻不。拐過(guò)路口，準(zhǔn)備走進(jìn)小路時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)聞一聞，一種熟悉的香氣撲鼻而來(lái)，答案脫口而出，是桂花！是呀，被人們遺忘了一個(gè)春夏的桂花，它又似乎在一夜之間便盛開(kāi)了。金黃色的小花立在枝頭，一朵朵掛得樹(shù)枝都垂了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)樹(shù)金黃。輕輕搖晃樹(shù)干，桂花們便飄飄灑灑，落在地上、落在風(fēng)中、落在學(xué)生們的肩頭，乘著“順風(fēng)車(chē)”走在校園各處。乘著“順風(fēng)車(chē)”的'只有花嗎？并不是，還有那醉人的桂花香，它們搭著風(fēng)，飄進(jìn)教室，擾亂學(xué)生們的思緒�！笆裁次兜肋@么香��？”“是桂花！”桂花似秋開(kāi)的信使，花開(kāi)了，秋天也來(lái)了。
當(dāng)人們穿上厚重的棉服，頂著凍紅的鼻子時(shí)，冬天也與秋天換班了。該謝的花都謝了，該落的葉都落了，秋天拿走了四季的最后一抹顏色，冬天似乎什么也沒(méi)有了。南方的冬天不下雪，只有那光禿禿的樹(shù)枝和刺骨的寒風(fēng)，詩(shī)詞小路也是如此，可我卻異常喜歡冬天的詩(shī)詞小路。如果說(shuō)春夏秋是來(lái)看小路的，那冬天便是來(lái)品詩(shī)詞的。冬天天氣寒冷，不免會(huì)有幾句抱怨，那便到詩(shī)詞小路去走走吧，去看那些刻在石板路上的詩(shī)詞，看著看著，讀著讀著，心也靜了，那聲抱怨呢，早已留在悲涼的沙場(chǎng)，故園的菊花，和那一輪明月中去了吧。
詩(shī)詞小路四季都有不同的韻味。
校園四季作文8
東勝區(qū)第一小學(xué)是我就讀的學(xué)校，那里一年四季都很美。
春天，假山兩旁的花草樹(shù)木都抽出了綠芽。魚(yú)塘里的魚(yú)兒也在歡快地“跳躍”,好像也在慶祝春天的到來(lái)，并且歡迎同學(xué)們度過(guò)寒假回到校園。假山旁邊栽種的那幾棵龍須柳也已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子，現(xiàn)在正隨風(fēng)擺動(dòng)著枝條，仿佛在炫耀自己的“新衣裳”。麻雀嘰嘰喳喳，像是在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!歡迎你們和春天一起回來(lái)”。
走進(jìn)春天的校園，看著眼前的景象，想著“一年之際在于春”,我也在心中定下了自己今年的`目標(biāo):好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取當(dāng)上三好學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽和老師(這個(gè)目標(biāo)可是我的秘密，實(shí)現(xiàn)了才能說(shuō)呀)。
夏天，花草都長(zhǎng)茂盛了，同學(xué)們也像它們一樣長(zhǎng)了不少。而魚(yú)兒們卻三五成群地在假山的陰涼地“乘涼”。龍須柳懶懶散散地?cái)[動(dòng)著柳條，好像它也熱得受不了。知了無(wú)力地叫著，好像在說(shuō):“熱死了!熱死了!”。
校園里是很熱啊，你看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都激情似火:跳舞的、踢毽子的、打乒乓球的、還有……呵呵，原來(lái)同學(xué)們?cè)谂d奮地籌備著六一盛會(huì)呢。我們的舞蹈《綠色家園》，還獲得過(guò)全市學(xué)校舞蹈比賽特等獎(jiǎng)呢。不錯(cuò)吧，那里邊可是有我呀。
秋天，草葉都逐漸變黃，而龍須柳的黃葉已經(jīng)飄落了下來(lái)，地上滿(mǎn)是枯葉，踩在腳下“嘎吱”“嘎吱”地。漫天飛舞的黃葉，和腳下那奇妙的交響樂(lè)，成為了歡迎新同學(xué)最美麗的風(fēng)景。
