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(精華)你演我猜作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的你演我猜作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
你演我猜作文1
我玩過很多好玩的游戲。有老鷹捉小雞、捉迷藏、抓人、猜字謎、星球大作戰(zhàn)……但是我最喜歡的游戲是我來比劃你來猜。
上課了,老師對同學(xué)們說了游戲規(guī)則:“老師給你們分成了彩虹隊和猛龍隊,每隊兩人上去比賽,一個人比劃一個人猜。猜詞過程中,可以提醒對方這個詞的數(shù)量,但不許說出詞中的任何字,否則該詞條作廢。猜中一個給本隊加一分。以猜中詞條的多少,決定最終勝負。”
游戲開始了,彩虹隊的隊員神情嚴肅地走上了講臺,比劃的人往黑板上一看,是一個成語,驚呆了!好像已經(jīng)開始默默發(fā)愁了,這個詞是“走馬觀花”,比劃的人心想:這個詞該怎么比劃呢?于是靈機一動,就向前走了幾步。猜的人就喜笑顏開地說:“走!走!”比劃的人又把手仰的高高的,一甩甩做騎馬的動作,還大聲的喊著:“駕!駕!”猜的`人馬上就說:“馬!肯定是馬!庇^眾們有的一下就跳了起來,有的拍拍手。比劃的人又做了一個動作,往東看看往西瞧瞧,猜的人說:“看!”老師說:“不對!北葎澋娜诉是東看看西看看。猜的人又說:“望,是嗎?”老師還說:“不對呀!”我們在下面急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),比劃的人只好使出“必殺計”她伸出手放在頭上東看看西看看,猜的人說:“觀、觀、觀!蔽覀兌几吲d要飛上天了呀!最后一個字是“花”比劃的人一下就擺出了“花”的樣子。猜的人說:“花!花!”老師輕聲細語的說:“連起來讀!辈碌娜苏f:“走馬觀花!蔽覀兏吲d的跳了起來。
最終我們?nèi)〉?分戰(zhàn)勝猛龍隊哦!
你演我猜作文2
今天的作文課上,老師帶著我們玩了一個有趣的游戲——你演我猜。
游戲規(guī)則是:一名同學(xué)上去抽一張紙條,每張紙條里有一個成語,抽的同學(xué)要用動作把那個成語演出來,讓其他的同學(xué)猜。同學(xué)們聽了都很興奮,一個個都躍躍欲試。
第一個上來的是王新淼同學(xué)。他瀟灑地抽了一張紙,迫不及待地打開,一看,咧著嘴巴笑了,他彎著腰,使勁地“拔”的動作,還不是擦擦額頭的“汗水”。同學(xué)們看了立刻都興奮起來,一個個手像雨后春筍似的,爭先恐后地舉起來。最后,被許峻超同學(xué)答了出來“拔苗助長”,教室里響起了雷鳴般的'掌聲。
第二個是阮建邦同學(xué),他大步流星地走了上來,毫不猶豫地抽出一張紙條,不慌不忙地打開一看,臉上掛滿了尷尬的笑容。他思考了一下,便開始表演了:他一只手指著東,一只手指著西,頭跟著身子左右搖晃。同學(xué)們看了都一頭霧水,全都鴉雀無聲。過了好一會兒,才有人說話。什么“搖搖晃晃”“左搖右晃”等詞全都說出來了,但是沒有一個是對的。本來想到許多詞的我,看見這么多都不對,也立馬不吭聲了。最后,要不是老師提示一下,我們可能都猜不到是“東搖西擺”。
阮建邦還有一個更有趣的,他把戴著的眼鏡往外松出一點,然后假裝摔倒,眼鏡就順勢掉了下來。頓時,全班哄堂大笑,我也禁不住笑了出來。突然,我想到了一個詞,激動地舉起了手,答:“大跌眼鏡!”對了,我對了!我激動得臉都紅了。
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們意猶未盡,全都沉浸在剛才的歡樂中,戀戀不舍。老師讓我們把剛才的游戲?qū)懴聛,我們都覺得這次的作文寫得很輕松。原來作文課可以上得這么有趣。