校園里新的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，我們搬入新的教室。新教室比原來(lái)的教室寬敞了，也明亮了。而且，最讓同學(xué)們興奮的是每個(gè)教室里都安裝了多媒體教學(xué)儀器。哈哈，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加精彩。
冬天，校園里一派蕭條。魚(yú)兒早就不在魚(yú)塘里了，水也沒(méi)有了，魚(yú)塘也早已被冰雪覆蓋。草和花也被雪蓋著抬不起頭來(lái)。龍須柳的枝條也覆蓋著雪，就像長(zhǎng)滿(mǎn)的是銀色枝條。
整座校園都被冰雪覆蓋著，就像一個(gè)銀色的樂(lè)園。課間休息和體育課時(shí)間，我們溜冰，打雪仗，滾雪球，堆雪人，玩的多么開(kāi)心。
校園不論是在酷暑嚴(yán)冬，還是在春秋佳節(jié)，都很美麗。我愛(ài)我的校園。
秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。
在這美不勝收的校園里，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。
校園四季作文9
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，梨花開(kāi)的樹(shù)木。我們又是一次華麗的龍山小學(xué)春姑娘溫暖的雙手托起高，到整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)希望的春天華麗的。笑聲和彈簧的背后，是美麗的�；▓@和進(jìn)入充滿(mǎn)活力的歲月：土豆長(zhǎng)得飛快，從幾天過(guò)去，而我的身高幾乎是相同的；原本溫室番茄的守護(hù)者，似乎也將打破“殼”出來(lái)，說(shuō)蔥，那可不得了，它看起來(lái)那么長(zhǎng)，所以綠色，我迫不及待地把它連根拔起，食用。春天的校園是一個(gè)蓬勃發(fā)展的大花園。整個(gè)校園櫻桃灑淡淡的香氣，白色的影子隨處可見(jiàn)，身體的小尺寸與白色的衣服，十分惹人喜愛(ài)。咕咕用她明亮的紅色點(diǎn)綴著我們美麗的學(xué)校的顏色。
當(dāng)夏天疾馳而上的世界，我們迫不及待地沖向它的懷抱。偶爾，一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，“沙沙沙”那是誰(shuí)在發(fā)出的聲音？��！伴隨著每一個(gè)美麗的天真夢(mèng)想，“夢(mèng)想之樹(shù)”茁壯成長(zhǎng)！它承載著學(xué)生的所有夢(mèng)想；它引領(lǐng)著學(xué)生的所有希望。它是纖細(xì)的樹(shù)枝在演奏音樂(lè)，它是綠葉在歌唱。不，夏風(fēng)帶著大家的心愿，所有孩子的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航�。】�，樹(shù)下有同學(xué)看書(shū)，有的玩游戲；聽(tīng)著，孩子們的笑聲變成了歡樂(lè)的海洋。有時(shí)，我也會(huì)成為海上的葉舟。好吧，時(shí)間是多么美妙，夏天是多么美妙。伴隨著笑聲，夏天的結(jié)束來(lái)到了現(xiàn)實(shí)。
我染成金黃色校。老師和學(xué)生不知道，趕時(shí)間，我們忽略了秋天的到來(lái)。秋天，靜靜的，可眨眼間，它已經(jīng)改變了，一切都變了，一切都變了。游樂(lè)場(chǎng)，它被染成金發(fā)；還金色花園；花園，涂有金層。偶爾，一陣風(fēng)輕輕走過(guò)孩子吹，也看到了樹(shù)木，離開(kāi)母親樹(shù)葉，大片，不情愿地被風(fēng)吹落的樹(shù)木，在舞蹈的空氣樂(lè)趣，同時(shí)向左轉(zhuǎn)，同時(shí)向右漂移，有時(shí)光旋轉(zhuǎn)，而是大膽的后空翻時(shí)，隨意舞動(dòng)。合伙人不喜歡華爾茲，就像沒(méi)有音樂(lè)芭蕾，所以滑倒在空中，我看得眼花繚亂。越來(lái)越多的`人看，葉落的數(shù)量越來(lái)越少。以這種方式，循環(huán)，最終封閉在校園的三個(gè)側(cè)覆蓋有薄被層。
一陣北風(fēng)刮過(guò)，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園的同學(xué)們不由自主地縮了縮脖子�？熳哌M(jìn)教室了，我忽然看見(jiàn)一旁的小樹(shù)，真想把羽絨服借給它們穿，這樣光禿禿的，一定會(huì)著涼的呀�？梢幌肫鹦�(shù)們都穿著花花綠綠的棉襖的的模樣時(shí)，我不禁呵呵笑了起來(lái)。校園里往日生機(jī)勃勃的小草穿上了枯黃的外衣，顯得那樣沒(méi)精打采。一些不知名的小鳥(niǎo)兒正站在光禿禿的樹(shù)枝丫上瑟瑟發(fā)抖。
春推夏，夏愛(ài)花，秋埋葉，雪裹冬。隨著季節(jié)的變化，我們的校園呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫(huà)。
校園四季作文10
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。我們宏偉的龍山小學(xué)再次被春姑娘溫暖的雙手高高托起，全校滿(mǎn)懷希望的走進(jìn)春的絢麗。春的背后是歡笑與美麗。菜園又投入到了生機(jī)勃勃里：馬鈴薯長(zhǎng)得飛快，不等幾天過(guò)去，就與我的身高相差無(wú)幾了；原本被溫室守護(hù)的西紅柿，眼看就快破“殼”而出，要說(shuō)大蔥，那可不得了了，它長(zhǎng)得那樣長(zhǎng)，如此綠，我恨不得把它連根拔起，吃掉。春天里的校園也是一個(gè)百花齊放的大花園。櫻花那淡淡的香氣撒滿(mǎn)整個(gè)校園，雪白的身影隨處可見(jiàn)，小巧玲瓏的體態(tài)著一身雪白的新裝，十分惹人喜愛(ài)。紅艷艷的杜鵑用她繽紛的色彩點(diǎn)綴著我們的美麗學(xué)校。( )
當(dāng)夏天向人間疾馳而上時(shí)，我們?cè)缫哑炔患按臎_向了它的懷抱。偶爾，一絲涼風(fēng)迎面吹來(lái)，“沙，沙”那是誰(shuí)在發(fā)出聲音？�。“殡S著個(gè)個(gè)美好天真的夢(mèng)想，“夢(mèng)想樹(shù)”茁壯成長(zhǎng)！它，寄托著同學(xué)們所有的夢(mèng)想；它，牽引著同學(xué)們所有的希望。是那纖細(xì)的枝丫在奏樂(lè)，是那嫩綠的葉子在歡唱。不，夏風(fēng)帶著所有人的愿望，個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)揚(yáng)帆起航！瞧，樹(shù)下同學(xué)們有的看書(shū)，有的做游戲；聽(tīng)，孩子們的.歡聲笑語(yǔ)連成一片歡樂(lè)的海洋。有時(shí)，我也會(huì)成為海洋上的一葉小舟。哎，時(shí)光多么美好，夏日多么美妙。伴隨歡笑，夏日尾聲也漸漸來(lái)到了現(xiàn)實(shí)之中。
金色染黃了我的學(xué)校。全校師生并不知道，在匆忙之中，我們忽略了秋的到來(lái)。秋天，靜悄悄，可眨眼間，變了，一切都變了，全變了。操場(chǎng)，被染成金色；菜園也金燦燦的；花園，被涂上了一層金黃色。偶爾，一陣風(fēng)兒輕輕刮過(guò)，還能看見(jiàn)和大樹(shù)媽媽告辭的葉子，一片又一片，不太情愿地被風(fēng)吹離了樹(shù)梢，在空中過(guò)癮的跳起舞來(lái)，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右飄，時(shí)而輕盈地旋轉(zhuǎn)，時(shí)而又大膽的后空翻，隨心所欲的翩翩起舞。像沒(méi)舞伴的華爾茲，又像沒(méi)音樂(lè)的芭蕾舞，就這樣在空中飄來(lái)蕩去，看得大家眼花繚亂。觀看的人越來(lái)越多了，葉落的次數(shù)就越來(lái)越少。就這樣循環(huán)往復(fù)，最終，三面圍合的校園都鋪上了一層薄被。