你演我猜作文3
今天,一個有趣的游戲讓我難忘,它就是——你演我猜。
這是一個需要團隊配合的游戲。首先三人成一組。兩個人猜,另一個人比劃。要盡力向隊友表達出規(guī)定的詞,但不可以提及詞中的任何一個字,在短時間內(nèi)猜對三個詞即為成功。
游戲之前6人已經(jīng)自覺的分成了三組,準(zhǔn)備就緒,隨著美麗的艾比老師一聲令下。我迅速的看了看詞語,是“核桃”小菜一碟嘛!我胸有成竹的向隊友描述起來。但他們似乎沒開竅。我這時急的抓耳撓腮,突然一句廣告詞在腦海里一閃而過“多用腦,就喝六個核桃”剎那間我脫口而出:“是補腦用的”。隊友也很機靈,一下就猜出來了,我高興的一蹦三尺高。
到下一個詞語了:易烊千璽。這可不容易。我說:“他是王源和王俊凱的好兄弟......”隊友一下子就說出來了?晌乙徊恍⌒恼f出了詞語中的一個字,還是失敗了。前面的努力都赴之一炬。這都怪我。我羞愧極了,真想找個地洞鉆下去。幸虧還有機會,我決定下次一定要成功。于是它來了!巴婺喟!蓖﹄y的.。可我不害怕,一個勁兒的給我自己加油鼓氣。終于我守口如瓶,沒說出一個字。慢慢的我們對答如流,反應(yīng)快速。攻破了一個又一個詞語,離成功只有一步之遙。可最后一個詞語卻是豆腐花。這......雖然不好拆,可是不能放棄俗語說千里之行始于足下,都到這了,我怎么能半途而廢呢?我對著隊友比手畫腳,希望能快點猜出來,可他說了一個又一個,卻沒有出現(xiàn)那個正確的詞語。時間正一分一秒的流逝,我急得像熱鍋上的螞蟻。表達也開始手忙腳亂起來了?删驮谇рx一發(fā)之際,隊友以迅雷不及掩耳之勢說出了答案。我的心都快蹦到嗓子眼了。可終究還是落了下去
這游戲?qū)嵲谔碳ち。讓我很高興,因為我學(xué)會了察言觀色和與隊友的密切配合。
你演我猜作文4
今天,我們上了一節(jié)別開生面的作文課,我們玩了一個有趣的游戲——你演我猜。老師一宣布,教室馬上沸騰起來。
先是王新淼同學(xué),大步流星地走上講臺。滿臉激動的打開紙條一看,臉上出現(xiàn)一絲為難的表情,突然,他好像知道怎么了演了。他彎了彎腰,手上像抓著什么,一直往上拉,重復(fù)地著。我心想:他為什么要這樣做?像農(nóng)夫拔苗。我靈機一動想到了拔苗助長?墒潜辉S俊超同學(xué)搶先說:“是拔苗助長!蓖跣马低瑢W(xué)點了點頭。同學(xué)們捧腹大笑。
然后到歐毅培同學(xué),他不慌不忙地走上講臺,毫不猶豫地抽出一張紙,打開紙一看,笑了笑。他馬上躺下來,雙手雙腳朝著天。同學(xué)們馬上想到了,爭先恐后地舉起手。老師都不知道選誰了。同學(xué)們看見這種情況,顧不上那么多了,異口同聲地說:“四腳朝天!贝蠹矣质且魂嚭逄么笮Α
唐佳慧同學(xué)紅著臉,不慌不忙地走上講臺,小心翼翼地抽出一張小紙條,滿臉期待的打開紙條一看,臉上露出了會心的微笑,思考了一下,就開始表演:抬起手又抬起另一只手放在下面,上面一只手成勺子形放在嘴邊,像吃著什么。一直不停的重復(fù)做著?粗萍鸦弁瑢W(xué)的'表演,同學(xué)們一頭霧水,如丈二的和尚——摸不著頭腦。我心想:她為什么手成勺子形一直放嘴邊旁?難道在暗示著什么?我看著她的表演,像在津津有味地吃著什么,難道是“細嚼慢咽”?我剛想舉手,梁盛鵬同學(xué)馬上站起來回答:“狼吞虎咽。”唐佳慧同學(xué),趕緊點了點頭,如釋重負地笑了。同學(xué)們恍然大悟,熱烈地鼓起掌來。我暗暗想,有這么斯文的狼吞虎咽嗎?哎,算了,小女生能演成這樣也不錯了。
游戲還在繼續(xù)著,從這節(jié)課我明白了:寫作文并不難,只要細心觀察,把聽到的,看到的,想到的寫下,語句通順后,就成了一篇作文。
你演我猜作文5
教室里熱鬧非凡,時不時傳來一陣陣歡呼聲。怎么回事?難道發(fā)紅包了?原來是班上正在舉行“成語樂翻天”的游戲呢!