一陣北風(fēng)刮過(guò)，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園的同學(xué)們不由自主地縮了縮脖子。快走進(jìn)教室了，我忽然看見(jiàn)一旁的小樹(shù)，真想把羽絨服借給它們穿，這樣光禿禿的，一定會(huì)著涼的呀�？梢幌肫鹦�(shù)們都穿著花花綠綠的棉襖的的模樣時(shí)，我不禁呵呵笑了起來(lái)。校園里往日生機(jī)勃勃的小草穿上了枯黃的外衣，顯得那樣沒(méi)精打采。一些不知名的小鳥(niǎo)兒正站在光禿禿的樹(shù)枝丫上瑟瑟發(fā)抖。
春推夏，夏戀花，秋埋葉，冬裹雪。隨著季節(jié)的變化，我們的校園展現(xiàn)出張張美麗的畫(huà)卷。
校園四季作文11
你如果參觀過(guò)我的學(xué)校——南壇小學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的話(huà)，那你的第一感覺(jué)可能和我一樣，這里好美!整齊干凈的教學(xué)樓、高聳青綠的樹(shù)木、綠盈盈的小草、朗朗的讀書(shū)聲……這里的每處景致都是那么美。
你看!春姑娘披著綠紗踏著輕盈的步伐來(lái)了。她輕輕拂過(guò)樹(shù)邊，小鳥(niǎo)們發(fā)現(xiàn)了，趕緊興奮地唱起歌來(lái)“春天來(lái)了!春天來(lái)了”!聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的雀躍，大樹(shù)哥哥也抑制不住心中的喜悅，伴著柔和的春風(fēng)舞動(dòng)著身子。睡了一個(gè)冬天的小草弟弟也探出頭來(lái)，好奇地望著全新的世界�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。一年之計(jì)在于春，同學(xué)們抖擻著精神，在校園的走廊上、草地邊、大樹(shù)旁追趕嬉戲，銀鈴般的笑聲傳遍天際，仿佛告訴世界，我們這一代迎春而來(lái)茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)一定會(huì)成為有用的人才。
夏天到了!太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地。強(qiáng)烈的陽(yáng)光，像針一樣穿過(guò)葉縫，打在草地上。小草被照得有些疲憊，趴著一動(dòng)不動(dòng)。忽然，一陣涼風(fēng)掃過(guò)，大樹(shù)哥哥最先發(fā)覺(jué)，趕緊抖了抖身子，停在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒們像聽(tīng)到了信號(hào)，趕緊用翅膀擦擦眼睛，又歡快地唱起歌來(lái)。
“鈴鈴鈴”下午上課的時(shí)間又到了，陽(yáng)光變得溫和了許多，小草也開(kāi)始伸伸懶腰，重新睜開(kāi)蒙松的睡眼，樹(shù)葉在微風(fēng)下沙沙作響，伴隨鳥(niǎo)兒們的歌聲，整個(gè)校園此刻變得更加安靜而迷人。
秋天，落葉在校園里織成了一張金色的“地毯”。操場(chǎng)兩旁的花壇中，一些乘秋而盛的花朵開(kāi)得正旺。您仔細(xì)瞧瞧，幾名小同學(xué)在花壇邊走著小碎步，兩眼筆直地盯著花壇中的花朵，正細(xì)細(xì)欣賞呢!“鈴鈴鈴”上課了，校園里頓時(shí)安靜下來(lái)，在老師洪亮的講課聲中，同學(xué)們沙沙地翻著課本。秋高氣爽，學(xué)生精氣十足，老師意氣風(fēng)發(fā)，抖抖眼睛欣慰地欣賞著臺(tái)下這群祖國(guó)的'花朵。
秋去冬來(lái)，冬天的校園變得樸素而簡(jiǎn)單，大樹(shù)哥哥只有幾片稀稀落落的葉子仍?huà)煸谥︻^，雖然已失去樹(shù)葉茂盛時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，但筆直的樹(shù)干，光禿的樹(shù)枝，讓大樹(shù)顯得更加高昂、精神。小草弟弟也不知何時(shí)躲進(jìn)了地里。一陣寒風(fēng)卷起枯黃的樹(shù)葉，在空中翻騰幾周后落在教室外的玻璃窗前。玻璃窗內(nèi)空無(wú)一人，同學(xué)們正在操場(chǎng)上做操呢?“一二三四五六七八、二二三四五六七八……”鏗鏘有力的廣播聲，整齊精神的做操人，校園里哪里有寒冬?只有一群生機(jī)勃勃的學(xué)生。冬天再冷，在我們眼中，也只是將校園點(diǎn)綴得更加美麗的一個(gè)季節(jié)。
校園四季作文12
在校園生活了5年，今天猛然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是那么美麗。
春天來(lái)了，樹(shù)全部換上新裝；那粉紅的桃花讓一年級(jí)的小學(xué)生駐步觀賞；一陣微風(fēng)掃過(guò)，櫻花下起了花瓣雨，許多同學(xué)把花瓣撿起來(lái)聞一聞，甚至有的把花瓣撿起來(lái)悄悄地帶走了，可能是想把它的芳香留得更長(zhǎng)點(diǎn)。民主路上的白玉蘭潔白如雪，十分惹人喜愛(ài)。晨練時(shí)，我最喜歡在那里跳房子，邀上兩三個(gè)好友，得拉開(kāi)比賽的架式，前面的四格輕易而舉的跳過(guò)，到了第五格有了難度，我彎下腰，踮起腳，身體前傾用勁一拋，�。∶辛�，我歡呼雀躍。但有時(shí)也會(huì)失敗，立刻撿起來(lái)重新再拋，因?yàn)楹竺嬗袃蓚�(gè)“攔路虎”——更遠(yuǎn)的第六格，第七格等著我去跳。然后每次誰(shuí)第一個(gè)跳完，我們都為他鼓掌。
轉(zhuǎn)眼夏天來(lái)臨了，校園到處都抹上濃綠，操場(chǎng)北面的圍墻早已是爬山虎的天下，看不出圍墻的綠色，多喜歡啊，一掃炎夏給人的煩燥。富強(qiáng)路被兩邊樹(shù)的濃陰籠罩，是我們休息的樂(lè)園。在體育課上，我們完成了必學(xué)的本領(lǐng)，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，老師心疼我們，讓我們到那邊自由活動(dòng)，有的嬉笑追逐著，有的坐在小臺(tái)階上面休息，還有的同學(xué)靠著不銹鋼欄桿，希望是吸收一點(diǎn)它的涼爽，中午我們吃飯的時(shí)候，來(lái)到這里小息在巨大“傘”下聊天，做游戲。放學(xué)的時(shí)候，我們打籃球打得氣喘吁吁，立即來(lái)到此補(bǔ)充能量，休息片刻繼續(xù)“廝殺”，直到父母來(lái)接的呼喚聲，才戀戀不舍離開(kāi)那片樂(lè)土。
時(shí)光飛速，一下子到秋天，那桂花的芬芳和月季共的美，給人帶來(lái)秋天的碩果。在尚美石左邊的'桂花樹(shù)不知什么時(shí)候露出了鵝黃色的小花蕊，咧開(kāi)嘴沖著我們大笑。我們都圍著議論著，有人把手伸過(guò)去想和桂花來(lái)個(gè)親密地接觸，甚至有人拍一下樹(shù)干，桂花樹(shù)立刻下起了桂花雨。月季花已經(jīng)綻放出它火紅的熱情。我們從它身邊走過(guò)， 經(jīng)常會(huì)情不自禁折回來(lái)，再看看月季花。
冬天飄然而至，碧綠的田徑場(chǎng)上忽然穿上一件白色的襯衫，同學(xué)們?cè)谀莾罕寂埽厦媪粝铝饲逦哪_印，周?chē)某＞G的樹(shù)和我們探著手，最引人注目的是松樹(shù)，它的葉子不是圓的，而是一個(gè)個(gè)像針一樣，它披著長(zhǎng)綠的衣服，盡管天氣寒冷，我們都縮著身子，而松樹(shù)卻依然挺立在那邊，我們經(jīng)常圍著他課間跑，每當(dāng)我跑不動(dòng)的時(shí)候，我看著它們的身影，堅(jiān)持跑完。