規(guī)則是這樣的,你演我猜,老師給演的人報一個成語,用語言或動作演給猜的人,不能說出成語的任何一個字,只準(zhǔn)猜五次,猜對了可以獎一個快樂幣。
第一輪由詹倫赫演,陳茂楠猜。只見詹倫赫信心滿滿的走上臺,領(lǐng)取了老師的成語。他緩緩地走過來,突然往上一跳,又往下蹲,還指著天上。那動作惹得同學(xué)們哈哈大笑,真像一個在廁所里向神仙求紙的樣子。再看看陳茂楠,他不加思索地說:“是不是‘上天入地’?”這時,梅新月突然蹦出來一句:“‘上躥下跳’!”陳茂楠好像觸了電一樣,馬上脫口而出:“‘上躥下跳’!”沒想到竟然猜對了。唉!這個梅新月,真是節(jié)外生枝,竟幫助對手。
第二輪是劉昕禹來猜,潘昱成演。只見潘昱成左看看,又右看看,動作還沒演完,劉昕禹就脫口而出:“‘左顧右盼’!”“不對!”潘昱成一臉焦急,把頭搖得跟撥浪鼓似的:“快說呀!很接近了!”潘昱成恨不得劉昕禹是他肚里的`蛔蟲,讓他知道正確答案——“東張西望”,但劉昕禹一臉茫然,感覺潘昱成說的是“火星文”字,做的是金星的動作,一點兒都聽不懂。最終以失敗告終。
第三輪開始,朱域明大步流星地走上臺,一副胸有成竹的樣子,可是一知道老師說的成語,頓時急得抓耳撓腮:做動作,做不來,說近義詞,又說不上!熬褪潜硎拘睦淼模褪恰褪呛ε碌臉幼印敝煊蛎鬟沒說完,蘇梓俊就說出了答案:“‘忐忑不安’!”漂亮!史上第一個沒有靠提示就說出了答案!
經(jīng)過這個游戲,我明白了:每臨大事須靜氣,要沉著冷靜,才能想出方法。
你演我猜作文6
“這是什么節(jié)日呀?”我心里很疑惑!皧W……我知道了,是,是端午節(jié)!”我開心地說道。
不要驚訝,其實我們在玩你演我猜的游戲,老師簡單的說了一下游戲規(guī)則,游戲就開始了。
我是負責(zé)猜的,所以我要背對著同學(xué)們,只能靜靜的.聽著后面同學(xué)的一陣陣笑聲和一點點提示語,我正根據(jù)提示語思考的時候,后面的同學(xué)就拍了拍我的肩膀,我趕緊轉(zhuǎn)了過去,只見王子康鼓著腮幫子拿了5根粉筆向左邊走了走,又向右邊走了走,接著又把粉筆給了我,笑嘻嘻地對我說:“一個節(jié)日!”我心想:節(jié)日?難道是春節(jié),那些粉筆是大紅包!按汗(jié)?”我說道?墒,“不對!眲x那間,我的腦子里一片空白,我心想:算了,我還是亂蒙上幾個吧!“中秋節(jié),元宵節(jié)……”我胡亂說道。于老師見我實在是猜不出來,就給我提示了一下,說:“你數(shù)一數(shù)幾個粉筆!”我數(shù)了數(shù),心想:五個粉筆,難道是端“五”節(jié)!沒錯,一定是這樣的!我一下子脫口而出,說:“端午節(jié)”這次,我終于答對了,我非常開心,他們幾個在一邊也很高興!