校園的四季是一本畫(huà)冊(cè)，是一輯風(fēng)景宣傳片，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們每天在這里開(kāi)心地生活。
校園四季作文13
我的校園——全州三中。最然小了點(diǎn)，但蘊(yùn)藏著美麗；雖然不怎么出名，但有著自己獨(dú)特的風(fēng)景。它隨著四季，更換著各具風(fēng)格的衣服，把我們抱在懷里，獻(xiàn)給我們最美的風(fēng)景。
春天，校園在沉睡了一冬之后，隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。你看，邁入校園，眼前一排墨綠中夾著嫩黃的香樟樹(shù)，精神抖擻。嫩黃的葉兒還夾雜著幾滴晶瑩的水珠，不知是為春天的到來(lái)感動(dòng)的淚水，還是努力生長(zhǎng)的艱辛的淚水？啊可，她和我們一樣，在春光中，努力地吮吸，努力的成長(zhǎng)！繼續(xù)向校園深處走去，一陣花香飄來(lái)，尋香望去，那點(diǎn)點(diǎn)金色什么？近看，原來(lái)它們是假山池中的迎春花。那朵朵金喇叭似的`迎春花，擁擠在一條條青藤上，一簇一簇的，隨風(fēng)搖擺。仿佛在爭(zhēng)著吶喊：“春來(lái)了，春來(lái)了，大家努力學(xué)習(xí)吧！”有著這么活力四溢的風(fēng)景線(xiàn)，怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢？
當(dāng)葉兒都染綠的時(shí)候，夏天來(lái)了！每棵樹(shù)上的葉子，仿佛上了一層蠟似的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，量得耀眼！佇立樹(shù)下，全然沒(méi)有熱浪席卷的燥熱，因?yàn)槟菨饷艿闹θ~，如華蓋，如濾篩，濾下來(lái)的全是陽(yáng)光的清新。一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒的芬芳在鼻子邊繚繞，地上的光斑親情的劃來(lái)劃去，好像在招手，又像在歡快的跳躍。雖然這是多么熱情的季節(jié)，但校園中還有一份清新，一份芬芳，一點(diǎn)浪漫。
酷暑消散的時(shí)候，秋天來(lái)了。幽藍(lán)的天空純潔而悠遠(yuǎn)，幾朵白云悠閑地漫步。此時(shí)的校園，沉浸在濃郁的桂花香中，仍然翠綠的桂花樹(shù)上綴上了繁星般的桂花。好不熱鬧，這里一叢，那兒一簇，它們還帶著些許羞澀，在繁茂的樹(shù)葉后時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。但這縷縷香味中，帶著絲懷念——有一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，過(guò)去學(xué)習(xí)的辛酸快樂(lè)，濃縮在這久久不散的香味中，成為永恒。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，冬天來(lái)了！在這個(gè)冷酷的季節(jié)，陰暗是他的標(biāo)志，寒冷是它的性格。但在校園中，依然擁有多彩與活力。香樟樹(shù)換上了一套迷你裝，紅的、黃的、褐的、綠的樹(shù)葉如同花兒般多彩，幾陣寒風(fēng)吹來(lái)，他抖動(dòng)著迷你裝，跳起舞來(lái)。而桂花樹(shù)，則以一副堅(jiān)忍不拔的面孔展現(xiàn)給我們。蒼綠的葉子沉淀著剛毅，孕育著希望，深灰的樹(shù)干飽含著堅(jiān)強(qiáng)，展現(xiàn)著歲月。它是一位戰(zhàn)士，給以我們希望，堅(jiān)強(qiáng)的御寒冬戰(zhàn)斗。
校園的四季，是多姿多彩的，讓我們看了黃花賞綠葉，賞了綠葉品秋花。伴隨著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中沖浪，在生活中成長(zhǎng)。
校園四季作文14
春天的校園肯定是最美的。學(xué)校外面的小河叮咚叮咚地唱著歌，柳樹(shù)打扮著，松樹(shù)換上新衣服，它們都在準(zhǔn)備著歡迎春姑娘的到來(lái)。夜晚，嘩啦啦，一場(chǎng)綿綿細(xì)雨過(guò)后，她來(lái)了——小河唱著歌，柳樹(shù)、松樹(shù)隨風(fēng)跳著舞，嫩嫩的小草，頻頻點(diǎn)頭，小朋友們?cè)谛@里蹦來(lái)跳去，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。老師們?cè)谟懻撝�，贊美著春，我們都在歡迎著春姑娘的到來(lái)。過(guò)些日子，校園更美了——葉子更綠了，小草更青了，花兒也都盛開(kāi)了�；▋汉孟窈芎π撸桓叶阍谛〔荼澈篝骠嫫鹞琛唤�(jīng)意間，不知在哪個(gè)黑夜里，一場(chǎng)暴雨突如其來(lái)，送走了春姑娘。
夏天的校園肯定是最火熱的。暴雨送走了春姑娘，也迎來(lái)了調(diào)皮的夏弟弟。夏弟弟一來(lái)，太陽(yáng)公公就沒(méi)閑過(guò)——早出晚歸地看守著夏弟弟。因?yàn)樘珶崃耍髽?shù)們很同情小朋友，都把樹(shù)葉弄得密密麻麻，給小朋友當(dāng)涼亭。太陽(yáng)很熱，卻熱不過(guò)我們那顆火熱的心——找一片空地，拿幾塊石頭，畫(huà)幾條線(xiàn)，不一會(huì)兒，一個(gè)小型的足球場(chǎng)就弄好了。想踢的就上場(chǎng)踢，不想踢的就坐在周?chē)鷧群爸�。足球�?chǎng)上，瞬間就歡騰起來(lái)了——你傳給我，我傳給你，帶球，射門(mén)，撲球，防守，熱鬧得好像是在踢世界杯似的，助威的同學(xué)，也不甘示弱，加油聲一聲高過(guò)一聲，可能是聲音太大了，太陽(yáng)公公都被嚇得躲進(jìn)白云里，花兒都在偷笑著，悄悄私語(yǔ)著：“太陽(yáng)公公太膽小了”。就在這樣的火熱中，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，送走了調(diào)皮的.夏弟弟。
秋天的校園肯定是最祥和的。優(yōu)雅的秋哥哥來(lái)了，秋哥哥好似一位藝術(shù)家，他十分喜愛(ài)作畫(huà)，尤其偏愛(ài)紅色、金色、黃色這幾種顏色，他作起畫(huà)來(lái)一絲不茍，他從來(lái)不會(huì)草草了事，所以他的作品堪比達(dá)·芬奇的畫(huà)作，甚至略勝一籌。雖然他的畫(huà)作是他夜以繼日一筆一畫(huà)完成的，但是他很大度，總是把畫(huà)作送給人們盡情品味。他也很近人情，知道小朋友貪吃，所以每次來(lái)都會(huì)帶來(lái)不計(jì)其數(shù)的果子送給小朋友們。小朋友們也都不亂跑亂跳了，而是在落葉中品味著秋，找出最美的那片秋葉，送給最好的朋友，笑談著過(guò)往和離別。一陣秋雨來(lái)了，寒霜隨之降下，秋哥哥也被送走了。
冬天的校園肯定是最寒冷卻又最有活力的。大人們都躲在屋里，老師們也都藏在辦公室，唯有我們最瘋狂。只聽(tīng)得冬爺爺“咳咳”的咳了兩聲，我們盼望的冬雪終于降下來(lái)了，看樣子堆積得差不多了，我們就跑出來(lái)——女孩子在那兒堆雪人，男孩子們各自分為兩隊(duì)打雪仗，打著打著，詭計(jì)多端的我便想了一個(gè)妙計(jì)：男生聯(lián)盟去攻打女生，女生被打得四散逃開(kāi)，但不一會(huì)兒她們就集合起來(lái)反攻。戰(zhàn)斗十分激烈，當(dāng)男生處于上風(fēng)快贏了的時(shí)候，老師也坐不住了，跑出辦公室充當(dāng)了女生的援軍……
校園四季，四季校園，多么美好，多么歡樂(lè)，但可惜那里不再屬于我們了……
校園四季作文15