不一會兒,我們休息了一下,又開始進行了游戲。
這一輪,又是我猜了,只見于老師拍了拍我的后背,我一轉(zhuǎn)頭她就開始表演了起來:于老師做出起飛的姿勢,一邊向這飛飛,一邊向那飛飛,然后又嘟起嘴,使勁的吸氣,還發(fā)出了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”的聲音,我想都沒想,說:“蜜蜂”但是不對!“蒼蠅,蝴蝶,蚊子!”我又蒙了一長串,沒有想到,蚊子才是最終的結(jié)果。
隨著時間的流逝,我們的你演我猜也告一段落,希望下次活動課還玩這個游戲。
你演我猜作文7
今天的語文課上,我們的老頑童施老師又為我們帶來了一個妙趣橫生的游戲——你猜我演。同學(xué)們都興奮不已,個個手舞足蹈,歡呼雀躍,歡呼聲,吶喊聲,尖叫聲都要把屋頂給掀翻了。
游戲規(guī)則是這樣的:四個人分別通過動作來表示四個詞語中的一個字的意思,然后讓一個人來猜。
游戲開始了,我有幸成為了第一輪來演的同學(xué)。蔣誠昊是猜的同學(xué)。這時,施老師拿出了一張印有成語的紙,此時,蔣誠昊餓轉(zhuǎn)過身,背朝我們。施老師把成語展示給同學(xué)們看。全場頓時發(fā)出了暴笑!笆裁闯烧Z啊,這么好笑!蔽倚南。定睛一看,竟然是“虎背熊腰”!那么“虎”就成了我要演的東東啦!鞍!應(yīng)該怎么演?”我心中納悶了。“對了,就這樣演!”一個好主意掠過我的腦海,我走上前一步,把頭探出,接著舉起右手,在額頭上來回比劃著“王”這個字。然后,十個手指彎曲,做出了一副張牙舞爪的樣子。頓時全班暴笑再一次隨之響起。連老頑童也笑得前仰后合?稍谝慌缘腵蔣誠昊似乎沒有看出什么眉目。他眉頭緊鎖,大腦正在以每秒10000兆的速度思考著。其他三位同學(xué)也表演的十分形象。梅熠聞走出來拍拍自己的背。蘇天添跳出來插插腰……可最后蔣誠昊說出的結(jié)果卻是牛頭不對馬嘴的“狐假虎威”。
游戲繼續(xù)進行著。最后一輪,我成為了猜詞語的同學(xué)。四位同學(xué)開始表演了。第一位和第三位的同學(xué)演的我看了一頭霧水。第二位和第四位竟然演得一模一樣,令人費解。到了第二遍,我才看出是“雞跳狗跳”,但似乎是查無此詞的啊。我靈機一動,改一下不就得了么。“雞飛狗跳”我堅定地說出了答案!皩Γ 笔├蠋熁卮,“不愧是睿智的男孩!蔽衣犃苏凑醋韵,心里美滋滋的。
活動結(jié)束了,但大家沉浸在喜悅之中。頓時一個念頭在我腦海中出現(xiàn):我們平時一定要注意積累,這樣我們就可以不像蔣誠昊那樣尷尬了。
你演我猜作文8
“六一兒童節(jié)慶;顒诱介_始!”老師開心地宣布。
同學(xué)們立即把桌子圍成一個大圓圈,一圍好同學(xué)就開始表演了。同學(xué)們表演的可好了,有跳舞、吹笛子和說笑話的。同學(xué)們表演完了,可還沒有下課。胡老師見我們有的眉頭緊皺,有的嘴巴還翹得老高,便知道我們意猶未盡,只見老師笑得兩個眼睛變成兩彎月牙兒,嘴角上翹化為優(yōu)美的弧線,笑著說道:“我們來玩一個游戲!鳖D時,我們緊皺的眉頭就像打結(jié)的繩子一樣,被松開了,翹起來的嘴也像瘋狂狂的海浪一樣,平靜下來了。
老師接著說:“我們玩的游戲是不能動,不能說話的游戲!”
不能動!不能說話!這是什么游戲?我心里直犯嘀咕。老師對我們笑了笑,接著說道:“我找五個同學(xué)上講臺,我對第一個人說一個詞語或成語,然后第一個人用表情和動作傳遞給下一個人看,直到第五個人說出詞語或成語,明白了嗎?”
“明白了!”我們嘴張的老大,開心地叫道。
我和周超、王佳和、張帆、陳張悅走上了講臺,我是第一個,周超第二個,王佳和第三個,陳張悅第四個,張帆第五個。開始了,第一個的成語是“火燒眉毛”,我用手拍拍周超,周超回過頭來看著我,我用手在頭上飛舞,另一只手則指著眉毛,又拼命地搖著頭。周超的嘴巴,先是驚愕地變成一個“O”,可沒一會,他的`嘴巴又變成月牙兒,大笑起來。周超又傳遞給王佳和,只見他用雙手在頭上飛舞,好像在打架一般,又用一只手做槍型,指著自己的眉頭,然后又搖頭。王佳和學(xué)周超的樣子做給陳張悅看,陳張悅又做給張帆看。
張帆摸了摸頭,又皺了皺眉毛,疑惑地說:“打架沒毛?”同學(xué)們和老師聽了哈哈大笑地說:“是火燒眉毛,哈哈哈哈!”
“哈哈哈……”精彩的六一慶;顒泳驮跉g笑聲中結(jié)束了。
你演我猜作文9
今天下午,輔導(dǎo)班的教室里不時傳出一陣陣笑聲,是誰在笑呢?當(dāng)然是我和同學(xué)們了。
原來啊,是李老師為了提高我們對日常生活的觀察能力,為寫作文積累素材,在班上進行“你演我猜”小游戲呢。
顧名思義,游戲的規(guī)則是上臺的同學(xué)在不允許講話的情況下,用動作比劃老師既定的詞語,讓其他同學(xué)猜。老師宣布“游戲開始”的時候,大家都躍躍一試,我也把手舉得高高的,老師讓我上臺表演了。李老師給我的詞語是“捧腹大笑”,難度不大,我不假思索的雙手捧腹,開始“笑”起來,當(dāng)然是沒出聲的那種。同學(xué)中有人答道“哈哈大笑”,我差點就以為他答對了,對他連忙搖搖頭,又指指腹部。這時,周煜杰立刻領(lǐng)會了,脫口而出“捧腹大笑”!
最有特點的`是吳昊天了,他的這個綽號就是從比劃動作而來的。因為他在游戲中表演的就是“拖地”,因為沒有道具,他就把自己的腿當(dāng)拖把,在地上一前一后比劃著。估計吳昊天是不希望大家很容易猜到,手上并沒有輔助著做動作,導(dǎo)致同學(xué)們“劈叉、跳舞、走路……”胡亂地搶答著,最后是周煜杰猜到了,而吳昊天的“拖把”從此便流傳開來。
后來,同學(xué)紛紛表演了“孫悟空”、“洗碗”、“打籃球”……,大家都覺得好開心,“哈哈哈,哈哈哈”,一陣陣笑聲此起彼伏,傳出教室,傳得很遠、很遠。
快樂的時光總是很短暫,游戲也在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了,李老師說;“我們應(yīng)該把這游戲用筆記錄下來,把這份快樂的記憶留在大家心里,對嗎?”這時,同學(xué)們恍然大悟,也了解了老師的用心良苦,紛紛低下頭開始寫作了。這次,大家都寫得很快,我想是因為記憶很深吧。
你演我猜作文10
今天下午雖然下了點小雨,但我在金筆學(xué)校玩得很高興,因為我們做了一個非常有趣的游戲——你演我猜。
尖嘴的鴨子
我和亓宇軒第一個來玩,這時,我看見屏幕上出現(xiàn)了“鴨子”兩個大字,我立刻兩手彎曲,一只手在后面,一只手在前面,嘴里發(fā)出“呱呱”的聲音,我的隊友亓宇軒聽見呱呱的聲音立刻說:“青蛙”,我趕緊糾正:“它的嘴是尖的”,亓宇軒立馬又說:“鳥”,我著急地說:“它和雞似的,關(guān)在籠子里,是一種家禽!边@時已經(jīng)過了二十秒了還沒猜出來,就在我不知道怎么說的時候,隊友亓宇軒突然說:“鴨子”,我激動的'說:“對!”周圍的同學(xué)也發(fā)出了歡樂的笑聲。
歡樂剪指甲
下一輪上場的是陶一彭和王成達,當(dāng)屏幕上顯示出“剪指甲”三個大字時,陶一彭就對著自己的手指說:“這是什么?”,王成大說:“手指”,陶一彭又說:“指甲上面的是什么?”王成達深思了一會兒說:“手指”,又接著補充說:“奧,指甲”,陶一彭趕緊擺出一個指甲刀的手勢像在剪指甲,班里都笑了起來,王成達說:“夾手指”,陶一彭:“用一個剪手指的東西,剪手指上的這個東西!蓖醭蛇_想了一會,才試探著說:“剪指甲?”陶一彭高興的說:“對,對,就是這個”
印度舞版的瑜伽
最后一輪上場的是張嫦霖和岳文睿。
當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“瑜伽”這兩個大字時,張嫦霖趕緊把一條腿放在另一條腿上,雙手合十,岳文睿想了想說:“跳舞”,一旁的同學(xué)竟然配合著說了一句印度語,岳文睿似乎受到了啟發(fā),堅定地說:“印度舞”,天吶,周圍的同學(xué)都快笑噴了,經(jīng)過反復(fù)的猜測,岳文睿還是沒有才出來。
今天可真歡樂呀!教室里洋溢著陣陣歡聲笑語!
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