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。校園，是我們成長(zhǎng)的地方。校園四季的景色，也是美麗的。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從被窩里鉆出來(lái)，青蛙跳了出來(lái)。樹(shù)木抽出了新芽，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。一些花朵開(kāi)放了。比如梨花、櫻花等。梨樹(shù)種在操場(chǎng)入口的對(duì)角，那白色白如雪，在遠(yuǎn)處好似一片白云，又好似一片雪。走近單個(gè)看，想一個(gè)幼小的孩子。櫻花樹(shù)栽在校園的樂(lè)趣園和梅品園里，它是粉紅色的，遠(yuǎn)看像一片紅霞，一片彩云。近處看好似一個(gè)害羞的小姑娘。而花間一閃一閃的金光，是小蜜蜂聞香尋來(lái)采蜜的。櫻花快謝前，正好是經(jīng)常吹微風(fēng)的日子。微風(fēng)一吹，花瓣紛紛飄落，校園里下起了一場(chǎng)“花瓣雨”，這也成了校園里的一道風(fēng)景線(xiàn)。
夏天，草木茂盛。樹(shù)木的新葉在陽(yáng)光下發(fā)出嫩綠的顏色，知了在書(shū)上大聲叫喊，誰(shuí)都覺(jué)得熱�？蛇@也是草木生長(zhǎng)的季節(jié)。一些話(huà)在這時(shí)候競(jìng)相開(kāi)放。有的花像星星，有的花像蝴蝶，有的話(huà)想寫(xiě)的“十”。而大樹(shù)在悄悄的長(zhǎng)出新葉，最后枝葉茂盛，樹(shù)蔭十分的大，十分的涼爽。有些野草野菜急忙開(kāi)花，生出種子，用各種各樣的方法把種子播向遠(yuǎn)方。有些種子又是美味，一些小鳥(niǎo)就會(huì)從樹(shù)上飛下來(lái)，把它們?nèi)粤�，飛到樹(shù)上休息。
秋天，天氣涼爽。一些野草開(kāi)始發(fā)黃，有一些鳥(niǎo)兒飛到這里，短暫的住一段時(shí)間。這正好是菊花開(kāi)放的`季節(jié)，一（7）班的門(mén)口前有幾株菊花，它們是學(xué)校秋季最美的景色了。有的是卷卷的，像燙過(guò)的卷發(fā)。有的像牡丹的樣子，也十分美麗。還有的是兩色的，正面是紅的，反面是綠的。而在秋天第二美麗的景色，是我們學(xué)校的銀杏林。銀杏果剛剛掉了下來(lái)，被我們和食堂奶奶撿了起來(lái)，同一首在一起，獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)的人。銀杏樹(shù)掉完果實(shí)，就加快了落葉速度。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一大片“小扇子”在空中翩翩起舞，讓人看的眼花繚亂，好像是一大片蝴蝶。在這個(gè)季節(jié)，如果說(shuō)誰(shuí)最香，那就是桂花了。桂花的香誰(shuí)也趕不上，在十里外都可以聞到。不過(guò)它的花太小了，很難看見(jiàn)。
冬天，天氣陰冷。我們這里溫度較高，下不了雪，可還是十分的冷。這個(gè)時(shí)候，天經(jīng)常下雨，外面都是樹(shù)上掛著水珠，動(dòng)物們?cè)僮约旱母C里睡覺(jué)，只有一些灌木和樟樹(shù)有一點(diǎn)生機(jī)，別的都是死氣沉沉的。不過(guò)，不久后，梅花開(kāi)放了。它們?yōu)樾@增添了許多生機(jī)。它們有雪白的，像地面上用出來(lái)的白云；有蠟黃的，像太陽(yáng)的金光照耀的云彩；還有艷紅的，像一片片紅霞。他們?cè)谝黄�，仿佛是一個(gè)日出的情形。
校園的四季是多么的美麗，萬(wàn)物復(fù)蘇的春，草木茂盛的夏，天氣涼爽的秋，天氣陰冷的冬，這些季節(jié)讓校園更美麗，讓校園更又生氣。
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